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布鲁纳的教学观强调：教学的目的在于理解学科的（）。

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布鲁纳的教学观中认为教学的目的在于理解学科的基本结构那么理解学科的基本结构有什么好处呢

以下关于布鲁纳学习理论的描述错误的是

强调发现学习法强调认知结构认为学习包括知识的获得、转化、评价和应用四个过程教学的目的在于让学生理解学科的基本结构

布鲁纳强调学科的应放在设计课程和编写教材的中心地位成为教学的中心

强调学习的主动性和认知结构的重要性主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解

斯金纳布鲁纳苛勒加涅

强调学习的主动性和认知结构的重要性主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解

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