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它的评估软指标包括工作满意度、时间与成本等 它是组织高管层最关心的评估内容 它的评估硬指标包括产出、质量等 它是培训与开发效果评估中最具有说服力的评价指标 它是培训与开发效果评估中最重要内容
检查培训的费用效益 检查培训活动计划执行情况 客观评价培训者的工作 保证培训果测定的科学性 对培训果做出正确、合理判断
培训与开发的首要环节是需求分析 培训与开发的实施是培训与开发体系中最难实现的一个环节 需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析 需求分析是进行培训与开发效果评估的基础 在实际工作中，进行培训与开发的投资收益评估十分困难
它是培训与开发计划的具体化 它包括培训与开发时间和地点的选定 它包括培训与开发效果评估 它包括培训与开发的控制
实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果 分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果 根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果 根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果 根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
保证培训与开发训需求确认的科学性 保证培训与开发效果测定的科学性 较客观地评价培训者的工作 帮助实现培训与开发资源的合理设置 确保培训与开发计划与实际需求的合理衔接
授课技巧培训 教学工具的使用培训 教学内容的培训 对教师的教学效果进行评估 教师培训与教学效果评估的意义
实施培训效果效益的综合评估 培训报告完成情况的评估 培训目标达成情况的评估 培训计划执行情况的评估 培训主管工作绩效的评估
它的评估软指标包括工作满意度、时间与成本等 它是组织高管层最关心的评估内容 它的评估硬指标包括产出、质量等 它是培训与开发效果评估中最具有说服力的评价指标E它是培训与开发效果评估中最重要内容
工作行为评估的方法包括面谈、直接观察、绩效监测、行为评价量表等 直接观察是进行工作行为评估最常用的方法 反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变 投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
它是培训与开发支配的具体化 它包括培训与开发时间和地点的选定 它包括培训与开发效果评估 它包括培训与开发的限制
效果评估是培训与开发体系中最易实施的一个环节 反应评估是最基本,最常用的评估方式 工作行为评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变 在实际工作中，很多企业都采用投资收益评估 问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法
培训与开发的首要环节是需求分析 培训与开发的实施是培训与开发体系中最难实现的一个环节 需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析 需求分析是进行培训与开发效果评估的基础 在实际工作中，进行培训与开发的投资收益评估十分困难
它是培训与开发计划的具体化 它包括培训与开发时间和地点的选定 它包括培训与开发效果评估 它包括培训与开发的控制
利用知识或技能测验来评定培训与开发的效果 利用调查表来征询受训人员对于培训与开发的改进建议 实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果 记录培训与开发期间受训人员的出席情况 根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
进行培训与开发的需求分析 对培训与开发进行监督 培训与开发效果的评估 培训与开发的实施
培训与开发前的评估 培训与开发前计划的评估 培训与开发中的评估 培训与开发后的评估
反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式 直接观察是进行工作行为评估最常用的方法 反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变 投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
反应评估 学习评估 结果评估 行为评估 投资收益评估
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