首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分） 谤誉 柳宗元 凡人之获谤誉于人者，亦各有道。君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。何也？君子宜于上不宜于下，小人...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2013-2014学年广东广州越秀区高二第二学期学业水平调研语文试卷及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文完成后面小题甘草子柳永秋暮乱洒衰荷颗颗真珠雨雨过月华生冷彻鸳鸯浦池上凭阑愁无侣奈此个
阅读下面的漫画完成后面的题目22.说明介绍漫画内容50字左右23.指出漫画的寓意25字左右
阅读臧克家的老马完成后面的题目老马
阅读下面的材料完成后面的题目7分 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类然后围捕称光诱围网捕捞这种科学的
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
阅读下面的图表完成后面的题目请根据图表所反映的情况写出两条结论
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
阅读下面的文言文完成后面的问题雨后晓行独至愚溪北池[唐]柳宗元宿云散洲渚晓日明村坞高树临清池风惊夜来
阅读材料完成后面题目10分18.用斜线∕给下面文言文中的画线部分断句限6处6分夫骚与史千古之至文也其
阅读下面的文字完成后面题目5分1棘子成曰君子质而已矣何以文为子贡曰惜乎夫子之说君子也！驷不及舌文犹质
12.阅读下面的漫画完成后面的题目请针对漫画中反映的问题写一则公益广告不超过20字
比较阅读下面这首诗完成后面的题目8分剑客贾岛十年磨一剑霜刃未曾试今日把示君谁有不平事19.这首诗表达
19.阅读下面的材料完成后面的题目7分近期教育部发布通知提出高校要建立弹性学制允许在校学生休学创业你
阅读文言文材料完成19～21题10分19.用斜线／给下面的文言文划横线部分断句限6处6分微之！夫贵耳
阅读下面一段文言文完成后面题目点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也！曰
阅读下面的文言文完成后面题目减字木兰花苏轼莺初解语最是一年春好处微雨如酥草色遥看近却无休辞醉倒花不看
阅读下面的文言文完成后面的题目8分张姓者偶行溪谷闻崖上有声甚厉寻途登觇见巨蛇围如碗摆扑丛树中以尾击树
19.阅读下面这幅漫画完成后面的题目1请简要说明漫画内容答:2这幅漫画带给你哪些启示?请写出两条答:
热门试题
更多
阅读下面的文言文完成后面题目甲王君为池州之明年治其后堂北向而命之曰思政之堂谓其出政于南向之堂而思之于此也其冬予客过池而属予记之君之治堂易旧腐坏断既完以固不窘寒暑辟而即之则旧圃之胜凉台清池游息之亭微步之径皆在其前平畦浅槛佳花美木竹林香草之植皆在其左右君于是退处其中并心一意用其日夜之思者不敢忘其政则君之治民之意勤矣！夫接于人无穷而使人善惑者事也推移无常而不可以拘者时也其应无方而不可以易者理也知时之变而因之见必然之理而循之则事者虽无穷而易应也虽善惑而易治也故所与由之必人之所安也所与违之必人之所厌也如此者未有不始于思然后得于己得于己故谓之德正己而治人故谓之政政者岂止于治文书督赋敛断狱讼而已乎然及其已得矣则无思也已化矣则亦岂止于政哉！今君来为是邦施用素学以修其政既得以休其暇日乃自以为不足而思之于此虽今之吏不得以尽行其志然迹君之勤如此则池之人其不有蒙其泽者乎故予为之书选自曾巩思政堂记有删节乙曾巩为文章上下驰骋愈出而愈工本源六经斟酌于司马迁韩愈一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之吕公著尝告神宗以巩为人行义不如政事政事不如文章以是不大用云选自宋史·曾巩传16.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.而属予记之属请托B.辟而即之即走近C.其应无方方方法D.安石声誉未振振引起震动17.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.则事者虽无穷而易应也于其身也则耻师焉B.少与王安石游臣尝从大王与燕王会境上C.施用素学以修其政日削月割以趋于亡D.乃自以为不足今其智乃反不能及其何怪也!18.下列各句对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是A.甲文中第①段文字简洁内容丰富点明了思政堂的由来位置并交代了写作的缘由着意突出思于此三字为后文议论铺垫B.甲文中第②段首句从治此堂说开去末句的则字总结概括思政堂的本心文意由治堂写到治民题旨随之得以揭示行文多神采颇耐读C.甲文中第③段归结于思与行的联系笔触仍照应第一段的思之于此争端虽纯然说理却不觉空泛隐含着对王君治堂治民的又一次肯定D.乙文中曾巩认为王安石虽然敢作敢为但是难于改过吕公著认为曾巩为人行义不如治理政事治理政事不如做文章因此两人不被朝廷重用19.下列选项中断句最正确的一项是A.为文章／上下驰骋／愈出而愈工／本源六经／斟酌于司马迁／韩愈／一时工作文词者／鲜能过也B.为文章／上下驰骋愈出而愈工／本源六经／斟酌于司马迁韩愈／一时工作文词者／鲜能过也C.为文章上下驰骋／愈出而愈工本源／六经斟酌于司马迁／韩愈／一时工作文词者／鲜能过也D.为文章上下驰骋／愈出而愈工本源／六经斟酌于司马迁／韩愈一时工作文词者／鲜能过也20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语18分1政者岂止于治文书督赋敛断狱讼而已乎4分2虽今之吏不得以尽行其志然迹君之勤如此则池之人其不有蒙其泽者乎6分3君子疾夫舍曰欲之而必为之辞3分4谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣5分
阅读下面的文言文完成问题新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美而滕王阁独为第一有瑰伟绝特之称及得三王①所为序赋记等壮其文辞益欲往一观而读之以忘吾忧系官于朝愿莫之遂十四年以言事②斥守揭阳便道取疾以至海上又不得过南昌而观所谓滕王阁者其冬以天子进大号③加恩区内移刺袁州袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉至州之七月诏以中书舍人太原王公为御史中丞观察江南西道洪江饶虔吉信抚袁悉属治所八州之人前所不便及所愿欲而不得者公至之日皆罢行之大者驿闻小者立变春生秋杀阳开阴闭令修于庭户数日之间而人自得于湖山千里之外吾虽欲出意见论利害听命于幕下而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月人吏浃和公与监军使燕于此阁文武宾士皆与在席酒半合辞言曰此屋不修且坏前公为从事此邦适理新之公所为文实书在壁今三十年而公来为邦伯适及期月公又来燕于此公乌得无情哉公应曰诺于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者盖瓦级砖之破缺者赤白之漫漶不鲜者治之则已无侈前人无废后观工既讫功公以众饮而以书命愈曰子其为我记之！愈既以未得造观为叹窃喜载名其上词列三王之次有荣耀焉乃不辞而承公命其江山之好登望之乐虽老矣如获从公游尚能为公赋之元和十五年十月某日袁州刺史韩愈记[注]①王勃作滕王阁序王绪作滕王阁赋王仲舒作修滕王阁记后两作已失传②言事指上论佛骨表被贬斥揭阳③大号年号12.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.壮其文辞壮以为壮认为壮美B.以为当得躬诣大府诣拜访C.傥得一至其处傥或许D.于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者槛栏杆13.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3分A.十四年以言事斥守揭阳B.又不得过南昌而观所谓滕王阁者但以刘日薄西山举世誉之而不加劝C.词列三王之次有荣耀焉D.子其为我记之置杯焉则胶其正色邪其远而无所至极邪14.下列对原文有关内容的分析和评价不正确的一项是3分A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建危楼高耸下临赣江远览山川俯瞰城府后又曾改建壮丽非凡独为江南第一韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的B.因为有壮美之辞的序赋记等作者自然益欲往一观而读之以忘却自己的烦忧下面笔势一转却是系官于朝愿莫之遂并未能如愿前去观赏C.末尾其江山之好登望之乐虽老矣如获从公游尚能为公赋之作者在叙事之外又以不尽之言寄寓了老之将至兴尽而归之意D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情勾起读者去想象滕王阁的美15.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人5分2今三十年而公来为邦伯适及期月公又来燕于此公乌得无情哉5分
阅读下面孟子选段完成后面问题选段一阅读下面选段回答问题孟子见齐宣王曰所谓故国者非谓有乔木之谓也有世臣之谓也王无亲臣矣昔者所进今日不知其亡也王曰吾何以识其不才而舍之?曰国君进贤如不得已将使卑逾尊疏逾戚可不慎与左右皆曰贤未可也诸大夫皆曰贤未可也国人皆曰贤然后察之见贤焉然后用之左右皆曰不可勿听诸大夫皆曰不可勿听国人皆曰不可然后察之见不可焉然后去之左右皆曰可杀勿听诸大夫皆曰可杀勿听国人皆曰可杀然后察之见可杀焉然后杀之故曰国人杀之也如此然后可以为民父母孟子•梁惠王下16.孟子认为进贤时有可能出现和的情况所以要选用文段的词填空3分17.下列各项对选段理解不正确的一项是3分A.孟子运用比喻论证从乔木说起意在引出贤臣的话题B.孟子认为国君无论是任用贤人还是罢免处决人不能听左右之人和大夫的意见而要听国人的意见C.孟子认为国君在任用贤人的时候能做到一切都听从国人的意见这样的国君就真正是百姓的父母之君了D.国人认为可以就任用他国人认为不可以就不任用他这是一个深具民主意识的思想选段二阅读下面选段回答问题孟子对齐宣王曰王请无好小勇夫抚剑疾视①曰‘彼恶敢当我哉！’此匹夫之勇敌一人者也王请大之！诗云‘王赫斯怒爰整其旅②以遏徂莒③以笃周祜④以对于天下’此文王之勇也文王一怒而安天下之民书曰‘天降下民作之君作之师惟曰其助上帝宠之四方有罪无罪惟我在天下曷敢有越厥志’一人衡行于天下武王耻之此武王之勇也而武王亦一怒而安天下之民今王亦一怒而安天下之民民惟恐王之不好勇也孟子•梁惠王下【注】①疾视怒目而视②旅众③徂莒此处指来侵的敌众④祜福18.根据选段说说孟子关于勇的认识4分
阅读下面的文言文完成后面习题19分尹师鲁墓志铭师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁盖其名重当世而世之知师鲁者或推其文学或高其议论或多其材能至其忠义之节处穷达临祸福无愧于古君子则天下之称师鲁者未必尽知之师鲁为文章简而有法博学强记通知今古长于春秋其与人言是是非非务穷尽道理乃已不为苟止而妄随而人亦罕能过也遇事无难易而勇于敢为其所以见称于世者亦所以取嫉于人故其卒穷以死师鲁少举进士及第为绛州正平县主簿河南府户曹参军邵武军判官迁山南东道掌书记知伊阳县王文康公荐其才召试充馆阁校勘迁太子中允天章阁待制范公贬饶州谏官御史不肯言师鲁上书言仲淹臣之师友愿得俱贬贬监郢州酒税又徙唐州遭父丧服除复得太子中允知河南县赵元昊反陕西用兵大将葛怀敏奏起为经略判官其后诸将败于好水韩公降知秦州师鲁亦徙通判濠州久之韩公奏得通判秦州迁知泾州又知渭州兼泾原路经略部署又知潞州为政有惠爱潞州人至今思之累迁官至起居舍人直龙图阁高考资源网师鲁当天下无事时独喜论兵为叙燕息戍二篇行于世其为兵制之说述战守胜败之要尽当今之利害又欲训土兵代戍卒以减边用为御戎长久之策皆未及施为而元昊臣西兵解严师鲁亦去而得罪矣然则天下之称师鲁者于其材能亦未必尽知之也初师鲁在渭州将吏有违其节度者欲按军法斩之而不果其后吏至京师上书讼师鲁以公使钱贷部将贬崇信军节度副使徙监均州酒税得疾无医药舁至南阳求医疾革隐几而坐顾稚子在前无甚怜之色与宾客言终不及其私享年四十有六以卒节选自欧阳修集•居士集卷二十七15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.或高其议论或多其材能多赞美B.处穷达临祸福穷困境C.上书讼师鲁以公使钱贷部将贷宽恕D.舁至南阳求医舁抬着16.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.天章阁待制范公/贬饶州/谏官/御史不肯/言师鲁上书言/仲淹/臣之师友/愿得俱贬B.天章阁待制范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹/臣之师友/愿得俱贬C.天章阁待制/范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬D.天章阁待制范公贬饶州/谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁可见他的名声被当时人看重这不单是因为他有才能也由于他的忠义之节B.师鲁考中进士后为官许多年仕途不很顺利多次被调动官职贬官有时还不得已辞去官职其原因有他仗义执言敢作敢为也有遭父丧C.师鲁在潞州任职可谓勤政爱民百姓都拥戴他在渭州任职时的所作所为堪称秉公执法后被人借事中伤遭贬官D.本文还附带提到了师鲁军事方面的才能他在著作中表述了作战守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策可惜未能全部施行18.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1其与人言是是非非务穷尽道理乃已3分2其所以见称于世者亦所以取嫉于人故其卒穷以死4分3将吏有违其节度者欲按军法斩之而不果3分
阅读下面的文言文完成后面题目试大理评事王君墓志铭韩愈君讳适姓王氏好读书怀奇负气不肯随人后举选见功业有道路可指取有名节可以戾契①致困于无资地不能自出乃以干诸公贵人借助声势诸公贵人既志得皆乐熟软媚耳目者不喜闻生语一见辄戒门以绝上初即位以四科募天下士君笑曰此非吾时邪！即提所作书缘道歌吟趋直言试既至对语惊人不中第益困久之闻金吾李将军年少喜事可撼乃踏门告曰天下奇男子王适愿见将军白事一见语合意往来门下卢从史既节度昭义军张甚奴视法度士欲闻无顾忌大语有以君生平告者即遣客钩致君曰狂子不足以共事立谢客李将军由是待益厚奏为其卫胄曹参军充引驾仗判官尽用其言将军迁帅凤翔君随往改试大理评事摄监察御史观察判官栉垢爬痒民获苏醒居岁余如有所不乐一旦载妻子入阌乡南山不顾中书舍人王涯独孤郁吏部郎中张惟素比部郎中韩愈日发书问讯顾不可强起不即荐明年九月疾病舆医京师其月某日卒年四十四妻上谷侯氏处士高女高固奇士自方阿衡太师②世莫能用吾言再试吏再怒去发狂投江水初处士将嫁其女惩曰吾以龃龉穷一女怜之不以与凡子君曰吾求妇氏久矣唯此翁可人意且闻其女贤不可以失即谩谓媒妪吾明经及第且选即官人若能令翁许我请进百金为妪谢诺许白翁翁曰诚官人邪取文书来！君计穷吐实妪曰无苦翁大人不疑人欺之得一卷书粗若告身③者我袖以往翁见未必取视幸而听我行其谋翁望见文书衔袖果信不疑曰足矣！以女与王氏有删改【注】①戾契不循正常管道②阿衡太师皆为古时官名③告身古代委任官职的文凭12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.摄监察御史摄代理B.再怒去发狂投江水再再一次C.处士将嫁其女惩曰惩告诫D.唯此翁可人意可适合13.下列以字的意义和用法与例句相同的一项是例句不以与凡子A.有以君生平告者B.狂子不足以共事C.吾以龃龉穷D.我袖以往14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语8分⑴困于无资地不能自出乃以干诸公贵人借助声势4分⑵卢从史既节度昭义军张甚奴视法度士欲闻无顾忌大语4分15.请用自己的话简要概括奇人王适的四件奇事4分
请阅读下面的文言文完成后面题目伶官传序欧阳修这篇文章是欧阳修为新五代史·伶官传作的序文章总结了后唐庄宗李存勖xù得天下而后失天下的历史教训阐明了国家盛衰取决于人事忧劳可以兴国逸豫可以亡身的道理讽谏北宋统治者力戒骄奢防微杜渐励精图治后唐庄宗李存勖音xù885－926山西应县人五代时期后唐王朝的建立者唐末河东节度使晋王李克用的长子沙陀人本姓朱邪氏小名亚子908年继晋国王位之后经过多年的南征北战北却契丹南击朱梁东灭桀燕刘守光使得晋国逐渐强大起来923年四月在魏州河北大名府称帝国号唐史称后唐是为后唐庄宗并以同年十二月灭后梁庄宗以勇猛闻名又长于战略生前统一大部中国论五代诸帝皆以庄宗武功最盛存勗虽武人但洞晓音律能度曲存词四首载尊前集926年死于兵变宠信伶人至于宠信伶人李存勖更是花样迭出本来他从小就喜爱音律爱看伶人演戏称帝前就曾任命伶人做官以致贻误战机灭梁之后原被梁军俘获的伶人周匝见到李存勖向他保举曾保护他的后梁教坊使陈浚做一郡长官李存勖见到周匝异常欢喜对周匝保举的陈浚连人也不看立即应允由于李存勖的宠信伶人们出入宫廷内外傲视戏弄贵族大臣众人气愤之余又不敢向李存勖告状有的甚至反过来巴结伶人以保求富贵四处的节度使们也争相重金行贿伶人中为害最深的就是景进李存勖想知道宫外之事就问景进景进由此大进谗言干预朝政文武大臣对他都很畏惧同时伶人与贪官污吏又相互勾结不但使朝廷日益腐败还陷害忠臣良将鱼肉百姓搜刮民财李存勖用人不当直接将自己推上了灭亡之路呜呼！盛衰之理虽曰天命岂非人事哉！原庄宗之所以得天下与其所以失之者可以知之矣世言晋王之将终也以三矢赐庄宗而告之曰梁吾仇也燕王吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁此三者吾遗恨也与尔三矢尔其无忘乃父之志！庄宗受而藏之于庙其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之【太牢少牢】古代帝王祭祀社稷时牛羊豕shi猪三牲全备为太牢古代祭祀所用牺牲行祭前需先饲养于牢故这类牺牲称为牢又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢少牢之分少牢只有羊豕没有牛由于祭祀者和祭祀对象不同所用牺牲的规格也有所区别天子祭祀社稷用太牢诸侯祭祀用少牢方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉！及仇雠已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也！岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤书曰满招损谦受益忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也【仇雠仇讎|仇讐chóuchóu雠仇的异形体与仇同义仇恨仇怨仇敌仇人仇敌的正确本字是讎人讎敌】故方其盛也举天下豪杰莫能与之争及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉17.下列加点实词的解释正确的一项是3分A.原庄宗之所以得天下原原因B.方其系燕父子以组组绳子C.函梁君臣之首函木匣D.举天下豪杰举用18.下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是3分A.与其所以失之者/何其衰也B.以三矢赐庄宗而告之曰/而告以成功C.世言晋王之将终也/抑本其成败之迹D.以三矢赐庄宗而告之曰/而皆背晋以归梁19.下列断句正确的一项是3分A.庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事以一少牢告庙/请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之B.庄宗受而藏之于庙/其后用兵则遣从事/以一少牢告庙/请其矢盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之C.庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事/以一少牢告庙/请其矢盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之D.庄宗受而藏之于庙/其后用兵则遣从事/以一少牢告庙请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之20.下列各句对文段内容的解说不正确的—项是3分A.作者以呜呼起笔发出了对伶官误国的感慨接着语用反问提出中心论点盛衰之理不在天命而在人事这一叹一问为全文定下了叹惋的基调B.第二段以三矢贯穿文意先写庄宗受命再写庄宗复命着力描写了庄宗请矢的恭谨态度从中看出他是矢志复仇的这就突出了人事的作用C.第三段对比庄宗极盛极衰的两种情形得出忧劳可以兴国逸豫可以亡身的结论这就通过对盛衰之理的议论揭示了所谓人事的基本内涵D.文末紧承上文进一步议论得出祸患常积于忽微而智勇多困于所溺的历史教训讽谏北宋统治者要借鉴历史力戒骄奢防微杜渐因而意味深长21.10分1将下列句子翻译成现代文①与尔三矢尔其无忘乃父旧时称对方的父亲之志！3分②夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉4分2①本文的论点是什么用课文的原话回答②作者认为庄宗的盛是由于什么原因衰又是由于什么原因呢可摘录原文也可以用自己的话说3分
阅读下面甲乙两则文字完成后面题目20分甲荆轲刺秦王节选大子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还!复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾乙老僧辨奸[清]沈起凤严分宜①未贵时与敏斋王公读书菩提寺东院一日同阅荆柯传至樊於期自杀处严曰此呆汉也事知济不济辄以头颅作儿戏耶!遂大笑王曰烈士复仇杀身不顾志可哀也!遂大哭又阅至白衣冠送别时严复大笑曰既知一去不返乃复遣之使去太子丹真下愚也王又大哭曰壮士一行风萧水咽击筑高歌千古尚有余痛!继阅囊提剑斫箕踞高骂严更笑不可抑曰是真不更事②汉不于环柱时杀之而乃以谩骂了事王更涕泗沾襟曰豪杰上报知己至死尚有生气铜柱一中祖龙③亦应胆落一时哭声笑声喧杂满堂一老僧倾听久之叹者哭者人情笑者真不可测也二十年后忠臣义士无遗类矣后王官中牟县令颇有政声而严竟以青词④作相专权误国植党倾良为明代奸邪之冠老僧预知之而不能救殆佛门所谓定劫欤?选自清代散文名篇集粹[注]①严分宜即严嵩明朝中后期的大奸臣②更事阅历世事③祖龙指秦始皇④青词用朱笔写在青藤之上的奏章明代中后期大臣多用青词邀宠13.解释下列加点词的意思4分1事知济不济济2又阅至白衣冠送别时冠3继阅囊提剑斫箕踞高骂提4后王官中牟县令颇有政声官14.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是3分A.乃复遣之使去乃遂私见樊於期B.不于环柱时杀之燕王拜送于庭C.一老僧倾听久之秦之遇将军可谓深矣D.老僧预知之而不能救荆轲逐秦王秦王还柱而走15.把下列句子翻译成现代汉语6分1于是荆轲遂就车而去终已不顾3分2严分宜未贵时与敏斋王公读书菩提寺东院3分16.从严分宜王敏斋二人阅读荆轲传时的不同反应可以看出他们的不同性格请简要概括二人不同的性格特点4分17.下列对原文的分析和理解不正确的一项是3分A.甲文一开头就道出了这是一场生离死别送者和行者均沉浸于痛楚之中B.甲文描写音乐声由激愤转为悲凉闻者之情由悲壮变为悲凉高昂变为低沉C.乙文结尾处交代了严分宜王敏斋二人的不同结局照应了前文老僧的预言D.甲乙两文对人物形象的刻画都有神态描写但乙文更注重对比手法的运用
阅读下文完成后面题目l8分前赤壁赋节选苏轼①于是饮酒乐甚扣舷而歌之歌曰桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方客有吹洞箫者倚歌而和之其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇②苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友糜鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风③苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能一瞬自其不变者而观之则物于我皆无尽也而又何羡乎且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适6.写出下列加点词在文中的意思3分①方其破荆州②侣鱼虾而友糜鹿③而卒莫消长也7.下列加点词含义相同的一组是2分8.用现代汉语翻译下列语句①苟非吾之所有虽一毫而莫取3分________________________________________________________________②是造物者之无尽藏也2分________________________________________________________________9.选文第②段作者借客之口抒发了_______________的无限感慨第③段作者对客之问作出回答以水和月为喻由自然到人谈了_____________的大道理4分10.前赤壁赋与念奴娇·赤壁怀古同是作者谪居黄州时所作同是以赤壁为题都写赤壁景色都缅怀和赤壁有关的历史人物试比较其异同4分________________________________________________________________
阅读下文完成后面题目l8分前赤壁赋节选苏轼①于是饮酒乐甚扣舷而歌之歌曰桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方客有吹洞箫者倚歌而和之其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇②苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友糜鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风③苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能一瞬自其不变者而观之则物于我皆无尽也而又何羡乎且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适6.写出下列加点词在文中的意思3分①方其破荆州②侣鱼虾而友糜鹿③而卒莫消长也7.下列加点词含义相同的一组是2分8.用现代汉语翻译下列语句①苟非吾之所有虽一毫而莫取3分________________________________________________________________②是造物者之无尽藏也2分________________________________________________________________9.选文第②段作者借客之口抒发了_______________的无限感慨第③段作者对客之问作出回答以水和月为喻由自然到人谈了_____________的大道理4分10.前赤壁赋与念奴娇·赤壁怀古同是作者谪居黄州时所作同是以赤壁为题都写赤壁景色都缅怀和赤壁有关的历史人物试比较其异同4分________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成小题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也①若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害②且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之13.下列句子加点的词解释正确的一项是3分A.夜缒而出缒用绳子拴着人或物从上向下送B.又欲肆其西封封封地C.秦伯说说说话谈话D.夫晋何厌之有厌讨厌厌烦14.对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是3分①晋侯秦伯围郑以其无礼于晋②若亡郑而有益于君敢以烦执事③既东封郑④又欲肆其西封A.两个以字相同两个封字不同B.两个以字相同两个封字也相同C.两个以字不同两个封字相同D.两个以字不同两个封字也不同15.下列对文段分析有误的一项是3分A.一个缒字体现出这次行动是秘密进行的大军压境烛之武敢只身前往虎狼之军足见其勇纾解国难的勇气B.烛之武从秦国的利益出发先分析越国以鄙远的难处接着指出亡郑实际上是增加了秦国的土地秦强就意味着晋弱晋国国君是不会轻易让秦国就这样得到好处的这就从根本上动摇了秦晋联盟的基础C.烛之武重提朝济而夕设版焉这段历史是为了让秦伯警惕晋的狡猾灭郑以后秦国仍然会一无所获D.从一说一盟一还可知烛之武的一席话扭转了战局秦伯不但撤军还与郑结盟烛之武的三寸之舌强于百万之师16.把下列句子翻译成现代汉语9分1越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻4分2若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害5分17.请用／给下面的文言短文的划线处断句断句不超过6处3分天下之事以利而合者亦必以利而离秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不唯退秦师而又得秦置戍而去何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑弃强援附弱国弃旧恩召新怨弃成功犯危难非利害深中秦穆之心讵能若是乎吕祖谦东莱博议
阅读下面的文言文完成小题东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税未至大雨筠水泛滥蔑南市登北岸败刺史府门盐酒税治舍俯江之漘水患尤甚既至敝不可处乃告于郡假部使者府以居郡怜其无归也许之岁十二月乃克支其欹斜补其圮缺辟听事堂之东为轩种杉二本竹百个以为宴休之所然盐酒税旧以三吏共事余至其二人者适皆罢去事委于一昼则坐市区鬻盐沽酒税豚鱼与市人争寻尺以自效莫归筋力疲废辄昏然就睡不知夜之既旦旦则复出营职终不能安于所谓东轩者每旦莫出入其旁顾之未尝不哑然自笑也余昔少年读书窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之然后知颜子之所以甘心贫贱不肯求斗升之禄以自给者良以其害于学故也嗟夫!士方其未闻大道沉酣势利以玉帛子女自厚自以为乐矣及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与生死之为变而况其下者乎!故其乐也足以易穷饿而不怨虽南面之王不能加之盖非有德不能任也余方区区欲磨洗浊污睎圣贤之万一自视缺然而欲庶几颜氏之乐宜其不可得哉!若夫孔子周行天下高为鲁司寇下为乘田委吏惟其所遇无所不可彼盖达者之事而非学者之所望也余既以谴来此虽知桎梏之害而势不得去独幸岁月之久世或哀而怜之使得归休田里治先人之敝庐为环堵之室而居之然后追求颜氏之乐怀思东轩优游以忘其老然而非所敢望也元丰三年十二月初八日眉山苏辙记【注】①漘chún江边②抱关击柝守关击梆这里指出任守门打更的小吏③睎仰慕向往13.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.事委于一委交付B.落其华而收其实落抛弃C.独幸岁月之久幸侥幸D.余既以谴来此谴被贬职14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.乃克支其欹斜设九宾于廷臣乃敢上璧B.自放于道德之场而耻学于师C.窃尝怪颜子以箪食瓢饮不赂者以赂者丧D.而欲庶几颜氏之乐蟹六跪而二鳌15.下列对原文的赏析不正确的一项是A.文章不涉铺张语言平淡思想却深刻抑贬谪之失意化悲伤而进德修业追求归休田里的超然旷达这也符合作者官场失意而又欲求摆脱的心理B.文章用颜渊生活自苦与精神自乐自己与颜渊俗士与德者达者等多重对比表现自己重道求道与行道的愿望C.作者由辟轩不易有轩难安的现实理解了颜渊拒仕的苦心庆幸自己虽经变故而终能分享颜氏之乐D.文章提出怀思东轩追慕先贤的愿望而最后又非所敢望这就深刻反映了理想与现实的矛盾以及作者内心的痛苦16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分1既至敝不可处乃告于郡假部使者府以居4分译文2私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此?4分译文3故其乐也足以易穷饿而不怨虽南面之王不能加之盖非有德不能任也4分译文
阅读下面的文言文完成后面问题20分答韦中立论师道书节选柳宗元二十一日宗元白辱书云欲相师仆道不笃业甚浅近环顾其中未见可师者虽常好言论为文章甚不自是也不意吾子自京师来蛮夷间乃幸见取仆自卜固无取假令有取亦不敢为人师为众人师且不敢况敢为吾子师乎孟子称人之患在好为人师由魏晋氏以下人益不事师今之世不闻有师有辄哗笑之以为狂人独韩愈奋不顾流俗犯笑侮收召后学作师说因抗颜而为师世果群怪聚骂指目牵引而增与为言辞愈以是得狂名居长安炊不暇熟又挈挈而东如是者数矣屈子赋曰邑犬群吠吠所怪也仆往闻庸蜀之南恒雨少日日出则犬吠予以为过言前六七年仆来南二年冬幸大雪逾岭被南越中数州数州之犬皆苍黄吠噬狂走者累日至无雪乃已然后始信前所闻者今韩愈既自以为蜀之日而吾子又欲使吾为越之雪不以病乎非独见病亦以病吾子然雪与日岂有过哉顾吠者犬耳度今天下不吠者几人而谁敢炫怪于群目以召闹取怒乎17.对下列句子加点词语的解释错误的一项是3分A.不意吾子自京师来蛮夷间吾子您B.人益不事师益利益C.仆往闻庸蜀之南恒雨少日恒经常D.幸大雪逾岭被南越中数州被覆盖18.以下四句话中不属于作者不敢为人师的理由的一项是3分A.仆道不笃业甚浅近B.孟子称人之患在好为人师C.吾子又欲使吾为越之雪不以病乎D.然雪与日岂有过哉顾吠者犬耳19.下列对选文内容的分析不正确的一项是3分A.柳宗元先概括了韦中立来信的内容并对韦中立的欲相师的要求直接谢绝B.韩愈因反对不事师的坏风气抗颜为师而遭到笑骂攻击以致被逼得不能安居长安柳宗元以此说明师道之衰以及自己不敢为师的社会原因C.作者不仅赞美了韩愈提倡师道的勇敢精神斥责了那些群怪聚骂反对从师的人同时也表达了自己不敢为师的苦衷和怕连累后学的心情D.第三段中作者用了三个反问句表达了对士大夫之流压抑从师做法的愤慨与沉痛之情20.翻译文中画线语句及其他课内语句11分1愈以是得狂名居长安炊不暇熟又挈挈而东如是者数矣5分2积善成德而神明自得圣心备焉3分3今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师3分
阅读下面论语选段回答问题共6分子贡曰贫而无谄富而无骄何如’子曰可也未若贫而乐富而好礼者也子贡曰诗云‘如切如磋如琢如磨’其斯之谓与子曰赐也始可与言诗已矣告诸往而知来者论语·学而子曰不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也论语·述而11.下列各项中对选段理解不正确的一项是3分A.子贡受到老师的启发认为就像诗经所说的完善人格要像玉石器物的磨制一样精雕细刻精益求精B.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人富裕的时候不骄傲自大还应该在精神上追求乐和礼做到居贫乐道处富好礼C.孔子认为贫而无谄富而无骄和贫而乐富而好礼二者是有层次和境界上的区别的前者只是庸俗的物质追求而后者则是更高境界的精神追求D.孔子回答学生提出的问题能够循循善诱通过启发引导使学生有所体会达到认知12.从选段内容可以看出孔子对学生的学习能力有什么要求请简要分析3分
课内阅读余家贫耕植不足以自给幼稚盈室瓶无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦遂见用于小邑于时__未静心惮远役彭泽去家百里公田之利足以为酒故便求之及少日眷然有归欤之情何则质性自然非矫厉所得饥冻虽切违己交病尝从人事皆口腹自役于是怅然慷慨深愧平生之志犹望一稔当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌情在骏奔自免去职仲秋至冬在官八十余日因事顺心命篇曰归去来兮乙巳岁十一月也12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.脱然有怀求之靡途靡无没有B.生生所资未见其术术经营生计的本领C.犹望一稔当敛裳宵逝稔事物酝酿成熟D.寻程氏妹丧于武昌寻不久13.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A.秦亦不以城予赵农人告余以春及B.公田之利足以为酒悟已往之不谏C.舟已行矣而剑不行门虽设而常关D.会于西河外渑池将有事于西畴14.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.这篇序交代了写归去来兮辞的原因B.作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令是为生活所迫C.作者之所以辞职最根本的原因是质性自然感到官场拘束出仕违背平生志向D.作者在序文中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就15.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途译文________________________________________________2质性自然非矫厉所得饥冻虽切违己交病译文________________________________________________
阅读下面的文言文完成后面题目刑赏忠厚之至论苏轼尧舜禹汤文武成康之际何其爱民之深忧民之切而待天下以君子长者之道也有一善从而赏之又从而咏歌嗟叹之所以乐其始而勉其终有一不善从而罚之又从而哀矜惩创之所以弃其旧而开其新故其吁俞之声欢休惨戚见于虞夏商周之书成康既没穆王立而周道始衰然犹命其臣吕侯而告之以祥刑其言忧而不伤威而不怒慈爱而能断恻然有哀怜无辜之心故孔子犹有取焉传曰赏疑从与所以广恩也罚疑从去所以慎形也当尧之时皋陶为士将杀人皋陶曰杀之三尧曰宥之三故天下畏皋陶执法之坚而乐尧用刑之宽四岳曰鲧可用尧曰不可鲧方命圮族既而曰试之何尧之不听皋陶之杀人而从四岳之用鲧也然则圣人之意盖亦可见矣书曰罪疑惟轻功疑惟重与其杀不辜宁失不经呜呼！尽之矣！可以赏可以无赏赏之过乎仁可以罚可以无罚罚之过乎义过乎仁不失为君子过乎义则流而入于忍人故仁可过也义不可过也古者赏不以爵禄刑不以刀锯赏之以爵禄是赏之道行于爵禄之所加而不行于爵禄之所不加也刑以刀锯是刑之威施于刀锯之所及而不施于刀锯之所不及也先王知天下之善不胜赏而爵禄不足以劝也知天下之恶不胜刑而刀锯不足以裁也是故疑则举而归之于仁以君子长者之道待天下使天下相率而归于君子长者之道故曰忠厚之至也诗曰君子如祉乱庶遄已君子如怒乱庶遄沮夫君子之已乱岂有异术哉时其喜怒而无失乎仁而已矣春秋之义立法贵严而责人贵宽因其褒贬之义以制赏罚亦忠厚之至也13.下列句子中加点的词解释不正确的一项是A.有一善从而赏之从接着B.然则圣人之意盖亦可见矣盖大概C.罚疑从去所以慎形也去离开D.先王知天下之善不胜赏胜尽14.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是A.所以乐其始而勉其终弃甲曳兵而走B.故孔子犹有取焉积土成山风雨兴焉C.何尧之不听皋陶之杀人师道之不传也久D.赏之过乎仁其闻道也固先乎吾15.下面的句子编为四组均能体现苏轼重赏轻罚的仁政主张的一项是①忧而不伤威而不怒慈爱而能断②赏疑从与所以广恩也③过乎仁不失为君子④罚疑从去所以慎形也⑤罪疑惟轻功疑惟重⑥君子如祉乱庶遄已A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑥16.下面对句读的判断正确的一项是A.有一／不善从／而罚之／又从而／哀矜惩创之／所以／弃其旧而／开其新B.其言忧而不伤／威而不怒／慈爱而能断／恻然有／哀怜无辜之心C.罪疑惟轻／功疑惟重／与其杀不辜／宁失不经D.春秋之义立／法贵严／而责人／贵宽因其褒贬之义／以制赏罚／亦忠厚之至也17.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语4分1何其爱民之深忧民之切而待天下以君子长者之道也译文2故天下畏皋陶执法之坚而乐尧用刑之宽译文
阅读下面的文字完成后面问题近腊月下景气和畅故山殊可过足下方温经猥不敢相烦辄便独往山中憩感配寺与山僧饭讫而去比涉玄灞清月映郭夜登华子冈辋水沦涟与月上下寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间此时独坐僮仆静默多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也30.下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.故山殊可过过越过B.足下方温经方正在C.村墟夜舂复与疏钟相间间疏远D.与山僧饭讫而去讫说话31.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是A.与山僧饭讫而去吾尝终日而思矣B.辄便独往山中所居之官辄积年不绽C.复与疏钟相间还必相迎娶D.步仄径临清流也飞阁流丹下临无地32.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1景气和畅故山殊可过2多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也
阅读下面的文字完成问题每题3分共9分范景仁墓志铭苏轼公姓范氏讳镇字景仁四岁而孤从二兄为学薛奎守蜀公时年十八奎与语奇之还朝与公俱举进士为礼部第一释褐为新安主簿宰相庞籍言公有异材恬于进取特除直秘阁擢起居舍人仁宗性宽容言事者务讦以为名或诬人阴私公独引大体略细故时陈执中为相公尝论其无学术非宰相器及执中嬖妾笞杀婢御史劾奏欲逐去之公言今阴阳不和财匮民困盗贼滋炽执中当任其咎闺门之私非所以责宰相识者韪之仁宗即位三十五年未有继嗣嘉祐初得疾中外危恐不知所为公独奋曰天下事尚有大于此者乎即上疏曰太祖舍其子而立太宗此天下之大公也愿陛下择宗室贤者异其礼物而试之政事以系天下心章累上不报因阖门请罪执政谓公上之不豫大臣尝建此策矣今间言已入为之甚难公复移书执政曰事当论其是非不当问其难易速则济缓则不及此圣贤所以贵机会也诸公言今日难于前日安知他日不难于今日乎凡章十九上待罪百余日须发为白王安石为政改常平为青苗法公上疏曰常平之法始于汉之盛时视谷贵贱发敛以便农末不可改而青苗行于唐之衰乱不足法疏三上不报即上言臣言不行无颜复立于朝请致仕疏五上最后指言安石以喜怒赏罚事曰陛下有纳谏之资大臣进拒谏之计陛下有爱民之性大臣用残民之术安石大怒自草制极口诋公落翰林学士以本官致仕公上表谢其略曰虽曰乞身而去敢忘忧国之心公既退居专以读书赋诗自娱客至辄置酒尽欢或劝公称疾杜门公曰死生祸福天也吾其如天何！轼得罪下御史台狱索公与轼往来书疏文字甚急公犹上书救轼不已元祐三年十二月薨享年八十一选自苏东坡全集卷六十一有删节13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.恬于进取恬淡泊B.章累上不报报回复C.落翰林学士落在之后落后D.或劝公称疾杜门杜关闭14.下列句子中全都表现范镇见解不俗的一组是3分①闺门之私非所以责宰相②愿陛下择宗室贤者异其礼物而试之政事③诸公言今日难于前日安知他日不难于今日乎④臣言不行无颜复立于朝请致仕⑤而青苗行于唐之衰乱不足法⑥死生祸福天也A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.范镇幼时从兄为学年轻时就表现出与众不同的才华受到蜀地守官的赏识举进士踏上仕途后宰相庞公又很器重他为他美言B.范镇看问题客观公允他认为宰相陈执中学识不高不堪重任却反对有人借家中私事弹劾陈执中他的看法得到有识之士的认同C.仁宗在位多年未确立继承人范镇认为这是关系到国家稳定的紧要事情先后十九次上书直陈己见因此获罪以至于须发都白了D.范镇反对王安石推行青苗法多次上书无效后无奈退休家居在家中他读书自娱饮酒取乐有人劝其谨慎行事他却坦然处之
阅读下面的文言文完成后面题醉书斋记清郑日奎于堂左洁一室为书斋明窗素壁泊如也设几二一陈笔墨一置香炉茗碗之属竹床一坐以之木榻一卧以之书架书筒各四古今籍在焉琴磬尘尾诸什物亦杂置左右甫晨起即科头①拂案上尘注水砚中研磨及丹铅饱饮墨以俟随意抽书一帙据坐批阅之倾至会心处则朱墨淋漓渍纸上字大半为之隐有时或歌或叹或笑或泣或怒骂或闷欲绝或大叫称快或咄咄诧异或卧而思起而狂走家人瞷②见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书册辄怒而责后乃不复持至逾时或犹未食无敢前请者惟内子时映帘窥余得间始进曰日午矣可以饭乎余应诺内子出复忘之矣羹炙皆寒更温以俟者数四及就食仍夹一册与俱且啖且阅羹炙虽寒或且变味亦不觉也至或误以双箸乱点所阅书良久始悟非笔而内子及婢辈罔不窃笑者夜坐漏常午顾童侍无人在侧俄而鼾震左右起视之皆烂漫睡地上矣客或访余者刺③已入值余方校书不遽见客伺久辄大怒诟或索取原刺余亦不知也盖余性既严急家中人启事不以时即叱出而事之急缓不更问以故仓卒不得白而家中盐米诸琐物皆内子主之颇有序余是以无所顾虑而嗜益僻他日忽自悔谋立誓戒之商于内子内子笑曰君无效刘伶断饮法④只赚余酒脯补五脏劳耶吾亦惟坐视君沉湎耳不能赞成君谋余怅然久之因思余于书诚不异伶于酒正恐旋誓且旋畔且为文字饮不犹愈于红裙耶遂笑应之曰如卿言亦复佳乃不复立戒而采其语意以名吾斋曰醉书选自续古文观止有删改【注】①科头不戴帽子②瞷jiàn窥视③刺名帖④刘伶断饮刘伶或酒管书•刘伶传载刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒誓后依然嗜酒如故12.对下列句子中相应词语的解释不正确的一项是A.甫晨起即科头甫刚刚B.惟内子时映帘窥余得间始进间机会C.客伺久辄大怒诟诟责骂D.只赚余酒脯补五脏劳耶赚获取13.下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是A.焉书架书箫各四古今籍在焉积土成山风雨兴焉B.以竹床一坐以之不敢兴兵以拒大王C.且或且变味亦不觉也臣死且不避D.之与怅然久之不知将军宽之至此也14.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶饭食睡眠和家人宾客于脑后等痴醉后的状态展示了一个嗜书如命的书痴形象表现了作者自得其乐自我陶醉的心态B.作者性格严厉急躁不谙世事不近人情读书入迷时常对家人呵斥怒责并拒绝会见来访的客人因而经常得罪来访者造成了紧张的人际关系C.作者夫人主持家务井然有序客观上纵容了丈夫的醉书习性当作者对这种习性悔而思改时她幽默地表示反对可见她主观上对丈夫的醉书持赞赏态度D.作者本打算戒除醉书的习性但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素最终采取顺其自然的态度放弃了这种打算15.对文中画线句断句正确的一项是A.家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定始\散去婢子\送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册\辄怒而责\后乃不复持至B.家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议俟\稍定\始散去婢子\送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册辄怒\而责后乃不复\持至C.家人瞷见者悉骇\愕罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去婢\子送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册辄怒\而责后乃不复\持至D.家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去\婢子送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册\辄怒而责\后乃不复持至16.翻译下面的句子10分①羹炙皆寒更温以俟者数四3分②而事之急缓不更问以故仓卒不得白3分③因思余于书诚不异伶于酒正恐旋誓且旋畔4分
阅读下面的文言文完成小题东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税未至大雨筠水泛滥蔑南市登北岸败刺史府门盐酒税治舍俯江之漘水患尤甚既至敝不可处乃告于郡假部使者府以居郡怜其无归也许之岁十二月乃克支其欹斜补其圮缺辟听事堂之东为轩种杉二本竹百个以为宴休之所然盐酒税旧以三吏共事余至其二人者适皆罢去事委于一昼则坐市区鬻盐沽酒税豚鱼与市人争寻尺以自效莫归筋力疲废辄昏然就睡不知夜之既旦旦则复出营职终不能安于所谓东轩者每旦莫出入其旁顾之未尝不哑然自笑也余昔少年读书窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之然后知颜子之所以甘心贫贱不肯求斗升之禄以自给者良以其害于学故也嗟夫!士方其未闻大道沉酣势利以玉帛子女自厚自以为乐矣及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与生死之为变而况其下者乎!故其乐也足以易穷饿而不怨虽南面之王不能加之盖非有德不能任也余方区区欲磨洗浊污睎圣贤之万一自视缺然而欲庶几颜氏之乐宜其不可得哉!若夫孔子周行天下高为鲁司寇下为乘田委吏惟其所遇无所不可彼盖达者之事而非学者之所望也余既以谴来此虽知桎梏之害而势不得去独幸岁月之久世或哀而怜之使得归休田里治先人之敝庐为环堵之室而居之然后追求颜氏之乐怀思东轩优游以忘其老然而非所敢望也元丰三年十二月初八日眉山苏辙记【注】①漘chún江边②抱关击柝守关击梆这里指出任守门打更的小吏③睎仰慕向往13.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.事委于一委交付B.落其华而收其实落抛弃C.独幸岁月之久幸侥幸D.余既以谴来此谴被贬职14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.乃克支其欹斜设九宾于廷臣乃敢上璧B.自放于道德之场而耻学于师C.窃尝怪颜子以箪食瓢饮不赂者以赂者丧D.而欲庶几颜氏之乐蟹六跪而二鳌15.下列对原文的赏析不正确的一项是A.文章不涉铺张语言平淡思想却深刻抑贬谪之失意化悲伤而进德修业追求归休田里的超然旷达这也符合作者官场失意而又欲求摆脱的心理B.文章用颜渊生活自苦与精神自乐自己与颜渊俗士与德者达者等多重对比表现自己重道求道与行道的愿望C.作者由辟轩不易有轩难安的现实理解了颜渊拒仕的苦心庆幸自己虽经变故而终能分享颜氏之乐D.文章提出怀思东轩追慕先贤的愿望而最后又非所敢望这就深刻反映了理想与现实的矛盾以及作者内心的痛苦16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分1既至敝不可处乃告于郡假部使者府以居4分译文2私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此?4分译文3故其乐也足以易穷饿而不怨虽南面之王不能加之盖非有德不能任也4分译文
阅读下面的文言语段完成14分其中选择题每小题3分壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章少焉月出于东山之上白露横江水光接天纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙于是饮酒乐甚扣舷而歌之歌曰桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方客有吹洞箫者倚歌而和之其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟渺沧海之一粟哀吾生之须臾挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风11.下列各项中加点词的解释不正确的一项是A.举酒属客属致意引申为劝酒B.纵一苇之所如如好像C.正襟危坐危端正D.凌万顷之茫然凌越过12.下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是A.苏子愀然何为其然也B.侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声C.此非曹孟德之诗乎惟江上之清风D.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地13.对文段的理解和赏析不恰当的一项是A.这段文字用主客问答的方式来写主客问答是赋的传统手法一般说来作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情B.作者善于运用比喻的手法将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感如寄蜉蝣于天地C.这段文字将情景理有机结合实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露但从全文来看苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中D.作者描绘了舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗的景象意在抒发自己急欲建功立业的豪情14.翻译下列句子7分1西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎4分2况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿3分
文言文阅读完成小题9分每小题3分论贵粟疏节选西汉·晁错民贫则奸邪生贫生于不足不足生于不农不农则不地著不地著则离乡轻家民如鸟兽虽有高城深池严法重刑犹不能禁也夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨饥寒至身不顾廉耻人情一日不再食则饥终岁不制衣则寒夫腹饥不得食肤寒不得衣虽慈母不能保其子君安能以有其民哉明主知其然也故务民于农桑薄赋敛广畜积以实仓廪备水旱故民可得而有也今农夫五口之家其服役者不下二人其能耕者不过百亩百亩之收不过百石春耕夏耘秋获冬藏伐薪樵治官府给徭役春不得避风尘夏不得避署热秋不得避阴雨冬不得避寒冻四时之间无日休息又私自送往迎来吊死问疾养孤长幼在其中勤苦如此尚复被水旱之灾急政暴虐赋敛不时朝令而暮改当具有者半贾而卖无者取倍称之息于是有卖田宅鬻子孙以偿债者矣而商贾大者积贮倍息小者坐列贩卖操其奇赢日游都市乘上之急所卖必倍故其男不耕耘女不蚕织衣必文采食必粱肉无农夫之苦有阡陌之得因其富厚交通王侯力过吏势以利相倾千里游遨冠盖相望乘坚策肥履丝曳缟此商人所以兼并农人农人所以流亡者也今法律贱商人商人已富贵矣尊农夫农夫已贫贱矣故俗之所贵主之所贱也吏之所卑法之所尊也上下相反好恶乖迕而欲国富法立不可得也方今之务莫若使民务农而已矣欲民务农在于贵粟贵粟之道在于使民以粟为赏罚今募天下入粟县官得以拜爵得以除罪如此富人有爵农民有钱粟有所渫夫能入粟以受爵皆有余者也取于有余以供上用则贫民之赋可损所谓损有余补不足令出而民利者也顺于民心所补者三一曰主用足二曰民赋少三曰劝农功今令民有车骑马一匹者复卒三人车骑者天下武备也故为复卒神农之教曰有石城十仞汤池百步带甲百万而无粟弗能守也以是观之粟者王者大用政之本务令民入粟受爵至五大夫以上乃复一人耳此其与骑马之功相去远矣爵者上之所擅出于口而无穷粟者民之所种生于地而不乏夫得高爵也免罪人之所甚欲也使天下人入粟于边以受爵免罪不过三岁塞下之粟必多矣13.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.伐薪樵治官府给徭役治修理B.因其富厚交通王侯交通交结往来C.爵者上之所擅擅擅长D.三曰劝农功劝鼓励14.下列各组加点的词意义和用法相同的一组是A.因其富厚交通王侯因宾客至蔺相如门前谢罪B.此商人所以兼并农人农人所以流亡者也师者所以传道受业解惑也C.薄赋敛广畜积以实仓廪木欣欣以向荣D.至五大夫以上乃复一人耳精思傅会十年乃成15.下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是A.百姓生活贫困了就会去做邪恶的事贫困是由于不富足不富足是由于不务农贤明的国君想拥有人民就要让人民从事农业生产减轻他们的赋税大量贮备粮食充实仓库防备水旱灾荒B.作者指出粮食对君王有很大的用处是国家本来的政务方今之务莫若使民务农他主张明君贵五谷而贱金玉务民于农桑薄赋敛广畜积以实仓廪备水旱这在当时是有积极意义的在今天也有可供借鉴之处C.作者认为蓄积多则民心稳统治稳固而要增加蓄积必须想办法使农民尽心于农业生产但现状是农民忙活了一年到头来却只有很少的收益为了应付各种赋敛有的甚至卖田宅鬻子孙而商人无农民之劳却能衣必文采食必粱肉这种差距不可能使农民安心于农业作者由此提出欲民务农在于贵粟的观点D.为了说明自己的观点文章运用了对比的手法如农夫与富商大贾的对比法令与实际情况的对比等使作者的主张得到更鲜明的表现让统治者认识到问题的严重性16.翻译下面的句子9分1人情一日不再食则饥终岁不制衣则寒3分2故其男不耕耘女不蚕织衣必文采食必粱肉无农夫之苦有阡陌之得3分3方今之务莫若使民务农而已矣欲民务农在于贵粟3分17.用斜线/给下面文言短文中没有标点的部分断句断句不超过6处3分阳门之介夫死司城子罕入而哭之哀晋人之觇宋者反报于晋侯曰阳门之介夫死而子罕哭之哀而民说殆不可伐也!节选自檀弓
读下文完成后面题12分赠黎安二生序宋曾巩①赵郡苏轼余之同年友也自蜀以书至京师遗余称蜀之士曰黎生安生者既而黎生携其文数十万言安生携其文亦数千言辱以顾余读其文诚闳壮隽伟善反复驰骋穷尽事理而其材力之放纵若不可极者也二生固可谓魁奇特起之士而苏君固可谓善知人者也②顷之黎生补江陵府司法参军将行请予言以为赠余曰余之知生既得之于心矣乃将以言相求于外□黎生曰生与安生之学于斯文里之人皆笑以为迂阔今求子之言盖将解惑于里人③余闻之自顾而笑夫世之迂阔孰有甚于予乎知信乎古而不知合乎世知志乎道而不知同乎俗此余所以困于今而不自知也世之迂阔孰有甚于予乎今生之迂特以文不近俗迂之小者耳患为笑于里之人若余之迂大矣使生持吾言而归且重得罪庸讵止于笑乎④然则若余之于生将何言哉谓余之迂为善则其患若此谓为不善则有以合乎世必违乎古有以同乎俗必离乎道矣生其无急于解里人之惑则于是焉必能择而取之遂书以赠二生并示苏君以为何如也18.第②段方框处应填入的虚词是1分A.兮B.焉C.邪D.矣19.本文题目为赠黎安二生序文章开头却先写苏轼以及苏轼来信称赞二生有用意2分20.下列对文章理解正确的一项3分A.苏轼是作者的同窗好友黎安二生是苏轼所推荐和赞誉的因此作者为这两个年轻后辈的文章写了这篇序B.黎安二生才华横溢其文宏达壮阔俊逸奇伟但为人迂阔不懂迎合故被乡里人讥笑C.作者把这篇序赠给黎安二生并让他们也拿给苏轼看一看是因为作者认为自己比黎安二生更加迂阔自己的文章未必能解除乡里人的迷惑D.作者在这篇赠序中一方面表达了对黎安二生的告诫勉励他们要敢于面对流俗不怕讥笑另一方面也含蓄的表达了自己对世俗时弊的批判21.任选一个角度赏析第③段的语言表达效果3分22.分析文章最后两段的论述思路3分
阅读下面的文言文完成后面题19分贺进士王参元失火书柳宗元得杨八书知足下遇火灾家无余储仆始闻而骇中而疑终乃大喜盖将吊而更以贺也道远言略犹未能究知其状若果荡焉泯焉而悉无有乃吾所以尤贺者也足下勤奉养乐朝夕惟恬安无事是望也今乃有焚炀赫烈之虞以震骇左右而脂膏滫瀡之具或以不给吾是以始而骇也凡人之言皆曰盈虚倚伏去来之不可常或将大有为也乃始厄困震悸于是有水火之孽有群小之愠劳苦变动而后能光明古之人皆然斯道辽阔诞漫虽圣人不能以是必信是故中而疑也以足下读古人书为文章善小学其为多能若是而进不能出群士之上以取显贵者盖无他焉京城人多言足下家有积货士之好廉名者皆畏忌不敢道足下之善独自得之心蓄之衔忍而不出诸口以公道之难明而世之多嫌也一出口则嗤嗤者以为得重赂仆自贞元十五年见足下之文章蓄之者盖六七年未尝言是仆私一身而负公道久矣非特负足下也及为御史尚书郎自以幸为天子近臣得奋其舌思以发明足下之郁塞然时称道于行列犹有顾视而窃笑者仆良恨修己之不亮素誉之不立而为世嫌之所加常与孟几道言而痛之乃今幸为天火之所涤荡凡众之疑虑举为灰埃黔其庐赭其垣以示其无有而足下之才能乃可以显白而不污其实出矣是祝融回禄之相吾子也则仆与几道十年之相知不若兹火一夕之为足下誉也宥而彰之使夫蓄于心者咸得开其喙发策决科者授子而不栗虽欲如向之蓄缩受侮其可得乎于兹吾有望于子！是以终乃大喜也古者列国有灾同位皆相吊许不吊灾君子恶之今吾之所陈若是有以异乎古故将吊而更以贺也颜曾之养其为乐也大矣有何阙焉［注］滫瀡xiūsuǐ这里指淀粉一类烹调用的东西14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.盖将吊而更以贺也吊慰问B.于是有水火之孽孽灾祸C.非特负足下也特只仅仅D.宥而彰之宥藏15.下列各组加点字意义和用法相同的一项是A.或以不给左右或欲引相如去B.虽圣人不能以是必信臣虽下愚知其不可C.而进不能出群士之上以取显贵者虽有槁暴不复挺者D.不若兹火一夕之为足下誉也若入前为寿16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王参元家遭遇了火灾家里的一切被烧得干干净净连烹调用的油脂淀粉之类的东西都没了B.作者对王参元家遭遇火灾的态度先是大惊然后又觉得疑惑最后大喜因为这一场大火将给王参元带来好的名誉C.作者对王参元的赞赏话积在心中五六年在适当的机会对别人称道王参元的时候却遭到了他人的嘲笑D.文章用书信的形式借王参元家失火这件事表达了作者的想法同时也对当时官员选举任用中贿赂盛行和清廉官员受诬陷的现实进行了讽刺17.请用/给下面的句子断句3分京城人多言足下家有积货士之好廉名者皆畏忌不敢道足下之善独自得之心蓄之衔忍而不出诸口以公道之难明而世之多嫌也18.把画线的句子翻译成现代汉语7分1足下勤奉养乐朝夕惟恬安无事是望也4分2然时称道于行列犹有顾视而窃笑者3分
阅读下面的文字完成题目6分一子贡曰贫而无谄富而无骄何如子曰可也未若贫而乐富而好礼者也子贡曰诗云‘如切如磋如琢如磨’其斯之谓与子曰赐也告诸往而知来者始可与言诗已矣！论语·学而二孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达孟子·尽心上1子贡引用诗中如切如磋如琢如磨的诗句意在说明什么道理3分答________________________________________________________________________2请分别指出告诸往而知来者和君子之志于道也不成章不达所包含的学习道理3分答________________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成小题归去来兮辞陶渊明余家贫耕植不足以自给幼稚盈室瓶无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦遂见用于小邑于时__未静心惮远役彭泽去家百里公田之利足以为酒故便求之及少日眷然有归欤之情何则质性自然非矫厉所得饥冻虽切违己交病尝从人事皆口腹自役于是怅然慷慨深愧平生之志犹望一稔当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌情在骏奔自免去职仲秋至冬在官八十余日因事顺心命篇曰归去来兮乙巳岁十一月也5.对下列句子中加点的字的解释不正确的一项是2分A.生生所资资资助供给B.心惮远役惮害怕畏惧C.饥冻虽切切急迫急切D.尝从人事从顺随依从6.下列句子中没有古今异义的一项是2分A.幼稚盈室B.于时__未静C.质性自然D.于是怅然慷慨7.下列句子加点字的意义相同的一项是2分A.家叔以余贫苦不以物喜不以己悲B.遂见用于小邑臣诚恐见欺于王而负赵C.故便求之胡为乎遑遑欲何之D.因事顺心游于三辅因入京师8.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语6分1会有四方之事诸侯以惠爱为德2分答2寻程氏妹丧于武昌2分答
阅读下面的文言文完成后面问题甘霖亭记韩日缵甘露亭者为前太守荆公纪雨也荆公守惠之明年岁在壬戌自夏五至秋七月不雨田畴龟坼郡之人咸曰不有播其曷有获一月不雨谓之干再月不雨谓之亢一时不雨谓之槁槁则无岁无岁是无民也太守荆公容有蹙曰天于民务殖之也非天弃民太守其不勤民实弃守也！于是罪躬简事禁酷徙市损善恶服撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神其衷疚其词伤其足疻其形容憔悴如是者日行之不雨旬行之不雨行之不辍尔乃润风墨云密布并发淹淹祁祁自原野达于畎亩无不优渥霑足者三农慰望百谷仰荣咸欢然谓太守格于天而惠于民郡人平越守张孟奇为甘霖之歌绅衿之能言者和之无何荆公以内计中考功令郡之人戚曰民无岁赖公以有岁国人望公如望岁焉奈何夺我公群走藩臬大夫御史台都御史台为公留行业裹三月粮叩阍乞还我良守不许荆公去之日日集万众积公车不得发两岸攀号至百里外时余偕诸荐绅饯公州中挥涕而别诗云试看东江两岸哭为官何必要封侯郡人乃鸠工程物作甘霖亭于江之浒亭成父老数十辈造韩子之庭请焉曰伐石为亭以记太守之泽不日成之矣我辈登兹亭也如瞻顾复焉愿得子之言以勒诸石余曰公之雨我民也渗漉于闾阎沦渍于心髓其为雨也非一日矣乃公精诚所结叩于天而天答之泽于民而民戴之父老徘徊亭下旦夕必祝公名之琦镇江丹阳县人万历甲辰进士15.下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.再月不雨谓之亢再二两个B.无岁是无民也岁岁月C.行之不辍辍停止D.父老数十辈造韩子之庭请焉造前往16.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.甘霖亭者为前太守荆公纪雨也绅衿之能言者和之B.荆公守惠之明年不日成之矣C.太守其不勤民其形容憔悴D.自原野达于畎亩渗漉于闾阎17.下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是3分A.撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神B.撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神C.撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神D.撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神18.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是3分A.甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建亭子建成十多天后雨就落下十分灵验B.求雨得雨平越太守张孟奇写诗赞美当地的士绅都说写得好C.在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申诉下荆太守终于暂时留了下来D.亭子建成人们在一块石碑上刻下了韩日缵对荆太守的歌颂之辞19.根据具体要求分别完成下列各题10分1将文中的句子翻译成现代汉语7分①3分三农慰望百谷仰荣咸欢然谓太守格于天而惠于民②4分我辈登兹亭也如瞻顾复焉愿得子之言以勒诸石2请指出百姓尊敬爱戴荆太守的两个事例可摘录原文也可以用自己的话说3分
阅读下面的文言文完成后面题目章望之字序欧阳修校书郎章君尝以其名望之来请字曰愿有所教使得以勉焉而自勖者予为之字曰表民而告之曰古之君子所以异乎众人者言出而为民信事行而为世法其动作容貌皆可以表于民也故纮綖延冕弁以为首容佩玉玦环以为行容衣裳黼黻以为身容手有手容足有足容揖让登降献酬俯仰莫不有容又见其宽柔温厚刚严果毅之色以为仁义之容服其服载其车立乎朝廷而正君臣出入宗庙而临大事俨然人皆望而畏之曰此吾民之所尊也非民之知尊君子而君子者能自修而尊者也然而行不充于内德不备于人虽盛其服文其容民不尊也名山大川一方之望也山川之岳渎天下之望也故君子之贤于一乡者一乡之望也贤于一国者一国之望也名烈著于天下者天下之望也功德被于后世者后世之望也孝慈友悌达于一乡古所谓乡先生者一乡之望也春秋之贤大夫若随之季良郑之子产者一国之望也位于中而奸臣贼子不敢窃发于外如汉之大将军出入将相朝廷以为轻重天下系其安危如唐之裴丞相者天下之望也其人已殁其事已久闻其名想其人若不可及者夔龙稷契是也其功可以及百世其道可以师百王虽有贤圣莫敢过之者周孔是也此万世之望而皆所以为民之表也传曰其在贤者识其大者远者章君儒其衣冠气刚色仁好学而有志其然修乎其外而辉然充乎其内以发乎文辞则又辩博放肆而无涯是数者皆可以自择而勉焉者也是固能识夫远大者矣虽予何以勖焉第因其志广其说以塞请庆历三年六月日序12.对下列句子中加点的字解释不正确的一项是3分A.服其服载其车载装载B.功德被于后世者被覆盖C.其絜然修乎其外絜高洁D.是固能识夫远大者矣识识别13.下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是3分A.古之君子所以异乎众人者相与枕藉乎舟中B.俨然人皆望而畏之三餐而反腹犹果然C.其在贤者识其大者远者师者所以传道授业解惑也D.虽予何以勖焉积土成山风雨兴焉14.把文中画线句子翻译虽盛其服文其容民不尊也此万世之望而皆所以为民之表也第因其志广其说以塞请15.本文的写作目的是什么请简要概括
阅读下面的文言文完成后面题醉书斋记清郑日奎于堂左洁一室为书斋明窗素壁泊如也设几二一陈笔墨一置香炉茗碗之属竹床一坐以之木榻一卧以之书架书筒各四古今籍在焉琴磬尘尾诸什物亦杂置左右甫晨起即科头①拂案上尘注水砚中研磨及丹铅饱饮墨以俟随意抽书一帙据坐批阅之倾至会心处则朱墨淋漓渍纸上字大半为之隐有时或歌或叹或笑或泣或怒骂或闷欲绝或大叫称快或咄咄诧异或卧而思起而狂走家人瞷②见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书册辄怒而责后乃不复持至逾时或犹未食无敢前请者惟内子时映帘窥余得间始进曰日午矣可以饭乎余应诺内子出复忘之矣羹炙皆寒更温以俟者数四及就食仍夹一册与俱且啖且阅羹炙虽寒或且变味亦不觉也至或误以双箸乱点所阅书良久始悟非笔而内子及婢辈罔不窃笑者夜坐漏常午顾童侍无人在侧俄而鼾震左右起视之皆烂漫睡地上矣客或访余者刺③已入值余方校书不遽见客伺久辄大怒诟或索取原刺余亦不知也盖余性既严急家中人启事不以时即叱出而事之急缓不更问以故仓卒不得白而家中盐米诸琐物皆内子主之颇有序余是以无所顾虑而嗜益僻他日忽自悔谋立誓戒之商于内子内子笑曰君无效刘伶断饮法④只赚余酒脯补五脏劳耶吾亦惟坐视君沉湎耳不能赞成君谋余怅然久之因思余于书诚不异伶于酒正恐旋誓且旋畔且为文字饮不犹愈于红裙耶遂笑应之曰如卿言亦复佳乃不复立戒而采其语意以名吾斋曰醉书选自续古文观止有删改【注】①科头不戴帽子②瞷jiàn窥视③刺名帖④刘伶断饮刘伶或酒管书•刘伶传载刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒誓后依然嗜酒如故12.对下列句子中相应词语的解释不正确的一项是A.甫晨起即科头甫刚刚B.惟内子时映帘窥余得间始进间机会C.客伺久辄大怒诟诟责骂D.只赚余酒脯补五脏劳耶赚获取13.下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是A.焉书架书箫各四古今籍在焉积土成山风雨兴焉B.以竹床一坐以之不敢兴兵以拒大王C.且或且变味亦不觉也臣死且不避D.之与怅然久之不知将军宽之至此也14.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶饭食睡眠和家人宾客于脑后等痴醉后的状态展示了一个嗜书如命的书痴形象表现了作者自得其乐自我陶醉的心态B.作者性格严厉急躁不谙世事不近人情读书入迷时常对家人呵斥怒责并拒绝会见来访的客人因而经常得罪来访者造成了紧张的人际关系C.作者夫人主持家务井然有序客观上纵容了丈夫的醉书习性当作者对这种习性悔而思改时她幽默地表示反对可见她主观上对丈夫的醉书持赞赏态度D.作者本打算戒除醉书的习性但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素最终采取顺其自然的态度放弃了这种打算15.对文中画线句断句正确的一项是A.家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定始\散去婢子\送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册\辄怒而责\后乃不复持至B.家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议俟\稍定\始散去婢子\送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册辄怒\而责后乃不复\持至C.家人瞷见者悉骇\愕罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去婢\子送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册辄怒\而责后乃不复\持至D.家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去\婢子送酒茗来\都不省取\或误触之\倾湿书册\辄怒而责\后乃不复持至16.翻译下面的句子10分①羹炙皆寒更温以俟者数四3分②而事之急缓不更问以故仓卒不得白3分③因思余于书诚不异伶于酒正恐旋誓且旋畔4分
阅读下面的文言文完成后面题目上运使孙司谏①书王安石伏见阁下令吏民出钱购人捕盐窃以为过矣海旁之盐虽日杀人而禁之势不止也今重诱之使相捕告则州县之狱必蕃而民之陷刑者将众无赖奸人将乘此势于海旁渔业之地搔动艚户使不得成其业艚户失业则必有合而为盗贼杀以相仇者此不可不以为虑也某为县于此两年见所谓大户者其田多不过百亩百亩之直为钱百千其尤良田乃直二百千而已大抵数口之家养生送死皆自田出州县百须又出于其家方今田桑之家尤不可时得者钱也今责购而不可得则其间必有鬻田以应责者夫使良民鬻田以赏无赖告讦之人非所以为政也又其间必有扞州县之令而不时出钱者州县不得不鞭械以督之鞭械吏民使之出钱以应捕盐之购又非所以为政也且吏治宜何所师法也必曰古之君子重告讦之利以败俗广诛求之害以失百姓之心因国家不得已之禁而又重之古之君子盖未有然者也购将安出哉出于吏之家而已吏固多贫而无有也出于大户之家而已大家将有由此而破产失职者安有仁人在上而令下有失职之民乎在上之仁人有所为则世辄指以为师故不可不慎也使世之在上者指阁下之为此而师之独不害阁下之义乎公家日以窘而民日以穷而怨常恐天下之势积而不已以至于此虽力排之已若无奈何又从而为之辞其与抱薪救火何异窃独为阁下惜此也循今之法而无所变有何不可而必欲重之乎今阁下为之盖迫于公家用调之不足其势不得不权事势而为此以纾一切之急也虽然阁下亦过矣非所以得财利而救一切之道今之时士之在下者浸渍成俗苟以顺从为得而上之人亦往往憎人之言言有忤己者辄怒而不听之故下情不得自言于上而上不得闻其过恣所欲为伏惟留思而幸听之选自王安石文集有删改【注】①孙司谏指两浙转运使孙甫当时他正担任右司谏一职13.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.今重诱之使相辅告则州县之狱必蕃蕃繁多众多B.则必有合而为盗贼杀以相仇者贼伤害杀害C.又其间必有扞州县之令而不时出钱者扞触犯抵触D.非所以得财利而救一切之道道道路14.下列备组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①乃直二百千而己②项伯乃夜驰之沛公军B.①则其问必有鬻田以应责者②作师说以贻之C.①其与抱薪救火何异②其孰能讥之乎D.①故下情不得自言于上②其制稍异于前15.以下六句话分别编为四组全都属于购人捕盐弊端的一组是①今重诱之使相捕告则州县之狱必蕃而民之陷刑者将众②某为县于此两年见所谓大户者其田多不过百亩③今责购而不可得则其间必有鬻田以应责者④出于大户之家而已大家将有由此而破产失职者⑤公家日以窘而民日以穷而怨⑥盖迫于公家用调之不足其势不得不权事势而为此以纾一切之急也A.①③④B.②④⑤C.①②⑥D.③⑤⑥16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.转运使孙司谏为了杜绝私盐想通过由百姓出资官府悬赏的方式来抓捕私自采盐的人王安石写信认为此举不当B.王安石明确指出征集钱财来悬赏费用最终必定落到大户的头上会导致他们破产失业甚至聚众为盗应该谨慎行事C.王安石认为孙司谏购人捕盐尽管是为了解决公家之用不足的问题但是为政还是应该效仿古之君子并遵循现行之法D.王安石所论从百姓的利益出发观点鲜明论述充分深刻富有层次性且无低眉折腰之态语言直率念度恳切17.把文言文阅读材料中画线句译成现代汉语10分1大抵数口之家养生送死皆自田出州县百须又出于其家4分2夫使良民鬻田以赏无赖告讦之人非所以为政也3分3使世之在上者指阁下之为此而师之独不害阁下之义乎3分
阅读答司马谏议书完成后面题19分答司马谏议书〔宋〕王安石某启昨日蒙教窃以为与君实游处相好之日久而议事每不合所操之术多异故也虽欲强聒终必不蒙见察故略上报不复一自辨重念蒙君实视遇厚于反复不宜卤莽故今具道所以冀君实或见恕也盖儒者所争尤在名实名实已明而天下之理得矣今君实所以见教者以为侵官生事征利拒谏以致天下怨谤也某则以为受命于人主议法度而修之于朝廷以授之于有司不为侵官举先王之政以兴利除弊不为生事为天下理财不为征利辟邪说难壬人不为拒谏至于怨诽之多则固前知其如此也人习于苟且非一日士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善上乃欲变此而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之则众何为而不汹汹然盘庚之迁胥怨者民也非特朝廷士大夫而已盘庚不为怨者故改其度度义而后动是而不见可悔故也如君实责我以在位久未能助上大有为以膏泽斯民则某知罪矣如曰今日当一切不事事守前所为而已则非某之所敢知无由会晤不任区区向往之至15.下列各句的理解不正确的一项是3分A.窃以为与君实游处相好之日久而议事每不合王安石自言与司马光交情很好但在政治上却常有不同意见B.今君实所以见教者以为侵官生事征利拒谏以致天下怨谤也这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话C.人习于苟且毋非一日士大夫多以不恤国事同俗自媚于众够为善这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安墨守成规随和世俗的不满D.无由会晤不任区区向往之至表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的慊意16.下列句子中加点的词语的意义与现代汉语不同的项是3分A.盘庚之迁胥怨者民也非特朝廷士大夫而已B.人习于苟且非一日士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善C.辟邪说难壬人不为拒谏D.重念蒙君实视遇厚于反复不宜卤莽17.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的项是3分A.冀君实或见恕也今君实所以见教者B.议事每不合所操之术多异故也盘庚不为怨者故改其度C.今君实所以见教者以为侵官师者所以传道受业解惑也D.盘庚不为怨者故改其度举先王之政以兴利除弊不为生事18.翻译下列句子10分所操之术多异故也辟邪说难壬人不为拒谏
热门题库
更多
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
湘公网安备 43130202000226号