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某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸（H.2C.2O.4·2H2O.）受热可分解其化学方程式为 ，H.2C.2O.4·2H2O. 该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验请回答下列问...
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教案备课库《初三化学：碳和碳水合化物专项练习及答案（1）》真题及答案
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南京著名的风景点珍珠泉水底有大量气泡冒出像串串珍珠珍珠泉因此得名.某学生推测这种气体可能是沼气.查资料得知沼气中含60%～70%的CH4还含有CO2N2和CO等.他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成设计了如下图所示的取气方法将空的雪碧汽水塑料瓶装满水倒放在泉水中瓶口对准水底冒出的气泡收集.1这种集气法叫____________.针对瓶口太小不便于收集的缺点在不换瓶的情况下你的改进方法是________________________________________.2如上图所示若用水将瓶中气体排出水龙头应接____________导管填A.或B..3假设这种未知气体通过澄清石灰水石灰水变浑浊剩余气体通过浓硫酸以上两步中能被吸收的气体均被完全吸收再通入纯氧气中点燃将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜澄清石灰水观察到无水硫酸铜变蓝石灰水变浑浊.仅由以上实验现象分析此未知气体的组成结论是__________________________________________.
某教师向同学们介绍氨气NH3是一种具有还原性的气体做了如下试验装置图如下将氨气通入装有黑色粉末y的玻璃管A.中加热当黑色粉末全部转化为光亮的红色固体时U.型管B.中的白色固体变为蓝色Z.同时集气瓶C.中收集到一种无色的气态单质X.1请写出下列物质的化学式x__________y_________z___________2请写出A.装置中反应的化学方程式_________________________3请写出B.装置中反应的化学方程式_________________________4将少量的镁条与单质X.在点燃的条件下化合则单质X.中元素的化合价由零价变为负三价请写出反应的化学方程式_________________________
下列各项活动的后果对环境都没有危害的是工业废气人动物植物的呼吸喷洒农药植物的光合作用①②③④
氢气氧气二氧化碳和一氧化碳是中的常见物质下图是它们的一些具体应用A.碳酸饮料B.高炉炼铁C.干冰D.燃料燃烧这些物质中:1可作制冷剂用于人工降雨的物质是填物质名称或化学式下同2可以用于制作碳酸饮料的物质是其中发生的化学方程式为3高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为4可用作燃料的物质是其燃烧的化学方程式为
可用同一化学原理解释的现象是①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通过吸管不断吹入人体呼出的气体澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿④向紫色石蕊试液中通入CO2气体试液变红
请以氢气氮气氧气二氧化碳二氧化硫等五种气体中按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处1属于空气污染物的气体是_______2能支持燃烧的气体是_______3焊接金属时常用作保护气的是_______4绿色植物光合作用吸收的气体是_____
下列归纳中有错误的一组是【】
某气体可能由H2COCO2H2OHCl中的一种或几种组成为确定其成分进行如下实验气体通过有关装置时观察到的现象如下装置编号A.B.C.D.E.试剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末澄清石灰水无水硫酸铜现象无明显变化变浑浊变红色无明显变化变蓝色试推断1该气体中一定含有2该气体中一定没有理由是
现有A.B.C.D.四种物质A.B.为无色气体A.有毒能与血红蛋白结合C.D.为黑色粉末B.跟D.在一定条件下能生成A.A.和D.都能跟C.反应生成B.和一种红色固体E.其中B.能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F.1根据上述现象写出下列物质的化学式ABCD2写出实现下列变化的化学方程式B.＋D.→A.A.＋C.→E.＋B
化学知识在生产生活中有广泛的应用1时下兴起的环保炭雕工艺品是以活性炭为原料采用传统手工雕刻而成炭雕工艺品既能装饰居室又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用能有效地净化室内空气2通常所说的煤气中毒是指_______________填化学式引起的中毒3长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢主要成分是碳酸钙可以用稀盐酸除去反应的化学方程式为_______________________4为防止彩色照片褪色可将照片用塑料薄膜封闭目的是______________________5为保证安全凡是可燃性气体点燃前都要检验气体的__________6不经常使用的锁可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末以容易开启这是因为_______________________________
甲乙两种物质由相同元素组成1若甲乙均为气体且甲可以转化成乙则甲→乙的化学方程式为2若甲乙两种物质均能转化为丙则丙的化学式为3若丙物质可以由固体甲得到则固体甲→丙的化学方程式为4甲是造成酸雨的主要物质工业生产硫酸过程中通过下列反应得到甲请将化学方程式补充完整4FeS2+11O22Fe2O3+在空气中甲发生以下系列转化形成酸雨甲乙H2SO4则乙物质的化学式为
化学是一门以实验为基础的科学1根据下图所示实验回答以下问题①A.为测定空气中氧气含量的实验装置有关反应的化学方程式为通过该实验可得出氧气约占空气总体积的的结论②集气瓶B.中的现象铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量的热有黑色固体生成该反应的化学方程式为③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入集气瓶C.中观察到的现象是2某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验其装置如下图所示①A.处的现象是发生反应的化学方程式为②C.处酒精灯的作用是
了解物质构成的奥秘能帮助我们更好的认识物质变化的本质1根据原子结构示意图分析不能确定的是填字母A.元素种类B.原子的质子数C.相对原子质量D.元素的化学性质2A.B.C.D.表示四种物质其微观示意图见下表A.B.在高温条件下反应能生成C.和D.物质A.B.C.D.微观示意图①四种物质中属于化合物的是填字母下同②该反应的化学方程式为③根据以上微观示意得出的下列说法中正确的是A.分子原子都可以直接构成物质B.参加反应的B.与生成物C.的质量比为3:7C.D.是一种理想的清洁燃料D.C.物质有毒排放到空气中会造成空气污染3硼烷的结构像鸟巢故称为巢式硼烷五硼烷B5H9为传统火箭燃料燃烧产物对环境污染小下图是三种巢式硼烷的分子模型其说法不正确的是A.图中M.的名称为九硼烷B.五硼烷中B.H.元素质量比为5∶9C.六硼烷由6个硼原子和10个氢原子构成D.硼烷有可能成为未来的清洁能源
已知草酸H2C2O4在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O现用下图甲乙装置图中ab为活塞开关分离干燥前未打开对生成的CO和CO2进行分离并干燥供选用的试剂有稀硫酸浓硫酸和氢氧化钠溶液1甲中盛放______乙中盛放______其作用是______2首先打开活塞a让混合气体通过甲乙装置能分离出来的气体是______此时甲装置中发生反应的化学方程式是______3要分离出另一种气体则丙中应盛装______其分离操作方法是______该气体可用______法收集此时甲装置中发生反应的化学方程式是______4有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积请帮助该同学从上图A.B.C3个装置中选择一个合理的量气装置______
有一包铜和碳组成的固体混合物在一定条件下与氧气完全反应生成固体氧化铜和二氧化碳气体并测得反应前后固体质量不变则原固体混合物中碳的质量分数是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点甲乙丙丁表示四种物质它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表物质甲乙丙丁图例化学式H2OC.H2微观示意图1请写出丙物质的化学式画出丁物质的微观示意图2构成甲物质的粒子是填分子或原子四种物质中属于氧化物的是填化学式3甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁所属的基本反应类型为若20g甲与12g乙充分反应可生成丙物质的质量为g
现有A.B.C.D.四瓶无色液体它们是蒸馏水硬水石灰水过氧化氢溶液为了确定它们各是哪一种一同学做了有关实验下表是他的实验报告的一部分请你根据自己的分析判断将实验报告填写完整
A.B.C.D.都是中常见物质它们间关系如图所示反应条件已省略1若A.为一氧化碳C.为金属则D.为2若A.为蓝色溶液C.为浅绿色溶液则B.为
已知草酸H2C2O4在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O现用下图甲乙装置图中ab为活塞开关分离干燥前未打开对生成的CO和CO2进行分离并干燥供选用的试剂有稀硫酸浓硫酸和氢氧化钠溶液1甲中盛放______乙中盛放______其作用是______2首先打开活塞a让混合气体通过甲乙装置能分离出来的气体是______此时甲装置中发生反应的化学方程式是______3要分离出另一种气体则丙中应盛装______其分离操作方法是______该气体可用______法收集此时甲装置中发生反应的化学方程式是______4有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积请帮助该同学从上图A.B.C3个装置中选择一个合理的量气装置______
下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是
写出下列有关物质在一些指定场合所起的作用1活性炭除去冰箱的异味起________作用2浓H2SO4能使蔗糖C6H12O6变成碳起________作用3CO在高温下将铁矿石炼成铁起________作用4二氧化锰在氯酸钾分解反应中起________作用
随着经济的发展人类向大气中排放的气体越来越多气候也在不断变化我国已经经历了多个暖冬1造成气候变暖的主要物质是______________2请举出防止暖冬现象进一步加剧的两项具体措施
根据下列实验装置图请回答下列相关问题1写出仪器①②的名称①____________②____________2装置A.中所发生反应的化学方程式为____________________________________3装置B.的作用是吸收装置A.中挥发出来的HCl装置C.中浓硫酸的作用是____________________________________________________________4反应一段时间后装置F.的玻璃管中可观察到的现象是_____________________装置中澄清石灰水变浑浊请写出该反应的化学方程式________________________5某学生在验证CuO与CO的反应产物时在装置E.中加入一种试剂你认为该试剂是__________________________________________
甲乙同学分别进行如下探究活动请你参与他们的探究过程⑴甲同学检验一种气体并探究该气体的性质探究活动一实验内容实验一观察一瓶气体并闻气味实验二将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水振荡[来源:学科网]实验现象瓶口向上放置无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊结论1.该气体是______________填化学式2.该气体能与石灰水反应该反应的化学方程式为____________________________________探究活动二该同学另取一瓶该气体进行如右图所示的实验将集气瓶倒扣在水槽中可能观察到的现象是______________________用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出如何证明该气体与水发生了化学变化填写下表实验步骤[来源:学科网]实验现象实验结论一支试管内液体变红一支试管内液体为紫色结论该气体与水发生了化学变化⑵乙同学探究铁生锈的条件他将干净的铁钉分别同时放入A.B.C.三支试管中进行研究请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容编号操作方法实验目的A.探究铁在干燥空气中的生锈情况B.向试管中注入蒸馏水浸没铁钉并用植物油液封C.探究铁在有空气和水时的生锈情况一周后编号为____________的试管中的铁钉最易生锈
用排水法收集一瓶氢气如图所示倒置于铁架台上将一根点燃的蜡烛缓慢的插入集气瓶中集气瓶口有一团火焰插入瓶中的蜡烛熄灭了说明氢气具有性不具有性该实验操作过程还能说明氢气
如图是二氧化碳的知识网络图反应条件已略1用化学符号填空碳元素甲烷碳酸中碳元素的化合价碳酸钠中所含阴离子2实验室制取二氧化碳的化学方程式
低碳是世界各国共同关注的话题1空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义绿色植物通过作用吸收CO2通过作用将CO2释放到大气中2二氧化碳排放量过多就会引起温室效应为了减缓大气中CO2含量的增加以下建议合理的是填字母A.减少使用各种一次性用品如纸杯餐盒B.减少煤等含碳燃料的燃烧量C.垃圾分类回收D.大力发展公共交通3减缓温室效应科学家正在研究如下图所示的二氧化碳循环体系从图中分析得出的下列结论中正确的是填字母A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物C.该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰4有一种将CO2转化的实验流程如右图所示该实验流程中CO2转化的最终产物为填化学式下同有一种可循环利用的物质是
利用下图装置可进行气体性质的探究实验甲的玻璃管中盛放黑色粉末CuO或C.乙的洗气瓶中盛放无色溶液澄清石灰水或NaOH溶液1写出仪器的名称a________________2根据要求填表实验甲乙实验一探究CO与CuO的反应反应的化学方程式_____________________澄清石灰水的作用_________反应的化学方程式实验二探究CO2与C.的反应b换成酒精喷灯NaOH溶液的作用_________________________3上述两实验中在导管c的尖嘴处都用火柴点燃其目的是否完全相同简述理由.答完全相同或不完全相同理由
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