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A.、B.、C.、D.、E.是学过的常见的物质，其中A.是单质，B.、C.、E.是氧化物，A.、B.、C.、D.、E.均含一种相同元素。它们之间的关系如右图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反...
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教案备课库《初三上学期化学期末试题精选二》真题及答案
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物质失去电子的化学过程称为得到电子的化学过程称为
我们学过了FeFe2O3HClNaOHCuSO4BaCl2等物质的性质其中两两相互发生化学反应的共有
4组
5组
6组
7组
A.～F都是初中常见的化学物质反应①和②为初中常见的化学反应.其转化关系如图所示部分反应条件略去.其
几种常见物质的pH范围如下其中酸性最强的是
酸奶
鸡蛋清
牙育
肥皂水
A.～G.都是我们已经学过的常见物质其中B.C.对维持生命活动至关重要A.为黑色固体E.H.为气体它
A.B.C.D.X.均是已学过的常见物质其中A.是一种无色液体B.能够支持燃烧X.是一种单质它们之间
生活中常见的下列物质其中属于纯净物的是
碘盐
蒸馏水
醋
盐酸
A.～G.都是我们已经学过的常见物质其中B.C.对维持生命活动至关重要A.为黑色固体E.H.为气体它
下列是生活中常见物质其中属于纯净物的是
空气
蒸馏水
可乐饮料
铝合金
A.B.C.D.E.是我们学过的常见物质其中A.是单质B.C.E.是氧化物A.B.C.D.中含有一种
A.B.C.D.E.已学过的五种常见物质其中有四种气体A.B.是空气的主要成分将物质E.通直流电可得
下列都是生活中常见的物质其中属于纯净物的
黄酒
冰水
碘盐
食醋
下列都是生活中常见的物质其中属于纯净物的是
黄酒
冰水
碘盐
食醋
肝细胞腺瘤的正确描述是
常见于20～40岁的妇女
推测与口服避孕药有一定关系
一般为单发
无包膜
其中有胆管
几种常见物质的pH范围如下表其中酸性最强的是
酸奶
鸡蛋清
牙育
肥皂水
某学生取某物质溶于水制得无色透明溶液进行以下实验①与碱反应生成盐和水②该溶液中阳离子只有H+③与铁反
①②③
①②
②
②③
A.～G.都是我们已经学过的常见物质其中B.C.对维持生命活动至关重要A.为黑色固体E.H.为气体它
下图中的物质均为常见物质其中A.是常见的补钙剂B.是黑色粉末H.是蓝色沉淀下图是它们之间的转化关系部
下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应E.能使带火星的木条复燃H.能使澄清石灰水变浑浊在反应②中B
A.~E是我们已经学过的五种常见物质其中A.是固体单质B.C.是常见气体D.是盐E.是重要的建筑材料
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下列行为与绿色环保理念不相符的是
南京著名的风景点珍珠泉水底有大量气泡冒出像串串珍珠珍珠泉因此得名.某学生推测这种气体可能是沼气.查资料得知沼气中含60%～70%的CH4还含有CO2N2和CO等.他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成设计了如下图所示的取气方法将空的雪碧汽水塑料瓶装满水倒放在泉水中瓶口对准水底冒出的气泡收集.1这种集气法叫____________.针对瓶口太小不便于收集的缺点在不换瓶的情况下你的改进方法是________________________________________.2如上图所示若用水将瓶中气体排出水龙头应接____________导管填A.或B..3假设这种未知气体通过澄清石灰水石灰水变浑浊剩余气体通过浓硫酸以上两步中能被吸收的气体均被完全吸收再通入纯氧气中点燃将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜澄清石灰水观察到无水硫酸铜变蓝石灰水变浑浊.仅由以上实验现象分析此未知气体的组成结论是__________________________________________.
鉴别日常生活中的下列各组物质其操作不正确的是
某教师向同学们介绍氨气NH3是一种具有还原性的气体做了如下试验装置图如下将氨气通入装有黑色粉末y的玻璃管A.中加热当黑色粉末全部转化为光亮的红色固体时U.型管B.中的白色固体变为蓝色Z.同时集气瓶C.中收集到一种无色的气态单质X.1请写出下列物质的化学式x__________y_________z___________2请写出A.装置中反应的化学方程式_________________________3请写出B.装置中反应的化学方程式_________________________4将少量的镁条与单质X.在点燃的条件下化合则单质X.中元素的化合价由零价变为负三价请写出反应的化学方程式_________________________
下列各项活动的后果对环境都没有危害的是工业废气人动物植物的呼吸喷洒农药植物的光合作用①②③④
氢气氧气二氧化碳和一氧化碳是中的常见物质下图是它们的一些具体应用A.碳酸饮料B.高炉炼铁C.干冰D.燃料燃烧这些物质中:1可作制冷剂用于人工降雨的物质是填物质名称或化学式下同2可以用于制作碳酸饮料的物质是其中发生的化学方程式为3高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为4可用作燃料的物质是其燃烧的化学方程式为
可用同一化学原理解释的现象是①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通过吸管不断吹入人体呼出的气体澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿④向紫色石蕊试液中通入CO2气体试液变红
下列归纳中有错误的一组是【】
某气体可能由H2COCO2H2OHCl中的一种或几种组成为确定其成分进行如下实验气体通过有关装置时观察到的现象如下装置编号A.B.C.D.E.试剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末澄清石灰水无水硫酸铜现象无明显变化变浑浊变红色无明显变化变蓝色试推断1该气体中一定含有2该气体中一定没有理由是
现有A.B.C.D.四种物质A.B.为无色气体A.有毒能与血红蛋白结合C.D.为黑色粉末B.跟D.在一定条件下能生成A.A.和D.都能跟C.反应生成B.和一种红色固体E.其中B.能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F.1根据上述现象写出下列物质的化学式ABCD2写出实现下列变化的化学方程式B.＋D.→A.A.＋C.→E.＋B
美国哥伦比亚大学两位华裔科学家发现石墨烯是目前世界上已知的强度最高的材料比钻石还坚硬碳单质具有不同物理性质的原因是石墨烯是目前世界上最薄的单层碳原子面材料可运用于哪些科学领域至少两点
下列用字母表示的10种物质是由H.C.O.CaClFe中的几种元素组成它们是常见的物质题中→表示物质间存在转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应圈Ⅱ中的转化均是化合反应1Y.是大理石的主要成分则Y.的化学式为2N.和F.是常见的非金属单质化合物A.和B的元素种类相同化合物D和Ｅ的元素种类也相同请写出A→B反应的化学方程式E.+N反应的化学方程式3从上述物质中任选物质按下图所示装置进行实验当胶头滴管中的液体滴入瓶中U.型管中的液面发生了明显变化请分别写出符合下列实验现象的物质的化学式现象序号a处水液降低b处液面降低①②
甲乙两种物质由相同元素组成1若甲乙均为气体且甲可以转化成乙则甲→乙的化学方程式为2若甲乙两种物质均能转化为丙则丙的化学式为3若丙物质可以由固体甲得到则固体甲→丙的化学方程式为4甲是造成酸雨的主要物质工业生产硫酸过程中通过下列反应得到甲请将化学方程式补充完整4FeS2+11O22Fe2O3+在空气中甲发生以下系列转化形成酸雨甲乙H2SO4则乙物质的化学式为
化学是一门以实验为基础的科学1根据下图所示实验回答以下问题①A.为测定空气中氧气含量的实验装置有关反应的化学方程式为通过该实验可得出氧气约占空气总体积的的结论②集气瓶B.中的现象铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量的热有黑色固体生成该反应的化学方程式为③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入集气瓶C.中观察到的现象是2某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验其装置如下图所示①A.处的现象是发生反应的化学方程式为②C.处酒精灯的作用是
了解物质构成的奥秘能帮助我们更好的认识物质变化的本质1根据原子结构示意图分析不能确定的是填字母A.元素种类B.原子的质子数C.相对原子质量D.元素的化学性质2A.B.C.D.表示四种物质其微观示意图见下表A.B.在高温条件下反应能生成C.和D.物质A.B.C.D.微观示意图①四种物质中属于化合物的是填字母下同②该反应的化学方程式为③根据以上微观示意得出的下列说法中正确的是A.分子原子都可以直接构成物质B.参加反应的B.与生成物C.的质量比为3:7C.D.是一种理想的清洁燃料D.C.物质有毒排放到空气中会造成空气污染3硼烷的结构像鸟巢故称为巢式硼烷五硼烷B5H9为传统火箭燃料燃烧产物对环境污染小下图是三种巢式硼烷的分子模型其说法不正确的是A.图中M.的名称为九硼烷B.五硼烷中B.H.元素质量比为5∶9C.六硼烷由6个硼原子和10个氢原子构成D.硼烷有可能成为未来的清洁能源
有一包铜和碳组成的固体混合物在一定条件下与氧气完全反应生成固体氧化铜和二氧化碳气体并测得反应前后固体质量不变则原固体混合物中碳的质量分数是
化学小组同学在加热二氧化锰样品时发现有气泡产生如图一所示于是他们对这个异常现象进行了探究1对气体成分的探究加热二氧化锰样品用燃着的木条靠近试管口木条熄灭将气体通入澄清的石灰水发现石灰水变浑浊产生的气体是2对气体来源的探究【假设1】甲同学认为该气体来自于试管中的空气请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论假设不成立【假设2】乙同学认为二氧化锰样品中可能混有炭粉炭粉发生反应生成了该气体他设计了如图二所示的实验进行研究其中B.装置的作用是检验A.中反应是否完全B.中的试剂是实验中观察到D.处澄清石灰水变浑浊他又用氮气代替空气氮气不参与该实验中的任何反应重复上述实验发现D.处澄清的石灰水也变浑浊【结论】通过乙同学的实验证明二氧化锰中混有炭粉炭粉与反应产生了这种气体
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点甲乙丙丁表示四种物质它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表物质甲乙丙丁图例化学式H2OC.H2微观示意图1请写出丙物质的化学式画出丁物质的微观示意图2构成甲物质的粒子是填分子或原子四种物质中属于氧化物的是填化学式3甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁所属的基本反应类型为若20g甲与12g乙充分反应可生成丙物质的质量为g
现有A.B.C.D.四瓶无色液体它们是蒸馏水硬水石灰水过氧化氢溶液为了确定它们各是哪一种一同学做了有关实验下表是他的实验报告的一部分请你根据自己的分析判断将实验报告填写完整
已知草酸H2C2O4在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O现用下图甲乙装置图中ab为活塞开关分离干燥前未打开对生成的CO和CO2进行分离并干燥供选用的试剂有稀硫酸浓硫酸和氢氧化钠溶液1甲中盛放______乙中盛放______其作用是______2首先打开活塞a让混合气体通过甲乙装置能分离出来的气体是______此时甲装置中发生反应的化学方程式是______3要分离出另一种气体则丙中应盛装______其分离操作方法是______该气体可用______法收集此时甲装置中发生反应的化学方程式是______4有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积请帮助该同学从上图A.B.C3个装置中选择一个合理的量气装置______
碳及其化合物在生活中应用广泛①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃②将石墨用于制作电极③一氧化碳用作气体燃料④干冰用于人工降雨⑤一氧化碳可用于炼铁1上述用途中主要利用了物质的物理性质的有填序号2除④以外写出二氧化碳的一条用途3干冰的物质类型不属于填序号A.混合物B.纯净物C.化合物D.氧化物4一氧化碳与赤铁矿主要成分Fe2O3炼铁反应的化学方程式为5一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色该反应的化学方程式为6在汽车尾气系统中装置催化转化器可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气该反应的化学方程式为
下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是
写出下列有关物质在一些指定场合所起的作用1活性炭除去冰箱的异味起________作用2浓H2SO4能使蔗糖C6H12O6变成碳起________作用3CO在高温下将铁矿石炼成铁起________作用4二氧化锰在氯酸钾分解反应中起________作用
根据下列实验装置图请回答下列相关问题1写出仪器①②的名称①____________②____________2装置A.中所发生反应的化学方程式为____________________________________3装置B.的作用是吸收装置A.中挥发出来的HCl装置C.中浓硫酸的作用是____________________________________________________________4反应一段时间后装置F.的玻璃管中可观察到的现象是_____________________装置中澄清石灰水变浑浊请写出该反应的化学方程式________________________5某学生在验证CuO与CO的反应产物时在装置E.中加入一种试剂你认为该试剂是__________________________________________
A.B.C.D.为初中常见的物质相互之间的关系如图所示—表示两种物质间能发生反应→表示两种物质间能够转化部分反应物或生成物以及反应条件已略去A.是一种气体单质D.是温室气体①A.的化学式是②B.D.的化学方程式是
甲乙同学分别进行如下探究活动请你参与他们的探究过程⑴甲同学检验一种气体并探究该气体的性质探究活动一实验内容实验一观察一瓶气体并闻气味实验二将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水振荡[来源:学科网]实验现象瓶口向上放置无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊结论1.该气体是______________填化学式2.该气体能与石灰水反应该反应的化学方程式为____________________________________探究活动二该同学另取一瓶该气体进行如右图所示的实验将集气瓶倒扣在水槽中可能观察到的现象是______________________用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出如何证明该气体与水发生了化学变化填写下表实验步骤[来源:学科网]实验现象实验结论一支试管内液体变红一支试管内液体为紫色结论该气体与水发生了化学变化⑵乙同学探究铁生锈的条件他将干净的铁钉分别同时放入A.B.C.三支试管中进行研究请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容编号操作方法实验目的A.探究铁在干燥空气中的生锈情况B.向试管中注入蒸馏水浸没铁钉并用植物油液封C.探究铁在有空气和水时的生锈情况一周后编号为____________的试管中的铁钉最易生锈
用排水法收集一瓶氢气如图所示倒置于铁架台上将一根点燃的蜡烛缓慢的插入集气瓶中集气瓶口有一团火焰插入瓶中的蜡烛熄灭了说明氢气具有性不具有性该实验操作过程还能说明氢气
如图是二氧化碳的知识网络图反应条件已略1用化学符号填空碳元素甲烷碳酸中碳元素的化合价碳酸钠中所含阴离子2实验室制取二氧化碳的化学方程式
低碳是世界各国共同关注的话题1空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义绿色植物通过作用吸收CO2通过作用将CO2释放到大气中2二氧化碳排放量过多就会引起温室效应为了减缓大气中CO2含量的增加以下建议合理的是填字母A.减少使用各种一次性用品如纸杯餐盒B.减少煤等含碳燃料的燃烧量C.垃圾分类回收D.大力发展公共交通3减缓温室效应科学家正在研究如下图所示的二氧化碳循环体系从图中分析得出的下列结论中正确的是填字母A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物C.该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰4有一种将CO2转化的实验流程如右图所示该实验流程中CO2转化的最终产物为填化学式下同有一种可循环利用的物质是
利用下图装置可进行气体性质的探究实验甲的玻璃管中盛放黑色粉末CuO或C.乙的洗气瓶中盛放无色溶液澄清石灰水或NaOH溶液1写出仪器的名称a________________2根据要求填表实验甲乙实验一探究CO与CuO的反应反应的化学方程式_____________________澄清石灰水的作用_________反应的化学方程式实验二探究CO2与C.的反应b换成酒精喷灯NaOH溶液的作用_________________________3上述两实验中在导管c的尖嘴处都用火柴点燃其目的是否完全相同简述理由.答完全相同或不完全相同理由
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