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员工直接向企业缴纳培训费用 员工在培训期间接受较低的工资率，在培训后则接受较高的工资率 员工在培训中以及培训后都接受较低的工资率 企业在培训中以及培训后都对员工支付市高工资率
发行费用较高 流通性较差 限制条件较多 发行时间较长
培训师授课 师傅带徒 一边干一边学，模拟操作 外派脱产学习 内部问题会诊、研讨
部分员工没有受到应有的培训 以上均不正确 员工培训效率下降 公司对于提高员工工作技能方面做出了较多的努力
访谈法是快速全面了解企业培训状况的方法，但对访谈者的要求较高 调查问卷的优点是费用低廉、数据较全面，缺点是需要的时间较长，问卷的回收率有时较低 观察法是通过对员工工作过程的观察得到有关工作环境的资料，但此方法对员工的工作有一定的干扰 素质模型分析将培训引入解决绩效问题的范畴，但在工作层面分析方面操作性不强
企业工作发展需要所需的外派培训 员工工作岗位性质所需的外派培训 员工个人发展需要所需的外派培训 企业为奖励员工而外派其参加的培训
一级培训体系 入职培训 操作层员工的知识和能力培训 外派培训 二级培训体系
专业知识与技能 内部培训 外派培训 企业文化认知 管理知识与技能
自费学历教育 自费进修 外派培训 自费培训 自费职业资格或技术等级考试
晋升培训 操作层员工的知识和能力培训 外派培训 管理层员工的知识和能力培训
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