首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

关于苏联教育家：苏霍姆林斯基把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素，并提出将艺术教育和音乐，教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。

查看本题答案

包含此试题的试卷

国家统考科目《问答集》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

教育名著给教师的一百条建议整个心灵献给孩子的作者是前苏联教育家

杜威赞科夫布鲁姆苏霍姆林斯基

苏霍姆林斯基把美育视为同知识劳动平列的第三种教育因素并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合

著写下列作品的教育家分别是给教师的一百条建议大教学论民主主义与教育

苏霍姆林斯基、夸美纽斯、杜威卢棱、夸美纽斯、杜威苏霍姆林斯基、杜威、夸美纽斯苏霍姆林斯基、夸美纽斯、赞可夫

提出平行影响教育思想的著名教育家是

凯洛夫苏霍姆林斯基马卡连柯巴班斯基

关于苏联教育家苏霍姆林斯基认为道德教育应当以帮助学生确立道德信念为目标道德信念的形成应从培养学生的习

提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的

苏霍姆林斯基赞可夫马卡连柯凯洛夫

发展性教学理论的代表人物是前苏联的教育家

维果茨基赞科夫凯洛夫苏霍姆林斯基

提出我们在努力做到使学校的墙壁也说话的教育家是苏霍姆林斯基

前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了的教育理论

辨析题苏霍姆林斯基把美育视为同知识劳动平列的第三种教育因素并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美

前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是

全面和谐发展的教育理论认知结构理论教学与发展理论教学过程最优化理论

前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是

全面和谐发展的教育理论认知结构理论教学与发展理论教学过程最优化理论

苏联教育家曾担任帕夫雷什中学的校长

乌申斯基克鲁普斯卡娅苏霍姆林斯基马卡连柯

前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是

全面和谐发展的教育理论认知结构理论教学与发展理论掌握学习理论

热门试题

更多

热门题库

更多

香港法概论反间谍法 __学合同法证据学民事诉讼法学民法学刑法学消费者权益保护法法理学竞争法国际公法国际经济法农村政策法规行政法与行政诉讼法仲裁法学