首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文字。完成文后题。 冯五爷 冯骥才 冯五爷是浙江宁波人。冯家出两种人,一经商,一念书。冯家人聪明,脑袋瓜赛粤人翁伍章【注】雕刻的象牙球,一层套一层,每层一花样。所以冯家人经...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2017届2017届福建三明清流县一中高三上学期期中语文试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
现代文阅读11分冯五爷冯骥才冯五爷是浙江宁波人冯家出两种人一经商一念书冯家人聪明脑袋瓜赛粤人翁伍章雕
一现代文阅读11分冯五爷冯骥才冯五爷是浙江宁波人冯家出两种人一经商一念书冯家人聪明脑袋瓜赛粤人翁伍章
北京王府中俗称四爷府五爷府的王府是P6364
履亲王府、惇亲王府
安亲王府、怡亲王府
淳亲王府、诚亲王府
雍亲王府、諴亲王府
阅读下面的文字完成文后小题山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡
北京王府中俗称四爷府五爷府的王府是
履亲王府、悖亲王府
安亲王府、怡亲王府
淳亲王府、诚亲王府
雍亲王府、诚亲王府
话剧茶馆中说二德子你威风啊!的是
王利发
常四爷
马五爷
松二爷
北京王府中俗称四爷府五爷府的王府是
履亲王府、惇亲王府
安亲王府、怡亲王府
淳亲王府、诚亲王府
雍亲王府、諴亲王府
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
7.阅读下面的文字完成文后题目阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩并不起始于王维的那首渭城曲而是因为它自
二文学类文本阅读14分阅读下面的小说完成4~6题戏痴梅寒临城面山向水地处水陆交通要塞自古就是商贾云集
阅读下面的文字尝试续写一个鲜明生动的结尾天下只有三件事一件是自己的事一件是别人的事一件是老天爷的事人
五作文22.阅读下面的文字按要求作文60分阅读下面的材料按要求作文800字左右眼下在一些学校公司和公
阅读下面的诗歌回答后面的问题我们站在高高的山巅冯至
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题戏痴梅寒临城面山向水地处水陆交通要塞自古
3.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是网络阅读远远超越了传统的阅读概念它改变了单一的文字或静
提供读、看、听三方面的内容,对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机合成
不仅有机合成文字、图片、影像、声音等信息形态,而且提供读、看、听三方面的内容
有机合成文字、图片、影像、声音等信息形态,提供读、看、听三方面的内容
既有机合成文字、图片、影像、声音等信息形态,又提供读、看、听三方面的内容
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
14.阅读下面的文字完成下列小题冯骥才传序冯五爷是浙江宁波人冯家出两种人一经商一念书冯家人聪明脑袋瓜
茶馆成功塑造了众多人物形象其中作品的主人公裕泰大茶馆老板是
王利发
常四爷
秦仲义
马五爷
阅读下面的文字完成文后小题墨子之言染于苍则苍染于黄则黄所入者变其色亦变五入必而已则为五色矣!故染不可
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题戏痴梅寒临城面山向水地处水陆交通要塞自古就是商贾云集
热门试题
更多
7.阅读下面的文字完成问题战争【美】迈尔尼1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话我是格罗斯文诺8829.我听见她对接线生说我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话哦我想是我忙插嘴她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟你干嘛三更半夜找人说话呢她问我跟她说了原因然后反问那么你呢她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争最后我说我有好多年没这样畅快地跟人说话了是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦她说第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我简直什么也看不进午夜时格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来哈罗是我我说真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保留直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道你怎么知道的我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查当然可以她说你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫谢谢我说别说了请你别说了我放下了话筒沈东子译有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说以1941年9月我在伦敦被炸伤开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B.我有好多年没这样畅快地跟人说话了话中有话既委婉地表达了我对女主人公的喜爱之情又为两人进一步交往作了铺垫C.得知事情真相时我只说了句别说了请你别说了就放下了话筒这看似不合常情的表现背后传达的却是难以言说的悲哀D.接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而又精巧E.小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念2小说中的女主人公有哪些性格特点请简要分析3小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用请简要分析4小说写的只是战争中的一个小故事却用了战争这样一个大题目你认为这样处理合适吗请结合全文谈谈你的观点
7.文学类文本阅读被诗打败的人【智利】巴勃罗·聂鲁达在我的少年时代我是那种身披黑斗篷的学生诗人同当时所有的诗人一样消瘦和缺乏营养我刚刚出版了诗集晚霞体重比一根黑羽毛还轻我同我的朋友们一起走进一家简陋的下等酒馆那是探戈舞风靡和流氓横行的时代跳舞突然停止探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似地突然中断两个臭名昭著的流氓在舞池当中龇牙咧嘴地互相辱骂当一个上前打对方时对方就退却桌子后边的一群音乐迷也随着向后躲闪那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞我没有多加考虑就走上前去不顾自己又瘦又弱责骂他们不要脸的坏蛋狼心狗肺的家伙下贱的渣滓别吵大家了大家是来跳舞的可不是来看你们演闹剧的!他们吃惊地对看一眼好像不能相信他们听到的话身材较矮的那个以前曾是拳击手他朝我走来想揍死我若不是打得极准的一拳猛地把这个猩猩般的汉子__在地他准能达到目的是他的对手终于决定给他一拳当这个战败的斗士被人像搬麻袋似地抬出去时当坐在桌旁的人向我们递来酒瓶时当舞女们向我们投来热情的笑声时那个打出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐但是我严词责骂道滚出去!你跟他是一路货!我的得意时刻不久就结束了我们穿过狭窄的过道之后看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口——那个被我呵斥的胜利者他堵住我们的去路等着进行报复老子正等着你呐他对我说他轻轻一推把我推往一扇门这时我的朋友们都慌里慌张地跑了我急忙扫一眼看看能抓到什么东西进行自卫没有什么东西都没有沉重的大理石桌面铁椅我都举不起来没有花瓶连一根别人忘记带走的不值钱的手杖都没有咱们谈谈那人说我明白任何__都是徒劳的我还想到他大概像面对一只小鹿的美洲豹在吞下我之前要打量我一番我知道我所能进行的全部自卫只不过是不让他知道我的恐惧感我回手也推他一下但是动不了他一丝一毫他简直是一堵石墙他忽然向后扬起头他那双凶恶的眼睛换了一种神色您是诗人巴勃罗·聂鲁达吗他问是的他低下头继续说道我太不幸了!我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前而当面骂我坏蛋的竟是他!他两手抱着头继续悲痛地说我是个坏蛋跟我打架的那个人是可卡因贩子我们是世上最卑贱的人可是在我的生活中有一件纯洁的东西那就是我的未婚妻我的未婚妻所给予的爱巴勃罗您看看她您看看她的相片我一定要告诉她您亲手拿过这张相片这事儿准会使她高兴他把那张笑吟吟的少女的相片递给我她是由于您——是由于我们背诵过您的诗才爱我的他没头没脑地朗诵起来一个像我一样悲伤的孩子跪着从你眼睛深处看着我们这时门给撞开了那是我的朋友们带着武装的援军回来了我看见一张张惊讶的脸挤在门口我缓缓地走出门去那人独自留下连姿态都没变继续朗诵道为了将要在她血管里燃烧的生命我这双手不得不杀人他被诗打败了选自聂鲁达集【注】巴勃鲁·聂鲁达19O4-1973智利著名诗人诺贝尔文学奖获得者他19岁出版了第一部诗集晚霞20岁发表了成名作二十首情诗和一只绝望的歌奠定了在智利乃至世界诗坛上的地位1下列对原文有关内容的理解和分析最恰当的两项是A.在我的生活中有一样纯洁的东西那就是我的未婚妻她是由于您是由于我背诵过您的诗才爱我的说明了爱情的力量要远胜于诗歌B.本文在故事情节上一波三折张弛有度酒馆中的局面出现紧张——缓和——再次紧张——最后缓和的变化引人人胜具有很强的可读性C.我急忙扫一眼看看能不能抓到什么东西进行自卫我所能进行的全部自卫只不过是不让他知道我的恐惧感从中不难发现我的懦弱无助D.文章语言生动形象如那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞生动地描绘出这两个蛮汉的荒唐可笑E.本文是作者的一篇回忆性作品却以浓烈的感情和丰富的形象表现了诗歌对野蛮的胜利具有高度的思想性和艺术魅力2文章第1自然段看似与故事情节无关作者这样写有什么作用3请从细节描写的角度说说被诗打败的人的心理变化过程4为什么拳击手竟会被诗打败了试从人物与主旨两方面探究
阅读下面的文字完成下列小题老夫老妻冯骥才①他俩又吵架了②可是今天的架吵得空前厉害起因却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那样往往是从不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭烧好了老头儿还趴在桌上通烟嘴弄得纸片呀碎布条呀粘着烟油子的纸捻子呀满桌子都是老婆子催他收拾桌子老头儿偏偏不肯动老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线不会儿就把老头儿的肝火引着了两人互相顶嘴翻起许多陈年老账话愈说愈狠老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里惹得老头儿一怒之下把烟盒扔在地上还嫌不解气手一撩又将烟灰缸打落地上还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶用力叭地摔在地上看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍老婆子直气得她冲着老头大叫离婚!马上离婚!③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音一边冲到门口猛拉开门跑出去还使劲带上门好似从此一去就再不回来④老婆子火气未消站在原处面对空空的屋子一种伤心和委屈爬上心头她想要不是自己年轻时得了那场病她会有孩子的有了孩子她可以同孩子住去何必跟这愈老愈混账的老东西生气⑤不知为什么他们每次吵架过后两小时她的心情就非常准时地发生变化好像节气一进七九封冻河面的冰片就要化开那样像刚才那么点儿小事还值得吵闹么——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话可是老头儿也总该回来了他们以前吵架他也跑出去过但总是一个小时左右就悄悄回来了但现在已经两个小时了仍没回来外边正下大雪老头儿没吃晚饭没戴帽子没围围巾就跑出去了地又滑瞧他临出门时气冲冲的样子不会一不留神滑倒摔坏了吧想到这儿她竟在屋里待不住了起身穿上外衣走出房子去了⑥雪正下得紧雪是夜的对比色好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾一遍使婆娑的树影在夜幕上白茸茸远远近近重重叠叠地显现出来于是这普普通通早已看惯了的世界顷刻变得雄浑静穆高洁充满鲜活的生气了⑦一看这雪景她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事五十年前他们同在一个学生剧团她的舞跳得十分出众每次排戏回家晚些他都顺路送她回家她记得那天也是下着大雪两人踩着雪走也是晚上八点来钟在河边的那段宁静的路上他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里她猛地推开他气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去直打得他像一个雪人他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的⑧多少年来这桩事就像一张画儿那样分外清楚而又分外美丽地收存在她心底曾经每逢下雪天她就不免想起这桩醉心的往事年轻时她几乎一见到雪就想到这事中年之后她只是偶然想到并对他提起他听了总要会意地一笑随即两人都沉默片刻好像都在重温旧梦自从他们步入风烛残年即使下雪天也很少再想起这桩事了但为什么今天它却一下子又跑到眼前分外新鲜而又有力地来撞她的心⑨可现在她多么希望身边有一只手希望老头儿在她身边!她想到楼上邻居李老头__初期老伴被折磨死了尽管有个女儿婚后还同他住在一起但平时女儿女婿都上班家里只剩李老头一人星期天女儿女婿带着孩子出去玩家里依旧剩李老头一人——年轻人和老年人总是有距离的年轻人应该和年轻人在一起玩老人得有老人为伴⑩真幸运呢!她这么老还有个老伴四十多年如同形影紧紧相随尽管老头儿性子急躁又固执不大讲卫生心也不细却不失为一个正派人一辈子没做过亏心的事一副直肠子不懂得与人记仇记恨她愈想老头儿似乎就愈可爱了⑪她在雪地里走了一个多小时老头儿仍不见雪却稀稀落落下小了只有先回去看看老头儿是否已经回家了当将要推开屋门时她心里默默地念叨着愿我的老头儿就在屋里!⑫屋门推开了啊!老头儿正坐在桌前抽烟地上的瓷片都被扫净了炉火显然给老头儿捅过呼呼烧得正旺顿时有股甜美而温暖的气息把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住她还看见桌上放着两杯茶一杯放在老头儿跟前一杯放在桌子另一边自然是斟给她的老头儿见她进来抬起眼看她一下跟着又温顺地垂下眼皮⑬她站着好像忽然想到什么伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴走过去放在老头儿跟前什么话也没说赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭还煎上两个鸡蛋17.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说虽名为老夫老妻但主要是以妻子的女性视角来展开情节因为女性感情更为细腻丰富以妻子的女性视角构思小说会更生动B.这对老夫妻吵架不止一次由于妻子在家中很强势每次都是老头气得离家出走小说结尾老头抬起眼看她一下跟着又温顺地垂下眼皮的细节正说明了这一点C.小说以时间顺序展开但又使用插叙来丰富情节如插入恋爱时的场景来说明他们是有很好的感情基础的从而为和好作伏笔D.小说第⑧段展现了青年中年老年不同年龄阶段对曾经美好恋爱往事的态度真实再现两人感情由浓变淡直至不屑一想勉强维持的过程E.朴实是这篇小说最突出的特色小说中的人物说着朴实的话做着朴实的事叙事语言也是朴实的没有华丽的辞藻夸张的修饰处处体现着朴实之美28.小说很巧妙地运用了前后照应的手法请结合文本简要分析39.小说第⑥段写到了雪请简要分析其作用410.有人说看这篇小说看到了幸福温馨也有人说看这篇小说看到了悲凉落寞你怎么看请联系文本并结合现实谈谈自己的看法
阅读下面的文字完成文后各题西海固少年季栋梁前不久与朋友有约走了一趟西海固那是夏日干旱正无情地折磨着这块土地车窗两边的土地上罩着一层薄薄的蝉翼般透明的浅绿看不到农人甚至看不到牛羊看久了就感到沉重与沧桑来有几声花儿①吼过来也是干涩僵直车到黑城附近路上忽然横出一个人来他站在路中央扬起的手臂如展开的鹰翼一般使劲地摇动着那架势很有剪径者②的气派仿佛在说停!只有停否则休想过去车停了挡车人走上来时我才看清是一个少年他提着一个破旧的帆布提包上面有许多油渍一双老式的褐色牛皮鞋很笨重地套在夏天的脚上穿一件单衫上面印有一只展翅的老鹰下身穿一件已经很旧很破很脏的牛仔裤司机显然给他挡车的姿势惹火了恶恶地说不要命了挡车有这样挡的那少年瞪着一双眼睛一动不动地盯着司机司机终究有些不想惹事他一定是怯于少年那目光便不再言语车启动了少年依然站在那里盯着司机看许久这才向着座位走了过来他扫视着车上不回避这车上任何一双眼睛他的目光甚至带有挑衅的意味他走到了我的旁边将包放到了行李架上然后盯着我看了足足有半分钟直到我本能地将屁股往里挪挪他才坐了下来我对他没有什么恶感甚至喜欢他坐到我的旁边来只是有点不习惯他看人时的眼神他坐了下来坐得有些僵硬给人的感觉是一块石头落在了座位上他摸出一支烟点着深深地吸了一口然后悠悠地吐出来他吸烟的姿势十分的老练而潇洒应该至少有三年的烟龄了吧那是一种低价烟烟味很是呛人他吸着烟那神情仿佛在思考着什么又仿佛什么也没有思考他的眼睛确实放射着鹰眼的光芒少年心事当拏云③如此贴近如此深刻是谁的诗句我记不清了但这句诗我却牢牢记着因为我曾经年少过而且这句诗也是在少年时期读的此时此刻面对他我又想起了这句诗我很想与他对话他让我看到了我少年时期的影子然而他显然没有要和我对话的意思他甚至坐下后连看我一眼都不曾有过两眼只是一味地注视着前方——漫漫长路仿佛我以及车上所有的人都不存在一样他吸完了那支烟连过滤嘴的味儿都吸出来了我掏出烟来递给他一支他疑惑地看了我一眼然后接过烟拿到鼻子上嗅了嗅这才对我笑笑十分的真诚我替他点了自己也点了一支这才问道今年多大了十六!要出远门么出去闯闯!怎么一个人出去一个人出去不好么我不知道如何回答他连点头或摇头的动作都做不出来他看看我又说一群人出去有啥意思唧唧喳喳地像一群麻雀我说去省城么他摇摇头说省城有啥意思太小太穷我有些惊讶于他的这种说法便问那你要去哪里他甩了一下头上的长发说去南边深圳海南云南那边才有闯头!我笑笑问你知道深圳海南云南在哪里么他说在南边我说南边是很大的他吐出一个烟圈来说这我知道它有美国大么说个不怕你笑话的话美国我也找得到!我笑了他说你不信我点点头说我信他就笑了我说那地方是有钱可那地方的钱不好挣他说钱多的地方不好挣也总比在钱少的地方好挣要强得多停了一下他又说那地方有钱的人很多可谁一开始就是有钱的呢看着少年这个因对外面世界陌生与无知而充满自信与希望的少年想到我的第一次出门觉得他比我有一种更深刻的东西我要下车了我想对他说几句什么却又不知道该对他说些什么车上正放着祝你平安我想权且作为我对他的临别的赠言吧下车时我掏出剩下的半包烟想递给他可想到他还是个孩子不应该吸烟的我又装了进去握握他的手他的手虽然稚嫩但憨实有劲车扬起一道灰尘向远方疾驰而去本文有删改【注】①花儿流行于甘肃青海宁夏等广大地区的一种山歌②剪径者抢劫的人③少年心事当拏ná云言少年人应有高远的理想拏云高举入云11.文章第一段环境描写有何作用12.西海固少年是个什么样的人文章又是怎样来刻画的请作简要分析13.文中想到我的第一次出门觉得他比我有一种更深刻的东西一句中的更深刻的东西指的是什么14.结尾部分作者说到我想对他说几句什么却又不知道该对他说些什么结合全文谈谈不知道该对他说些什么的原因有哪些15.少年心事当拏云相信少年的你也曾经读过这方面的文章书籍也或曾经有过如西海固少年般的想法甚至做法请结合文章内容谈谈你的两点成长感悟
阅读下面的文字完成下列小题在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四那年的春节我领着徐美红一起回乡下过年徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长一个厅长千金能看上我这乡下娃那是因为我有三篇论文上过学报徐美红的到来简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇一时间院子里热闹成了一锅粥男人们到底矜持一些远远地站在那里看议论父亲拿着香烟满面春风地上前挨个儿给大家敬大家也不客气会吸的当场点着吸了起来不会的就夹在耳朵上这是刚刚到家那天的事此后的几天里家里也是人来人往像赶集一样没个冷清的时候母亲高兴地说咱家几十年都没有这样热闹过了父亲点点头说那是哩那是哩直到年三十下午了家里才算清净下来母亲麻利地剁好饺子馅妹妹和好面和父亲三个人包起饺子来我和徐美红表示要帮忙被母亲坚决地拒绝了于是我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书徐美红也找了一本闲书懒懒地靠在我的身上看这中间徐美红上了一趟厕所黄昏时候饺子包完了妹妹说憋死我了就往厕所跑一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊猪跑哪里去了咱家的猪跑哪里去了父亲母亲都慌了忙着往厕所里看厕所里空空如也哪里还有猪的影子我们这里厕所和猪圈是在一起的突然妹妹像是想起什么似的大声说俺嫂中间上厕所了肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了这是极有可能的事一到乡下徐美红就暗中朝我抱怨啥都好就是解手太__了身边那么个大东西朝你虎视眈眈的吓死人了因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门以至于让猪跑了出去这是极有可能的事母亲忙给徐美红打圆场批评妹妹说你胡说个啥你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!徐美红也是个实心人也不知道推卸责任说我忘记拴没拴栅栏门了父亲宽厚地笑笑说我出去找找看二百多斤重的大肥猪还能丢了说罢父亲就出去找猪去了跟着妹妹也说反正没事我也出去找找天黑透了四周传来噼噼叭叭的鞭炮声别人家都在过大年了我们家却连灯都没有点五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢终于父亲回来了停了一会儿妹妹也回来了父亲把手一挥朝母亲说烧火吧不能因为丢了一头猪就连年也不过了该咋过还咋过父亲还特意朝我和徐美红笑笑说丢不了一头二百多斤重大肥猪往远处跑它又跑不动肯定就在附近我明天再去找保准找得到话是这样说但一家人谁也无法轻松下来特别是徐美红因为整个事件极有可能是她的粗心大意而造成的所以更显得心事重重的样子饺子吃了没几个就丢下饭碗早早地上床歇息去了第二天一大早父亲就出去找猪了然后妹妹也出去了母亲说反正我在家也是闲着我也出去多一个总比少一个强这样家里就剩下我和徐羡红两个人了我想起母亲的话多一个总比少一个强就征求徐美红的意见要不我也出去找徐美红说谁不让你去了你去吧你想去哪儿去哪儿!我有些尴尬地笑笑走过去拍了拍徐美红的脑袋也出去找猪去了在那样一种特定的情况下在亲爱的人与一头猪之间我只能选择一头猪我希望徐美红能理解这一点一直找到中午连根猪毛也没有找到我垂头丧气地往回走刚进村就见妹妹远远地迎了上来一看到妹妹脸上灿烂的笑容我就知道猪找到了果然是父亲在附近的崔庄找到的原来头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗被人家赶到自家的猪圈里圈了起来父亲给人家买了两盒烟才把猪赶回来的回到家里父亲母亲脸上都是一脸的欢笑突然妹妹发现了一个新情况说哎我嫂哩又问我哥我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗母亲突然意识到了什么知道出大事了像个孩子一样哇地哭了起来母亲一哭本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来父亲虽然没有哭眼圈也红红的对我说我马上就去国营家借车子你赶紧到新安店去新安店是京广线上离我们家最近的一个火车站10.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作品截取生活横断面写我和徐美红回我老家过年丢猪找猪的小事表现了城市与乡村在环境观念处理问题方式等方面的巨大差别B.徐美红之所以能看上我这乡下娃并不是因为有什么爱情而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息和我结合有美好前途C.徐美红的到来在村子里所引起的强烈震动不会吸烟的乡亲把我父亲敬的烟夹耳朵上厕所和猪圈相连等细节描写表现了乡村的愚昧D.年三十下午母亲妹妹父亲包饺子不让我和徐美红帮忙丢猪后给徐美红打圆场说明他们把来自大城市的徐美红看得格外尊贵E.丢猪以后一家人陷入慌乱赶紧去找猪忽略了第一次上门的徐美红一气之下她离开我家父亲赶紧借车子让我到新安店去追她11.身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村分别引起了怎样的反应这样写有怎样的作用请简要分析12.作品为什么以在亲爱的人与一头猪之间为题请简要分析
7.阅读下面的文字完成小题青衫海津我来到这个世界之后见到的男人早已失去了书香熏染出的儒雅与温和在我的生活中再也没有了那飘逸的青衫我们身边的人再也不见了那种诗情的洋溢不见了青衫的时代仿佛空气中缺少了一种成分总是让人觉得有一些枯燥有一些乏味有一些沉闷我对于青衫的怀想其实并不仅仅是因为那种服装的款式我一直执著地认为那简洁流畅的青衫就是莘莘学子的文化符号在中国传统文化的书舍学馆之中那些翩翩的身影总是在岁月中浓来淡去青衫的背后深藏的是浩繁的书卷是满腹的经纶中国的传统文化总是以简洁豁达的方式表达出来总是以优美浪漫的形式呈现出来青衫既是简洁的又是优美的青色是一种不好确定的颜色在可见光谱中介于绿色与蓝色之间也有人说如果有一种颜色让你分不清是蓝色还是绿色那就是青色了我想青衫的青色还包括了黑色和介于黑白之间的灰色这样复杂地呈现出来的带有文化意义的青色拥有中庸的品性泰然淡定不事张扬却透着一种执著与稳健一袭青衫自然流畅的线条自上而下一以贯之不枝不蔓没有任何修饰不繁复也不简陋它洋溢着中国文人不卑不亢入世淡定与出世超脱的精神内质青衫是文化的它昭示的一切来自十年寒窗秉烛夜读之苦苦虽苦矣但是苦中之乐自有个中真味且不说正心修身齐家治国平天下的文化理想只是书中自有颜如玉书中自有黄金屋的价值判断也美若虚幻夜深人寂有红颜相伴素手秉烛红袖添香即使读遍经史子集又何苦之有呢更何况还有心中那座黄金屋在远方熠熠生辉耀人眼目款款青衫妆扮出来的必定是一副周正坦荡的君子之相君子必定有德才兼备之品德与才的统一是传统文人的完美追求它氤氲成一种浩然正气在中国历史的深处撑起一座精神大厦尽管有些沉重但岁月总会留住那些风景我记起韦尔乔的一幅画画中一个穿长衫的人将绞索从容地套在自己的脖子上另一个穿长衫的人则平静地为他扶着脚下的凳子整个画面气氛宁静而安逸这一切仿佛都很自然穿长衫的人生死竟如此从容是谁垂下的绞索在绞索上结束的是什么我想那两个人身上穿着的长衫一定是青色那些穿青衫的人都已经逝去了青衫也在岁月中沧桑老去如一缕袅娜的青烟在我的心里如梦似幻散而不去淡而不绝1下列对这篇散文的分析和概括不正确的两项是A.青衫是古代文人所穿的一种服装的款式它在作者眼中成为一个文化符号含有中国文人淡定超脱的精神内质B.青色之所以有文化意义是因为它拥有中庸的品性泰然淡定不事张扬却透着一种执着与稳健C.秉烛夜读之苦苦中之乐的个中真味这真味指的是颜如玉黄金屋这些虚无的东西D.款款青衫妆扮出来的必定是一副周正坦荡的君子之相这个相指的是留住的那些风景E.这篇散文对青衫的内涵作了多方面的解读表达了对青衫的留念和深刻的理解2作者说青衫既是简洁的又是优美的为什么说青衫是简洁与优美的请用原文的句子回答3文中插入写韦尔乔的一幅画有什么作用4青衫在岁月中沧桑老去但为什么作者说它在我的心里散而不去淡而不绝
7.阅读下面的文字完成下列各题背叛余显斌将军派人下山去找粮多少天了我们断了五谷只有吃皮带吃草根总之能吃的东西我们都吃了除了石头和树木外将军挠着后脑勺说不行得弄点粮食不然的话咋打仗王老蔫一听扶着树干站起来自告奋勇道我去将军打量了一下他问道你去王老蔫点点头告诉我们他熟悉路就像熟悉自己的手指我给将军眨了下眼背过王老蔫悄悄告诉将军这小子又胆小又怕吃苦什么时候这么勇敢过不可信将军瞪大眼睛问啥意思我叹口气说打败之后本来就有些人心不稳我绝不是危言耸听最近一段时间在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下有一些软骨头的战士受不了苦带着枪悄悄下山投靠敌人给我们带来了极大的危害因此我不得不小心不得不提醒将军尤其对于王老蔫这样的人不可不防可是将军最终没有接受我这个参谋长的建议还是派出了王老蔫现在打垮后跟在将军身边的人也就十几个了他们都是外地人对于当地情况很生疏也只有王老蔫是这儿的人路熟王老蔫接受任务敬了个礼走了按照约定第二天早晨王老蔫得赶到这儿可是天亮了太阳照亮了雪野仍不见王老蔫回来我很是担心告诉将军得赶快转移我怀疑王老蔫这家伙出了问题我分析这小子路熟不会出别的事如果要出事也一定是投敌将军摇着头说再等一下将军自言自语这个王老蔫是不是让什么事耽搁了这一等我们就等来了日军一队黄乎乎的小鬼子拿着枪向这边走来当头一人正是王老蔫将军骂一声软蛋果然带着小鬼子来了说完暗令十几个人赶快趴下藏身雪里做好战斗准备我们趴在那儿一动不动王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这小子很得意后边跟着日军的小队长走到这儿他站住了一笑告诉日军小队长这儿是我们的一个窝点不过昨天将军和自己商定了让自己运粮不必来到这儿直接送到虎头岭天一亮他们就去取说到这儿他一笑道自己不想干了因此跑到门头沟遇见太君就投奔过来了因此他断定将军现在在虎头岭日军小队长听了一扬指挥刀前进!一队日军跟着王老蔫吭哧吭哧踏着深雪继续向前走去一步步上了虎头岭不久虎头岭上传来王老蔫的喊声小鬼子去死吧随着是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声然后一切都没有了四野静悄悄的我们爬起来望着虎头岭一个个眼中涌出了泪水将__擦一把泪说走去门头沟在门头沟我们在一处山洞里最终找到了一袋粮渡过了难关多年后我已两髻斑白再次回到这儿打问起王老蔫当年被捕的经过当地人告诉我说有人亲眼见到王老蔫当时不是被捕的确实是自己走出来自愿给日军带路的当时他扛着粮刚走到门头沟发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去他一惊忙藏好粮拍打着衣服走出来告诉日军自己是抗联刚刚从将军那儿逃出来的他说他知道将军在哪儿愿意带路立功于是他带着日军径直走向虎头岭走向自己生命的终点他和我同年如果活到现在也已经九十多了节选金山2015年1期1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.我认为王老蔫既胆小又怕吃苦从来没有勇敢过担心他下山找粮会惹出麻烦坚决阻止将军让他前往B.将军最终没有接受我这个参谋长的建议其主要原因是认为我对王老蔫的看法有失偏颇并且对于当地的情况只有王老蔫熟悉C.王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这里主要运用了神态描写主要刻划了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面D.多年后我已两髻斑白再次回到这儿小说中的我对当年王老蔫英勇就义这件事念念不忘为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚E.这篇小说中的我是次要人物对故事情节的发展起到了推动作用也对主要人物形象的塑造起到了一定的衬托作用2小说开头两段写将军派人下山找粮的目的是什么3作品中的王老蔫有哪些性格特点请简要分析4有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余还有人则认为作者这样结尾匠心独运请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下列小题侯琢玉叶孤侯七家住泗州城郊外原名侯小宝因在家中排行老七所以人们都称呼侯七由于爹妈死得早加之六个哥哥姐姐也不管侯七的死活侯七便如孤儿一般在泗州城游荡侯七虽识字不多倒也读过几天私塾侯七在泗州城晃荡但眼明手快能说会道不久便在城中一品轩古董店谋了个伙计的差事【来源侯七干活卖力也很聪明嘴油舌滑一品轩老板董玉轩甚是喜欢看重数年间将侯七的工钱涨了几番而侯七也没有辜负董玉轩的栽培将一品轩打理得井井有条老板常常擦拭着玉自言自语嗯是块好玉有时也微微皱眉侯七在一品轩一干就是十多年从一个晃荡的毛头小子干成了三十多岁的大青年十几年间侯七倒也虚心好学除了干好自己伙计该干的事情外还旁敲侧击地向老板董玉轩讨教学习古董知识董玉轩何等聪明知道一品轩之所以能在泗州城屹立数十年不倒全靠自己对古董行业几十年浸淫的专业判断如果侯七得到自己真传势必到哪都有立足之地董玉轩有两子但一个留了洋一个当了兵竟无一子肯跟随他做古董生意董玉轩也想过将自己的一身技艺找个传人侯七也曾是董玉轩衣钵的考虑对象但董玉轩精明如斯想到自己一旦倾囊相授侯七艺满必会离开一品轩另谋高就或是另起炉灶这样自己十几年的栽培也就付之东流了因此侯七只学到了董玉轩的皮毛侯七也明白董玉轩不会轻而易举地传授自己十几年来侯七也攒了一笔钱时刻准备着自己当老板一日店里有一老妇来卖一块玉璧侯七见这玉璧呈椭圆形头大尾小通体圆润光泽明亮侯七一看就知道这是一块上了年代的真品好玉一问价老太太竟要价不菲说这玉璧是明末长平公主之物要五百大洋侯七虽吓了一跳但想到这玉璧有几百年历史又是宫廷之物如果将之买下然后再伺机出手说不定可以大赚一把那时自己另起炉灶就大有希望了于是经过一番讨价还价侯七终于用自己攒了十几年的三百块大洋悄悄将玉璧买下老板董玉轩自是瞒住不说趁一日得闲侯七悄悄揣玉璧至山阳城找到了古董界泰斗萧老萧老一见玉璧顿时两眼放光侯七见了心中一喜能让古董界泰斗两眼发出光芒的自然是不会差的玩意了这回自己多半赚大了萧老双眼光芒放完方道的确是一块好玉应该是明末之玉侯七听毕心中又是一喜自己三脚猫古董皮毛并没有看走眼这玉璧果然是一块明代的好玉其实侯七当时并没有十分的把握完全靠多年的感觉想不到这老妇竟没有说谎侯七正要问这块玉璧价值几何之时突见萧老将玉璧贴在唇鼻之间仔细闻了起来嗅吮再三萧老兴奋道此玉隐约有一股华贵之气!侯七连忙兴奋道卖的人说此玉璧乃长平公主贴身玉璧同时也对萧老佩服不已连这华贵之气也能闻出来不愧是古董界的泰山北斗萧老一听恍然大悟道难怪难怪!继而又叹道不过可惜的是此玉乃长平公主死后下葬时用过的虽玉质名贵但裹污秽之气已经不值钱了侯七大惊他不甘心问道那这玉璧到底能值几钱萧老叹道最多三十大洋不可能不可能我花三百大洋买的玉怎么可能呢侯七神情恍惚地出了萧宅萧老在后面又道一句如若不信回去后你用温热毛巾覆于玉璧上片刻再闻闻你就明白了心灰意冷的侯七回到泗州城一品轩悄悄拿来热毛巾裹住玉璧一会侯七再拿起玉璧一闻果然闻到一股臭味侯七又怒又恼一把将玉璧摔了个稀巴烂侯七后悔已晚但更后悔自己十几年来学得不专心假如自己出去开店迟早得倒闭侯七下定决心死心塌地跟董玉轩好好学好好干二十年后管理一品轩数年的侯七已是泗州城数一数二的古董行家董玉轩的两个儿子老大留洋娶了个洋妞定居法兰西再也不回来了这可把董玉轩气得够呛而更让董玉轩伤心欲绝的是老二当兵参加了革命党被砍了头董玉轩一病不起董玉轩临死的时候告诉侯七二十年前那个老妇卖玉是自己安排的目的就是让侯七留在一品轩还说一个古董行家没有几十年成不了行家这人啦就跟这玉一样侯七也明白了老板的良苦用心不经过几番磨砺又怎么能成为今日开了几间分店的侯琢玉呢选自小小说大世界2014年第6期有删改8.下列对小说的内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说善于使用对比手法刻画人物如侯七偷买玉璧前后行事的变化正表现了他的成熟过程而写董玉轩的二子则反衬侯七的虚心好学B.小说注重从细微处表现人的心灵秘密如侯七见了心中一喜侯七听毕心中又是一喜生动表现侯七想轻松赚一笔大钱急于自己当老板的心思C.董玉轩喜欢看重侯七但又精明如斯不肯轻易地倾囊相授正是作品要表现的重点内容——人性的自私和猜疑D.董玉轩前后两次对玉生发感慨既首尾照应又赋予文本丰富深刻的象征意蕴有力表现了主题E.小说情节多处使用陡转技法如萧老在鉴赏玉璧中的确是一块好玉应该是明末之玉的赞叹而结尾师傅的临终告白既是出人意料又在情理之中9.小说为什么详写侯七偷偷买玉并请人鉴玉这一情节10.结合文本概括并分析侯琢玉的性格特点11.这篇小说叙写平凡人平凡事却给人丰富的人生启示请结合文本加以探究
7.阅读下面的文字完成后面各题残缺田洪波我的职业是医生爱好很广泛我特别喜欢购买甚至收藏民间饰物因此我的业余生活并不像人们惯常思维中那样刻板这样就有了一些故事当然发生在那个名叫喜鹊的女子身上的故事最独特那几天阴雨连绵我们趁一个学术会议的空隙到清河泉旅游看过一些景点后就呈散花状开始购物在一个很大的空地上有一溜一字排开的简易商铺商家主要经营与清河泉景点相关的饰物自然也有带当地风俗的钩针饰物那是清河泉景点的独特品牌我的眼睛就在那一刻被吸引了那是一双童鞋却彰显出与众不同的个性别的商家的钩针童鞋多是与一般商场出售的无异但那双鞋却是五彩斑斓的要多有意思就多有意思形状是一只小猪前面一张突出的小嘴是红色的两边嵌着的眼睛却是黄色的而鞋面则或黑或白它就像一个小精灵把我紧紧地抓住了一问价格却不过十几元钱我认真挑选起来钩编玩偶碎花笨小猪动物手机座等等很快面前就垒起一堆卖货的是一位淳朴的大嫂她仔细地盯了我半天未了告诉我家里的饰物还有很多说这些饰物都是她女儿钩编的如果想要什么心仪的饰物她女儿甚至可以现场钩编这不能不说稀奇了对余下的景点我一时失去了参观的兴趣于是在那位大嫂乐颠颠的引领下我走进离景点不远的一个村落在一处平淡无奇的房屋中见到了那个叫喜鹊的女子我惊讶的是她居然是个盲人而且很漂亮我难以想象一个盲人如何钩编得出那么色彩斑斓的饰物喜鹊很敏感地从炕沿上下地了她做出倾听的模样而我则一直上下打量着她很快就有笑容在她的脸上绽开了是来选钩编的吧她居然毫不意外我纳闷了你家常来顾客她母亲自豪地笑了几乎每天都有连蓝眼睛尖鼻子的外国人都有呢我不得不正色地看她了并打量起屋里悬挂的各种饰物应该说我的震惊程度进一步加大你想啊有把蝴蝶钩成蓝色的吗有把小狗钩成大鼻子的吗有把小猫钩得脑袋奇大的吗比卡通还卡通她根本就是不按常理出牌!我很快挑选了一大堆但出于职业习惯我还是问喜鹊你是先天看不见还是后天失明你怎么就想到要把小猫的脑袋钩大呢你不觉得自己钩的和别人不一样吗喜鹊脸上露出孩童般的笑管它呢!我想要钩什么颜色就钩什么颜色想要它什么样就什么样!她的解释让我无话可说听她母亲介绍她是四岁时因一场病失明的她每天最大的乐趣就是钩编说要给自己攒够嫁妆我不能不为这样的女子动容了我告诉她她的眼睛可以治我就是一位眼科专家我希望她们去医院找我她母亲听我这么说眼泪一下就涌了出来扑咚一声给我跪下了我吓了一跳大嫂千万别这样喜鹊也激动得浑身颤抖你说的是真的我连连点头当然她们娘儿俩一下子拥抱在了一起不久她们果真去医院找了我而我那会儿也早为她做好了手术准备那时医院正在加大农村医疗保障力度她的手术费用被减免了大半她术后的效果非常好很快就睁开了一双明亮的眼睛她喜极而泣她的母亲也哭出了声一个劲儿地说这下好了我们喜鹊可以开钩编工厂了我这才知道那一直是她们娘儿俩的理想我们从此各忙各的我不知道她的工厂是否如期开工她的钩编饰物是否更受人欢迎好在多年后我有了再到清河泉旅游的机会在那一溜排开的商铺前我又见到了那位大嫂她一副愁眉不展的模样原因是她面前的饰物无人问津而我看那些饰物与普通饰物则没什么两样这难道是喜鹊钩的吗见到我大嫂眼光十分复杂想说点什么嘴唇嚅动了一下却没出声我隐隐感到了什么l下列对小说有关内容的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说以残缺为题意蕴丰富既紧扣了主人公一开始作为盲人的特征也暗指她恢复视力后人和作品的神采变化B.喜鹊见到我后的笑容和对话表明她知道自己的作品畅销人也因此非常自信钩编时随意而不拘谨C.相比我和母亲小说对喜鹊的描写不多人物形象更多地是通过侧面烘托出来读来让人感觉喜鹊的形象不免单薄D.大嫂再见到我时的反应与当初听说我能治好喜鹊眼睛时的感激与喜鹊眼睛治好后的喜悦形成反差表明她是一个不知感恩的人E.失明之时喜鹊母女对开钩编工厂的理想念念不忘手术之后喜鹊的作品不进反退更不用说开工厂了表明她们不能坚守自己的理想2文章画线部分对于童鞋的描写有何作用试作分析3试分析我在文中的作用4喜鹊失明时的钩编饰物魅力十足而恢复视力后的钩编饰物平淡无奇有人以为这样的情节安排不合情理你以为呢请结合文本谈谈你的看法
12.阅读下面的文字完成下列小题乡关向延波曾经谁家的屋檐下都趴着一只忠实的黄狗谁家的竹林里都养着一群八哥或者喜鹊它们丝毫不怕人因为它们就是家的一份子在炊烟袅绕的竹林里繁儿衍女晨昏喧闹大自然的生灵和人类相处和谐因为世代相处竹林里的鸟儿也通了人性你喜它迎客你悲它缄声平日里木屋里的油灯灭了那就是熄灯号外面竹林里的精灵们就识趣地停止了喧闹只剩下一个静谧平和的世界曾经有缭绕在青山脚下浓酽的烟火气和弥足珍贵的人情味两岸之间一百多户人家从皤然白发到黄口小儿无人不识一个村庄就象一个其乐融融的大家庭一家有事全村张罗农忙时节谁家劳力不够喊人帮工不开一分钱大家心里有数下次还工谁家婚丧嫁娶大家都热热闹闹地凑份子三五块钱不排场不攀比村里的五保老人都请来打牙祭前后吃喝数天就图那个热闹和快活那时节男女老少一年四季在田地里忙活每一块田地都有人打理每一个沟垄都侍弄得整整齐齐每一棵白菜都有手抚摸有粪水浇灌每一个孩子虽然沾满泥巴但都有爹疼娘爱邻里之间和睦相处今儿东家缸里没米了出门就能借几升西家没火柴了拿着一捧松毛去包火一路吹着火过来一路打哈哈在这样的村子里生活有一种强烈的归属感和安全感长辈的话带着线装书的道理和几千年来家族的口口相传很少有人去请律师打官司乡亲们的心中自有一座庄严的法庭和良心的天平什么能做什么是过谁是陈世美谁是魏忠贤夫妻虽然只在相亲时见过一面但一辈子相濡以沫忠贞不渝拳头打不散农药喝不散家庭稳固孩子阳光虽然贫穷骨气犹在勤劳淳朴忠厚善良仁义一贯是主流谁背道而驰就是众矢之的被一村子的人指指戳戳在一村子的人面前抬不起头来甚者会成为流传下去的谚语和笑柄而如今这一切都变了和中国其他普通的村庄一样我的故乡也在那个让人疯狂让人惊喜的打工潮里脱胎换骨乡亲们告别了他们祖祖辈辈赖以生存的山山岭岭沟沟壑壑顺着出山的路顺着流水的方向顺着铁轨源源不断地流向他乡流向他们梦想开花的富庶之地——城市他们的勤苦耐劳似乎终于找到了等价的平台和天地城市在教他们脱下布鞋换上工装的同时也让他们发现了金钱的万有魔力一夜之间如梦初醒的乡亲们改变了几千年传承的价值观和人生观夫子的教诲如烈日下的水雾一样被烘干以金钱的多寡论成败或许这不是出于他们的本意但现实就是这样他们源源不断地向故乡汇来他们几辈子也挣不下的金钱那个昔日菜绿的小村庄脸上开始有了血色那些低矮的小木房逐渐被高大的楼房所替代女人们身上的衣服没有了补丁老人不再为孩子们的学费发愁但是金钱的本质是市侩的它能释放所罗门的魔鬼扭曲人的心灵和良知我的村庄十室九空我的田园杂草芜长我的老人无人赡养我的孩子留守一方他们在汇回数不清的钞票的同时也寄回来了骨灰盒矽肺诊断书离婚协议书和逮捕令他们在衣锦还乡的同时也带回了新农村的背叛傲慢自私和偏见在逐渐寡淡的年味里我回到了我的故乡我的心境如同寒冬一样低落就在我万般嗟叹的时候大年二十九的早上屋场上的一个邻居老人因血栓倒在火塘边与世长辞身边没有一个亲人而她唯一的女儿正在深圳过年选自2015年散文百家第6期有删改1下面对这篇散文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.过去的乡村每家每户都养着一只黄狗养着一群八哥或者喜鹊它们是家里的一分子说明那时大自然的生灵和人类是和谐相处的暗示了环保的主题B.作者形象地将村庄比作其乐融融的大家庭在这里一家有事全村张罗邻里之间和睦相处借米借火毫无芥蒂C.在作者眼里过去的乡村有着道德的准则人们心中有着庄严的法庭和良心的天平因为有这样主流意识的约束村人家庭稳固是非分明D.在新时代市场经济的冲击下乡村的人们改变了几千年传承的价值观和人生观他们发现了金钱的万有魔力以获得金钱来评定自己的成功与否E.这篇散文在整体构思上运用了对比反衬的手法用过去乡村纯扑的乡情民风来反衬现代社会冲击下乡村的变化抒发了作者对乡村复杂的思想感情2请根据原文理解划线句子在文中的含义①长辈的话带着线装书的道理和几千年来家族的口口相传很少有人去请律师打官司②他们的勤苦耐劳似乎终于找到了等价的平台和天地3文章最后写到一个农村老人在大年二十九的早上孤寂离世而她的女儿却正在深圳过年作者这样安排有什么用意请结合文章谈谈你的看法
阅读下面文章完成文后各题清香楼主聂鑫森在古城湘潭矮矮胖胖年届半百的甄仁称得上儒商他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺悬一横匾上书清香楼三个隶书大字一楼是门面右边专卖名酒漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品如贵州茅台酒三十年陈酿五粮液杜康等左边专卖纸墨笔砚印石画框笔洗二楼三楼是吃饭喝酒的地方一楼门面两边的楹柱上是甄仁撰稿名书家书写名刻手雕刻的一副对联美酒佳肴舌尖滋味宣纸端砚腕底风云凡是有些文化情结的人经过清香楼总会停下来细看这副对联书法雅逸刻工精妙于是忍不住进店去或买东西或饱口福清香楼的总经理是甄仁具体的事由他的夫人操持甄仁主要奔走于书画界联络感情尤其对那些名家大腕访之甚勤凡有头有脸的人来此设宴他必自始至终地款待绝不出半点儿差错那一次年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人幸亏甄仁在场要不就会闹得不愉快雷默为湘潭书画院退休画家是全国少有的书画界全才诗书画印都让人称赞诗擅长古风起承转合气势宽博书法诸体皆能尤以隶书得彩治印师法汉宫印又多有自悟一刀既下神采奕奕画风狂野大写意花鸟色墨淋漓画松最让人称道铁干铜枝龙鳞粗拙针叶鲜茂虽每平方尺万元以上他却不肯轻易出手雷默设宴只点菜不要酒他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿按礼数甄仁先在大门外迎客再引之入雅间然后亲自沏茶并记下客人所点的菜名退下去厨房细细交代酒过三巡后甄仁自备一杯酒到雅间来敬雷默及客人雷默很高兴向客人介绍甄仁他与书画界长年交往亦是名人矣!甄仁谦和地笑着说我只是附名人骥尾惭愧惭愧请雷老和各位先生尽兴有事只管吩咐不到一个小时一楼的店堂里传来争吵声跑堂的小伙子急匆匆告诉甄仁雷默和客人把酒豪饮一尽指名要买陈列柜里的两瓶茅台三十年陈酿但甄夫人执意不肯甄仁心里骂了一声蠢婆娘’’忙去了店堂把夫人拔到一边拿出酒来说雷老贱内不懂事请您海涵这样的好酒雷老不喝谁喝我送给您算是赔罪雷默仰天大笑酒不能让你送酒饭钱用不了我的一尺画哩你的话让我快意雅间靠墙立着画案你很有心啊快把大册页色墨笔等物摆上去我和朋友边喝酒边轮流为你作画算是答谢!甄仁常备的大册页本一折一面等于一张四尺斗方书画家在酒酣耳热时或遣兴或应甄仁之请泼墨挥毫这些作品为甄仁变了不少现钱回来这一次雷默及友人又画了十张遗憾的是雷默没有画松画的是一篮荔枝题识是大利年年甄仁的母亲快满八十了住在乡下的青松镇甄仁的父亲过世早母亲这一生吃过不少苦现在生活好了他要隆重地为母亲贺寿他备了一个大册页本题签为百松多寿图自写了序概说老母生平及儿孙的感恩之心然后登门求请本地名画家各画一幅夫人问怎么不请雷老画松先让别人画中间留出连着的两面再请雷老画他不画就不好意思了在一个春雨潇潇的午后甄仁先打电话预约然后打的去了雷默的家两人坐在宽大的画室里喝茶聊天甄仁动情地说明来意再打开册页本请雷默观赏一幅幅松画还留了两面想请先生赐画不知行否大家都画了我不画有违常情早些日子有个房地产老板说要为一个领导之母贺寿愿出十万元购一张松画我一口回绝了这两人口碑都不好我没有兴趣画雷老您的画无价我不能说用钱买画我是求画请成全我这份孝心雷默拎起毛笔蘸上墨画几株南方的马尾松再画峭峻的石头松干松枝松针凸出土的松根多棱多纹的石块下笔沉稳快捷浓淡兼施再以赭色染干染枝以绿汁涂松针生意盎然甄仁说先生画松得南宋李唐之气韵但他画的是北地之松而你画南方马尾松是多年写生所获透出一个-秀字了不得了不得!雷默说你没有说外行话我很高兴画完了雷默题识松谷云根图癸已春应邀雷默一挥过了些日子有人告诉雷默在那位领导干部之母的寿宴大厅里他看见了那幅松谷云根图画的上边临时夹着一张大红纸条上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名雷默马上明白了他在册页上画的画被甄仁挖截下来卖给了那个房地产老板什么东西!雷默狠狠地骂一句有删改10.对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.甄仁把自己的店铺起名为清香楼有自我标榜高洁高雅之意但其言行粗鄙作者以清香楼主称之有讽刺之意B.甄仁主要负责店铺的对外联络妻子则负责各种具体事务两人各司其职使清香楼生意兴隆书画界大小名人因此纷纷慕名而来C.雷默是德艺双馨的老画家他精通多门艺术所画松树每平方尺能卖万元以上却不肯轻易出手求画人口碑不好即使出高价他也不答应D.小说写雷默宴请友人差点闹得不愉快之后没有接着叙述此事却转而介绍雷默的才艺为人看似闲笔却显示出情节的曲折和结构的缜密E.小说借雷默之口写房地产老板想要高价购买松画一事不仅凸显了雷默耿直的性格也为后文甄仁将松谷云根图转卖给房地产老板埋下了伏笔11.小说中的甄仁这一人物形象有哪些特点请简要分析12.小说结尾出人意料这样安排有什么妙处请简要分析
7.阅读下面的文字完成文后各题布拉格的歌声【俄】彼特洛·洛斯基行动之前杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感这绝不是一次例行演习那么简单果然短短三个小时之后装甲车队便开入布拉格而天空的广播也同时传来讯息这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民而是逮捕杜布切克分子见背景资料守护在布拉格边缘的一条要道杰夫卡夫斯基和战友一样他心里非常焦虑这次取名为尤里复仇的行动到底要持续多久街对面不远处是一个教堂悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听曲子有点像伏尔加母亲那是他最喜爱的一首曲子如果不是德军突然入侵杰夫卡夫斯基想自己现在一定是一名钢琴师至少不会手里拿着枪杰夫卡夫斯基无奈地笑笑抬起头看看天空只见晴空万里太阳直直地照着脚下的城市连影子都不见一点这是个好兆头久经战场的他可以肯定战争已经结束或者根本就没有发生因为天空连一架飞机都没有这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利这样想着杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来反复观察了下周边没什么异动便向远处的战友打了声招呼自己一个人慢慢朝教堂走去琴声已经停止但教堂却并没有静下来透过门缝杰夫卡夫斯塞看见一群孩子正整齐地唱着歌什么曲子他听不出来只觉得歌声在教堂里显得特别响亮杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉便不由自主地走进去他想问问这首歌的名字甚至还想跟他们一起学习歌唱然而当他出现在那群孩子面前歌声却突然停止他们一个个惊恐万分稍小一点的女孩甚至在往后躲.杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑刚想说自己的来意一个男孩却突然朝自己奔来这是一个勇敢的男孩杰考卡夫斯基在心里默默赞许可男孩大概跑得太急竟然在阶梯处绊倒遇到这种情况杰夫卡考斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶意外就发生在搀扶的那一刻男孩拼命甩开他的手大声哭诉坏人你还我爸妈来你们都是坏人!与此同时男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口啪的一声枪声在教堂里格外清脆杰夫卡夫斯基显得特别沉重他真的不希望发生这种事但当他发现男孩拿出手枪那一刻还是习惯性地先下了手教官曾无数次地训练他应对类似的情况所以枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报但是在枪声之后他却只觉天旋地转怎么也站不起来他看见男孩的脸竟然带着微笑一种解脱的微笑当战友冲进教堂一支支枪口对准教堂里的孩子时杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来他告诉战友这里没有杜布切克分子男孩完全是自己一时冲动而错杀回去后他会主动接受军法处置教堂里所有的人都默不作声无论是小孩又或者大人他们脸上都有种奇怪的表情因为就在刚才他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里一个军人竟然保护敌人的伙伴这简直就是奇迹当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门外面阳光依旧明媚整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻透过教堂的大门他看见那群孩子紧紧地靠在一起悠扬的歌声再次响起越唱越响歌声从门口飘出来弥漫在布拉格的天空选自意林2011年04期有删改背景资料1968年捷__第一书记杜布切克发起布拉格之春改革希望借此摆脱苏联8月20日苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格逮捕了杜布切克控制了捷克全境1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道和战友一样心里非常焦虑他们厌恶战争想尽快结束B.主人公听到教堂传出像伏尔加母亲的钢琴声那是他最喜爱的一首曲子所以后来他去教堂询问其名字C.小男孩脸带微笑是一种解脱的微笑是对坏人的抗议是想到死后会在天堂看到父母的幸福D.杰夫卡夫斯基告诉战友自己一时冲动错杀男孩教堂里所有的人默不作声因为面对敌人的枪口E.布拉格的歌声是呼唤和平的歌声是人类精神力量的象征代表着捷克斯洛伐克的希望和未来2小说中多处描写歌声有什么作用请简要分析3杰夫卡夫斯基的性格特点是什么请简要分析4杰夫卡夫斯基是合格的军人吗结合全文谈谈你的观点
7.阅读下面的文字完成后面题目三点周波一他看看手表发现老婆已经出去35分钟了他有点不安地在客厅里踱了一会步然后泡了一杯茶倚着沙发背打开了电视机老婆终于开门进来了手里拎着满满一篮菜她边擦手边笑着说今天菜市里人多误了点时间他说嗯老婆熟练地往地上摆好几张废弃的报纸把菜篮子搁了上去老婆说我把今天买菜情况汇报一下吧他说好的我听着老婆于是把从出门到进菜场然后怎么回家的情况一一作了介绍同时也把菜篮子也翻了个底朝天他从沙发上探起身认真地听完老婆细致的叙述后总结说你今天买菜和过去有不同之处以后要注意三点一要注意荤素结合二要注意季节搭配三要讲究价格二中午孙子急急忙忙推门进来说我饿了她提着孙子的书包就说你今天还有什么事没做孙子笑着跑到他面前说噢爷爷我向你汇报学习情况孙子边揉着瘪下去的肚皮边讲学校里发生的事情孙子很快讲完了眼睛一直盯着桌子上热气腾腾的饭菜他摸着孙子的头说在学校表现不错不过还有一点没说孙子瞪着眼害羞地说我尿裤了中饭后他像往常一样要去街上溜达一下散散心毕竟从岗位上退下来后整天待在家里受不了老局长好多时不见他在街上遇见单位小张听见有人叫他老局长挺高兴说明大家还记着嘛他于是拉着小张的手问单位里的事小张说单位最近要组织老同志学习会他拍大腿说好!下回我一定参加不过这种座谈会要把握好三点一是要把所有的老同志叫来二是要让老同志多了解现在单位里发生的事三是老同志离岗时单位的安排要周全些他还在局里当一把手时家里是很热闹的经常有人登门前来拜访退下来后拜访的人明显少了近乎绝迹这让他很不好受他最近每天晚上和老婆聊这事老婆说人走茶凉你也别计较了他说我才不会计较这些事但他们至少三点太没人情味一是我毕竟在单位里也曾是一把手嘛虽说退下来了也得让我知道点情况吧二是好多人我可是我亲手提拔上去的现在都这么忙吗三是我们这些退下来的人还能发挥余热嘛这是浪费资源是犯罪三他身体一直很健壮的退下来后还戒了烟酒老婆好多次劝他习惯了的东西还是别戒了他总是感慨地说抽不起喝不起了不过有一天他居然病了而且病得不轻医生问病咋得的他说我也莫名其妙晚上他独自抽泣着说真叫人伤心哟!她惊讶地问我俩退休有工资儿女都安排得妥帖还有啥好伤心的他叹着气说单位里没人来也就算了连咱家里的亲戚和亲人也不来看我了我这几天心里琢磨憋着这事儿呢她说他们忙嘛第二天一早她买好菜向他汇报完情况后就到厨房间偷偷打电话给两个儿子和一个在外地工作的女儿叫儿女们火速赶回家把儿子女儿吓个半死都搞不清家里发生啥事了女儿在电话里大哭起来一边叫嚷妈我爸咋了她后来发现不对全来了也不是办法得叫儿女们分开来这样过几天家里就有亲人走动说不定老头子就会开心病也会好得快起来她于是又一个个打电话通知还特意说明回家时需要把握好三点细节她的电话再次把三个儿女搞得晕头转向那天大儿子大媳妇提着东西先来了大儿子进门就奔向床头大儿子说爸可把我想死了!他一声不响地靠在床头边她急了大儿子来看你了他说你们不是真心来看我的大儿子被说得一头雾水孙子则欢快地在床上滚来滚去爷爷我们全家今天做了充分准备我向爷爷汇报一下他苦笑着说以后不要汇报了都是你们奶奶策划的难道我不知道吗不过我最后强调三点第一点以后我们家不准搞形式主义第二点大家各司其职把事情办好第三点嘛这第三点还是不准搞形式主义1下列对文章的分析和概括最不恰当的两项是A.小说主人公身体一直很健壮但在退休之后经济收入减少戒掉了多年的烟酒因为戒掉了习惯的东西反而罹患了疾病B.小说构思简单而巧妙人物思想性格单一描绘了一个深受形式主义毒害的退休领导形象具有简单的刻画人物的美感C.小说运用夸张的写法把主人公打官腔搞三点形式的个性特征戏剧化让读者啼笑皆非又不失真实感发人深省D.小说的主题是多元的既有对形式主义的讥讽也有对退休老干部精神着落的关注更有对为人子女不关心老人的谴责E.作者并未给小说中的主人公命名是作者独运匠心所在小说的主人公代表了社会上退休之后也难脱形式主义的一类人2小说哪些地方运用了侧面描写的方法请结合文本简要说明它们的作用3请结合文本分析小说标题三点的作用4对于小说的结尾不同的读者有不同的理解有的人认为主人公决心不搞形式主义了有的人认为主人公难离形式主义的桎梏你支持哪种看法请结合文本谈谈你的理由
阅读下面的文章完成下列小题药罐贾平凹①我们村三十户人家共同着一个井一个碾盘一个土地庙也共同着一个药罐②这药罐年代很久但一直是完好的它最早属老社长私有老社长已经死去十五年大家还记得他的好处药罐自那时流传谁家有人病了用罢药罐子就放在门楼脑上等着另一家有人病了来取用风俗里送药罐等于送病是要忌讳的便又放于门楼脑上等着别一家人病了再来用用药罐就像老社长人们对它畏惧却不敢有半点亵渎心③那阵一般人有个病病灾灾大都是抗着吃些烧糊的葱根喝些姜汤捂被子发汗用火罐在额上拔一个紫红的印或者用针扎中指挑眉心放出些黑血就罢抗不过去了再往土地庙里求神拜鬼病人还是不好的就只有说这是阳寿到时了治了病治不了命的却没有想到去上百里的县城医院或抓几副中药吃④上医院是不敢思想抓中药那也是要许多钱的我们没有钱买更多的粮食吃稠饭还能买药吃吃药和买香烟一样被认作奢侈⑤社长是吃中药的因为他是社长是我们村的光荣吃公家的净粮药费可以报销社长是一个瘦老头留大背头穿黑呢子中山服社长的气管常发炎肠胃不好腰酸肾也虚亏有几次病得要丢了命了但后来却又好起来于是社长说得了病怎么不吃药瞧瞧不是几副药就保住一个命吗⑥社长说过这话后一般人家也开始吃起药来但往往吃过一副二副实在是没能力再吃下去便去社长家门前的十字路口上揽社长吃过的药渣心想只要是药即可治百病的拿回来再熬一熬让病人喝一辈子没有吃过药的身子见药味就生奇效这倒使社长也惊讶也由此村人对社长的药渣有了依赖对社长家的药罐也有了依赖⑦村里人好多年里基本上是吃着社长的药渣维持了健康除了许家的二婶外竟没有出现过一次危险许家二婶过日子太节俭她一生什么都不敢糟踏凡是能咽下肚的东西绝不让它在肚子外坏掉铲完了锅孩子已将勺子铲子要拿去洗了她说拿来!伸出舌头将勺子铲子上的饭渣舔了那一次许家二叔犯了病拿回社长的药渣熬汤喝过二次病好了还剩一碗汤药不喝了许家二婶身体蛮好的却想倒了多可惜让我喝了结果喝得她吐了一个晌午睡倒在床上三天没有起来⑧吃社长药渣的病人病差不多全好起来吃原药的社长却死了死了一个大人物我们村从此不能沾他的荣耀的光和药渣的利⑨一晃好多年过去了自土地分了以后多多少少每家都有些零花钱谁家有个病也去抓些中药来吃了没有谁再去揽别人家的药渣熬汤喝而药罐还是老社长的那个药罐⑩每每把药罐放在门楼脑上或从门楼脑上取下来交给来取用的别人时人们就想起了老社长药罐是老社长留给村里的纪念人们小心翼翼地使用着从你家传到我家从我家传到他家药罐熬着苦口的汁水苦水使全村人团结起来滋润着生命就这么活下去节选自陕西人民出版社贾平凹文集有删改19.小说以药罐为题有什么好处20.第⑦段对许家二婶的刻画很有特色请简要赏析21.老社长是贯穿小说始终的一个人物作者塑造这个人物形象有哪些作用22.结合全文探究最后一段中画线句子的丰富意蕴
阅读下面的文字完成后面题目一封信周海亮牛筋老汉对春草说妮我说你写写得漂亮些大虎你这一走两年多没有回来好几次想写封信给你但是春妮不在春妮不在村里就没有识字的人了秀兰羊娃小崽天来秋菊高梁他们都打工去了你二叔三叔田哥还有强子也都打工去了大虎村子里只剩下了老头老太太村子里快没人啦大虎听爹一句话如果城里不好混你就回来我和你娘侍弄二十多亩地老胳膊老腿的老是顾不过来你娘身体还不好这几年风湿病好像严重了去年我和你娘又承包了十二亩果园新栽的果树疯长明年就能挂果如果年头好应该能收入不少大虎本来我和你娘希望你能留在城里可是前年你回来过年垂头丧气的脸色蜡黄就知道你在城里没少受罪大虎你到底图城里什么呢咱村里人到底图城里什么呢住的不如咱农村的狗窝吃的不如咱农村的狗食空气比咱农村的茅坑都难闻又像狗一样遭城里人的白眼图什么呢咱农村虽然还不富但总还能吃得饱饭穿得暖衣再肯出把力气的话很快就能在村里起几间大瓦房大虎留在村里的人越来越少咱村都快成空村啦地没有人种房子没有人住满山的野菜和蘑菇没人采看着心痛啊!大虎你也不小了不能再耽误了如果你回来老老实实守着家守着我和你妈娶个媳妇生个娃安安稳稳过日子不挺好春草娘前几天给春草介绍了一个小伙子米家屯的人长得虽然一般可是有力气能干活家里五间大瓦房早起了你说如果你回来咱也起五间大瓦房谁还敢小看咱大虎爹的话你考虑考虑如果想回来就提前回个信大虎信是我让春草写的她向我保证我怎么说她怎么写一个字都不会差大虎要麦收了一天比一天热你在外面别太累多喝水大虎我和你娘都挺想你春草对牛筋老汉说伯我在写呢你怎么说我怎么写大虎你这一走两年多没有回来好几次想写封信给你可是你爹不告诉我地址干你们那一行风吹日晒工作地点隔几个月一变想给你写封信也那么难你走以后秀兰羊娃小崽天来秋菊高梁他们都打工去了大虎村子里只剩下老头老太太村子里快没有人啦大虎我不想呆在村子里我也想跟你去打工前几年我爹身体不好我得侍候他走不开去年爹走了爹走了娘开始给我张罗对象娘看上一个小伙子米家屯的人长得又矮又丑不过他有力气能干活家里起了五间大瓦房娘就是看上了大瓦房才让别人给我张罗的可是大虎大瓦房有什么稀罕我不喜欢他更不想嫁给他大虎我知道你在城里没少受罪可是没关系你带上我我可以帮你帮你做饭洗衣服咱两个人生活肯定会好得多大虎能和你在一起哪怕住比狗窝还差的房子吃比狗食还差的饭哪怕遭城里人再多白眼我也愿意大虎我一天都不想在农村呆了每天一睁眼干不完的农活喂猪放羊拔草浇水打柴大虎城里多好啊!马路那么宽楼房那么高街道那么干净就算到了晚上外面也那么亮堂大虎你爹不让我知道你的地址信写完了他用浆糊封好去邮局让邮局里的人替他写信封你爹不想让我缠着你你爹一心一意想让你回来可是大虎听我的千万别回来否则一辈子困在穷山沟咱俩都完了大虎你两年多不回来肯定在城里过得不如意没关系咱俩还年轻我不怕吃苦大虎如果你还在乎我就给我回封信把你的地址告诉我我去找你我一个人去找你谁也不告诉大虎信是你爹让我写给你的我向他保证他怎么说我怎么写一个字都不会差我骗了他我没有办法大虎要收麦了一天比一天热你在外面别太累多喝水大虎你爹你娘都挺想你我更想你大虎我喜欢你选自天池2013年第6期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.牛筋老汉思想保守认死理坚决反对村里的年轻人外出打工认为农村人去城里打工还不如在村里好所以希望大虎能回到村里娶妻生子过安稳日子B.牛筋老汉特意让春草写上春草娘给春草介绍对象的事意在告诉儿子春草已有对象不要再对春草抱什么希望也暗示春草不要再与大虎联系C.牛筋老汉只让春草写信的内容不让春草写信封生怕春草知道大虎的工作地址去找大虎这说明他对春草很有成见不希望春草做他未来的儿媳妇D.春草在信中说一天都不想在农村呆了说明她对农村已经没有了感情她向往美好轻松的城市生活在城里能与自己的心上人在一起E.小说取材农村普通百姓的平凡生活作品紧扣一封信主要写了两个人物用心理独白的方式刻画人物形象突出了人物鲜明的个性虽然情节淡化读来却耐人寻味8.作品中的春草有哪些性格特点请简要分析9.牛筋老汉的一番话春草并没有写下来可小说还是进行了详细的叙述这样写有什么作用请简要分析10.这篇小说言浅意深内涵深刻丰富对于小说的主题你有哪些方面的理解请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下面题目独臂先生药都自然出名医何况又是华佗的后代华济生一出诊便闻名百里到了四十岁上更是妙手回春不敢说药到病除但只要不是死症没有他治不了的当时病人及家人们有这样一说华先生说没治了死时都是笑着的这意思很明显华先生是不会错诊的他治不了的病就是命该如此了华济生从此也更加自信整个儿圣祖华佗再生这一天华先生刚开大门便见一辆载一瞎眼老妇人的独轮车停在门前推车的汉子见华先生出门跪倒便拜请先生救救俺娘华济生先观了一下老妇人铁青的脸色看了舌苔把脉片刻后停了少顷起身向门外走去汉子一步跟上我娘的病‘别说了快回去弄点老人喜欢吃的别亏了她的嘴这就算你的孝道了说着掏出一把钱递过来天底下没有治不好的病我不信俺娘不行了汉子接过来铜钱又撒了一地孩啊推我回吧华先生说了我就认了瞎老妇人呻吟着什么神医!汉子仍然不服气地嚷道这是断肠眼下大肠都烂了神仙也是治不好的华济生劝慰说要是有人能治好我砸你的招牌汉子怒目发誓别说砸招牌了你娘能挨过百天我砍给你一只胳膊说罢华济生拂袖而去七七四十九天后汉子扶着老母直奔华济生的济世堂大门华先生还不把这‘济世堂’的招牌砸了!华济生抬头审视红光满面的老妇人片刻一句话没说拎起一把风快的药铲把左胳膊压在座凳上一闭眼举铲而下华先生你不能啊!一声大叫药铲被汉子夺下男人一口唾沫一个钉还能让大风卷了舌头留一只胳膊就够我用了砍掉一只我就能记一辈子华济生痛苦地坐在凳子上华先生你断我没治了我还真等着死呢可自打我吃了爬进碗中的一个活物病竞慢慢地好了瞎老妇人迷惑地说我正想找你问个究竟呢华济生起身来回走了足足十趟忽然拉住老妇人的手我差点害了你老人家生吃醋泡蜇过蜉蝣的公蝎是能治这病的送走汉子和老妇人华济生便摘了济世堂金匾从此无论干啥就只用右手左手总是背到背后据说后人给华济生塑像的时候明明两只手都塑在前面可第二天左手硬是又背到了后边人们便称华济生为独臂先生从此药都中医只用右手把脉便沿袭下来7.下列对小说分析最恰当的两项是A.华济生是华佗的后代得到华佗的真传医术高超治病妙手回春B.华先生说没治了死时都是笑着的体现了患者迷信权威的思想C.华济生思索良久指出那个奇特的药方证明他无愧于名医的称号D.华济生完好无损小说却以独臂先生为标题具有一定的讽刺性E.小说体现了可贵的自省自责意识这种意识因日益稀薄而弥足珍贵8.请概括华济生的形象特点9.小说最后加入塑像的情节有人说它与小说的整体氛围不协调请谈谈你的观点
阅读下面的文字完成下面题目湖桥绝唱李培俊天成支书不该再唱这出戏的大年二十九上午天成刚从南方收了一笔货款回来到家后就觉得身体有些不适心脏时而擂鼓一样嘣嘣跳得一下比一下快时而又扑腾扑腾慢了下来老伴儿铺好床让他躺下又在他背后垫上枕头天成就要睡着的时候村里唱戏的锣鼓家伙敲响了天成一翻身就爬了起来穿上鞋就往外走老伴儿说你就不能在家消消停停地歇一会儿唱了几十年了还没唱够天成唱戏会有唱够的时候天成说你不知道那个演秦琼的角儿把秦二哥唱成四不像了天成是远近有名的戏迷不敢听见锣鼓家伙响不敢听见板胡二胡吱扭一听见人就没了魂儿正在地里锄庄稼锣鼓家伙一敲锄头往庄稼地里一扔就往戏台上跑正吃饭哩听见弦子拉过门儿把饭碗往桌上一放拔腿就走土地承包那年生产队分割财物那些唱戏的行头分不下去给谁谁不要天成就和队长商量拿一头壮牛换回了唱戏的行头为此爹娘和他怄了半月闲气你就守着那中看不中吃的玩意儿过日子吧!让它们给你拉犁拉耙吧!天成生来就是唱花脸的料他演的秦琼秦叔宝十里八村都很有名气扮相好唱腔好做功也近乎专业水平叫板上场往往都是碰头彩掌声叫好声压过了锣鼓大钹可是近二年天成已经风光不再村里人都觉得生活中天成和戏里的天成不一样了现在的天成和过去的天成也不一样了以前的天成戏里戏外都是肯为乡亲们两肋插刀的英雄好汉刚当支书没多久就领人修通了通往县城的公路开山凿石脚面砸肿也不离开施工现场接着他又组织村民在东岗山平整出一个千亩果园栽种苹果梨枣山楂分给各家经营管理嘟噜成串的果子把大家的腰包撑得满满当当坏就坏在天成建了自家的果品加工厂那一年水果不好卖了各家的水果都是卖一半扔一半入了冬天湖桥村还弥漫在水果腐烂的酸甜之中大家就埋怨天成没把项目看准坑了一村的老少爷们儿起初还有人为天成说话劝那些怨天尤人的人家支书也没长前后眼能前算八百年后算八百年毕竟他让湖桥富了这些年了也就是这时候天成建了自己的果品加工厂把大家卖不掉的苹果梨枣山楂加工成果脯果醋卖往天南地北赚了一笔又一笔于是人们便怀疑天成领人修公路也好建这个千亩园也罢其实是为他自家的果品加工厂铺垫是为自家挣钱夯基础人们再见天成便没有多少好气连面子上那点招呼也敷衍不出来村里唱戏招呼也不给天成打自然就在情理之中了天成却不请自到他去的时候正是半下午冬天的阳光软绵绵的天成的脸上便像镀了一层金子黄黄的有义就说支书你还来唱戏你的戏已经唱得很有水平了跟真的一样我看就算了吧天成岂没听出话里的另一层意思也知道船在哪湾着但他不在乎浅浅一笑把正上妆的秦琼拨拉到一边说还是我来吧天成到底没能把这出戏唱完虽然天成扮相依然利利索索虽然天成唱得字正腔圆可就是没人喝彩锣鼓家伙敲得少气无力梆子专往牙上敲老也跟不上趟对打的时候演敬德的有义使的双鞭劈头盖脸便往头上罩虽不至于伤了天成但那份重量要挡开它们却也颇费气力就是这时天成一头栽在戏台上天成的丧事办得冷冷清清大部分人家躲得远远的实在碍不过平时情面的几户人家在灵堂草草焚上几张纸掉头走了打墓时村主任福海出了东家进西家求爷爷告奶奶就是把人叫不到地里这个说要去丈人家走亲戚那个说要约朋友喝酒福海火了颤抖着敲响了那口弃置多年的铜钟人到齐后福海扯起嗓子就骂你们这些人良心都叫狗给吃了嗯天成支书可是为咱湖桥累死的呀!说他是为挣钱累死的还差不多!有义嘟囔一句你说啥福海伸手给了有义一巴掌放你娘的屁!你知不知道天成支书这个果品加工厂是给咱村里办的!他怕看不准办瞎了带累乡亲用自家房产作抵押贷款现在销路打开了赚钱了年前把厂子转到了村委名下这两年赚的二百多万元一分不少都在村里账上存着人们如梦初醒知道冤枉了他们的支书便哭着在天成灵前跪出黑压压一片正月十五湖桥村又唱了一出戏是铁妮主演的大破天门阵他们是专门唱给天成支书看的一大早福海让人把罗圈儿椅绑上两根抬杆垫上棉垫又在上面铺了一块红绸布然后把写有天成名字的牌位恭恭敬敬安放妥当抬到戏台下正中间左边是村主任福海右边是天成支书的老伴儿后面是湖桥村三千口的村民铁妮虽已有七个月的身孕用布缠了腰身扮相依然娇俏可人一招一式把那个穆家大小姐演得惟妙惟肖戏演过半铁妮的眉头突然皱成疙瘩接着蹲下身捂住肚子再接着戏台响起一阵婴儿的啼哭声音高亢洪亮搅得戏台上下骚动不安村里人都说这孩子是天成支书托生的他不想离开湖桥的老少爷们儿呀!于是铁妮生下的孩子就取名叫天成这名字是全村人起的但不知道这个天成长大了会不会也像天成支书那样喜欢唱戏选自小小说选刊有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章一开始就用一句话独立成段颇具匠心不仅设置了悬念激发读者的阅读兴趣而且为下文天成死在舞台上做了铺垫B.天成支书为村里人做了很多事却无人理解他他去唱戏村人也对他冷嘲热讽最终他倒在了戏台上这场戏成了他的绝唱C.天成是个铁杆戏迷以致他玩物丧志在生产队分割财物时拿一头壮牛换回了唱戏的行头为此爹娘和他怄了半月闲气D.市场萧条的时候村民看着自己辛苦培育的水果卖一半扔一半对天成有些猜疑等到天成建成果品加工场后猜疑便变成了深深的埋怨E.这篇小说构思精巧寓意深远既讴歌了天成这一类人的崇高精神也警醒像村民一样的人看问题不要浮于表面对人不要一味猜忌8.小说在刻画天成支书这一人物形象时突出了他的哪些特征请简要分析9.小说有两条线索相互交织分别是什么这样的处理有何好处请简要分析10.有人说小说的最后一段可以删去你是否赞同这样的看法请结合小说谈谈你的理
7.阅读下面的文字完成下列小题圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊•莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚钱却一直没能过上富裕的生活因为家中隔年就有新生命呱呱坠地第三个孩子出生后他的妻子不幸离开人世撇下他孤零零地给孩子喂饭穿衣分面包时一次得切成三片!给孩子们做鞋时一下就要做三双!养家糊口难啊靴匠常常叹息圣诞节那天披着飘飘洒洒的雪花靴匠去给客户送靴子奔忙了一天的他很晚才走在回家的路上看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果他禁不住想过节了得给孩子们买些礼物买三份花销太大只买一份又不公平想来想去他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物!孩子们都到这儿来!亚诺什到家后招呼道孩子们一个搂住他的脖子一个扑到他怀里他又把最小的一个抱在膝上知道吗?今天是圣诞节!今晚不干活了我们好好乐一乐!我来教你们一支歌非常好听的歌这是父亲为你们准备的圣诞礼物孩子们欢呼雀跃兴奋得几乎要把家里闹翻天了!静一静!现在跟着我唱亚诺什清了清嗓子缓缓唱起那首优美而古老的圣歌歌声轻盈调子欢快孩子们瞬间就被吸引住了在这个温馨的夜晚小天使们美妙的歌声从婉转到高亢一遍又一遍然而这歌声却惹恼了楼上住着的人一位富有的老爷他一个人住着九个房间第一个房间用来闲坐第二个睡觉第三个用餐其余的又派什么用场呢此刻他正在第八个房间里抽烟琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢楼下传来的声音越来越响当亚诺什们唱到不知第几遍时他再也无法忍受循声找到靴匠家你就是亚诺什那个靴匠吗?是的老爷您有什么吩咐?富人本来是要发火的可他瞬间改了主意说哦你有这么多的孩子!是的老爷唱歌嘴多声音大吃起饭来恐怕嘴更多吧听着亚诺什我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个我来养将来他会成为有钱的老爷亚诺什惊讶地睁大了双眼谁能不动心呢?他孩子将成为老爷!这些乖巧可爱的孩子该过上好日子啊!给!为什么拒绝呢可选谁呢他喃喃自语老大听话懂事长大会有出息的老二是个女孩送给老爷不好老小是妻子豁命生下的怎能送人可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦几乎哭着说谁想离开这儿坐漂亮马车?吃好吃的东西谁想去就站出来吧面对这样的__孩子们却都怯生生地缩到父亲背后扯住父亲的手裤腿和皮围裙谁也不吱声好像要远远地躲开这位富有的老爷不行老爷不行啊!我不能把任何一个孩子送给您我们得在一起富人无奈只好要他们别再唱歌了作为补偿他给靴匠1000本戈随后回到楼上去继续他的无聊时光亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子藏好钥匙内心五味杂陈孩子们噘着嘴不说话屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛亚诺什坐下又习惯性地做起靴子来拿着皮料他裁着削着不知不觉又哼起那首歌似乎有微弱的声音在应和抬头一看孩子们闪着亮晶晶的眼睛正围着他小声哼唱他一脚踢开椅子打开木箱翻出那1000本戈三步两步跑到楼上老爷请收回您的钱让我们唱吧!我们高兴这比1000本戈重要啊没等富人反应过来亚诺什就将钞票放到桌上转身跑回了家他挨个亲吻孩子屋里重新响起了优美而纯净的歌声唱着唱着望着简陋的厨房想起锅里的白水煮土豆亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚圣诞节除了歌声孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢孩子们的歌声很快淹没了他的不安富有的老爷在第九个房间里来回踱步思忖着诧异着在这个世界上别人究竟寻到了什么快乐?有删改1下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是A.小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事语言质朴表现手法多样情节张弛有度主题耐人寻味B.温馨的夜晚之所以温馨是因为整日为生计操劳的父亲今晚不干活了更是因为孩子们收到了礼物C.文中对孩子们面对__时怯生生的神态描写体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理D.作者写亚诺什还钱时连续使用了踢打翻跑等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定E.作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态穷人疲于奔命但很快乐富人衣食充裕但并不快乐2文中画线部分都提到歌声概括说明其不同的含义及重复出现的作用3小说的结尾写到亚诺什心存歉疚他是否应该还钱请结合作品加以解说并谈谈给你的启示
7.阅读下面的文字完成文后各题怪人【乌拉圭】比亚纳①这是给牲口烙印的日子早晨的阳光倾泻下来照得人们头昏眼花在用横木和立柱造的宽大畜栏里一群小牛犊踢打着蹄子眼里冒着火光在弥漫的尘烟中急得团团打转从那激怒的神色看这样被囚禁在里头它们再也不能忍受了畜栏外面准备套牲口前蹄的人排成两行中间留一条通道他们手握绳索睁大眼睛等待小牛出栏在畜栏的门旁巨大的火堆熊熊燃烧火焰冲天突然套牲口的人拖出一头小牛来当它走到场地上的时候加乌乔②们发出一阵吼叫吓得它发疯似的埋头奔跑起来十几条套索在空中发着咝咝声凶猛的小牛咆哮了一声扑通倒在地上勇士们一拥而上把它捆缚起来按在了地上烙!一个人叫道打烙印的人从火堆那儿跑了过来火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响冒出一股白烟发出一股臭味然后小牛被解下绳索身上流着血疼痛而悲哀地跑开了加乌乔们却又说又笑地走向火堆去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了这种粗野而危险的活计是加乌乔们最大的乐趣他们从内心里感到高兴但是在这一片欢乐的气氛中只有马乌罗与众不同他身体高大粗壮有点驼背脑袋硕大头发蓬乱脸上最引人注目的特征是那个大鼻子鼻梁高高地突起在浓密的头发村托下就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山别人交谈的时候他嘟哝别人大笑的时候他吼叫烙!这回该你了!伙伴们着急地冲马乌罗喊道他气呼呼地回答来了哼!我又不是火车!转回来的时候他嘟嘟囔囔推搡着人群往前走或给狗一脚或给一个男童头上一掌什么借口他都找得到的这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?你们给这个怪物让路!有人这样应答马乌罗头也不回粗言恶语地骂他一句全是难听的字眼儿老头儿马乌罗的为人一向如此脾气暴躁态度冷淡出言不逊像青榅桲一样苦酸所以人们都管他叫怪人他那毛茸茸的狮子般的大头他那被头发遮掩着的可憎的面孔他那目光凶狠的小眼睛他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子令人不禁感到几分敬畏他是从何处来的呢?没人知道可能是从地狱里来的也可能是从某个狮子洞里来的谁也不知道他的身世但是大家都猜想他准是一个有着不幸经历的强盗一个怪人一个冷酷无情的人一个心灵干枯心似铁石的人他经常冲着大家抱怨而不对着某个人场地上忽然响起一阵可怕的叫喊只见一头肢体伤残秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来怒气冲冲地用蹄刨了刨地接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击加乌乔们大惊失色恐惧地四处奔逃那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边马乌罗还来得及躲开他噌地一下爬到了畜栏的围墙上但是当他回头看时发现下面有一个男童一个六岁的男童一只手提着一只吐绶鸡另一只手抱着一个南瓜吓得脸色铁青呆若木鸡马乌罗毫不犹豫地跳下去伸手把他抓住高高地举过头顶用自己的胸膛挡住了公牛的犄角.在场的二十个人异口同声地发出__的叫喊冒着红色火焰的木柴四处飞溅烟雾弥漫尘土飞扬眼前的一切顿时变得模糊不清当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候大家才看清这幅惨景都惊呆了那男童站在被公牛冲毁的火堆旁面色如土但是安然无恙有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上一动也不动他的头枕着灰烬结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开朱景冬译有删改【注】①比亚纳1868~1925著名作家其作品多取材于加乌乔的口头传说②加乌乔南美潘帕斯草原牧民的统称意思是孤儿流浪者性格强悍而狂放1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.由于即将被拖出去烙印那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒眼冒火光无法忍受B.加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激事后他们还能畅饮美酒C.马乌罗的强盗经历丑陋容貌和暴戾性格使他受到加乌乔们的歧视他被看成一个冷酷无情心灵干枯和心似铁石的人D.作者一面同情被烙的小牛一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍狂放品格E.大公牛狂怒地向人群进攻马乌罗为拯救男童而殉难作者通过这段传奇热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格2怪人马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明3小说为什么对马乌罗烙牛的具体过程不着一字?请简要分析4小说主要由加乌乔烙牛和马乌罗救童两个片段构成你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由
阅读下面的文字完成小题湘绣旗袍薛媛媛过几天就是薛师傅的六十大寿他准备过完大寿就不碰针了女儿薛蓝今天穿了件吊带旗袍圆润的肩部露出来透过薄如蝉翼的雪纺还能看到肚脐和整个腰部薛师傅鼓起眼睛看气得火就要从眼睛里冒出来他是越来越看不懂这些时尚了这样的旗袍全没有精致的手艺但旗袍的贵气就在这手艺上少了那种贵族气就少了旗袍的韵味但年轻人爱模仿薛蓝穿衣的派头找薛蓝做旗袍的人很多而他却成了摆设的古董我想请您做件湘绣旗袍做那种低领连袖圆摆门口站着一个女人手里拿着一块翠绿色缎面真丝布料你还喜欢那种旗袍薛师傅疑惑地看着女人他有好几年没做这种旗袍了女人说我是访问了许多人才找到您的这条旗袍对我来说意义重大他迟疑着又看了女人一眼她身材颀长气韵好是个能够把旗袍穿出韵味的女人他站起来要女人站到光亮的地方自己眯一只眼把女人从头到脚看了一眼说七天后来取薛师傅把自己关在房里开始裁剪旗袍领口不能歪也不能大腰部要收到增一分肥减一分瘦的地步下摆两侧不能露出大腿但要看得见整个小腿既能走出风采又不失典雅旗袍的剪裁和针脚是要靠眼力的特别那些针路得靠手工一针一线缝出来如果眼不好手不匀面子上就会浮出线头或蜈蚣虫脚是湘绣的大忌几天后薛师傅打开了房门剪裁好的旗袍上画了一只金凤凰凤凰的头从旗袍的胸部开始到旗袍下摆正好是凤尾深红和黄黑颜色搭配绝妙他把老婆拉进房又关上门老婆在案前摆好布绷子开始飞针走线粗的细的各种颜色的丝线在她的手中飞舞着那只凤凰活灵活现就像随时会飞出来旗袍做好后薛师傅将旗袍穿在迎门的一个模特儿身上泛出幽幽的色彩闪烁流动薛蓝今天穿了件红印花超短旗袍下摆比阿婆的短裤长不了多少薛蓝得意地说这是改良传统的印花织布标准的中国红中加入金色花纹体现了浓浓的中国情结黑色琵琶扣点缀内配金色小吊带现代的尖角翻领与露背元素中西合璧性感妩媚纵使薛蓝讲得天花乱坠薛师傅也只是越看越生气搬了板凳坐在店门口等着旗袍女主人燥热的夏天就在薛师傅的等待中过去了女人还没有来薛蓝不满地说其实旗袍这种衣服若不看重不过是女人衣橱里多件衣服罢了再过段时间还不知有没有人穿这种旗袍既繁琐又不适用薛师傅心里猛然扎了一下他知道薛蓝从没有真正地喜欢过旗袍她能做是靠了她的灵性倚仗的是技术女儿要的只是旗袍外面的世界而不是旗袍的内涵又过了一段时间女人仍然没有来坡子街的旧房要拆除这下薛师傅寝食不安了女人来了怎么找旗袍店?薛蓝说我们在原地方钉块牌子告诉我们的新地址搬到新门面后薛师傅又不放心了我还是到那里去等吧!薛师傅端了盒子里的旗袍蹲在薛蓝钉的牌子旁像上下班一样准时薛师傅蹲在那里眼睛空洞地一直望到巷子的尽头目光游离而迷惘不久薛师傅被诊断为晚期胃癌病床上他还在问女人来了没有?薛蓝没作声第二天她在晚报上登了一则领取旗袍的消息一个星期过去了仍然没有人领旗袍这一天她又找出那张报纸细看突然看见旁边还有一条讣告全国著名民族学学者夏玉珍女士因患白血病医治无效于昨日去世享年56岁这天中午薛师傅接到了一个女人打来的电话说她就是那个旗袍主人的女儿送走那件旗袍后薛师傅兴奋了大半个晚上才迷迷糊糊睡着这一睡薛师傅就永远睡过去了薛蓝伤心至极原来是她突发奇想找来朋友扮成那个旗袍主人的女儿收拾父亲的遗物时薛蓝拿着那件旗袍泪汪汪地盯了半天母亲说这是你父亲一生做得最用心的一件旗袍现在旗袍仍然挂在模特身上成了路人永远注意却无人领走的绝品有删改10.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说善于从细微处写人从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出薛师傅对待这件旗袍非常认真他要全神贯注把它做好B.薛师傅没有直接答应给女人做旗袍一是因为自己很久没有做这样的旗袍了二是因为他认为女人要做的旗袍过时了C.女人访问了许多人才找到薛师傅她相信薛师傅会做好她的旗袍她也一定能把旗袍穿出韵味可惜因为身患白血病未来得及取旗袍就去世了D.薛蓝在父亲死后将那无人认领的旗袍留下来并一直挂在模特身上表明她理解了父亲也寄托了她对父亲的怀念E.这篇小说对旗袍样式和湘绣旗袍的制作工艺描写细腻生动主要是为了突出湘绣旗袍工艺复杂制作不易11.这篇小说突出了薛师傅这个人物形象的哪些特点请简要分析12.在薛师傅生前他的女儿和他对湘绣旗袍有着不同的态度你更认同谁的态度请结合全文谈谈你的观点
18.阅读下面的文字完成下列各题请记住那样的歌声赵华①世事瞬变确是让人猝不及防如亲人突逝重病入骨恋人背叛等等这样的悲或痛会切骨穿心但它终究还是会随时间的医治而使人渐渐挺过我们还是会回到原本的生活继续着为柴米油盐奔波的日子②而生活还有另一种悲痛它深藏着躲在时光的阴影里把我们俨然笼罩直到有一天在斜阳的余晖里月沐的群岚后我们蓦然发现流年已悄然推着我们老去!青春成了日记本里发黄的记忆这时我们才真切感到有种隐隐一直在切割我们使人渐渐褪去生命的色彩③这也是一种可怕的悲痛因为它的悄然无声而又无法抗拒④渐渐真是个可怕的词它宛如空气般默默在改变我们我们陷在懊悔里或处在悲苦中患得患失渐渐地疲了渐渐地老去你只能眼睁睁地看着时光的刀片一片片残忍地切割我们的生命而自己却无能为力犹如刀俎上的肉涸辙中的鲋悲痛悔恨诅咒是无济于事的可你还能怎么样蚕不悲春尽蝉不伤秋至悲欢离合与生老病死这本来就是人类生命轮回的部分那么我们不妨和它来个和谈坦然接受这些岁月中的种种悲伤与变故让他成为一笔人生财富它会使人变得坚强成熟沉稳因此我们没有理由不珍惜眼下的分秒笑对人生⑤记得有那么一个晚上我们全班外出秋游时被困在那讨厌的绵绵细雨中缩在帐篷里什么也做不了所有人都在咒骂有的怨天公不作美有的恨组织露营者选天无韬正在这时坐在我身边的一个女生却唱起了歌曲那歌声如出谷的黄莺般宛转动听周围所有声音都随之戛然而止接着她的歌声在帐篷里产生了共鸣人人都和着声唱了起来最后无论是独唱还是合唱也不管是民歌还是流行歌一个两个五个帐篷就汇成了集体大合唱所有的不安都随之消匿我们就这样唱着笑着闹着互相陪伴着度过了一个美好的夜晚再没有人还会在意外面凄迷的苦雨也没人再抱怨不能在帐篷外烧一大堆篝火烧烤美食因这一切都变得不再重要没有星星没有月亮这个特别的夜晚上天却意外地赐予了我们如此的缘分与幸运!还有什么能比这更值得我们去希冀呢多年后也许当初的人们已慢慢在心里淡去那晚但我永远记得那个夜晚那美妙悦耳的歌曲和欢快爽朗的笑声正是那些曲子那些笑声让我面对情怀渐变成衰晚鸾镜朱颜惊暗换的失意时依然可以淡定充满继续前行的力量和激情⑥其实人生也未必不是如此⑦能够永远相守牵手而去当然是幸福的能一路春风定然得意能够衣食无忧生活安逸也是美满的而余下的谁也无法与谁永远相守谁也逃不过痛或苦的磨难一切都会随时间的推移而慢慢改变然而珍惜能够掌控的时间去善待亲人去励志发奋善待世界生活总会有些珍贵的东西让我们铭记下来如亲人的笑颜和期待如自己曾经走过的艰辛与泥泞如那晚难忘的歌声都将成为我们漫漫人生路上不断前行的支柱就让我们把这些如珍珠般的记忆悄悄收起再将其串起成悦目的项链挂在心上使之不受尘垢的遮盖不被生活中的烟尘浸染让我们时时能看到忆起永远保持着那份应有的平和与感恩⑧生命的轨迹慢慢向远延伸我知道命运常会剥夺人的选择有些东西是我们无力抗拒的但不要伤感更不能失望想想你是否听过那么一种歌声直击你的灵魂是否有那么一些人一直守候在你心里——不因你穷富贵贱只在乎你的喜怒哀乐⑨请记住这些珍珠一般的丰富过你精彩生命的人和事若干年后我们仍会拥有一颗纯真如玉的心去感恩人生告慰遗憾1文章第⑤段写自己的一次秋游经历请分析其在全文中的作用2赏析第⑦自然段中画横线的语句3怎样理解作者所说的生活中还有另一种悲痛你同意这种说法吗结合文本并联系实际进行探究
阅读下面的文字完成各题在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四那年的春节我领着徐美红一起回乡下过年徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长一个厅长千金能看上我这乡下娃那是因为我有三篇论文上过学报徐美红的到来简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇一时间院子里热闹成了一锅粥男人们到底矜持一些远远地站在那里看议论父亲拿着香烟满面春风地上前挨个儿给大家敬大家也不客气会吸的当场点着吸了起来不会的就夹在耳朵上这是刚刚到家那天的事此后的几天里家里也是人来人往像赶集一样没个冷清的时候母亲高兴地说咱家几十年都没有这样热闹过了父亲点点头说那是哩那是哩直到年三十下午了家里才算清净下来母亲麻利地剁好饺子馅妹妹和好面和父亲三个人包起饺子来我和徐美红表示要帮忙被母亲坚决地拒绝了于是我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书徐美红也找了一本闲书懒懒地靠在我的身上看这中间徐美红上了一趟厕所黄昏时候饺子包完了妹妹说憋死我了就往厕所跑一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊猪跑哪里去了咱家的猪跑哪里去了父亲母亲都慌了忙着往厕所里看厕所里空空如也哪里还有猪的影子我们这里厕所和猪圈是在一起的突然妹妹像是想起什么似的大声说俺嫂中间上厕所了肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了这是极有可能的事一到乡下徐美红就暗中朝我抱怨啥都好就是解手太__了身边那么个大东西朝你虎视眈眈的吓死人了因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门以至于让猪跑了出去这是极有可能的事母亲忙给徐美红打圆场批评妹妹说你胡说个啥你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!徐美红也是个实心人也不知道推卸责任说我忘记拴没拴栅栏门了父亲宽厚地笑笑说我出去找找看二百多斤重的大肥猪还能丢了说罢父亲就出去找猪去了跟着妹妹也说反正没事我也出去找找天黑透了四周传来噼噼叭叭的鞭炮声别人家都在过大年了我们家却连灯都没有点五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢终于父亲回来了停了一会儿妹妹也回来了父亲把手一挥朝母亲说烧火吧不能因为丢了一头猪就连年也不过了该咋过还咋过父亲还特意朝我和徐美红笑笑说丢不了一头二百多斤重大肥猪往远处跑它又跑不动肯定就在附近我明天再去找保准找得到话是这样说但一家人谁也无法轻松下来特别是徐美红因为整个事件极有可能是她的粗心大意而造成的所以更显得心事重重的样子饺子吃了没几个就丢下饭碗早早地上床歇息去了第二天一大早父亲就出去找猪了然后妹妹也出去了母亲说反正我在家也是闲着我也出去多一个总比少一个强这样家里就剩下我和徐羡红两个人了我想起母亲的话多一个总比少一个强就征求徐美红的意见要不我也出去找徐美红说谁不让你去了你去吧你想去哪儿去哪儿!我有些尴尬地笑笑走过去拍了拍徐美红的脑袋也出去找猪去了在那样一种特定的情况下在亲爱的人与一头猪之间我只能选择一头猪我希望徐美红能理解这一点一直找到中午连根猪毛也没有找到我垂头丧气地往回走刚进村就见妹妹远远地迎了上来一看到妹妹脸上灿烂的笑容我就知道猪找到了果然是父亲在附近的崔庄找到的原来头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗被人家赶到自家的猪圈里圈了起来父亲给人家买了两盒烟才把猪赶回来的回到家里父亲母亲脸上都是一脸的欢笑突然妹妹发现了一个新情况说哎我嫂哩又问我哥我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗母亲突然意识到了什么知道出大事了像个孩子一样哇地哭了起来母亲一哭本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来父亲虽然没有哭眼圈也红红的对我说我马上就去国营家借车子你赶紧到新安店去新安店是京广线上离我们家最近的一个火车站10.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作品截取生活横断面写我和徐美红回我老家过年丢猪找猪的小事表现了城市与乡村在环境观念处理问题方式等方面的巨大差别B.徐美红之所以能看上我这乡下娃并不是因为有什么爱情而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息和我结合有美好前途C.徐美红的到来在村子里所引起的强烈震动不会吸烟的乡亲把我父亲敬的烟夹耳朵上厕所和猪圈相连等细节描写表现了乡村的愚昧D.年三十下午母亲妹妹父亲包饺子不让我和徐美红帮忙丢猪后给徐美红打圆场说明他们把来自大城市的徐美红看得格外尊贵E.丢猪以后一家人陷入慌乱赶紧去找猪忽略了第一次上门的徐美红一气之下她离开我家父亲赶紧借车子让我到新安店去追她11.身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村分别引起了怎样的反应这样写有怎样的作用请简要分析12.作品为什么以在亲爱的人与一头猪之间为题请简要分析
7.文学类文本阅读瓷瓶薛长登家中有一个宝物顾林在8岁那年就知道了宝物是一个瓷瓶瓷瓶上画着一幅仕女图人物栩栩如生呼之欲出他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片他坐车来到市区的一个叫着王记的古董行这时他的手机响了是母亲打来的母亲告诉他医院催着交钱他说知道了并叫母亲不要着急你们这里收古董吗顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人他是王经理你有什么古董王经理问顾林把手机上的照片翻给王经理看瓷瓶现在在哪里王经理问家里不知道是真品还是赝品王经理自言自语应该是真品顾林说他有点心虚其实他也不知道是真品还是赝品母亲常对他说那是你父亲一直为之骄傲的东西王经理打了一个电话一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来人们都喊他老教授他曾是一所名牌大学的教授顾林把手机送到老教授手里老教授看到照片眼睛突然睁大后陷入深思后又摇了摇头刚才听犬子说瓷瓶在你家里能方便去看看吗老教授问能他说不一定卖不妨去观赏观赏你不卖也不妨老教授说顾林啊快点来啊又催交钱了母亲电话再一次打来他连连说知道了胎骨薄匀绘画细腻不错老教授看到瓷瓶说老教授边看边摸他时而嘴角露出一点微笑时而蹙眉太像了老教授自言自语你认识顾开庭吗老教授问是家父他说他人呢老教授问他住院了急需要钱不是这样我还不卖您怎么知道家父的名字有过一面之缘你打算卖多少330万他说老教授沉思片刻说好30万就30万到了古董店老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林还开了一张22万元的支票还亲自给他写了个条子你怎么有这么多钱母亲看到几捆钱后惊奇地问卖了瓷瓶他如实说也罢你快去交钱省得再催重症病房花钱多你爸还没醒转过来这次受苦了母亲说时眼里含着泪那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来应该能顾林安慰母亲两天后父亲醒了过来父亲出院后问瓷瓶卖了多少钱顾林说30万元父亲说可以了看过瓷瓶后买家还提到你的名字顾林说他会认识我不可能啊这个瓷瓶的主人在江南啊离这远着呢而且又这么多年了父亲说年底的一天顾林接到一个陌生的电话约他到市黄海咖啡馆见面是您他一见面就认出老教授陪同他的还有他的儿子王经理看到你的瓷瓶我太喜欢它了无论是真品还是仿品我无所谓看到它亲切啊老教授说你知道你家怎么会有这个瓷瓶的顾林说我听母亲说25年前父亲在江南打工在一个冬日里他救了一个落水的孩子还救了跳到水里救孩子的父亲天冷父亲自己差点送了命这家是开古董店的就送了这个瓷瓶听母亲说父亲当时还不愿意要嫌弃它不能吃还易碎人家开古董店的老板正好到江北有事父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家你的父亲救了我和他啊老教授指着王经理说怎么这么巧顾林笑着感叹其实我那天一看到这个瓷瓶我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶老教授说当年我父亲在送瓷瓶之前找人鉴定过的说是后人仿造的知道它并不值钱可是当时我的家里的日子也不好过我们还是把它送给你父亲这些年我们一直愧疚啊你父亲救了我家两条命我们却给他一个不值钱的东西为了这个瓷瓶我们才在江北开了个分店就想找到你父亲啊原来是仿造的啊那就不值钱了!顾林说不是钱的事老教授说我们现在就去见你的父亲瓷瓶我们也带来了送出去的东西我们不敢再要回来这次我找专家鉴定过了是清代粉彩瓷真品那值多少钱顾林问最少400万选自微型小说选刊2014年第16期1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.顾林两次接到母亲打来的催款电话这既交代了顾林家里当时所面临的困境又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔B.老教授鉴别古董的眼光非常犀利他在顾林家里看到瓷瓶立刻感觉到这是一件真品于是以30万元顺利成交C.当年顾林父亲救人之后不肯要老教授送的瓷瓶可见他并非施恩图报之人不想因为救了别人就接受别人的馈赠D.顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象同时也补充交代了瓷瓶的来历E.小说以瓷瓶为题有深刻的意味瓷瓶是全篇的线索贯穿全文始终以瓷瓶为题揭示了小说的主要内容2老教授提出去家里看看瓷瓶顾林说他不一定卖请结合文本分析顾林此时的心理3小说中的王教授具有怎样的性格特征请简要分析4小说以瓷瓶的真正价值最少400万收尾这样结尾有什么作用请结合全文分析
阅读下面的文字完成下列小题腊梅吴连广腊梅嫁给顺子时村里的年轻小伙子都当八路走了腊梅就问顺子顺子人家都当八路打小鬼子去你咋没去顺子低着头小声地说俺爹俺娘的身子骨一天不如一天不能下地干庄稼活儿俺去当八路打小鬼子爹娘咋办顺子说的是实情爹娘虽然年岁不大只有五十多岁可都一身的病别说下地干庄稼活儿就连走路都困难八路军和地方政府也看到了这些也就没有动员顺子参军腊梅听顺子的话是真话也就没多说什么第二年一开春腊梅有了身孕挺着肚子操侍着家务伺候着病病歪歪的公婆忽然有一天顺子对腊梅说明天俺要到二姑家去一趟有点事过几天就回来顺子走后腊梅就听说辽南支队来村里招收新兵腊梅越想越觉得顺子走得蹊跷早不走晚不走偏这个时候到三十里外的二姑家去第二天腊梅做好够公婆一天吃的饭菜就走了她要去找回顺子让他参加辽南支队打小鬼子腊梅一见到在二姑家的顺子一句话也不说拉着顺子就走顺子不敢不跟腊梅走走了一段路程腊梅哭了她望着低着头的顺子说打小鬼子不是哪一个人的事你不去他也不去小鬼子什么时候才能打走!顺子一下子抱住腊梅激动地说腊梅俺也想参加八路军打小鬼子可俺舍不得你和肚子里的孩子还有俺爹俺娘两行清澈的泪水从顺子的脸上滚落下来顺子理了一下腊梅被山风吹乱的头发接着说上了战场就不能当孬种可子弹不长眼睛死了就死了咱们的孩子就没爹了顺子穿上灰色的__走了再也没有回头腊梅站在村口的老槐树下一直看不到走远的__初秋腊梅生了一个大胖儿子她也听说辽南支队开赴前线作战的消息后来这支黑土地上壮大的__转战东北抗日战场上奋勇杀敌让日本关东军非常头痛无数关东军的尸体倒在黑土地上腊梅像盼星星盼月亮似的盼望着把小日本早一天打回老家去顺子就会回来可小日本还没打走东北战场上的战事还很激烈就传回顺子回来了的消息当腊梅飞似的跑到村口的大槐树下望着一群人抬着担架走来腊梅心里咯噔了一下她不知道顺子是啥模样她预感到了那不堪入目的一瞬人群渐渐地近了腊梅再次飞奔过去担架上抬着的是顺子顺子双腿被炮弹炸飞了走的时候是一个双腿如飞的男人回来却把一双腿留在战场上了腊梅哭了泪水像雨点似的砸在地上了她擦了擦眼泪笑了无论怎样总算回来了自从顺子回来以后脾气非常暴躁总是和腊梅发脾气有时还骂腊梅拿起东西就砸腊梅腊梅并不在意顺子对她的不公依旧细心照料着顺子那天顺子又发脾气了拿起喝水的碗砸在腊梅的头上一股鲜血顺着脸流了下来腊梅望着顺子苦苦笑了笑说顺子俺知道你想赶俺走不想拖累俺俺知道俺不走俺是你的女人不管你是什么样子这一辈子俺都是你的女人!顺子哭了选自小小说选刊2015年第3期10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说通过抗日战争时期一对青年男女腊梅和顺子的故事歌颂了两个青年人在民族解放事业上的牺牲精神B.男主人公顺子因家庭困难逃避参军几经波折后才在妻子腊梅的帮助下改变了落后思想在最后毅然从军C.村里招收新兵顺子为了躲避从军谎称有事躲到了二姑家里直到腊梅追到二姑家顺子才极不情愿的回来D.顺子负伤回家后脾气变了很多经常向腊梅发脾气这一切并不说明顺子怨恨腊梅而恰恰是他对腊梅的爱E.小说语言质朴流畅简洁情节生动跌宕起伏往娓娓的叙述中展现了小说的主旨结尾更是动人心弦11.小说开头腊梅嫁给顺子时村里的年轻小伙子都当八路走了的叙述有什么作用请简要分析12.小说中的细节描写体现了顺子参军过程的复杂心理请结合全文谈谈你的理解
7.阅读下面的文字完成下列各题城市人的压力【英】克瑞斯•罗斯我在大街上走着步履匆匆因为我快要迟到了但是我想不起来是被什么事耽搁了我注意到我手中拿着一只香蕉可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要而且肯定与耽误我的事有关然后在一个拐弯口我碰到了艾丝尔姨妈这应该是一件很奇怪的事情因为我已经有20多年没有见过她了姨妈你好我对她说我们已经有二十多年没有见面了!艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇小心你手中的香蕉!她说我大笑因为我知道这是一根重要的香蕉我会小心的她提出与我同行这让我很为难因为我快要迟到了必须加快步伐艾丝尔姨妈走得实在太慢了拐了一个弯一头大象挡在我们面前大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事可这是曼彻斯特呀!然而不知为什么我并没有感到奇怪我想的是糟糕大象挡住了去路我真的要迟到了艾丝尔姨妈和我在一起我手里还有一只重要的香蕉我十分着急然后就醒了只是一个梦我长舒一口气但还是觉得有些不可思议怎么会梦到大象香蕉和艾丝尔姨妈呢收音机还在播放着节目它每天早晨6点钟自动开启起到闹钟的作用我抬头看了一眼表已经是7点7分了我必须加快行动我洗漱时听到一则新闻一头大象从马戏团逃到大街上给行人带来了许多麻烦我恍然大悟或许我是在半睡半醒的状态下听到了这则新闻的然后就梦到了大象我吃完早饭准备去上班我在一家电影公司上班负责策划创意写剧本我突然想如果有一部关于大象出现在曼彻斯特大街上的电影效果肯定会不错我拿包的时候发现包旁边有一张纸条纸条上是我妻子的笔迹下班回家时不要忘了顺路买一些香蕉!我忽然明白梦中的香蕉为什么是重要的东西因为我妻子最近在减肥好几次让我买香蕉回家而我每次都忘了我想我今天肯定会把香蕉买回家的在我刚出门时手机响了是我母亲的电话有一个坏消息母亲说你还记得你的艾丝尔姨妈吗记得我说不过我已经有20多年没有见过她了是的她昨天晚上去世的她两周前就病得卧床不起我对你说过的奇怪的梦终于得到了解释我匆匆赶路但是发现我越是想走快却走得越慢我看了看手表又发现了一个奇怪的事手表的指针往逆时针方向旋转这很有意思我想如果手表是逆时针旋转这说明我上班就不会迟到了然后我又醒了这太奇怪了我拧了一下自己的胳膊很疼确定这一次不是在梦境里而是真的醒了时间是五点半收音机还没有自动开启呢我不会迟到我看到了妻子就问她你今天还需要买香蕉吗为什么问我这个问题她显得很诧异我以为你要减肥呢减肥她说我胖吗哦不那么你听说过大象的事吗我问大象对一头大象从马戏团逃出来了曼彻斯特没有马戏团更没有大象你怎么了是不是工作压力太大也许你需要在家里休息一下妻子说不过我先要给母亲打一个电话我说现在才五点半你为什么要去打搅母亲呢妻子不明白我的意思嗯确实不是什么重要的事情我说好了放松一点行吗妻子说完就出去了我立即给母亲打了电话妈妈哦亲爱的这么早打电话有什么事呀你还记得艾丝尔姨妈吗当然不过我已经有二十多年没有见过她了她还好吗我打断母亲我不知道你怎么突然关心起她了哦没什么再见!【来源学科网ZXXK】放下电话我想也许妻子说的对我需要好好休息一天于是我拨通了老板的电话是这样的我说我今天身体不舒服可能是这几天策划剧本过于劳累了你病的真不是时候老板说我们刚刚有了一个很好的创意我本想今天和你好好谈论的这是一个动作片故事情节也非常有意思我简单说给你听一听一头大象从马戏团逃到了一个大城市它吃了一只被__分子注射了具有放射性物质的香蕉后变得焦虑暴躁我的艾丝尔姨妈什么时候在这部片中出现姨妈什么姨妈老板很生气我挂断了电话希望这一切不过是一个城市人生活压力太大的症状选自小说中的小说译林出版社1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.在上班的路途中我遇到了二十多年没有见过的艾丝尔姨妈却因害怕以致与她同行感到为难这折射了城市人因紧张忙碌而无暇顾及亲情的现实B.日有所思夜有所梦我因为老是忘记给妻子买香蕉这件事情而心怀愧疚所以才会在梦中觉得这是件重要的事并提醒自己一定要把香蕉买回家C.在梦中我拿着香蕉匆匆赶路偶遇艾丝尔姨妈又被一头大象挡住路这些莫名其妙的事情在后来的梦境中有了解释这些情节在现实中得到了证实D.小说以我的怪梦为线索贯穿全文故事情节围绕香蕉大象和艾丝尔姨妈铺设显得清晰紧凑E.小说反复写到香蕉大象和艾丝尔姨妈这是因为香蕉大象和艾丝尔姨妈这些不相干的形象在我的梦境中和我醒来后的话语中反复出现将梦境与现实混淆在一起增强了小说的荒诞性和戏剧性2说说标题城市的压力有什么作用3阅读下面的文字回答问题我看到了妻子就问她你今天还需要买香蕉吗为什么问我这个问题她显得很诧异我以为你要减肥呢减肥她说我胖吗哦不那么你听说过大象的事吗我问大象对一头大象从马戏团逃出来了①这段文字主要运用什么方法描写人物说说这样写有什么表达效果冬季日短又是雪天夜色早已笼罩了全市镇人们都在灯下匆忙但窗外很寂静雪花落在积得厚厚的雪褥上面听去似乎瑟瑟有声使人更加感得沉寂我独坐在发出黄光的莱油灯下想这百无聊赖的祥林嫂被人们弃在尘芥堆中的看得厌倦了的陈旧的玩物先前还将形骸11露在尘芥里从活得有趣的人们看来恐怕要怪讶她何以还要存在总算被无常打扫得干干净净了魂灵的有无我不知道然而在现世则无聊生者不生即使厌见者不见为人为己也还都不错我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声一面想反而渐渐的舒畅起来节选自鲁迅的祝福②这段文字主要运用了什么方法描写人物说说这样写有什么表达效果4请从开头结尾和情节设置三方面说说这篇小说在构思上的特色
7.阅读下面的文字完成文后各题落价冰心我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候对我说宋老师我这次回去可能不来了我总觉着在您家里干活挺轻松挺安逸的我的侄女昨天从乡下来了她刚念完初中她妈妈就死了她爹又娶了后妻待她很不好尽叫她下地干农活我听说了怪心疼的就托同乡把她带来了想让她顶我的缺她什么都会又有文化比我强多了说着从身后拉过一个二十岁左右面黄肌瘦衣衫褴褛的姑娘来说她叫方玉凤又催她说你快见见宋老师她就是你的东家!小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬那时我还没有退休我女儿小真大学刚毕业也在中学里教书家中里里外外的事也不少有小方来帮忙我很高兴小方虽然瘦弱却很利落麻利来了不到一个月我们就都十分喜欢她她也因为久已没有家庭的温暖在我们这个简单的小家庭里似乎又得到了和睦融洽的家的滋味小真总把自己穿过的衣服一年四季给小方换上她俩就像姐妹一样地亲热每天晚上小真还教她英语数学等鼓励她去考中专两年过去了忽然有一天小方很难为情地来对我说有个同乡介绍她到一家面铺当售货员每月工资有一百九十元奖金除外她几乎流着眼泪说我真是舍不得离开你们可是我若想上学不攒一点学费不行这时我已经退休了足可以料理家务了因此我和小真都连忙说这个我们了解而且也替你高兴你去吧有空常来走走小方真地像回家一样每个星期天都来本来在我们家两年她已经丰满光鲜得多了这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙更是十分漂亮我们都笑说几乎认不得她了她每次来都带着果品尤其常送些新鲜的南豆腐她说从书上看到老人骨节疏松最好吃些带‘钙’的东西除了牛奶鸡蛋之外最好的是豆制品了你们上街买菜时不容易碰得到好豆腐当我们辞谢她时她还对小真挤眼笑说我的工资比你们都高这点东西算不了什么我们也只好由她有一天她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机放在我的书桌上说这收音机才十八块钱不到我工资的十分之一你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么从前我每次到邮局去替您订这个报那个报的我都觉得很浪费!其实那些报纸上头登的都是一样的话!我一边赏玩着那架小巧的收音机一边笑说报纸上也不尽是新闻还有许多别的栏目呢而且几份报纸看过了整理起来也是一大摞可以卖给收买破烂的不也可以收回一点钱小方打断了我说您不知道‘破烂’才不值钱呢!现在人人都在说一切东西都在天天涨价只有两样东西落价一样是‘破烂’一样是知识小方忽然不往下说了我的心猛然往下一沉心说和破烂一样我们是落价了这我早就知道!1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.我们家的老阿姨出场时人物语言特点是句式短语言逻辑带着鲜明口头表述方式于是一个形象生动语言准确的农妇角色跃然纸上B.小方出场时只见她腼腆地向我鞠了一个深深的躬这一句话就把小方的年龄外貌衣着和动作准确地描写出来了C.小真是中学教师她把自己的衣服一年四季给小方换上还教小方英语数学等鼓励她去考中专这只是为给小方之后的拜金做铺垫D.两年后小方去了一家面铺当售货员我和小真表示你去吧有空常来走走这里可以看出常来走走的表示则是为引出下文E.小说对我的描写一般都是点到即止轻描淡写而到了文章最后一段我这个人物的形象就丰满和独特起来而且具有鲜明的时代特征2结合全文请你说说小说的情节是如何展开的请简要分析3根据小说内容你认为小方是一个什么样的人4小说以落价为题但主要内容却是写小方的事情这样的安排是否合理结合文章内容谈谈你的观点和具体理由
阅读下面的文字完成文后各题保护人【法】莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!有天早上他从报上看到从前一位同学新近当了议员玛兰重新成了他那位同学呼之即来挥之即去的朋友不久议员摇身一变当了部长半年后玛兰就被任命为行政法院参事起初他简直有点飘飘然了为了炫耀他在大街上走来走去仿佛别人只要一看见他就能猜到他的身份后来出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望无论在哪里遇到熟人他都高兴地迎上去不等人家问就连忙说您知道我现在当参事了很想为您出点力如有用得着我的地方请您甭客气尽管吩咐好了我在这个位置上是有权力的一有机会他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助他每天都要给人写十封二十封五十封介绍信他写给所有的官吏他感到幸福无比幸福一天早上他准备去行政法院屋外已经下雨了雨越下越大他只好在一个房门口躲雨那儿已有个老神父在当参事前他并不喜欢神父自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后他对他们也尊敬起来他看看神父关切地问请问您到哪一区去?神父有点犹豫过了一会儿才说我朝王宫方向去如果您愿意神父我可以和您合用我这把伞我到行政法院去我是那里的参事神父抬起头望望他多谢我接受您这番好意玛兰接着说您来巴黎多半是为散心吧神父回答不我有事哦!是件重要的事吗?如果您用得着我尽管吩咐好了神父好像挺为难吞吞吐吐地说啊!是一件无关紧要的私事一点小误会您不会感兴趣的是是一件内部的教会方面的事哎呀这正属行政法院管您尽管吩咐我好了先生我也正要到行政法院去您心肠真是太好了我要去见勒尔佩萨翁两位先生说不定还得见珀蒂帕先生哎呀他们都是我最要好的朋友刮刮叫的同事我都恳切地去替您托托关系包在我身上好了神父嘟囔着说了许多感恩的话玛兰高兴极了哼!您可碰到了一个千载难逢的机会神父瞧吧瞧吧有了我您的事情解决起来一定非常顺利他们到了行政法院玛兰把神父领进办公室请他坐在火炉前然后伏案写道亲爱的同事请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父他有一件小事当面向您陈述务请鼎立协助他写了三封信那受他保护的人接了信千恩万谢地走了这一天平静地过去了玛兰夜里睡得很好第二天愉快地醒来吩咐仆人送来报纸他打开报纸念道有个桑蒂尔神父被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心的辩护人该参事居然大胆地替这个披着zōng jiāo 外衣的罪犯给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕珀蒂帕对他说唉!您简直疯了居然把那老阴谋家介绍给我他张皇失措地说别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我我求您求您设法狠狠地惩办他一下越狠越好我要写信请您告诉我要惩办他得给谁写信?对找总主教!他突然坐下来伏在珀蒂帕的桌上写道总主教大人我荣幸地向阁下报告最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚用尽种种诡计和谎言陷害我受他花言巧语哄骗我竟至于他把信封好扭转头对同事说您看见了吧亲爱的朋友这对您也是个教训千万别再替人写介绍信了据郝运译文删改10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.由于同学的帮助玛兰才当上了行政法院参事因此他无论在哪里遇到熟人都主动向对方提供帮助这是他回报的方式B.在当参事前玛兰并不喜欢神父但是在一位红衣主教向他请教以后他对他们也尊敬起来这样描写达到了照应上文的目的C.玛兰被珀蒂帕训斥后急于为自己辩解并马上归罪于桑蒂尔神父这足以看出他似乎很想保护别人但实际上更关心自己的利益D.给总教主写信后玛兰告诫同事要牢记自己的教训千万别再替人写介绍信了这表明他力图文过饰非变被动为主动E.桑蒂尔神父起初并不想用一件无关紧要的小事麻烦玛兰因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐这种神情表现了他内心的犹豫11.小说中的玛兰是一个什么样的形象?请简要分析12.小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有哪些作用?
7.阅读下面的文字完成下列各题雅盗孙方友陈州城西有个小赵庄庄里有个姓赵名仲字雅艺的人文武双全清末年间中过秀才后来家道中落日子越发窘迫为养家糊口逼入黑道干起了偷窃的勾当赵仲是文人偷盗也与众不同每每行窃必化装一番穿着整齐一副风雅半夜拨开别家房门先绑了男人和女人然后彬彬有礼地道一声得罪!依仗自己艺高胆不惧竟点着蜡烛欣赏墙上的书画恭维主人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄接下来摘下墙上的琵琶弹上一曲春江花月夜直听得被盗之人瞠目结舌了才悠然起身消失在夜色里赵仲说这叫落道不落价也叫雅癖这一日赵仲又去行窃被窃之家是陈州大户周家赵仲蒙面入室照例先绑了主人夫妇然后点燃蜡烛开始欣赏主人家的诗画当他举烛走近一帧古画面前时一下瞪大了眼睛那是一幅吴伟的灞桥风雪图远处是深林回绕的古刹近景是松枝槎桠板桥风雪中间一客一副落魄之态骑驴蹒跚而过形态凄凉中景一曲折清泉下可连接灞桥溅溪以助回环之势上可伸延向窗渺以续古刹微茫整个画面处处给人以失意悲凉感!赵仲看得呆了他由画联想起自己的身世仿佛身临其境变成了那位骑驴过客不由心境苍凉心酸落泪不料趁他哀伤之时周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索周家主人夺门而出唤来守夜的家丁家丁一下把主人卧房围了个严实赵仲从艺术中惊醒一见此状急中生智抓过夫人对周家主人说我只是个文盗只求钱财并不想闹人命!你若想保住夫人万不可妄动!周家主人迟疑片刻命家丁们后退了几步见形势略有缓和赵仲松了一口气他望了周家主人一眼问知道我今日为甚吃亏吗为了这幅画!周家主人回答你认得这幅画吗赵仲又问周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话颇感好笑缓了口气说这是明朝大家吴伟的真迹灞桥风雪图!说说它好在哪里赵仲望了望周家主人挑衅般地问周家主人只是个富豪对名画只知其表而不知其里自然说不出个道道儿禁不住面红耳赤那时候赵仲就觉得有某种技痒使自己浑身发热开始居高临下口若悬河地炫耀道吴伟为阳刚派在他的勾斫斩折之中看不出一般画家的清雅幽淡和柔媚而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦树木阴翳之中溢出不信你看那线条是有力的勾斫和斩截毫无犹豫之感树枝也是钉头鼠尾顿挫分明山骨嶙峋笔笔外露说着他像忘了自己的处境抓夫人的手自然松了下意识地走近那画开始指指点点感慨阵阵周家主人和诸位家丁都听得呆了个个木然目光痴呆被盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已赵仲说着取下那画对周家主人说此画眼下已成稀世珍品能顶你半个家产!你不该堂而皇之地挂它应该珍藏应该珍藏!周家主人恭敬地接过那画如接珍宝爱抚地抱在了胸前赵仲拍了拍周家主人的肩头安排说裱画最忌虫蚀切记要放进樟木箱内!说完突然挽过周家主人的胳膊笑道让人给我拿着银钱你送我一程如何周家主人这才醒悟但已被赵仲做了人质万般无奈他只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱赵仲走出了大门三人走进一个背巷赵仲止了脚步对周家主人笑道多谢周兄相送但有一言我不得不说你老兄抱的这幅画是一幅赝品是当初家父临摹的!那真品仍在我家!为保真品我宁愿行窃落骂名而舍不得出手啊!那周家主人这才恍然大悟一下把画轴摔得老远忿忿地说你这贼真是欺人太甚!赵仲飞前一步捡了那画连银钱也不要了双手抱拳对着周家主人晃了几晃然后便飞似地消失在夜色里从此赵仲再不行窃带着全家躲进偏僻的乡村用平日盗得的银钱买了几亩好地白日劳作夜间读画——读那幅灞桥风雪图据说赵仲常常读得泪流满面1下列对选文内容的理解不正确的两项是A.赵仲不仅是雅盗而且是智盗他先后抓住夫人和周家主人当人质以便自己脱身后来又设计骗得灞桥风雪图故事情节峰回路转B.作者紧紧抓住盗这个特征分别从赵仲的衣着作案手法语言和动作来进行描写把赵仲与众不同的盗的形象展现在读者的面前C.小说运用了许多细节描写比如赵仲从艺术中惊醒一见此状急中生智抓过夫人周家主人迟疑片刻命家丁们后退了几步等都能突出雅盗的智勇D.小说中设置了许多波折赏古画入神主人逃脱自己反被围困以夫人为质本可逃脱却雅兴未尽沉醉于评点古画说古画为赝品整个小说一波三折悬念迭起既在意料之外也在情理之中E.小说的结尾很有韵味既强调赵仲为盗实在是生活所迫还照应了题目又突出他的雅是深入骨子中的更激起人们对他有志难伸的不平境遇同情与慨叹2结合全文简要分析雅盗的特点3画线的文段在文中有何作用请简要分析4本文在叙述故事时有哪些特点这样写有何作用请简要分析
现代文阅读向一棵树鞠躬王崇亚1我突然被一棵榆树惊呆了2说突然是因为我在这条小巷的尽头住了十年日日里从它跟前走过竟没有注意到它的存在3那天早晨我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼一下子就看到了这棵树我不由自主地站在那里仰视着这棵不同寻常的树4它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高我不知道它在那里堆了多少年表层的砖被一层青苔覆盖着砖们不规则地排列在一起好像训练累了的老兵歪歪斜斜地站在那里勉强保持着一种队形5它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着形不成高大伟岸的姿态却展示了固执顽强的生命它站在高高的砖垛上作俯视状鸟瞰着这个喧闹的世界6它小心地经营着自己它当然喜欢玉树临风般的躯体哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖当初它选择了砖垛前面的那一片阳光地带准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间一阵微微的风把它飘到砖垛上它的命运因此而改变它知道非分的妄想只能毁灭自己找准自己的位置顺势而生长才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛7即便如此它也肯定受过不尽的苦痛雷电轰击过它狂风摧残过它风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛却贫瘠得难以供应它起码的养料8它只得打自己的主意让主干变粗变矮让枝叶变小变多尽量节衣缩食减少消耗尽可能挽留住雨露拼命把根往下扎这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴浑身疤痂身体佝偻它没有屈服无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过9我久久地站在那里为一颗榆树而感动10又一天傍晚我下班回来发现那砖垛已经不见了11一个老人背负着一棵树蹒跚而行正是砖垛上的那棵树12老人告诉我这垛砖垛了十八年当初准备盖房子用儿子突然得病死了媳妇改嫁他领着孙子孙女艰难度日房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人会挣钱了政府又补贴了一部分钱房子终于可以翻修了13我怔在那里十八年我不知老人是如何度过的14老人边走边自言自语道当初砖每块五分现在涨到三毛七你看这棵树咋就恁耐活呢缺水少土的竟活了十八年若不是用砖要活成精呢!15我看见肩负在老人背上的那棵榆树竟然是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶是老人稀疏的乱发褶褶皱皱的干是老人饱经风霜的脸几十条柔柔细细的根是老人冉冉飘飞的胡须!16老人背负着那棵老榆走了一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人走了17我默默地伫立向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬17.文章结尾段表现了作者什么样的情感这样写有什么作用18.文中描写的这棵榆树有哪些特点请结合文章内容加以概括19.文章第7段运用了哪些表现手法这样写有什么好处20.联系全文结合文中两个划线的句子分别谈谈自己的感悟
阅读下面的文字完成后面题目借面安勇半年前我爸意外去世后这个家就抽去一根顶梁柱子那年我才9岁所有的重量一下子都压在了母亲的肩上但她的脸上总是挂着笑容那时我不懂事看到别的人家吃面条馋得直流哈拉子每次听我这么说母亲的心都酸酸的不是滋味但家里的白面几个月前就已经吃光了除了伸手向别人借母亲想不出什么别的办法母亲切完给猪吃的菜看一眼天上的太阳就拿着一只空瓢出了门母亲在东院二婶家的门前停下来犹豫了片刻理一理额前的头发硬着头皮推开了院门母亲是个要强的人过去还从未向人伸过手二婶正站在房门口喂鸡嘴里咕咕咕地叫着手里的玉米粒撒到地上一群鸡就争抢着跑过来二婶见她进来脸上堆满笑亲热地打了声招呼母亲喊一声二婶脸上就飞起了一片羞涩的红晕那句话在喉咙口打了几个滚儿狠狠心还是说了出来二婶听说要借面脸上的笑就消失得不见了踪影一拍大腿说哎呀妈呀!你咋不早说呢头天晚上还有点儿今儿个早晨刚吃没你要是不信我拿面口袋来给你看二婶说着话就转身进了屋母亲的脸更红了愣了一下就赶忙转过身逃跑似的往外走母亲一溜儿小跑走出了几十米脸还在火烧火燎地发烫屈辱的感觉像块磨盘似的重重地压在她的心上她甚至对儿子升起了一丝怨恨怪他不该嘴馋平白无故地想什么面条吃也怪他都9岁了还不能体谅家里的难处这些想法在她的心里翻了儿个来回最后咬一咬牙还是推开了胡大嫂家的院门胡大嫂正在灶前做午饭听到院门响看见她手了拿着的那只空瓢就猜出了了八九分她的来意赶忙操起一只空盆迎了出去胡大嫂不等她开口愁眉苦脸地扬一扬手里的那只盆说大妹子你瞅瞅俺家这日子过的吃了上顿没下顿我正想着出去借点儿米先把晌午饭答兑到锅里去听到胡大嫂的话她的头突然一晕眼前就转起了一团金星直到胡大嫂又说了句你来是有啥事儿吧她才猛然反应过来嘴上忙不叠地答没事儿没事儿没啥事儿!就急三火四地往出走走到院门口时胡大嫂的话又追了上来有啥事儿别抹不开吱声咱左邻右舍地住着谁跟谁啊!母亲没有应声深深低着头脚步匆匆地往家走泪珠在眼眶里不停地打转转她已经打定主意说什么也不会再向人借面了如果儿子回来就告诉他以后也别再馋什么面条吃母亲一路走一路想不提防和一个人撞在了一起抬起头母亲就看到了西院的三奶三奶已经六十多岁走路颤巍巍的还拄着一根棍子家里的日子过得也很不好母亲见是三奶忙掩饰住心里的委屈艰难地露出了一丝微笑三奶看一眼她的脸色再看一眼她手里拿着的那只空瓢心里就明白了她的遭遇一把抢过她手里的瓢问是米是面还是盐母亲忙摇头否认三奶却突然生了气撅起了嘴用棍子指着她说到底要什么你痛快地说不说就是瞧不起你三奶拿三奶当外人母亲只得从牙缝儿里挤出了一个面字三奶二活不说转身就往家里走再出来时手上抖抖地端了一瓢面三奶拍拍她的肩膀说以后有啥难处就和三奶说有我锅里的就有你碗里的母亲接过面时再也忍不住泪水一下子涌了出来面条擀好了锅里的水翻起了花母亲并不急着下面伸手去陶罐里摸出一只鸡蛋打进开水里想了想又摸了一只打了进去晌午我正饿得慌时一碗热乎乎的面条刚好盛进了碗里上面还躺着两只元宝似的鸡蛋我吃得匆匆忙忙吃出了一头的白毛汗边吃还边说真解馋吃完面条我把碗放在窗台上招呼一声就跑出了门母亲拿起窗台上那只碗时见里面竟然还剩下了半碗面条看来儿子只吃掉了两只鸡蛋和半碗面就在心里埋怨一句儿子让自己受了这么大的委屈却一点儿都不懂得珍惜母亲随手拿起筷子打算把剩下的面条打扫干净母亲手中的筷子伸进面条里时忽然触到了一个硬硬的东西翻开面条时她先看见了笫一只鸡蛋再往下翻一翻时她又找到了第二只母亲的泪就像断了线的珍珠似的落进了碗里有删改10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.二婶见到母亲推开院门一开始脸上堆满笑容后来听说母亲借面笑容消失殆尽通过表情的变化写出了二审善变小气势利的性格B.小说注重写出人物微妙的心理变化如母亲借面先是犹豫羞于启齿未借着面后是委屈埋怨最后还是下定决心向三奶借面借着面后欣喜感激C.小说在细微处善用多种描写刻画人物如对胡大嫂这个人物就运用了神态语言动作和心理等细节描写充分展现了他虚伪自私的性格D.强烈鲜明的对比是这篇小说突出的特色在于二婶和胡大嫂一系列言行的鲜明对比中三奶善解人意慷慨热情的美好形象更加鲜明E.小说从一瓢面出发写了母亲为了借面收起自尊处处碰壁到后来三奶借面给母亲最后儿子巧妙地回馈母爱的故事写透了人情冷暖11.小说在刻画母亲这个形象时突出了他哪些性格特点请简要分析12.小说三次写到了母亲的流泪每次流泪的表现不同心情也不一样请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果
热门题库
更多
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员