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论述价值辨析的过程。
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中学教育心理学(省考)《问答》真题及答案
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请说明价值辨析的基本程序
辨析题生铁的形成过程主要是渗碳过程
试论述价值形成过程中和价值增殖过程的联系和区别
在中小学心理辅导课程的教学过程中通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是
角色扮演法
榜样引导法
行为强化法
价值观辨析法
辨析股票价格是股票价值的货币表现
价值观辨析学派认为学生的价值观形成过程是一个赋值过程赋值过 程包含下列哪些阶段
选择
赞赏
行动
思考
辨析只要树立正确的价值观就能实现人生价值
运用价值观辨析法时教师首先必须诱发学生的和价值陈述
辨析剩余价值转化为利润价值转化为价格
重农学派在经济思想史上的重要贡献在于
尝试分析社会总资本的再生产和流动过程
关于劳动价值论的论述
关于剩余价值的阐述
关于国家职能的论述
价值辨析观点更强调价值本身而不强调价值观的获得过程
论述企业价值观的内化过程
辨析在价值规律作用下价格围绕价值上下波动价格低于价值消费者高兴;价格高于价值生产经营者高兴
论述管理价值观及其在管理过程中的地位体现
辨析有用的就是真理真理是有用的所以坚持真理就是坚持了正确的价值判断和价值选择
辨析题价格是价值的表现形式有价格的必有价值
辨析在新媒体与读图时代广播的功能与传播价值正在日益丧失
价值辨析观点是强调价值本身而不强调价值观的获得过程.
辨析媒体炒作能够提高新闻价值
参观访问是常用的价值观辨析法
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对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______
与学习活动本身相联系的学习动机属于
简述教师引起学生注意的方式
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是转化
从需要的作用上来看学习需要即为学习的内驱力
教学评价内容包括认知______和技能三个方面
通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价
______是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样是一种间接的强化方式
______指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是由班杜拉提出的
认知结构迁移理论的提出者是奥苏伯尔
个体难以清楚陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的主要用来解决做什么和怎么做问题的知识称为
认知失调是态度改变的先决条件
遗忘的规律是先快后慢呈______型
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为
学习圆的直径是它的半径的两倍是______学习
原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识即程序性知识的阶段这一阶段相当于加里培林的活动的定向阶段
已知条件和要达到的目标都非常明确个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为
在操作技能形成过程中所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性动作的执行达到高度的完善化和自动化称为
非测验性评价技术的种类包括______观察以及情感评价
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为
论述问题解决的过程
依据教学评价的时机教学评价可分为形成性评价和______评价
认同的实质是对榜样的模仿
通过配置性评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为
简述问题解决的含义及其特点
一般认为影响创造性的因素主要有环境智力和______
简述教育心理学的定义及学科性质
由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为变式
意义学习是将新知识与已有观念建立起______和非人为的联系
提出情绪辅导方法的心理学家是
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