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根据练习内容的完整性的不同可将练习分为( )。
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中学综合素质(统考)《单项选择》真题及答案
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根据练习内容的完整性的不同可将练习分为
集中与分散练习
整体与部分练习
模拟与实际练习
过分与适度练习
练习的种类很多根据学生掌握技能技巧的进程可以把练习分为模式性练习独立性练习练习等三种类型
艺术体操动作内容繁多性质各异根据练习形式的不同可分为
徒手练习
纱巾练习
手持轻器械练习
手鼓
根据练习时间分配的不同练习可分为
心理练习
集中练习
整体练习
分散练习
根据练习时间分配的不同可将练习分为集中练习和练习根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和练习
操作技能的训练要求在练习方式上根据练习的途径不同可分为
模拟练习
实际练习
心理练习
包括以上三项
按照练习内容分类练习法可分为
理论练习
开放式练习
理解性练习
实操练习
在中学课余田径耐力训练中依据变换的内容可将变换练习法分为和
练习方式有多种根据练习途径的不同可分为
模拟练习
实际练习
集中练习
心理练习
艺术体操动作内容繁多性质各异根据的不同可分为徒手练习和持轻器械两种
目的
任务
要求
练习形式
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
在我国课程具体表现为课程计划______和教科书
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的因此比班级授课制优越
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是
教学过程是一种特殊的认知过程是实现______的过程
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达所阐明的教学原则是
20世纪60年代______提出了终身教育的理论
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现教育再生产劳动力和______
简述制约课程的主要因素
结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响
班主任工作的中心环节是
德育的方法有______
20世纪初在美国形成的一种学制是______
1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是______
当前实施素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点
当代教育的发展中学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化
课程目标的确定取决于知识或学科的内容
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格
教师通过展示实物直观教具进行示范实验指导学生获取知识的方法是
素质教育就是多开展课外活动多上文体课
马卡连柯说要尽量多地要求一个人也要尽可能多尊重一个人这句话说明的德育原则是______
教学工作的基本程序是备课上课______课外辅导学业成绩的检查与评定
简述教学过程的结构
认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些
在西方教育史上被认为是现代教育代言人的是
简述教师职业的专业能力
简述当代教育民主化的表现
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