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阅读下文,完成后面的题目。 鸽 子 屠格涅夫 ①我站在一个平缓的小丘顶上,在我面前伸展着一片成熟的黑麦田,流光溢彩,有时仿佛是金色的,有时又仿佛是银色的海洋。 ②不过在这片海洋...
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教案备课库《九年级第一单元测试题含答案》真题及答案
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阅读下面的材料完成后面的题目7分 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类然后围捕称光诱围网捕捞这种科学的
下图是2010上海世博会的志愿者标志阅读相关提示完成后面的题目上海世博会志愿者标志以汉字心形英文字母
20.简答题选做一题5分1阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲
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阅读下面的图表完成后面的题目请根据图表所反映的情况写出两条结论答12
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
阅读下面的图表完成后面的题目请根据图表所反映的情况写出两条结论
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
阅读下面这首诗完成后面的题目 炉中煤节选 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 啊我年青的女郎
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12.阅读下面的漫画完成后面的题目请针对漫画中反映的问题写一则公益广告不超过20字
19.阅读下面的材料完成后面的题目7分近期教育部发布通知提出高校要建立弹性学制允许在校学生休学创业你
欣赏下面这幅漫画按要求完成后面的题目1给漫画拟个题目2点明漫画的寓意
阅读下面的文字完成后面的题目6分1暧暧远人村_________________狗吠深巷中______
简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
请认真阅读好与快这幅漫画完成后面的题目6分1请描述这幅漫画的内容不超过60字4分2请写出这幅漫画的寓
下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果请仔细阅读用简明语言完成后面的题目1由此表得出结论
观察下面的折线图完成后面的题目请用简明的语言说明上图反映的情况___________________
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阅读王举芳的唤醒①晚自习整个校园一片寂静忽然一阵杂乱的脚步声响起同学们不由自主地拥向窗边向外张望只见一个女子正追赶一名男生②又是三班的李龙龙看又惹到他们班的英语老师了这小子又在闹哪样啊一个同学说③肯定又在上自习时打游戏被他们英语老师逮到了这李龙龙一天不整点景儿不算过完一天啊安静安静继续自习班长维持秩序④教室里恢复了平静脚步声也渐渐远了⑤第二天一大早李龙龙就被班主任请进了办公室他站在那里不言不语低着头垂着眼睛不时悄悄偷望一下老师的脸色⑥另一边英语老师正在控诉着他的罪状这样的学生开除回家算了不好好学习上课打游戏还和老师顶嘴⑦李彤老师您消消气喝杯水准备上课去吧接下来的事我来处理好吗班主任颜老师是名教学多年的老教师还有不到一个月就退休了她不想让自己班的学生有被开除回家的记录但最近几乎每天都有任课老师向她反映李龙龙的问题她一直帮他开脱⑧英语老师上课去了其他老师也陆续走出了办公室只剩下李龙龙和班主任⑨你把我家长叫来好了反正我也不想再上学了李龙龙先发制人⑩来过来坐下颜老师让他坐到自己的位子上转身出去了不一会儿端来一盆水来洗洗手洗洗脸咱们一起吃早餐我今天特意多买了一份说着拉过李龙龙的手放进温热的水里吃过早餐颜老师望着他什么也没说用手轻轻抚顺他杂乱的头发整理好他的衣领轻轻说回去上课吧他望着颜老师一句话也没说只是努力抑制着眼睛里的热流他快步走出办公室寂静的走廊里他的眼泪在无声地飞那堂课他出奇地安静很认真地听课很认真地记课堂笔记同桌看着一反常态的他眼里满是惊奇接下来的几天李龙龙依旧安静其他老师对颜老师说这个李龙龙一反常态啊是不是在酝酿一场暴风雨啊暴风雨来临之前都是出奇地安静颜老师笑笑肯定地回答不会一天课间李龙龙叫住了颜老师颜老师我想我想我想向老师们道歉您能帮我吗颜老师笑了李龙龙也羞涩地笑了李龙龙这次期中考试英语你得了38分不小的进步呢要知道以前你的英语卷子干净得就像喜马拉雅山上的雪不着一点尘埃墨迹的英语老师李彤务必激动地说接着鼓起掌来同学们也跟着鼓掌李龙龙站起来也鼓掌整个教室成了掌声的海洋一片温暖的海洋告诉同学们一个好消息李龙龙同学的作文在全国作文比赛中得了二等奖这小子一点消息都不露同学们你们说我们该怎样惩罚他啊颜老师举着获奖证书说罚他去操场跑五圈以发泄他无比兴奋的情绪罚他打扫卫生一周谁让他明人做暗事罚他同学们七嘴八舌说着各种惩罚方式李龙龙站起来走向讲台站定他望着颜老师鞠了一个躬然后面向同学们也鞠了一个躬说谢谢你们我敬爱的老师和同学今天我可以选择自罚吗行李龙龙我们今天同意你自罚同学们异口同声地说我的自罚方式是我用标准的普通话来念我的获奖作文这下你们解恨了吧说着他不好意思地笑了这个方式够残酷!李龙龙就让我们听听你是怎样把那略带结巴严重鼻音的齉齉腔转换成洪亮的悠扬的普通话吧!有人带头鼓掌题目是唤醒作者李龙龙李龙龙一字一句念着表情严肃声音深情那段日子爸妈离异我感觉世界瞬间垮塌了一半面对爸妈冷漠的眼神我心灰意冷是啊我学习成绩不好说话口吃不伶俐有什么理由让他们选择我这个累赘呢我只好去奶奶家我破罐子破摔故意在班级捣乱只为发泄我的愤愤之情而我的心里早被自卑的阴影笼罩接满了厚厚的冰霜幸亏遇到颜老师她像妈妈一样无微不至地关心教导我耐心地与我谈心让我看到我自己你也是个‘发光体’让我找到了失落已久的自信唤醒了我心中早已尘封的潜能此时窗外的柳树舒展着被冰封了一个冬季的枝条它仿佛也被轻柔的春风唤醒了颜老师走在回家的路上内心无比欣慰冬天尚未离去阵阵寒意让她不由裹紧了围巾但她心里格外温暖她知道再寒冷的冬季只要东风轻吹就能唤醒整个春天1.用精练的语言概括本文的主要内容2.除第⑨段和第⑩段作者是用什么手法来刻画颜老师教育转化李龙龙的3.解释下列句子中加点词语在语境中的的含义1另一边英语老师正在控诉着他的罪状2他快步走出办公室寂静的走廊里他的眼泪在无声地飞4说说你对第段画语句的理解5人的一生会经历风风雨雨你怎样评价李龙龙面对父母刚刚离异那一段时间的态度和行为
阅读杜旌的做一颗彩色的露珠一文①晶莹透明的露珠落在枫叶上就会闪烁出红色落到荷花上便会表现出生命的苍白这是它在适应不同的环境时所表现出的状态而正是这种因环境而改变的特点才让我们看到了露珠多样的美人也和露珠一样要学会适应②仙人掌为了适应沙漠将叶片变成刺减少了水分的蒸发蝴蝶为了适应环境改变了体色躲避了天敌学会适应是一种策略和智谋能让生活变得更加丰盈③适应一种环境可以在心灵深处打上鲜明的烙印年幼的叶嘉莹生活在书香世家在四合院里她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词聪明伶俐的她从小受到良好家庭氛围熏陶这种环境给了他创作的源泉她也在适应的过程中让心不断地飞翔成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者④适应一种环境便会在接受环境的同时改变自己的心情从而升华思想的境界到过巴黎的人一定会有这种的感觉在每一个人头攒动的场所如埃菲尔铁塔卢浮宫都听不到大声的喧哗人们静静地欣赏生活的美品味艺术的圣神平时习惯了大声说话的我们在这种环境里更要学会适应适应安静的环境我们的心也会变得安静我们的思维也会得到延伸我们的境界也会得到提升变成一颗高贵而有素养的露珠⑤适应需要一个过程在这个过程中我们应该热情地面对每一种环境不胆怯不多疑如果每走一步都要前思后想拿不定主意最终只会在灰色的阴霾中伤害自己⑥林黛玉是无法适应环境的典型她放入贾府处处小心事事在意唯恐别人家笑话了去其实整个贾府的人都很关照她可就因她无法适应爱她的人也只能敬而远之不想适应不代表可以不适应如在适应的过程中表现得被动消极最终将无法真正融入新环境我们要不断提醒自己既然不能改变世界我们就改变自己⑦做一颗彩色的露珠不断适应环境学会生存之道从而拥有真正属于自己的精彩1.本文的中心论点是什么___________________________________________________________________________2.第③段主要运用了哪种论证方法其作用是什么_______________________________________________________________________________3.请分析第④段的论证思路_______________________________________________________________________________
阅读从百草园到三味书屋选段及链接材料完成下列题出门向东不上半里走过一道石桥便是我的先生的家了从一扇黑油的竹门进去第三间是书房中间挂着一块匾道三味书屋匾下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下没有孔子牌位我们便对着那匾和鹿行礼第一次算是拜孔子第二次算是拜先生第二次行礼时先生便和蔼地在一旁答礼他是一个高而瘦的老人须发都花白了还戴着大眼镜我对他很恭敬因为我早听到他是本城中极方正质朴博学的人不知从那里听来的东方朔也很渊博他认识一种虫名曰怪哉冤气所化用酒一浇就消释了我很想详细地知道这故事但阿长是不知道的因为她毕竟不渊博现在得到机会了可以问先生先生‘怪哉’这虫是怎么一回事我上了生书将要退下来的时候赶忙问不知道!他似乎很不高兴脸上还有怒色了我才知道做学生是不应该问这些事的只要读书因为他是渊博的宿儒决不至于不知道所谓不知道者乃是不愿意说年纪比我大的人往往如此我遇见过好几回了我就只读书正午习字晚上对课先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去从三言到五言终于到七言三味书屋后面也有一个园虽然小但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的大多太久可就不行了先生在书房里便大叫起来人都到那里去了!人们便一个一个陆续走回去一同回去也不行的他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规则但也不常用普通总不过瞪几眼大声道读书!于是大家放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸有念仁远乎哉我欲仁斯仁至矣的有念笑人齿缺日狗窦大开的有念上九潜龙勿用的有念厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的先生自己也念书后来我们的声音便低下去静下去了只有他还大声朗读着铁如意指挥倜傥一座皆惊呢金叵罗颠倒淋漓噫千杯未醉嗬我疑心这是极好的文章因为读到这里他总是微笑起来而且将头仰起摇着向后面拗过去拗过去链接材料据新华社报道2005年10月29日苏州首家现代私塾菊斋私塾正式开课创办者创办私塾的主要目的是弘扬国学培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀开课前菊斋私塾举行了开学仪式传统汉服装束的主讲老师张志义先点了一炷香用以计时然后向学生介绍了孔子的生平带领学生向挂在正前方墙上绚的孔子像三鞠躬并朗读开班文华夏文风首开三代孝庠以传孝悌以载据负责人薛岩汲介绍菊斋私塾学制一年每周末上课目前开课的这个班只有6个学生最小的6岁最大的10岁报名的有十几个我们打算过段时间在周日加开一个班但不会招很多教学内容主要是蒙学经学韵文穿插古乐书画茶道等据介绍蒙学讲授弟子规三字经千字文幼学琼林声律启蒙等在识字的同时培养传统道德观念增强文化素养经学讲授论语孟子中庸大学易经老子庄子等经典培养儿童的文化内涵及修养韵文讲授赋唐诗宋词元曲对联等鉴赏及写作技巧从采访中了解到家长选择私塾一方面看中了这里真正意义上的小班教育另一方面让孩子在私塾里接受国文熏陶可以补补传统文化的课国学经典中的仁义礼孝等优良传统可以教会孩子为人的道理菊斋私塾虽是苏州首家但现代私塾并不是苏州的首创近两年有媒体报道过新私塾亮相上海滩上海人张志勇到湖南平江办私塾等消息北京重庆青岛等地也陆续有新私塾出现今人办私塾古曲新唱其实无非是想从中国传统的国学中去淘金在力争民族复兴的大背景下在不久前中国人民大学创办国学院的气候里菊斋私塾的出现似乎是一种迟早的事摘自互联网资料有改动1选段回忆了作者在三味书屋的读书生活主要写了哪三个片段___________________________________________________________________________2鲁迅在描写师生读书的情景时学生所读的语句无标点而老师所读的语句有标点对此你是如何理解的___________________________________________________________________________3细读揣摩鲁迅先生在回忆这段私塾生活时流露出怎样的情感请结合文段内容简要地加以分析___________________________________________________________________________4从百草园到三味书屋选段的文体是___________按___________顺序结构文章链接材料的文体是___________以逻辑顺序结构文章它主要对_________________________进行报道5综合上述阅读文段及链接材料说说私塾教育的四个主要特点1________________________________________________________________________2________________________________________________________________________3________________________________________________________________________4________________________________________________________________________6从链接材料看1创办者创办私塾的主要目的是什么___________________________________________________________________________2家长乐意把孩子送进私塾其中两个主要原因是什么①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________3结合内容说说你对文中画线句子意思的理解2分___________________________________________________________________________4近年来我国私塾重现是否符合现代教育要求请谈谈你的看法3分___________________________________________________________________________
阅读鸟是树的花朵我们都穿起了厚厚的棉衣而有些树木落光了叶子!你看吧这就是冬天了!一棵树落光了叶子不能说丑但缺了枝繁叶茂的风姿裸露出树枝之间巨大的空旷总是遗憾我时常有一种冲动希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么我喜欢让一切事物都从无到有这令人激动冬天总是如此疏疏朗朗这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢树木仿佛都停止了生长我们总是怀着一种等待的心理度过冬天如果下雪玉树琼枝以及吊着冰凌都能令我们开心大雁的声音已经很远了我在大地上为冬日的阳光感到可惜因为阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上阳光岂不等于虚度了岁月正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前等天黑然而一些鸟落到了树上大大小小五颜六色我仿佛看见了满树的花朵!鸟儿们叫着喊着吵吵闹闹有时候三只五只它们散落在稀疏的树枝上有时候只是一只一只也好一只鸟孤独地立在细细的树枝上这使人记起树上的花朵也是先开一朵再开一大片的每当看到树上落满鸟的时候我就停下来看有了鸟的树显得格外生动我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟喜欢它们在树枝上舞蹈冬天的风因为这些小鸟的跳跃也就显得细微而富有弹性它们在树枝上唱着歌一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞有时一只鸟独自唱出婉转的歌声细细地发颤发亮犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶那是妙不可言的树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽你见过一朵花从春开到冬天吗你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗你见过会唱歌的花朵吗这是一只鸟再造了冬天的生机鸟是树的花朵此前肯定有人发现并且说出如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜我站在树木之下我想做的事鸟儿们替我做了它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵排练了舞蹈播放了音乐实际上鸟儿一直都在树上在春天的树上在夏天的树上在秋天的树上只是由于树上有了真正的花朵有了枝繁叶茂的摇动我们看到了更多生命的美丽因此而忽视了树上的小鸟鸟儿从来就是树上的花朵它们隐藏在树叶之间与绿叶一起舞蹈与春风一起歌唱树木本来就是鸟的家园两个黄鹂鸣翠柳黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜江南二月哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈树上有花鸟儿也会落上去锦上添花不是重复是更多的美丽我想一年四季的树木会感谢一年四季的鸟人也会的真细想起来我记住的人不是很多而我记住的鸟却不少因为我认定鸟是树木的花朵千姿万态的花朵常开常新的花朵跳着舞蹈的花朵唱着歌曲的花朵我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢我在观看一树的小鸟的同时多少有些惭愧我的脸红得像春日的桃花问题1.在作者心目中树上的鸟儿是一种怎样的花朵答2第三段写了冬天得人单调寂寥缺少生机等感受联系上下文看这样写什么作用3.作者认为树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽对此你有何看法4.文章结尾写道我在观看一树的小鸟的同时多少有些惭愧作者为什么会产生如此心理请依据文章内容回答5.作者写树上的鸟许多语句十分耐人寻味请从文中选一句加以赏析句子赏析
我说你听木铃她曾经可以做到连续数小时说个不停且是站着说微笑着说声情并茂的说她也会让身边的人开口说话无论你多木讷多胆怯她都有办法让你开口有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住有一个学生恰好转到她的班因刚到新地方上课有点走神她正在台上讲作文说到细节描写的话题她说譬如那位新同学的头发天生的黑可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布大家一齐向那个新同学的头发看新同学的脸微微发红心立刻回到课堂上她若无其事地继续说你们大家看看我能说说我的一些特点吗不许恭维我啊大家听了都笑那个新同学先获得了发言的机会她鼓励说我刚才说了你的头发你现在可以说我的某个特征看你可以后发制人主动权更大同学们又笑气氛轻松活泼了新同学也不怕了她果断地说老师你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她大声说好那位新同学渐渐发现她们班有一个共同的喜好就是特别喜欢语文学科这与她的教学方式密切相关那个当年的新同学就是我后来有幸和她一起共事向她学习教书的艺术有一年学校考虑顾到她快退休了没有给她排课只是让她负责年级学科的教研工作她很生气那次是我第一次见她生气她说不上课有什么教可以研的学校只好继续让她授课就这样她一直工作在讲坛第一线从教几十年没有缺过学生一节课也从未对学生发过一次火最后她是从讲台上退休的可是现在她不会讲话了经常一个人长时间__别人问她话她也不理医生说她是脑梗大脑80%混沌我不愿相信一个擅长语言的人并且是一个让语言散发魅力的人会失去语言也许她是讲累了一旦有机会休息就想好好享受一下等她休息好了就好了可我面对她呼唤老师的时候她坐在轮椅上头微低没有任何反应我的眼泪喷涌而出她家的茶几上有不少中学语文课本是医嘱进行刺激治疗的道具我打开一本书轻轻对她说老师以前我听你讲了许多年今天我来说你听她没有一点反应保持原姿态坐着雕塑一样她的头发天生的黑可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她的头微抬面部表情有了些微的变化似乎是尽了最大的努力她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说好!选自小小说选刊2011年第17期有改动1.围绕老师文章前后详写了两件事情请简要概括填写在横线上①→②学校让她负责教研她却坚持上课直到退休→③2.阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题1她若无其事地接着说你们大家看看我能说说我的一些特点吗不许恭维我啊大家听了都笑老师为什么是若无其事的2我的眼泪喷涌而出喷涌而出体现了我怎样的情感3.好!在文中出现了两次从这两个好!上你可以看出这是一个怎样的老师试分别做简要概括4.结合自身的经历选择对话描写或心理描写写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流片段字数50-100字
①相距两年之后今年春节我又回到了故乡海南岛②步出海口机场我差点辨不出东西南北几年前这附近还是一片片冷冷清清马路两旁杂草丛生污水漫溢随处可见临时搭建的矮小棚屋给人一种杂乱无章的印象这一次却是一种全新的面貌出现在我的眼前道路平坦气势不凡四处高楼林立千姿百态气象万千走近市中心则更是车水马龙人流如潮夜晚时分漫步街头满眼是椰树夹道霓虹闪烁满耳是粤语喧哗粤曲高扬正可谓歌舞升平俨然一派充满浪漫情调的南国风光③故乡的人真是富了却又富得令我感到陌生原先一角钱都要算了又算才用如今放起鞭炮来动辄成千上万元原先一年到头饭桌上见不到荤腥的人家如今为了生个男孩便摆上几十桌上百桌的宴席大款们心血来潮时也舍得花上数千元请城里的戏班来演上一场与乡邻们同乐但另一方面村里的小学校却东倒西歪烧香拜神之风又死灰复然趁势而起他们似乎并不认为发财致富是依靠自己的努力反把希望寄托在神灵的庇佑之上好像世间真有那么一个财神pú sà 一样他们透过钱眼看我我俨然成了外人我想和他们亲近却又隔着一层钱的无形障碍这确实令我尴尬而又悲哀更出乎我的意料之外那种陌生感便格外地沉重起来④在故乡住了近一个月之后我怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她有时候陌生倒恰恰寓示着某种变化我当然希望故乡愈变愈好1从下面选项中选择恰当的一句填入第③自然段空缺处A.故乡你变了B.故乡啊你太令我失望了C.故乡啊你真让我感到陌生!D.故乡令我感到陌生的又岂止是这些2下面说法正确的一项是A.文中南国风光是就道路高楼霓虹粤曲而言的B.那种陌生感便格外地沉重起来一句表现了作者对故乡人与人之间关系冷漠的强烈不满和厌恶C.好像世间真有那么一个‘财神pú sà ’一样不是一个比喻句D.本文的主题是表现故乡的富裕和繁荣3为本文拟了四个题目最恰当的一个是A.可爱的故乡B.故乡礼赞C.陌生的故乡D.故乡的忧思4本文最后一自然段说我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她那么作者喜悦的是什么忧虑的又是什么5对比是本文运用的主要表现手法本文的对比主要有两方面请说出哪两大方面
流浪的二胡陈荣力①有一个精灵漂泊如三春之水清冷似冬夜之月有一个精灵惆怅如初夏细雨幽怨似深秋桂子有一个精灵它注定了永远都在流浪它就是二胡江南流浪的二胡②蒙古包轱轳车风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮红高粱信天游大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界而杨柳岸乌篷船小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场二胡之于江南恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长只是我们不知那当初的当初是江南选择了二胡还是二胡选择了江南③六朝金粉王谢侯府的秦淮有太多的声色犬马那不是二胡弦线上开放的花三秋桂子十里荷花的钱塘有太浓的绮丽繁华那也不是二胡琴弓中跳动的律纤道乌篷台门廊棚雨巷石桥茶肆谷场这才注定了二胡流浪的行脚本不属于墨客骚人显贵官宦流浪的二胡注定只是在百姓黎民俗子凡夫中开放的花流淌的画流浪的二胡天生就是贩夫走卒商贾戏子开心时的道具潦倒间的支撑④我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候当多情的晚风掸拂台门石桥散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候二胡的流浪便开始了当流浪的二胡宿命地遇上了那个人它的流浪被无端地浓缩聚集了被无限地扩散放大了那叫瞎子阿炳的人像一个巫师二胡遇上了他从此便再也停不下流浪的步伐⑤二泉映月的音符如泉眼汩汩洇漫我们知道那流浪着的该是一种无奈病中吟的曲调如泪水缓缓流出我们知道那流浪着的分明是一种悲凉良宵的节拍如思念浓浓笼罩我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑二胡流浪着一种悲苦和困顿一种沧桑和无奈不是二胡的流浪音乐的流浪那样的流浪是一个灵魂的流浪一方水土的流浪那样的流浪是一个时代的流浪一个民族的流浪⑥流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵催放众多流浪的花瞎子阿炳便是一个极致然而在江南在青石小弄台门深乌瓦粉檐廊棚长的江南在春草池塘蛙鼓稠莺雏声里碧禾浓的江南类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢?⑦在我的故乡四岁失明自幼父母双亡的孙文明十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南颠沛流离中他的二胡声响彻了大半个江南流波曲四方曲人静心安使他由一个民间流浪艺人走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台而流浪了一辈子的孙文明最终还是积劳成疾地客死于异乡上海从阿炳到孙文明到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂都体现了一种忍耐和坚韧一种奋进扣抗争我伤感地承认在江南的丝竹中二胡也许最具有悲剧性格⑧一方水土的精灵一盈风情的血脉器乐是一个时代一种文化的魂魄而流浪是生命另一种鲜活的姿态这种鲜活的姿态永远都不能消解1.从选文看作者笔下的二胡有哪些特点?答_______________________________________________2.二胡本就是一种乐器作者赋予二胡哪些精神内涵说说你的理解答_______________________________________________3.选文第③段画线句子中作者提到秦淮钱塘其用意是什么?答_______________________________________________4.通读全文你认为选文在语言上有什么特点?请选一处加以赏析答_______________________________________________
阅读题长妈妈曾经讲给我一个故事听先前有一个读书人住在古庙里用功晚间在院子里纳凉的时候突然听到有人在叫他答应着四面看时却见一个美女的脸露在墙头上向他一看隐去了他很高兴但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关说他脸上有些妖气一定遇见美女蛇了这是人首蛇身的怪物能唤人名倘一答应夜间便要来吃这人的肉的他自然吓得要死而那老和尚却道无妨给他一个小盒子说只要放在枕边便可高枕而卧他虽然照样办却总是睡不着当然睡不着的到半夜果然来了沙沙沙!门外像是风雨声他正抖作一团时却听得豁的一声一道金光从枕边飞出外面便什么声音也没有了那金光也就飞回来敛在盒子里后来呢后来老和尚说这是飞蜈蚣它能吸蛇的脑髓美女蛇就被它治死了1找出长妈妈讲的故事的六要素时间_______________________________地点_______________________________人物_______________________________故事的发生________________________________________________________________故事的经过________________________________________________________________故事的结果____________________________2选出文中画的句子在文中起到的作用说法正确的一项将序号填入括号中A.连接上下文B.对上文的说明C.过渡D.交代结果3选出这段文字在全文中的作用说法正确的一项将序号填入括号中A.给百草园增添了神秘感丰富了百草园作为儿童乐园的情趣B.告诉孩子百草园是不能随便去的C.百草园的景物虽美但也有许多邪恶的东西D.长妈妈是宣传迷信思想的人物
阅读自拍神器一文①你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了就是你播出去的中纪委书记__看着崔永元举着的自拍杆哈哈大笑不止小崔小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的两会上使用了这种神器自拍杆在两会上真是大放异彩②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音它的主要部件是伸缩杆固定支架和蓝牙遥控自拍器它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框通过遥控器就能实现多角度自拍③自拍大家都会但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档自拍杆原则上能像独脚架一样固定手机相机和平板电脑等多种拍摄工具但自拍杆本身重量不过一两百克要再加上平板电脑就成了双手武器还是斧头造型的一点都不酷所以手机才是它的最佳拍档⑤其次拍照时还要注意伸缩杆的长度自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米自拍杆拿在手中拍照时可能会因手抖而产生虚像杆越长抖得越厉害就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样所以不建议把杆调得过长⑥仅注意这些还不够更重要的是角度45度才是自拍的最佳视角具有瘦脸遮盖双下巴和仰望星空等多重功效要赢就赢在起跑线上掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰⑦另外由于自拍杆取景范围广入镜的人还得注意着装是否无死角在上半身西装领带下半身大裤衩的直播间工作场景自拍杆可能就不那么适用了⑧自拍杆这个新鲜的小玩意其实并没有我们想的那么年轻实际上它已经至少存在几十年了而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生⑨1983年日本人上田宏申请了可扩展杆的专利这可能是世界上首个自拍杆可惜在商业上并未取得成功1995年自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述无用日本发明的章节里那时数码相机还未得到广泛使用人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义21世纪初期加拿大发明家WayneFromm发明了一个手持可伸缩自拍杆并在2005年申请了专利自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用⑩如今自拍杆样式五花八门并随时可能有新的样式出现随处都可见到使用自拍神器的年轻人自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具去年10月韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上就拿出自拍杆与青年们合影2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一⑪当然并非所有人都对自拍杆满怀好意一些体育馆音乐会博物馆乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆⑫禁止归禁止不可否认自拍神器已迅速风靡全球引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己或别人的感觉1.选文第①段有什么作用_______________________________________________________________________________2.选文第⑤段运用了什么说明方法有什么作用_______________________________________________________________________________3.选文⑨⑩两段的位置能否调换请简要分析理由_______________________________________________________________________________
到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我再三劝他不必去他只说不要紧他们去不好!我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好座位他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托!而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了!1.请用简洁的语言概括选文的主要内容答2.甚是仔细颇踌躇了一会两个加点字有怎样的表达效果答3.有哪些理由说明父亲不必送我而父亲一定要送我上车并且嘱咐了那么多话其原因是什么答4.读下面的语句按照要求回答问题我这样大年纪的人难道还不能料理自己么把这个句子改为陈述句与陈述句做比较可知作者运用反问句的原因是5.作者在南京勾留了一日为什么在南京的见闻一句都没写答6.对父亲无微不至的关照嘱咐二十岁的我却暗笑他的迂自作聪明在日常生活中你有过类似的经历和感受吗你反省过自己吗若有请简要叙述出来若没有请谈一谈自己的看法答
阅读下文完成小题①我要飞向他们飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的因为我是这样丑敢接近他们不过这没有什么关系!这比被人们打死被鸭子咬被鸡群啄被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!于是A.这些动物看到他马上就竖起羽毛向他游来请你们弄死我吧!这只可怜的小鸭说他把头低低地垂到水上只等着一死但是他在这__________的水上看到了什么呢他看到了自己的倒影但那不再是一只__________的深灰色的又丑又令人讨厌的鸭子而是一只天鹅!②只要你是一只天鹅蛋就算是生在养鸭场里也没有什么关系③过去他遭受过那么多的不幸和苦难可是现在他感到非常高兴他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手许多大天鹅在他周围游泳用嘴来亲他④花园里来了几个小孩子他们向水上抛来许多面包片和麦粒他们拍着手跳起舞来他们把更多的面包和糕饼向水里抛去同时大家都说B!那些老天鹅不禁在他面前低下头来1根据括号中所给词语为前面横线上填上合适的词2为文中A.B.两处横线上填写原文语句3选出对段②画线句子理解正确的项A.你身份高贵无论到哪里都能显示出你的高贵B.你仅是一只天鹅蛋尽管不是天鹅人们也会对你另眼相看的C.这句话的意思是只要你有理想有追求并为着目标而努力奋斗即使身处逆境也不要紧金子总是要发光的D.这句话写出了身份的重要人们的势利4谈一谈你对段①开头画线句的理解5假如你周围也有丑小鸭这样受歧视的同学你要给他说点什么呢请写在下面
夏日风情我不大喜欢夏天但能领略夏天的许多好处夏天会使人变得年轻一到夏天你不得不卸下厚实的外衣连同收起那古板肃穆的面孔让肌肤与太阳天天亲近心胸受熏风夜夜爱抚大汗淋漓之际去洗一个热水浴再捧出一盆冰西瓜仰脸躺在瓜棚小院内此时最不拘小节最自由自在夏天是打牌聊天讲故事的好辰光你可以和孩子一起拱猪一起钻桌子一起数天上有几颗星星或眺望黝黑的苍穹诉说鹊桥银河的爱慕思恋于是儿时的童趣与青年时代的豪兴一齐凑到眼前在追溯和幻想中年轻十岁夏天令人感到人生的多彩翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟茉莉如雪紫薇带蓝接天莲叶无穷碧映日荷花别样红大街上走过一群少男少女仿佛飘过一朵七彩的云霓大都市令人眩目的夏装琳琅满目叫你说不出哪种颜色最美丽夏天从来就不甘寂寞淡雅和浓艳都可以成为夏的象征夏天最能考验一个人的毅力因为闷热便滋生出许多烦躁意志薄弱的人爽快地把夏天让位给无聊懒散游荡和倦怠意志坚强的人却分外珍惜夏天珍惜夏天的光阴也就延长了你的生命在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟在磨炼中赢得时间老人的恩赐让生命的每一刻不为之虚度夏天是最浪漫的季节夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀让游人从容地欣赏它的雄奇它的妖娆夏天最有趣的节目是看海去沙滩听潮声嬉浪不夜天或去唱卡拉OK或去看通宵电影在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起夏天有许多缠绵的话可说不说也可品味夏日情调的温馨人生旅程中的夏天往往太短促才过三十已届不惑夏天很快成为甜蜜的回忆但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘即使夹杂着难言的惆怅也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂唤起你思绪的百般依恋撞击你心灵的再次震荡在夏天不要埋怨熏风无常蝉声鸣也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦每一个季节就是人生的一个台阶纵然有挫折有烦恼有天崩地裂有心灵创伤有徘徊不定有二度死亡只须心有所钟不虚度壮志未酬遗恨成霜也足以问心无愧留得真情在人间歌唱夏天也就是歌唱热爱生命的人只要你热爱生命无论是酷暑还是寒冬也将如温情的春天潇洒的秋天一样一样壮丽一样迷人1夏天有哪些好处?2作者给我们描绘了夏天的哪些色彩运用了哪些修辞手法?3夏天的浪漫表现在什么地方?4作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?5文中告诉我们怎样的人生哲理?6文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?
阅读下面课内语段你没有心高个子的党卫队队员说啊我有心的我说我因为还有足够的力量来捍卫自己的心而感到一种突如其来的自豪后来一切又都消失了墙壁拿药的女人和那高个子的党卫队队员现在我面前是敞开着的牢房的门一个肥胖的党卫队队员把我拖进去脱掉我那被撕成碎片的衬衣把我放到草垫上摸了摸我那被打肿的身子吩咐给我裹伤你瞧瞧他摇晃着脑袋对另一个人说你瞧他们干得多利落然后又是从远方从那遥远遥远的地方我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音他活不到明天早晨啦还差五分就要敲十点了一九四二年四月二十五日一个美丽而温润的春夜1党卫队队员和我的对话表现了什么2语段中划线句子的实际意思是什么3我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音作者为什么对死亡预告的声音感到如此美好4语段最后一个自然段表现了作者怎样的精神状态
2014·云南中考阅读下面选文①设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各个不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次总之一切都要为构成完美的图画而存在决不容许有欠美伤美的败笔他们唯愿游览者得到如在画图中的美感而他们的成绩实现了他们的愿望游览者来到园里没有一个不心里想着口头说着如在画图中的②我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的左边怎么样右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称好像故意避免似的东边有了一个亭子或者一道回廊西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊这是为什么我想用图画来比方对称的建筑是图案画不是美术画而园林是美术画美术画要求自然之趣是不讲究对称的③苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来1.简要说明第①段在文中的作用答2.第②段除了用举例子和打比方的说明方法外还用了哪种说明方法这种方法在文中的作用是什么答3.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性追求池沼布局的自然之趣这样做的目的是什么答4.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面请简要概括答
2014·鄂州中考阅读下面短文不一样的爱须一瓜①有件事让我特别感激我的父母觉得他们了不起长大后我有时猜想如果不是那样我是否已经成为江洋大盗②那时候我大概七八岁和邮电大院里的孩子一起到郊外玩在河滩上我们欣喜的发现了大片的西瓜地西瓜只有皮球大小确认是西瓜后所有的小孩都疯狂了我们扑进瓜地非常享受亲手摘瓜的感觉我不知道别的孩子的情况只知道我见了大的就扔了小的最后留了两个比皮球大点的西瓜反正糟蹋了不少③几个农民是包抄过来的在呐喊声中六七个小孩人赃俱获在把我们押送回家的路上农民一路恶声威胁要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧在我的记忆中这是第一次也是唯一的一次用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过我们都知道自己错了一个个A.形容情绪低落失望懊丧的神情任凭农民愤怒宣判六七个孩子排成一行就那样以小偷的耻辱形象被揪进了成人的世界④惨剧才刚刚拉开帷幕除我之外所有孩子的家庭随着农民拿到索赔款的离去都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声有个叫小梅的领头大孩子竟然被她父亲吊起来用皮带抽我心惊胆战地悄悄走过去然后惊恐地溜走她的哭叫声和被打时尖厉的认错声非常刺耳一个院子里到处是__绝望的哀号还有父母的怒骂和摔打的声音⑤我父母给了农民钱一个西瓜两元共四元据说那时九块钱即一个人的月生活费所以索赔是巨额的农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的我忐忑地等待父母对我的惩罚但是他们始终谈笑自若付钱的时候还笑着调侃了我两句然后他们就忙自己的事了当我在院子里惊心游走听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步⑥然而我的事就这么过去了后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻开始我还B.没有地方可以让自己藏起来形容十分羞惭但我父母始终坦荡安然他们的笑脸如一面明净的镜子在那个镜子里我隐约看到了自己的健康纯净⑦可惜极度敏感的我一直到很大才明白我父母的伟大拒绝他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚我父母也许自己都不知道他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放⑧如果事情相反我想以我的年龄我的个性即使不逆反成为小偷内心的扭曲也是难免的很多父母对孩子的爱是从不顾及孩子的感受的⑨当然我父母也不是神仙两个哥哥太捣乱的时候父亲偶尔也教训他们但是我终生铭记的是我父母在我精神危机时刻的笑脸选自青年文摘1.联系语境根据括号中的提示在第③段和第⑥段的横线处写出两个相应的成语2.阅读全文在下面横线上填写表现我心理变化的词语欣喜若狂→→→渐渐释然3.结合具体语境分析选文第⑥段中画线句子的表达效果答4.文章结尾句说我终生铭记的是我父母在我精神危机时刻的笑脸你是如何理解此句中笑脸一词的答5.不一样的爱不光体现在作者的父母身上还体现在很多人身上例如美国富豪比尔·盖茨和沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构而不是全留给自己的子女你在生活中感受过不一样的爱吗请说出来与大家分享答
阅读李丹崖的向日葵分出许多头①2007年的时候我自合肥一所大专院校毕业自感前途渺茫无处可寻落脚之处只得暂在合肥租住了一处房子打算找份像样的职业衣锦还乡我的求职路漫漫投出去的简历总厚度差不多要超过了我的身高都如泥牛入海②正在我愁苦之际好在有房东老太安慰我每天很晚都给我留着门有几次因为喝酒回来晚了她还会特意打电话问我是不是出了什么事情总之房东老太带给我的温馨如春阳扑面让我在窘迫的日子里心里仍装着信念的小火炉不熄③然而哪里架得住长时间的求职无果呀生活的困乏压的我喘不过起来眼看着生活费都成问题了我已经连续欠了房东老太近半年的房租而原先说好是每月一结的④此时我最怕过的日子是30日或31日每每月末我都感到自己脸上比火烧还难受堂堂七尺男儿却挣不来房租钱谈何成家立业⑤中秋节快到的时候我终于在一家印刷厂找到了外包装策划的工作老板是个精明的外地人给我开价月工资4000我当即被不菲的薪酬击倒哪知道干了一个月老板才告诉我薪酬是一个季度结一次我苦熬慢等终于到了一个季度却传来了这家印刷厂倒闭老板携款潜逃的消息⑥那一夜我失魂落魄地回到了住处身心俱疲的我如一滩烂泥再也没有脸去房东老太那里取热水只得和衣倒头而睡第二天十一点还没起床直到房东老太急促的敲门声把我喊醒她的手里拎着一只还在冒着热气的暖水瓶⑦看到我无精打采的样子她就开导我说孩子我知道你一定遇到了什么难处你距家千里有心事不妨对我说说我可以充当你的父母替你排解忧愁我眼泪簌簌地流下来打在了被单上房东老太也许恐我抹不开面子只得给我讲了一个她曾经下放在河南农村时候的故事——当初我下放在河南偏远农村那会儿一个姑娘家嫁不得人回不得家晒得黑瘦黑瘦眼看着没有活路有一天眼看着没有活路的我实在想不开就找了条绳子打算结果自己的性命幸好被一位农村老大妈发现我清楚地记得当时她指着窗外的一株向日葵对我说你看孩子向日葵很少只有一个头的你知道为什么吗它们就是为了多分出几个头多长出几双眼睛来好好看看自己脚下的土地和阳光普照的生活向日葵生长这么多头还活得这么带劲何况是只有一个头的我们那天我不再哭了农村老大妈的话仿佛给我阴霾的生活劈开了一条明丽的路我坚持朝前走后来我也返回了老家嫁了人日子过得有滋有味房东老太说年轻人当初河南老大妈送我的那棵向日葵我已经养了56年今天我打算分一些种子交给你来养我相信不管遇到怎样的困难你只要想想那棵对生活如此充满新鲜感的向日葵就一定有办法走出一条崭新的路来⑧那年的下半年我通过应聘成功在一家电视台找到了稳定的工作三年后我买下了属于自己的房子新房子装修好的那天我在客厅里让人给我画了一面墙的向日葵然后拍下照片邮寄给了合肥那位房东老太看房东老太很快给我回信了信只有8个字养心如葵心堤不溃1.请用精炼的语言概括本文的主要内容2.房东老太和我能够走出困境的共同原因是什么3.理解下列句子中加点词语的含义1我的求职路漫漫投出去的简历总厚度差不多要超过了我的身高都如泥牛入海2农村老大妈的话仿佛给我阴霾的生活劈开了一条明丽的路我坚持朝前走4.文章以房东老太回信内容养心如葵心堤不溃结尾有何作用5.联系自身实际谈谈你最佩服文章中的哪个人物
阅读阎连科的老师!老师!一文①我又见着我的老师了如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神②在今年正月我回家奔三叔的喜丧事在这闲空间张老师到了我家里坐在我家堂屋的凳子上乡间室内的空旷和凌乱分隔着我与老师的距离相向而坐喝着白水削了苹果说了很多旧忆的伤感和喜悦诸如三十几年前在初中读书时我的学习我的作业我的逃课③我老师张梦庚的一生清寂中夹缠暖意暖意里藏裹着刺骨的寒凉④生于上世纪的20年代末老师读书辍学辍学读书反反复复走在田埂与人生的夹道中经历了抗战和解放战争有了1949年的红旗飘扬记忆中从来都是饥饿辛劳土改时家里却忽然成了地主好在他终归识字也有文化祖国的乡村也最为明白文化的斤两虽然文化不一定就是尊严富贵可让孩子们认字读书能写自己的姓名和粗通算术也是生活的部分必然于是老师就成了老师从一个乡村完小到另一个乡村完小从一个乡村中学到另一个乡村中学直至改革开放后他被调入县里的一所高中做了教导主任最后主持这个学校的工作一晃就让他全部人生的金贵岁月43个春秋的草木荣枯都在布满土尘青草蓬生的学校里荣枯衰落青丝白染⑤不知道老师对他的人生有何感想从他写的一本我这一生——张梦庚自传的简朴小册里读下来却是让人心酸胃涩想到世事的强大和个人的弱小想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓奔袭挣脱流着流着可终归无法挣脱干涸的吞没最后的结局是我们毕业了老师白发了我们中年了老师枯衰了我们成家立业了而老师却在寂静的人生中望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们过着忆旧的生活想着那些他依然记得可他的学生们早已忘却的往事⑥还记得初一时他是我的班主任又主教语文一天酷暑我家棉花地里蚜虫遍布多得兵荒马乱人心恐惧我便邀了班里十几个相好的男同学去帮我母亲捕捉蚜虫自然那一天教室里学生寥寥老师无法授课而只能让大家捧书阅读从棉花地里回校的来日上午老师质问我为什么带着同学逃课我竟振振有词地说是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫竟又反问老师道地里蚜虫遍布我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫说蚜虫三天内不除掉去净棉花就会一季无收时间这样急迫我家人手不够我请同学们去帮半天到底又做错了什么⑦事情的结果似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理反让老师在讲台上一时有些哑言回忆少时的无理取闹强辞夺理也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始可是现在面对耄耋①老人给我一生养育呵护的父辈尊者我心里三十几年不曾有的内疚忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来⑧我们就那样坐着喝水聊天说闲忆旧直至夕阳西下老师执意要走不无快意地说他的子女们都在外工作孝顺无比真是天应人愿让一生坎坷教书认真的老师年老时子女有成学生有成仿佛曲折的枯藤根须终于也繁漫出了一片森林⑨老师从我家离去时是我扶他站起;离开院子时是我扶他过的门槛送至门口远去时是我扶他过的一片不平不整的地面我的父亲离开人世太早扶着老师的时候我就像扶着我年迈的父亲望着村头远去的父亲般的老师落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树直至他在村头缓缓消失我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步如同宁静里我在听我的心跳一样⑩说不出老师哪儿伟大可就是觉得他伟大也许这个世界凡人才是真正的伟大而伟大本身其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧选自读者2015.10有删改【注】①耄耋màodié指老年高龄耄八九十岁的年纪耋七八十岁的年纪1.请分析开头一段在文章中的作用______________________________________________________________________________2.按照要求完成下列两小题⑴文章写与老师相见说了很多旧事请概括出我初中时做的那件事_____________________________________________________________________________⑵请从人物描写或修辞运用的角度赏析文章第⑨段中画横线的句子______________________________________________________________________________3.阅读下面链接材料并回答问题【链接材料】一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷是多么平常可是回想起来那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里他的老师是多么慈爱多么公平多么伟大的人呵魏巍我的老师蔡芸芝老师和张梦庚老师多是极普通的老师可两位作者都认为他们伟大结合文章内容说说这两位老师的伟大表现在哪里蔡芸芝________________________________________________________________________张梦庚________________________________________________________________________4.这篇文章中的老师和我给了你哪些启示请任选一个说一说_______________________________________________________________________________
高高的玉米【美】加里·卡特吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边望着烈日照射下的玉米地今年的庄稼长得特别好他家屋子的周围满眼都是高高的玉米他的妻子休伊站在水槽边用凉水洗胡萝卜她时不时看一眼外面的天空她巴望着天上出现云块但还是烈日当空看上去令人不安已经二十七天没有下一滴雨了吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天叹一口气旱得太久了眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来真拿老天爷没办法顿了一顿他又说不过担心也没什么用只会让心情变得更糟休伊是个壮实的女人今年四十出头她把胡萝卜放入水槽然后擦干双手向她的丈夫走过去吉姆坐在轮椅里一只脚往前伸着一个月前他翻修谷仓的时候不小心从高处摔到了地面上造成腿部骨折X.光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤至于受损程度吉姆以后是否还能行走大夫当时还说不准休伊站在轮椅一侧轻轻抚摩着吉姆的脖子你说的有道理她低头看着他说道确实干旱太让人焦心了她瞅着窗外自家的菜园他俩曾商量不去管园子里的蔬菜让它们在烈日下自生自灭但他们家那三百英亩的玉米地不管不行啊她弯腰吻了一下他的头咱们会没事的她平静地说日子一天一天过去吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄卷曲一天休伊刚从菜园干活回来吉姆告诉她他刚刚跟帕皮通过电话帕皮家的玉米不行了几乎看不到穗子连梗都被晒黄了帕皮说如果这个周末还不下雨的话他要把他地里的玉米全部犁掉吉姆显得忧心忡忡全部犁掉?休伊看了吉姆一眼他是那样打算的可能他过分操心了我们家的玉米种子跟他家是一样的又是同时种下去的可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的又过了几天休伊从镇上办事回来吉姆听到她开门的声音他没有像往常那样和她打招呼她走进屋里目光中满是疑惑吉姆正襟危坐但脸上满是笑容她放下背着的包你不会是要告诉我她说天就要下暴雨了吧比那个好多了刚才医生打电话来说我后来的X.光片看起来很好比预想的要好吉姆顿了一下他笑得更灿烂了医生估计我下个月就能走动了能走?她直盯着他的眼睛他真的说你还能走?她弯下腰双手捧住吉姆的脸颊这个消息真是太好了!她含笑说道忽然跳了起来在屋子里轻快地转了几个圈这个消息是不是比下暴雨还要好?啊是的亲爱的比下暴雨好上一百倍你知道他握住她的双手一个月前我不知道今后咱们怎么生活净朝坏处想了然后来了好消息干旱一下子变得没什么好担心的了是啊那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了你是说给菜园浇水?菜园还有从这屋子能看到的所有玉米地玉米地?吉姆两眼盯着她看面对天灾我还能做什么呢?我改变不了天气只能让你眼睛能看到的玉米长得好些她微笑着说屋外依然是满眼的高高的玉米选自外国最好的小小说【相关链接】材料一四川雅安发生7.0级地震其中一位受伤的小女孩尽管身上有血迹但她仍微笑着说我没事我不哭我很坚强材料二因病致残的巴雷尼在母亲的鼓励和帮助下练习走路做体操终于经受住了命运的严酷打击后来他致力于耳科神经学的研究最终获得诺贝尔生理学和医学奖1.小说多次写到烈日干旱有什么作用?2.品味下面句子揣摩人物说话时的心情1旱得太久了眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来真拿老天爷没办法顿了一顿他又说不过担心也没什么用只会让心情变得更糟2能走?她直盯着他的眼睛他真的说你还能走?她弯下腰双手捧住吉姆的脸颊3.结合全文内容简要分析休伊这个人物形象4小说以高高的玉米为题有什么深刻含义?5.阅读本文和链接材料用一句话写出你的感悟
阅读家的跋第一部分家是我的第一部长篇小说在家之前发表的灭亡只是一个中篇它是在一九三一年作为激流三部曲之一写成的所以最初发表的时候用了激流的名字我写这本小说花去的时间并不多然而要是没有我最初十九年的生活我也写不出这样的作品我很早就说过我不是为了要做作家才写小说是过去的生活逼着我拿起笔来家里面不一定就有我自己可是书中那些人物却都是我所爱过的和我所恨过的许多场面都是我亲眼见过或者亲身经历过的我写家的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦跟一些人一块儿在魔爪下面挣扎我陪着那些可爱的年轻的生命欢笑也陪着他们哀哭我知道我是在挖开我的回忆的坟墓那些惨痛的回忆到现在还是异常鲜明在我还是一个孩子的时候我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭摧残以至于得到悲惨的结局那个时候我的心因为爱怜而痛苦但同时它又充满恶毒的诅咒我有过觉慧在梅的灵前所起的那种感情我甚至说过觉慧在他哥哥面前所说的话让他们来做一次牺牲品吧一直到我写了家我的积愤我对于一个不合理制度的积愤才有机会吐露出来所以我在一九三七年写的一篇代序里大胆地说我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’问题1是过去的生活逼着我拿起笔来如何理解逼这个词的含义2结合我不是为了要做作家才写小说是过去的生活逼着我拿起笔来这句话谈谈巴金写作家的动机3作者把自己的三部小说称为激流三部曲课文中也多次提到激流请问激流到底有什么含义4根据本文的特点简要说说跋这种文体的特点
2014·临沂中考阅读下面语段咖啡毁眼赵尚泉①美酒加咖啡我只要喝一杯想起了过去又喝了第二杯邓丽君甜美的歌声加深了人们对咖啡的印象也激发了一些人品尝咖啡的欲望②咖啡的益处主要是它能滋养皮肤有助于消除疲劳可预防胆结石具有一定的抗氧化及开胃促食活血化瘀息风止痉等作用此外咖啡可能还有解酒作用当然其害处也不能忽视就是它会造成人神经过敏加剧高血压诱发骨质疏松饮用过量会有致癌危险咖啡中所含的物质会让人上瘾③不管咖啡是功大于过还是相反现在科学家又发现了咖啡一大危害那就是咖啡毁眼④我们知道青光眼是一种发病迅速危害性大随时导致失明的常见疑难眼病青光眼的起因是眼内压不稳定出现了间断或持续性升高其压力水平超过眼球所能耐受的程度后给眼球各部分组织和视功能带来了损害造成视神经萎缩视野缩小视力减退甚至引发失明——在急性发作期一两天即可完全失明而新的研究发现这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联⑤为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛美国一个科研小组曾专门进行了实验探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡——这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响结果表明适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显但对患有眼部疾病的人特别是青光眼患者有轻微的不良影响但不会造成什么危害⑥但长期饮用过量的咖啡会对眼睛有什么影响呢⑦另外一个美国研究小组则依据1980年到2008年的医学资料分析对40岁以上没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究研究人员每4年对他们进行一次问卷调查以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量并进行多种可能性分析结果发现这些原本没有眼病的人当中有一少部分因过量饮用咖啡逐渐患上了青光眼⑧最近美国一个研究学会又对这个问题进行了研究研究人员分析了75000多名女性的健康数据结果显示重度咖啡饮用量与青光眼的产生有密切的关系日常饮用量越大患青光眼的可能性就越高而且有青光眼家族史者比没有家族史者患青光眼的可能性高这表明基因和咖啡对诱发青光眼都有作用而过量饮用咖啡会毁眼确实是不争的事实⑨看来喜好喝咖啡的朋友真的是要谨慎选自2014年第3期大科技·科学之谜有删改1.文章第①段以美酒加咖啡的歌词开篇有什么好处答2.下面这段文字放在本文的哪两段之间最恰当请说明理由但是关于咖啡这种饮品科学家们曾站出来发言咖啡对人有益也有害答3.文章结尾作者对喜爱喝咖啡的两种人提出了诚恳的建议请联系全文补写出建议的内容答4.下列说法或推断符合原文意思的一项是A.人们酒后可以适量喝点咖啡因为咖啡有解酒的作用B.美国研究小组的研究证明原本没有眼病的人过量饮用咖啡都会患青光眼C.适量饮用咖啡对正常人的眼睛没有任何不良影响不会造成任何危害D.重度咖啡饮用量与青光眼的产生关系密切日常饮用量与患病可能性成正比
为爱挺直郭华悦①父亲早早去世为了生计母亲在家乡摆了个水果摊每天天没亮就要起来张罗到了七点左右一切准备妥当了于是用三轮的脚踏车载着顺路的他和一车水果在晨曦中一路奋进②母亲的背驼得很严重到了冬天在这个北方的小城里北风裹着雪花一路肆虐每当这个时候母亲总是用力地挺直了背躲在母亲背后的他恍然发现母亲的驼背直了不少③到了学校他欢呼着跳下车把这个惊喜发现告诉了母亲他还沾沾自喜地叮嘱母亲说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢母亲笑了笑不以为意可是懵懂的他却天真地认为如果母亲能直起背来自己就不会被同学叫做小罗锅了④母亲蹬脚踏车挺直的脊背让他看到了希望可是日复一日他失望地发现母亲蹬脚踏车时脊背是直的可一下车却又成了驼背于是同学们的嘲笑始终伴随着他⑤后来他考上了大学毕业后留在了城市里没过了几年他娶了个漂亮的妻子也增添了一个可爱的小生命母亲一直想过来看看孙女可是他碍于面子始终说自己忙不断推脱⑥直到有一天他骑着自行车送四岁的女儿去幼儿园那天的北风格外地大刮在脸上竟有些生疼女儿惊叫了几声他于是下意识地挺直脊背挡住迎风而来的寒风风像刀子一样在身上刮过他却始终牵挂着后座上的女儿⑦那一刻他突然想起了老家的母亲他也终于明白那些风雨交加的早上母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背为后座的他挡住了刺骨的风雪母亲的背因为爱而挺直可他不知道的是每次把他送到学校回到水果摊后母亲的背总会疼上大半天这样的戏在他年少时光中日复一日的上演⑧他的心里突然涌进了阵阵酸楚母亲的背是驼的爱却很直每个子女的身前都有一堵挡风遮雨的挺直脊背那是一堵爱的厚墙选自知识窗1阅读选文后你会为其精美的文题所折服联系全文说说选文标题好在哪里?答2选文第④段中说母亲蹬脚踏车挺直的脊背让他看到了希望根据你对选文内容的理解你认为他的希望是什么?答3母亲一直想过来看看孙女可是他碍于面子始终说自己忙不断推脱结合选文请你说说他不断推脱的真正原因是什么?答4选文第⑦段中说这样的戏在他年少时光中日复一日的上演在文中这样的戏具体指什么?答
2015·南通模拟阅读下文一个人单挑五个鬼子秦镜我军三大老虎团团长之一原67军副军长参加了抗日战争解放战争抗美援朝东南沿海战争亲身经历了苏中七战七捷如黄之战海安攻坚保卫涟水淮海战役渡江战役解放上海杭州舟山等大小战斗160余次6次光荣负伤是一个颇具传奇色彩的老英雄1944年秦镜到新四军三旅七团任教导队队长6月22日秦镜参加了著名的耙齿凌遭遇战当时七团在团长张云龙政委彭德清的带领下从东台向如皋进发行进至如中耙齿凌一带时突然遭到鬼子伏击秦镜回忆说敌人是加滕大尉率领的130多个鬼子和500多伪军我们的__拉得很长敌人发起攻击的正面正是我所率领的教导队教导队的战斗力较弱我当机立断命令各排占领一片坟包占据了有利地形用机枪向敌人扫射等到敌人冲到了近前战士们再和敌人拼刺刀战斗打得十分惨烈我们的一名营长和一个连长牺牲了但敌人的损失更大130多个鬼子基本上被全歼我自己缴获了一把歪把子机枪还捉了三个鬼子打扫战场的时候我去向张云龙团长汇报战斗经过这时候突然听见有人喊‘鬼子鬼子!’循声望去我发现还有五个鬼子正准备逃窜张团长对我说‘你去把这五个鬼子收拾了!’团长下命令了我想都没想拎起几个手榴弹拿起一支步枪冲着五个鬼子就奔了过去现在回忆起来我当时也很莽撞团长的意思是叫我带几个战士去把五个小鬼子剿了可是我理解为叫我一个人去收拾那五个鬼子服从命令是第一位当时想都没想冲着鬼子就去了一点都没有意识到那是件很危险的事情我一边朝鬼子冲去一边向鬼子投掷手榴弹五个鬼子也朝我扔手榴弹还是我扔得准一个手榴弹过去三个鬼子被击伤了而我竟然毫发无损那三个负伤的鬼子眼看就要成了我的俘虏这时我突然看到三个负伤的鬼子集体冲进了旁边一座正在燃烧的茅草屋中被活活烧死了战后我才知道这是鬼子军官下了命令三个负伤鬼子为了不当俘虏才集体__我继续向前杀去可是那两个鬼子借着大片大片的芦苇荡顿时失去了踪影我在芦苇荡里搜了一会儿突然从一棵大树后面蹿出了一个鬼子军官朝我直刺过来那个鬼子军官看起来比我小半头但是凶悍无比我和他搏斗了足足有十几分钟不分胜负突然鬼子军官向后一退端起了枪我也同时端枪并扣动了扳机一声枪响鬼子军官应声倒地结果了性命悬呀我只比他快了零点零几秒在后来搜查那个鬼子军官随身物品时发现此人正是这队鬼子和伪军的统领敌酋加滕大尉还有最后一个鬼子也被我拿下了因为这场战斗秦镜后来被评为了战斗模范选自南通网2015年1月15日有改动1.以一个人单挑五个鬼子为标题有什么好处答2.秦镜是一个怎样的军人答3.文中画线句运用了怎样的描写方法有何表达效果答4.秦镜一个人单挑五个鬼子是不是很莽撞为什么答
孤独的守望方爱华①在穿越了一条条宽阔马路躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群准备走进那座高楼大厦的时候却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击于是我飞离城市开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔来到那个只有十几户人家的小山村②转过一道山梁又穿过一道峡谷眼前豁然开朗那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里一朵秋阳斜挂山腰被染红的山风成了最随心的画家一笔画山山披灿烂一笔描水水放金光一笔泼在山沟里沟里成了五彩的天堂③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶下面竟藏有一弯清溪凝神敛息闭目细听一股山泉之清凉潺潺之清音朗朗之清虹刹那间沁过心田直达肺腑更是说不出的爽朗寻着水声一路走来水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面一会被浓阴掩翠一会儿环佩叮当一会儿弯成一枚碧玉一会儿又不知躲藏到哪里去了细看那水宁静之极无波无痕柔润如美玉那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞押着唐韵携着汉风一点点的走近走近将心清凉成一片温润的水域④这是一个真正意义上的世外桃源是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地⑤我在进入小村的那一瞬突然变得很宁静我用了很大的努力才从这幅静默的油画中走出来一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡像一首天地之间的赞歌我看见纯朴与艳丽和谐的统一⑥田园多么美妙的字眼它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖袅娜的炊烟鸡鸣狗叫满山遍野的牛羊子孙绕膝我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊然而这里拥有的除了安静还是安静看不见炊烟听不见鸟语也听不见动物的欢鸣就连风都停驻在不知什么名字的山那边⑦物竞天择时代犹如一列火车轰鸣着滚滚向前贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖那些没了主人的房屋虚掩的房门荒凉的院落都似在诉说着一种久已淡去的生活房前屋后的柿子树上挂满红艳艳的小灯笼就连地上也落了许多熟透的柿子这些原本代表丰收的累累果实在这里忽然受到冷落⑧一方石碾丰碑一样默默地站在时光的怀抱里深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往它在怀念那些五谷丰登的日子吧还有那吱吱唱着的远去的歌谣我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味⑨所有的土地都荒芜着那些被收割的玉米秸杆怀抱成一堆坐在秋阳里哀伤而无助曾几何时啊仿佛还看到它们挺拔着腰杆向上生长着浓浓的丰收和喜悦一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀留着斑驳的印记像是刻满了主人点滴的心事几垄白菜几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者⑩我停下探访的脚步对着一片宁静和绚丽沉默⑪我不知道繁华在身后隐退的时候是不是一些东西也会随之消失一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱美丽与孤独同在寂寞与哀愁共存⑫在村庄的深处终于见到了真正的主人一位老人就那么安然地倚在门口身后巴掌大的小院里两棵参天的老槐像硕大的两把巨伞卫士一样地护着庭院树是老人出生时爷爷种下的⑬老人手捧山里红热情地招待我们这些远方来的客人她说家里没什么好吃的只有这些山里的果子问她为什么不和儿女一起走老人只憨憨地一笑舍不得啊几十年的家!⒁已是夕阳西下那些山那些树那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来我最后一次回望山村的时候老人正被金色笼罩仿佛坐在一片灯影里⒂她在守望着一个人的山水守望着一个她自己的家么1.第②③自然段作者极力渲染世外桃源般的自然美景有什么作用2.请从修辞的角度赏析第③自然段中画线的文字3.第⑦自然段说贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖结合全文探究这句话包含了作者哪些感情4文章的题目为孤独的守望从全文看包含哪些含义
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒催着自己我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀进了家门静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪捆扎和施肥石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气问妹妹是谁把爸爸的石榴摘下来的我要告诉爸爸去!妹妹们惊奇地睁大了眼摇摇头说是它们自己掉下来的我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了他说大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经他为什么不说下去了我忽然着急起来大声喊着说你说什么老高大小姐到了医院好好儿劝劝你妈这里就数你大了!就数你大了!瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里是的这里就数我大了我是小小的大人我对老高说老高我知道是什么事了我就去医院我从来没有过这样的镇定这样的安静我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子看那垂落的夹竹桃我默念着爸爸的花儿落了我已不再是小孩子1.找出文段中暗示爸爸即将去世的句子______________________________________________________________________2.有人说虽然爸爸的花儿落了但却结出了丰硕的果实根据你对文章的理解这种说法对吗为什么_____________________________________________________________________
2015·台州期末阅读下文回答问题钓虾鲁彦①每年一到夏天河水渐渐浅了清了从岸上可以透彻地看到近处的河底早晨的太阳从东边射过来石洞口的虾便开始活泼地爬行伏在岸上往下望连一根一根的虾须也清晰地看得见这时和其他的孩子们一样我也开始忙碌了从柴堆里选了一根最直的小竹竿砍去了旁枝和丫杈在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了拴上一截线从屋角里找出鸡毛来扯去了管旁的细毛把鸡毛管剪成几分长的五截穿在线上加上小小的锡块用铜丝捻成小钩钓竿就成功了然后在水缸旁阴湿的泥地掘出许多黑色的小蚯蚓用竹管或破碗装了拿着一只小水桶就到墙外的河岸上去又要忙啦!钓来了给谁吃呀!母亲每次总是这样地说但我早已笑嘻嘻地跑出了大门把钩子沉在岸边的水里让虾儿们自己来上钩是很慢的我不爱这样我爱伏在岸上把钓竿放下不看浮子单提着线对着一个一个的石洞口上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子这样洞内洞外的虾儿立刻就被引来了它颇聪明并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送它只是先用大钳拨动着作一次试验倘若这时浮子在水面就现出微微的抖动把线提起来它便立刻放松了但我只把线微微地牵动引起它舍不得的欲望它反用大钳钩紧了扯到嘴边去但这时它也还并不往嘴里送似在作第二次试验把钩子一推一拉地动着我便把线搓动着一紧一松地牵扯使钩尖正对着它的嘴巴看见它仿佛吞进去了但也还不能立刻提起线来有时还须把线轻轻地牵到它的反面让钩子扎住它的嘴角然后用力一提它才嘶嘶嘶地弹着水到了岸上把钩子从虾嘴里拿出来把虾儿养在小水桶里取了一条新鲜的小蚯蚓放在左手心上轻轻地用右手拍了两下拍死了便把旧的去掉换上新的放下水里第二只虾子又很快地上钩了你这孩子真会钓这许多!大人们望了一望我的小水桶都这样称赞说到了中午我的小水桶里已经装满了看你怎样吃得了!母亲又欢喜又埋怨地说她给我在饭锅里蒸了五六只但我照例地只勉强吃了一半有时甚至咬了半只就停筷了到了第二天早晨水桶里的虾儿呆的呆了白的白了很少能够养得活母亲只好把它们煮熟了送给隔壁的人家吃你只是给人家钓还要我赔柴赔盐赔油葱!她老是这样地埋怨我算了吧大热天坐在房子里不好吗你看你面孔你头颈全晒黑啦!但我又早已拿着钓竿蚯蚓提着小水桶悄悄地走到河边去了夏天一到没有什么比这更快乐空水桶出去满水桶回来直至秋天来到天气转凉了河水大了虾儿们躲进石洞里不大出来我也就把钓竿藏了起来但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段当柴烧了还留到明年吗一年比一年大啦明年还要钓虾吗明年再钓虾不给你读书啦把你送给渔翁一生捕鱼过活!待下一年的夏天到时我的新钓竿又做成了比上年的长比上年的直比上年的美丽钓来的虾也比上年的多母亲老是说着照样的话老是把虾儿煮熟了送给人家吃选自散文钓鱼题目有改动文章有删改【注】①鲁彦1901—1944浙江镇海人著名乡土小说家翻译家1.读完全文请你简要写出我一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些答2.文章第2段中连续使用了一系列动词请你说说这些动词有什么作用答3.这篇文章的语言有何特点请举出文中的一两个例子答示例①伏在岸上往下望连一根一根的虾须也清晰地看得见②在水缸旁阴湿的泥地掘出许多黑色的小蚯蚓用竹管或破碗装了拿着一只小水桶就到墙外的河岸上去③但我只把线微微地牵动引起它舍不得的欲望它反用大钳钩紧了扯到嘴边去④看你怎样吃得了!母亲又欢喜又埋怨地说⑤母亲老是说着照样的话老是把虾儿煮熟了送给人家吃任选其中一两个例子即可4.你喜欢文中的母亲吗请结合文章内容说说你的看法答
阅读屠呦呦青蒿素——中医药给世界的一份礼物有删改①关于青蒿素的发现过程大家可能已经在很多报道中看到过在此我只做一个概要的介绍②中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究经过大量的反复筛选工作后1971年起工作重点集中于中药青蒿又经过很多次失败后1971年9月重新设计了提取方法改用低温提取用乙醚回流或冷浸而后用碱溶液除掉酸性部位的方法制备样品1971年10月4日青蒿乙醚中性提取物即标号191号的样品以1.0克/公斤体重的剂量连续3天口服给药老鼠疟疾药效评价显示抑制率达到100%同年12月到次年1月的猴子疟疾药效实验也得到了抑制率100%的结果青蒿乙醚中性提取物抗疟药效的突破是发现青蒿素的关键③1972年8至10月我们开展了青蒿乙醚中性提取物的临床研究30例恶性疟疾和间日疟疾病人全部显示出有效同年11月从该部位中成功分离得到抗疟有效单体化合物的结晶后命名为青蒿素④1972年12月开始对青蒿素的化学结构进行探索通过元素分析光谱测定质谱及旋光分析等技术手段确定化合物分子式为C15H22O5分子量282明确了青蒿素为不含氮的倍半萜类化合物⑤1973年4月27日经中国医学科学院药物研究所分析化学室进一步复核了青蒿素分子式等有关数据1974年起与中国科学院上海有机化学研究所和生物物理所相继开展了青蒿素结构协作研究的工作最终经X.光衍射确定了青蒿素的结构确认青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯立体结构于1977年在中国的科学通报发表并被化学文摘收录⑥1973年起为研究青蒿素结构中的功能基团而制备衍生物经硼氢化钠还原反应证实青蒿素结构中羰基的存在发明了双氢青蒿素经构效关系研究明确青蒿素结构中的过氧基团是抗疟活性基团部分双氢青蒿素羟基衍生物的鼠疟效价也有所提高⑦这里展示了青蒿素及其衍生物双氢青蒿素蒿甲醚青蒿琥酯蒿乙醚的分子结构直到现在除此类型之外其他结构类型的青蒿素衍生物还没有用于临床的报道⑧1986年青蒿素获得了卫生部新药证书于1992年再获得双氢青蒿素新药证书该药临床药效高于青蒿素10倍进一步体现了青蒿素类药物高效速效低毒的特点⑨1981年世界卫生组织世界银行联合国计划开发署在北京联合召开疟疾化疗科学工作组第四次会议有关青蒿素及其临床应用的一系列报告在会上引发热烈反响我的报告是青蒿素的化学研究上世纪80年代数千例中国疟疾患者得到青蒿素及其衍生物的有效治疗⑩听完这段介绍大家可能会觉得这不过是一段普通的药物发现过程但是当年从在中国已有两千多年沿用历史的中药青蒿中发掘出青蒿素的历程却相当艰辛说明方法列数据举例子说明的顺序1.上述选文主要说明了一个什么问题2.全文的总体结构有什么特点根据提示梳理文章的部分结构内容1全文总体结构特点2青蒿素的动物药效实验————————青蒿素的疗效3.指出第⑧段中画部分的说明方法分析其作用4.1972年8至10月我们开展了青蒿乙醚中性提取物的临床研究30例恶性疟疾和间日疟疾病人全部显示出有效的全部可否删去为什么5.你从上述发掘青蒿素的艰辛历程中获得了什么启发
感动父母爱子之深情老爸的望眼镜①我家与爸妈家只隔了两条街可是由于单位业务比较多所以我平日里很少回他们那里去即使是春节事情也都安排得满满的因为我想利用这段时间将手头上那些不太成形的文稿整理一下于是一放假我就开始没日没夜地写东西②构思的时候最讨厌有人打扰可是老妈总不时打来电话说要包饺子要我过去我说不吃了你们自己吃吧可没过多久老爸又打电话来今天晚上炖鸡你来吃吧哎呀还有完没完啊我不耐烦了不想吃我现在只想吃清淡的不想吃鸡你们自己慢慢吃吧我没有时间!③放下电话我松了口气——这回总算清静了可以安心改稿了不知不觉已经下午四点多我有些饿了就到厨房找东西吃这时电话又响起来了该不会又是老爸吧我拿起电话正是老爸你妈刚买回了青菜还打了鸡蛋酱你过来吃吧④看来不去是不行了而且我已经把厨房翻了个遍也没找到什么吃的于是我穿上衣服下了楼朝爸妈家走去只十几分钟就来到了家门前我抬起手刚要按门铃门忽然开了是老爸他一手拄拐杖一手扶墙正艰难地往回走呢老爸半年前遭遇车祸失去了一条腿走起路来非常艰难⑤第二天我依旧要整理稿子这时老妈的电话又来了我今天又买了青菜你爸让你过来吃昨天不是刚吃了吗我没好气地说谁天天总吃青菜呀吃什么也不能总吃一样啊我今天不去了你们自己爱吃啥就吃点啥吧这一天老妈没有再打电话来⑥第三天我刚坐到电脑前老妈的电话又来了还是要我去吃饭我无可奈何地说行了别再打电话了我到吃饭的时候去就是了⑦我在电脑前又忙了大半天直到肚子咕咕叫一看表已经下午四点了突然想起老妈要我过去吃饭我赶紧回家爸妈家在九层楼可今天不知什么搞的电梯偏偏坏了我只好爬楼梯等我终于来到九层楼已经累得气喘吁吁了⑧我看见家门半开着老爸正一手拄着拐杖一只手把着门探着头向电梯间张望呢听到脚步声他回头问我咋才上来呢我说电梯坏了走上来的老爸笑了笑艰难地挪回屋里⑨吃完饭我帮老妈收拾碗筷因为手头的几篇稿子已经改完了今天不急着回去了我想轻松一下于是就准备给爸妈简单地收拾一下屋子⑩阳台上有把椅子我顺手把它搬回屋里老妈见了忙说那椅子是你爸坐的不用搬他要在阳台上看书呢我说怎么在阳台上看书呢不冷吗没事儿他穿得多冻不着老妈边说边把椅子搬回阳台这时我看见阳台的方桌上竟然有几本书老爸的生活里是离不开书的我发现书旁边还有一样黑乎乎的东西拿起来一看果然是个望远镜我把望远镜放在眼前向外望出去大街上车来人往的看得一清二楚11蓦地我想起每次回家老爸总是恰到好处地站在门口给我开门当时我还诧异老爸怎么知道我刚好要来怎么会这么巧刚好在那里给我开门呢原来是这架望远镜的功劳透过望远镜望着大街上的人我的视线越来越变得模糊终于泪流满面我仿佛看到了一个白发苍苍的残疾老人每天都坐在冰冷的阳台里举着望远镜望着街口等着女儿的突然出现可是我却很少出现在那个街口12从那以后1.阅读第②段我为什么炖鸡不吃却嚷着只想吃清淡的2.请选择第④段与第⑧段中划波浪线的两句在文中所起的作用是3.联系上下文分析第⑧段老爸笑了笑中笑的含义4.阅读第⑩段文段中有两个词明显需要对换位置这两个词是5.阅读第⑩11两段我从望远镜里看到了和6.请在第12段横线上为本文续写一个恰当的结尾30字以内7.父母给予子女的爱子女总是难以回报子女心中难免会留下树欲静而风不止的遗憾2
爸爸的花儿落了①新建的大礼堂里坐满了人我们毕业生坐在前八排我又是坐在最前一排的中间位子上我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的她说夹竹桃是你爸爸种的戴着它就像爸爸看见你上台一样!②爸爸病倒了他住在医院里不能来③昨天我去看爸爸他的喉咙肿胀着声音是低哑的我告诉爸爸行毕业典礼的时候我将代表全体同学领毕业证书并且致谢词我问爸爸能不能起来参加我的毕业典礼六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时曾经要我好好用功六年后也代表同学领毕业证书和致谢词今天六年后到了我真的被选做这件事④爸爸哑着嗓子拉起我的手笑笑说我怎么能够去⑤没有爸爸你更要自己管自己并且管弟弟和妹妹你已经大了是不是⑥是我虽然这么答应了但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服自从六年前的那一次我何曾再迟到过⑦当我在一年级的时候就有早晨赖在床上不起的毛病每天早晨醒来看到阳光照到玻璃窗上了我的心里就是一阵愁已经这么晚了等起来洗脸扎辫子换制服再到学校去准又是一进教室就被罚站在门边同学们的眼光会一个个向你投过来我虽然很懒惰却也知道害羞呀!所以又愁又怕每天都是怀着恐惧的心情奔向学校去最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的他不管你晚不晚⑧有一天下大雨我醒来就知道不早了因为爸爸已经在吃早点我听着望着大雨心里愁得不得了我上学不但要晚了而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄是在夏天!踢拖着不合脚的油鞋举着一把大油纸伞走向学校去!想到这么不舒服的上学我竟有勇气赖在床上不起来了⑨过一会儿妈妈进来了她看我还没有起床吓了一跳催促着我但是我皱紧了眉头低声向妈妈哀求说妈今天晚了我就不去上学了吧⑩妈妈就是做不了爸爸的主当她转身出去爸爸就进来了他瘦瘦高高的站到床前来瞪着我怎么还不起来快起!快起!晚了!爸!我硬着头皮说11晚了也得去怎么可以逃学!起!12一个字的命令最可怕但是我怎么啦居然有勇气不挪窝儿13爸爸气极了一把把我从床上拖起来我的眼泪就流出来了爸爸左看右看结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿藤鞭子在空中一抡就发出咻咻的声音我挨打了!14爸爸把我从床头打到床角从床上打到床下外面的雨声混合着我的哭声我哭号躲避最后还是冒着大雨上学去了我是一只狼狈的小狗被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学15我坐在放下雨篷的洋车里一边抽抽搭搭地哭着一边撩起裤脚来检查我的伤痕那一条条鼓起来的鞭痕是红的而且发着热我把裤脚向下拉了拉遮盖住最下面的一条伤痕我最怕被同学耻笑16虽然迟到了但是老师并没有罚我站这是因为下雨天可以原谅的缘故老师叫我们先静默再读书坐直身子手背在身后闭上眼睛静静地想五分钟老师说想想看你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好今天的功课全带来了吗早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗我听到这儿鼻子抽搭了一下幸好我的眼睛是闭着的泪水不至于流出来17静默之中我的肩头被拍了一下急忙地睁开了眼原来是老师站在我的位子边他用眼神告诉我叫我向教室的窗外看去我猛一转头是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来爸爸点头示意招我出去我看看老师征求他的同意老师也微笑地点点头表示答应我出去我走出了教室站在爸爸面前爸爸没说什么打开了手中的包袱拿出来的是我的花夹袄他递给我看着我穿上又拿出两个铜板来给我18后来怎么样了我已经不记得因为那是六年以前的事了只记得从那以后到今天每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一冬天的清晨站在校门前戴着露出五个手指头的那种手套举了一块热乎乎的烤白薯在吃着夏天的早晨站在校门前手里举着从花池里摘下的玉簪花送给亲爱的韩老师是她教我跳舞的19啊!这样的早晨一年年都过去了今天是我最后一天在这学校里啦!20当当当钟声响了毕业典礼就要开始看外面的天有点阴我忽然想爸爸会不会忽然从床上起来给我送来花夹袄我又想爸爸的病几时才能好妈妈今早的眼睛为什么红肿着院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣他为了叔叔给日本人害死的事急得吐血了到了五月节石榴花开得没有那么红那么大如果秋天来了爸爸还要买那样多的菊花摆满在我们的院子里廊檐下客厅的花架上吗21爸爸是多么喜欢花每天他下班回来我们在门口等他他把草帽推到头后面抱起弟弟经过自来水龙头拿起灌满了水的喷水壶唱着歌儿走到后院来他回家来的第一件事就是浇花那时太阳快要下去了院子里吹着凉爽的风爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上陈家的伯伯对爸爸说老林你这样喜欢花所以你太太生了一堆女儿!我有四个妹妹只有两个弟弟我才12岁22我为什么总想到这些呢韩主任已经上台了他很正经地说各位同学都毕业了就要离开上了六年的小学到中学去读书做了中学生就不是小孩子了当你们回到小学来看老师的时候我一定高兴地看到你们都长高了长大了23做大人常常有人要我做大人24爸爸也不拿我当孩子了他说英子去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔25爸爸!不要怕英子你要学做许多事将来好帮着你妈妈你最大26于是他数了钱告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单填上金柒拾元整写上日本横滨的地址交给柜台里的小日本儿!27我虽然很害怕但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的无论什么困难的事只要硬着头皮去做闯过去了闯练闯练英子我临去时爸还这样叮嘱我我手里捏紧一卷钞票心情紧张地到银行去等到从最高台阶的正金银行出来看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英我很高兴地想闯过来了快回家去告诉爸爸并且要他明天在花池里也种满了蒲公英1.对选文表述错误的一项是A.爸爸爱花和毕业典礼是文章的两条线索后者是主线前者是副线交相辉映B.文章采用插叙的手法使文章显得波澜起伏跌宕有致C.妈妈今早的眼睛为什么红肿着为下文爸爸的去世埋下伏笔D.文中花是爸爸身体状况的象征同时借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性2.选文回忆了有关爸爸的几件事情3.第⑥~18段运用了哪种记叙顺序体现了爸爸什么性格特点4.从选文看爸爸的鼓励和惩罚对我的健康成长有哪些影响?
阅读王联凤的3D打印推动新一轮工业革命有删改①随着时代的飞速发展与科技的日新月异新兴技术的出现使用和交叉融合正逐渐改变人类传统的生产方式与生活方式3D打印技术以其与传统去除成形和受迫成形完全不同的制造理念和技术优势迅速发展成为制造技术领域新的战略方向3D打印技术作为具有前沿性先导性的新兴智能制造技术正在使传统生产方式和生产工艺发生深刻变革被认为是推动新一轮工业革命的原动力引起了世界各国的广泛关注②3D打印即增材制造是一种以数字模型文件为基础通过层层叠加直接制造几乎任意形状三维实体的技术3D打印出的实体可用于从试制到最终产品的规模化生产整个生命周期内任何地方3D打印运用粉末状金属或塑料等可粘合材料通过逐层堆叠累积的方式来构造物体即层造形法3D打印与传统的机械加工技术不同后者通常采用切削或钻孔技术即减材工艺实现3D打印过去常在模具制造工业设计等领域被用于制造模型现正逐渐用于一些产品的直接制造特别是一些高价值应用比如髋关节或牙齿或一些飞机零部件已经有使用这种技术打印而成的零部件意味着3D打印这项技术的普及③目前应用比较普及的3D打印技术包括1选择性激光烧结技术主要应用于尼龙等非金属复杂构件的打印2激光选区熔化成形技术主要应用于不锈钢高温合金钛合金模具钢以及铝合金等金属复杂金属构件的打印3激光熔融沉积技术主要用于大型复杂金属构件的打印4熔融沉积式3D打印技术主要用于热塑性材料以及可食用材料的3D打印5电子束熔化成型技术主要用于钛合金材料的打印④3D打印技术目前在民用领域得到了广泛地应用已深入到人类生活的各个角落如我们熟知的世界首款3D打印汽车Urbee2已经面世它是一款混合动力汽车其亮点是绝大多数零部件来自3D打印传统的汽车制造是生产出各部分然后再组装到一起而3D打印机能打印出单个的一体式的汽车车身再将其他部件填充进去据称新版本3D汽车需要50个零部件左右而一辆标准设计的汽车需要成百上千的零部件只要将模型的每部分上传到打印机上2500小时后就能拿到了所有的塑料部件然后再把这些东西组装在一起此外3D打印技术还应用于珠宝服饰鞋类玩具创意DIY作品生物医学以及模具制造等领域的设计和制造⑤3D打印技术凭借其独有的技术优势在航空航天领域展现出了无穷的魅力其优势主要体现在三个方面1不需要铸模或锻模具能够直接制造最终产品省去了传统加工工艺繁琐的工艺流程2不存在加工死角尤其适合复杂异型结构3实现了设计思路上的革命为设计者提供了充分想象的平台可以说没有做不到只有想不到航空航天产品不断推陈出新和升级换代研制周期不断缩短从而对复杂精密构件的制造提出了越来越高的要求不仅要求具有高效高性能制造能力而且要求具有大型复杂结构件的直接制造能力传统的制造技术难以满足上述要求于是3D打印技术可以扬其所长助力于航空航天尤其是先进战机用到的大型整体钛合金关键构件航空发动机用到的四大热端部件以及航天型号产品复杂关键结构件的高效快速制造被国内外公认是航空航天领域复杂结构件研制与生产的核心技术⑥为此各国政府投入巨资研究与应用3D打印技术利用3D打印技术突破航空航天领域的技术瓶颈提高航空航天领域的制造水平以美国为首的西方军事强国采取了一系列有力措施推动3D打印技术的发展我国在3D打印技术领域目前已经取得了一定的成果但是与发达国家相比仍然存在较大的差距为此我国政府顺应3D打印技术的发展潮流制定了国家增材制造发展推进计划1.请用精炼2.请梳理出文即给文章划分段落写出段意3.你怎样理解语句4.第④段的在文中有何作用5联系自己谈谈读了这篇文章你获得了怎样的启发
2014·上海中考阅读下面的文章上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样上海交响乐团——这个拥有135年历史的远东第一乐团也将拥有属于自己的音乐厅这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅地处闹中取静的复兴中路这儿原来是上海跳水池为了与附近的历史风貌保护区相呼应上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面建筑顶面配上了柔和舒展的曲面让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱与音乐厅之名自然贴合③与外观的低调不同上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角承担演出与录音的双重功能为了拓展功能上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间辟出了一条长达80米的音乐互动长廊进行交响乐的普及教育④一般来说建造音乐厅看得见的远远没有听得见的重要上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量为了克服附近地铁10号线的震动干扰一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术通过安装底部弹簧阻振器的方法将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑上海交响乐团音乐厅地处繁华地段为了阻隔外部噪音大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音⑤在两个音乐厅的整个设计过程中建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试确定没有留下声音死角然后他们又以大音乐厅1∶10的比例制作模型特制了安装仿真人体胸腔的中空假人作为模型里面的听众巧设了最大程度接近真实的测试环境设计师在这个模型中做了4次声学测试直至测试结果达到理想数值⑥音乐厅除了演出之外还兼具了录音棚的功能前几年上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐却苦于没有那么大的音乐棚只能几十个人挤在一个很小的房间里这样的历史将一去不复返可以设想功能齐全声学效果极佳的音乐厅一定会成为演出和录音的理想之所⑦上海交响乐团音乐厅的建成对乐团自身的建设和发展对提升观众的音乐欣赏品位对交响乐的推广和普及都会产生积极而深远的影响1.第③段加点词低调在文中的意思是2.第④段画线句的具体含意是3.第⑤段中设计师们共同努力反复进行多种测试的目的是4.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意请分条概述答12345.第⑥段列举为谭盾录制音乐的例子对其作用的分析最恰当的一项是A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超B.说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋C.说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值
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