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什么是课程设计它具有哪些意义?
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中学教育学(省考)《简答题》真题及答案
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简述课程设计的意义和基本要求
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试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义
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杜威的课程设计理论
泰勒的课程设计理论
多尔的课程设计理论
课程设计的取向即
课程设计的方向
课程设计的标准
课程设计的模式
制约课程设计活动的价值准则
课程设计的意义是什么
课程设计的学习者中心取向的内涵是什么这种课程设计的主要特点有哪些
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过
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下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是
泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划才能使它们产生累积效应为此他提出了组织学习经验的主要准则这些准则不包括
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于
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下列选项中说法错误的是
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以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能
教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度以下不属于该项制度特点的是
当前在学校教育教学活动中应从哪几方面建立良好的新型师生关系
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下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式其中信息加工类的教学模式不包括
学校教师管理的内容有哪些
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