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孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是:

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以爱人之心调解与和谐社会人际关系   维护周礼,主张贵贱有序   主张以德治民,取信于民   反对社会改革,维护旧制度  
知之为知之  学而不思则罔  有教无类  因材施教  
仁者爱仁    贵贱有序   己所不欲,勿施于人   有教无类  
以爱人之心调解与和谐社会人际关系   维护周礼,主张贵贱有序  主张以德治民,取信于民  反对社会改革,维护旧制度  
孔子主张贵贱有序   孔子提出举贤、节约的思想   “有教无类”的教育思想和实践   提出“仁政”  
都强调贵贱有序  都主张恢复周礼   都否认天命论  都主张体谅百姓,不要过分压迫  
因材施教    有教无类  学而不思则罔   知之为知之  
己所不欲,勿施于人  克己复礼  贵贱有序  人无远虑,必有近忧  
因材施教  有教无类  学而不思则惘  知之为知之  
因材施教   有教无类   学而不思则惘   知之为知之  
知之为知之   有教无类   学而不思则惘   因材施教  
所处时代不同   代表的阶级不同   学术思想不同   谈论的问题不同  
富于人文精神的政治观   主张渐进改良的历史观  躬行有教无类的教育观   强调贵贱有序的阶级观  

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