（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成7～9题。（14分）老鼠来信阿青：你跟小敏真不够意思！我关了进来两个多礼拜了，你们也不来看看我。我在这里受感化教育，很受苦哩。感...

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高中语文《河北省唐山市开滦第二中学2016-2017学年高一6月月考语文试题》真题及答案点击查看

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在具体的文学阅读过程中，阅读经验期待视野主要表现为：悬念期待、形象期待与意蕴期待三个层次在文学阅读接受活动中，阅读者的动机可以分为审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机在文学阅读活动开始时，阅读者的文学接受心境主要有欣悦、抑郁与虚静三种情况由作家创作的“第一文本”和阅读者阅读产生的“第二文本”之间，不可能完全重叠

下面语段中有一处语病在文中画出来并进行修改第六次全国国民阅读调查显示14～17周岁人群对课外书的选择

三实用类文本阅读9分阅读下面的文字完成7～8题百岁杨绛坐在人生边缘看时间跑地球转傅__有人赞她是著名

所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了

反客为主;困难;以一持万主客颠倒;妨碍;舍本逐末太阿倒持;艰难;轻重倒置喧宾夺主;障碍;本末倒置

是文本文字组成的实体存在是供接受主体阅读接受的包含相对独立的意义的实际语言形态

文学作品文学形象文学文本文学语言

所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们______地成为阅读的主

反客为主困难以一持万主客颠倒妨碍舍本逐末喧宾夺主障碍本末倒置太阿倒持艰难轻重倒置

二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________

所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了

反客为主；困难；以一持万主客颠倒；妨碍；舍本逐末太阿倒持；艰难；轻重倒置喧宾夺主；障碍；本末倒置

阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭