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“主 —客体” 关系 “互主体” 关系 “动态主体” 关系 “主导—主体” 关系
幼儿教育中的现象和问题 幼儿学习中的现象和问题 幼儿教师的教学行为与问题 幼儿发展中的行为与问题
教师是主体 学生是主体 教为主导，学为主体 A、B和C均不正确
以教师为主，家长为辅 家长与教师作为平等的教育主体 以教育能力较强的一方为主 在园以教师为主，在家以家长为主
以教师为主，家长为辅 家长和教师是平等的教育主体 以教育能力较强的一方为主 在园以教师为主，在家以家长为主
以教师为主体的评价 以园长为主体的评价 以幼儿为主体的评价 以家长为主体的评价
热爱幼儿教育事业，教为主，保为辅 热爱幼儿，对幼儿一视同仁 及时向家长汇报幼儿的身心状况 在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
幼儿教育以教为主 幼儿教育属于义务教育 幼儿教育以游戏为主 幼儿园课程以分科课程为主
教师间的关系 幼儿间的关系 师幼关系 教师与幼儿家长的关系
改革开放以来，我国幼儿教育逐渐形成以公办幼儿园为主体的发展格局 幼儿教育体现了"以人为本"的思想，强调为了每个幼儿的发展 教师的角色定位更偏向于知识的传递者 目前，我国幼儿园的课程模式以综合教育课程为主
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