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不在乎是否反映服务对象的内心感受 注重与服务对象之间的相互沟通与交流 比较关注反映服务对象内心的感受和想法 在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题 主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思
直接治疗技巧之非反思性技巧 直接治疗技巧之反思性技巧 间接治疗技巧之直接影响技巧 间接治疗技巧之维持性技巧
是否关注反映服务对象内心的感受和想法 是否直接对服务对象进行辅导 是否能够对服务对象提供积极帮助 是否允许对服务对象产生直接影响
直接影响 人格发展反思 支持 探索—描述—宣泄 现实情况反思
非反思性直接治疗技巧 反思性直接治疗技巧 心理性直接治疗技巧 社会性直接治疗技巧 发展性直接治疗技巧
心理动力反映 人格发展反映 直接影响 支持 探索一描述一宣泄
直接治疗技巧 间接治疗技巧 非反思性直接治疗技巧 反思性直接治疗技巧
支持 现实情况反映 人格发展反映 心理动力反映 探索—描述—宣泄
心理动力反映 人格发展反映 直接影响 支持 探索—描述—宣泄
心理动力反映 人格发展反映 直接影响 支持 探索—描述—宣泄
反思性直接治疗 非反思性直接治疗 反思性间接治疗 非反思性间接治疗
间接治疗技巧 反思性治疗技巧 非反思性治疗技巧 直接影响 影响性技巧
人格发展反映 心理动力反映 支持 直接影响 探索一描述一宣泄
心理动力反思 人格发展反思 直接影响 实际情况反思 探索一描述一宣泄
支持网络治疗技巧 反思性直接治疗技巧 非反思性直接治疗技巧 间接治疗技巧
间接治疗技巧 直接治疗技巧 反思性直接治疗技巧 非反思性直接治疗技巧
直接治疗技巧 间接治疗技巧 反思性技巧 非反思性技巧 心理性治疗技巧
心理动力反映 人格发展反映 直接影响 支持 探索-描述-宣泄