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阅读下面一段文字，完成19～24题。 森林，人类的朋友 森林是人类的朋友，尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、保持水土、防止水早灾害的作用非常大。据专家测算，一片面积10万...
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高中语文《西藏拉萨中学2014-2015学年高一下学期期末（第四学段）考试汉语文试卷》真题及答案
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人类——语言——国家——文字——文化
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19.下面一段文字衔接最恰当的一组是①然而我觉得界面代替纸面阅读损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②
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【福建省南平市】阅读下面一段文字完成⑴～⑶题风景是水光山色也是一种精神三峡的神女峰黄山的天都峰□庐山
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四阅读周国平的面对苦难回答15—19题17分面对苦难人生在世免不了要遭受苦难所谓苦难是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇它包括个人不可抗拒的天灾人祸例如遭遇乱世或灾荒患危及生命的重病乃至绝症挚爱的亲人死亡也包括个人在社会生活中的重大挫折例如失恋婚姻破裂事业失败有些人即使在这两方面运气都好未尝吃大苦却也无法避免那个一切人迟早要承受的苦难——死亡因此如何面对苦难每个人都应有心理准备人们往往把苦难看作人生中纯粹消极的应该完全否定的东西但是作为人生的消极面的苦难它在人生中的意义总是完全消极的吗苦难与幸福是相反的东西但它们有一个共同之处就是都直接和灵魂有关并且都牵涉到对生命意义的评价在通常情况下我们的灵魂是沉睡着的一旦我们感到幸福或遭到苦难时它便醒来了如果说幸福是灵魂的巨大愉悦这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受那么苦难之为苦难正在于它撼动了生命的根基打击了人对生命意义的信心因而使灵魂陷入了巨大痛苦生命意义仅是灵魂的对象对它无论是肯定还是怀疑否定只要是真切的就必定是灵魂在出场外部的事件再悲惨如果它没有震撼灵魂不成为一个精神事件就称不上是苦难一种东西能够把灵魂震醒使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态应当说必具有某种精神价值快感和痛感是肉体的感觉快乐和痛苦是心理现象而幸福和苦难则属于灵魂幸福是灵魂的叹息和歌唱苦难是灵魂的呻吟和抗议在两者中凸显的是对生命意义的或正或负的强烈体验幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现因此苦难与幸福未必是互相排斥的但是在更多情况下人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫我相信即使是这样只要是没有被苦难彻底击败苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识苦难不仅提高我们的认识而且也提高我们的人格苦难是人格的试金石面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严譬如失恋只要失恋者真心爱那个弃他而去的人他就不可能不感到极大的痛苦但是同为失恋有的人因此自暴自弃委靡不振有的人为之反目为仇甚至行凶报复有的人则怀着自尊和对他人感情的尊重默默地忍受痛苦其间便有人格上的巨大差异当然每个人的人格并非一成不变的他对痛苦的态度本身也在铸造着他的人格不论遭受怎样的苦难只要他始终①着他拥有采取何种态度的自由并②自己以一种坚忍高贵的态度承受苦难他就比任何时候都更加有效地提高着自己的人格凡苦难都具有不可挽回的性质不过在多数情况下这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值但同时人生中毕竟还存在着别的一些价值它们③着受苦者承受眼前的苦难但是世上有一种苦难不但本身不可挽回而且意味着其余一切价值的毁灭因而不可能从别的方面汲取承受它的勇气事实上我们每个人都终归要面对一种没有任何前途的苦难那就是死亡在这种绝望的境遇中如果说承受苦难仍有意义那么这意义几乎唯一地就在于承受苦难的方式本身了第二次世界大战时有一个名叫弗兰克的人被关进了奥斯维辛集中营在几乎必死的前景下他之所以没有被集中营里非人的苦难摧毁正是因为他从承受苦难的方式中找到了生活的意义他说得好以保持尊严的方式承受苦难这是一项实实在在的内在成就因为它证明了人在任何时候都拥有不可剥夺的精神自由面对死亡以保持尊严的方式承受死亡的确是我们精神生活的最后一项伟大成就15.文中横线①②③处应正确选填的词语是3分A.警觉激励鼓动B.警觉勉励鼓舞C.警醒勉励鼓动D.警醒激励鼓舞16.第一段中为何说如何面对苦难每个人都应有心理准备4分17.怎样理解幸福是灵魂的叹息和歌唱苦难是灵魂的呻吟和抗议4分18.作者说一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现请你举出两个你知道的能体现作者这句话含义的事例并对事例作简要解说6分
六现代文阅读论述类文本18分阅读下面的文章完成17～19题岁岁年年人不同杨迎新①眼看老父亲的头发一根根变白绕膝蹒跚的娇儿一寸寸长高不禁想起了当初唐诗人刘希夷白头吟里的两句诗年年岁岁花相似岁岁年年人不同②韶华易逝岁月难再这是古人一再咏叹的题材屈原的老冉冉其将至兮恐修名之不立怕的是蹉跎时日老大无成这应算是比较积极的曹操这个人是很有大志的但他的对酒当歌人生几何却弥漫着一种苍凉之气刘希夷的那两句呢大概也没有突出的格调不过当我吟哦这两句诗的时候父亲却独有所感说我看这诗讲得在理就说咱爷仨吧我小时候不用说了旧社会饿得皮包骨你小时候赶上‘瓜菜代’气色也不好哪像现在我这‘甜窝’里的小孙子牛奶肉松水果不断长得像嫩葱一样！这不正是‘人不同’么③我父亲是农民不大懂诗他的解释也未必符合诗的原意但他讲的我们祖孙三代童年的情况却是真的其实这些变化社会学家们早就揭示过了随着物质文化水平的提高人们健康状况一年比一年好平均身高在增加平均寿命从以前的三十多岁四十多岁增加到现在的七十多岁④然而往深处一想人不同主要还是表现在思想观念的变化上前些年谁不对富字畏之如虎现在哪个劳动者又不求知若渴过去一说赚钱仿佛是干了见不得人的事如今则是生财有道的人当劳模过去一提生活享受就是资产阶级思想现在吃穿讲究一些被视为劳动者的正当追求如今如果有哪位老先生再把农民经商之类看成是二流子之所为则他一定被笑为冬烘碰上激烈一点的说不定还会指着他的鼻子给他肃肃左的流毒我老家农村有个外号叫一根筋的老汉脑筋死巴固执得厉害新政策一公布别人都活了儿女们也要办工厂他跳着脚骂他们忘了庄稼祖宗没想到今年春节见到他竟然也是满口的商品信息一类的新词了！可见世变时移人不同必矣⑤不过要是认为这人不同是自然而然发生的那就未免太天真了因袭的重担积习的羁绊习惯势力的包围脱身一跃而求其不同谈何容易！辛亥革命以后有人还是拖辫子想皇帝__早被彻底否定可有些人说话办事还改不掉那时的调调可见要想有所前进有所不同就要有一些敢于是今是非昨非标新立异开拓前进的勇气只有不同凡响的人才会有不同凡响的事业历史就是在年年不同的进击中涤除陈腐翻新气象走向今天走向未来的时代呼唤具有八十年代新眼光新观念的猛士！选自1985年3月25日人民日报有删节17.从文中看人不同包含哪些内容请用简洁语言加以概括6分▲▲18.文章第④段在写法上有什么特点请结合相关内容简要分析6分▲▲19.请简要概括文章第⑤段的论述层次6分▲▲
阅读下面的文字完成16-19题水稻的谦卑杨春山贴紧土地是一种让灵魂匍匐前进的方式水稻始终以谦卑的姿态呈现在土地上没有艳丽的花朵没有高悬的果实却默默滋养着城市与乡村滋养着人们平静的生活年复一年光阴流逝乡村的容颜已改只有谦卑的水稻依旧在土地上淡淡地飘香红土高原上的乡村是谦卑的它用贫瘠而朴实的土地接纳了水稻接纳了这种庄稼的生长水稻也秉承了红土高原的品性不事张扬沉静地向着土地深处扎下根须在阳光下显露出真切的面容盛夏的夜晚月光如水悄悄地走向稻田坐在田埂边听遍野的蛙鸣协奏是一件惬意的事这时的稻田是静谧的而水稻就像是一个淡雅的女子穿着一袭绿裙躺在沉寂的田野里想着自己的心事金秋的清晨微曦初露轻轻地走进稻田漫步阡陌间看灵巧的蚂蚱蹿跳是一件幸福的事这时的稻田是丰盈的而水稻就像一个朴实的农妇穿着一身布衣站在广袤的田野里守着自己的家园水稻的谦卑是一种宿命人的谦卑则需要一种顿悟人们总是期待着向人生的高处行走而水稻却憧憬着向土地的深处挤压它的生命力只有和土地完美结合才能萌发这让水稻贴紧土地的心思有了最为生动的注解稻田是一张铺开的大网网住了农人大把大把的时间和他们对丰收的期待大片的稻田是乡村的希望炊烟袅袅是因为水稻的滋养睡梦沉沉是缘于水稻的馈赠水稻仰起面庞是为了盼望风调雨顺水稻俯下身子是为了谋求成熟圆满乡村和水稻紧紧拥抱在一起让人们的脸上绽放出灿烂的笑容谦卑并不是自甘低贱谦卑是一种宽阔的胸襟是一种内敛的气韵是水稻面对乡村的最深依恋谦卑的事物往往能够展示单纯和美好如蚂蚁用团结体现力量如小草用起伏对抗风暴如游鱼用慵懒诠释自由谦卑的土地心甘情愿接受犁铧的穿透谦卑的水稻心甘情愿接受镰刀的切割犁铧和镰刀闪烁着冰冷的光芒让土地和水稻感受到一种锐利的痛楚春种秋收的过程就是土地水稻和金属碰撞的过程人们总是会漠视脚下谦卑的泥土而对金属投以敬畏的神色和贪婪的目光土地和水稻的隐忍与厚重在金属的熠熠光芒面前黯然失色很多时候我们会忘记了土地忘记了水稻去注视金属散发出的光芒然而正是谦卑的土地和水稻不断地养育着我们并且从不向我们索取和提出任何要求每一束稻穗里孕育的果实都是人们赖以生存的命脉水稻就这样以隐忍和含蓄的品格汲取天地的灵气浓缩自然的精华彰显生命的本质它奉献出的粮食是土地给予人们的厚赠为此乡村始终珍视着土地珍视着水稻珍视着柴米油盐酱醋茶珍视着平平淡淡的每一个日子谦卑的土地和水稻告诉我们应该重视生命的本质拒绝浮华选择一种谦卑而真实的姿态生活为了生活我们可以步履匆匆但需要保持着内心的淡定与从容为了生活我们必须放弃很多但不能放弃人生的信仰与尊严谦卑就是一种蛰伏待机的过程在蛰伏中提升能力积蓄力量为将来的萌发吸纳更多的地气与阳光人的一生应该像一株水稻在土地的怀抱里生根长叶开花结实到成熟的时候低下头颅就能看到生养我们的土地依旧是那样的谦卑宽厚隐忍和真实16.下面对这篇散文的赏析不准确的两项是4分两项都对得4分答对一项得2分有错项得0分A.本文借助水稻的谦卑推而广之延伸到人生告诉我们人也要像水稻一样选择一种谦卑而真实的姿态生活B.贫瘠而朴实的红土地接纳了水稻水稻也秉承了红土高原不事张扬而沉静的品性可见红土地是水稻最适应的种植环境C.文章运用了比喻拟人对比等修辞手法将水稻的谦卑写得真实生动形象具体让读者对水稻油然而生怜惜和敬佩之情D.作者认为谦卑的事物往往能够展示出其单纯和美好很少甚至不会向我们索取什么所以我们在面对谦卑的事物时要怀有一颗感恩尊敬之心E.谦卑的水稻是人们赖以生存的命脉也为人们提供了柴米油盐酱醋茶这也正是乡村和农人始终珍视水稻的原因17.文章中插入人们对金属的敬畏与贪婪在表现主旨思想上有何作用请作简要分析4分答____________________________18.阅读全文归纳出水稻的谦卑表现在哪些方面4分答__________19.水稻的谦卑是一种宿命人的谦卑则需要一种顿悟这句话极富哲理请依据全文并结合生活实际谈谈你的看法8分答__________________
阅读下面的文章完成后面问题12分痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂供满了鲜花挂满了素联这里面也充满了冷森充满了凄伤充满了同情充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪到这里吊你哭你！看那渗透了鲜血的血衣四围都是哀声似乎有万斤重闸压着不能呼吸烛光照着你的遗容使渺小的我不敢抬起头和珍！谁都称你作烈士谁都赞扬你死的光荣然而我只痛恨只伤心这__崎岖的旅途谁导领多少伟大的工程凭谁完成况且家中尚有未终养的老母未成年的弱弟等你培植待你孝养不幸这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！当偕行社同学公祭你时她们的哀号更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们在这虎威抖擞豺狼得意的时候一直是同患难同甘苦同受惊恐同遭摧残同到宗帽胡同同回石驸马大街三月十八那天也是同去请愿同在枪林弹雨中扎挣同在血泊尸堆上逃命然而她们都负伤生还只有你只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校她们迎着血迹模糊的你归她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！和珍！我不愿意你想起我我只是万千朋友中一个认识的朋友然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神尤其是你那微笑中给与我的热力和温情现在夜已深了你的灵前大概也绿灯惨惨阴气沉沉的静寂无人这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时我不去执绋了我怕那悲凉的军乐我怕那荒郊外的古刹我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西他们比什么都蠢他们比什么都可怜他们比什么都残忍他们整个都充满了奴气当你的棺材你的血衣经过他们面前触入他们眼帘时他们一面瞧着热闹一面悄悄地低声咒骂你活该！他们说本女学生起什么哄请什么愿__有什么相干虽然我们不要求人们的同情不过这些寒心冷骨的话我终于不敢听不敢闻自你死后自这大屠杀闭幕后我早已丢失了吓跑了自己终于不知道竟究去了哪里和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时你记得不要回头你一直向前去吧披着你的散发滴着你的鲜血忍痛离开这充满残杀充满__充满豺狼的人间吧！沉默是最深的悲哀此后你便赠给我永久的沉默和珍梦！噩梦！想不到最短时期中匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者连这都不能得到依然供豺狼虫豸残杀还不知死在何日又有谁痛哭凭吊齿残下的我们三月廿五赴和珍追悼会归之夜中写注释刘和珍江西南昌人北京女子师范大学英文系学生学生自治会__1926年3月18日遇害年仅24岁9.下列对这篇散文的赏析正确的两项是5分A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起连用六个满字以鲜花和素联将冷森凄伤同情激昂的气氛烘托到极至读使人潸然泪下B.文章主要以第二人称写便于抒发感情既拉近了作者与刘和珍的距离也拉近了读者和刘和珍的距离自然实现了生者和逝者的对话C.对街市上灰尘中那些蠕动的东西的一段描写形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢可怜残忍和充满奴性入木三分极富批判性D.最后一段然而我们不幸的生存者又有谁痛哭凭吊齿残下的我们深刻地揭示出时局的险恶反动派的凶残以及对未的担忧E.本文是作者赴刘和珍追悼会归的当日连夜写成的凄婉哀怨而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量因而读具有强烈的艺术感染力10.在作者的眼中刘和珍是怎样的人请整合文中的信息简要回答3分11.鲁迅先生在记念刘和珍君中写道沉默呵沉默呵！不在沉默中爆发就在沉默中灭亡而本文写道沉默是最深的悲哀此后你便赠给我永久的沉默4分1鲁迅的话表达的主要意思是2作者的话表达的主要意思是
六现代文阅读二18分阅读下面的作品完成16～18题读画梁实秋①随园诗话画家有读画之说余谓画无可读者读其诗也随园老人这句话是有见地的读是读诵之意必有文章词句然后方可读诵画如何可读所以读画云者应该是读诵画中之诗②诗与画是两个类型在对象工具手法各方面均不相同但是类型的混淆古已有之在西洋所谓诗既如此画亦同然早已成为艺术批评上的一句名言我们中国也特别称道王摩诘的画中有诗诗中有画究竟诗与画是各有领域的我们读一首诗可以欣赏其中的景物的描写所谓历历如绘如诗之极致究竟别有所在其着重点在于人的概念与情感所谓诗意诗趣诗境虽然多少有些抽象究竟是以语言文字来表达最为适宜我们看一幅画可以欣赏其中所蕴藏的诗的情趣但是并非所有的画都有诗的情趣而且画的主要的功用是在描绘一个意象我们说读画实在是在画里寻诗③蒙娜丽莎的微笑笑得美笑得甜笑得有味道但是我们无法追问她为什么笑她笑的是什么尽管有许多人在猜这个微笑的谜其实都是多此一举有人以为她是因为发现自己怀孕了而微笑那微笑代表女性的骄傲与满足有人说怎见得她是因为发觉怀孕而微笑呢?也许她是因为发觉并未怀孕而微笑呢?这样地读下去是读不出所以然来的会心的微笑只能心领神会非文章词句所能表达④也许中国画里的诗意较多一点画山水不是春山烟雨就是江皋烟树不是云林行旅就是春浦帆归只看画题就会觉得诗意盎然尤其是文人画家一肚皮不合时宜在山水画中寄托了隐逸超俗的思想所以山水画的境界成了中国画家人格之最完美的反映即使是小幅的花卉像李复堂徐青藤的作品也有一股豪迈潇洒之气跃然纸上⑤画中已经有诗有些画家还怕诗意不够明显在画面上更题上或多或少的诗词字句自宋以后这已成了大家所习惯接受的形式有时候画上无字反倒觉得缺点什么中国字本身有其艺术价值若是题写得当也不难看西洋画无此便利拾穗人上面若是用鹅翎管写上一首诗那就不堪设想在画上题诗至少说明了一点画里面的诗意有用文字表达的必要一幅酣畅的泼墨画画着有两棵大白菜墨色浓淡之间充分表示了画家笔下控制水墨的技巧但是画面的一角题了一行不可无此味不可有此色的大字这张画的意味不同了由纯粹的画变成了一幅具有道德价值的概念的插图金冬心的一幅墨梅篆籀纵横密圈铁线清癯高傲之气扑人眉宇但是半幅之地题了晴窗呵冻写寒梅数枝胜似与猫儿狗儿盘桓也的词句顿使我们的注意力由斜枝细蕊转移到那个清高的画士画的本身应该能够表现画家所要表现的东西不需另假文字为之说明题画的办法有时使画不复成为纯粹的画⑥我想画的最高境界不是可以读得懂的一说到读便牵涉到文章词句便要透过思想的程序而画的美妙处在于透过视觉而直诉诸人的心灵画给人的一种心灵上的享受不可言说说便不着16.请简要概括本文的论述思路6分17.文章第⑤段举了金冬心的例子有何作用6分18.结合全文谈谈对作者所说的读画的理解6分
阅读下面的作品完成后面的题铁匠铺李登建①一如上回铁匠炉仍支在于家东山墙下②还是那三个人六十来岁的老头是掌钳的师傅上锅腰脸额头上一层黑麻点儿——长年累月火星儿往上迸所致儿子一个少言寡语只会哼哧哼哧抡大锤的铁塔汉子人们都叫他大憨女儿枣花她管拉风箱③这是个铁匠世家祖祖辈辈打铁为生在割尾巴的年代因穷得发红发紫被准许串乡为人民服务④成熟庄稼的香味在田野里弥漫大团大团地涌向村庄村子里骚动起来不要说壮劳力们脉管鼓胀渴望拼杀一场就连那些平常不下地的老人也坐不住开始做着收割的准备⑤这翻滚飘散的香味同样撩拨着铁匠炉的火苗儿它一蹿一蹿一蹿多高很快埋在炭火里的铁烧得通红老铁匠持一把长钳夹到铁砧上小锤刚发出当的一声大憨的大锤就应声砸下来四溅的火花迸出老远吓得周围的人慌忙跳开老铁匠的小锤叫响锤他敲哪里大锤砸哪里小锤叮叮当当大锤铿铿锵锵一阵天衣无缝的合奏一件器具打成了然后浸入水中淬火咝的一声算是画上句号老铁匠的嘴角出现了一丝笑纹完成一件作品时他脸上的表情就是这样⑥炉火不息铁锤就不停地敲这是他的命老铁匠除了到风口擦擦烂红的眼弓着腰使劲咳嗽一上午不歇歇手他干活时一句话不说只任手里的响锤叮叮当当全身心陶醉在这支锤乐中有时候一旁的人听着这支锤乐看着那钢铁的舞蹈出了神两手发痒也想过来敲打敲打那肯定没门就是大憨这时也不能摸他的响锤他对儿子说你要当一个好铁匠就得先老老实实地抡大锤别看打铁是力气活里面有学问哩马虎不得马虎不得祖传的手艺不能断在你手里哩！⑦饭后炭火噼噼叭叭捅开老铁匠大憨往手心吐口唾沫攥紧了锤把村人出工前也都聚向这里来围观有围观的打得才有劲⑧老铁匠稳稳地站在铁砧前沉默不语眼皮也不抬一抬好像根本没看见周围的人眼里只有炉里的铁少顷烧得发了白的铁块被老铁匠迅疾敏捷而又从容不迫地夹上铁砧几乎与他那定音锤响起的同时飞来了大憨的大榔头大憨耍的是那种满月锤甩开膀子嗖嗖生风地抡圆抡出了花却又砸得那么准随着锻打老铁匠不断移动翻转铁块每翻一遍都变换一种形状像揉面一样紧揉慢揉越揉越劲道眼看揉成团了却又拉成了条儿或者把砸扁了的板儿折叠为四四方方的盒子随心所欲叫人惊讶那坚硬无比的铁在他们手里竟是这般柔软老铁匠的响锤往砧侧一敲大憨改成弓步半锤锤只举至肩头但节奏加快了锤点密实了老铁匠的响锤又作出示意大憨最后用上了点锤锤距砧子顶多半尺锤落如雨这样砸出的铁器表面平整光滑得像用手抚过铁匠们尽情地展演着自己的绝技所有环节都在众人眼皮底下完成他们不怕别人偷了艺去⑨这时候也是他们最快活的时候⑩大人们看一会儿心满意足啧啧赞叹着下地干活去了小孩子们却还围着铁匠铺不散铁匠来打铁这一天是他们的节日选自散文·海外版双月刊2012年第6期有删节6.第⑥自然段集中叙写了老铁匠这个人物形象仔细阅读后请作简要分析6分7.第⑧自然段画线内容十分精彩地描写了打铁的情景请简要说说其表现特色4分8.这时候也是他们最快活的时候一句中最快活三字的丰富含义是什么4分9.本文是一篇以农村生活为题材的优美散文请探究作者的情感取向6分
阅读下面的文字完成后面的题侯琢玉叶孤侯七家住泗州城郊外原名侯小宝因在家中排行老七所以人们都称呼他侯七由于爹妈死得早加之六个哥哥姐姐也不管侯七的死活侯七便如孤儿一般在泗州城游荡侯七虽识字不多倒也读过几天私塾侯七在泗州城晃荡但眼明手快能说会道不久便在城中一品轩古董店谋了个伙计的差事侯七干活卖力也很聪明油嘴滑舌一品轩老板董玉轩甚是喜欢看重数年间将侯七的工钱涨了几番而侯七也没有辜负董玉轩的栽培将一品轩打理得井井有条侯七在一品轩一干就是十多年从一个晃荡的毛头小子干成了大青年十几年间侯七倒也踏实好学除了干好自己伙计该干的事情外还旁敲侧击地向老板董玉轩讨教学习古董知识董玉轩何等聪明知道一品轩之所以能在泗州城屹立数十年不倒全靠自己对古董行业几十年的专业判断如果侯七得到自己真传势必到哪都有立足之地董玉轩有两子但一个留了洋一个当了兵竟无一子肯跟随他做古董生意董玉轩也想过将自己的一身技艺找个传人侯七也曾是董玉轩衣钵的考虑对象但董玉轩一想到自己一旦倾囊相授侯七艺满必会离开一品轩这样自己对他十几年的栽培就付之东流了因此侯七只学到了董玉轩的皮毛侯七也明白董玉轩不会轻而易举的传授自己十几年来侯七也攒了一笔钱时刻准备着自己当老板一日店里有一老妇来卖一块玉璧侯七见这玉璧呈椭圆形头大尾小通体圆润光泽明亮侯七一看就知道这是一块上了年代的真品好玉一问价老太太竟要价不菲说这玉璧是明末长平公主之物要五百大洋侯七虽吓了一跳但想到这玉璧有几百年历史又是宫廷之物如果将之买下然后再伺机出手说不定可以大赚一把那时自己另起炉灶就大有希望了于是经过一番讨价还价侯七终于用自己攒了十几年的三百块大洋悄悄将玉璧买下对老板董玉轩自是瞒住不说趁一日得闲侯七悄悄揣玉璧至山阳城找到了古董界泰斗萧老萧老一见玉璧顿时两眼放光侯七见了心中一喜能让古董界泰斗两眼发出光芒的自然是不会差的玩意了这回自己多半赚大了萧老双眼光芒放完说的确是一块好玉应该是明末之玉侯七听毕又是心中一喜自己三脚猫古董皮毛并没有看走眼这玉璧果然是一块明代的好玉其实侯七当时并没有十分的把握完全靠多年的感觉想不到这老妇竟没有说谎侯七正要问这块玉璧价值几何之时突见萧老将玉璧贴在唇鼻之间仔细闻了起来萧老兴奋道此玉隐约有一股华贵之气！侯七连忙兴奋道卖的人说此玉璧乃长平公主贴身玉璧同时也对萧老佩服不已连这华贵之气也能闻出来不愧是古董界的泰山北斗萧老一听恍然大悟道难怪难怪！继而又叹道不过可惜的是此玉乃常年陪伴长平公主病体之玉已经不值钱了侯七大惊又不甘心问道那这玉璧到底能值几钱萧老叹道最多三十大洋不可能不可能我花三百大洋买的玉怎么可能呢侯七神情恍惚地出了萧宅侯七后悔已晚但更后悔自己十几年来学得不专心假如自己出去开店迟早得倒闭侯七下定决心死心塌地跟董玉轩好好学好好干二十年后管理一品轩数年的侯七已是泗州城数一数二的古董行家董玉轩的两个儿子老大留洋娶了个洋妞定居法兰西再也不回来了老二当兵参加了革命党被砍了头董玉轩一病不起董玉轩临死的时候告诉侯七二十年前那个老妇卖玉是自己安排的目的就是让侯七留在一品轩还说一个古董行家没有几十年成不了行家侯七也明白了老板的良苦用心几经磨砺最终成了开有几间分店的侯琢玉老板节选自小小说大世界2014年6月7.以下对文章内容的理解和分析错误的两项是5分A在泗州游荡的侯七虽然无亲无故但是幸好他读过几天私塾再加上眼明手快能说会道最后被一品轩古董店的老板收为伙计B侯七在古董店一干就是十多年其间聪明能干很受老板的喜爱但是董玉轩由于担心他一旦学成便会离开一品轩另立门户因此并未对他倾囊相授C侯琢玉只能学得皮毛但他不满现实这才背着师傅偷偷用自己的积蓄买玉但是由于学艺不精还是不能看出老妇人的那块玉是假的根本不值钱D小说通篇以概括的叙述为主但是不乏精彩的人物描写正因为如此不但作品厚重耐看而且人物形象鲜明着实给人欣赏的美感E.本小说篇幅短小人物也少情节更是简单但是作品显得小而精微而妙做到了以少胜多现实感特别强不给人隔世之感反而给人人生的启迪8.小说前后两次提到董玉轩的两个儿子有何作用4分9.结合故事情节说说该小说可以给你哪些为人处事上的启示6分
白马湖之冬夏丐尊在我过去四十余年的生涯中冬的情味尝得最深刻的要算十年前初移居白马湖的时候了十年以来白马湖已成了一个小村落当我移居的时候还是一片荒野春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋住着我和刘君心如两家此外两三里内没有人烟一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野宛如投身于极带中那里的风差不多日日有的呼呼作响好像虎吼屋宇虽系新建构造却极粗率风从门面隙缝中来分外尖削把门缝窗隙厚厚地用纸糊了缝中却仍有透入风刮得厉害的时候天未夜就把大门关上全家吃毕夜饭即睡入被窝里静听寒风的怒号湖水的澎湃靠山的小后轩算是我的书斋是全屋子中风最小的一间我常把头上的罗宋帽拉得低低地在洋灯下工作至夜深松涛如吼霜月当窗饥鼠吱吱在积尘上奔窜我于这种时候深感到萧瑟的诗趣常独自拔划着炉灰不肯就睡把自己拟诸山水画中的人物作种种幽邈的遐想现在白马湖到处都是树木了时尚的树木一株都未种月亮与太阳都是整个儿的从上山起直要照到下山为止太阳好的时候只要不刮风那真和暖得不像冬天一家人都坐在庭间曝日甚至于吃午饭也在屋外像夏天的晚饭一样日光晒到哪里就把椅凳移到哪里忽然寒风来了只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中急急把门关上在平常的日子风来大概在下午快要傍晚的时候半夜即息至于大风寒那是整日夜狂吼要二三日才止的最严寒的几天泥地看去惨白如水门汀山色冻得发紫而黯湖波泛深蓝色下雪原是我所不憎厌的下雪的日子室内分外明亮晚上差不多不用燃灯远山积雪足供半个月的观看举头即可从窗中望见可是究竟是南方每冬下雪不过一二次我在那里所日常领略的冬的情味几乎都从风来白马湖的所以多风可以说有着地理上的原因那里环湖都是山而北首却有一个半里阔的空隙好似故意张了袋口欢迎风来的样子白马湖的山水和普通的风景地相差不远唯有风却与别的地方不同风的多和大凡是到过那里的人都知道的风在冬季的感觉中自古占着重要的因素而白马湖的风尤其特别现在一家僦居上海多日偶然于夜深人静时听到风声大家就要提起白马湖来说白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩!问题研究1.选文第二段中再现了风的哪些特点举例说明2.白马湖多风的原因是什么3.用自己的话来概括白马湖之冬的特点4.江南的冬景中描写冬日的画意颇有诗趣这篇文章写冬日也颇有诗趣不同存于江南冬天的景物给作者感觉是白马湖的冬天给人感觉是在写法上两者又各侧重于不同的感官前者着重是角度来写的后者主要是从上写的5.文章写太阳好的时候白马湖和暖得真不像冬天这是作者要表现的主要方面吗这几句在文中起到什么作用6.末段说家人只要听到风声就要提起白马湖这是为什么
12.阅读下面的文字完成1～4题人物[罗马尼亚]扬·伯耶舒有许多好奇的读者曾问我我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的我从哪里搜集到了素材获得了灵感我的回答简单而又干脆主要来源于生活我只要去大街上走几小时衣袋中就会装入一个新的题材这篇文章的人物马上就会出现了前几天当我带着自己的小狗散步时我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物我的小狗名叫乔尼是只鬈毛狗它很讨人爱正因为如此在我们占据的那张长椅上很快就坐上了一位肤色略黑服饰考究的中年妇女她先是逗我的小狗而后又同我聊了起来我们闲谈中涉及的问题总的来说都是些无关紧要的例如什么气候啊土豆生长情况啊足球比赛啊动物啊她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题我是否幸福很难说清我红着脸说像个害羞的少年我认为首先应该讨论一下那还用说她答道既然您对幸福有自己的见解请您说来听听不行我回答说我并没有准备谈这个问题另外我甚至连幸福的基本含义都弄不清对此我还在继续思考一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣我愿意同她聊下去尽管我的小狗冻得直打寒战在这儿我是否能为我的小说找到个人物我心里暗自盘算让我试试您是否幸福呢我以她刚才问我的问题反问她当然是想激激她先生她说我非常感谢您提出的问题每天傍晚我都到这个公园里来我并不只是需要呼吸新鲜空气因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触可是我不得不承认很少有人男的或女的有兴趣问我是否幸福我想他们根本就没有想过这个问题好吧我可以坦率地告诉您我不幸福在我的童年我曾有过幸福那时父母视我为掌上明珠我脸颊上印满了他们成百上千个吻他们说我就是他们生活中的幸福可随即我就发现他们爱我只是因为我是个健康的人当他们见我病了就不再爱我了什么病我怯怯地问噢是一种很怪的病几乎没人晓得这种病我也不愿谈起它尽管现在我已经痊愈了不过我还是满足您的好奇心我得的这种病的表现就是不懂得什么叫隐喻也就是说不能按隐喻的真正意思去做我只会照隐喻的表面意思去做给您解释一下请您说下去我惊奇地怔住了比如妈妈对我说‘你去套套你哥哥的话看看他这头小驴都干了什么’我就试着去查找哥哥的心思结果在家里搅起了一场轩然大波更不要提一天人家叫我去缠住某人我竟把那人搞得心烦意乱了最后我还能说什么呢我的病给父母找了许多麻烦于是他们就开始虐待我骂我惩罚我为此我小时候就从家里逃了出来在外边流浪了很多年我是那样的孤独没有哪个人能理解我她的自述颇带有书面语言的特点正当我对这个人的兴趣正浓急切盼望听到下文时在我们面前出现了一位警察他很客气地对这个女人说您跟我来一下我竭力抗议但得到的只是严厉的劝告您不要多管闲事！没办法我只好夹起小狗回家了我向妻子十分愤慨地讲述了我的遭遇你知道吗我像野兽似的吼叫那个警察掠夺了我的人物！正当她要给我谈些最能征服人心的问题时却被那混账警察给掠走了我要控告他！电话铃响了我妻子接了电话她听了一会儿把电话挂了然后用这样一句不能令人相信的话扑灭了我的激情傻瓜快去警察局取你的钱包！1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我坚定认为作家创作时产生的灵感写故事所用的素材和塑造的人物形象主要来源于生活这种认识为我在寻找人物时被偷做了铺垫B.我对那个中年妇女产生了十分浓厚的兴趣的原因是闲谈中涉及了十分广泛的问题她对我产生兴趣的原因是我的小狗C.我与中年妇女谈幸福各有目的我想找写作的素材为自己的小说找到个人物中年妇女要吸引我的注意力以达到偷窃的目的D.警察听到那妇女的话后识出了她的破绽认为她的言行不符合其身份便把她带到了警察局E.作品的结尾颇有欧·亨利的味道既出乎意料但又在情理之中那个妇女含糊其辞地说起她的病已为结局埋下了伏笔2小说为何多次提到狗请简要分析6分3文中的我有怎样的性格特点请简要分析6分4小说写的是关于偷窃的故事却不以偷为题而以人物为题你认为哪一个标题更合适请结合文本谈谈自己的观点和具体理由8分
11.阅读下面的文字完成1～4题半支蜡烛谢志强那天出差我来到北方一个陌生的小城市投宿在一家普通的旅馆进进出出的都是陌生面孔房间内有三个床位入晚仍是我一人我担心着随时可能闯进一个陌生人来我看着电视荧屏一闪一闪换着人物很频繁我略为轻松了蓦然荧屏内热热闹闹的人群没了影儿室内一片漆黑像隆重的舞会一下断了电楼外的灯光也消逝了整幢楼传出惊愕的呼叫我摸近写字台拉开抽屉捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛这是我进入这个房间时无意中发现的秘密半支蜡烛很细很圆也很凉它躺了不知多久几乎被遗忘了连服务员清理房间时也忽视了它的存在我捏着它我没有火柴捏着蜡烛走出房门能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色走廊内一片混乱开门声脚步声召唤声显然大家都没料到断电于是我想迎面闪过一个身影我说有没有火柴她说没有她一开口我才知道是个女性声音使我想到了山泉她喊服务员声音包含着恐慌我说我有蜡烛她便朝走廊内毫无目标地喊谁有火柴打火机点个亮她仿佛向人间呼吁我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走我的眼睛渐渐适应了突然降临的__数步远猛然跳出一朵火苗像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火他说快点快点一个中年男子粗犷的喉音我赶上前蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗像恋人美好深情的吻蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃渐渐明亮起来欢跃起来它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸接着又惊喜地围过来几张陌生的脸都笑着我看着他们并不陌生的陌生的脸我也笑了我没急于返回房间这亮光属于众人我不能独自享用她说你倒有经验出差还备着这玩意儿我说我在抽屉里发现的——我可没先见之明现在出差到哪里会没有电灯呢在城市蜡烛已成稀罕物了我持着蜡烛缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件找着了那物件像重逢一样的欢欣简直显出孩童的纯真我的心房也随着烛光一亮一亮闪动这个旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉经过一扇一扇敞开的门我到达了房间门口又是意外霍然灯火通明荧屏又出现一个彩色的世界走廊传来惊喜的声音接着传来纷纷砰砰关闭房门的响声我也关上了房门选自中国最好看的微型小说1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说借写旅途中的一段经历反映了现代城市人与人之间关系的冷漠用半截蜡烛来审视人性的变化同时也折射出人性的光辉B.小说开头反复渲染陌生的感触说明我在这座北方小城没有一个亲戚朋友内心孤独寂寞难免生出陌生的感觉C.数步远猛然跳出一朵火苗像茫茫戈壁的黑夜中远处闪现出一堆篝火运用比喻和夸张形象生动地写出了火苗给__中的人们带来了温暖抚慰与希望D.突然断电的情节安排巧妙而有深意突然降临的__虽然一时引起恐慌但人们为找寻光亮却能打破隔阂消除戒备以至相互帮助扶持E.它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸接着又惊喜地围过来几张陌生的脸都笑着通过神情的描写表现了人们对我的感激和对蜡烛的喜爱2半载蜡烛在小说中有什么作用请简要分析6分3小说结尾写来电后大家纷纷砰砰关上门这一情节有什么作用6分4这篇小说通过简单情节巧妙地揭示了人们微妙的心理揭示了哪些微妙心理由此你获得哪些启示谈谈你的理解8分
现代文阅读文学类文本20分太朴山越是名山越懒得去委实是我的气场太小又害怕喧闹故而敬而远之相反一些名不见经传的山倒像走亲戚似的一去再去太朴山就是其一我不清楚山名的来历太朴也许就是大朴吧大朴之物必存大美焉人工不可为应是天造地设又不曾被人染过指的太朴山好不仅仅止于名字山上山下沟沟壑壑我所见到的无非是一些石头树木溪水然而当它们被我的目光和心灵摄取之后觉得那石那树那水是太朴山所独有的你若把它们换一个地方哪怕稍微挪动一下就不是原来的味道了这使我想起城市里那些移栽的树虽然它们还保持着树木的基本形态但已然是另一层意义的树了我就干过一件蠢事三年前去太朴时看中了一株紫色杜鹃实在割舍不下就将其挖回栽在花盆里次年春天花是开了却显然没有它在山野开得那么浑朴自然那么耐人寻味个中原因我虽弄不清楚但有一点是肯定的我染指了你想想那株原生态的杜鹃吐纳的是太朴山的浑沦之气而当它一旦脱离了那样的气场即使活着那也是苟活我避名山而亲太朴似与那里的石头有关太朴山虽与江南fó jiāo 名山九华山粘粘连连暗通气脉但此山的石头却与九华山迥异一个黑硬粗砺峥嵘构成一座名山的体量和气质一个圆融苍润拙朴成全了太朴山的简淡与空灵我说它简淡是因为那些经岁月打磨的石头已经熄灭了欲望磨平了棱角它们扁也好圆也好都遵循着大道从简返璞归真的至理虽栖居幽壑这里几尊那里几坨或坐或立或倚或躺但姿态和表情都是安详静谧的仿佛阅尽云雨风霜的智者只存一抹淡定在胸石与石有的则爱独处长久地沉溺于冥思仿如世外高人任你千呼万唤任你春光撩人它一点都不为所动有的则喜群聚呼朋唤友你倚我靠甚至石上叠石看上去亲密无间却又谐者自谐憨者自憨不像我们人类聚在一起总是彼此攻讦相互挤兑凭空生出许多是非来想收拾都难多石的太朴山对树木的生长是一种严酷的限定然而恰恰是这种限定给了树木以意想不到的勇气盘桓于太朴山中我没有见到像模像样的大树更不用说参天了但你并不能因此而漠视那些树木的精神高度它们的身躯可以不伟岸可它们的根脉却表现出罕见的骁勇和顽强好山必有好水太朴山的水是一种精灵的化身有了它一座山的气脉就被打通了我曾缘着一条且歌且舞的溪流寻找过它的源头那清溪用九曲十八弯是难以言状的它既像一条青蛇扭动着柔软的身躯时而没入榛莽时而又从石缝中蹿出又似一道白色的闪电从悬崖上跌落迅疾划过细长的石槽总之要想目睹它的完整形态那是不可能的大自然就是这样它会把一些细节隐藏起来让你在寻寻觅觅中悟道参禅还心灵一份安静想人生在世杂色浊目乱象迷心变化着种种的感觉究竟能在我们的记忆里保存多久谁也无法把握但是眼过心过情过之后总会有一些东西留下来让我们慢慢品味譬如太朴山11.文章写太朴山为什么从名山写起3分答12.文中写到哪些方面的对比请简要分析这样写法的好处6分答13.请简要赏析第五节中画线的句子5分答14.眼过心过情过之后总会有一些东西留下来让我们慢慢品味作者从太朴山品味出了什么请结合全文加以探究6分答
阅读下面的作品完成12～15题远处的青山[英]高尔斯华绥⑴不仅仅是在这刚刚过去的三月里但已恍同隔世在一个充满痛苦的日子——德国发动它最后一次总攻后的那个星期天我还登上过这座青山呢正是那个阳光和煦的美好的天气南坡上的野茴香浓郁扑鼻远处的海面一片金黄我俯身草上暖着面颊一边因为那新的__而寻找安慰这进攻发生在连续四年的战祸之后益发显得酷烈出奇⑵现在总算有了完结于是我又一次登上了这座青山头顶上沐浴着十二月的阳光远处的海面一片金黄这时心头不再感到痉挛身上也不再有毒气侵袭和平了！仍然有些难以相信战争持续了这么长久我们不少人似乎已经忘记了1914年8月的战争全面爆发之初的那种盛怒与惊愕之感但是我却没有而且永远不会⑶在我们一些人中——我以为实际在相当多的人中只不过他们表达不出罢了——这场战争主要会给他们留下这种感觉但愿我能找到这样一个国家那里人们所关心的不再是我们一向所关心的那些而是美是自然是彼此仁爱相待但愿我能找到那座远处的青山！关于忒俄克里托斯的诗篇关于圣弗兰西斯的高风在当今的各个国家里正如东风里草上的露珠那样早已渺不可见即或过去我们的想法不同现在我们的幻想也已破灭⑷和平之感在我们思想上正一天天变得愈益真实和愈益与幸福相连天空中各种禽鸟的飞翔海鸥白嘴鸭以及那往来徘徊于白垩坑边的棕色小东西对我都是欣慰它们是那样自由自在不受拘束一只画眉正鸣啭在黑莓丛中那里叶间晨露未干轻如蝉翼的新月依然隐浮在天际远方不时传来熟悉的声籁而阳光正暖着我的脸颊张目四望不管你看看眼前的蜗牛甲壳雕镂刻画得那般精致恍如童话里小精灵头上的细角而且角端作蔷薇色还是俯瞰从此处至海上的一带平芜它浮游于午后阳光的微笑之下几乎活了起来这里没有树篱一片空旷但有许多炯炯有神的树木⑸整个世界的逐渐恢复——生命这株伟大花朵的慢慢重放——在人的感觉与印象上的确是再美不过的事了我把手掌狠狠地压在草叶上面然后把手拿开再看那草叶慢慢直了过来脱去它的损伤我们自己的情形也正是如此而且永远如此战争的创伤已经深深侵入我们的身心正如严霜侵入土地那样在为了杀人流血这桩事情而战斗护理宣传文字工事以及计数不清的各个方面而竭尽努力的人们当中很少有人是出于对战争的真正热忱才去做的但是说来奇怪这四年来写得最优美的一篇诗歌亦即朱利安·克伦菲尔的投入战斗！竟是纵情讴歌战争之作！但是如果我们能把自那第一声战斗号角之后一切男女对战争所发出的深切诅咒全部聚集起来那些哀歌之多恐怕连笼罩地面的高空也盛装不下⑹然而那美与仁爱所在的青山离我们还很遥远什么时候它会更近一些人们甚至在我所偃卧的这座青山也打过仗根据在这里白垩与草地上的工事的痕迹这里还曾宿过士兵白昼与夜晚的美好云雀的欢歌香花与芳草健美的欢畅空气的新鲜星辰的庄严阳光的和煦还有那清歌与曼舞淳朴的友情这一切都是人们渴求不厌的但是我们却偏偏要去追逐那浊流一般的命运所以战争能永远终止吗⑺这是四年零四个月以来我再没有领略过的快乐现在我躺在草地上听任思想自由飞翔那安详如海面上轻轻袭来的和风那幸福如这座青山上的晴光12.本文第⑷段的描写十分精彩请分析其表达特色与表达效果6分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.如何理解第⑸段中我们自己的情形也正是如此而且永远如此这句话4分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.本文作者善于在对比中表达对战争的厌恶全文主要有哪几组对比请作简要概括4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.作者将这篇散文取名为远处的青山结合全文探究远处的青山蕴含的深意6分
阅读下面的作品完成文后各题香山青松尹学龙①它就长在这山海交汇的__宝地之中那是绵延不绝的燕山大系海潮般涌向北京湾的支脉所在也是连接浩瀚太平洋的渤海湾骏马般冲向燕山并凹进的地方正因受天地恩赐得山海灵气接京华人文气象这成片成片的香山青松个个像成了精一样长得又粗又大气象非凡那一人抱不过来的树干满身骨节骨气红亮滋润并呈大块鳞状的树皮如巨龙的血肉之身遒劲有力的树枝龙爪般横空展出云状树冠映衬在蓝天中如硕大艺术盆景那染透树干树枝的深红颜色则让人想起文化底蕴深厚的故宫红墙面对这些阅尽天地沧桑的劲松我不由得产生敬意松德如山松情似海啊！②晚秋时分最好在早晨七点太阳刚升起时爬上香炉峰往下一看满山遍野红叶熟透层林尽染橙黄色的银杏叶橘红色的枫叶紫红色的黄栌叶在旭日映照下热情奔放如燃烧的火海但在连山大火中有一堆堆亭亭玉立的翠绿始终不改本色那便是香山松林翠绿的松树在香山红叶的映射下如一块块在火红大熔炉中锻造的碧玉随着阳光越来越强满山红叶如烈火越烧越旺碧玉般的松林在烈火冶炼中更加晶莹光亮玲珑剔透偶尔碰到冷风冷雨的天气那满山红叶便像火中泼了水火焰蒸腾烟雾缭绕红叶中的松林被雨水一洗则青翠欲滴如一汪汪绿油油的潭水透着一股超凡脱俗的仙气与周边如烟如云的红叶相映成趣③香山红叶已因杨朔散文而名闻天下到了秋末冬初去香山看红叶的游客人山人海香山青松就矗立在林海中一群又一群的人们从它身边走过却看不见它其实作为香山红叶主体的黄栌不过是一种灌木林怎能与顶天立地的香山青松相比它是北京一绝其根枝叶形神都堪称松树中的帝王黄山迎客松泰山五大夫松名震一方但无论从树干的伟岸树枝的粗壮还是从树冠的漂亮树皮的细润都比不过香山松我感叹它为何经历这么多沧桑仍长得这么粗壮又保持了这般鲜活生气！如果世界上有哪位远方客人问去北京先看什么我一定回答看古树先去中山公园天坛公园看千年古柏这是在世界任何城市都难以看到的但那些古柏树干虽然极粗但也极丑表面粗糙像死树皮树叶凋零看后让人怀疑难道最丑陋的才是寿命最长的因此最美还是香山古松这些古松寿命和古柏一样但树形魁梧高大树皮光滑滋润绝没有在山石夹缝中生存的苍老松树的特征它把北方的坚强南方的温润都集于一身了④可能因为香山兼有黄山和衡山之①华山之②泰山之③恒山和嵩山之④香山青松也博采众长千姿百态有的直挺挺如擎天柱一般向上冲去在树干顶端才略伸几个稀疏松枝并且那松枝都微微向下倾斜着长去生怕争了主干的风头有的树干呈婀娜多姿的S形曲线树枝纤细繁密带着细茸茸的松针在树干的上半部像扇子一样横空展开如千手guān yīn 现形有的从根部发出两棵连理的一模一样的粗壮树干骨节匀称地一起伸向天空在树顶又紧靠一起长出一片树冠如太阳伞下的一对巨型孪生兄弟还有的在一棵巨型大树干上分出了一群又粗又壮的树干这些树干又分出若干枝杈然后再不断分杈松针繁茂密不透风远看像南方榕树一样一棵树变成一片树林这些青松既有柏树槐树的坚硬又有银杏红枫的高洁还有玉兰海棠的细致它们博采众长已使自己的物种实现超越却又不失松树本色⑤冬天里所有的树叶随风哗啦啦落光了唯有绿油油的松针高悬枝头大概是因为这密密麻麻又互不遮盖的松针山风一刮松林便响起海涛一样的大音那声音里有一种排山倒海震撼人心的力量滔滔不绝弥漫天地你走近松林感觉那高高低低的松树就像一把把大提琴中提琴小提琴那无尽的又细又硬油滑光亮的松针如同无数条被松香抹过的琴弦被那从天外吹来的不绝如缕的巨大气流弹拨奏出天籁你在山顶上往四周看那层层叠叠逶迤起伏的如海涛般的山峰山谷再听这翻腾不息的松涛直觉得进入了无垠的大海⑥走进大青松树林你会看到罕见的松鼠像影子一样在树上树下以及树间飞跑蹦跳它是那样轻盈灵敏其速度之快让你觉得它不是走兽而是飞禽布丰的松鼠把它的习性都写出来了据说它只喜欢在大松树林中生活像是为了证明香山青松在坚强粗壮之中还有精致灵动的一面它以极为轻巧活泼的形象在松林中出现像深山中的幽灵它的眼睛不停闪烁身子摇曳不定毛茸茸向背上倒卷的大尾巴像鸟的翅膀在树林中快速敏捷地蹦跳穿插着飞越飘逸的表演给人难以置信的梦幻感觉夜里月光高照山中树影斑驳朦朦胧胧松树高大坚实的身影落在山间路面上这时你听不到松鼠轻捷的声音只能偶尔在松树林阴森森的影子中看到它跳跃飞行的俏影⑦大青松树落下的遍地松针一片片的红赭色与周边树上的香山红叶相互映衬寒冬来临红叶逐渐凋零落在地上枯萎腐败然而岁寒然后知松柏之后凋也在寒风刺骨万木萧条之时不仅挂在青松树上的松针始终绿油油青森森的而且落在地上的松针竟然也始终保持着火红颜色像黄金一样任凭风雪吹打却不会变黑变枯冬日拂晓和黄昏时分大青松影影绰绰的树干在地上大片大片红色松针的反射下竟像被红光照亮了树皮纹路显出无尽的层次⑧爬上香山把碧云寺双清别墅西山晴雪碑香雾窟等所有人文景观都看完后再走到遍布景观内外的大青松跟前遥想当年如梦如幻的历史及英雄人物怎能不心潮起伏！爱好艺术的乾隆曾经在大青松树下大兴土木把香山变成了皇家园林今日乾隆何在唯有残垣断壁伟大的先行者孙中山的灵柩曾经停留香山大青松曾日夜陪伴碧云寺里有孙中山一生的展览辛亥革命永垂史册大青松目睹了中国历史巨变一代伟人__来到香山双清别墅指挥解放全中国的战争__下榻处大青松特别繁茂一派豪迈气势这或许是激发虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷诗篇灵感的原因吧但人生不过百年所有的人都不过如此唯有这大青松带着身上积淀的深厚文化底蕴巍然屹立！难道它不是北京魂中国魂之所在吗它怎能不让我们敬畏和崇拜！取材于尹学龙香山青松有改动7.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是2分劲松擎天柱匀称残垣断壁A.jìnɡqínɡchènɡhénɡB.jìnjìnɡchènɡyuánC.jìnɡqínɡchènyuánD.jìnjìnɡchènhénɡ8.将下列词语依次填入作品第④段中划线的①②③④处恰当的一项是2分A.险秀硬气文气B.秀险文气硬气C.险秀文气硬气D.秀险硬气文气9.文中黑体字成语运用不当的一项是3分A.人山人海B.千姿百态C.婀娜多姿D.不绝如缕10.下列对文章内容的理解不正确的两项是4分A.开头从香山青松的生长环境写起表现香山青松拥有壮观形象的原因之一是得山海灵气B.作者建议于晚秋时分早晨七点太阳刚升起时爬上香炉峰的原因是此时香山红叶最为美丽C.作者在第③段写人们从香山青松身边走过却看不见它意在表现游人的审美眼光不高D.作者在第④段运用比喻拟人等多种修辞手法细致生动地描写了香山青松形态多样之美E.作者饱含深情从不同角度表现了香山青松的特征字里行间不吝赞美之情生动感人11.作者在第⑥段描写的松鼠有什么特点是怎样描写的这样写的用意何在请简要回答6分12.作者在结尾段中写道难道它不是北京魂中国魂之所在吗作者为什么这样说请结合全文简要回答4分13.本文写出了香山松的哪些特征5分
六现代文阅读二18分阅读下面的作品完成16～18题读画梁实秋①随园诗话画家有读画之说余谓画无可读者读其诗也随园老人这句话是有见地的读是读诵之意必有文章词句然后方可读诵画如何可读所以读画云者应该是读诵画中之诗②诗与画是两个类型在对象工具手法各方面均不相同但是类型的混淆古已有之在西洋所谓诗既如此画亦同然早已成为艺术批评上的一句名言我们中国也特别称道王摩诘的画中有诗诗中有画究竟诗与画是各有领域的我们读一首诗可以欣赏其中的景物的描写所谓历历如绘如诗之极致究竟别有所在其着重点在于人的概念与情感所谓诗意诗趣诗境虽然多少有些抽象究竟是以语言文字来表达最为适宜我们看一幅画可以欣赏其中所蕴藏的诗的情趣但是并非所有的画都有诗的情趣而且画的主要的功用是在描绘一个意象我们说读画实在是在画里寻诗③蒙娜丽莎的微笑笑得美笑得甜笑得有味道但是我们无法追问她为什么笑她笑的是什么尽管有许多人在猜这个微笑的谜其实都是多此一举有人以为她是因为发现自己怀孕了而微笑那微笑代表女性的骄傲与满足有人说怎见得她是因为发觉怀孕而微笑呢?也许她是因为发觉并未怀孕而微笑呢?这样地读下去是读不出所以然来的会心的微笑只能心领神会非文章词句所能表达④也许中国画里的诗意较多一点画山水不是春山烟雨就是江皋烟树不是云林行旅就是春浦帆归只看画题就会觉得诗意盎然尤其是文人画家一肚皮不合时宜在山水画中寄托了隐逸超俗的思想所以山水画的境界成了中国画家人格之最完美的反映即使是小幅的花卉像李复堂徐青藤的作品也有一股豪迈潇洒之气跃然纸上⑤画中已经有诗有些画家还怕诗意不够明显在画面上更题上或多或少的诗词字句自宋以后这已成了大家所习惯接受的形式有时候画上无字反倒觉得缺点什么中国字本身有其艺术价值若是题写得当也不难看西洋画无此便利拾穗人上面若是用鹅翎管写上一首诗那就不堪设想在画上题诗至少说明了一点画里面的诗意有用文字表达的必要一幅酣畅的泼墨画画着有两棵大白菜墨色浓淡之间充分表示了画家笔下控制水墨的技巧但是画面的一角题了一行不可无此味不可有此色的大字这张画的意味不同了由纯粹的画变成了一幅具有道德价值的概念的插图金冬心的一幅墨梅篆籀纵横密圈铁线清癯高傲之气扑人眉宇但是半幅之地题了晴窗呵冻写寒梅数枝胜似与猫儿狗儿盘桓也的词句顿使我们的注意力由斜枝细蕊转移到那个清高的画士画的本身应该能够表现画家所要表现的东西不需另假文字为之说明题画的办法有时使画不复成为纯粹的画⑥我想画的最高境界不是可以读得懂的一说到读便牵涉到文章词句便要透过思想的程序而画的美妙处在于透过视觉而直诉诸人的心灵画给人的一种心灵上的享受不可言说说便不着16.请简要概括本文的论述思路6分17.文章第⑤段举了金冬心的例子有何作用6分18.结合全文谈谈对作者所说的读画的理解6分
11.阅读下面文字完成1～4题25分赤之茧安部公房日本日暮时分人们匆匆忙忙地赶回自己的居所而我却无家可归只好继续在房子与房子间狭窄的夹道中漫无目的地往前走街上房屋鳞次栉比却没有一个容许我栖身的地方这是到底为什么呢?我又开始念叨着这个早已重复了千遍万遍的疑问靠着电线杆撒尿的时候我发现旁边有一截被人落下的绳子我突然产生了上吊自尽的想法绳子斜着眼睛盯着我的脖子一边说道兄弟休息吧！的确我也想休息啊但是却不能休息因为我并不是绳子的兄弟况且我还没找到能够让自己满意的我之所以没有家的缘由夜幕每天都会降临人们每天都会休息为了休息就必须有一个家这么看来我应该也有一个家才对猛地我发现自己也许从根本上误解了什么说不定我不是没有家而仅仅只是忘记了拥有家这个事实而已没错就是这样比如我在偶然路过的一座房子前停下了脚步很可能这里就是我的家我心里想着当然什么地方都没有能够验证这个猜测的证据不过这对于其它所有的房子也是一样的并不能成为否定我的家就在这里的理由于是我鼓起了勇气走去敲门——运气不错从半开着的窗户里探出了一张亲切的女人的笑脸希望的微风涌进我的胸膛我的心脏化作一面舒展着的旗帜在风中飘扬我也堆起笑容绅士般地点点头对不起请问这里是我的家吗那女人转瞬间板起了脸:啊你是谁我莫名其妙地语塞起来不知道该如何向她说明我是谁?在此时此刻这只是一个无关紧要的问题可是怎样才能让她明白这一点呢?我有点自暴自弃了不管怎样如果你认为这里不是我的家请拿出证据来啊女人脸上流露出恐惧的神色这让我感到有些恼火没有证据的话就可以看成是我的家了可这是我的家啊!那又怎样是你的家不见得就不是我的家是吧代替回答的是女人冷若冰霜的面孔和随即关闭的窗户啊这就是女人笑靥的真实面目难道某种东西属于他人就不能同时地为我所有吗从刚才那个女人表情的转变之中我已经充分地感受到这一荒谬论调的本质但是为什么为什么一切都是别人的而不是我的呢?哪怕至少有一个既不是我的也不是别人的东西也好啊!我时常会产生一种错觉觉得施工现场和材料堆置场的水泥管就是我的家但那也正逐渐地成为他人的所有物最终完全地被占有从我的眼前消失丝毫没有顾及我个人的感受与意愿或者说在他人的干涉下那些水泥管彻底地转变为与我的家没有任何关系的事物那么公园的长椅呢?当然很棒如果那里真的是我的家如果没有人拿着棍棒赶我走的话没错长椅是大家的东西而不是某一个人的东西可是他却对我这样说道喂起来！长椅是大家的东西而不是某一个人的东西更不可能是你的东西快走开如果不愿意的话就请你经由法律的大门到地下室里来除此以外无论是在什么地方只要你停下了脚步你就已经触犯了法律所谓漂泊无根四处流浪的犹太人指的就是我吧日暮时分我不停地往前走房屋不曾消失不曾改变伫立在地面之上纹丝不动的家家户户在那之间是一条不断变化着的没有固定形状的裂隙夹道下雨的日子里就像刷子那样竖起背上的刚毛下雪的日子里只留下车辙宽幅的小径刮风的日子里仿佛变成一条流动的长带牵系着远方我不停地往前走我还没有理解自己之所以没有家的缘由因此我还不能把自己吊死啊!是什么东西缠住了我的脚?若是吊颈的绳子请不要这么心急地催促我嘛！不好像是具有粘性的丝线捏着线头拽过来一看线的另一端在鞋子的破洞里随着我的扯动一点一点地往外冒这玩艺真奇妙!在好奇心的驱使下我用上双手不断地把丝线拉出来紧接着更加奇妙的事情发生了——我的身体渐渐地偏向一侧无法与地面保持垂直的状态了是因为地轴倾斜引力方向改变了吗?啪的一声鞋子离开我的脚掉落到地面上我终于明白不是地轴歪了而是我的一只腿短了一截在抽出丝线的同时我的腿变得越来越短一如磨破了袖子的毛衣开了线那样我的脚也在不知不觉间开了线那根源源不断的丝线其实是如同丝瓜的纤维一般逐渐脱落的我的腿已经再也无法往前走了不知所措的我茫然地单脚站立在原地在我的掌心已经化为丝线的我的腿同样不知所措地独自蠕动起来顺溜地从我的指缝间滑落自行地开始分解像一条蛇似地紧紧地缠绕着我的身体在左脚全都脱落之后丝线自然地转移到了右脚不久丝线就像一个口袋裹住了我的全身即使如此身体的分解也仍然没有停止从腹部到胸口再从胸口到肩膀丝线依序地脱落再从内部加固整个口袋最后我消失了只剩下一个没有任何内容物的茧啊这下总算可以休息了夕阳把空茧染成耀眼的赤红色这才是我的家确确实实地谁也无法干扰谁也无法妨害的只属于我一个人的家然而拥有了这个家以后能够入住的我却已经不存在了茧内时光永远驻留在相同的时刻外边天黑了里边也依然还是黄昏残留在内部的晚霞不间断地闪动着赤红色的光芒这个显眼的特征没有逃过他的眼睛他在铁轨与过道口处的栅栏之间发现了变成空茧的我起初他很生气但一转念又觉得自己捡到了一个珍奇的东西因此顺手把我装进口袋我在里面翻滚了一段时间之后就被直接扔到他儿子的玩具箱里1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以超现实主义的象征手法描绘了无家可归而最终变成赤茧的主人公形象故事荒诞却能引发读者对社会问题的深刻思考B.文中写到我靠着电线杆子撒尿发现一截别人落下的绳子想上吊最终又放弃自杀念头意在说明我是一个粗俗而贪生怕死的人C.黄昏时分人们都匆匆地回家而我却没有可以回的家我在家和家的狭小缝隙中不断行走街上排列着这么多家为什么没有一间是我的家呢这一人景情交融的描写为下文的人物形象塑造故事情节发展以及主题表达做好了铺垫也给读者营造了身临其境的艺术氛围D.小说情节简单但富有跌宕感体现了作者的独特匠心E.小说第五段从半开着的窗户里探出了一张亲切的女人的笑脸希望的微风涌进我的胸膛我的心脏化作一面舒展着的旗帜在风中飘扬的描写意在表达主人公渴望爱情的美好愿望2结合全文对我在文中的作用做鉴赏分析6分3茧在文章中有诸多妙处请分析6分4文章末段是可以删除的为什么既然可删除作者却加上此段请谈谈它存在的意义结尾段中的他有何作用8分
19.阅读下面的文字完成1～4题银行里的小男孩[美]菲利普·罗斯已经是午饭时间储蓄所里只有一个职员在值班那是一位大约40岁的黑人紧贴头皮的头发小胡子整洁笔挺的棕色西装身上的每一处都暗示着他是一位细心谨慎的人这位职员正站在柜台后面柜台前站着一位白人男孩黄棕色的头发穿着一件V.字领的毛线衣一条卡其裤和一双平底鞋我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生而不是一位银行的顾客他手上拿着一本打开的存折脸上写满了沮丧的表情但是我不明白他对银行职员说我自己开的账户为什么我不能取钱?我已经向你解释过了职员对他说没有父母的信函一个14岁的小孩不能自己取钱但这似乎不公平男孩说他的声音有点颤抖这是我的钱我把钱存进去这是我的存折我知道是你的存折职员说但规定就是那样现在需要我再讲一遍吗他转身对我微笑了一下先生您需要办理什么业务我本来想开一个新账户但是看到在这里刚刚发生的一幕后我改变了主意我说为什么他说就因为你说的话我说如果我理解得没错的话您刚才的意思是说这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行却不够年龄取出他的钱如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话那么银行的规定的确太可笑了对你来说也许可笑他的声音稍微提高了一点似乎有点生气了但这是银行的规定除了遵守规定我没有别的选择在我跟银行职员辩论的时候男孩满怀希望地紧挨着我但最终我也无能为力突然我注意到在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款我想我反驳的机会来了孩子以前你自己取过钱吗我问男孩取过他说我一笑转问银行职员你怎么解释这个为什么你以前让他取钱现在不让呢?他看起来发火了因为以前我们不知道他的年龄现在知道了就这么简单我转身对男孩耸耸肩然后说道你真的被骗了你应该让你的父母到这里来向他们提出抗议男孩看起来完全失望了沉默了一会儿他把存折放进背包然后离开了银行银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角转身对我说道先生你真的不应该从中插一杠我不应该插一杠我大声说道就你们那些该死的规定难道他不需要一个人来保护他的利益吗有人正在保护他的利益他平静地说那么这个人是谁呢银行我无法相信这个白痴居然会这样说瞧我揶揄道我们只是在浪费彼此的时间但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益当然他说道今天早上我们得到消息街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们显然那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人那才是他为什么如此烦恼的原因取不到钱他害怕那些流氓会打他不过警察已经知道这件事今天他们也许就会实施抓捕行动你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定我从没听说过这个规定现在先生你还需要开户吗1下列对小说情节的理解和分析不正确的两项是4分A.小说情节不很复杂但在构思上以矛盾误会为主要内容以对话辩论为主要表述方式这样也增强了情节的曲折性与吸引力B.小说通过银行职员帮助保护小男孩的故事意在展现银行职员尽职尽责默默关爱他人敢于与恶势力作正面斗争的美好心灵C.银行职员默默地了解了真相暗中对男孩进行保护并将对作恶的流氓予以惩处这都表现了他的严谨细心还有善良D.小说以我的视角展开故事巧妙地通过我的同情逐步展现了男孩遇到的困境通过我的误会逐步展现了银行职员帮人解困的责任感E.当我质疑银行职员提出的规定时他稍微提高了声音反驳我这一细节意在表明他对我很不满2银行职员与我的矛盾冲突可以分为几个阶段试简要概括6分3小说开头通过对银行职员的外貌描写展现了他是一个细心谨慎的人那么小说中还有哪些地方可以体现他的处事谨慎的性格特点试结合文本作简要分析4分4从银行职员的角度看我的确不该插一杠但从小说艺术构思的角度看我还真该插一杠试探究作者这样设计的艺术价值6分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分吊炕许福元吊炕就是将土炕吊起来行吗去了吗就行斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮盯着吊炕转来转去很有兴趣地听泥瓦匠现场解说靳书记是农村出身对土炕有天然亲切感忙问那你这节能吊炕和传统土炕有何区别呢靳书记您请看这吊炕就是砌砖腿做烟道当过梁上铺水泥板将炕悬起来炕沿四周镶上白瓷砖跟睡双人床似的土炕不土连工带料一盘吊炕多少钱能拿下来长两米乘宽两米的七百块钱足矣七百块钱还不够买一吨大同块原煤的呢！靳书记转身对县电视台摄影记者说为国家节约不可再生的能源这是一个亮点当天晚上县电视新闻就播出了靳书记下到基层农民家中做调研为农民办实事帮助农民建新型节能炕——吊炕节约煤炭资源云云第二天本县时讯的报纸也刊登了通讯照片及编者按语说领导干部就要像靳书记那样想人民之所想急人民之所急第三天市里报纸的郊区版做了跟踪报道第四天县委书记做出批示此是利国利民之事资金要向三农倾斜请财政局研究出台相关经济鼓励政策第五天鼓励农民做吊炕的奖励政策出台了每家农户做一个吊炕补助九百元半年以后靳书记因政绩突出就升迁到县发改委任副主任有人说和吊炕有关也许吧斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历学的专业是环境保护新官上任三把火他第一把火就将吊炕给烧掉了他历数吊炕的几大罪过烧掉植被污染环境制造一氧化碳加速全球气候变暖贻害子孙阻碍可持续发展最后对记者强调新农村建设不能搞村村点火户户冒烟这不符合中央提倡的科学发展观这是一个亮点电视这回是市电视台报纸这次是市委机关报批示这位是市主管农业的副市长都支持尚书记的高论很快这回是市财政出台奖励政策每拆掉一盘土炕奖励一千元三个月以后尚书记又上调了任县环保局局长有人说与吊炕有关也可能尔后斗子峪乡这次新来的是石书记村委会主任出身说来也怪上任伊始他也瞄准了吊炕石书记用了一个月时间一个人跑遍了全乡十八个村庄考察四百盘吊炕的使用情况最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点在山区和半山区的农村吊炕还是很需要的在城乡接合部大多数是不需要的很多农户是候鸟型的冬天搬进楼房春天又搬回农村平房好多户得了双份钱大喇叭一喊报名登记说搭吊炕先得一个九百大喇叭又一喊报名登记说拆吊炕又得了一千实际上好多家根本领了材料就没做有的户搭了吊炕也没睡全县这好几百万不是打水漂了吗这好几百万要放在农村改水修路和帮助农村失学儿童会更有意义吧我们是做基层工作的上边千条线下边一根针我们必须把线认真地穿到针鼻里去所以我们的工作要因地制宜因时制宜因人制宜因事制宜最后石书记提议我们以乡党委的名义写一个关于吊炕的调研报告送给上级领导做参考我看到一个资料利用秸秆粉碎做光能秸秆气化炉的能源至于效果如何还有待于进一步考察干事不要起哄一哄而起一哄而下也不要轻易上电视登报纸咱们干点实事得了到现在石书记在斗子峪乡都干两年多了还没有一点高就升迁的迹象其实靳书记尚书记和石书记本来就是初中时的老同学一次聚会时靳书记和尚书记都替石书记惋惜论真本事你都在我们之上可你怎么就抓不住亮点呢石书记淡然一笑要亮点干吗刚才有雾你们来时开车才打开雾灯白天有霾自然会亮起大灯摸黑夜行才需要灯笼火把这都是亮点现在青天白日阳光灿烂到处都是亮点啊靳书记尚书记听了似懂非懂但还是关切地对石书记说咱们是老同学我们说实话到现在这吊炕就如十五个吊桶还在我们心里七上八下的你呢石书记听毕头往椅子后背一仰哈哈大笑我心中本无吊桶何来七上八下选自光明日报有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.靳书记极具经济头脑他觉得搭吊炕代价低又能为国家节约煤炭资源就到基层农民家中做调研帮农民建新型节能的吊炕B.尚书记很注重环境保护他认为吊炕破坏环境加速气候变暖不符合中央提倡的科学发展观的要求他的高论得到了县领导的高度支持C.石书记经过考察认为好多户报名搭吊炕先得九百又报名拆吊炕再得一千且领了材料也没做搭吊炕也没睡不如将资金放在农村改水修路和帮助失学儿童D.小说写靳尚二书记把吊炕作为亮点博取媒体和领导的重视职位快速高升可他们的心中却如十五只吊桶一样七上八下的E.小说按时间顺序写了靳尚石三名书记对吊炕的不同态度故事情节简单人物语言描写到位小说极富戏剧性和讽刺意味2小说主人公石书记有哪些性格特点请简要分析6分3小说最后两段写了石书记与靳书记尚书记的对话在全文中有什么作用6分4小说的题目是吊炕而小说中多次提到亮点有人建议以亮点为题目你认为哪个更好请谈谈你的观点和具体理由8分
阅读下面的文字完成21〜24题20分报秋宗璞似乎刚过完春节什么都还来不及干呢已是长夏天气让人懒洋洋的像只猫一家人夏衣尚未打点好猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来我先是一惊随即怅然这花一开没几天便是立秋以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露过了霜降便立冬了真真的怎么得了！这花的生命力极强随便种种总会活的不挑地方不拣土壤而且特别喜欢背阴处把阳光让给别人很是谦让据说花瓣可以入药还有人来讨那叶子要捣烂了治脚气我说它是生活上向下比工作上向上比算得一种玉簪花精神罢我喜欢花却没有侍弄花的闲情因有自知之明不敢邀名花居留只有时要点草花种种有一种太阳花又名死不了开时五色缤纷杂在草间很好看种了几次都不成功连死不了都种死了我们常这样自嘲玉簪花却不同从不要人照料只管自己蓬勃生长住后院月洞门小径的两旁随便移栽了几个嫩芽次年便是绿叶白花点缀着夏末秋初的景致我的房门外有一小块地原有两行花现已形成一片绿油油的完全遮住了地面在晨光熹微或暮色朦胧中一柄柄白花擎起隐约如绿波上的白帆不知驶向何方有些植物的繁茂枝叶中会藏着一些小活物吓人一跳玉簪花下却总是干净的可能因气味的原故不容虫豸近身花开有十几朵满院便飘着芳香不是丁香的幽香不是桂花的甜香也不是荷花的那种清香它的香比较强似乎有点醒脑的作用采几朵放在养石子的水盆中房间里便也飘散着香气让人减少几分懒洋洋让人心里警惕着秋来了秋是收获的季节我却是两手空空一年两年过去了总是在不安和焦虑中怪谁呢很难回答久居异乡的兄长业余喜好诗词前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月日日深杯酒满朝朝小圃花开自歌自舞自开怀无拘无束无碍青史几番春梦红尘多__才不消计较与安排领取而今现在我把领取而今现在一句反复吟哦觉得这是一种悠然自得的境界其实不必深杯酒满不必小圃花开只在心中领取便得逍遥领取自己那一份也有品味把玩获得的意思那么领取秋领取冬领取四季领取生活罢21.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开先是一惊随即怅然1作者为什么吃惊2分答因为_______________不超过8个字2联系全文看作者为什么怅然2分答因为_____________________不超过10个字22.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历这样写有什么作用5分答_____________________________不超过12个字23.作者在第一自然段和最后一个自然段中分别使用了6个便字和5个领取这样写在表达上有什么好处8分1反复使用便字的好处是______________________________不超过26个字2反复使用领取的好处是____________________________不超过26个字24.下列对文章的分析和鉴赏正确的三项是3分A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用可以提醒人们秋的到来让人减少一些惰性B.本文的主旨可以概括为主要赞美那种生活上向下比工作上向上比的玉簪花精神C.作者对领取而今现在一句的吟哦让人体味到一种悠然自得面对现实的人生态度D.领取自己那一份是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份而不要有非分之想E.作者借助比较的手法巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香F.作者把玉簪花的绿叶描写为绿波使人联想到生活的长河有广阔的空间感和深邃的时间感
11.阅读下面的文字完成1～4题火锅子铁凝他和她站在窗前看雪手拉着手雪已经下了一个早晨院子里那棵小石榴树好像穿起了白毛衣看上去挺暖和的这棵小石榴树也就一人多高别看树不大可不少结果一个秋天就结了四十多个石榴压得树枝朝地上深深地弯着腰那时候天还不冷她拉着他走到石榴树跟前有点赞叹有点感慨地说看把她给累的！仿佛石榴树是他们家的一名产妇他说我就没觉得一棵树会累她说我说她累她就累他笑了看着她说你呀今天她站在窗前告诉他雪中的石榴树穿着白毛衣挺暖和他说我怎么没觉得她说我就这么觉得他故意抬杠似的说身上穿着雪怎么会暖和呢她急得摇了一下他的手说我说暖和就暖和他告饶似的说好好好你说暖和就暖和她乐了就知道他得这么说又因为知道他会这么说她心里挺暖和他87岁她86岁他是她的老夫她是他的老妻他一辈子都是由着她的性儿由着她管家由着她闹小脾气由着她给他搭配衣服由着她年节时擦拭家里仅有的几件铜器和银器一对银碗两双银筷子一只紫铜火锅这么好的雪天我们应该吃火锅她离开窗户提议那就吃他拉着她的手响应他们就并排坐在窗前的一只双人沙发上等田嫂田嫂是家里的小时工一星期来两次打扫卫生采购食品他们两人抢着对田嫂说今天要涮锅子田嫂说老爷子老太太好兴致她说兴致好也得有好天衬着田嫂说天好哪里敌得过人好瞧你们老两口一大早起就手拉着手了倒让我们这做小辈儿的不知道怎么回避呢他们俩由着田嫂说笑坐在沙发上不动也不松开彼此的手其实田嫂早就习惯了老爷子老太太手拉手坐着从她认识他们起几十年来他们好像就是这么坐过来的田嫂就忙着出去采购出门前不忘从厨房端出那只沉甸甸的紫铜火锅安置在客厅兼餐厅的正方形饭桌上旁边放好一管牙膏和一小块软抹布这是老太太的习惯接长不短的她得擦擦这只火锅田嫂回来了羊肉调料样样齐备她一头钻进厨房该洗的洗该切的切眨眼间就大盘小碟地摆出一片可是由于忘了买木炭田嫂只好又要出去等着我啊一会儿就回来田嫂像在嘱咐两个孩子一阵风似的带上门走了他和她耐心地等着田嫂和木炭她进到厨房调芝麻酱小料他尾随着咕咕哝哝地又是一句我老婆啊他一辈子没对她说过缠绵的话好像也没写过什么情书但她记住了一件事大女儿一岁半的时候有个星期天他们带着孩子去百货公司买花布排队等交钱时孩子要尿尿他抱着孩子去厕所她继续在队伍里排着过了一会儿她忽然觉得有人在背后轻轻拨弄她的头发她小心地回过头看见是他抱着女儿站在身后是他在指挥着女儿的小手从此看见或者听见缠绵这个词她都会想起百货公司的那次排队他抱着女儿站在她身后让女儿的小手抓挠她的头发那就是他对她隐秘的缠绵也是他对她公开的示爱如今他们都老了浑身都有些病他们的听觉味觉嗅觉和视觉一样都在按部就班地退化但每次想起半个多世纪前的那个星期天她那已经稀疏花白缺少弹性的头发依然能感到瞬间的飞扬她那松弛起皱的后脖颈依然能感到一阵温热的酥麻一个小时后田嫂回来了举着家乐福的购物袋说木炭来了木炭来了不好买呢就家乐福有火锅中的清水有了木炭的鼓动不多时就沸腾起来田嫂请老爷子老太太入席为他们掀起烫手的锅盖他们面对面地坐好不约而同看一眼墙上的挂钟朦朦胧胧的仿佛是11点半了吧要么就是12点半心里怪不落忍齐声对田嫂说可真让你受累了！田嫂没有应声早已悄悄退出门去她心里明白这个时候老爷子老太太身边别说多一个活人就是多一只空碗也是碍眼的他见她真要擦锅劝阻说今天可以不擦就两个人非在乎不可啊她说唔非在乎不可两个人吃也得有个亮亮堂堂的锅说着从沙发上起身坐到饭桌旁边摸过桌上的抹布往抹布上挤点牙膏用力擦起锅来他就也凑过来坐在她对面看她擦锅锅可真是显得挺乌涂也许是他的眼睛乌涂他的眼睛看着火锅只见它不仅没有光泽连轮廓也是模糊一团他和她都患了白内障他是双眼她是右眼医生说他们都属于皮质性白内障成熟期一到就可以手术他和她约好了到时候一块儿住院她擦着锅盖对他说你看擦过的这块儿就和没擦过不一样他感受着她的情绪附和着说就是不一样啊这才叫火锅！他们就安静地涮起锅子像往常一样总是她照顾他更多她捞起几片羊肉放进他的碗里他就捞起一块冻豆腐隔着火锅递给她她又给他捞起一条海带他就也比赛似的从锅里找海带一会儿他感觉潜入锅中的筷子被一块有分量的东西绊住了就势将它夹起是条海带啊足有小丝瓜那么长他高高举着筷子说你吃她推让说你吃他把筷子伸向她的碗说你吃她伸手挡住他的筷子说你吃你爱吃他得意地把紧紧夹在筷子上的海带放进她的碗说今天我就是要捞给你吃她感觉被热气笼罩的他微红的眼角漾出喜气她笑着低头咬了一小口碗里的海带没能咬动接着又咬一口还是没能咬动她夹起这条海带凑在眼前细细端详这才看清了她咬的是块抹布他们把她擦火锅的那块抹布涮进锅里去了他问她还好吃吧她从盘子里捡一片大白菜盖住海带说好吃！好吃！她庆幸是自己而不是他得到了这块海带她还想告诉他这是她今生吃过的最鲜美的海味只是一股热流突然从心底涌上喉头她的喉咙发紧什么也说不出来就什么也没再说他又往锅里下了一小把荞麦面条她没去阻拦喝面汤时他们谁都没有喝出汤里的牙膏味儿她双手扶住碗只想告诉他天晴了该到医院去一趟她想知道眼科病房是不是可以男女混住她最想要的是和他住进同一间病房雪还在下窗外白茫茫一片那棵小石榴树肯定不再像穿着毛衣她恐怕是穿起了棉袄本文有删节1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说篇幅不长人物不多故事起伏跌宕不大仅写了一次平常的家庭吃火锅却洋溢着沸腾的诗意把老年夫妻之间的爱情推向了极致B.文中的丈夫总是照顾着妻子由着妻子的性儿虽然有时也抬杠几句但最终还是让着她由着她管家由着她给他搭配衣服由着她年节时擦拭家里仅有的几件铜器和银器C.文中钟点工田嫂着墨不多但可以看出她是一个心明眼亮善解人意的人她去买木炭有意拖延时间以便老两口有恩爱的时空回来后又很快出去因为她知道这时她是多余的D.吃火锅时两人互相推让说你吃你吃你爱吃他给她捞海带的细节把情节推向高峰——咬不动的海带原来是擦火锅时用的一块抹布E.铁凝以她特有的细腻笔触向我们展示出一幅充满浓情爱意的百姓世俗风情素描作家笔下的浓情是中国式的隐含的内敛的有着淡淡的哀伤绵绵的喜悦2小说开头结尾处都写到窗外的小石榴树在雪中的情形说说其中的妙处6分3作品的描写非常动人或白描或细节描写都可圈可点请就文中的一处描写简要分析6分4有人评价说这是一篇描写相濡以沫真情的精致之作结合全文和现实谈谈你的认识8分
阅读下面的文字完成15—18题读中国古典张炜①一个人去山里封闭读书的情景我们只能在古书里看到带一些书到山里欣赏大自然采一些草药采一点茶来喝是何等快意那是一种遥远的情怀一种生活状态再没有一种生活比它更迷人了有书有大自然有安静再采摘和制作些对生命有滋补的食物当然是太美好太理想化了可在我们现代人看来这是不可抵达的仙境②楚辞笔记是我在深山独居的一段日子读屈原的心得读古书特别需要安静因为屈原的作品不好懂即便带着很多注释读起来也比较困难要感悟屈原当年的处境心态把自己化进作者的情境语境里面会有助于理解他的作品而我们一般的阅读把字和词的意义搞清楚就可以了这还是浅阅读最深入的阅读是从字里行间还原个人这个人就是作者——当我们把一本书读懂了不是读懂了情节和所谓的主题思想而是读懂了这个人比如说他站在面前你闭眼睛这个人的音容笑貌都活生生的随便的一个事情我们都知道他会怎样处理想见他眉眼里的神采③那时我在山里面找了个地方在那儿住了很久带着基本的食物和书那个时候万籁俱静周边只有一点鸟声或偶尔来几只兔子和獾到了夜间星星特别明亮现在的城里已经很难看到星星就算看到也是稀疏黯淡的几颗但是山里的星星不仅又大又密离得很近而且似乎觉得它们在旋转数不清的混沌生命散在远近就像一些精魂的眼睛在这种环境下读着屈原突然觉得跟古代那种没有污染的人与自然的距离相似这种感受显然是不一样的当然这个太奢侈了不是每个人都有这个条件也不是每个人随时都能找到这种环境④但如果有了这样的条件必得好好地利用没有这种条件也可以尽其所能地接近这是一种心态在我们的课堂车间和办公室也同样可以去寻找自己心中的屈原毕竟环境不是最大的问题形式也不是最大的问题最主要的还是让心静下来现代社会生活节奏很快人人匆促但是我们要使它慢下来再慢下来——如果不能够慢下来我们的创造力包括人生的享受都会大打折扣大大受挫设法慢下来的最好途径还是归结到刚才说的两个字阅读⑤一个最可靠的办法就是读中国的古典名著诸子散文要不停地读百读不厌对屈原李白杜甫苏东坡这些古代作家是一生都不应放弃的每一次阅读都给人全新的东西比如把苏东坡的所有文字全部仔细地看遍再读一下他的传记会觉得那个传记只可打七十分我们通过作品所理解的苏东坡比别人写的还要丰富多趣和怪异要了解这个极其复杂的人惟有读他的作品如果从他创造的全部文字去接近他的灵魂就会觉得这个人简直是太有趣了太迷人了——我们现代人比起苏东坡的丰富实在是太贫瘠太单薄无趣也太枯燥了我们是那么狭隘那么不堪一击⑥现代人与人的关系是种利益的需求而古代人也会面临当时的人际关系也有他的社会性比如说苏东坡在权力斗争中不停地被流放要到很远的地方去做个小官南北奔波他的人生起伏跌宕到了极处我们很多时候不停地抱怨自己命运的曲折艰难那就看看苏东坡原来他比今天大多数的抱怨者要苦上十倍但是苏东坡多么达观就在这种苦境下仍写了那么多意气风发的有趣文字他还研究怎样长生开出很多药方过得非常有滋味⑦对中国的古典许多人的体会是只要读进去就会享受无限收获无限每一个古典作家都值得我们一生相伴选自张炜文集有改动15.古书阅读的浅阅读和深阅读分别是什么请简要概括4分答▲16.简析文中画横线句子的表达特色和作用6分答▲17.简要分析心境与阅读古书的关系4分答▲18.文章最后说每一个古典作家都值得我们一生相伴结合全文探究这句话的意蕴6分答▲
五现代文阅一20分阅读下面的作品完成12～15题怀念红狐刘志成①我家耕种的荒地离家足有二十里我和爹锄了一天地往回赶时看见了那只叼去我家一只鸡的红狐在不远的沙丘上站着眨着水漉漉的两只菱形眼默默地望着我们我的心里腾地起了一团火②红狐的出现是在十多天前的一个月夜里出院撒尿的我猛然间听见鸡窝里响起了几声惊恐的呱呱声我揉了揉睡眼还没反应过来就见一团红艳艳的火团在眼前掠过蹿上院墙箭一样地消失在了茫茫的夜色里我疑惑地走到鸡窝边见地上洒了一滩扎眼的血黄鼠狼叼鸡了妈我的声音惊动了屋里的母亲她点了煤油灯出来查了鸡窝叹了口气说丢了只花母鸡那是只红色的黄鼠狼我说那是狐娃母亲用满是无奈的声音纠正了我的错误后回屋去了那只老母鸡原打算卖了给娃攒学费的母亲的唉声叹气混着爹响响的抽烟声飘出屋来让我暗恨自己怎么当时就没手脚伶俐点逮住那家伙③现在红狐就在那沙丘上站着偷鸡贼我今天非逮住你不可我气恼地迈开小腿向狐追了过去狐双腿一跃迎面闪过我蹿到爹身边似要挑逗爹去追见爹不理长嗥着在我们周围绕着圈子娃你不要追了这畜牲的窝就在附近说不准还能扒一窝狐崽子哩爹你怎知道?你没看见这畜牲肚皮下的奶袋子鼓鼓胀胀吗?爹自信地说④果然我们很快就发现附近的一个沙圪坨里有一黑土硬圪台圪台下迎西有一洞爹把耳朵贴在洞口听我也学着爹的样子凑了上去听见了几种不均匀的呼吸声红狐见我们用小锄往外扒土长嗥着蹲在十多步外双眼流下泪来乞求地望着我们很快我们就看见了四只狐崽圆乎乎的蜷成一团像小绒球亮亮的眼珠子像小星星一样扑闪扑闪地望着我们我用布衫襟子捧起它们的时候明显感到它们在颤抖⑤红狐一路尾随着我们凄凉地干嚎着我布衫襟子上的四只小狐崽此刻也哀鸣不止我不耐烦地赶了它几次都赶不走直到快进村时它才站定干嚎着望着我们我的心一软想放下狐崽犹豫间忽然想起那只预备我学费的花母鸡来遂把心一横向红狐狠狠唾了一口唾沫转头追上了爹⑥四只狐崽只有一个多月还没断奶它们通体雪白只有鼻头和尾巴发红母亲用玉米面糊糊每天喂它们间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食红狐偷鸡是为了这四个小狐崽子吧?我越来越喜欢这四只狐崽常逗着它们玩这种人狐和谐相处的局面刚刚维持了不久一个月光朗朗的半夜里院中突然响起了长嗥声我从熟睡中醒来扒起窗子上的猫眼洞布向院中一看只见那只红狐在那里昂着头长嗥屋里的四只小狐也哀鸣起来屋里屋外的狐叫声凄凉地响成一片我跳下地拉开门红狐退到了院中哀鸣着伏下前腿我发现红狐已比那日见时瘦了许多双目黯然无神表情呆滞眼角隐隐有泪痕一股悲哀突然袭击了我母亲抱了四只狐崽轻轻放到了大门外红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们消失在了茫茫的夜色中⑦很多年后红狐哀痛的叫声还清晰地回响在我的耳边轻轻地触到了我的记忆让我变得伤怀不已我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享但他们一脸漠然我知道一种东西在生活中已经走了它再也不会回来了选自现代散文选读有删改12.本文叙述了很多年前的一个故事请概括其内容4分13.文中两处画线句子描写了红狐眼睛的什么变化表现了什么4分14.第⑤节在文中有何作用6分15.请结合全文内容探究作者的情感取向6分
11.阅读下面的文字完成1--4题25分超重肖复兴那天到机场送人飞往法兰克福伦敦罗马和巴黎的航班密集得像雨点似地挤在一起大概正赶上暑假结束大学开学在即到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们送行的父母特别多候机厅里家庭的气息一下子很浓像是客厅相似的面孔不停地在眼前晃动不时有孩子进到里面去办理登机手续家长只能够站在候机厅里等儿行千里母担忧他们都伸长了脖子把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来给家长一个渴望中的喜悦不过我发现匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别也很少见到有依依不舍的场面那样的场面似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻这样风韵犹存的女人在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢现在她像是只温顺的猫眼神有些茫然不一会儿我看见一个大小伙子推着行李车气冲冲地向她走来没好气地对她嚷嚷道都是你让我带带！都超重啦！只听见她问超了多少语气小心好像过错都在自己的小媳妇10公斤！只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮听口音是南方人于是我看见母亲开始弯腰蹲了下来把捆箱子的行李带解开打开箱子那是一大一小赭黄色的两个名牌箱儿子也蹲下来和母亲一起翻箱子里面的东西首先翻出的是两袋洗衣粉儿子气哼哼地嘟囔着这也带！然后又翻出一袋糖儿子又气哼哼地嘟囔一句这也带！接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来什么都带！母亲什么话都没说看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来面前像是摆起了地摊最后儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来紧接着下手往箱底伸了只听见母亲叫了声被子呀你也不带了！我有些看不过去走了两步冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说10公斤差不多了你东西都不带到了那儿怎么办儿子不再扔东西了母亲站了起来一脸忧郁本来化得很好的妆因出汗而坍塌显出些许的斑纹先去试试再说我接着对那个儿子说他开始收拾箱子母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来又塞进箱里儿子推着行李车走了我问那位母亲孩子去哪里她告诉我去英国读书她脚下的那些东西都散落着稀泥似地摊了一地这里我身旁另一侧又有一个女孩推着车走到她的父母身边表情几乎和那个男孩一样气哼哼的把车使劲推到她父亲的脚前说了句严重超重！父亲和刚才这位母亲一样立刻蹲下身子替女儿打开行李箱我一看箱子里几乎全是吃的东西而且全是麻辣食品不用说来自四川左翻翻右翻翻父亲权衡着取出什么好女儿站在那里用手扇着风摸着脸上的汗说着这都是我想带的呀！这让父亲为难了倒是母亲在旁边发话了把那些腊肠都拿出来吧那玩意占分量父亲拿出了好几袋腊肠又拿出好几管牙膏一大罐营养品和几件棉衣再盖箱子的时候鼓囊囊的箱子瘪下去一大块女儿风摆柳枝般推着车走了我悄悄地问母亲这是去哪儿她说是去法国读书独生子女的一代理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母养儿方知父母恩他们还没到明白父母心的年龄他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重却永远不该埋怨父母对自己的情感超重选自中国年度微型小说1下面对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.超重让我们看到了这样的画面儿子女儿出国读书在机场父母出于爱为孩子准备了过多的行李结果造成超重B.孩子朝着父母大发脾气把一切不满和埋怨都发泄给父母也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因C.母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来有塞进箱里左翻翻右翻翻父亲权衡着取出什么好这些细节描写都表现了儿行千里母担忧的情感D.小说选材巧妙情节波澜起伏以情动人读起来让人深感沉重E.小说的结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用表达了作者对年轻一代期望同时也能让读者感受到感受爱的重要2请简要说明小说中的我在情节和主题方面所起的作用6分3小说中的儿子和女儿见了父母都是气哼哼的其原因一样吗你是如何看的第6段写的是与前文相同的事情这样写重复吗为什么6分4小说以超重为题请探究以此为题目的好处8分
11阅读下面的文字完成1～4题25分生命曹德权血色黄昏硝烟滚滚日军56师团长驱直入已彻底切断滇缅国际通道进占怒江西岸在惠通桥沿岸同中国军队接火中日双方几十万__摆开了决战架势怒江不保昆明危在旦夕整个大后方已感触到战争的迫近距惠通桥不到50公里的泥泞公路上开来5辆重型卡车第一辆车上坐着一个穿着少校制服的大胡子两小时前他接到集团军总部的命令不惜一切代价将弹药及食品送上惠通桥南高地这里国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步一个师打到不到一个团的兵力了全体官兵已有4天没进过一口食物士兵们连枪都端不起来了而他们接到的命令是必须再坚守24小时不惜一兵一卒惠通桥不保怒江防线必毁于一旦后果将不堪设想卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去大胡子少校手提一挺轻机枪两眼血红作为带队长官他明白迟到一个小时的后果是什么不该发生的事发生了第一辆卡车扎进炮弹坑里熄火了随后的4辆卡车也被迫停下来前面的路面都布满炮弹坑押车官兵全部下了车奔跑着搬石头填炮弹坑推车累得气喘吁吁也就是在这个时候四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民怯生生地围着卡车转也不知是谁喊了一声车里有白馍!顿时四野里的饥民打了强心针般振奋起来呼啦啦冲上去钻进车厢抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前嘴角抽搐着两眼滴血一咬牙将枪端起来对准饥民只听一片哗啦啦的枪栓声全体押车官兵持枪围住了饥民就在这时大胡子少校的双眼直直盯着车尾然后痛苦地闭上了双眼在车尾一个十二三岁的小女孩饿得双眼深陷浑身瘦骨骇人地撑着肉皮一双脏兮兮的手抓住馒头嘴里还咬着一只馒头遮住了半张瘦脸双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校大胡子少校浑身战栗着两幅画面在眼前交替晃过一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩！他丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上乡亲们哪前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们四野霎时一片寂静所有人如石雕一般小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前将手里的馒头递到大胡子少校手上然后取下嘴里的馒头也递上去叔叔我不知道这些馍馍是送到前线去的这个馍馍我咬了一口请他们别嫌弃请他们吃饱了多杀鬼子好吗?大胡子一下抱起小女孩只一个劲点头他将脸贴着小女孩的脸你叫什么名字?小女孩有气无力地答道我叫尤小翠大胡子颤声说道好妹妹等我们打败了鬼子我一定要让你吃上白馍一定让你吃饱好吗小女孩吃力地点点头脸上露出稚气的笑所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头车队终于怒吼着向怒江方向冲去一周后大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方大胡子少校手里提着一小袋馒头耿师长手里也有一个馒头一个发黄的有一个缺口的白馍他们找一个叫尤小翠的小女孩一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前老大娘说她家7口人她是最后一个死去的她在3天前饿死了!大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前凄厉的枪声伴着一声嚎叫小翠妹所有的中国军人会为你报仇!——小日本中国人是不会死绝的!34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听选自微型小说三百篇1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.田野里聚来不少饿得皮包骨的饥民说他们皮包骨是为下面他们抢馒头做铺垫因为饿所以才抢这是很正常的B.大胡子少校见到百姓抢馒头嘴里抽搐着双眼滴血一咬牙将机关枪用手端起来对准饥民这里运用了肖像动作心理描写C.大胡子少校丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上这些举动表明了他认为自己无能让百姓挨饿从而深感愧疚D.当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时小女孩吃力地点点头露出稚气的笑说明小女孩还小并不知道大胡子是在骗她E.当大胡子少校与耿师长拿着那个缺口的馒头来找小翠时我们可以推想大胡子少校肯定跟前线战士们讲过这个故事2文章前四段的叙述和描写有什么作用6分答3文章结尾34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听这个结尾有什么深意6分答4文章标题是生命但有人认为以小翠做文章标题更合适请就此问题进行探究8分答
二阅读下列文字完成11--15题21分捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘这是一家平民化的回民馆子地方不小东西实惠卖大锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜比较贵一点是黄焖羊肉也就是块儿来钱一小碗在后面做得了用脸盆端出来倒在几个深深的铁罐里下面用微火煨着倒总是温和的有时也卖小勺炒菜大葱炮羊肉干炸丸子它似蜜主食有米饭馒头芝麻烧饼罗丝转卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅儿饼烙饼的炉紧贴着门脸儿一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响饼香扑鼻很诱人烤肉刘的买卖不错一到饭口尤其是中午人总是满的附近有几个小工厂厂里没有食堂烤肉刘就是他们的食堂工人们都在壮年能吃馅饼至少得来五个半斤一瓶啤酒二两白的女工们则多半是拿一个饭盒来买馅饼或炒豆腐花卷带到车间里去吃有一些退休的职工不爱吃家里的饭爱上烤肉刘来吃野食爱吃什么要点儿什么有一个文质彬彬的主儿原来当会计他每天都到烤肉刘这儿来他和家里人说定每天两块钱的挑费都扔在这儿有一个煤站的副经理现在也还参加劳动手指甲缝都是黑的他在烤肉刘吃了十来年了他来了没座位服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来把他安排在一个旮旯里有炮肉他总是来一盘炮肉仨烧饼二两酒给他炮的这一盘肉够别人的两盘因为烤肉刘指着他保证用煤这些都是老主顾还有一些流动客人有东北的山西的保定的石家庄的大包小包五颜六色男人用手指甲剔牙女人敞开怀喂奶有一个人是每天必到的午晚两餐都在这里这条街上的人都认识他是个捡烂纸的他穿得很破烂总是一件油乎乎的烂棉袄腰里系一根烂麻绳没有衬衣脸上说不清是什么颜色好像是浅黄的说不清有多大岁数六十几七十几一嘴牙七长八短残缺不全你吃点儿软和的花卷面条不好么不他总是要三个烧饼歪着脑袋努力地啃噬烧饼吃完站起身子找一个别人用过的碗自言自语他可不在乎这个跟他们寻一口面汤喝了面汤回见没人理他因为不知道他是向谁说的一天他和几个小伙子一桌一个小伙子看了他一眼跟同伴小声说了句什么他多了心你说谁哪小伙子没有理他他放下烧饼跑到店堂当间出来！出来！这是要打架北京人过去打架都到当街去打不在店铺里打免得损坏人家的东西搅了人家的买卖出来！出来！是叫阵没人劝压根儿就没人注意他打架这么个糟老头子这老头可真是糟从里糟到外这几个小伙子随便哪一个出去一拳准把他揍趴下小伙子们看看他不理他这么个糟老头子想打架是真的吗他会打架吗年轻的时候打过架吗看样子他没打过架他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么虚张声势也说不上无声势可言没有人把他当一回事没人理他他悻悻地回到座位上把没吃完的烧饼很费劲地啃完了情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪跟他们寻口汤去喝了两口面汤回见！有几天没看见捡烂纸的老头了听煤站的副经理说他死了死后在他的破席子底下发现了八千多块钱一沓一沓用麻筋捆得很整齐他攒下这些钱干什么11.概括第三段所描写人物的形象特点3分12.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为这样写有什么效果4分13.赏析文中划横线部分4分14.本文开头两段不避其繁结尾两段不避其简作者为什么做这样的结构安排5分你认为作者刻画捡烂纸的老头这一人物有什么用意5分
11.阅读下面的文字完成1——4题25分秋风里的泥瓦匠王往大厦快竣工时秋风到了泥瓦匠喜欢秋风他常常站在脚手架上探着头迎从西北吹来的秋风向着西北的天空出神他的家在这个城市的西北方向他想象着稻谷黄豆山芋和向日葵的模样想着春天和老婆的约定恨不得手里的瓦刀变成镰刀十来天过去了大楼终于竣工了可是工友们没领到工钱建筑公司的老板躲了起来副手出来解释说大厦所属单位的资金还没到位工友们一下子感到了秋风的寒凉他们找谁都没用都说老板不出面没办法一晃几天过去了秋风好像一天比一天凉泥瓦匠说不行我等不下去了我要回去收庄稼工友们说你头脑有毛病呀庄稼值几个钱你这一年工钱怕抵你三季庄稼呢泥瓦匠说这我知道可是我还是想回去收庄稼一个年轻的工友怕他真的要回家说道都像你一样走了谁在在这里要钱呢谁回去我们要回的工钱就没他的份!对谁先回去要回的工钱就没他的份!其他工友纷纷斜眼看他可是这个叫天丰的泥瓦匠还是悄悄走了趁着大伙睡着时去了汽车站临行前留下字条两天后一定回来泥瓦匠到了家乡秋收已经开始了秋风吹动着他结着砂浆的衣角他急切地奔向自家的田头老婆一开始并没问他带回了多少钱只是心疼他说他黑了瘦了给他煮了一只肥大的母鸡他匆匆吃了几口就说饱了饱了我去磨镰刀磨好了镰刀明天一早就去收豆子我去田头看了我们家的稻子豆子都熟了先收豆子吧他蘸着清水在光滑的石头上磨着月牙形的镰刀女人一边搓着草绳一边看着他更加心疼他了第二天一早泥瓦匠和他的女人拿了雪亮的镰刀走向了田野泥瓦匠割得快女人割得慢女人割了一会儿说他们心咋那么黑呢盖那么大的房子有钱咋就不发你们那一点工钱呢可能是真的没钱盖房的单位欠了工程队的过一段时间说不定就有钱了泥瓦匠安慰着他的女人女人说那一收完庄稼你就去去收了豆子再收稻谷一收完我就去说完弯下腰拼命地挥动镰刀豆秆咔咔响成一片女人说你不要这么辛苦这些活我能干了春天时你没在家插秧种豆子不也是我一个人么我就怕去迟了人家拿了钱跑了他们跑不了!泥瓦匠用镰刀狠狠地砍向一个土坷垃你怎么断定人家跑不了女人终于忍不住责怪他了他没办法回答女人这句话女人割了几把豆子又说唉我就是担心人家拿了钱跑了你吃了那么多苦不是白吃了泥瓦匠停下来慢慢转过身来说我也担心啊可是我实在想和你一起收庄稼说了这话泥瓦匠的眼里布满泪水当晚泥瓦匠收割到了深夜月光下的豆子心甘情愿地倒在他的脚下然后他又去了稻田低垂的稻穗在清凉的秋风里轻轻摇摆他站了好久我等不及收割你们了我要去讨工钱他对着稻子说话泥瓦匠又到了工地工友们惊诧了一阵后纷纷来问他秋收的情况他说家里很好收成也好可是要钱是大事泥瓦匠在他原来的床铺上坐下整理行李他打开编织袋拿出一把刀来顿时他愣住了工友们看到的并不是他做手艺的瓦刀而是一把月牙形的镰刀选自广西文学有删改1下列对作品有关内容的分析和概括不准确的两项是5分两项都对得5分答对一项得3分有错项得0分A.天丰在脚手架上迎着秋风的神态表达了身在城市的他对家乡的思念和对丰收的向往表明他对城市泥瓦匠工作的不满和抵触B.小说中其他泥瓦匠与天丰形成鲜明对比他们被金钱腐蚀了心灵不想念家里的庄稼是一群被城市文明异化的农民形象而天丰并不看重金钱C.天丰的妻子在小说中是天丰的有效烘托她心疼丈夫的身体又痛恨城里的开发商利欲熏心担心丈夫是否能把钱要回来D.小说中写月光下清凉的秋风摇动着低垂的稻穗表达了主人公天丰对乡村和家乡的眷恋使小说散发着浓郁的乡土气息E.小说的语言于平实中带着诗意散发着乡土的气息其中的黄豆山芋稻谷豆子似乎都有生命向读者讲述生活的价值取向2请概括主人公天丰的性格特点6分3小说中多次出现秋风有何作用请结合文本作简要分析6分4天丰又回到城里讨要工钱结果带去的不是瓦刀而是镰刀这样收束全文有何深刻的意味请结合文本联系现实谈谈你的理解8分
阅读下面的文章完成小题烛照无人苍茫时杜怀超①水烛其实就是菖蒲亦名香蒲我更青睐于水烛这个诗意的名字水是滋润万物的元素烛是照彻万物的光亮水烛拥有照彻水面之下与内心之中的光芒是世间少有的音符是充满灵性的想象②水烛生活在水中茫茫水域无花无柳却有这么一丛植物从水底滋滋冒出来遍身裹满碧绿密匝匝地林立于水面之上苍白空洞的时空充溢着生命的涌动然后从深邃无言的水面上从碧绿的内部开始孕育开花到了秋天茎干上端就会生出艳丽的蒲棒来越到深秋越是膨大颜色也由刚开始的淡黄逐渐变深棕黄直至绛黄③水烛本身的绿就够人细细品味了能使一江春水化作万顷绿波摇曳在水波之上拓展生命的足迹让我们看到水是活的甚至水面上的日子都是那么充满灵气水烛看上去是纤弱的不禁水面上的风雨却蕴含着无限的坚韧之劲从虚无处葳蕤一片绿地在苍茫辽阔的水面上一丛丛水烛在彰显着什么一片水域的孤独伴随着一群水烛的孤独一个万物相依的境界呼之欲出水为水烛而生水烛是点亮水的眼睛那高飞的鸟群偶然会把这片清凉的绿地当做停息的月台④每一种植物都是一盏灯水烛的最后上演的是灯火星散的一幕西风下原本凌波的傲然只幻成了一绺绺的丝缕团絮状物带着细小的种子飘散四方无数鲜活幼小的生命从四面八方开始新的跋涉而在水底深处水烛的根依然还在根在水烛就不会消失那光芒就不会熄灭⑤我关注水烛他们独处水域一角在不知名的时空里潜滋暗长抽出细长碧绿的叶子长出赫黄色的蒲棒无数柔弱与秀美的绿叶在晨曦的微风里恰似披着长发的女子站在诗经吟唱的河畔遥望着沉思着⑥据礼记记载周朝时水烛与人们的生活就纠缠在一起了农人把水烛的叶子晾晒干后编成修身养息的蒲席轻盈的蒲席托着沉重的肉身安置着农人栖息的夜晚随着对水烛的熟稔农人对水烛有了新的开拓斗笠草鞋草席草扇草帘等走进了农人生活中农人头戴斗笠身披蓑衣脚穿草鞋在旷野中行进⑦一旦一件物什与生命生活息息相关这物什就会变得神秘而深邃水烛亦是当水烛变成了传说中捉鬼专家钟馗手中的蒲剑或走到端午的门楣信奉自然神灵的农人立马恭敬起来这水烛不再是一棵植物物性消失神性生成至今多少农家小院端午时节依旧高挂水烛艾草祛邪避灾⑧诗人们则在水烛身上找出性情君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇韧如丝磐石无转移这蒲苇就是水烛坚韧的水烛恰似孔雀东南飞中刘兰芝的执著爱情至死不分离这场爱情悲剧里水烛由自然物转化成人的情感的承载物这绵绵不断的情思正是水烛与生俱来的气质是大自然最牢不可破的的爱⑨一件件水烛的草编织品似乎是我们生活的昨日镜像用反光的方式用可以穿透时空的自然之物越过沟壑与深渊抵达我们层层栅栏与樊篱的内心用粗糙代替精细用简朴代替豪华用原始代替包装还原生活的面目还原生命的根本还原人类的最初行走在当今生活的微弱光亮中我倍加怀念千百年前古人穿着蒲草鞋行走的背影怀念那坐着蒲草垫挑灯夜读时的月色因为在这些水烛编织品面前我们找到了一种久已消失的光芒与古人简朴生活的心灵互应对接正是水烛编织品让我们复杂浮华虚化和迷乱的生活里有了本真的镜像有了与日月星辰同在的草木本色⑩几千年前我们就是靠着水烛水芹之类走出时间的荒原走出历史的封面草根草叶果实花朵等曾都是我们的腹中之物一天一年一百年用坚韧和卑微养活着人类那时我们都是匍匐着身子在大地上寻找我们的头颅我们的身子高不过任意一棵水烛而现在沿着水烛的微光我们或许还能找到那些本真质朴坚韧至少在苍茫的寒冬我们不至于在水烛四下纷飞之际瞬间白头选自人民日报2014年04月02日24版有删改9.根据文章内容简要概括水烛的形象特点4分10.赏析文章第⑧段画线句子4分11.如何理解正是水烛编织品让我们复杂浮华虚化和迷乱的生活里有了本真的镜像有了与日月星辰同在的草木本色句子的含义4分12.结合文章内容并联系现实谈谈你对本文作者创作意图的理解5分13.下列对本文的理解和分析不正确的两项是4分A.本文使用议论抒情叙述等多种表达方式抒写作者对生活的感悟B.本文使用比喻拟人借代引用等多种修辞手法使文章更富于感染力C.文章借水烛形象的美丽呼吁对大自然原生态的保护和对破坏生态平衡的斥责D.文章的开头用水烛有照彻水面之下与内心之中的光芒是世间少有的音符赞美语言是文章抒写情感的总起E.第五段在结构上起承上启下的作用承上写水烛的形象转入下面对水烛引起的沉思与遐想的抒写
扬州的夏日朱自清扬州从隋炀帝以来是诗人文士所称道的地方称道的多了称道得久了一般人便也随声附和起来直到现在你若向人提起扬州这个名字他会点头或摇头说好地方！好地方！特别是没去过扬州而念过些唐诗的人在他心里扬州真像蜃楼海市一般美丽他若念过扬州画舫录一类书那更了不得了那么一个久住扬州像我的人会怎么看它呢北方和南方一个大不同在我看就是北方无水而南方有诚然北方今年大雨永定河大清河甚至决了堤防但这并不能算是有水北平的三海和颐和园虽然有点儿水但太平衍了一览而尽船又那么笨头笨脑的有水的仍然是南方扬州的夏日好处大半便在水上——有人称为瘦西湖这个名字真是太瘦了下船的地方便是护城河曼衍开去曲曲折折直到平山堂——这是你们熟悉的名字——有七八里河道还有许多杈杈桠桠的支流这条河其实也没有顶大的好处只是曲折而有些幽静和别处不同沿河最著名的风景是小金山法海寺五亭桥最远的便是平山堂了金山你们是知道的小金山却在水中央在那里望水最好看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气下河的人十之九是到这儿的人不免太多些法海寺有一个塔和北海的一样据说是乾隆皇帝下江南盐商们连夜督促匠人造成的法海寺著名的自然是这个塔但还有一桩你们猜不着是红烧猪头夏天吃红烧猪头在理论上也许不甚相宜可是在实际上挥汗吃着倒也不坏的五亭桥如名字所示是五个亭子的桥桥是拱形中一亭最高两边四亭参差相称最宜远看或看影子也好桥洞颇多乘小船穿来穿去另有风味平山堂在蜀冈上登堂可见江南诸山淡淡的轮廓山色有无中一句话我看是恰到好处并不算错这里游人较少闲坐在堂上可以永日沿路光景也以闲寂胜从天宁门或北门下船蜿蜒的城墙在水里倒映着苍黝的影子小船悠然地撑过去岸上的喧扰像没有似的船有三种大船专供宴游之用可以挟妓或打牌小时候常跟了父亲去在船里听着谋得利洋行的唱片现在这样乘船的大概少了吧其次是小划子真像一瓣西瓜由一个男人或女人用竹篙撑着乘的人多了便可雇两只前后用小凳子跨着这也可算得方舟了后来又有一种洋划比大船小比小划子大上支布篷可以遮日遮雨洋划渐渐地多大船渐渐地少然而小划子总是有人要的这不独因为价钱最贱也因为它的伶俐一个人坐在船中让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着简直是一首唐诗或一幅山水画下河总是下午傍晚回来在暮霭朦胧中上了岸将大褂折好搭在腕上一手微微摇着扇子这样进了北门或天宁门走回家中这时候可以念又得浮生半日闲那一句诗了选自白华旬刊有删改问题研究1.第③段小船悠然地漂过去一句中悠然换成慢慢好不好为什么2.第④段划线的两个比喻句一俗一雅妙趣无穷请选一句进行赏析3.一个久住扬州像我的人会怎么看它呢读完了文章知道我是怎么看它的吗4.扬州的夏日好处大半是在水上请把这别有韵味的夏日写100字左右的文字介绍给你的朋友6分
阅读下面的作品完成12—15题红梅川端康成父母面对面地坐在被炉边上观赏着古树红梅绽开的两三朵花儿一边争论着父亲说这颗红梅的花儿几十年来都是从下面的枝桠开始绽开的自从你嫁过来以后也没有改变过我没有这种感觉母亲没有附和父亲的感怀父亲很不服气自从嫁过来以后我压根儿没有空闲观赏过梅花那是因为你稀里糊涂地虚度岁月说完这些想到与红梅的寿命相比还是人的一生短暂父亲就没兴致继续感慨了不觉间话题转到新年的糕点上来父亲说他正月初二在风月堂买了点心回来母亲却强调没有那回事儿瞧你我不是让车子在明治糕点公司那儿等了一会儿又坐这部车子绕去风月堂吗我的确在这两家铺子买糕点了嘛你的确在明治糕点公司买了可是自打我到这个家来以后就不曾见你在风月堂买过什么东西言过其实了吧当然我从来没尝过嘛别装糊涂了过年你不也吃过了吗我的确买回来了嘛唉真讨厌大白天说梦话你不觉得害羞吗咦难道是我┈┈女儿在厨房了准备午餐父母的争论全听见了她是了解真情的但她无意开口只顾微笑地站在锅台边上的确带回来了吗母亲好不容易只对父亲在风月堂买过东西这一点准备予以承认似的可她又说不过我没有看见过呀我是拿回来了嘛┈┈会不会忘在了车厢里父亲的记忆也发生了动摇怎么会呢┈┈要是忘在车厢里司机一定会送来的他绝不会悄悄拿走是公司的车子嘛这也是啊女儿忐忑不安母亲似乎全然忘却了这够奇怪的父亲被母亲这么一说似乎也渐渐失去了信心这就更加奇怪了正月初二那天父亲乘车兜风是去过风月堂买了许多糕点回来的母亲也品尝过了沉默持续了一阵子母亲骤然想起来似的直截了当地说哦哦！是糯米面小饼！你是买过糯米面小饼对嘛！有绿豆馅点心铜锣形馅点心还有许多糕点真叫人不好办吶对嘛我是买回来了嘛不过那种粗点心是在风月堂买的那种东西是啊哦对了对了的确我把它给谁了用纸包好是给人家了啊是给谁了呢对啊是给人家了父亲如释重负接着他又说是不是送给了房枝呢啊对是送给了房枝对我还说让孩子看见了不好是悄悄包好送去的是啊是房枝唉确实是那样是送给房枝了父母的对话暂告一段落他们感到彼此的谈话一致了各自都得到了满足然而这与事实也不尽相符点心并非送给原来的女佣房枝而是送给了邻居的男孩子女儿正在等待着母亲会不会又像方才那样想起点心到底给谁了呢饭厅里鸦雀无声只传来了铁壶的响声女儿端上做好的午饭摆放在被炉板上好了刚才的话你都听见了父亲说听见了你妈糊里糊涂真让人头疼而且还越来越固执了好了平时帮着你妈记着点好吗究竟谁糊涂你爸爸也┈┈今天的风月堂话题我认输了不过┈┈关于房枝的事女儿欲言又止这是父亲辞世前两年发生的事父亲患轻度脑溢血症后基本上不去公司上班了打那以后红梅照例从下边的枝桠先开花女儿经常回忆起父母关于风月堂的这段对话然而她不曾跟母亲言及因为她觉得母亲早已把这件事忘却了12.请简要概括这篇小说中家庭氛围的特点4分13文中两处画线的句子写出了女儿什么样的情感请简要分析4分14文中红梅先后两次出现有哪些作用6分15.作品叙述舒缓没有太强的故事性这样写对表现小说的内容有什么作用试作探究1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说角度独特描写了令人厌烦的生活场景与生编硬造的工业品小说不同对读者有很大的启迪意义B.本文语言质朴短短千余字浓缩了一个家庭的生活人物塑造以心理为主通过对话展现鲜明的人物性格C.从艺术手法上看开头就有景物描写结尾点名是女儿的在回忆和追念手法新颖别具匠心D.小说通过描写一个的家庭日常生活告诉我们岁月使青春红颜变得白发苍苍美好的生活点滴也逐渐被遗忘E.女儿知道内情最后也没有告诉母亲在作者笔下水到渠成没有刻意渲染但读者还是感觉到了傲雪红梅一样的浓浓深情
实用类文本阅读25分12.阅读下面的文字完成1～4题人物[罗马尼亚]扬•伯耶舒有许多好奇的读者曾问我我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的我从哪里搜集到了素材获得了灵感我的回答简单而又干脆主要来源于生活我只要去大街上走几小时衣袋中就会装入一个新的题材这篇文章的人物马上就会出现了前几天当我带着自己的小狗散步时我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物我的小狗名叫乔尼是只鬈毛狗它很讨人爱正因为如此在我们占据的那张长椅上很快就坐上了一位肤色略黑服饰考究的中年妇女她先是逗我的小狗而后又同我聊了起来我们闲谈中涉及的问题总的来说都是些无关紧要的例如什么气候啊土豆生长情况啊足球比赛啊动物啊她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题我是否幸福很难说清我红着脸说像个害羞的少年我认为首先应该讨论一下那还用说她答道既然您对幸福有自己的见解请您说来听听不行我回答说我并没有准备谈这个问题另外我甚至连幸福的基本含义都弄不清对此我还在继续思考一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣我愿意同她聊下去尽管我的小狗冻得直打寒战在这儿我是否能为我的小说找到个人物我心里暗自盘算让我试试您是否幸福呢我以她刚才问我的问题反问她当然是想激激她先生她说我非常感谢您提出的问题每天傍晚我都到这个公园里来我并不只是需要呼吸新鲜空气因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触可是我不得不承认很少有人男的或女的有兴趣问我是否幸福我想他们根本就没有想过这个问题好吧我可以坦率地告诉您我不幸福在我的童年我曾有过幸福那时父母视我为掌上明珠我脸颊上印满了他们成百上千个吻他们说我就是他们生活中的幸福可随即我就发现他们爱我只是因为我是个健康的人当他们见我病了就不再爱我了什么病我怯怯地问噢是一种很怪的病几乎没人晓得这种病我也不愿谈起它尽管现在我已经痊愈了不过我还是满足您的好奇心我得的这种病的表现就是不懂得什么叫隐喻也就是说不能按隐喻的真正意思去做我只会照隐喻的表面意思去做给您解释一下请您说下去我惊奇地怔住了比如妈妈对我说‘你去套套你哥哥的话看看他这头小驴都干了什么’我就试着去查找哥哥的心思结果在家里搅起了一场轩然大波更不要提一天人家叫我去缠住某人我竟把那人搞得心烦意乱了最后我还能说什么呢我的病给父母找了许多麻烦于是他们就开始虐待我骂我惩罚我为此我小时候就从家里逃了出来在外边流浪了很多年我是那样的孤独没有哪个人能理解我她的自述颇带有书面语言的特点正当我对这个人的兴趣正浓急切盼望听到下文时在我们面前出现了一位警察他很客气地对这个女人说您跟我来一下我竭力抗议但得到的只是严厉的劝告您不要多管闲事！没办法我只好夹起小狗回家了我向妻子十分愤慨地讲述了我的遭遇你知道吗我像野兽似的吼叫那个警察掠夺了我的人物！正当她要给我谈些最能征服人心的问题时却被那混账警察给掠走了我要控告他！电话铃响了我妻子接了电话她听了一会儿把电话挂了然后用这样一句不能令人相信的话扑灭了我的激情傻瓜快去警察局取你的钱包！1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我坚定认为作家创作时产生的灵感写故事所用的素材和塑造的人物形象主要来源于生活这种认识为我在寻找人物时被偷做了铺垫B.我对那个中年妇女产生了十分浓厚的兴趣的原因是闲谈中涉及了十分广泛的问题她对我产生兴趣的原因是我的小狗C.我与中年妇女谈幸福各有目的我想找写作的素材为自己的小说找到个人物中年妇女要吸引我的注意力以达到偷窃的目的D.警察听到那妇女的话后识出了她的破绽认为她的言行不符合其身份便把她带到了警察局E.作品的结尾颇有欧•亨利的味道既出乎意料但又在情理之中那个妇女含糊其辞地说起她的病已为结局埋下了伏笔2小说为何多次提到狗请简要分析6分3文中的我有怎样的性格特点请简要分析6分4小说写的是关于偷窃的故事却不以偷为题而以人物为题你认为哪一个标题更合适请结合文本谈谈自己的观点和具体理由8分
阅读下面的文字完成后面题相思贾平凹一个盒子是原竹做成的竹节的部分截下来打磨雕琢玲珑剔透得万般可爱了上边装一块活动的玻璃这便是你的珍藏了下了班或者吃着饭或者要睡觉去这盒子就放在你的手心你屏住气专注地凝视高度的近视使你不得不贴得盒子那么近以至口鼻的热气在玻璃上哈出一层水珠盒子里边是一只蟋蟀长长的腿细细的触须但比蟋蟀小多了小到了五倍十倍浑身金黄像是一片跃动的金砾于是你不自觉地就哼起评弹调来在这漠漠的戈壁滩上空气的流通是没有任何阻碍的评弹调就游丝一般的铮铮飘远唉你是个粗糙的人那额角那鼻头那方方的下巴颏子使人想象着本不是长出的是用斧子砍出来的除了两个眼镜片子你身上还有闪亮的物件吗头发总是乱的胡子被剪刀铰得七长八短你应该是一个放形骸外的角色竟偏偏玩这种玩意儿！你说这是黄蛉是你从老家带来的这使人多么不理解！你的老家在苏州苏州是何等样一个美妙的地方啊你生在那里长到十九岁大学毕业后就到大西北来了大西北是寸草不生的玄武岩山是有孤烟直长的大沙漠你是学地质的帆布做成的偌大的地质挎包在肩上你已经奔波了二十年二十年的帐篷在沙山沙海里犹如一叶小舟冷月弯弯地照着苏州城外的寒山寺的钟声是能夜半到客船吗妻子那位如花似玉的美人儿在望着你相思的网撒满了脸面她在打捞着远去的一颗爱的心你每年回去一次每一次在门前植一丛慈竹但是你又走了留给她的是一丛一丛竹叶的个字孩子已经六岁了他的记忆里你只是一个照片上的平面人他在你植的竹园里喊着爸爸你不能回答你的竹园里却生殖了无穷无尽的黄蛉它们在鸣叫着蛐蛐的那是你的神经是你的精灵是你的乡思乡音所以她捉住一只装在这精巧的盒子里在你再一次回去的时候送给了你吗一个竹子做成的盒子一个盒子里装着的黄蛉便和你从苏州出发八千里路云和月你们一起生活在了大西北你或许冷了不知道添衣热了不知道减衣但你却明明白白提醒自己黄蛉的生存是要有一定的温度的冬天里大家坐在钻机下休息都点着烟吸你不会吸烟就从怀里掏出黄蛉来看这黄蛉盒子你不装在贴身的衬衣兜里你担心体温会热坏它你又不肯装在大衣的外兜害怕风寒冻坏你花费了三个钟头拙手拙脚地在大衣内侧大针脚缝一个小口袋夜里一盏孤灯伴着你你画着图纸鉴定着矿石你常常把吃饭忘掉了当炊事员送来晚饭你总是疑惑地说我还没吃饭吗但你忘不了给黄蛉喂食它只吃苹果每次只削切豆粒大一点放在里边这苹果却同你的仪器书籍一样重要你是专意让人从内地带买来的现在七斗星已经斜了银河里风平浪静你要睡下了你便要将黄蛉盒子轻轻放在枕头底下并不是枕头底下你怕枕头的重量压了它往被窝里放又怕被窝热气烫了它你用枕巾盖住放在你的脖子下这是你最惬意的时候万籁俱寂你听见了黄蛉的蛐蛐声那是世界上最微弱的声音也是最清脆的音乐是金石之响是心律之韵你于是就入了梦里啊你是梦见了你的妻子吗梦见了你的儿子吗在这么深的夜里月光静泻风儿没有起狗儿没有咬你的妻子打着灯笼正站在竹园边上你的儿子蹑手蹑脚进了竹园竹叶上的露珠滑下来落在他的头上他穿着一身雪白的衣服像一个幽灵往竹丛里走立即无数的黑点溅满了他的全身他快活地大叫你的妻子就跑来用一只玻璃杯子对着那白衣上的黑点一罩黑点便弹进去一只黄蛉就捉在儿子手中拎着的土瓷罐里了他们捉了好多好多的黄蛉母子围着土瓷罐就听着那蛐蛐的生命之歌妻子说这歌子是唱给你爸爸的这歌子在召唤着你的爸爸于是在你的脖子下在你的耳膜下蛐蛐的声音叫得更响了更清了你听见了这爱情的召唤这家庭的召唤第二天早上你爬起来背起帆布做成的偌大的地质包你又去找金子了你依稀还记得夜里的梦说是的我是要回去的要回去就得加紧我的工作！7.下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.文章开头详细描写了装黄蛉的盒子和黄蛉既表现了两者的不一般又突出了它们在主人心目中的重要地位B.作者写主人公头发总是乱的胡子被剪刀胡子被剪刀铰得七长八短说明主人公因为妻子和孩子不在身边根本不注重形象C.主人公是学地质的帆布做成的偌大的地质挎包在他的肩上整整二十年了这样写突出了主人公的恋旧心理D.文章多处运用了细节描写来表达男主人公对黄蛉的细心呵护如写他在别人吸烟的时候掏出黄蛉看花三个钟头在大衣内侧大针脚缝一个小口袋装黄蛉E.本文中间主要写男主人公对黄蛉的精心照顾同时穿插描写了他对妻儿的思念之情最后以主人公的话收尾表达了他加紧工作早日与家人团圆的愿望8.文中黄蛉有何作用请分别作简要分析4分9.请根据文本探析你听见了黄蛉的‘蛐蛐’声那是世界上最微弱的声音也是最清脆的音乐是金石之响是心律之韵这句话的涵义6分
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