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以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

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实物  图形  词汇学习  事实性知识  
知识(、领悟(、算术(、相似性(、数字广度(和词汇 (  知识(、领悟(、算术(、符号(D、填图(P、图片排列 (P  数字符号(D、填图(P、木块图(B、图片排列(PP和图形拼凑(O  知识(、领悟(、符号(D、相似性(、数字广度(和词汇 (  
知识(、领悟(、算术(、相似性(、数字广度(和词汇(  知识(、领悟(、算术(、符号(D、填图(P、图片排列(P  数字符号(D、填图(P、木块图(B、图片排列(PP和图形拼凑(O  知识(、领悟(、符号(D、相似性(、数字广度和词汇(  
概念学习  命题学习  符号学习  并列结构学习  
实物直观  模象直观  图形直观  言语直观  
实物直观  模象直观  言语直观  动作直观  
图形比实物大  图形与实物相等  图形比实物小  不确定  
图形可以理解为图片  图形是除摄影作品以外的图和形  图形就是指图表和曲线  图形与图片一样为摄影作品  
实物直观  图片直观  模象直观  言语直观  
先行组织者,是指与学习内容有关的但以学生易懂的通俗语言呈现的引导性材料  由美国著名的教育心理学家加涅提出  采用先行组织者的技术进行讲授,可以产生有意义的接受学习  比较性组织者是对新旧知识的异同点进行比较,可以是生动形象的文字比喻,也可以是实物演示、物理模型、图片、图表等  
实物直观  模象直观  语言直观  抽象直观  
实物直观  模象直观  图形直观  言语直观  动作直观  
文字过多而不方便录入时,通过扫描图片插入  作为图形.图案来点缀界面的  用来对文字内容做辅助说明的  直接插入或粘贴Excel表格以加强信息内容含量与表现力  

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