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我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，国家课程和地方课程分别指的是( )

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我国把课程分为国家地方学校三个层次那么一级课程和二级课程指的是

地方课程和学校课程国家课程和学校课程国家课程和地方课程地方课程和国家课程

根据课程的制定者的不同可以把课程分为国家课程地方课程学校课程

我国基础教育实行三级课程管理目的是要增强课程对地方学校及学生的适应性其中三级指的是

学校、家庭、社会地方、学校、教师地方、学校、学生国家、地方、学校

我国中小学课程改革中有关课程管理的改革趋势是实行国家地方和学校三级课程

从1999年开始我国试行国家课程地方课程和学校课程三级管理开发体制

根据课程的制定者或管理层次可分为国家课程地方课程和

新课程在课程管理方面为增强课程对地方学校及学生的适应性实行

国家统一管理课程国家、地方、学校三级课程管理学校自主管理课程

我国把课程分为国家地方学校三个层次那么一级课程和二级课程指的是

地方课程和学校课程国家课程和学校课程国家课程和地方课程地方课程和国家课程

2001年我国颁布的基础教育课程改革刚要试行明确规定我国基础教育课程实行

国家一级管理国家、地方二级管理国家、地方、学校三级管理国家、地方、学校、教研室四级管理

综合实践活动是______

由国家设置、地方指导和学校根据实际实施的国家课程由地方设置、指导和实施的地方课程由学校根据实际实施的校本课程由国家指导、地方设置和学校根据实际实施的综合课程

依据课程制定者或管理层次课程可分为

国家课程地方课程学校课程综合课程学科课程

从课程制定者或管理制度层次课程类型分为国家课程地方课程学校课程

从课程的任务来看课程分为国家课程地方课程学校课程

当前我国基础教育课程改革实行

国家课程管理地方课程管理学校课程管理国家、地方和学校三级课程管理

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