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促使有需要的求助对象成为服务对象 明确服务对象的要求 了解求助对象的求助愿望 初步评估服务对象的问题和需要
小李的求助愿望 小李的家庭资料 小李的人格状况 小李与女朋友分子的原因
社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成 社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象 社会工作者对自己的实践加以研究,以支持自己的实务工作
了解周大爷的求助愿望 诊断周大爷具有的问题 初步评估周大爷的问题和需要 促使有需要的周大爷成为服务对象
助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助 助人活动是现代社会工作的主体部分 助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程 助人活动中,受助者只需接受来自社会工作者的服务 助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动
社会工作者间接助人 服务对象是有需要的个人以及家庭 社会工作者采用的是间接的工作方式 帮助服务对象适应外部环境 工作目标是帮助服务对象解决现实问题
了解周大爷的求助愿望 诊断周大爷具有的问题 初步评估周大爷的问题和需要 促使有需要的周大爷成为服务对象
了解他们的愿望 分析他们求助的原因 促使他们成为服务对象 立即解决其所提出的问题
了解他们的愿望 分析他们求助的原因 促使他们成为服务对象 立即解决其所提出的问题
小李的求助愿望 小李的家庭资料 小李的人格状况 小李与女朋友分手的原因
通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否成为自己的服务对象 对求助者的问题进行分析 帮助求助者分析造成心情抑郁的原因 协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
班主任推介 朋辈的推介 社会工作者主动发掘 家庭主动寻求帮助 家长强迫求助
促使求助对象成为服务对象 收集与服务对象问题有关的资料 评估求助对象的问题 与服务对象签订工作协议
了解求助对象的求助愿望 诊断服务对象具有的问题 初步评估服务对象的问题和需要 促使有需要的求助对象成为服务对象