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(二)阅读下列文本,完成20~22题。(共9分) 那一日正当三月中浣①,早饭后,宝玉携了一套《会真记》②,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着。展开《会真记》从头细玩。正看到“落红成阵”,只见一阵...
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高中语文《西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题》真题及答案
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三阅读下面这首词完成8~9题共8分阅读下面这首宋诗回答8-9题8分舟中二首其一①陈师道恶风横江江卷浪
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
一共100分共10题后面的每一道题的分值都比其前面一道题多2分问第8题多少分
9
14
15
16
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下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述正确的是
是一种半保留复制
主要在细胞质中完成
以DNA分子的一条链为模板
DNA分子完成解旋后才开始碱基配对 二、非选择题(本大题有5小题,共40分)
二古代诗歌阅读11分 阅读下面这首宋词完成8~9题 点绛唇访牟存叟南漪钓隐周晋 午
二阅读下面这首唐诗完成5-6题9分云阳馆与韩绅①宿别唐司空曙故人江海别几度隔山川乍见翻疑梦相悲各问年
阅读下面一首诗完成8-9题3分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成8-9题11分新秋夜寄诸弟①韦应物两地俱秋夕相望共星河高梧一叶
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二判断题共26题每题1分共26分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成89两题与梦得沽酒闲饮且约后期白居易少时犹不忧生计老后谁能惜
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首唐诗完成8~9题九日登梓州城①杜甫客心惊暮序宾雁下沧洲共赏重阳节言寻
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成8—9题题胡逸老致虚庵①黄庭坚藏书万卷可教子遗金满籝②常作灾
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二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4—6题验钞机加贝淇河市副市长梁醒刚到办公室电话就响了保卫科那头传来陌生的声音:小梁我知道你很忙不得已才来找你不会耽搁你多少时间的梁醒没有猜出叫他小梁的人是谁便问你是?我是赵德法啊!来人小声说赵你是赵老师?梁醒终于听出来了对方是他的初中班主任也是淇河市下属县的前任财政局长因贪污受贿被判了8年面前的赵德法老师几年不见头发全白了没有当年意气风发的模样梁醒给他倒了杯水问有什么事对方局促不安半天没有说出一句话于是他主动说:赵老师有事尽管说只要不违背原则学生能办的尽量安排梁醒可怜他的处境但又怕他真给自己出难题特意加了句只要不违背原则最后才明白赵德法想让他帮着找事做他小心翼翼地红着脸说我被判了刑开除了公职老婆孩子跟我断绝了关系亲戚朋友也视我为眼中钉肉中刺我现在他哽咽地说不下去了梁醒心中一软但口气强硬:但是你能干啥呢?他怯怯地说:体力活是干不了能不能把我安排到市政府大门口的保卫科我不要钱只要能维持基本的生活就行见梁醒没说话他坐不住了:小梁难为你了当财政局长这些年我阅人无数坏人的花花肠子一眼能看出来你是副市长圈子比我大需要一个明辨是非的人替你把关梁醒心动了但不放心:你只能帮我阅人不能打着我的旗号办事否则咱师生也会翻脸他喜形于色:放心我一定当好你的‘验钞机’!他甄别的人都一一得到了验证特别是梁醒的大学的铁哥们借故出差来玩赵德法提醒他此人不可深交没多久他就求梁醒办事说有批货被海关查了让梁醒出面打个招呼并递了个厚厚的红包梁醒最终没有答应这个铁哥们的要求后来海关汇报从此人包中搜出了录音笔和微型拍摄器梁醒惊出了一身冷汗梁醒的妻弟在一个区里当副局长工作干得好因竞争局长过来找他赵德法当即制止道:工作真干得好就不用找人找了人反而说不清了;干不好打了招呼组织也为难群众意见也大听了建议梁醒就没再过问后来妻弟当了局长但他的竞争对手举报到省里说梁醒给区里递了条子省里一查不但还了他一个清白更提高了他的威信有了赵德法这个验钞机梁醒顺风顺水被省组织部列为市长人选后来梁醒用合法方式让赵德法的恩人的儿子取得中标手续后赵德法忙碌起来了有天早晨梁醒看到赵德法又黑又瘦叫他去医院看看赵德法眼圈一红:没事谢谢关心第二天保卫科说赵德法病重住院梁醒大惊直奔医院在重症监护室找到了浑身上下插满管子的他赵德法眼角滚出了一滴清泪哆嗦着掏出一个纸包递给梁醒:这是那小子的工程财务复印件我仔细查看了有问题要马上停工喘了一口气又说我的病是肝癌晚期时间不多了我给家乡抹了黑不能在死前再对不起政府和良心更不能对不起你不想背着‘贪官’这个骂名唉还不知族人肯不肯原谅我让我进入祖坟啊!两天后梁醒站在殡仪馆赵德法的遗体前深深地鞠了一躬哽咽着说:赵老师谢谢你这个无私的验钞机替我验出了假币让我避免了犯错你放心我一定亲自把你送回老家说服你本家族人把你葬进祖坟4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.多亏了赵德法的提醒否则梁醒就会因收受他大学的铁哥们儿的红包而被抓住把柄干出令人痛心的违法乱纪的事情B.小说用语言动作心理和外貌等描写方法塑造了政府官员梁醒的立体形象他为人可亲可敬工作可圈可点很有人情味C.文中三次提到验钞机不但点了题而且前后照应表明了验钞机是保证官员清正廉明官场风清气正的关键性因素D.梁醒谐音良心体现了正直官员的良心:他不计嫌疑为判过刑的老师找生活出路;不徇私情拒绝帮助问题同学5.这篇小说为什么要用验钞机做题目?请简要分析5分6.小说对梁醒和赵德法的塑造都很成功你认为谁是小说的主人公?为什么?6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题马一手徐国平过去老家人常讲哪儿不舒坦找马一手把把脉准好!马一手的小诊所很简陋两间旧南屋四面土墙用白粉一刷所有的设备仅是两排药橱和一张桌子几条长凳每次路过诊所闻着那股浓郁的草药味我踮脚趴在窗台上总是瞧见马一手被一大群病人包围着来看病的人通常是一声不吭地坐在他面前把手往桌子上一伸他便把脉摸完左手脉又摸右手脉没多会儿马一手便一一说出病人的病症感觉起因等等病人开始绷紧的脸渐渐露出笑容最后竖起大拇指赞道好脉条好脉条啊!马大夫一把脉俺就知道自个儿的病有治了随后马一手起身走到药橱前拉开一个个小抽匣十分娴熟地用手从中拿捏出一味味草药再用草纸包好药钱总是由着病人或多或少即便不给马一手也不计较他说谁没个三灾五难老家前邻徐生在县城做官全村人都羡慕可徐生高兴不起来原来他三世单传结婚后媳妇的肚子一点儿动静没有据说两口子去了好几家大医院徐生整日耷拉着脑袋喝上闷酒就跟媳妇吵架后来媳妇竟然有孕了他大喜过望却又怀疑媳妇是不是在外偷人借种闹得媳妇险些上吊自杀好在马一手走进徐生家门原来徐生怕乡人笑话一直把自己的毛病捂着有人让他找马一手可他心里根本瞧不起一个乡医他媳妇只好私下找到马一手把病情一说马一手给抓了几服药媳妇拿回家瞒着徐生说是大医院的偏方天天让他煎服缘由说清马一手又给徐生媳妇把了一下脉对傻愣一旁的徐生说好生待你媳妇吧怀里是个男娃果真半年之后徐生媳妇产下一男婴模样极像徐生徐生感激万分跑到马一手诊所当众跪下不过马一手也有诊错脉的时候东街有个供销社站柜台的姓郭他媳妇连生了两个丫头当时计划生育已开始实施可老郭传宗接代的思想观念很强非要生个儿子正巧他媳妇又怀孕了就拎上两瓶酒和一包点心拉着媳妇找到马一手求他断出胎中男女说男孩生下女孩打掉马一手一听当即推辞最终架不住老郭苦苦磨叽只好答应诊过脉后马一手硬是将东西退回只说了一句话待你媳妇生产后喊俺喝杯喜酒便可老郭以为是个男娃自然高兴可媳妇又生下一个丫头他气愤地找上门指着马一手的鼻子破口大骂啥脉条瞎坑人!马一手一脸愧色也不反嘴事后仅对人说了一句那可是一条性命啊后来我远走他乡关于马一手的事也便知之甚少去年年根儿儿子患病住进了一家比较有名气的大医院七八天下来儿子的病一点儿没见起色医院里十几台仪器用遍了检查后都说没病可儿子就是迷迷糊糊的一会儿发烧一会儿发冷妻子整日愁眉不展有病乱投医我忽地想到马一手跟妻子一提妻子却半信半疑说大医院技术这么先进都看不了一个乡医能看好我说试试吧!马一手细细给儿子把过脉后淡淡一笑说没大碍这娃阴阳失调调养一下便好随即他配了两服中药都是院里现成栽种的走的时候马一手还说贵药不一定能治贱病果真一服药后儿子的身体有了起色第二服药后儿子活泼如初我一算账在市医院给儿子看病共用了两万多块钱而在马一手那儿分文未花今年清明我顺路回老家妻子仍在感念马一手非让我带些礼品回去好好酬谢只是还没进老家就瞧见村西的老坟地停着一溜车围着一堆人一问才知马一手开春时无疾而终了顿时我心里闪过一丝哀伤带来的礼品看来只能放到马一手的坟前了挤过围观的村人缓缓来到坟前我看到徐生带着他的儿子老郭带着他的三丫头神情肃穆垂首默立一旁马一手的墓碑是新竖的身旁的人说徐生的儿子现在是一家大公司的老总老郭的三丫头也成了省城一家大医院的主刀医生两家今天来报恩合手给马一手立了一块墓碑墓碑上书恩公马一手千古选自百花园2016年第3期有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是4分A.马一手给人把脉很准病人们围在他的周围他只需要摸一下病人两只手的脉便会说出病症告诉病人他们的病有治让病人轻松B.三世单传的徐生在县城做官却因媳妇总是不能怀孕而苦恼媳妇有孕后他怀疑媳妇偷人借种后来才知道是马一手治好了自己的病C.当老郭家生下第三个女儿后老郭指着鼻子骂马一手马一手一脸愧色这个神态描写非常真实写出了马一手因为诊错脉而羞愧难当的表情D.儿子患病大医院医治没见起色当我想到马一手时妻子却半信半疑但又拗不过我只好带儿子来老家让马一手给儿子把脉E.文章以马一手的经历为行文线索精选马一手治病的几个事件为写作内容并借助神态动作语言等描写方法完成了人物形象的塑造5.文章主要塑造了马一手的哪些形象特征请结合文中内容简单概括4分6.大公司的老总和大医院的主刀医生却为一个乡村中医立碑这是为什么请就此谈谈你对人生价值的认识6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7~9题徽章高军他抬头看看妻子身上的制服那左领口处的徽章就像一只明亮的眼睛直直地盯着他他的心里不由咯噔了一下妻子身材苗条穿制服显得温柔中不失威严但她下班后着便装其实更漂亮平时妻子也是很喜欢下班后就换为便装的这几天不知为什么在家中一直穿着上班的服装他心中生出一种别样的感觉他知道检察官主要是办理贪污贿赂犯罪和国家工作人员职务犯罪等案件的妻子有时候也会在自己面前唠叨他的单位搞关口前移查办预防一起抓等创新工作他听了也就听了觉得都很正常妻子有时也会笑他你也是我们的工作对象为了这个家咱可不能搞__那一套啊他拍拍胸脯我走到这一步容易吗你放心就是了说实话这些年他也希望自己再升一升对一些__也摇摆过但想到妻子的话他还是把握住了自己一直平平安安过下来他知道妻子对他一直很放心否则妻子是不会开这种玩笑的生活中妻子真正在乎的事情从来不直接说妻子相信他能把握好更主要的是知道不直接说更能给他留有尊严妻子穿着制服不换他劝她说这样太拘谨了休闲一点的服装穿着会更舒服一些妻子说不拘谨不行那我摘掉徽章不就和普通服装一样了说着妻子真的摘掉徽章用一块软布认真擦拭了一番很随便的地放在电视机边一块小石头前他看到斜靠在石头上的徽章仍然像眼睛一样直视着他又是几天过去妻子每天回来总是先从制服上拿下徽章习惯性地放在这块石头前当妻子多次重复这个动作后他的心里再次咯噔了一下这块石头是前几天他到本县一个矿山检查时矿长送给他的当时他很警惕坚决不要他想千万别是什么贵重物品啊那样岂不是要毁掉自己的前程矿长看透了他的心思就告诉他这不是什么贵重的东西如果是哪里会随便放在这里你看看这里面是含有豆粒大小的零星玉料但不值得解剖加工所以并不值钱但我仔细观察了一下这几个玉石点的排列有点像北斗星的形状没舍得扔就随意放在这里了他这才接过来看了几眼觉得是有点像北斗七星的形状他小时候生活在农村那里连电灯都没有夏天晚上会在小场院里一边乘凉一边听大人指点天上的星星他记得当时大人说的名字叫勺星回忆起少年时候的乡村生活他感到对这块石头有了亲近感于是矿长再次递给他时就顺手拿回来随意放在了电视旁第二天他安排秘书去找玉石部门进行了认真鉴定秘书回来告诉他结果的时候有些吞吞吐吐他生气地问怎么啦实话实说就是了嘛!秘书告诉他据鉴定这块石头价值百万以上他一下子呆住了秘书告诉他看着就是几个玉点其实里面是很纯的一块好玉料鉴定部门觉得这是特意加工而成的他惊出一身冷汗马上小心地拿上这块石头让秘书陪他来到矿长的办公室矿长正巧在热情相迎他们坐下来一边喝着茶水一边随意聊着一些轻松的话题临走时他才拿出那块石头告诉矿长我越看越不像北斗星的形状了放在家里还碍手碍脚的所以还是把它还给你吧矿长一愣无奈地笑笑接过顺手放进了垃圾桶觉得不像你直接扔了不就是了还值得拿回来让我再费事他笑笑说谁的东西谁处理不就对了嘛路上秘书不说话他知道秘书心中存有疑惑难道矿长真的会不知道这块石头的价值随便当做一块普通石头扔掉了回到家中妻子正在厨房做饭他看到妻子今天已经穿上了便装电视机旁也没有了妻子制服上徽章吃饭的时候他对妻子说在家中你愿意穿制服就穿吧我觉得那样显得更精神特别是上面佩戴着徽章还有一种画龙点睛的作用很好看的摘编自2016年10期百花园7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.前文写丈夫劝妻子在家里脱掉制服结尾则写他劝妻子穿上制服首尾呼应暗示出丈夫在妻子的警醒下已经改过自新不想再__下去B.第一段写主人公看到妻子的制服领口处的徽章像明亮的眼睛盯着他他心里咯噔了一下表明他隐约意识到收受石头的行为是不妥的C.妻子摘下徽章以后把它放在了小石头前小说写这个动作是很随便地但其实这不是一个随便的行为而是妻子故意把它放在那里的D.矿长把特意加工而成的价值百多万的石头说成普通石头送给他其实不怀好意——矿长想在将来的某一天检举他进而毁掉他的前程E.小说中的秘书也是一个较为重要的人物暗示出主人公他是个地位颇高的官员同时这个人物也推动了情节发展使故事不至于显得单调8.请结合小说内容简要概括妻子这一人物心理与行为的变化过程4分9.小说以徽章为题有什么好处请结合文本加以分析5分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7~9题少男少女钟丽思四年前一个下午我将提包遗忘在地铁上才走出路面就有只小手扯我的衣角哈罗中国人!您丢东西了我转过身来见一张白如粉团的脸蛋儿正朝我笑我翻过提包了一个身份证一件衣服一本书不是么那是个十来岁的小姑娘眉毛又细又浓柔柔地几乎延伸到鬓际我一面道谢一面伸手去接那个背包请等等她好敏捷地将背包藏在身后说您付多少钱50法郎好么不够的她仰起那张美丽的脸摇摇头问我您知道去警察局补领一个身份证的价钱是多少么知道知道是160法郎那么.我应该挣得80法郎——等于您有一半我让一半不是么我哈哈大笑身上却只有50法郎我请她跟我回家去拿来回10分钟就可以了那么您就要多付10法郎了因为您将耽误我的工作我们一起回家去您可以叫我乌阿玛哈小姐她说一本正经地一路上她告诉我她是阿尔及利亚人姐弟共6个人大哥大姐15岁小妹才2岁这不正是该上学的年龄么我们当然读书!她口齿伶俐得很只是带了些微北非口音放了学就工作呗嗯当然是星期六和星期天我们干两个工作日她告诉我大姐去杂货店收款13岁的二姐去餐馆洗碗8岁的四妹抱了两岁的小妹去闹市讨钱她刚满12岁到地铁卖唱到家时我去揿门口的密码她转开了脸不看拉开抽屉我才发现家里也没有零钱便又递给她一张50法郎她为难地瞧瞧我说是无法找我10法郎我说不要紧的她先是嘀咕了一句这不公平随即一拍巴掌道哎!我为您唱支歌好吗为您一个人唱用心唱说着就把条粗粗的褐色大辫往后一甩轻轻唱起来歌声清清甜甜很美带着些许忧伤我送乌阿玛哈下楼时忽然想起一个问题来你父母是干什么的呢父亲死了两年前她说眼圈儿便红了起来他是位商人去贝鲁特做生意时死于战乱妈妈只在家照管我们干不了工作那一—你哥哥呢哥哥跟大姐是双胞胎在学校专心读书跳过两级的明年就可以参加高中毕业会考了小姑娘的眼睛倏地亮了起来你哥哥课余又干什么工作呢我哥课余就到蓬皮杜图书馆看书他读得很多很多他怎么可以这样!哥哥是男人对我们穆斯林来说男人是家庭的荣光不是么我正思量应该如何回答她又追补一句你们中国人也这样不是么三天后我刚踏入地铁乌阿玛哈就跟了进来她冲我甜甜一笑就开口一开口就吓了我一跳一一那嗓门儿干干巴巴口齿倒依旧伶俐小姐们女士们先生们请原谅我不得不打扰你们我是罗马尼亚人因为国破家亡来到法兰西我分明记得前几日她才对我说是阿尔及利亚人怎么忽又变成罗马尼亚的了呢如今为大家唱支我家乡的歌她正眼也不瞧我张口便唱天哪!那歌子又硬又粗!当乌阿玛哈唱完时只见乘客都不约而同长长吁出口气罗马尼亚语有先生说道我还听过她唱阿富汗歌哩!说着噗地笑了起来我发现哪个国家发生动乱她就说她是哪个国家的也怪这孩子还真不知去哪儿学这些歌来唱居然都是原文的乌阿玛哈拎只做工精巧的小陶罐一路收起钱来我满肚狐疑见她下车便不由得匆匆跟了追着问嘿!你的嗓子出什么事了她脆脆一笑清清朗朗对我说哎呀您!地铁里噪音那么厉害就是认真唱别人也无法听我粗声粗气人们为了图个耳根清净也会赶紧掏钱打发我的忽地那张美丽的脸庞严肃起来哎呀糟糕!您会觉得我这样做不正派不是么她又仰了脸款软地求我您可以见见我哥哥么那应该付你多少法郎呢我想开个玩笑话一出口却又后悔她已是红了脸红了耳根不过依然仰起头看着我的眼睛不不是您付账我请您喝咖啡再加一份点心好么我暗自叹息便干脆请他们翌日上我家小聚第二天乌阿玛哈如约候在我家门前一见面她就神采飞扬地将兄长介绍给我那兄长是个目光深沉英气勃勃的卷毛小伙举手投足都很见教养他送给我一盒录音带说希望您给予我这种荣幸——向您介绍我故乡的音乐我冲咖啡招待我的客人妹子就去扯哥的衣角你快点提问题别浪费时间呀!小伙子开始提问了问及中国风貌问及中国习俗然后问及儒道佛之宗义我越来越惊诧于他的思路之清晰与兴趣之广泛便忍不住打断道乌阿玛哈先生您了解这一切到底是为了什么为了将来去中国经商经商经商如果与中国人交谈时能对中国的情况提出自己的看法首先就会使对方从感情上产生一种亲切感感情上越契合签约的可能性就越大我不由得在心中暗暗喝彩夜色越来越重谈兴却越来越浓我便留这兄妹俩吃饭饭后鸟阿玛哈小姐手脚麻利地收拾残局她的兄长端坐着喝茶我忍不住向他提了个问题:您知道您的母亲和姐妹为您所做的一切么您心安理得么少年那黑色的眼睛深深地看着我我知道一切也心安理得因为我们全家没有一个人会怀疑我不能成为父亲那样的人——成为家庭的光荣我是男人我为您唱支歌好么那妹子又轻轻地拉我的衣角唱支罗马尼亚民歌我不懂罗马尼亚文但知道那确是一首罗马尼亚民歌鸟阿玛哈如上次那样微微靠在墙上用心唱表情幽默音色亮丽摘自最感人的小小说有删改7下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.小说选取了个非洲家庭在法国的艰难生活以小见大反映了西方社会繁华背后的辛酸揭露了资本主义社会贫富悬殊的残酷现实B.我是个富有同情心的人因为丢包被乌阿玛哈敲诈80法郎还索要了10法郎的误工费又借口无钱找唱歌抵了10法郎C.第二次在地铁见面时乌阿玛哈声称自己是罗马尼亚人被一位先生揭穿了她利用人们对战乱地区人民的同情讨要钱财的把戏D.小说中描写乌阿玛哈白如粉团的脸蛋又浓又细的眉毛粗粗的褐色大辫流露出我对她深深的同情与无尽的爱怜E.小说讲述的是一个平淡无奇的故事但非常巧妙地运用r巧合与误会等艺术手法精心剪裁匠心独运读来常有峰回路转的惊喜8小说在刻画乌阿玛哈这个形象时突出了她的哪些性格特征请做简要分析4分9小说三次写到乌阿玛哈唱歌每次唱歌的具体表现和原因都不同请结合小说的相关内容加以分析并说说这样写的效果6分
阅读下面的文字完成13~16题湖底的书香白荣敏湖泊是造化的眉眼那一汪清凌凌绿莹莹的湖水使粗犷的大山增添一些柔媚翠屏湖让汉子一样的闽东山区县古田有了诗性的润泽翠屏湖是一个人工湖我们造访的时节还未进入汛期发电用水使翠屏湖水位降低露出了一溜溜黄色的土棱新建的溪山书画院就在景区的入口处附近看着崭新的建筑我体味到当地政府和有识之士的用心因为我知道真正的旧溪山书院已没在湖底的某一处我的目光投向了烟波浩淼的湖面那碧澄澄的深处还依稀闪现着朱子的身影南宋庆元三年1197年三月年近古稀的朱熹遭受朝廷重臣韩侂胄及其奸党__为避伪学和党禁之难应古田门人林用中余偶余范邀请从闽北建阳来到了古田宋宁宗庆元初年南宋朝廷内部党同伐异的斗争不断升级二年韩侂胄发动了反对道学的斗争称道学为伪学进而列逆党名单59人朱熹名列第五朝廷对与伪学有牵连者一片打压之声原来与朱熹交游的朋友和跟随朱熹的门人贬的贬逃的逃叛的叛这种风云骤变的逆境给朱熹带来沉重的打击贫病交加仇怨相攻的朱熹行走在古田的土地上大难随时都可能降临一般人到了这样的境地也就走到了人生的尽头孤凄绝望还能有什么作为!但穿透817年的时光我们看到当年那个年迈的身影在今日翠屏湖的湖底却脚步从容目光坚定他在溪山书院讲学为书院前的欣木亭题诗:真欢水菽外一笑和乐孺诗句表达的显然是陶然自乐的达观情怀如果仅仅是为了躲避灾祸就不是朱子了这位宋代理学的集大成者杰出的教育家其一生为学穷理及致其知反躬以践其实在古田期间他以溪山书院和地处杉洋镇的蓝田书院为轴心来往于古田境内的螺峰谈书魁龙等多个书院巡视教务设帐授徒宣讲理学培育后秀这是一个性格倔强的老头我行我素顶风作案又是一位宅心仁厚的长者心无旁骛一心教学他在随时有暴风雨降临的暗夜里把自身当作火把点燃同行者的希望一段时间以来我一直在揣摩朱熹在人生最后这几年里的心态寻找一个人如何在困厄中坚持行走在绝望里坚持理想的答案今天站在翠屏湖畔望着这群山环抱中的浩瀚湖水我似乎有所明白内心的强大源自于站位的高蹈学问的高深而这湖水一样柔软的坚强也正是孕育着支撑生命前行的力量据说溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭宋淳化年间构亭山上曰双溪亭自朱熹遣高足林用中至此地讲学亭宇始得开拓不久朱熹为亭题匾曰溪山第一溪山书院于明嘉靖年间圮于水崇祯年间按原貌重建上世纪50年代政府修建古田溪水库书院被淹没湖底没于湖底的当然还有整个古田县城我无意于臧否56年前建设古田溪水电站的这个壮举也许的确是当时条件下发展民生的需要但我知道对于古田人民这溢满书香的湖底依然是他们的精神家园县城的建筑可以淹没但是经过漫长时光培育起来的文化信仰精神底蕴已和深深的湖水融为一体古田安顿过朱熹晚年一段困厄的时光朱熹在古田的门人表现出了对理学的坚定信念和对朱熹的一片忠心他们和朱熹患难与共险夷不变其节给朱熹带来了莫大的慰藉而朱子的过化为古田培育了浓浓书香庆元党禁解除之后古田的士人学子靠着正宗师承人才脱颖而出单南宋时期就出了大约100名进士从元明至清又出现了像张以宁余正健曾光斗这样的人物时至今日蓝田书院得以重修朱熹的蓝田书院石刻被罩以玻璃进行保护而且不时在书院内举办各类知识讲座和国学班还有人动议从水库中的溪山书院旧址里抢救朱熹碑刻从中我们看出进入新世纪的古田依然有人在缅怀朱子当年泽溉桑梓的功绩思慕其高尚坚忍的品格赓续这源远流长的文脉这湖底的书香已随着源源不断的电流点亮了这片土地13.文章开头第一段有什么作用4分14.分析文中画线句子的含义4分他在随时有暴风雨降临的暗夜里把自身当作火把点燃同行者的希望15.请根据文章内容概括朱熹在哪些方面对后世产生影响6分16.结合全文内容探究作者的情感倾向6分
四现代文文学类文本阅读25分阅读下面的文字完成15~18题25分我叫田栀毓庄学夹河滩田村的田医生爹妈给的名字叫田栀毓写着复杂叫着也别扭不够铿锵不知是祖上哪一位有点墨水的祖爷爷给起的改不了了可是村里人都喜欢叫他田医生有一年在西藏当兵十几年的村民田崇义带回了一种怪病浑身酸痛.需要喝藏酒泡雪莲才能消除病症可是内地哪有藏酒雪莲随时供他喝呢就寻偏方求到了本村田医生的名下田医生与田崇义聊天过后给他一瓶泡了切片茎块的酒泡的是何物田医生笑笑小人参呗田崇义严格按要求日酌二两不出旬日酸痛减轻并消失了田崇义请田医生吃了喝了田医生才把话挑明啥小人参萝卜片做幌子的田医生凑近了小声说主要是信石①大热剧毒一点点而已!田崇义听了酒杯颤颤巍巍半天送不到嘴里后来田医生凭着自己的大胆出奇招从阎王爷那儿拽回来几个乡亲名声大噪就凭这田医生泰然自若地领受着村人们的目光仰慕和话语问候田医生富态领袖样的背梳头身材高高大大走在村街上不疾不徐自然是昂首挺胸有时目光也平视了对迎面走来的人很随意地回应嗯嗯都吃过了田医生好医__中参加过县里赤脚医生培训也读过几本开宝本草嘉祐补注本草本草纲目的回到村里开办了大队的医务室田医生看病有趣前堂坐诊问问患者病情然后踱到一块床单遮掩后的卧室翻看医书照本宣科对症下药在方子上增增减减病症重的剂量就略大些从未出过医疗事故日月如驹大队医务室也从从容容地变成了栀毓诊所那年仲夏村民豆娃家的小儿子腹胀如鼓送县医院花钱若干也没查出病因豆娃凄惶惶地把孩子抬回村里有人建议叫田医生看看豆娃有些不屑讥诮地说人家县医院都看不好他田栀毓中球!说罢豆娃稍一愣怔田栀毓天治愈莫非真中豆娃就把儿子送到了田医生处田医生尽管询问着病情心里却打鼓说还是到省城的大医院看看吧豆娃手里是灯草没有哪还上得起大医院就噗通一声给田医生跪下了田医生无奈先给病人开了几副镇痛的药然后品味自己拍孩子小山样的肚腹的感觉田医生其实也明白了孩子的肚腹内如果有肿瘤状况医院早就开刀取出了不妨弄些泻药试试医院都治不好我就不能一试田医生一时胆壮随手在地里采摘了一些蘑菇做引子将芒硝②一同熬了叫孩子服下不多久那孩子疼得大汗淋漓呼爹叫娘满床打滚田医生也汗流如注脸色苍白说了声我回去取药就慌慌张张跑回家中收拾了脚如捣蒜般地往外乡躲田医生衣衫不整地跑到洛河边上坐下喘息夏阳聒噪的阡陌上草木葳蕤洛河水莹莹灼灼天色湛蓝褐鸟翻飞成舞好美的生命图像啊!田医生目光呆滞脚步不曾再移动半步回想自己一生眼前晃来晃去的都是紧闭双眼惨死的__面孔自己的憨大胆与谋财害命何异!田医生对着哗哗奔流的洛河叹息道时来信石益人运退芒硝夺命远处村里一片喧嚣豆娃带了几个人奔田医生而来田医生身如筛糠般地抖个不停嘴里讷讷不成句豆娃又是一个噗通地跪下连叩三个头仰起脸时尖尖的额头上一片灰土印记中渗出了丝丝血迹豆娃涕泗长呼神医呀!神医!如此一声呼喊田医生的脸色由苍到白由白到润由润到红鼻子眼又都重新回到脸上神态也自然起来原来孩子痛后腹泻不止生生地泻出了无数发硬发黑的血块过后孩子开始喊饿没事了就这么简单第二天村里人照常到栀毓诊所看病取药却只见大门紧闭门上一纸公告告诉村人诊所从此停业寻找田医生家人说是到普陀山旅游了家人还告诉来者以后不要再叫田医生了就叫田栀毓吧田医生出门的时候交代过的说我叫田栀毓!有删改注①信石中药名原名砒石大热剧毒加工制品为砒霜②芒硝中药名由矿物提炼而成有通便消肿功效15下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说叙事语言间用白话与文言同时大量引入地方方言富有乡土气息善用民间形象的譬喻如捣蒜般地往外乡躲活画出田栀毓急切恐慌的情态B.田栀毓治病善于利用病人心理给田崇义的药用小人参泡酒给豆娃儿子开药用蘑菇作引目的是使病人相信他医术的神奇平常食材也能治得大病C.小说善于在细微处巧妙地表现人物心理豆娃两次噗通一跪意蕴却不完全相同第一次展示的是无可奈何之下的赌命一博后一次则表现的是对田栀毓高超医术的信服D.小说巧妙地通过景物描写来烘托人物心理洛河边阡陌上草木葳蕤洛河水莹莹灼灼褐鸟翻飞成舞意在通过描写美好的生命图景烘托出逃难中的田栀毓迫切的求生欲望E.小说用生动而轻松的笔调详叙田栀毓两次奇招治病的故事却也蕴含着作者对当下医者的生命伦理与民间就医心态严肃深刻的反思言近而旨远16小说在塑造田栀毓这个形象时重点突出了他哪些性格特点请简要分析6分17田栀毓逃向外乡路上用一句时来信石益人运退芒硝夺命表达了自己行医半生的感慨请结合全文理解分析这句话的含义6分18小说为什么以田栀毓停业正名结尾请结合全文谈谈你的看法8分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成下题夏日里那一片荫凉王政乡村人家的房前屋后总是长满了树把村子遮掩在浓密的树荫里像村子的衣裳炎炎夏日浓密的树荫洒下一片片阴凉乡村的夏天便有了一种天然的凉爽乡村的日子里填满了辛苦农事劳作几乎不避风雨烈日夏收便是最典型的烈日下的劳作空阔的麦田里金色的麦浪涌动着丰收的喜乐也散发着令人生畏的火辣和酷热但是麦熟不等人头顶的太阳如大火球般洒下利刃一样刺目耀眼的光茫人们依然要下地割麦上中学时夏天就跟着大人们夏收劳动每当割麦割得腰酸臂软满头是汗时就想麦地边要是有一颗树多好困乏了到树下小憩片刻享受一下树荫的清凉该是多么惬意的事啊!事实上有时候也会不堪酷热劳累不顾大人的责怪放下手里的镰刀跑到离麦地稍远的河边或土崖下有树的地方去歇息坐在树荫里沐浴着在汗水中渴盼而来的阴凉那种浑身的凉爽和快意真是舒坦得无法形容也加深了我对树下阴凉的留恋和期待我甚至为人们不在地头栽树而深感不解一次农闲时和母亲一起清理地边的杂草刺棘看见草丛里有一棵自然生长出来的幼小的椿树我欣喜地告诉了母亲并提议把椿树留下不要和杂草一块清理掉这种树在故乡野生的很多长得也快所以我算计着不几年地边这棵小椿树就能长大长出繁枝在夏日里给在地里劳动的我们撑起一片可以休憩的阴凉母亲却说不行的地边上不能有树不然树荫遮住阳光会影响庄稼生长那棵让我期待阴凉的小树最终还是被母亲连同杂草一起清理了这也使我深深感到夏日的阴凉固然是好但是和所有美好的东西一样要拥有它也不是一件容易的事不过麦子收回来晾晒时就不一样了人们把新打的麦子在地上撒开摊薄让太阳一览无余地暴晒着人坐在麦场边上那棵柿树的阴凉里那是一棵很大的柿子树仅暴露在地面上错综盘缠的树根就有一片席子那么大浓密的树冠足够有一栋房子那么高大洒下的阴凉就可想而知了偌大的麦场空空旷旷就场边这么一颗大树这个时候麦子都收完了大家刚从紧张劳累的夏收中解脱出来晒麦就可以悠闲一点了头顶着厚厚的树荫或拉闲话或在地上画几个方格拿几根柴棍盘起腿来做游戏或铺个装麦子的袋子席地而睡有的还端一壶茶水边说话边品茶只是隔一会儿起身去用木耙翻搅一下麦子妇女们则边说话边纳鞋底孩子们更不知困乏也围拢在大人身边追逐撵打玩闹嬉戏有时候大人也会让玩耍的孩子去搅一下麦子满场的麦子搅起来要有章法不能东一耙子西一耙子而是从一个边角处开始一耙一耙挨着搅我就是那时候学会搅麦晒麦的一场麦搅下来就被火一样的太阳晒的满头是水扔下耙子就往树荫底下跑也更加感到树下阴凉的美好老家的屋舍都是瓦房而且前后开门夏天里前后门都开着风从屋子里穿过清爽而又凉快但是人们似乎更喜欢树荫下的凉爽正午时分即便不下地干活左邻右舍也喜欢坐在村边的树荫下天南海北地扯闲话说笑话女人们也喜欢把针线活儿拿来坐在树底下做记忆中母亲就常常把过冬的棉衣棉被拆洗了放在院子里的树荫下去做午后的太阳把门口重重叠叠的树影拉得长长的洒下满院子的阴凉母亲就在这大片的阴凉里铺一张竹席把棉衣棉被铺在上面一针一线地缝啊纳啊有时是一个人做有时还约了邻家的女人一起做有时是母亲纳棉衣邻居的女人拿着鞋袜之类的小件和母亲一块坐在席子上一边说着闲话一边飞针走线农家的日子大多都是琐碎而单调的甚至有些苦涩和无奈但是在那一片片树下的阴凉里在乡亲们那轻松地言笑里在母亲那轻轻地针线里我觉得一切的单调琐碎和苦涩甚至劳累和烦恼都被那大片大片的阴凉吸收了融化了遮盖了留下的都是轻松和美好夏天的乡村除了房舍里过了正午那一时半刻麦垛旁屋檐下土崖边到处都是阴凉但是在我的印象里只有长在麦场边田野里院门口这些地方的大树给人的阴凉最是凉爽在这些地方没有麦垛里积蓄的闷热气息的影响没有屋墙和崖壁的遮拦树荫洒下的阴凉不但更纯粹而且空气通畅时有轻风拂过更加为那一片阴凉锦上添花这样的凉爽是自然的淳朴的所以在夏日里坐在空调房里看见外面浓浓的树荫和树荫下那厚厚的清凉我总会想起在故乡的树荫下乘凉的情景想起在田间劳动时渴盼着有一片树荫让我小憩的心情甚至想着像古诗写的那样树阴满地日当午梦觉流莺时一声或者像一个放牛童子那样童子柳荫正眠着一牛吃过柳荫西然而时过境迁不要说在树下的阴凉里美美地睡一觉连轻松地在树荫下乘凉的机会也极少夏日里那一片树下的阴凉只能永远地洒在我的记忆里洒在我心里了选自光明网·文荟频道7.下列对文章的理解与分析正确的两项是5分A.文章表面写夏日里那一片荫凉实际上处处在写乡村生活为我们呈现出了一幅幅真实的乡村生活图景B.文章结尾处两句古诗的引用写出了作者对乡村生活的怀念也反映出了作者对当前城市生活的厌恶C.文中多次写到母亲和邻家女人的日常生活既表现了她们勤劳乐观的品格也反映了作者对她们深挚的情感D.作者对荫凉的特殊情感来源于它能为夏日乡村劳作的人们提供庇护尤其是能为他带来凉爽和惬意E.本文语言朴实无华行文简练晓畅字里行间却饱含真挚情感符合一般乡土题材文学作品的特点8.作者多次写到了夏天的太阳太阳在文中有什么作用5分9.作者笔下的乡村生活给你留下了怎样的印象结合情节和文本具体谈一谈4分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题晕厥羊铁凝老马一生没有什么特别的嗜好就是喜欢吃蒜但是这个通俗而又廉价的嗜好并不总是能够顺利地被满足原因是他的老伴绝不能闻大蒜的气味昨晚临睡前她已经向他交代了这几天他一个人在家应该注意的事情冷水表里的存水不多了水表好像有点不准现在老马穿好衣服来到客厅又推开老伴房间虚掩着的门观察片刻在确认房子里真的没有老伴之后便疾步进了厨房拉开柜橱的最下边一只抽屉拿出预先藏好的两头蒜三下两下地剥起来这时有人按门铃老马不觉浑身一激灵莫非她丢了什么东西又折回来取慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门——他从来不敢怠慢老伴的门铃声门开了唉原来是单位的出纳给他送工资来了老马接了工资信手放在门厅的餐桌上接着赶紧回到厨房继续剥蒜眼看着那些象牙色的光溜溜鼓绷绷的小蒜瓣在他手下越聚越多老马心中那鬼祟的激情和暧昧的欲望说什么也按捺不住了他抓起一瓣丢进嘴里猛嚼一股热辣辣的蒜香伴着脆生生的响动在老马口腔里爆炸这就是幸福了咀嚼中的老马暗自思量这时又有人按门铃正在享受大蒜的老马本来不愿意此刻有人造访但是正因为几头大蒜下肚经常打不起精神的老马现在是精神昂扬力量充沛尤其当他看见门口没有老伴门口是个全新的陌生人可这个陌生人按了门铃又转身要走老马就非常想把他拦住他觉得现在他既有拦住这人的力量又有拦住这人的权利老马说那你怎么按了门铃就走啊陌生人说你这是201我找错门了老马说你想找谁家陌生人说301说自己是小区物业公司的水工提起物业公司老马更不想放这人走了我正想找物业公司呢你必须进来先给我查查老马的态度是不由分说的陌生人却显得犹豫也许还有几分不易觉察的慌张但这犹豫和慌张显然敌不过老马的不由分说于是他跟着老马走进了老马的家其实老马也未必想到陌生人这么听话他一向缺少让别人听他发令的体验现在他发令了陌生人居然听令了老马终于体验了命令别人的愉悦陌生人摘下身上的工具包站在水表跟前似是而非地鼓捣了几下他鼓捣不成什么急于离开的样子陌生人的态度很让老马恼火他开始厉声谴责站在门厅里的这个人陌生人低眉顺眼地听着老马谴责不争辩也不反驳就为了陌生人的低眉顺眼和他的不争辩不反驳吧情绪激昂的老马还获得了一种前所未有的意外满足感原来人都有看别人低眉顺眼的欲望对别人低眉顺眼一生的老马今天终于也尝到了别人对自己低眉顺眼的甜头老马头上冒着热汗满嘴喷着不散的蒜气借着不请自来的某种珍贵的快感连想带说连说带想从务实说到务虚又从务虚返回务实最后他终于向面前这个沉默而懦弱的水工喊出了他此刻打算实施的计划既然你做不了经理的主我也就不再怪你沉默的水工就在这时突然把身子晃了几晃接着双膝一弯就软软地倒在老马家门厅的地上怎么了这是怎么了难道他是被我吓晕了不成老马有点惭愧然而让老马不敢承认的是这惭愧里却又搀和着某种莫名的满足原来他老马也有今天他也能对一个年轻力壮的活人充满威慑力量他也能让一个活人低眉顺眼最后他也能把一个活人吓晕过去当老马要通电话叫了对方来救人很快从客厅里出来时发现门厅地上那个晕着的人已经不见了他的心紧缩了一下好像刚明白了什么惊慌中的老马赶紧回屋进门先看餐桌餐桌上他那沓不算厚实的工资也不见了确实不见了一切都在瞬间这晚老马不吃不喝和衣睡去老马再次醒来并不是早晨可能是深夜一点钟他再也睡不着耷拉着一张更显自来旧的脸爬起来看电视一个澳大利亚的电视片讲他们那里有一种奇怪的羊那是一种长不大的小羊害怕声音害怕风雨害怕比它们大的动物外界稍有响动就会导致它们晕厥动物学家命名它们为晕厥羊他本能地对画面上那些晕厥羊有好感那是活脱儿一个他自己啊可是早晨晕在老马家地上的那个人他又是谁呢一只晕厥羊兴许完全有能力去恐吓另一只晕厥羊节选自铁凝自选小说集4.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.作者用心理描写的手法写老马第一次听见门铃声响起时非常紧张透露出老马平日在家对老婆的畏惧心理B.老马随手就把单位出纳送来的工资放在门厅的餐桌上这个情节不仅说明老马不在乎钱而且也为下文水工拿走钱埋下伏笔C.老马不由分说地把水工请到家里来是因为他老婆临走的时候交代了家里的水表有点问题需要修理D.老马在谴责水工时获得了一种前所未有的意外的满足感而正是这种满足感让他失去了警觉导致最终丢失了工资E.当水工假装被吓晕以后老马心里既惭愧又有莫名的满足这暗示了老马性格的复杂5.小说主人公老马这一形象有哪些特点请简要分析4分小说开头写了老马非常喜欢吃蒜的情节在全文中的作用是什么请简要分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题话友聂鑫森1972年深秋的一个凌晨白霜染地西风砭骨五十岁出头的时子春从望天湖五七干校偷跑出来他要赶往百里外的湘潭市一家中医院去探看弥留之际的话友季尊秋何为话友只因他们都是湘潭市胜利话剧团的演员共事多年关系极为亲密工作之余又喜欢互相召邀在一起天南地北地聊天演的是话剧说的是心里话不是话友是什么时子春先是紧走疾行然后碰见一辆老乡开的拖拉机搭了几里路的顺风车再赶到一个乡镇的长途汽车站等了一个多小时才坐上一辆浑身吱啦啦响的客运汽车慢吞吞开往湘潭城他没头没脑地在心里直骂昨天上午时子春忽然收到季夫人寄来的一封信说尊秋已是胃癌晚期唯一的愿望是和多年的老搭档时子春见个面季夫人还说恐怕时子春请假难即便来了病房外有看守人员也难得进去她之所以写这封信是怕伤丈夫的心时子春含着泪去向军代表请假理由是家里病了人没想到军代表大手一挥说不行!时子春扭头就走心想你说不行我说行老子自个儿去!季尊秋怎么没到干校来呢他出身地主家庭而且他扮演过许多帝王将相却不肯出演一个工农兵的角色口头禅是我只演让我怦然心动的戏__拉开序幕后骨格清奇的季尊秋对任何莫须有的罪名一概缓缓出语予以驳回愤怒的革命群众不但狂呼__季尊秋的口号还常施以拳脚把他__在地当时敢和季尊秋同排而站的只有时子春台上没戏可演他们便常悄悄相聚说说心里想说的话子春兄我们搭档演过多少戏呀戊戌变法你演谭嗣同我演康有为甲午惊涛你演邓世昌我演李鸿章尊秋兄甲午惊涛还参加过全国话剧汇演得了一等奖我不演工农兵的角色是我自知性格气质形体不适合演演显官大员儒生学人则本色当行这怎么是看不起劳动人民记得吗我曾自制一把大折扇用隶书写四个大字‘丰华真率’然后送给了你你的演技与之最为匹配为答谢兄我画了一幅大写意的邓世昌肖像作为回赠你称赞说‘传神取貌活活如生’让我得意了好多天是呀尊秋兄还记得那场戏吗邓世昌要去谒见李鸿章门官拦阻于是我大声叫嚷你在内厅响亮地喝道‘谁在二堂喧哗’这句话声调节奏恰到好处激起一片掌声以后这句话居然变成了团里的常用语遇到有人吵嘴了开会发生争论了不知谁会学着用我的腔调一声喝问‘谁在二堂喧哗’于是马上一片宁静眼下我真想对这个世界大喝一声‘谁在二堂喧哗!’尊秋兄你有胃病要多多保重天天下雨打雷就没个开天放晴的时候是的是的汽车到达湘潭市中医院已是上午十一时时子春跑步去住院部大楼的肿瘤病室他向值班护士打听季尊秋住在哪儿护士说408室不过他因胃部剧痛正在昏迷中再说这个人问题严重有专人在门外站岗!时子春没听完就大步来到408室门前伸手就要去推门两个壮实的年轻人上前拦住时子春大声吼道外人不准探看走开!时子春双眼圆睁头一昂说我要探看我的话友谁拦阻我跟谁急!你是吃了豹子胆了季尊秋是什么人有问题的人你来探看就是他的同党!我只知道他是受群众欢迎的演员是个好人时子春蓦地捋起袖子露出手臂上铁硬的腱子肉就在这时病房里传出响亮的喝问谁在二堂喧哗是从昏迷中醒过来的季尊秋的声音时子春狠狠地把两个年轻人扒开然后轻轻地推开病房的门应声而入他情不自禁地做了一个将马蹄袖左右拂扫的动作啪啪的声音响得很利落再抢步上前单腿打千低头说道回大人在下邓世昌拜见中堂大人平身!时子春站起来走到病床前紧紧地握住季尊秋伸出的双手谁也说不出话只有泪眼相看有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章开篇描写环境深秋白霜砭骨等词语着力突出了天气的冷寒而1972年这个时间的交代则暗示出了文章的社会背景推动了情节的发展B.吱啦啦响的客运汽车慢吞吞开往湘潭城此处内容虽意在表明当时物质水平的落后但慢吞吞的车速也反衬出了时子春当时焦躁的心情一石二鸟C.文中四次出现谁在二堂喧哗每一次发问都掷地有声语带双关它质问的不仅仅是嘈杂的人更是那个时代言在此而意在彼发人深思D.文章使用插叙这一手法既使季尊秋和时子春的形象更加丰满又对主要情节起到了补充说明的作用让我们对季尊秋现在的处境有了更深入地了解5.时子春这一人物形象具有哪些特点请结合文章简要分析5分答6.作品为什么以时子春和季尊秋在戏中的互相应答为结尾结合全文谈谈你的看法6分答
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题百年震柳梁衡1920年12月16日宁夏海原县发生了一场全球最大的地震是日晚8时风暴大起四野尘霾大地颤动山移地裂河断城陷黄土高原经这一抖如骨牌倒地土块横飞老百姓惊呼山走了!有整座山滑行三四公里者最大滑坡面积竟毗连三县达两千平方公里山一倒就瞬间塞河成湖形成无数的大小海子地震中心原有一大盐湖为西北重要的产盐之地湖底突然鼓起一道滚动的陡坎如有人在湖下推行竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里称之为滚湖所有的地标都被扭曲翻腾得面目全非大地瞬间裂开一条237公里长的大缝横贯甘肃陕西宁夏裂缝如闪电过野利刃破竹见山裂山见水断水将城池村庄一劈两半庄禾田畴被撕为碎片当这条闪电穿过海原县的一条山谷时谷中正有一片旺盛的柳树它照样噼噼啪啪一路撕了下去但是没有想到这些柔枝弱柳虽被摇得东倒西歪断枝拔根却没有气绝身死狂震之后有一棵虽被撕为两半但又挺起身子顽强地活了下来至今仍屹立在空谷之中这就是那棵有名的震柳我不知道这株柳该称它是一棵还是两棵它同根同干同样的树纹头上还枝叶连理但地震已经将它从下一撕为二现在两个半边树中间可穿行一人而每一半也都有合抱之粗了人老看脸树老看皮经过百年岁月的煎熬这树皮已如老人的皮肤粗糙多皱青筋暴突纹路之宽可容进一指东奔西突似去又回一如黄土高原上的千沟万壑这棵树已经有500年就是说地震之时它已是400岁的高龄而大难后至今又过了100岁看过树皮再看树干的开裂部分真让你心惊肉跳平常锯开一根木头无论从哪个方向切入那剖面上的年轮图案都幻化无穷美不胜收以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景木纹之美也成了生命之美的象征但是现在面对树心我找不到一丝的年轮如同五马分尸地裂闪过先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断又从下往上扭裂撕剥树皮然后再将树心的木质部分撕肝裂肺横扯竖揪惨不忍睹但是这棵树并没有死地震揪断了它的根却拔不尽它的须撕裂了它的躯干却扯不断它的连理枝灾难过后它又慢慢地挺了过来百年来在这人迹罕至的桃源深处阳光暖暖地抚慰着它的身子细雨轻轻地冲洗着它的伤口它自身分泌着汁液小心地自疗自养生骨长肉百年的疤痕早已演化成许多起伏不平的条块洞沟瘤像一块凝固的岩石为我们定格了一段难忘的岁月柳树这个树种很怪论性格它是偏于柔弱一面的枝条柔韧婀娜多姿多生水边所以柳树常被人作了多情的象征唐人有折柳相送的习俗取其情如柳丝依依不舍贺知章把柳比作窈窕的美人碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀但在关键时刻这个弱女子却能以柔克刚表现出特别的顽强西北的气候寒冷干旱是足够恶劣的了它却能常年扎根于此o在北国的黄土地上柳树是春天发芽最早秋天落叶最迟的树它尽力给大地最多的绿色当年左宗棠进军西北别的树不要却单选中这弱柳与大军同行新栽杨柳三千里引得春风度玉关柳树有一种特殊的本领遇土即根有水就长干旱时就休息苦熬着等待天雨但绝不会轻生去死它的根系特别发达能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统远远地延伸开去捕捉哪怕一丝丝的水汽它木性软常用来做案板刀剁而不裂枝性柔立于行道旁风吹而不折我想海原大地震的震波绕地球三圈移山填河夺去了28万人的生命而这一株裂而不死的古柳却能够存活下来它肯定是要对后人说点什么有改动4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章开头一段不仅概述了一百年前海原地震的发生过程而且还详细描述地震所造成的巨大破坏为下文表现震柳生存环境的恶劣作铺垫B.文章运用对比手法将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳惨不忍睹的丑进行对比目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情C.作者在文中列举了很多详实的数据比如地震发生的具体时间大地裂缝的长度古柳的树龄遇难的人数等增强了文章叙事的真实性D.本文格调昂扬文笔凝练山移地裂河断城陷简洁准确概括了地震的强度而阳光暖暖抚慰细雨轻轻冲洗则充满了生命的温暖5.文章第四段插入关于柳树的介绍有什么作用请简要分析5分6.文章结尾说这一株裂而不死的古柳肯定是要对后人说点什么你认为它会对后人说些什么呢请根据文本分析探究6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4—6题扎西的菜园子邢庆杰扎西的菜园子是来自山东的援藏干部老马帮扶着弄起来的扎西本来对种菜不感兴趣他已经习惯了祖祖辈辈传下来的放牧生涯可当他看到老马什么都亲自动手从翻地施牛粪扎棚育苗都盯在菜地里干就不好意思推辞了扎西一不好意思干起活来的时候就特别卖力气一转眼就要过中秋节了老马休假回山东临走他对扎西详细地交代了管理菜园子的方法回到家后的第二天中午饭后老马正斜歪在沙发上看电视手机响了他接起来就听到扎西急促的声音马顾问!马顾问!你快回来吧!出大事了!老马的脑袋嗡一下就大了!他定了定神说扎西别着急慢慢说哪里出事了是是菜园子菜菜出事了!扎西由于激动有些语无伦次毒药全是毒药您快来吧!吓死人了!我也不知道是什么毒药全是红的您还是快点来吧!我们一家都不敢在菜园边住了老马一听这个问题严重了现在他们这个援藏点上的技术人员都回家过节了只有自己跑一趟了老马坐飞机赶到日喀则又坐车来到扎西所在的牧区时已经是第二天的下午了来到菜园子门口扎西不敢再往里走了他指着里边战战兢兢地对老马说那里就是那里全红了像血一样红老马只看了一眼就有种想哭的感觉那一片红是刚刚成熟的西红柿想到自己大过节的赶了几千公里路奔到这里只是因为西红柿成熟了他就有些生气但他转念一想这也不能怪扎西西藏这个地方因为自然条件恶劣以前除了萝卜土豆根本就没有别的蔬菜扎西从来没有见过成熟的西红柿这是很正常的恐怕大多数生活在偏远牧区的藏族同胞都没有见过像西红柿黄瓜茄子等内地司空见惯的蔬菜想到这里他感觉到鼻子酸酸的心里沉甸甸的觉得肩上的担子更重了老马摘下一个大大的西红柿用衣角擦了擦狠狠地咬了一大口然后又摘下一个递给扎西说你尝尝扎西看了老马一眼他相信老马不会骗他的就学老马的样子狠狠地咬了一大口!顿时扎西瞪圆了眼睛说好甜!这是糖菜呀!扎西的菜园子丰收了扎西一家吃不了就到处送人老马知道后给他打电话说扎西!帮你种莱不是让你送人的你要去卖以后这就是你的一项家庭收入扎西惊讶地说卖怎么卖卖东西多丢人!老马知道传统的藏民现在还保留着以物易物的习俗他们还不习惯用人民币来交易老马就耐心地对扎西说扎西这些东西都是你花力气种出来的还有大棚种子等成本别人拿去吃给你报酬是应该的就像你拿牦牛皮去换青稞一样在老马的说服引导下扎西终于答应去卖菜了老马帮着扎西把已经成熟的西红柿茄子黄瓜摘下来放在几只篓子里然后绑在了两头牦牛的背上扎西要出发了老马问你不带秤吗扎西一愣问秤秤是什么东西老马笑道秤是称分量的没有秤你怎么按斤收钱扎西摇摇头说这个你不用管我们藏民良心就是秤扎西骑着马赶着两头牦牛走了离这里二十多里的地方有一个小小的集市老马望着他宽厚的背影心想这些菜按斤论价怎么也得卖个百八十块的不知道这个憨家伙能不能卖到钱老马钻进了菜园子门口的帐篷里他要等扎西回来一觉醒来老马看了看表已经是下午六点半了老马走下山远远的就看到扎西赶着两头牦牛回来了看到老马扎西忽然兴奋起来他不管那两头牦牛了打马快跑着赶到老马面前身姿矫健地跃下马背有些激动地说马顾问钱我卖到钱了说着他从怀里掏出了一把纸币炫耀般用双手捧到老马面前老马一看这些钱有五十元的二十元的十元的五元的大约得三百多块老马迟疑地问这都是今天卖的钱这么多扎西拍拍胸脯说是的都是今天卖的!老马禁不住好奇小心翼翼地问扎西你没有秤怎么收钱呀扎西说菜就放在地上谁喜欢哪样菜就拿走拿多少都行钱也是随便给给多少随心老马心里一动茫然地看着扎西问这就是你说的藏民的良心秤扎西重重地点了点头!老马的眼睛湿润了4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.文章第一段虽然字数较少但信息量很大交代了故事的主要人物和他们的身份并暗示了小说的主旨B.文章第二段在描写老马为扎西建造菜园子时使用了翻地施牛粪扎棚育苗等动词一方面描写建菜园子需要的各种步骤另一方面也表现了老马对种菜的熟练C.这篇小说把人物对话作为叙事的主要方法通过扎西和老马的语言描写推动故事情节发展如小说先写扎西不喜欢种菜到卖力气种菜再写菜园子的菜成熟和扎西卖菜D.扎西卖菜的钱款从老马预算的百八十块到最终的三百多块说明藏区百姓为能吃到新鲜蔬菜不怕花钱同时也说明藏区现在还十分落后还需要更多的老马和扎西的菜园子E.文章用老马的眼睛湿润了一句作结内涵十分丰富表现了老马看到扎西的变化以及扎西有一项家庭副业并能赚到钱后的激动心情同时也感动于藏民淳朴善良的品格5.小说以扎西的菜园子为题有什么作用请结合全文简要分析4分①壖màn宫庙内墙以外外墙以内的空地庙蠕庙门外的隙地②此文段未选晁错欲除袁盎而景帝采纳袁盎诛晁错以谢天下的建议等内容7.对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.太子善错计策善使善改进B.错乃穿两门南出穿开凿C.上令公卿列侯宗室集议莫敢难难反对D.道军所来闻晁错死吴楚罢不道取道从8.下列加点字的意义不相同的一项3分A.具为上言之得夜见汉使具自陈道B.以其辩得幸太子大王亦幸赦臣C.吾不忍见祸及吾身事如此此必及我D.变古乱常不死则亡今君乃亡赵走燕9.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是3分A.晁错为家令时数/言事不用/后擅权多所变/更诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯B.晁错为家令时数/言事不用/后擅权/多所变更/诸侯发难不急/匡救欲报私仇/反以亡躯C.晁错为家令时/数言事不用/后擅权/多所变更/诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯D.晁错为家令时/数言事不用/后擅权/多所变/更诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯10.下列对这篇传记的写法和太史公赞语的分析评价不正确的一项是3分A.作者善用衬托手法刻画人物晁父坚决反对儿子削藩劝说不果而自尽反衬了晃错政治改革的坚定邓公为之辩护更突显了晁错竭诚为君的忠心B.作者围绕晁错峭直刻深的性格特点选择多个材料加以表现其中最具表现力的是晁错始终坚持削地收郡的改革主张遭再大的阻力也不退缩的情节C.作者对晁错其人并不赞赏但在传文中仍然对晁错出众的才能和改革的坚定决心作了如实记述体现出作者秉笔直书不溢美不隐恶的史家风范D.太史公赞语中对晁错颇有微辞主要是批评他专权自用欲报私仇认为正是因为晁错执意削藩才酿成七国之乱而他反以亡躯则是势所必然11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1计画始行内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也4分2夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师万世之利也4分
三文学类文本阅读14分大神的审判·海明威迪克•海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣领子竖起到了耳朵边上小木屋里壁炉上方的鹿角挂着来福枪迪克取下枪戴上他厚重的毛草连指手套皮埃尔今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路他说道天杀的这天可真够冷他扫了一眼温度计零下四十二度好了再见皮埃尔皮埃尔只是咕哝一声作为回应迪克穿上雪靴在地面上以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势大摇大摆地出发了皮埃尔站在木屋的门口看着迪克大摇大摆地往前走他露出一个恶毒的笑容当他只能用一只脚在雪地上走像只兔子一样蹦蹦跳跳这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷他偷了我的钱肯定是他皮埃尔重重地甩上门把几根柴扔到壁炉里又爬回了自己的床上迪克一边大步走着一边自言自语像是在对寂静地方的旅行者说话一样我很好奇只不过是丢了些钱皮埃尔为什么要如此光火我敢说他肯定是放错了什么地方可现在他只会像只乖戾的猪一样发脾气有时我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我如果他以为是我偷了他的钱为什么不说出来跟我对质!怎么会这样!他以前很快乐总是乐呵呵的在密塞那坝当我们一致同意要成为伙伴来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候我还以为他会是个让人愉快的同伴可是现在他已经一个星期没跟我说过话了除了偶尔咕哝一声或者用克里语①咒骂天气很冷却是一种干燥让人精神爽利的属于北地的寒冷显然迪克很享受这种干冷的空气很快他就沿着布阱线路走了五英里的路可是一路上他总感觉到有什么东西跟着他他几次停下来四处张望却什么也没发现他喃喃自语道我想那应该是库兹乌兹②作怪吧在北地这里只要有人们无法解释某些事情他们就会认为是那个克里族的坏心眼儿小神在作怪然而当他进入到一片云杉树林时突然整个人被猛地抽起拉向空中当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中这棵云杉树被折弯了以充当这个陷阱所需要的弹力一个像是猎捕兔子的陷阱迪克的手指根本无法碰到地面随着他不断的挣扎腿上的绳子越来越紧这时他见到了一直跟随他的东西一群瘦削的饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了它们慢跑着过来围着迪克蹲坐下来而在小屋里正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了他懒懒地抬头望向屋梁一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革他想到了自己给迪克设计的陷阱整个人从床上弹起来抓起他的来福枪来不及披上大衣或戴上手套就冲了出去沿着陷阱线狂奔起来当他跑到那片云杉林时他已经上气不接下气快要喘不过气来两只乌鸦飞走了离开它们之前一直啄着的食物眼前这个不成样的东西曾经是名叫迪克•海伍德的人两只乌鸦拍着翅膀懒洋洋地飞到旁边的云杉树上在这片布满血丝的雪地上印满了属于大灰狼的脚印当皮埃尔往前走一步时他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声这个陷阱一向是迪克负责照看的现在这个钢夹子在他脚上合上了他往前倒了下去当他倒在雪地上时他说道这是大神的审判我会为这些大灰狼省一点麻烦于是他把手伸向了那支来复枪选自海明威短篇小说集【注】①北美印第安人克里族的语言②克里族的一个神灵即克里族的坏心眼儿小神7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是3分A.本文以迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展两人由亲密到生分又走向相同的结局整个情节富有戏剧性B.小说结尾戛然而止留给读者以丰富的想象空间皮埃尔把手伸向了那只来复枪有多种可能使得小说悬念迭生C.天气寒冷白雪覆盖大地这既是客观环境描写也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱身死雪地作了铺垫D.大神的审判暗示了人物的宿命难得的友情因为一方的不信任而导致了悲剧的结局陷害对方的同时也害了自己8.皮埃尔是一个怎样的人请结合全文简要分析5分9.海明威认为一部作品好比一座冰山写作只需表现水面上的部分而让读者自己去理解水面下的部分这就是著名的冰山理论那么本文是如何体现这一理论的请你联系文本阐释6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题父亲说罢老人却是一阵心酸脸上立刻蒙上了一层阴影接着又说道我都五年没见他了!他不愿意回村里去一个卫兵去叫中尉中尉正在驯马场上跟一伙军官在一起他个子矮小长得黑不溜秋躯干粗得像个木桶面容俗气卫兵打了个立正两脚并拢时靴子底掀起一股尘土报告道有人找您我的中尉不知怎么回事中尉的脑海里一下就闪现出了他老父亲那干瘪矮小的身影他仰起头为了让他的同事们听到以鄙夷不屑的语调大声说道在这个镇子上我谁都不认识卫兵又主动解释说是个满脸皱纹的小老头披着斗篷他从很远的地方来提着一个篮子虚荣心顿时把中尉闹了个大红脸他把手举到帽檐上说行啦您走吧!军官们的脸上露出诡异的神色他们不约而同地朝萨巴塔扫了一眼那么多道询问的目光令中尉实在难以承受他垂下头咳嗽了一声点上一支香烟开始用刀鞘包头在地上胡乱划起来过了五分钟又来了一个卫兵有人找您我的中尉!是一个乡下老头子他说他是您父亲中尉没有纠正卫兵的话他把香烟扔到地上怒冲冲地一脚踩灭喊道滚吧!我就来为了不做任何解释中尉一头钻进了马厩老人坚持要见儿子卫兵班长每五分钟向上司报告一次上司军官被弄得烦了就去找萨巴塔与此同时那个变得像孩童似的可怜的老父亲越来越心神不宁他竖起耳朵听动静只要听到一点儿声响他就伸长脖子往外看那脖子又红又皱巴跟火鸡脖子一样听到脚步声他就激动得浑身发抖以为是自己的儿子来拥抱他来给他讲述他的新生活让他看他的武器马具和马匹来了警卫团军官佯装检查马厩找到了萨巴塔他开门见山干巴巴地对他说有人找您说是您的父亲萨巴塔移开目光没有回答他在警卫团一定要见到您才走萨巴塔狠狠地往地上跺了一脚恼怒地咬了咬嘴唇去了那儿他一进警卫团有个士兵就喊道立——正!听到喊声士兵们立刻如弹簧一般霍地站了起来团部里响起一阵大刀声脚步移动声和鞋跟撞击声士兵们对儿子的尊敬弄得老头儿晕头转向他忘掉了篮子也忘掉了老母鸡张开胳膊向儿子迎过去他那像老树皮一般的面庞上绽出了欢欣的笑容兴奋得浑身颤抖着高音叫道我亲爱的曼努埃尔!我的小曼努埃尔尉官只冷冷地向他打了招呼农夫的双臂落了下来脸上的肌肉抖动不止中尉偷偷地把他拉出军营到了街上悄悄地对他说你都干了些什么呀干嘛到这来看我我有军务在身不能出去说罢转身走进了军营乡下老汉又回到警卫团浑身哆哆嗦嗦茫然不知所措他狠狠心把鸡从篮子里掏出来给了警卫班长给你们吧就你们吃他向士兵们告了别失望之下拖着沉重的步子慢慢离开了走到门口时他又转过身来两眼含泪地补充了一句我儿子特别喜欢吃鸡脯你们给他一块选编自外国文艺4下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.儿子一再拒绝与父亲见面直到军官来找他时才迫不得已去警卫团这是因为他虚荣心作祟不想让同僚知道他的出身以免影响前途B.小说注重从细微处表现人的心理儿子以鄙夷不屑的语气大声说话是为掩饰内心的紧张他点上香烟用刀鞘包头划地是逃避他人询问的目光C.小说背景设置在兵营作者以生动的笔触塑造了警卫班长哨兵号手等军人形象这些人物虽着墨不多但都性格鲜明栩栩如生D.小说地域特征鲜明尤其是父亲外貌的描写和人物之间的对话不但增添了浓郁的乡土气息也为读者展现了一幅南美的风俗人情画5小说中两次说到吃鸡父亲的表现和心情有何不同这样写有什么效果请简要分析5分6小说中的主要人物是父亲但有较大篇幅是在写儿子作者为什么这样处理请结合全文谈谈你的看法6分
二实用类文本阅读12分阅读下面的文字完成4~6题材料一历史常常于无声处照亮未来两千多年前张骞两次出使西域拉开了中国同中亚各国友好交往的序幕也开辟出一条横贯东西连接欧亚的丝绸之路自此使者相望于道商旅不绝于途今天沿着茶马古道沙漠丝绸之路草原丝绸之路海上丝绸之路等故道一带一路倡议正在编织出沿线国家深化交往的全新图景历史与现实昭示人们开放是民族成长的催化剂文明更因交流互鉴而绽放异彩丝绸之路是各国人民的共同财富一带一路追求的是百花齐放的大利不是一枝独秀的小利一带一路建设倡导的和平发展共同发展理念吸引了世界的关注和参与一带一路倡议提出至今三年来已有70多个国家国际组织积极响应30多个国家与中方签署了共建一带一路合作协议2015年中国同一带一路参与国双边贸易额突破1万亿美元中国企业对一带一路沿线49个国家的直接投资额近150亿美元一带一路框架下的基础设施建设为相关国家和人民带来丰厚福利欢迎大家搭乘中国发展的列车搭快车也好搭便车也好我们都欢迎中国是这样说的也是这样做的目前中国发起成立的亚投行正式运营丝路基金中国——欧亚经济合作基金等陆续组建中泰铁路土耳其东西高铁匈塞铁路等一批重大项目正加快推进仅以2016年上半年为例我国与一带一路沿线国家新签承包工程合同额达514.5亿美元同比增长37%凡此种种映照着中国对一带一路倡议的真诚落实更彰显出相关合作的巨大潜力摘自人民日报·奏响一带一路的时代和声2016年7月27日材料二斯诺普科夫认为一带一路战略不仅给白俄罗斯带来了发展机会也带来了中国的发展理念和人文精神斯诺普科夫表示中白工业园是目前中白两国最重要的合作项目它集合了很多创新型的企业对白俄罗斯经济的现代化有很大的促进作用他说中白工业园的政策不仅是面对中国的企业而且是面对全世界所有国家的企业中白工业园的优惠政策是前十年免税后十年的税减半摘自央视新闻斯诺普科夫一带一路拉近欧亚大陆2015年7月26日材料三2017一带一路能源资源投资政治风险评估报告综合了包括经济基础社会风险政治风险中国因素能源因素和环境风险在内的六大维度上的37个具体指标全面量化评估了中国企业在一带一路沿线64个国家的能源资源投资政治风险的程度中国人民大学国际能源战略研究中心执行主任刘旭在发布会上表示与2016年的评估相比2017年高风险和较高风险的国家均有增多低风险和较低风险国家则有所减少从区域来看较高风险的投资地区仍在南亚西亚和北非投资风险较明显提升的区域是中东欧和独联体国家但是从整体看中东欧的投资风险仍然较低根据报告这些变化主要归因至三个方面一是欧元的大幅贬值对中东欧等国的汇率变化产生较大影响二是欧美对俄罗斯采取的经济制裁产生各种后果三是国际油价下跌打击了资源国家的经济摘自中国证券网人民大学评估报告一带一路首重能源合作2017年1月15日4.下列对上述材料的理解不准确的一项是3分A.材料一先是回顾历史然后联系现实引出对一带一路国家战略的介绍指出中国以此与越来越多的国家建立了经济合作关系B.从材料二中可以看出白俄罗斯认为一带一路给他们带来了发展机会他们对于中国的一带一路战略是非常支持的C.材料三对2017一带一路能源资源投资政治风险评估报告进行了分析该报告对20162017年投资风险进行了比较D.三则材料关注的都是一带一路战略而且都认为该战略必将加强中国与世界各国的联系中国应该加大与其他各国的经济合作力度5.下列对上述材料的分析最恰当的两项是4分A.三则材料来源不一时间不同但都聚焦一带一路战略说明最近几年我国政府对一带一路战略的重视B.材料一记者运用列数字打比方作比较等说明方法对一带一路进行了详细报道为我们展现了国家战略C.材料二中白工业园作为目前中白两国最重要的合作项目惠及中白两国促进了中白两国经济的现代化进程D.材料三2017一带一路能源资源投资政治风险评估报告出自知名学府中国人民大学的研究团队可见其是最权威的E.三则材料的来源有纸质媒体也有网络媒体它们对一带一路报道的侧重有所不同但对事件的报道都是客观真实的6.根据上述材料谈谈你对一带一路的认识5分
二文学类文本阅读15分阅读下面的文字完成4-6题阳光路十七号王虹莲新婚后不到一个月他就出去打工了他们山村的男人几乎全出去谋活路山上的东西实在是不能养活他们她在家里种地养猪赡养老人等待着他从远方来寄来的信和钱每个月他都会给家里寄来钱或多或少她似孩子一样跑到储蓄所存起来舍不得花掉一分钱他们文化都不高写封家书还是够用的他的字丑陋可是她喜欢那字里行间满是对她的牵挂和惦念她也回信羞涩地表达着惦记正是新婚她的每一瓣心花里全是那个黑黑瘦瘦的男子他的地址她早就背下来了——阳光路十七号阳光路多好听的名字在那个繁华的大城市这条路一定是铺满了金灿灿的阳光何况他在来信中说阳光路是一条非常漂亮的路绿阴蔽日碎石铺就这里条件相当好住的是有露台的那种房子虽然是打工可并觉得不苦于是她的想像就更加完美问那阳台上有杜鹃花吗有水仙花吗那围墙上青藤爬满了吗这种幻想让她对外面的世界充满了好感所以等待着阳光路十七号的来信成了她最大的快乐她喜欢听他描述外面的世界那些红白相间的房子那些穿着漂亮衣服的女孩子那悠扬的钢琴声他还说起过麦当劳说什么时候你来我带你去吃但那年的春节他却没有回来他说公司组织去海南旅游机会难得还是明年再回去吧她逢人便说我们家男人去海南旅游了公司组织的好像公司是个很气派的词好像海南是国外一样存折上的钱越来越多了她跟他说明年你回来我们一起盖个新房子吧他们在信上的计划是那么美好盖个新房子买几只小猪仔再种点玉米生一个小孩子想着想着她就会甜蜜地笑他离开家快两年了她想他想得快发了疯了于是她准备动身去找他想给他一个惊喜坐了三天三夜的火车她到达了那个城市那真是一个美丽的大都市她一下子就晕了如果不是警察帮助她简直分不清东南西北了她把写着阳光路十七号的纸条递给警察警察说很远的地方在郊区呢离城市还有两个小时的车程她呆住以为听错了他明明说是在市中心啊坐了两个小时的车她又打听这个地方有人指给她说往前走那边搭的简易棚子就是!她终于看到一块破牌子上写着——阳光路十七号那是一块简陋的木牌子上面有水泥和白灰她也看到了那些简陋的房子真是红白相间红的砖上面画着白线而刚才路过那些漂亮的小区时她也的确看到了带露台的房子听到了钢琴声可那都是别人的快乐旁边的人说这片大楼快盖完了这片简陋的房子也快拆除了这帮农民工也应该回家了他们在这儿干了快两年了为挣钱都舍不得回家可春节时老板跑了连路费都没给他们留站在那简陋的房子前她哭了她没有去找他而是又坐三天三夜的火车回了家回家后她写信给他我想你了回家吧一个月后他带着大包小包回了家当然还带着一份不再新鲜了的麦当劳她让他吃他说你吃我在外面总吃她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西然后说不好吃不如红薯粥好喝呢怪不得你说吃腻了整整一夜他给她讲外面的世界一直说阳光路十七号她听着在__中流下眼泪最后她握住他的手因为有你那条路才叫阳光路她一直没有说她去过阳光路十七号那是她一个幸福而心酸的秘密选自中国青年杂志有删改4.下列对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是4分A.小说第二段写她等待着他从远方来寄来的信和钱一方面体现了他们原本生活的艰辛另一方面也凸显了她对丈夫的牵挂和惦念B.小说结构严谨前有伏笔后有照应如前文丈夫来信中写到带露台的房子钢琴声与后文写到她遇到的真实情况形成了呼应C.女主人公勤劳质朴看重爱情她独自在家劳作并赡养老人男主人公辛苦节俭细心体贴不断寄钱回家还用善意的谎言安慰妻子D.小说以小见大透过一对小夫妻的经历表达了对社会的批判同时也写出了社会底层小人物的命运彰显了他们卑微生活之中的人性美5.小说以阳光路十七号为题有何用意请结合全文加以分析5分6.请探究文章结尾划线句的意蕴6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7~9题心与手[美]欧·亨利在丹佛车站一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子她身边摆满了有经验的旅行者才会携带的豪华物品在新上车的旅客中走来了两个人一位年轻英俊神态举止显得果敢而又坦率另一位则脸色阴沉行动拖沓他们被手铐铐在一起两个人穿过车厢过道一张背向的位子是唯一空着的而且正对着那位迷人的女人他们就在这张空位子上坐了下来年轻的女子看到他们脸上即刻浮现出妩媚的笑容圆润的双颊也有些发红接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓让人感到她是一位爱好交谈的人她说道噢埃斯顿先生怎么他乡异地连老朋友也不认识了?年轻英俊的那位听到她的声音立刻强烈地一怔显得局促不安起来然后他用左手握住了她的手费尔吉德小姐他笑着说我请求您原谅我不能用另一只手来握手因为它现在正派用场呢他微微地提起右手只见一副闪亮的手镯正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧脸颊上的红色也消退了她不解地张开双唇力图缓解难过的心情埃斯顿微微一笑好像是这位小姐的样子使他发笑一样他刚要开口解释他的同伴抢先说话了这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情请允许我说话小姐我看得出您和这位警长一定很熟悉如果您让他在判罪的时候替我说几句好话那我的处境一定会好多了他正送我去内森维茨监狱我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑噢姑娘舒了口气脸色恢复了自然那么这就是你现在做的差事当个警长亲爱的费尔吉德小姐埃斯顿平静地说道我不得不找个差事来做钱总是生翅而飞的你也清楚在华盛顿要有钱才能和别人一样地生活我发现西部是赚钱的好去处所以——姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上她睁大了眼睛请别在意小姐另外那位来客又说道为了不让犯人逃跑所有的警长都把自己和犯人铐在一起埃斯顿先生是懂得这一点的要过多久我们才能在华盛顿见面?姑娘问我想不会是马上埃斯顿回答我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了我喜爱西部姑娘不在意地说着眼光温柔地闪动着看着车窗外她坦率自然毫不掩饰地告诉他说妈妈和我在西部度过了整个夏天因为父亲生病她一星期前回去了我在西部过得很愉快金钱可代表不了一切但人们常在这点上出差错并执迷不悟地——我说警长先生脸色阴沉的那位粗声地说道这太不公平了我需要喝点酒我一天没抽烟了你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾这两位系在一起的旅行者站起身来埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑我可不能拒绝一个抽烟的请求他轻声说这是一位不走运的朋友再见费尔吉德小姐工作需要你能理解他伸手来握别两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话其中一个说道那个警长真是条好汉很多西部人都这样棒如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务是吗?另一个问道年轻!第一个人大叫道为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.小说开头男女主人公依次出场只介绍人物的外貌神态并不点明人物的具体身份目的是设置悬念推动情节发展B.这篇小说讲述的故事情节曲折离奇读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激这也是这篇小说最大的魅力C.欧·亨利的小说一般具有讽刺的味道这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察一样讽刺了装腔作势的人D.欧·亨利的这篇小说技巧性很强埋下伏笔作好铺垫勾勒矛盾而情节的设置显得有些逊色缺乏戏剧性E.本文的结尾显示了欧·亨利的小说独特的艺术魅力让读者感到出乎意料却又在情理之中8.请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点4分9.小说的题目是心与手请从情节和主题的角度探究以此为题的理由6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题14分需要秋天的人尹向东长命的家门前有棵苹果树结的苹果味道酸没人喜欢吃没人采摘长命括起头来看树上又结出不少苹果这些被人遗忘的苹果半青半红地坠在枝上被虫叮被乌啄似长了雀斑一样布满斑点要多丑有多丑它们的模样和此刻的长命很像想到这个长命的心就灰暗了长命的家在农村他把自己这样的人叫城市的农民这些年他们都去城里打工收入与在城里工作的亲戚相比高出不少也比单位里的人更自由不过长命仍然不喜欢农村人的身份像这名字村里边许多人叫得富来富富贵这些奇怪的想法是长命在工地上闪了腰后才出现的腰给伤了长命只能在家干些轻松的事而养猪种莱却不为支撑家里的生活干这些杂事儿只为家人吃上安全食物但长命总觉得自己没被派上用场像城市的农民这个群体生存和土地失去关系丢掉主业后与千百年来农民的定义相隔甚远但城里人不管这些一样坚定地认为他们就是农民长命常常为此觉得尴尬虽然生活好了起来他们却被城市和土地同时忽视养了猪每日里就得去城里大小餐馆收泔水这是长命最讨厌的活得穿上油腻肮脏的衣服骑上三轮摩托拖两只大油桶改装的泔水桶穿越城市这形象活脱就是在头顶镶上我是农民四个大字让他特别难受正值放学的时候孩子们自校门蜂拥而出散到街上散到陡峭的坡边长命的儿子也在这所小学读书这时候有可能会碰上儿子这不是好事十二岁的儿子不喜欢在大庭广众中碰见拉泔水的他他将头低下来只看前面的路快到街口听见儿子叫他的声音他有点惊喜忙刹住车看见儿子跑上前来儿子不看他也不看油腻的摩托车只望着身边的人流细声细气地说老师让买升学考试的模拟试题记住了数学和语文都要就在新华书店里长命把三轮摩托车停在一家面馆外面馆里已经有两三桌客人长命进面馆的时候他们都回过头来看他长命熟悉他们的眼神也就是嫌弃而已没啥大不了他直接去了厨房长命提着桶出来他看见临门的一个女人独坐一张桌他走过时女人尽力挤向墙边女人的眼神中不仅仅是嫌恶明明白白地表达着讨厌长命骑着摩托车离开时心情槽透了他不想再去拉泔水长命忘不了女人隔着玻璃窗瞪他的那一眼岂止是一个恶毒所能囊括的长命后来把车停好准备给儿子买模拟题他看见一个微胖的女人领着一个四五岁的小女孩女人蹲在书架边翻着一本画册给小女孩讲她的神态安详而恬静长命觉得她全身都散发着一种气息一种让人温暖的气息长命有了一种强烈的渴望他想听听女人在给孩子讲些什么他把车推到边上进了书店长命踱到儿童书柜的另一侧他听见小女孩指着画册问这是秋天她母亲说是啊秋天多漂亮的秋天’’小女孩说秋天有什么用秋天一来气候就一天天冷我们不需要秋天她母亲短暂地停顿了一下小声说不是这样的我们不需要秋天别人还需要小女孩说谁会需要秋天’’她母亲说你看你对面的人他就需要秋天他看出小女孩的微笑中包含着对一个需要秋天的人的崇敬他的心莫名地跳动起来鼻子深处微微发酸努力控制住自己的情绪买了模拟题跨出书店时严谨而和蔼地对那对母女笑了笑他跨上摩托车像背负一道使命向远处驰去一路上他想他是需要秋天的人全世界的人都不需要秋天了而他需要这是个沉甸甸的嘱托这样的使命让他全身都暖洋洋的他努力在脑子里搜索要干点秋天的事收获点什么东西几亩地支撑不了他这个愿望他继续想总算从记忆的角落里将门前那棵被遗忘的苹果树想起来有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的两项是4分A.长命认为村里边许多人叫得富来富富贵包括自己的名字这些名字太俗了这是被城里人瞧不起的原因B.小说准确地描写了长命的矛盾心理行为他生怕穿上油腻肮脏的衣服去餐馆收泔水而被人看不起但又每天走街串巷去收泔水C.小说注重细节描写如长命路遇儿子但儿子是势利眼怕有个不体面的父亲而被人瞧不起不看也不喊爸爸D.小说将面馆里那两三桌客人的眼神与那个独坐一张桌的女人的眼神进行对比描写突出了那女人眼神对长命的沉重打击E.小说中的那个微胖的女人有一定的修养她的神态感染了长命她与女儿的对话不仅教育了自己的女儿也给长命以启发与激励8.小说在刻画长命这个人物时突出了他的哪些形象特征请简要分析4分9.小说以需要秋天的人作标题有什么用意请结合全文简要分析6分
四文学类文本阅读20分阅读下面的文字完成22~25题画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家我认识他是在一个薄暮我和一个朋友去看他的画我们立刻就很熟识了他的殷勤他的率直我完全中意了他展示许多国画及洋画给我看因为是个门外汉我只能不停地称赞着他在逊谢了一阵之后忽然问道真的好吗那么请教好在什么地方呢②呸有这样不客气的主人!我委实回答不上来了在我的窘急之中他却大笑起来道这些都不中看这都是抄袭来的我给你看我的创作③于是他又去房里捧出七八卷画来这些都是以洋画的方法画在中国宣纸上的题材也由刚才的山水花卉之类变成卖花女敲石子工人驴车夫这些写实的东西了我因为看惯了中国纸上的山水花卉和画布上的人物写生对于他这种合璧的办法实在有些不能满意但最后有一帧题名黄昏的画却使我和他的意见融合了虽然仍是用西洋画法画在中国纸上的一个条幅但因为题材是几羽在初升的月光中飞过屋角上的乌鸦蓝的天黄的月黑的鸦幽暗的屋角构成了这一幅朦胧得颇有诗意的画我大大地称美了我说我还是喜欢这个他点点头微笑道我懂得你的趣味了④后来我曾经偶然地问他为什么不再在上海担任功课他摇着头道有名无实的事我不愿意干这话在以后的晤谈里他给了我一些暗示的解释大约一则是因为上海的学生对于艺术大都没有忠诚的态度二则是在上海虽则负了一个艺术教授的美名但那时的艺术大学都穷得连薪水都发不出他物质上既无获得精神上又无安慰倒不如息影江村教几个天真的中学生闲时到野外去写生或在家中喝一盏黄酒之为安乐了这样地心境自安于淡泊画家洪野遂终其生不过一个中学教师⑤但是他对于艺术却并没有消极有一天他很高兴地对我说我的画有几件已经被选入全国美术展览会了在参观全国美展的时候我果然看见了他的几幅陈列品而黄昏亦是其中之一闭幕之后一日清晨他挟了一卷画到学校里来一看见我就授给我道这个现在可以送给你了⑥我展开一看竟就是那幅我所中意的黄昏我看画幅背后已经在展览的时候标定了很高的价目觉得不好意思领受这盛情正在沉吟之际他说不要紧你收了罢我早已要送给你了因为要等它陈列过一次所以迟到今天至于我自己已经不喜欢它了我的画最近又改变了⑦后来他又吸收了新艺术理论突变而为一个纯粹的革命画家了曾画过几帧反jī dū jiāo 的小品野外写生的对象不再是小桥流水或疏林茅屋了他专给浚河的农民或运输砖瓦的匠人们写照了除了免不掉的应酬敷衍之外他绝不再画中国画他曾经招我去看一幅新作画着一个工头正在机轮旁揪打一个工人⑧他在贫困的生活中一个人寂寞地描绘他所同情的人物直到死⑨我能够了解他然而不能接受他这是我至今还抱愧的现在他死了除了寡妇孤儿以及几帧不受人赞美的画幅以外一点也没有遗留下什么社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少而他生前的孜孜矻矻的工作亦未尝对于社会上有什么贡献他就只是以一个忠诚的艺术家的身分而死的在活着的时候也未必有人会注意他则死了之后人们亦不会再长久地纪念他一个水上的浮沤乍生乍灭本来是极平常的事情但我却从这里感到了异样的悲怆为了一个友谊为了一个伟大的人格选自施蛰存散文集有删改22.文章第①段写到他的殷勤他的率直我完全中意了请分析这句话在文中的作用4分23.文中第⑦说他后来突变而为一个纯粹的革命画家了请结合全文分析他的突变体现在哪些方面6分24.结合文中三处画线的句子请概括画师洪野的性格特点4分25.结合文章内容分析我能够了解他然而不能接受他这是我至今还抱愧的这句话的丰富内涵6分
三文学类文本阅读14分阅读下面文字完成7~9题谷仓顶上的羊周涛萨依巴格六月的阳光是白花花的银屑亮得耀眼使得人透不过气来偶尔有一些树也只是些灰淡的黯绿丝毫打不起精神县委副书记余会全在一群乡干部的陪同下走在土路上脚下踏起的土围沾在裤腿上像是不小心踢翻了石灰桶余会全心绪茫然!他想着远在数千公里之外的妻儿光阴两隔一下子换了个世界再想到他工作的那个大院里的人人事事每想到一个都觉得人家脸上挂着嘲讽下午的安排是检查新建的一个粮仓远远地已经看到了那个粮仓挺高大耸立在一片场院上席棚尚未遮盖木架像一个庞然大物的骨架标本空空荡荡的几个身穿衬衣头戴圆顶皮帽的维吾尔族村民正在木架上扭过脸来看着他他觉出自己脸上微微有些笑意算是打招呼吧忽然他的目光被一个东西吸引住了——谷仓顶上站立着一只羊那只羊仿佛不是站立在高大的粮仓顶上而是站立在险峻的绝壁断崖之上旁若无人君临万物咦这真是有些奇了大白天的羊怎么跑到那么高的谷仓上去了把它从上面先给我赶下来!他命令道村民们照他的指示去做了轻轻一轰那羊就下来了它从谷仓顶上轻轻一跃就站到了土墙上然后在墙头像散步似地踱至中端头朝下顺势一跳就这么下来了它下来后仿一个高层人物来到了人民群众中间面容和蔼态度矜持频频点头示意余会全有一种被接见的感觉略有遗憾的是那只羊看也没看他一眼却对几个维吾尔族村民表示亲昵尽管如此余会全还是对这只羊产生了某种微妙的崇敬之情因为它的确是显得太不同凡响了其肥壮硕大与高贵均非凡羊可比他起了疑惑就问这羊怎么和一般的羊不一样乡长询问了村民然后转告他说这是一只野羊村里的人上山打猎打死了它的母亲把它牵回来了养大了成了现在这样子喜欢上房厉害得很!余会全听了心想这就是这只家养野羊的身世了难怪如此行为怪异气概不凡呢!这是一只无意间从野生世界闯进人类社会的大角盘羊在适应了村民习俗的同时还完好地保留了它的天然习性他觉得这里面似乎有一种什么深远的意思一闪而过他能感觉到有一种原始的滋味令他触动他凝视着那只羊它皮毛灰黄油光发亮肌肉发达而饱满再细看它的一双眼睛褐黄色的一对没有一丝哀告的神色里面全是桀骜不驯的野性之光它是骄傲的高贵的甚至对陌生人透出一种藐视余会全想这才是一个充满了自信和自豪的生命呐他凑过去想摸摸它可它跳开了余会全想起了羊在谷仓顶上的自在模样但想象不出羊是怎么跃上这三米多高的土墙的能不能再让它上去他对身边的人说村民们围过去轰那只羊开始羊不太情愿但轰了几下它只好当众表演了它朝土墙冲过去奋力一跃让自己停顿在土墙的半腰上然后在土墙的陡壁上做起了慢动作先用两只后蹄扣住墙壁再支撑全身空出两只前蹄仰身再次一跃把八十多公斤的身体稳稳地送上了墙头剩下的事对它来说就是轻而易举了就像一个完成了高难度动作的平衡木选手放心大胆充满自信它的四蹄踏出清脆的响声轻盈地跃上谷仓顶像帝王一样居高临下余会全想是啊总有一种东西高高在上是我们所难企及的他想不到这只羊竟会如此强壮想不到这只羊竟会如此聪明它跃上土墙时运用了完美巧妙的方式使不可能完美的事物完美实现余会全看着那只羊一一谷仓顶上的羊它正高傲地昂起头颈如站在悬崖巅顶遥望远方余会全意识到了他永远不会忘记这只羊十多年后副市长余会全在省委党校的结业典礼上讲话他说起了这件往事他说萨依巴格乡六月的阳光是白花花的谷仓项上站立着一只羊有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏恰当的两项是4分A.在听说这只羊的来历之后余会全内心情绪激动觉得自己目前的尴尬处境与这只从野生世界闯进人类社会的羊的境遇相似B.开篇写到阳光的炙烤使人和树都失去了生机富有特征性的景物既渲染了故事的气氛又烘托了余会全改变工作环境后茫然的心境C.小说写维吾尔族村民头戴圆顶皮帼写粮仓木架像个庞然大物的骨架标本写大盘角羊聪明自信强壮处处洋溢着浓郁的乡土气息D.小说主要使用心理描写刻画人物第二自然段对余会全的心理描写写出他萎靡的精神状态与下文羊高傲自信的精神状态形成鲜明对比8.小说以谷仓顶上的羊为题有什么作用请简要分析4分9.身为副市长的余会全在省委党校的结业典礼上讲起谷仓顶上的羊这个结尾既是理解余会全的关键也是理解小说主旨的关键请结合全文进行分析6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7~9题乡下佬的劝告〔美〕威廉·萨洛扬有一年我的叔父美立克从弗莱斯诺到纽约去旅行在他上火车之前他的叔父迦洛看望了他一次告诉他旅行上的种种危险你上了火车那老人说道仔细拣定你的座位坐下来不要东张西望唔叔叔我叔父说道几分钟之后火车开动了那老人说道两个穿制服的人会从夹道上走过来向你要车票不要睬他们他们会是骗子我怎么会知道呢我叔父说道你会知道的老人说道你不再是小孩子了唔叔叔我叔父说道你旅行了不到二十英里一个讨人喜欢的年轻人会走到你跟前来递给你一支香烟告诉他你不抽烟香烟上会有麻药的唔叔叔我叔父说道在你到餐车去的路上一个很美丽的女郎会故意和你撞个满怀而且差不多抱住你老人说她一定极其陪小心而且动人你自然的冲动便是要和她做朋友抛撇了你那自然的冲动一直进餐车去吃东西那女人会是女冒险家什么我叔父说道婊子!老人喊道一直进去吃东西点最好的食品如果餐车人满了那美丽的女人坐在你同桌的对面不要对着她的眼睛看如果她讲话了装做聋子罢唔叔叔我叔父说道装做聋子老人说道这是唯一摆脱的方法摆脱什么我叔父说道摆脱全部邪恶的花把戏老人说道我旅行过的我懂得我谈着的问题唔叔叔我叔父说道这我们不要多谈了老人说道唔叔叔我叔父说道我们不要再讲这问题了老人说这完结了我有着七个小孩子我的生活一向是圆满正经的生活我们不要再想到它罢我有着地呀葡萄呀树木呀牛羊呀和钱呀人是不能一切齐备的——除非什么时期有一天两天是如此唔叔叔我叔父说道在你从餐车回到你的座位的路上老人说道你会经过吸烟间你在那儿会发现一批人打着纸牌赌客们会是三个中年人指头上套着看上去很值钱的戒指他们会向你笑嘻嘻地点头他们中间的一个会邀你入局告诉他们你不会讲英语唔叔叔我叔父说道这就好了老人说道谢谢你我叔父说道还有一件老人说道当你夜里上床的时候把你袋子里的钱拿出来放在你的鞋子里把你的鞋子放在你的枕头底下把你的头整夜搁在枕头上不要睡熟唔叔叔我叔父说道这就好了老人说道老人离开后第二天我叔父美立克上了火车便一直横过了美利坚旅行到纽约去穿制服的两个人并不是骗子带有上麻药的香烟的年轻人没有到来美丽的年轻女人没有坐在餐车里和我叔父同桌的对面吸烟室里也没有人打纸牌我叔父把他的钱放在他的鞋子里把他的鞋子放在他的枕头底下第一夜整夜没有睡熟但是第二夜他却放弃了全部的规矩第二天他自己把一支香烟递给了另一个年轻人那年轻人接受了在餐车里我叔父走到一边去和一个年轻女郎同桌坐了他在吸烟间里发起了打扑克还在火车开到纽约之前我叔父认识了火车上的每个人每个人也认识了他有一次当火车穿过俄亥俄州的时候我叔父和那接过香烟的年轻人和到跋沙尔去的两个年轻女郎组成了四人合唱队这次旅行是很愉快的旅行当我叔父美立克从纽约回来的时候他的老叔父迦洛又来看他了看光景你是一路平顺的他说道你遵守过我的教训了吗唔叔叔我叔父说道老人远望着天空有人靠我的经验得到了益处这在我是觉得高兴的他说道选自中外微型小说有删改7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.在美立克去纽约旅行前后叔父迦洛特地来看望他给他说了一番话可见叔父是一个非常热心的老人也体现了他对后辈充满着关爱B.美立克在同叔父迦洛交谈时态度一直恭恭敬敬叔父每说一点他都能积极地做出回应表现出他很尊敬这位长辈认为叔叔说的都是金玉良言C.从叔父迦洛叮嘱美立克的内容可以看出在叔父迦洛的眼里社会上充满了欺骗伤害邪恶偷盗等害人的把戏暗示了他们叔侄所处的社会环境的__D.小说的结尾意味深长一方面老人因为自己的经验能够帮到别人而欣慰另一方面老人又为自己的经验在别人身上得到了验证而感到得意8.当美立克返回后被他的叔父问及是否遵守教训他回答唔叔叔这反映了他怎样的内心世界请结合文本分析5分9.小说为什么以乡下佬的劝告为题目请结合文本简要分析6分
一阅读下面的文字完成1--3题格调胡海格调作为诗论术语是要求诗歌既具有美的形式又具有大格局高境界前者是调的审美含义决定的后者是格的人格道德含义决定的这两个字起初是并举而非连用的连用之后有时也还分而论之皎然诗式中说谢灵运的诗其格高其调逸这里的格是就内容整体而言的是谢灵运特立独行的人格转化成的精神境界调不单指音调是就形式整体而言的指其音调和谐而自由遣词造句纵心任情欧阳修的六一诗话论格而不论调如说郑谷诗极有意思亦多佳句但其格不甚高此格指的是诗的境界又说晚唐诗人无复李杜豪放之格然亦务以精意相高此格是诗人胸怀境界赋予作品的总体风格严羽沧浪诗话·诗辨中说诗之法有五体制格力气象兴趣音节前三者大体对应于格后二者则是对应调严羽系统地探讨诗法后世诗法及文法的基本问题大多不出此范围宽泛意义上的格调论包括思想要求和艺术要求内容与形式关系以及整体上效法古典还是重视新变的古今之争问题而这些问题在沧浪诗话中都有所涉及故而严羽被视为开后世格调论先河之人格调在诗文评中的连用标志着格调论正式出现但其含意不固定有时偏于格的含义是就内容而言的思想境界有时偏于调的含义是就形式而言的审美性因为格指诗歌体制是观作品整体所以就有了格局境界的意思概括明代的格调论格是诗歌体制整体格局是知觉层面的诗歌内容指代作品的境界和思想价值调则是听觉层面的音节声调与视觉层面的诗体——四言五言七言长短句等相应关乎情绪和感觉不一定涉及意义二者的结合是形式美与或高远或深沉境界的一体只是在具体的诗文评论中可能偏于某一方面的意义格调论除讨论诗歌的形式与境界外还展开了两个具有一般性的文论问题一是崇古还是创新二是重内容还是重形式主情还是主理值得重视的是当格调论涉及古今之争情理之争内容与形式之争时道德与审美人格与文风的关系问题就凸显出来从孔子刘勰到韩愈都注重传统道德的永恒价值要求文章传播正确思想培育健全情志同时也对作者的思想境界和艺术品位提出了高要求明清学者继承了这一思想传统将人格与文章艺术风格统一起来沈德潜作为格调论的总结者重诗教而崇尚温柔敦厚之风他在说诗啐语中说六朝发挥了秦汉乐府的形式美音乐美至唐诗格律工整兴寄和诗教则有所缺失他要求不仅学习唐诗的声律美更要追溯古诗的思想境界现当代学者论及格调时同样是将人格和文风统一起来评说一个人一部书一件艺术作品及其他审美对象之格调有无高低可能是道德评判也可能是审美评判可能是就内在精神境界而言也可能是就外在风范而言当然更可能是兼而有之选自文史知识·格调人格与境界的天成2016年7期1.下列关于原文内容的表述不正确的一项是3分A.严羽是格调论的提出者他在沧浪诗话中对诗歌思想和艺术的要求内容和形式的关系以及诗歌写作效法古典还是重视新变等进行了比较粗疏宽泛的论述B.格调要求诗有大格局高境界和美的形式其中大格局和高境界是格的人格道德含义决定的美的形式是由调的审美含义决定的C.明代用格调论评论诗歌格调时格指诗的格局探讨诗的体制问题即诗的境界和思想价值调是音调探讨诗的音节声调即诗的情绪和感觉D.现当代学者论述审美对象具有的格调时会把人格和文风统一起来可以是道德评判也可以审美评判可能涉及文学作品的精神境界外在的风范等2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是3分A.评论诗歌用到的术语格调刚开始是格调分开用的后来把两个字连起来用在之后论述诗歌时既可把格调分开用也可以连起来使用B.格作为诗论术语的含义很丰富欧阳修论述郑谷诗格不甚高的格是指诗歌的境界论述晚唐诗人无复李杜豪放之格指诗的总体风格C.格调连起来用是诗形式美与高远或深沉的境界的结合标志着格调论的正式出现虽然格调的含义有所偏重但自此论诗就要偏重于境界方面D.沈德潜认为学习诗歌不仅要学习唐诗的声律美更要学习六朝的古诗因为六朝古诗发挥了秦汉乐府的形式美音乐美在兴寄诗教方面要比唐诗高3.根据原文内容下列说法不正确的一项是3分A.皎然诗式中从格调的角度讨论了谢灵运诗的内容和形式从谢灵运特立独行的品格方面讨论他的诗歌的精神境界从音调用词方面体会诗人的随性B.严羽把写诗方法概括为五类体制格力气象大致对应格兴趣音节大致对应调后世探讨诗法和文法没有脱离严羽系统探讨诗法的范畴C.格调论除讨论诗歌的形式和境界外还讨论崇古还是创新重内容还是重形式和主情还是主理的问题这就要涉及道德与审美人格和文风的关系等问题D.古代很多人十分注重传统道德的永恒价值注重提高艺术品位写文章时尽力表现出自己高尚的思想境界把人格和艺术风格统一起来以此传播正确思想
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题霸王别姬范国平庄小蝶八岁进赵家班学的是坤角行当他十二岁登台到二十多岁就已经名震一方有次到娲皇庙村唱新编剧还俗他扮的是小尼姑只见他净头穿海青眉清目秀神情略带忧戚之色虽一袭素装但掩饰不住那份令人惊艳的美丽只见他轻启朱唇稍露玉齿缓缓唱道小尼姑年方二八正青春被师傅削去了秀发我本是女娇娥又不是男儿郎为何腰系黄绦身穿直裰?见人家夫妻们恩爱一对对着锦穿罗不由人心急似火奴把袈裟扯破他越唱情绪越激烈唱到奴把袈裟扯破情绪由激烈转为愤怒做出双手怒扯衣服的动作演出结束走出戏院发现墙角有个人影晃了一下他几步赶上借着月光竟是一位年轻的尼姑他觉得似曾相识尼姑低眉顺眼欲言又止小蝶欲搭讪那女尼竟拂袖而去次日早山道上朝霞满天夜露在草尖上闪亮庄小蝶缓缓而上碎石甬道尽头庵门紧闭墙头上伸出一枝海棠瓦上满生绿苔一株瓦松长在瓦缝里正巧从别处飞来一只叫不出名的鸟儿叽叽喳喳跳来跳去他轻叩柴扉无声无息怅然离去时似听见嘤嘤哭泣声他急转身返回听见门内女尼说道昨夜一睹小蝶师傅风采此生已足矣我身如草芥命似晨露我修得造化烦小蝶师傅远道看我此生无憾矣!言罢又无声息小蝶下山露水打湿了他的裤脚也濡湿了他的心情不久传闻说净因寺的尼姑吊死在了海棠树上据说那株海棠树一夜枯了小蝶跑到庵上她孤零零地躺在一块薄板上她是杏花他找了她三年啊!小蝶哭得撕心裂肺葬了杏花小蝶像变了个人赵班主来看他说过几天晋绥军的孔团长给母亲祝寿点名要看霸王别姬庄小蝶把那把鸳鸯剑找出来用一块红绸轻轻擦拭着这把宝剑是爹临死前交给他的据说这把剑比他的命还值钱小蝶轻轻擦拭后宝剑寒光闪闪剑气逼人小蝶从锋利的剑刃上看见了一股杀气他微微吸了口气他开始舞起双剑只见他转身腾挪出剑一旁的师傅见了训道你是虞姬不是荆轲虞姬下手的是自己只需要决然的狠心一刀闪过香消玉殒民国三十三年八月十六上党城里一片热闹景象中秋刚过大家还沉浸在节日的气氛中这是连续几个灾年后的第一个丰收年大街上人们摩肩接踵卖月饼石榴苹果葡萄的占了半条街一个个脸上露出少有的喜色忽然一队骑马的军人呼啸而来人们躲闪不及水果滚得满地顿时街上一片哭喊之声街上的混乱丝毫没有影响孔府的热闹今天孔府老太太八十大寿几天前就开始布置挂红灯扯彩绸搭戏台高朋满座笑语喧天午饭罢一阵锣鼓戏就要开场了台下一身便装的孔团长对旁边的老寿星母亲说今天是庄小蝶的拿手戏霸王别姬您老就慢慢看吧!老太太矜持地笑笑慢慢说道有几年没看小蝶的戏了!话刚说完外边进来几个日本人孔团长起身迎上寒暄道戏就要开了山本君怎么姗姗来迟?来人说今天来贵府有两件事一件是给老太君祝寿说罢给老太太鞠了一躬.另一件是看庄小蝶的霸王别姬一件都不能少孔团长急忙说开玩笑请山本君入席戏开了霸王和虞姬上场庄小蝶演的虞姬一亮相就赢得满堂彩只见虞姬一边舞剑一边唱道劝君王饮酒听虞歌解君郁闷舞婆娑嬴秦无道把江山破英雄四路起干戈虞姬且歌且舞身段柔若杨柳舞姿轻盈动人舞了一会虞姬又唱道铁蹄踏破好河山成败兴亡刹那间汉军纷纷至四面起楚歌君王气数尽贱妾先去也虞姬唱罢忽然跃起持剑跳至台下台下顿时一片混乱只见虞姬跳至孔团长跟前正欲出剑看见旁边的山本心想你才是罪魁祸首遂剑锋一转对准惊慌失措的山本一剑刺去几天后晋绥军与日本关东军一起处决一批犯人孔团长走到五花大绑的庄小蝶跟前惋惜道可怜一代名伶就要成枪下之鬼我只是奇怪事后才知道你就是杏花的男人为什么不杀死我为杏花报仇而把剑刺向了山本?庄小蝶掷地有声地说杀了你只是报了我个人的仇而宰了山本却是为惨死在日本侵略者屠刀下的中国同胞报了仇这笔账我亏吗?第二天有人去为庄小蝶收尸没有找到有人当晚就把尸体运走葬在了清漳河畔据后来见过的人说墓建得很气派高大的青石墓碑上刻着庄先生小蝶之墓!几年后一位胖和尚来到尼姑庵里外打扫干净住了进去据说他姓孔是山西上党人氏选自小小说选刊有删改4.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是4分A.庄小蝶和杏花本有一段美满的姻缘杏花被孔团长抢走后庄小蝶一直找了三年都没有找到再见时杏花已成为一具冰冷的尸体B.庄小蝶本想趁演出时杀死孔团长为杏花报仇当见到孔团长身边的山本时临时起意杀掉了山本再想杀孔团长时已没有了机会C.庄小蝶在擦拭鸳鸯剑时赵班主已经知道了他的真正用意警告他不要学荆轲刺秦王只需要演好自己的角色就行D.从故事情节推测为庄小蝶收尸的应该是孔团长他将庄小蝶和杏花合葬并树立了一块高大的青石墓碑郑重的刻上庄先生小蝶之墓5.文中碎石甬道尽头叽叽喳喳跳来跳去一段的环境描写有何用意?4分答6.小说以霸王别姬为标题有何用意?6分
二文言文阅读18分阅读下面的文言文完成6~9题屯田郎中石君墓志铭永井荷风里昂市郊外索恩河畔三月下旬午后三点多日光渐薄带着雨的风丝丝渗入肌肤灰色的石堤修长石桥桥廓下长着两棵高大的冬枯的梧桐树树下搁着许多闲置的铁制桌椅这里坐着两位肩上挎着绘画工具的画家一边喝着白葡萄酒讲着话一边眺望远处的风景隔着大道有住家红瓦白墙黑色的门被藤蔓遮盖着的露台栏杆上挂着炸河鱼的牌子野玫瑰已经枯萎了的小窗前打出旅店的小旗里面漆黑不见人影流水中央有着树木枯黄的小岛透过岛上的枯枝可以看到对岸景色住家和来往的车辆再后面是小丘陵丘陵上的葡萄园已经是一片黑黑的荒芜随着流水向前望天空越来越宽广离里昂市很远的地方在高耸的工厂烟囱上有彩云飞快地移动着桥廓下有条小路顺堤而下的河流被阻在那里水中有一棵很大的柳树长枝摇曳一直伸展到小路上树枝既细又密而且并不缠绕停着四五只小船的船屋墙上写着出租船只的字样水面平静如镜水中倒影是那样清晰而静谧时而会有灰尘一般的小虫使水中荡起一层涟漪丘陵的山麓上有汽车飞驶而过突然有一对端庄高雅的青年男女挽着胳膊向石桥走来那细巧鞋尖特别漂亮走到桥中央两人依着栏杆用手比划商量着要借哪只小船说话声音连在岸上的人都听得到画家们拍着桌子要干第二杯酒旅店那里飘出饭菜的香味系着围裙的十四五岁的小姑娘进进出出忙得不可开交有声声犬吠入耳选自法兰西物语26.请概括本文作者所抒发的情感4分答▲27.文中叙写画家有什么作用5分答▲28.文末有声声犬吠入耳与下面的俳句异曲同工请简要分析6分答▲古池[日]松尾芭蕉闲寂古池旁青蛙跳进水中央扑通一声响答▲
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1—4题玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面去了却没看到他我决意再等一阵踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆旁边新盖了一家酒店玻璃装嵌还未完工正有人用白粉写注意玻璃的字样吃过一壶茶后我回到了家妻子说王有福来电话了反复解释他是病了不能赴约能否明日上午在德巴街后边的德比街再见仍是路南第十个电杆下第二天我赶到德比街电杆下果然坐着一个老头额头上包着一块纱布我说你是王得贵的爹吗他立即弯下腰说我叫王有福我把得贵捎的钱交给他让给娘好好治病他看四周没人就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里说我请你去喝烧酒!我谢绝了他转身往街的西头走去又回过头来给我鞠了个躬我问他家离这儿远吗他说不远就在德巴街紧南的胡同里我说从这里过去不是更近吗老头笑了一下说我不走德巴街他不去德巴街我却要去昨日那家茶馆不错走过那家酒店玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志致使一过路人误撞受伤敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费我被酒店此举感动很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢突然萌生了一个念头既然肯赔偿那就是他们理屈何不去法院上告趁机索赔更大一笔钱呢我为我的聪明得意第二天便给王有福打电话约他下午到红星饭店边吃边__星饭店也是玻璃装修我选择这家饭店是要证实他是不是真的在酒店撞伤的他见了我肿胀的脸上泛了笑容步履却小心翼翼到了门口还用手摸证实是门口了一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来我没请你你倒请我了!他说一顿饭算什么!我给他倒了一杯酒他赶忙说我不敢喝的我有伤大伯你是在德巴街酒店撞伤的吗你那酒店怎么啦?这么说你真的在那儿撞的!这老头瓷在那里似乎要抵赖但脸色立即赤红压低了声音说是在那儿撞的一下子人蔫了许多可怜得像个做错事的孩子这就好我说我不是故意的老头急起来我那日感冒头晕晕的接到你的电话出来经过那里明明看着没有什么走过去咚便撞上了你撞伤了怎么就走了哗啦一声我才知道是撞上玻璃了三个姑娘出来扶我血流了一脸把她们倒吓坏了要给我包扎伤口我爬起来跑了我赔不起那玻璃呀!他们到处找你哩是吗我已经几天没敢去德巴街了他们是在街口认人吗他们贴了布告老头哭丧下脸来在腰里掏钱问我一块玻璃多少钱我嘿嘿笑起来不是你给他们赔是他们要给你赔!赔我是赔你我说但你不要接受他们的赔偿他们能赔多少钱上法院告他们索赔的就不是几百元几千元了!老头愣在那里一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我说你大伯是有私心害怕赔偿才溜掉的可我也经了一辈子世事再也不受骗了!没骗你你去看布告嘛!你不骗我那酒店也骗我哩我一去那不是投案自首了吗大伯你听我说老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来放在桌上你要肯认我是大伯那我求你把这些钱交给人家不够的话让得贵补齐我不是有意的真是看着什么也没有的谁知道就有玻璃你能答应我这事不要再给外人说你答应吗答应老头眼泪花花的给我又鞠了下躬扭身离开了饭桌我怎么叫他他也不回头他走到玻璃墙边看着玻璃上有个门伸手摸了摸没有玻璃走了出去我坐在那里喝完了一壶酒一口菜也没吃从饭馆出来往德巴街去趁无人理会我揭下了那张布告布告继续贴着只能使他活得不安生顺街往东走照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃经理在大声骂谁撞的眼睛瞎了吗!我走出了狭窄的德巴街有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.约好在德巴街路南第十个电杆下会面是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫B.发现王有福正是受伤的路人后我劝他到法院上告酒店寻求更多赔偿因为我不仅热心帮助朋友也有打官司的经验C.王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤主要是因为妻子有病家庭生活很困难害怕酒店追究责任让他赔偿损失D.我经过照相馆时见经理面对碎玻璃大骂这一细节暗示此地这类纠纷不少王有福担心的投案自首之事是经常发生的E.玻璃墙伤人事件的背后交织着伦理观念法治观念诚信意识等不同理念的矛盾困惑与冲突是转型期中国社会的一面镜子2我在小说中的主要作用是什么?请简要分析6分3小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析6分4是否状告酒店我与王有福的态度不同你更认同谁的态度?请结合全文谈谈你的观点8分
三文学类文本阅读25阅读下面的文字完成后面各题25分林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来营内收管林冲发在单身房里听候点视却有一般的罪人都来看觑他对林冲说道此间管营差拨十分害人只是要诈人钱物若有人情钱物送与他时便觑的你好若是无钱将你撇在土牢里求生不生求死不死若得了人情入门便不打你一百杀威棒只说有病把来寄下若不得人情时这一百棒打得七死八活林冲道众兄长如此指教且如要使钱把多少与他众人道若要使得好时管营把五两银子与他差拨也得五两银子送他十分好了正说之间只见差拨过来问道那个是新来配军林冲见问向前答应道小人便是那差拨不见他把钱出来变了面皮指着林冲骂道你这个贼配军见我如何不下拜却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来见我还是大剌剌的我看这贼配军满脸都是饿文一世也不发迹!打不死拷不杀的顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里教你粉骨碎身少间叫你便见功效把林冲骂得一佛出世那里敢抬头应答众人见骂各自散了林冲等他发作过了去取五两银子陪着笑脸告道差拨哥哥些小薄礼休言轻微差拨看了道你教我送与管营和俺的都在里面林冲道只是送与差拨哥哥的另有十两银子就烦差拨哥哥送与管营差拨见了看着林冲笑道林教头我也闻你的好名字端的是个好男子!想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦久后必然发迹据你的大名这表人物必不是等闲之人久后必做大官林冲笑道总赖照顾差拨道你只管放心又取出柴大官人的书礼说道相烦老哥将这两封书下一下差拨道既有柴大官人的书烦恼做甚这一封书值一锭金子我一面与你下书少间管营来点你要打一百杀威棒时你便只说你‘一路有病未曾痊可’我自来与你支吾要瞒生人的眼目林冲道多谢指教差拨拿了银子并书离了单身房自去了林冲叹口气道‘有钱可以通神’此语不差端的有这般的苦处原来差拨落了五两银子只将五两银子并书来见管营备说林冲是个好汉柴大官人有书相荐在此呈上本是高太尉陷害配他到此又无十分大事管营道况是柴大官人有书必须要看顾他便教唤林冲来见且说林冲正在单身房里闷坐只见牌头叫道管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名林冲听得叫唤来到厅前管营道你是新到犯人太祖武德皇帝留下旧制新入配军须吃一百杀威棒左右与我驮起来林冲道小人于路感冒风寒未曾痊可告寄打牌头道这人见今有病乞赐怜恕管营道果是这人症候在身权且寄下待病痊可却打差拨道见今天王堂看守的多时满了可教林冲去替换他就厅上押了帖文差拨领了林冲单身房里取了行李来到天王堂交替差拨道林教头我十分周全你林冲道谢得照顾选自水浒传会评本第八回有删节14.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.小说写了林冲发配沧州初入牢营的一段情节作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上B.由于被高太尉陷害林冲一进牢营就得到了一般的罪人的同情和关照却遭到差拨的辱骂和恐吓C.差拨一见林冲就破口大骂是因为林冲只是唱喏没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来D.小说通过对管营差拨牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写形象地反映了牢营的__现实E.小说借有钱可以通神这句话揭示了当时社会的世态人情也表达了林冲的感慨和无奈15.小说第一段写林冲刚到牢营就有犯人介绍牢营的情况这样写有什么作用请简要分析6分16.差拨是一个什么样的人作者采用了什么表现手法刻画这个人物请简要分析6分17.对第三段林冲等他发作过了去取五两银子陪着笑脸告道这句话明末清初文学批评家金圣叹评点道虽是摇出奇文然亦实是林冲身份依据小说内容探究亦实是林冲身份指的是林冲的什么身份表现的是林冲什么样的性格和心理8分
六18分阅读下面的文字完成19~22题老家的青瓦房王琪①老家的村子曾是青瓦房的天下我从小就生活在那片丛林般的青瓦房里古老的村庄里一座挨着一座的青瓦房像一个又一个手挽着手的兄弟肩并着肩的君子脉脉含情地伫立在一条条或宽或窄的巷子两边默默地收存着岁月悲欢离合的故事②青瓦房的记忆是温馨而美好的巷子里有玩耍的孩童闲聊的老人以及走村串巷的呼郎客让人心生踏实又温暖无比院子里栽着桃树杏树苹果树树枝上有自来自去的麻雀相亲相爱的燕子青瓦覆盖的屋檐下温温软软的土墙上悬挂着红红的辣椒白白的大蒜和金黄的玉米还有破旧的草帽锋利的镰刀以及常用的农具屋顶上铺满鱼鳞般的瓦片或青灰或苍黛静默无声像一页页小舟停泊在土屋的头顶停泊在村庄的额头日子久了一些不知名的小草小花就从瓦下静悄悄地钻出来微风吹过小草闪闪摇摇就像瓦屋眨动的眉毛又像美人回眸的眼风屋头的瓦楞间还生长着一种叫瓦松的草本植物好似青瓦上的伟丈夫常年站立瓦上不畏严寒不惧风霜据母亲说它还是一味中药止疼止血是极好的有一次我的小手划破了一条白生生的口子血流不止母亲赶紧搭起梯子拔一棵瓦松挤出浓浓的绿色汁液涂在伤口处果然立见奇效止疼又止血③我想起了小时候老家盖房子的情景那时我喜欢看泥土怎样一点点变成瓦一步步站成墙一天天修成房的过程那种过程是我童年快乐的时光美好的记忆其实把匍匐的泥土变成一座青瓦房是一项繁杂的工程更是一个家庭的大事有时修房前要做好几年的准备平整庄基拉土打墙购买砖瓦等等那时人们生活困难但民风纯朴人情世故很好一家盖房全村的劳力都来帮忙④我记忆最深的是家里打墙和村里烧瓦打墙时要请六七个青壮劳力先把八根长约三米粗如碗口的专用墙椽用绳索固定成两排每排四根形成一个长方形的模子模子两边各有三四个壮劳力专往模子里填土土不能太湿也不能太干以攥在手里成形放开手后散开为佳待土填满后站在上面的两人就迅速平整再用石础夯实就这样墙椽在人们的汗水里一排一排地翻上去泥土也在人们的号子声中一寸一寸地站起来站成墙站成院站成村庄如今人们早已不打墙了打墙成了绝版的风景时代的印记深深地存留在人们的记忆中烧瓦是村中的又一盛事那时几乎村村都有砖瓦窑我曾经睁着一双好奇的眼睛望着泥土如何在熊熊的炉火里一天一天变成青瓦烧好一窑瓦大约需要十天时间出窑的熟瓦结实耐用呈青灰色人们用架子车拉到村子里用新烧的瓦修建新的青瓦房一间又一间的青瓦房是村庄最早站立的泥土是人类最深的根系和魂魄⑤家乡的人在黄土地里劳作在青瓦房里安居日出而作日落而息青瓦房上的瓦松荣了又枯枯了又荣一些人在青瓦房里老去一些人又在青瓦房里出生一些人从青瓦房出发了一些人又朝青瓦房走来了青瓦房不挽留也不拒绝它与村庄不离不弃一如岁月平平淡淡从从容容⑥然而若干年后我却离开了村庄离开了青瓦房住进了城里的高楼繁华的都市绚烂而孤单喧哗而空虚入眼不入心林立的高楼复杂的人事剪裁过的风景粉饰了的浮华都让人感到僵硬和冷漠疲惫和不安于是常常在月白风清的夜晚我会无由地想起老家想起老家的青瓦房青瓦房沉浸在溶溶的月华下朦朦胧胧影影绰绰月光把泡桐树高大的影子投射到鱼鳞似的青瓦上夜风吹来树影婆娑像一幅黑白的素描瓦房和瓦房里的人们就在这样皎白的月色里和迷人的宁静中渐渐进入梦乡⑦如今老家村庄里的青瓦房只剩几家都是老年人住着小楼多了起来个个楼高院深然而老家的青瓦房就像一位前世的亲人虽然离我们愈来愈远却永远是温情的所在乡愁的归处摘自光明网有改动19.第②段从哪些方面表现了青瓦房温馨而美好的记忆?请简要概括4分20.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果4分1母亲赶紧搭起梯子拔一棵瓦松挤出浓浓的绿色汁液涂在伤口处2分2泥土也在人们的号子声中一寸一寸地站起来站成墙站成院站成村庄2分21.文章③④段详细描写了小时候老家盖房子的情景有什么作用?4分22.结合全文谈谈你对文章第⑦段中画横线句子的理解6分
二阅读下面的文字完成4~6题13分阿庆基__芬兰]本蒂·韩佩一条板凳安放在路旁只要行人累了就可坐下来休息累了!是的难道这还有什么奇怪的吗一个人在七十年岁月里要跨出多少步子啊——短的长的急的慢的板凳被发明和制造出来正是为了人们能够坐它或许这条板凳还有别的目的因为冷饮亭就在它的旁边托比亚斯·阿庆基多次感到奇怪这条板凳看来完全是条普普通通的板凳人们仅仅是在散步途中想让腿脚歇上一歇时才意识到它的存在托比亚斯·阿庆基坐在板凳上他的头发斑白但精神却很矍铄他用大拇指托着烟斗完全沉浸在往事的回忆之中没过多久越来越近的歌声唤醒了他立刻使他想起现在是生活在动乱时期罢工骚乱打吧!吵吧!有的是理由可是这么干难道有助于问题的解决吗如果像被拴着鼻子的小牛犊那样发疯似的挣扎能行吗托比亚斯·阿庆基已经七十岁了现在世道是不是变了也许是吧也许人们的眼界有所不同可是生活是不是好过些了嗯他们应当尽可能过得更好些这就有足够理由去进行斗争他听见一个过路人说罢工工人在____吧!他——托比亚斯·阿庆基已上了年纪只能坐在板凳上观望在这种时期作为一个旁观者也实在有趣得很哪!游行队伍过来了人不少除了两旁土路整个街道都挤满了人群他们唱的歌中有激烈的词句法律骗人政府压人到了明天普天之下皆兄弟游行队伍过去了托比亚斯·阿庆基朦胧地感觉到他们在按照自己的愿望向着遥远的未来走去他们在前进先头__消失在转弯处的建筑物后面后来那里发生了阻塞尽管后面的队伍还在前进突然砰的一声枪响划破了夏末晴朗的天空托比亚斯·阿庆基被子弹的呼啸声惊呆了这似乎是不应该的然而后来他还是平静下来觉得自己反正是坐在板凳上的旁观者游行队伍一下子散了犹如受到旋风袭击似的扬起了满天尘土人们掉转头纷纷跑了托比亚斯·阿庆基看到警察握着步枪和皮鞭正在寻找示威的人可是__者都跑散了这时警察突然发现坐在板凳上发呆的托比亚斯·阿庆基你放什么哨警察大喝一声托比亚斯·阿庆基只张了张嘴还没来得及解释自己仅仅是坐在板凳上休息的旁观者皮鞭已抽到了他的身上他发现自己陷入了不可解脱的困境不禁顿时火冒三丈这怎么可能呢!要知道他只不过坐在板凳上可是愤怒只是再次招致皮鞭的抽打托比亚斯·阿庆基只得拔起僵硬的大腿一逃了之但事情并没有完结他确实陷入了解脱不了的困境不久他被捕了受讯受审最后被带到被告席上受到了参与__罪的控告托比亚斯·阿庆基怎么也不能理解他仅仅是在板凳上坐一会儿而已而这条板凳看来完全是条普普通通的板凳他对警察咆哮起来他怎么也难以接受警察的指控他难道会热昏了头脑干下这等事!可怜虫怎么会想得出来他是狡猾地假装坐在板凳上企图逃过劫难实际上是个瞭望放哨的人或者是工运首脑警察就是认定他有罪一口咬定你身上有紫血块你就是参与了__托比亚斯·阿庆基搔了搔头皮觉悟过来也许世界上从来就没有为旁观者准备的板凳!4.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.托比亚斯·阿庆基是一位七十岁的老人他过着孤独而又没有人理解的生活每天坐在板凳上观望成了他最大的生活乐趣B.作为一个旁观者也实在有趣得很哪!看到罢工工人在__阿庆基这样想可以看出他安分守己也表明他对社会现实认识不深C.警察一口咬定阿庆基参与__是个瞭望放哨的人表明了作者批判警察欺软怕硬玩忽职守能力低下的情感态度D.这篇小说刻画人物非常成功运用了肖像描写心理描写语言描写动作描写来刻画阿庆基老人使人物个性鲜明栩栩如生5.小说前后两次写道这条板凳看来完全是条普普通通的板凳作者这样写有什么作用5分答6.小说中阿庆基的心理活动前后经历了哪些变化请作简要概括分析5分答
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题手艺孙如静老罗头从县城回来了前些日子他总觉得日子过得不太顺心像是缺少些什么东西按理来说儿子当上了副县长儿媳妇刚生了一个大胖小子日子一天天好过了可自己为什么总是乐不起来呢一天他无意中看到家里有一个漏水的盆子他举起盆子一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里多么熟悉的动作多么熟悉的感觉啊老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了他怀念自己的手艺——补锅晚上老罗头连夜收拾包袱他恨不得长出翅膀飞回老家终于回到老房子老物件还在老罗头简单地收拾一下中午时分就在门口架起了火炉抽起大风箱清清嗓子大声喊补锅啰——补锅啰——这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了老爷子一看到老罗头顿时脸上乐开了花来到老罗头的小摊前咣当一声好家伙几个盘子一个水壶两口铝锅全撂了下来老爷子笑着说老伙计你不在的这几年我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了就等着你的大风箱又抽气了一声老伙计让老罗头听着心里暖暖的老罗头使劲地抽了抽大风箱火炉伸出长长的舌头火舌欢快地舔着黑黑的锅底老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚再把坩埚埋进火炉中间等了许久铁锅片熔化成红通通的铁水他迅速舀出铁水倒在一块柔软圆圆的毡子上晃了几圈铁水就变成了一粒圆圆的金属球然后把金属球对准盘子的漏洞轻轻一挤用力一压漏洞瞬间消失了接下来是进一步验证用补好的盘子舀上半勺水高高举起看滴水不漏!老罗头得意地说长河老爷子说老罗头几年不见看来你的手艺还够火候哦老罗头拍拍胸脯说功夫在这里老祖宗传下来的手艺不能丢啊!老罗头每天从大清早坐到傍晚路人就像一阵风一样从他眼前飘过除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外几乎没有人在他小摊上停留当年老罗头的手艺可是个绝活啊多少人想拜师学艺呢看着满脸愁容的老罗头长河老爷子叹了口气说现在人家都用电饭锅__锅电磁炉了那些家用电器五花八门的哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊哎也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了这番感慨让老罗头心里有了郁结没两天竟然病倒了这下可把他的儿子急坏了心想老头子不跟着自己好好享福一个人跑回老家瞎折腾把自己折腾到医院来了住了几天医院找不到病因却也不见好转最后还是长河老爷子说了一句你爸这是心病心病还要心药医啊儿子吩咐一声手下人立刻到镇上各家各户到废品收购站去搜索去收购很快给老罗头找来了活听说有人找他补锅老罗头腾的一下从病床上坐起来病全好了一只小火炉一个大风箱老罗头的补锅小摊又开张了原以为一切恢复平静没想到有好事者在闲聊中提到老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的偏偏这些闲聊又被老罗头听到了这消息如同晴天霹雳一阵急火攻心老罗彻底倒下了老罗头临终前给儿子留下一句话不要把我放到那些坛子罐子里要把我放到补好的锅里那里暖和有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.小说对老罗头补锅的过程描写详实细腻这既表明了老罗头技艺的娴熟又增强了作品的真实性B.长河老爷子对时代的感慨让老罗头心中郁结并病倒可见老罗头执着念旧无法面对自己手艺将逐渐被淘汰的现状C.从当年多少人想拜师学艺到如今几乎没有人停留鲜明的对比巨大的落差表明了时代变迁的必然D.儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝却由于好事者们的闲聊而使老罗头一命呜呼小说借此表明了人言可畏E.死了要把自己装在补好的锅里因为那里暖和老罗头的临终遗言体现了他内心的孤独对补锅手艺的自信8.文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用请简要作答4分9.小说以手艺命名有什么好处结合全文简要分析6分
三文学类文本阅读阅读下面的文字完成7--9题14分战争打得很苦一个连的兵力被吞噬敌人的炮火还在猛攻连长放下望远镜掏出烟指指身后的山崖对身边的丁二娃说看到了吧那有一线天不怕死就从那攀上去或许有救还有就是做假投降等敌人上来和他们同归于尽丁二娃想了想说听你的连长我这命活着是你的死了是阎王的连长拍着丁二娃的肩说好小子下辈子若带兵我还带你丁二娃嘿嘿地笑黑一块白一块的脸到处是憨相鬼子的又一轮冲锋开始了连长把十几颗手榴弹依次捆在内衣里连长瘦穿上衣服和没捆一个样丁二娃也想像连长那样往腰间捆可是办不到没有了他除了有七颗子弹别的什么都没有了这让他很沮丧有一身的力气没处使只等着送死连长捆好手榴弹他回过头对丁二娃说娃子你上一线天吧全国解放那天你给我立个碑也好在人世留个念想儿丁二娃听了连长的话打了个立正连长丁二娃誓死陪你战斗到底!鬼子越来越近了前一排已经直起了腰身二娃把前边那个军官干掉连长说二娃躲在树后只一抬手那个军官应声倒下二娃退下来跑向南边的阵地还是手起枪落又一个鬼子应声倒下鬼子开始小心了他们由站着迫近改为匍匐前进而二娃的子弹也快用完了二娃只有在死去的战友身上寻找武器正翻着就听连长哼了一声之后倒在了他的脚下二娃看到一颗子弹正中连长的眉心就像小时候妈妈在姐姐的眉心点上个小红点妈的小日本!二娃向着鬼子的队伍甩了两枪可是子弹太贵重了就剩三颗了由不得他浪费他勉强在一战友身下翻出一颗手榴弹迅速抛了出去随着轰隆一声巨响二娃突然改了主意何不趁机逃跑逃跑可比和敌人同归于尽更有赚头二娃看一眼连长说连长反正你也死了我就不跟你去了我会给你报仇的!他把刚才对连长的许诺忘个一干二净二娃双手遮住嘴巴对着鬼子喊别开枪我们投降!二娃又喊我们身上都捆着手榴弹你们若开枪就连你们一起炸飞喽鬼子真就没有开枪但也没有向前半步二娃趁机把连长抱起放在战壕沿上只露出上半身两边用战友的尸体支撑着连长的头一直傲立着不偏也不倒两眼怒目圆睁身旁的战友也簇拥着他如同抬一部轿子去和小日本算账阵地静了下来小鬼子在一步步靠近而这会儿的二娃已经不在连长的身边了他凭着一身好功夫两腿蹬住崖壁双手倒换着一点一点攀上一米宽二十几米高的一线天几乎是一眨眼的光景鬼子上来了他们战战兢兢层层叠叠围住了连长判断他是否还活着就在他们举棋不定想上前试试连长还有没有气息时不知从什么方向射来三枪一枪打死鬼子为首的军官一枪打翻了想试连长是否还活着的那个士兵而第三枪则打在连长腰间那捆手榴弹上顿时数声爆炸火光冲天一朵朵红磨菇瞬间绽放染红了半个阵地有删改7.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的两项是3分A.连长为丁二娃指出了两条路他希望丁二娃选择生路因为丁二娃很年轻而且非常服从命令B.文中写连长往身上捆手榴弹时强调连长瘦穿上衣服和没捆一个样是为结尾鬼子被炸死埋伏笔C.连长被子弹击中的眉心使丁二娃联想到妈妈在姐姐的眉心上点的小红点这个细节表现出了战争的残酷D.丁二娃最后仅剩下三颗子弹这个情节非常重要与后文的三枪相呼应可见此处并非闲笔体现了作者的精心构思E.本文有明暗两条线索明线是连长和丁二娃打鬼子暗线是鬼子步步紧逼连长和丁二娃双线交织使小说主题更加深刻8.概括小说中丁二娃的形象特点并简要分析5分9.有人认为小说的标题应该是第三条路也有人认为小说的标题应该是英雄你认为哪一个标题更合适请结合文本谈谈自己的观点和理由6分
三文学类文本阅读阅读下面的文字完成7~9题14分老鼠来信阿青你跟小敏真不够意思!我关了进来两个多礼拜了你们也不来看看我我在这里受感化教育很受苦哩感化教育就是教人做好人的意思天天要念书还要写读书心得我离开国民小学就没有正经看过一本书哪里会写什么读书心得我们天天早上上国文历史民族精神教育很莫意思我常常想打瞌睡又怕老师骂只好猛掐大腿今天早上我们的民族精神教育课老师给我们讲岳飞的故事岳飞就是打金兵那个宋朝大将你知道吗老师说岳飞的老母用针在岳飞背上刺字___岳飞老母很厉害呢!___老师在黑板上写了精忠报国四个字有一个混小子问精忠是什么意思差劲!连精忠报国都没有看过火车站的牌子上不是常有这四个字吗老师说中国家庭的母教很重要岳飞有了那样明大义的母亲才会变成民族英雄所以老师要我们以后听从母亲的教导那个混小子又起来捣蛋说道老师我阿母是宝斗里的妓女明什么大义呀!老师一脸通红说不出话来我们在下面挤眉眨眼嗤嗤暗笑下午的职业训练比较有意思我选的是染织科中坜大中华染织厂一个老师傅来教我们今天刚刚学过配色很好玩搅一下一个颜色老师傅赞我配色配得很准我问他日后我出去在染织厂找得到一份工么他说没问题只要我努力跟着他学手艺就行了阿青我们这里是个强盗窝哩!我不过在旅馆里拿了人家一点东西罢咧算不了什么这里的混混作案比我精彩多了他们真的持枪动杖到人家家里去打家劫舍呢有一个竹联帮的头头因为跟三重的天地帮武斗把天地帮一个老幺杀成了重伤这个小子是个混世魔王在我们这里称老大手下有一批喽哕帮着他耀武扬威专门欺负人这个小子横得很动不动就竖起眼睛指到人头上说老子要你好看!好哥哥我整天混在这群强盗里头怎不教人提心吊胆哪!我打定主意好汉不吃眼前亏昨天还挨了那个头头一顿揍打得我头冒金星我只好赖在地下装死狗你们又不在这里我一个人能还手么有一个傻子不知厉害顶撞了那个混世魔王几句晚上让他们捉了去你猜干什么灌了一嘴巴的尿!在这里我最不满意的地方就是他们把我归成惯窃类你说难不难听每个星期三有个师范大学社会系的研究生来找我谈话他说他在研究台湾青少年的惯窃问题他问东问西挖我的材料他问我为什么喜欢偷东西我说我看见人家的东西喜欢就拿来玩玩他说拿人家东西就算偷窃我说光拿东西不拿钱算不算偷窃那个研究生唔唔呃呃答不上来给我考倒了我跟他说我有一次拿了人家一个皮夹里面有几十块美金我看见没有别的东西那个皮夹也莫意思便又放回那个人的口袋里去了那个研究生把我说的话都记了下来他说我是个极有意思的特殊个案他说我的啦理有问题他要建议辅育院给我心理治疗去他娘的我的心好好的治疗个鸟阿青我的百宝箱呢你千万要替我好好收藏起来不要让别人发现把我的宝贝偷走了你来看我的时候拿枝钢笔来给我玩玩不要拿那几枝好钢笔拿那枝旧的蓝色犀飞利就够了这里的人很可怕好东西不能露白好哥哥你到底什么时候来呢你们再不来看我我要闷死啦祝新春愉快老鼠一月廿一日又聚宝盆的卢司务今天来看我还带了一只熏鸡来给我打牙祭卢司务这个人很讲情义呢我请他把这封信带出去寄给你听说这里寄信要检查讲这里的坏话不行的前天有两个小子想逃跑给抓了回来戴上了脚镣两个小子走路左一拐右一拐活像两只螃蟹节选自白先勇孽子7.下列对这篇小说相关内容的分析和鉴赏最不恰当的两项是4分【注意7题答案涂在答题卡72题位置】A.这封信是老鼠写给阿青的老鼠此时在狱中信始抱怨阿青和小敏不够意思是朋友之间的玩笑不是真的指责B.本文为一篇书信体小说作者以第一人称记叙因而叙述更为真实生动客观C.作者在人物关系的参照中展现老鼠的性格如他对混小子老师傅竹联帮头头及研究生等不同的人的不同态度很好地展现了他的个性D.老鼠是一个问题青年尽管身在狱中仍然调皮捣蛋欺软怕硬戏弄老师嘲笑狱友嘲笑社会系的研究生对待混世魔王却只能装死狗都是这种品性的表现E.小说借老鼠之口侧面反映了当时台湾监狱的现实深化了作者关于台湾监狱管理问题的思考这也是小说的主题8.分析小说的语言特色4分9.有人认为小说中的老鼠也有人性亮点你同意吗谈谈你的具体理由6分
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