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学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，很快予以接受。这一掌握概念的形式是（）。

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如果学生已经有了哺乳动物的概念然后再来学习鲸这种动物这种学习属于

上位学习下位学习并列结合学习命题学习

学生已经掌握了哺乳动物的概念现在来学习鲸这种动物这种学习称为______类属学习

如果学生已有了哺乳动物的观念现在学习鲸这种动物属于

并列学习上位学习下位学习命题学习

如果学生已经掌握了哺乳动物的相关知识现在来学习鲸当教师告诉学生鲸是一种哺乳动物时学生很快就能知道鲸具

上位学习下位学习并列结合学习命题学习

学生已有了哺乳动物的概念然后再学习鲸这种动物这种原有概念在概括和抽象的水平上高于新概念的学习称为__

属于概念转变的选项是

对某种知识的举一反三原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的” 从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果” “鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”

以下几项属于概念转变的是

对某种知识的举一反三原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的” 从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果” “鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”

如果学生已经有了哺乳动物的概念再来学习鲸这种动物进行的是

上位学习总括学习下位学习并列结合学习

如果学生一经掌握了哺乳动物的相关知识现在学习鲸当教师告诉学生鲸是一种哺乳动物时学生很快就能知道鲸具有

上位学习下位学习并列结合学习命题学习

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