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针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是（　）。

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基于某种特定的标准评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为

常模参照评价正式评价标准参照评价非正式评价

一般在教学开始前使用来摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学

诊断性评价形成性评价总结性评价非正式评价

学生在相同的情况下接受相同的评估且采用的评价工具比较客观的评价是

配置性评价诊断性评价正式评价非正式评价

通过观察谈话等手段获得资料并以此为依据对个别学生进行评价这是

配置性评价诊断性评价正式评价非正式评价

通过观察淡话等手段获得资料并以此为依据对个别学生进行评价这是

配置性评价诊断性评价正式评价非正式评价

一般在教学开始之前用来摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学所做的评价是

配置性评价诊断性评价正式评价非正式评价

基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为

常模参照评价正式评价标准参照评价非正式评价

目前国内大多数企业采用

定量评估方法定性评估方法正式评估非正式评估

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