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教案备课库《九年级化学能力提升卷及答案(8)》真题及答案
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下列观点我不赞同的是
肥皂水可以区别硬水和软水
风力发电可以减少对环境的污染
电线短路引起火灾最好用水灭火
活性炭可以吸附水中的色素和异味
对于报刊是直接民主制喉舌的观点李普曼的看法是
予以批评
非常赞同
同意
既不赞同也不反对
大会__宣布此方案没有异议大家都赞同通过如果以上不是事实则下列哪项一定正确
大家都不赞同方案
有少数人不赞同方案
有些人赞同，有些人反对
至少有些人是反对方案的
大会__宣布此方案没有异议大家都赞同通过 如果以上不是事实则下列哪项一定正确
大家都不赞同方案
有少数人不赞同方案
有些人赞同，有些人反对
至少有些人是反对方案的
某厂举行选举候选人包括张远杨林孙征三人一项针对全厂职工的调查显示25%的工人首选张远24%的工人首选
在这个问题上，不赞同杨林观点的工人中，首选孙征的多于首选张远的
绝大多数首选孙征的工人，在这个问题上不赞同杨林的观点
有些首选张远的工人，在这个问题上也赞同杨林的观点
有些首选杨林的工人，在这个问题上也赞同张远的观点
他说他无论怎样也不能不推翻谁都会否认的贝费·里奇说过的科学上为害最大的莫过于舍弃批评批判的态度的观点
赞同
反对
赞同与反对无关
既不赞同也不反对
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下列行为与绿色环保理念不相符的是
已知X.是有毒且不溶于水的气体Y.是不支持燃烧的气体Z.是不溶于水的固体X.Y.Z.之间有如下转化关系请回答下列问题
南京著名的风景点珍珠泉水底有大量气泡冒出像串串珍珠珍珠泉因此得名.某学生推测这种气体可能是沼气.查资料得知沼气中含60%～70%的CH4还含有CO2N2和CO等.他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成设计了如下图所示的取气方法将空的雪碧汽水塑料瓶装满水倒放在泉水中瓶口对准水底冒出的气泡收集.1这种集气法叫____________.针对瓶口太小不便于收集的缺点在不换瓶的情况下你的改进方法是________________________________________.2如上图所示若用水将瓶中气体排出水龙头应接____________导管填A.或B..3假设这种未知气体通过澄清石灰水石灰水变浑浊剩余气体通过浓硫酸以上两步中能被吸收的气体均被完全吸收再通入纯氧气中点燃将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜澄清石灰水观察到无水硫酸铜变蓝石灰水变浑浊.仅由以上实验现象分析此未知气体的组成结论是__________________________________________.
鉴别日常生活中的下列各组物质其操作不正确的是
氢气的燃烧产物是水被认为是最清洁的燃料ag氢气在bg氧气中燃烧生成水的质量为g氢气的制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应反应的微观过程可用下图表示图一图二图一和图二所出现的物质中共有种含有氢元素的化合物参加反应的甲烷与生成水的物质的量比为
下列各项活动的后果对环境都没有危害的是工业废气人动物植物的呼吸喷洒农药植物的光合作用①②③④
氢气氧气二氧化碳和一氧化碳是中的常见物质下图是它们的一些具体应用A.碳酸饮料B.高炉炼铁C.干冰D.燃料燃烧这些物质中:1可作制冷剂用于人工降雨的物质是填物质名称或化学式下同2可以用于制作碳酸饮料的物质是其中发生的化学方程式为3高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为4可用作燃料的物质是其燃烧的化学方程式为
可用同一化学原理解释的现象是①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通过吸管不断吹入人体呼出的气体澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿④向紫色石蕊试液中通入CO2气体试液变红
氧气与人类关系密切人类的生产生活动植物的生长都离不开氧气①实验室用如图1的装置制取并收集氧气试管中发生反应的化学方程式是该反应中的催化剂是可以用图中所示的方法收集氧气这是因为氧气②将氧气通入如图2所示的装置实验中观察到B.中澄清石灰水变浑浊C.中黑色固体变为红色则进入装置B.的气体一定含有B.处发生反应的化学方程式是
根据下图所示水二氧化碳和氧气的性质实验请回答以下问题1仪器a的名称足A.装置中发生反应的化学方程式为用带火星的木条检验a中的气体.观察到木条复燃该气体是2将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿放入集气瓶B.中观察到的现象是3集气瓶C.中发生反应的化学方程式为瓶底放少量水说明该反应是填放热或吸热反应
现有A.B.C.D.四种物质A.B.为无色气体A.有毒能与血红蛋白结合C.D.为黑色粉末B.跟D.在一定条件下能生成A.A.和D.都能跟C.反应生成B.和一种红色固体E.其中B.能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F.1根据上述现象写出下列物质的化学式ABCD2写出实现下列变化的化学方程式B.＋D.→A.A.＋C.→E.＋B
美国哥伦比亚大学两位华裔科学家发现石墨烯是目前世界上已知的强度最高的材料比钻石还坚硬碳单质具有不同物理性质的原因是石墨烯是目前世界上最薄的单层碳原子面材料可运用于哪些科学领域至少两点
下列用字母表示的10种物质是由H.C.O.CaClFe中的几种元素组成它们是常见的物质题中→表示物质间存在转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应圈Ⅱ中的转化均是化合反应1Y.是大理石的主要成分则Y.的化学式为2N.和F.是常见的非金属单质化合物A.和B的元素种类相同化合物D和Ｅ的元素种类也相同请写出A→B反应的化学方程式E.+N反应的化学方程式3从上述物质中任选物质按下图所示装置进行实验当胶头滴管中的液体滴入瓶中U.型管中的液面发生了明显变化请分别写出符合下列实验现象的物质的化学式现象序号a处水液降低b处液面降低①②
实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳如果制取8.8g二氧化碳至少需要多少克碳酸钙
⑴用氧化物X.测定空气受CO污染的程度其反应的化学方程式为X+5CO==I2+5CO2则X.的化学式为⑵刚打开雪碧饮料瓶观察到有大量的气泡冒出过一会后停止若再想瓶内产生气泡可采取的措施是答两点
南宋诗人赵师秀有诗黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花诗中灯花是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象1制造蜡烛的原料是石蜡石蜡属于填序号A.无机物B.有机物C.纯净物D.混合物2家用石油液化气与石蜡属于同类别物质欲使其燃烧不产生灯花现象的条件是3如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕白烟的实验装置小李同学认为白烟的成分是水蒸气小王同学认为白烟的成分是蜡烛蒸汽请你参与探究确定白烟成分验证小李同学猜想所用的方法是支持小王同学猜想的方法是
化学是一门以实验为基础的科学1根据下图所示实验回答以下问题①A.为测定空气中氧气含量的实验装置有关反应的化学方程式为通过该实验可得出氧气约占空气总体积的的结论②集气瓶B.中的现象铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量的热有黑色固体生成该反应的化学方程式为③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入集气瓶C.中观察到的现象是2某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验其装置如下图所示①A.处的现象是发生反应的化学方程式为②C.处酒精灯的作用是
有一包铜和碳组成的固体混合物在一定条件下与氧气完全反应生成固体氧化铜和二氧化碳气体并测得反应前后固体质量不变则原固体混合物中碳的质量分数是
化学小组同学在加热二氧化锰样品时发现有气泡产生如图一所示于是他们对这个异常现象进行了探究1对气体成分的探究加热二氧化锰样品用燃着的木条靠近试管口木条熄灭将气体通入澄清的石灰水发现石灰水变浑浊产生的气体是2对气体来源的探究【假设1】甲同学认为该气体来自于试管中的空气请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论假设不成立【假设2】乙同学认为二氧化锰样品中可能混有炭粉炭粉发生反应生成了该气体他设计了如图二所示的实验进行研究其中B.装置的作用是检验A.中反应是否完全B.中的试剂是实验中观察到D.处澄清石灰水变浑浊他又用氮气代替空气氮气不参与该实验中的任何反应重复上述实验发现D.处澄清的石灰水也变浑浊【结论】通过乙同学的实验证明二氧化锰中混有炭粉炭粉与反应产生了这种气体
某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的木炭后得到的混合气体的主要成分产生了兴趣同学们决定通过实验进行探究【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳二氧化碳氢气和水蒸气【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置并进行了实验部分夹持仪器已略去假设每个装置里的药品足量反应充分1装置A.中无水硫酸铜变蓝装置B.中澄清石灰水变浑浊由此得出混合气体中含有气体写出装置B.中反应的化学方程式2同学们通过观察装置D.E.中的现象后为了确认混合气体中含有氢气需明确装置C.中试剂的名称及用途是为了证明第四种气体的存在装置F.中的药品现象和结论是【实验结论】猜想正确【实验反思】经过讨论同学们将上图中装置进行了简化改进后的装置如下图所示3写出U.型管A.中发生反应的化学方程式实验步骤实验现象实验结论①19在尖嘴导管处点燃气体②204同学们为了验证通过干燥管后气体的成分继续进行的实验为
2009年世界气候大会在哥本哈根举行中国政府关于减排的承诺充分展示了中国谋发展促合作负责任的大国形象目前低碳正成为国民的共识1CO2含量增多温室效应增强近几十年来大气中CO2含量增多的主要原因是2减少大气中二氧化碳含量的研究①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大原因是但有科学家担心这样做会增加海水的酸度导致海洋生物死亡二氧化碳使海水酸度增加的原因是用化学方程式表示2分②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应转化为水和甲烷这个反应的化学方程式为2分3节能减排低碳生活①今年3月28日盐城市许多市民参与了地球一小时活动晚上熄灯一小时下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是2分A.节约能源B.减少温室气体排放C.欣赏城市夜景D.关注全球气候②低碳生活从细节做起你的一个低碳举措是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点甲乙丙丁表示四种物质它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表物质甲乙丙丁图例化学式H2OC.H2微观示意图1请写出丙物质的化学式画出丁物质的微观示意图2构成甲物质的粒子是填分子或原子四种物质中属于氧化物的是填化学式3甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁所属的基本反应类型为若20g甲与12g乙充分反应可生成丙物质的质量为g
现有A.B.C.D.四瓶无色液体它们是蒸馏水硬水石灰水过氧化氢溶液为了确定它们各是哪一种一同学做了有关实验下表是他的实验报告的一部分请你根据自己的分析判断将实验报告填写完整
人们在工作生活中为了防止事故常采用一些安全措施下列措施安全的是
碳及其化合物在生活中应用广泛①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃②将石墨用于制作电极③一氧化碳用作气体燃料④干冰用于人工降雨⑤一氧化碳可用于炼铁1上述用途中主要利用了物质的物理性质的有填序号2除④以外写出二氧化碳的一条用途3干冰的物质类型不属于填序号A.混合物B.纯净物C.化合物D.氧化物4一氧化碳与赤铁矿主要成分Fe2O3炼铁反应的化学方程式为5一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色该反应的化学方程式为6在汽车尾气系统中装置催化转化器可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气该反应的化学方程式为
根据下列实验装置图请回答下列相关问题1写出仪器①②的名称①____________②____________2装置A.中所发生反应的化学方程式为____________________________________3装置B.的作用是吸收装置A.中挥发出来的HCl装置C.中浓硫酸的作用是____________________________________________________________4反应一段时间后装置F.的玻璃管中可观察到的现象是_____________________装置中澄清石灰水变浑浊请写出该反应的化学方程式________________________5某学生在验证CuO与CO的反应产物时在装置E.中加入一种试剂你认为该试剂是__________________________________________
A.B.C.D.为初中常见的物质相互之间的关系如图所示—表示两种物质间能发生反应→表示两种物质间能够转化部分反应物或生成物以及反应条件已略去A.是一种气体单质D.是温室气体①A.的化学式是②B.D.的化学方程式是
如图是二氧化碳的知识网络图反应条件已略1用化学符号填空碳元素甲烷碳酸中碳元素的化合价碳酸钠中所含阴离子2实验室制取二氧化碳的化学方程式
有关碳单质及其氧化物的说法中错误的是
下列变化属于物理变化的是
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