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义务教育与普及教育是一个等同的概念。( )
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中学教育学(省考)《中学教育学综合练习》真题及答案
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一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为
普及教育
普及义务教育
普及基础教育
普及国民教育
与义务教育最接近的概念是
普及教育
强迫教育
基础教育
国民教育
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称
普及教育
普及义务教育
普及基础教育
普及国民教育
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称
普及教育
普及义务教育
普及基础教育
普及国民教育
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为
普及教育
普及基础教育
普及国民教育
普及义务教育
义务教育与普及教育是一个等同的概念
义务教育与普及教育不是一个等同的概念
从实质上说义务教育与普及教育是一个等同的概念
2008年我国教育史上一个里程碑式的事件是
在全国城乡普遍实行“九年义务教育”免费制度
在城市实行“九年义务教育”免费制度
在我国实行高考制度改革
在我国实行国学普及教育
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教育民主化的内涵包括
把课程用作教育科学的专门术语始于英国教育家洛克
一位教师教因式分解这一单元时发现学生的知识基础差别较大于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书经过自学他们不但完成了规定的习题作业而且集体选编了几十道有代表性的习题教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论进一步推动了全班的学习使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务该案例体现了教学过程中的哪些基本规律?
在他的终身教育引论中提出了终身教育的思想
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成比较完善的现代国民教育体系科技和文化创新体系全民健身和医疗卫生体系人民享有接受良好教育的机会基本普及高中阶段的教育消除文盲形成全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展伊里奇主张
外铄论的主要代表人物有
关于个体身心发展的动因理论有
教学以培养全面发展的人为
智育就是知识教育
社会生活的基础和社会发展的决定力量是
课外辅导是因材施教的重要途径之一
教师是一种从事专门职业活动的专业人员具备其资格的特定要求有
下列选项中不属于学科中心课程论主张的是
学生没有完成作业教师可以限制其活动
一位教师教因式分解这一单元时发现学生的知识基础差别较大于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书经过自学他们不但完成了规定的习题作业而且集体选编了几十道有代表性的习题教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论进一步推动了全班的学习使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务案例中教师运用了什么教学原则?
率先使用班级一词的是著名教育家夸美纽斯
科学技术决定着受教育的权利
德育就是对学生进行道德教育
学校教育产生的社会历史条件有
不同的社会制度教育目的也不相同
教师专业化应具备的条件有
教学与智育的关系是
教学就是智育
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成比较完善的现代国民教育体系科技和文化创新体系全民健身和医疗卫生体系人民享有接受良好教育的机会基本普及高中阶段的教育消除文盲形成全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展终身教育思想最早是由谁提出的?
学科专家的建议是确定最主要的依据之一
我国学校德育的主要内容有
决定教学任务的因素主要有
百年大计教育为本思想的提出是在党的
任何知识都可以教给任何年龄的学生这违背了个体身心发展的
教育的双重文化属性决定了教育与文化的发展是完全一致的
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