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教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )。

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存在正相关  关系不明显  存在负相关  有利有弊  
存在正相关  关系不明显  存在负相关  有利有弊  
关系不明显  没有关系  有利有弊  存在负相关  
按考试成绩给学生排队或公布名次  批评考试成绩差的学生  按学习成绩安排学生座次  对考试成绩差的学生以歧视  

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