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新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化()。
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中学综合素质(统考)《单项选择题》真题及答案
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传统的教学评价比较重视评价的选拔甄别功能忽视了评价对学生学习和发展的诊断促进作用
下列不属于信息技术课程评价原则的是
强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能
关注全体学生,建设有特色的信息技术课程
发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化
评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造精神
中学美术教学中美术教学评价的目的是
甄别与考核
选拔与考核
甄别与反思
发展与促进
体育教学评价的功能有激励功能反馈功能导向功能和
选拔功能
甄别功能
教育功能
诊断功能
纲要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实践的功能课程与教学
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能
新课程标准强化评价的功能
甄别
激励
选拔
尊重
新课改进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能
美术课程教学评价要淡化的功能是
促进学生发展
促进教师发展
选拔性
甄别性
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能
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下列选项中不属于美术社会功能的是
图甲表示反射弧的部分结构图乙表示两个神经元连接处的部分结构请据图回答相关问题 1一个完整的反射弧除了图甲所示结构以外还包括________________ 2假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉并在图示处剪断传出神经刺激A端肌肉_______能不能收缩刺激B端肌肉_______能不能收缩若刺激剪断处的某一端出现收缩活动该活动________能不能称为反射活动主要原因是_______ 3反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束这种单向传递的特点是由________决定的该结构由图乙中的[]________[]_________[]_________三部分构成 4当兴奋传导到图乙中①处时兴奋部位膜电位为________ 5乙酰胆碱ACh是一种兴奋型神经递质是由图乙中[]________释放的当兴奋传到传出神经末梢时ACh与ACh受体结合引起肌肉收缩当完成一次兴奋传递后ACh立即被分解若某种药物可以阻止ACh的分解则会导致_________
现代生物进化理论认为生物进化的实质是
学生通过对自然美美术作品和美术现象等进行观察描述和分析逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是
下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
北宋时期在徽宗赵佶的支持下由官方编撰的画谱是
属于生物科学素养内涵的是①科学探究能力②科学的本质③科学技术与社会的相互关系④参加社会生活经济活动生产实践和个人决策所需的生物科学概念
阅读以下材料回答问题材料以下为某教师在"光合作用"这节课中设计的一处板书 问题1上述内容属于哪种类型的板书2请列举三种其他类型的板书分别予以解释
1根据第四五组的实验结果可判断F出现了______现象根据前四组的实验结果______能不能确定玉米籽粒颜色由几对基因控制 2若第五组实验的F籽粒颜色及比例为紫色黄色白色=934据此推测F籽粒的颜色由_______对等位基因控制F白色籽粒的基因型有________种F籽粒中所有黄色籽粒的玉米自交后代中黄色籽粒所占比例应是_______第四组F籽粒黄色与白色的比应是_______ 3玉米植株的叶片伸展度较大易造成叶片间的相互遮挡玉米田中偶然发现一株叶片生长紧凑的植株紧凑型玉米有利于增产原因是________若此性状可遗传则最初紧凑型性状出现的原因可能是________或_________区分这两种变异类型最简便的方法是________
下列不属于变化技能的类型的是
已知某DNA分子共含有1000个碱基对其中一条链上AG://TC=1234该DNA分子连续复制2次共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是
高倍镜视野中可观察到细胞有丝分裂过程其中哪一时期染色体形态稳定数目清晰
在人体内环境中可以发生的生理过程是
形成人体结构与功能相适应的基本观点是蛋白质的结构和功能一节课的教学目标之一该教学目标属于
顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长
从教学评价的直接目的来分综合入学测验属于
下列能够聚合形成蛋白质分子的物质是
下列有关免疫的叙述中正确的是
既是海上画派的代表人物又曾担任西泠印社首位社长的艺术家是
在实验过程中教师一边讲授教学内容一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学
夏季晴朗的一天甲乙两株同种植物在相同条件下CO吸收速率的变化如图所示下列说法正确的是
新的教师观认为新时期教师的角色发生了一些变化应从
下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图已知WNK4基因发生一种突变导致1169位赖氨酸变为谷氨酸该基因发生的突变是
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色下列选项中不属于美术教师角色的是
义务教育美术课程标准2011年版将美术学习的创作活动具体分为
从俄国移居到德国开西方抽象艺术先河的画家是
如图3油画作品倒牛奶的女仆的作者是
1本实验属于探究性实验2探究性实验教学的一般步骤和方法①教师根据教学内容或教学目的要求从生产生活中提出或启发学生提出有关的探究课题生物学课程刚开始时应选一些观察容易操作简单结论明显的探究内容以后逐步提高探究要求②使学生明确实验的目的方法和步骤③学生在教师指导下实验观察实验的过程现象记录数据④整理数据得出结论⑤教师引导学生进一步思考通过实验结果和结论概括出生物学的概念规律和定理3探究性实验教学的优点在于探究性实验教学符合实践-认识-再实践-再认识的认识规律学生是在亲自动手的实验过程中获取知识的这大大提高了学生对知识的理解程度和巩固率这种实验教学方法能很好地培养学生的思维能力分析综合能力和解决实际问题能力对培养学生实事求是的科学态度训练科学探究的基本方法等方面都有很大作用这种实验教学还为学生创设了一种情境能使学生进入积极的动脑动手状态从而激起学生学习的内在动机促进学生对现象的观察问题的探究以及概念的形成使知识的理解结论的检验和思维的发展融为一体非常有利于学生掌握科学的逻辑思维方法和提高解决问题的能力回答问题1材料中教师通过一首生物诗导入新课有什么目的和作用2该教师用到了挂图请概述生物教学中挂图的优点以及存在的不足
小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1R2和r2控制R和R决定红色r1和r2决定白色R对r不完全显性并有累加效应所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1F1自交得F2则F2的表现型有
基因工程与蛋白质工程的区别是
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