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化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。 ...
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教案备课库《2012中考化学指导——碳和碳的氧化物习题专练有答案》真题及答案
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化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题1实验室用高锰酸钾制取氧气选用的气体发生装置是发生反
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
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化学实验是学习化学的基础请根据如图回答问题1如图甲是实验室制取氧气的装置用来加热的仪器名称是该反应的
请根据下列装置图回答有关问题1实验室制取CO2所选用的实验装置是____填字母2实验室用B.装置制取
化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题1实验室用高锰酸钾制取氧气选用的气体发生装置是发生反
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化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题1B.装置中除导管外另两种仪器的名称是和2实验室用高
化学是一门以实验为基础的学科请根据下图回答问题1实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是填
化学实验是学习化学的基础请根据如图回答问题1如图甲是实验室制取氧气的装置用来加热的仪器名称是该反应的
O2H2CO2是中学化学中常见的气体请根据下列装置图回答问题1实验室制取CO2的发生装置应选用___
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化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题1实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为二
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为了研究从长期使用的热水瓶中倒出的片状固体水垢的成分学生进行以下探究操作现象结论实验①水垢变白变疏松澄清石灰水变浑浊水垢分解产物中有写化学式实验②固体部分溶解测得PH约为12该滤液呈性根据上述探究估计此水垢的成分中含有写物质名称写出实验①中发生反应的化学方程式
环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一已引起人们的广泛关注旨在限制发达国家温室气体排放量抑制全球范围内气候持续变暖的京都议定书已于2005年2月16日正式生效Ⅰ二氧化碳是大气中的主要温室气体我国二氧化碳的排放量位居世界第二为减少二氧化碳这种温室气体的排放我们可以采取的措施有只填2种Ⅱ为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势有科学家提出大胆设想将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化然后将其压入到冰冷的深海中但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加可能会杀死一些海洋生物甚至会溶解掉部分海床同时气候变化也可能改变海洋环流把海底的二氧化碳又带回海面另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放⑴二氧化碳气体转变为液体时将会能量填释放或消耗⑵二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为⑶二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度原因是
如图由小分子组装而成的具有一定高级结构的巨分子有时也称为超分子图中的十二面体是1999年合成的迄今最大的非生物高分子化学式C2000H2300N60P120S60O200F180Pt60相对分子质量达61955直径达7.5nm相当于小蛋白质分子的尺寸右边是其原子堆积模型该种分子由______种元素组成每个分子中共有_________个原子
选择氧气一氧化碳二氧化碳氢气甲烷填空并写出有关反应的化学方程式1能使带火星的木炭复燃的是反应的化学方程式是2能使澄清石灰水变浑浊的是反应的化学方程式是3能使灼热的氧化铜还原成铜的是反应的化学方程式是4能在空气中燃烧的生成二氧化碳的是反应的化学方程式是
下列观点我不赞同的是
A.B.C.D.E.是学过的常见的物质其中A.是单质B.C.E.是氧化物A.B.C.D.E.均含一种相同元素它们之间的关系如右图所示图中—表示两端的物质能发生化学反应→表示物质间存在转化关系1B.的化学式为C.的化学式为2B.转化为D.的化学方程式为E.D.反应的化学方程式为3B.转化为A.的化学方程式为
某化学兴趣小组通过查阅资料得知固体草酸H.2C.2O.4·2H2O.受热可分解其化学方程式为H.2C.2O.4·2H2O.该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验请回答下列问题⑴甲同学利用右图装置制取并收集CO①B.装置的作用______________②CO集满后将集气瓶由水槽中加盖取出然后先_________________再_________________________⑵乙同学为了验证草酸的分解产物设计了四个方案分别将混合气体包括水蒸气依次通过足量的下列试剂A.石灰水灼热的氧化铜无水硫酸铜氢氧化钠溶液B.无水硫酸铜氢氧化钠溶液灼热的氧化铜石灰水C.石灰水无水硫酸铜灼热的氧化铜石灰水D.无水硫酸铜石灰水灼热的氧化铜石灰水你认为其中正确的方案是_________________⑶丙同学按下图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成①当C.装置中铁的氧化物全部被还原后称量剩余的质量为ag同时测的D.装置的质量增加bg则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为_____________________②丁同学认为去掉A.装置对测定结果无影响他的观点填正确或不正确你的判断理由是________________________________而戊同学认为在D.装置后还应再增加某装置该装置的__________________若无此装置对测定结果是否有影响______________________填是或否
早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器1写出用CO和赤铁矿主要成分Fe2O3为原料炼铁的化学方程式盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈钢铁生锈的条件是利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝这是利用了不锈钢的填字母A.耐腐蚀性B.延展性C.导热性D.导电性2设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下金属X.是写出上述实验方案中有关反应的化学方程式①②
草酸的化学式为H2C2O4甲乙两同学对草酸受热分解产物的检验做了探究1猜想与假设第一种草酸分解产物是CO2和H2第二种草酸分解产物是CO2CO和H2O第三种草酸分解产物是CO2和H2O2实验装置的设计图中铁架台略去甲同学设计了如图1所示的装置乙同学设计了如图2所示的装置3实验甲同学按图1装置实验观察到澄清石灰水变浑浊乙同学按图2装置实验观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色澄清的石灰水变浑浊且生成的气体通过碱石灰后在尖嘴处点燃后能燃烧在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯澄清的石灰水变浑浊4结论第种猜想是正确的请写出草酸受热分解的化学反应方程式5反思与评价乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷由于试管口向下倾斜而且草酸晶体熔点较低加热到182℃便开始熔化因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验甲同学认为乙同学的设计是科学合理的请你谈谈图2装置优于图1装置之处答出三点即可你如果能答出第四点或更多且正确给予鼓励第一点第二点第三点乙同学设计的图2装置也能证明产物中无H2证明方法是
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣并在老师的指导下进行探究活动【查阅资料】【提出问题】这种淡黄色粉末是什么有什么性质和用途①硫是淡黄色粉末不溶于水②过氧化钠Na2O2是淡黄色粉末在常温下能与水反应生成氢氧化钠NaOH和一种气体【猜想与探究】猜想1淡黄色粉末可能是a.硫b.过氧化钠c.硫和过氧化钠的混合物探究过氧化钠与水反应的生成物的成分猜想2过氧化钠与水反应生成的气体可能是a氢气b小明认为该气体不可能是氢气理由是【实验与结论】实验操作实验现象实验结论猜想1在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末再加入足量的蒸馏水猜想ac不成立猜想b成立猜想2生成物中的气体是___________【继续探究】小组的同学查阅资料后发现过氧化钠还能作为供氧剂对此大家产生了浓厚兴趣大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关于是设计右图所示的装置继续实验探究实验操作实验现象实验结论①将CO2从a口处通入装置内再把带火星的木条放在装置b口处木条复燃CO2在常温下能与过氧化钠反应该反应的化学方程式为____________________________②取出充分反应后的固体生成物于试管中往试管内滴加稀盐酸将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生石灰水变浑浊【交流比较】与我们学过的制氧气方法相比常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是从两个不同角度回答
某课外活动小组加热氧化铜和炭粉过量的混合物得到的铜粉中含有炭粉他们用下图所示的装置对获得的铜粉样品进行实验分析.以定样品中铜的质量分数图中铁架台等装置已略去已知过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气请你帮他们完成实验报告1实验过程编号实验步骤实验现象有关化学方程式a连接好仪器后打开止水夹F.检查气密性观察.在C.中加入样品粉末Wg在D.中装入药品后称最为m1gb打开A.的活塞慢慢滴加溶液c对C.进行加热当C.中药品充分反应后关闭A.的活塞关F.停止加热d冷却后称得D.的质量为m2g2计算样品中铜的质量分数=用含wm1m2的代数式表示3问题和讨论:实验完成后老师评议说:按上述实验设计即使C.中反应完全D.中吸收完全也不会得出正确的结果经时论有同学提出在B.与C.之间加入一个装置再次实验后.得到了较正确的结果那么原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是在B.与C.之间加入的装置可以是其中盛放的药品是
A.B.C.D.E.是常见的五种物质请回答下列问题1A.是一种理想的燃料则A.是___________写出A.在空气中燃烧的化学方程式___________________________2B.是一种无色液体在某种黑色固体催化下生成一种可供给呼吸的气体该反应的化学方程式是_____________________________3C.能与上述两个反应的共同产物发生化合反应该反应的化学方程式为_______D.在空气中充分燃烧能生成C.D.是一种含两种元素的不同类型的化合物则D.可能是_____________________写出两种物质的化学式.
根据实践经验你认为下列家庭小实验不能成功的是
下列物质鉴别的方法错误的是
按下列实验装置进行相关实验其中不能达到实验目的的是
已知碳与氧化铜在高温时可同时发生两个反应且均生成红色固体1碳与氧化铜在高温时反应生成红色铜的化学方程式可表示为C+2CuO===2Cu+CO2↑写出碳与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜化学式为Cu2O和二氧化碳的化学方程式_______2现有碳和氧化铜组成的混合物3.12g在高温时充分反应若反应后碳和氧化铜均无剩余且反应产生的气体全部被足量的澄清石灰水吸收石灰水增重0.44g①反应前混合物中碳的质量为g②计算反应后固体混合物中氧化亚铜的质量计算结果保留两位小数
有A.B.C.D.E.F.G.H.初中常见的八种物质常温下A.和B.是液体D.E.G.是气体A.和B.D.和G.组成元素相同E.F.H.是单质且F.为金属八种物质之间有如图转化关系反应条已件略去请回答⑴写出F.G.两种物质的化学式FG⑵写出反应①的化学方程式⑶反应②的基本反应类型为反应⑷指出D.和G.在化学性质上的一点不同之处
I:牙膏是人们生活中的必需品在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A.经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末其生产过程如下:试回答1写出C.D.两种物质的化学式C.＿＿＿＿＿D.＿＿＿＿＿2写出③反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3反应③制轻质碳酸钙粉末后还要通过填操作将其从反应后的混合物中分离出来实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒II某兴趣小组为了测定本地所产矿石A.的纯度利用下图装置设计了以下实验方案【实验原理】测定一定质量的矿石A.与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积根据密度求出二氧化碳的质量然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A.中碳酸钙的质量进而求出矿石A.中碳酸钙的质量分数【实验步骤】①连接装置并检查装置气密性②在试管B.中加入10克矿石A.分液漏斗中加入足量的稀盐酸C.D.管中加入一定量的水C.管的液面上加一层油并将分液漏斗A.和试管B.用长导管E.连接起来③记录C.中液面刻度C.为带有刻度的玻璃管④由A.向B.中滴加稀盐酸至过量⑤待B.中不再有气体产生并恢复至室温后记录C.中B.液面刻度计算得到气体的体积为VmL经查该气体密度为ρg/L⑥计算气体的质量并由此求出矿石A.中碳酸钙的质量分数【实验分析】1小明同学认为在实验前要将矿石A.全磨成粉末状你认为他的目的是2小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A.和仪器B.的橡胶管E.你认为如果没有橡胶管E.则会对实验结果产生何种影响3检查该装置的气密性时如图准备好装置在C.D.两管中装好水且液面相平提高D.管则气密性良好4通常实验前须估算药品用量如果实验过程中发现盐酸的量不足应中途加酸还是重新实验清判断并说明理由5实验结束时同学们才发现由于粗心小伟将植物油加到了D.管的水面上大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A.中碳酸钙的质量分数产生误差你认为该误差是填偏大或偏小6化学老师看了他们的实验设计后对他们的设计方案和合作意识探究精神都给予了很高的评价并对他们进行启发二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定实验次数项目第一次第二次第三次所取矿石A.的质量/g121215所加稀盐酸的质量/g120150100剩余物质的质量127.6157.6110.6请你和他们一起完成实验数记的分析和计算①当所取矿石A.和稀盐酸的质量比时矿石A.和稀盐酸恰好完全反应②矿石A.中碳酸钙的质量分数是多少2分③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少2分
室验室开放日我与小娜小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两瓶液体我们决定对固体与液体之间的反应进行一些探究1小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合立即产生了一种无色气体对气体是何物质同学们进行了大胆的猜想小佳同学的猜想可能是①②2我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的实验设计如下实验步骤现象及结论3小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体则气体由填a或b端进入4小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中发现混合后固体发生了变化但无气泡放出同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型物质类别等方面进行了大胆的猜想猜想一猜想二猜想三
某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体如图A.所示在光照充足的条件下经过一段时间后该小组同学用注射器从a处抽取气体测定玻璃罩内气体的成分及其含量【查阅资料】①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体放出氧气②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似其水溶液都能与二氧化碳发生反应且没有气体物质生成【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体注入中有白色沉淀产生【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1用如图B.所示的装置测量气体中氧气的含量1将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中燃烧匙中点燃的固体药品的名称是2待装置冷却到室温后打开弹簧夹烧杯中的液体进入集气瓶中其原因是3实验结束后集气瓶中进入液体的体积约为125mL方法2用如下图C.所示的装置测量气体中氧气的含量1抽取150mL的气体缓缓地从b处通入装置中2实验结束后c处气体的化学式为集气瓶中排出液体的体积约为75mL【实验二讨论】通过对比该小组同学发现两种方法所得实验结果差距较大其中实验结果更准确的是填写方法1或方法2该方法所测得氧气约占气体总体积的%另一实验方法中不合理的实验操作是友情提示请注明是哪种方法
中学过的某些物质之间可以实行如图所示转变已知B.在通电条件下生成H.和I.根据图示关系回答下列问题1H.的化学式为_______________2单质F.转化为化合物G.的化学反应方程式____________________3当K.为有机物时E.为单质则E.的化学式为__________________当K.为氧化物时E.为化合物且I.具有还原性则E.的化学式为______________
物质的用途一般都与物质的性质密切相关某同学根据此规律进行归纳整理请你帮助他补充填空
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃烧所以酒精可用作2用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色这一事实体现了在常温下碳的化学性质3由于CO分子和CO2分子的不同导致它们的化学性质不同
如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦石灰吟的国画诗中写道千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕要留清白在人间试回答1该字画能够保存多年而不变色原因是____________________________________2诗句中千锤万凿出深山所体现物质的变化是__________变化烈火焚烧若等闲所体现的化学反应是石灰石受热分解该反应是_______反应填吸热或放热3要留清白在人间指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应该化学方程式为__________________________________________2分
下图甲是实验室模拟炼铁的装置图试回答1按上图连接实验装置检查装置的气密性装药品固定实验装置后主要实验步骤有①通入一氧化碳②停止通入一氧化碳③点燃酒精灯④熄灭酒精灯⑤点燃酒精喷灯⑥熄灭酒精喷灯.正确的操作顺序是填序号.2实验过程中仪器①中发生的反应的化学方程式为现象是仪器③中的现象是.3实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是.4图乙是下业生产中炼铁高炉的结构图.实际生产中炼铁的原料铁矿石焦炭石灰石是从原料入口加入的其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是产生高温另一作用为生铁出口低于炉渣出口的原因是.
已知X.是有毒且不溶于水的气体Y.是不支持燃烧的气体Z.是不溶于水的固体X.Y.Z.之间有如下转化关系请回答下列问题1写出X.的化学式___________________________________________2写出Z.和稀盐酸反应生成Y.的化学方程式___________________________3物质的组成与结构决定物质的性质是重要的化学思想气体X.Y.都含有________元素和________元素但它们的物理性质化学性质都不同请举出X.Y.性质不同的一个例子________________________________
用文字或化学方程式简要回答下列问题1先对①小题的结论作解释然后参照这个小题的形式仿写一例①金刚石和石墨的物理性质相差很大原因____一②____原因N-一2写出一个反应类型为分解反应且得到H2的化学方程式____一3前天小明家里的墙壁用石灰粉刷一新今天一群同学到他家参观有位同学忽然发现他家的墙壁出汗了请用化学方程式回答墙壁出汗的原因____一
大理石主要成分是碳酸钙在探究大理石性质时下列有关实验现象和结论描述中不正确的是
二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质1下图所示的三个实验中实验1说明二氧化碳具有的性质是实验2瓶中发生反应的化学方程式为实验3中观察到的现象是大理石与稀盐酸反应的化学方程式为实验1实验2实验32比较归纳是化学学习常用的一种方法对三种物质的转化关系C.→CO2CH4→CO2CO→CO2通过比较归纳下列说法正确的是填数字序号①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应②三种转化关系中C.CH4CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳3为解决温室效应加剧问题科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系部分生成物已略去分离浓缩从图中分析得出的下列结论中正确的是填数字序号①有机物甲可能含碳氢氧三种元素②ⅠⅡⅢ中都消耗了二氧化碳
实验室制氢气的常用药品是反应表达式为实验室还可以用盐酸代替也可用铁铝镁代替此时所发生的反应的文字表达式分别为这些反应都属于且与酸反应速率最快与酸反应速率最慢故常选择
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