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对组织而言,培训有效性意味着组织利润的( )、成本的( )、市 场占有率的( )。

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迎接新挑战  有利于实现质量方针和目标  实现质量管理有效性  有利于实现预期结果  
企业  人  组织  技术  
利润  增长  资源获得  生产率  
有用人才的流失  招募费用的提高  选聘的成本增加  培训费用的成本增加  组织的效率降低  
有利于组织战略目标的实现  有利于组织整体人力资源管理系统的稳定性、一致性和有效性  有助于组织对人工成本的合理控制  有助于组织开展绩效管理和人员培训  有助于薪酬管理的效率提升  
个体层次  组织层次  战略层次  效益层次  
确定在组织控制下从事影响质量管理体系绩效和有效性工作的人员的必要能力  基于适当的教育、培训或经历,确保这些人员具备所需能力  采取措施以获取所需的能力,并评价这些措施的有效性  保留适当的文件化信息作为能力的证据  
团队  个体  组织  战略  企业  
对组织而言, 培训有效性意味着组织利润的增加、 成本的下降、 市场占有率的扩大  对个人而言, 培训有效性指的是专业素质的提升、 知识的增长和技能的提高  培训有效性评估应该始于培训需求  培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结, 同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了 重要信息  
如果相信市场无效,投资者应采取被动投资策略  在半强型有效市场中,基本面分析不能为投资者带来超额利润  强型有效市场中,证券价格充分反映了所有信息,包括公开信息和__信息  市场有效性假定意味着,只有市场达到弱有效,技术分析将毫无可取之处  强型有效市场包含半强型有效市场,半强型有效市场包含弱型有效市场  
如果相信市场无效,投资者应采取被动投资策略  在半强型有效市场中,基本面分析不能为投资者带来超额利润  强型有效市场中,证券价格充分反映了所有信息,包括公开信息和__信息  市场有效性假定意味着,只要市场达到弱有效,技术分析将毫无可取之处  强型有效市场包含半强型有效市场,半强型有效市场包含弱型有效市场  
针对性  实用性  指导性  有效性  
有效性  宽度  高度  长远性  
相关成本未达到最低  调整准备成本最低  储存成本最低  调整准备成本等于储存成本  

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