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案例点评 裤子尿湿以后 晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:“你怎么了,可以告诉我吗?”她说:“刚才上厕所时,我的裤带儿太...
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幼儿心理卫生与辅导《案例分析》真题及答案
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裤子尿湿以后晚饭后小朋友都到活动区玩玩具等待家长的到来只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来我老师走过
一个刚入园的小朋友指着损害的玩具问这是谁损害的啊作为教师或班主任怎么说才能给刚入园的孩子以安全感和归
这是刚才的小朋友不小心踩坏的,老师相信你不会损害玩具的。
老师还不知道是谁损害的,老师等会会问问其它小朋友的。
这不是你损害的,因此你不用管它。
玩具是会在小朋友玩的过程中有损坏的,损害的玩具会及时维修的。
全陪小明陪同一亲子旅游团到北京旅游一路上儿童又吵又闹讲解活动 一再受阻为此小明采取了一些措施其中不恰
与小朋友玩游戏
组织小朋友讲故事比赛
给小朋友买糖果和玩具
请家长协助管理各自小孩
晚饭后小朋友都到活动区玩玩具等待家长的到来只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来我老师走过去轻声问她你
晚饭后小朋友都到活动区玩玩具等待家长的到来只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不 肯出来我老师走过去轻声问她
导游人员应劝阻旅游者进行的活动是
在计划景点游览活动
旅游团快离开时去看望朋友
晚饭后去看夜景
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幼儿园有3种玩具各若干件每个小朋友任意拿2件不同种类的玩具至少有个小朋友来拿才能保证有2个小朋友拿
玩完玩具后小朋友都在收拾玩具明明拿着小椅子在教室里推来推去突然看见小朋友捡的一筐雪花片玩具放在地上于
幼儿园把新购进的一批玩具分给小朋友.若每人3件那么还剩余59件若每人5件那么最后一个小朋友分到玩具但
幼儿园的小朋友A看到小朋友B帮助老师整理玩具受到了老师的表扬从此以后小朋友A经常帮老师整理玩具这种现
及时强化
自我强化
替代性强化
消极强化
是幼儿午睡前不应该出现的行为
玩玩具
和小朋友一起猜谜语
听令幼儿恐惧的故事
和老师一起散步
是幼儿午睡前不应该出现的行为
玩玩具
和小朋友一起猜谜语
听__的故事
和老师一起散步
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等 攻击性行为幼儿园里的小
是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项
多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会
让婴儿在安全的地方独自玩玩具
要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩
要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会
元元是一个非常聪明的小男孩有很强的记忆力学知识很快他从小跟奶奶在一起生活老人对孩子的照顾无微不至从不
是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项
多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会
让婴儿在安全的地方独自玩玩具
要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩
要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会
幼儿园小班的王阿姨给小朋友们每人买一个小熊猫玩具玩具只有三种颜色结果总是至少有三位小朋友的玩具颜色
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