以下关于布鲁纳学习理论的描述错误的是-X题卡

班杜拉的社会学习理论格式塔的完形学习理论布鲁纳的发现学习理论奥苏伯尔的同化学习理论

布鲁纳的发现学习理论奥苏伯尔的意义学习理论建构主义的学习论斯金纳的行为塑造教学方法

托尔曼认知目的说班杜拉的观察学习理论人本主义学习理论布鲁纳的学习理论

强调有意义学习强调学习是一个有始有终的过程，这个过程可以分成若干阶段学习的实质在于主动地形成认知结构学习可以分为参与性学习与替代性学习

由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论由好感而试用产品，如宝洁公司的产品----经典条件反射理论农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论

强调对学生探究能力的与创新能力的培养认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进

桑代克的尝试一错误说布鲁纳的学习理论格式塔学习理论马斯洛的学习理论奥苏贝尔的学习理论

布鲁纳的发现学习理论奥苏贝尔的同化学习理论格式塔的完形学习理论托尔曼的符号学习理论

掌握学习理论认知学习理论情感学习理论行为学习理论

奥苏伯尔的意义学习论桑代克的联结主义理论杜威的经验主义学习理论布鲁纳的发现学习论

桑代克的联结理论布鲁纳的学习理论格式塔学习理论马斯洛的学习理论奥苏贝尔的学习理论

学习是一种活动的过程学习是一种机械的接受过程学习必须处于真实的情境中学习是一种建构的过程

以下关于布鲁纳学习理论的描述，错误的是( )