首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（　）

查看本题答案

包含此试题的试卷

中学教育心理学(省考)《中学教育心理学综合练习》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是指归因于

能力运气任务难度努力

一般而言把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大

努力程度能力高低任务难度运气好坏

一般而言把学习成败归因于因素对学习动机的激励作用最大

努力程度能力高低任务难度运气好坏

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素则学习结果不会对其自我意象产生影响

根据韦纳的成败归因理论把成败的责任归因于任务难度这属于

稳定的可控归因不稳定的外在归因稳定的外在归因不稳定的内在归因

在维纳归因理论的六个因素中将成败归因于因素最有利于学生向积极的方向发展

归因理论告诉我们如果把学习成败归因于不稳定因素努力运气等则会对以后学习产生_____的影响

很大较大一般不大

将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是指归因于

能力运气任务难度努力

把成败归因于努力这一因素这种归因方式属于

内部的、稳定的、可控的外部的、不稳定的、不可控的内部的、不稳定的、不可控的内部的、不稳定的、可控的

一般而言把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大

努力程度能力高低任务难度运气好坏

根据韦纳的成败归因理论把成败的责任归因于努力程度这属于

稳定的外在的归因不稳定的内在的归因稳定的可控归因不稳定的可控归因

热门试题

更多

热门题库

更多

中学教育心理学(省考)中学体育与健康(统考)中学语文(统考)中学化学(统考)中学物理(统考)中学思想品德(统考)中学历史(统考)中学生物(统考)中学美术(统考)中学音乐(统考)中学信息技术(统考)中学地理(统考)中学数学(统考)中小学美术教师考试中小学班主任考试教师职业技能考试