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个人的文化背景 个人所受的教育程度 沟通使用不同的语言 沟通的地点
严密的逻辑性 广泛的社会性 跨学科的综合性 手段的多样性
“优先发展战略地位” “科教兴国战略” “突出战略” “战略上要重视”
师资条件优越 实行寄宿制度 注重劳动教育 规模不大，设备完善
首次提出成绩测验的方法 提倡公民教育 重视劳动的精神陶冶价值 要求把传统学校变成劳动学校
.专项技术进修 毕业后医学教育 本科与专科教育 继续医学教育
实用主义哲学 庸俗进化论 唯心主义实在论 生物本能论心理学
学校领导的培训 网络管理人员的培训 学校骨干教师的培训 离退休教师的培训 学科教师的培训
是一项正式的法律救济制度 是一项专门性的申诉制度 是一项行政性的申诉制度 是一项民事的申诉制度
刑事侦查工作 国外平安保卫工作 刑事强制工作 羁押工作与执行刑罚工作
在教学目标中强化心理素质的内容 在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响 在课堂教学中贯彻心理辅导的原则 挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材
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