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(一)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” （二）楚人有涉江...
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教案备课库《七年级语文上学期试卷有答案》真题及答案
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阅读下面的文言语段一郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰‘吾忘持度！’反归取之乃反市罢遂不得履材料
体现了草市的特点
主要商品是农产品
与坊的界限被打破
受时间地点的限制
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人曰何不试
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度!反归取之及反市罢遂不得履
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度！反归取之及反市罢遂不得履人曰何不
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履谓曰‘吾忘持度’反归取之及反市罢遂不得履人曰‘
道家
法家
墨家
儒家
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度!反归取之及反市罢遂不得履
韩非子里记载了一则郑人买履的故事郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之返归取之及返市罢遂不
商品经济空前繁荣
政府对商业活动实行严格管理
政府实行重农抑商政策
家庭手工业发展
阅读下面短文郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度！反归取之及反市罢遂不
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘
度:量长短
坐：同“座”，座位
度：量好的尺码
遂：于是
阅读寓言两则完成19-22题12分郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度!反归取之及反市罢遂不得履
文言文阅读13分甲郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履谓曰吾忘持度！返归取之及返市
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人
阅读郑人买履完成文后问题郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及
阅读下面的文言文完成下题郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及
阅读郑人买履完成后面小题郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及
阅读郑人买履一文完成8—11题13分郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持
郑人买履郑人有欲买履者一些书上写郑人有且置履者先自度duó其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘
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阅读材料回答问题狼不敢前眈眈相向一狼径去其一犬坐于前目似瞑意暇甚*一狼洞其中——狼②狼就咬死一只动物把那动物的胃吹足了气再用牙齿牢牢紧住蒂处让它胀鼓的好似一只皮筏它把所有的小狼背负在身上借着那救生圈的浮力全家过河——母狼的智慧一这两篇文章中的狼有什么共同特点①狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳——狼②仅次于人的聪明的动物是狼那只母狼为了保护它的幼以一死来换回孩子的生——母狼的智慧二从这两篇文章作者对狼的议论看作者对狼的态度有什么不同
一谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也咏雪二陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不?答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉!与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信;对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期1.世说新语是由____________组织一批文人编写的2.解释下列句中加点的字l撒盐空中差可拟2相委而去3谢太傅寒雪日内集4客问元方尊君在不?3.将下边两句话译为现代汉语1未若柳絮因风起译文2友人惭下车引之元方入门不顾译文4.上述两文都选自世说新语且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答答
哀溺文永①之氓②咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常③其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之！不应摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为又摇其首遂溺死吾哀之且若是得不有大货④之溺大氓⑤者乎【注释】①永唐代地名今永州②氓民百姓③寻常古代计量单位八尺为寻十六尺为常这里指平时④大货非常多的财物⑤大氓有钱有势的人1.解释句中加点的词1永之氓咸善游2中济船破皆游3有顷益怠4又摇其首遂溺死2.用现代汉语翻译下列句子1其一氓尽力而不能寻常2何不去之！3汝愚之甚蔽之甚！3.文中所写落水之人为何被溺死他告诉我们什么道理
某山隅有一老圃早失偶惟一女远适他乡猎者怜其孤赠以猴老者爱如赤子每出必从不链不掣而不离不逸如是这五年一日老者暴卒猴掩门奔其姐泪如雨曰父死乎颔之乃俱归老者家徒壁立无以为养猴遍哭于乡乡人乃资而掩姐引之去猴揖谢之仍牢守故宅撷果自食每逢五必哭祭似念老父养之五年哀伤殊甚未三月而偃卧坟间乡人怜之乃葬于老者之侧勒石其上曰义猴之墓1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是A.惟一女远适他乡惟吾德馨B.老者暴卒卒之为众人C.乃俱归男友分女有归D.乃葬于老者之侧乃不知有汉2.文中加横线的句子翻译正确的一项是A.猴子从家里一直哭到乡里乡里人也跟着掩面哭泣B.猴子在乡里哭了一遍又一遍乡里人帮它一起哭C.猴子在乡里到处哭着求别人帮助乡里人于是资助掩埋了老者D.猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人大家竟然资助掩埋了老者3.读了本文后你有何感想请用简洁的语言回答_______________________________________________________________________________
阅读[甲][乙]两篇文言文[甲]顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前芎良假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉?止增笑耳[乙]一屠暮行为狼所逼道旁有夜耕者所遗①行室②奔入伏③焉狼自苫中探爪入屠急捉之令不可去顾④无计可以死之惟有小刀不盈⑤寸遂割破爪下皮以吹豕⑥之法吹之极力吹移时觉狼不甚动方⑦缚以带出视则苛良胀如牛股直不能屈口张不得合遂负⑧之以归非屠乌⑨能作此谋也!注释①遗留下②行室指农民在田中所搭的草棚③伏躲藏④顾然而可是⑤盈满足不盈不满不足⑥豕shi猪⑦方才⑧负背⑨乌哪里怎么1.解释下列文中加点词的意义①其’一犬坐于前②一狼洞其中③顾无计可以死之④股直不能屈2.与以吹豕之法吹之中以的用法相同的一项是A.遂负之以归B.不以疾也C.以刀劈狼首D.可以为师矣3.用／划出下面句子的朗读节奏限两处遂割破狼爪下皮4.用现代汉语解释下面的句子1乃悟前狼假寐盖以诱敌2一屠暮行为狼所玉5.与[甲]文的狼相比你觉得[乙]文的狼缺少些什么?请结合相关情节分析
汤敦甫善待卖菜翁汤敦甫在京师乘车过宣武门大街有卖菜翁弛担坐御者误触之菜倾于地翁捽zuó其御者詈且殴索偿菜值公启帘问曰值几何?我偿汝翁言钱一贯公揣囊中已空命同来家中取钱翁不肯曰偿则此地偿耳公为之窘适南城兵马司指挥至起居已曰此小人由某携回重惩可也翁始惶恐叩首乞哀公谓指挥曰无庸假贯钱足矣指挥如数与之翁叩谢去公仍停辔与指挥言良久意翁行已远乃别指挥叱驭去【注释】①捽zuó揪②詈lì骂③起居问安1.解释下列加点的词1有卖菜翁弛担坐2公为之窘3适南城兵马司指挥至4假贯钱足矣2.结合文章内容请对汤敦甫作出简要评价
自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列加点的词语略无阙处沿溯阻绝绝巘多生怪柏属引凄异2.翻译下面的句子素湍绿潭回清倒影3.请你调动想象用形象的文字将清荣峻茂的景色描绘下来
吾室之内或栖于椟①或陈于前或枕于床俯仰四顾无非书者吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行辄自笑曰此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也!陆游筑书巢注释①椟dú木柜木匣这里指书橱②觌dí相见1解释文中的加点字1俯仰四顾无非书者2或至不得行2.翻译下面句子1宾客不至妻子不觌2辄自笑曰此非吾所谓巢者邪!3.文中最能体现书巢特点的语句是_________________________填原文语句4本文主要体现了陆游A.酷爱读书B.喜爱建筑C.不拘小节D.乐观幽默
卖油翁陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜.尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去.见其发矢十中八九但微颔之.康肃问曰汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰无他但手熟尔.康肃忿然曰尔安敢轻吾射!翁曰以我酌油知之.乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿.因曰我亦无他唯手熟尔.康肃笑而遣之.1.解释文中加点词①公亦以此自矜②睨之③见其发矢十中八九④但微颔之2.翻译下面的句子①尔安敢轻吾射②徐以杓酌油沥之3.按要求填空短文第一段写陈尧咨因善射而自矜卖油翁对陈尧咨高超的射技不屑一顾主要运用描写为第二段两人的碰撞第二段侧重于语言描写展现人物的性格短文意在告诉人们一个道理即使有什么长处也没的必要后两空答案为四个字
阅读下面的文言文完成题目[甲]陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾[乙]田子为相三年归休得金百镒①奉其母母曰子安得此金?对曰所受俸禄也母曰为相三年不食乎治官如此非吾所欲也孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆②为人臣不忠是为人子不孝也子其去之田子愧惭走出造朝还金退请就狱王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母诗③曰宜尔子孙承承兮言贤母使子贤也【注释】①镒二十两②馆这里指家③诗这里指诗经1【甲】文选自南朝宋_______组织的一批人编写的___________2解释下列加点的词语①陈太丘与友期行期行____________②田子为相三年归休归休_____________3翻译下列句子①友人惭下车引之元方入门不顾_________________________________②言贤母使子贤也_________________________________________4[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理文中的友人和田子在性格方面有什么共同之处
唐雎不辱使命秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也?且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与?唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉秦王色挠长跪而谢之曰先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也1解释加点的字①故不错意也②长跪而谢之曰2翻译句子夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也3列举我国历史上唐雎之外的两个不辱使命的外交人才分别用一句话概括他们的主要事迹⑴人物事迹⑵人物事迹
世说新语两则[甲]谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也咏雪[乙]陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期1解释下列加点的字在文中的意思1撒盐空中差可拟2下车引之3元方入门不顾4未若柳絮因风起2把下列句子翻译为现代汉语1非人哉！与人期行相委而去2谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义3[甲]文中用等词语营造了一种融洽欢乐轻松的家庭气氛[乙]文中元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的4陈太丘与友期中友人惭下车引之而元方入门不顾你是怎样理解元方的行为学习本文你明白了怎样的道理
出师表节选诸葛亮①臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣②先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也③愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之祎允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激1解释下列句子中加点的词语1猥自枉屈猥2尔来尔3庶竭驽钝驽钝4至于斟酌损益益2翻译文中划线句子1苟全性命于乱世不求闻达于诸侯2陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言3选文第①段作者从三个方面自述身世其目的何在4此次出师的目的是什么作者是如何表达出师之决心的
小人无朋大凡君子与君子以同道为朋小人与小人以同利为朋此自然为理也然臣谓小人无朋惟君子则有之其故何哉小人所好者禄利财货也当其同利之时暂相党引①以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏②则反相害虽其兄弟亲戚不能相保③故臣谓小人无朋其暂为朋者伪也君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一此君子之朋也选自朋党论【注释】①党引结成私党互相拉拢②交疏交情疏远③保关心爱护1.把下面的句子翻译成现代汉语所守者道义所行者忠信所惜者名节2.结合文意用自己的话说说小人无朋的原因至少说两点
景清借书景清倜傥尚大节领乡荐①游国学时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书生旦往索曰吾不知何书亦未假书于汝生忿讼于祭酒清即持所假书往见曰此清灯窗所业书即诵辄卷祭酒问生生不能诵一词祭酒②叱生退清出即以书还生曰吾以子珍秘太甚特以此相戏耳【注释】①领乡荐古代称乡试中试为领乡荐②祭酒国子监的主管官员1.解释加点词语在句中的意思1祭酒叱生退2清即持所假书2.把文中画线的句子翻译成现代汉语吾以子珍秘太甚特以此相戏耳3当书生向景清索还所借的书景清为什么说吾不知何书亦未假书于汝4古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理
【甲】环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也选自欧阳修醉翁亭记【乙】余外家世居吴淞江南千墩浦上表兄淀山公自田野登朝宦游二十馀年归始僦居①县城嘉靖三十年定卜②于马鞍山之阳娄水之阴忆余少时尝在外家盖去县三十里遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间今公于此山日亲高楼曲槛几席户牗③常见之又于屋后构小园作亭其中取靖节悠然见南山之语以为名靖节之诗类非晋宋雕绘④者之所为而悠然之意每见于言外不独一时之所适⑤而中无留滞见天壤间物何往而不自得选自归有光悠然亭记注①[僦jiù居]租房②[定卜]指定居③[牗yǒu]窗子④[雕绘]指刻意修饰文字⑤[适]适意1.解释下列语句中加点词的意思1饮少辄醉辄_______2作亭其中作_______2.下列各句中加点词的意思相同的一项是A.佳木秀而繁阴.娄水之阴.B.四时之景不同闻之欣然规往C.自田野登朝自.富阳至桐庐D.盖去县三十里去国怀乡3.用现代汉语翻译下列语句1野芳发而幽香翻译______2今公于此山日亲翻译______4.【甲】【乙】两段文字都写到了亭【甲】文介绍亭名的由来是①【乙】文提到亭名缘自②【甲】文把写景与抒情结合起来抒发的醉翁之意是③而【乙】文则通过说古道今表达的悠然之意是④前两空用原文回答后两空用自己的话回答
陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.下面各组句子中加点词语的意思相同的一项是A.陈太丘与友期行/过期不候B.待君久不至/时不我待C.相委而去/委以重任D.元方入门不顾/奋不顾身2.翻译①.过中不至太丘舍去去后乃至答_______________②.君与家君期日中日中不至则是无信答________________3.请用自己的话说说文中的友人有哪些做得不对的地方读了本文我们可以得到怎样的启示答_________________________________________________________________________________________________________
虽有嘉肴虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎河中石兽节选一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙下渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论1.解释下面加点的词语①虽有嘉肴__________②然后能自强也________③阅十余岁__________④沿河求之不亦颠乎__________2.翻译句子1故曰教学相长也2是非木柿岂能为暴涨携之去3.虽有嘉肴告诫人们只有认真学习才能知道自己的不足真诚地教人才能知道理解不了的地方那么河中石兽又想告诉我们什么道理呢请联系自身实际谈一谈_________
阅读岳阳楼记①若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣②至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣③嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归1同不以物喜中的以用法相同的一项是A.以啮人B.太医以王命聚之C.全石以为底D.扶苏以数谏故2下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是A.第①②两段并行而下一悲一喜一暗一明传达出两种人的览物之情B.选文第③段是全篇的中心在这段中作者拟出一问一答发出了先天下之忧而忧后天下之乐而乐的誓言点明全篇主旨C.微斯人吾谁与归既是慰勉滕子京也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟D.选文内容充实情感丰富将写景抒情议论相结合句式骈散相谐行文富于变化3选文中的其喜洋洋者矣是一种乐后天下之乐而乐也是一种乐说说这两种乐有什么不同
鸣机夜课读记节选蒋士铨铨九龄母授以礼记周易毛诗皆成诵暇更录唐宋人诗教之为吟哦声铨每病母即抱铨行一室中未尝寝少痊辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏母有病铨则坐枕侧不去母视铨辄无言而悲铨亦凄楚依恋尝问曰母有忧乎曰然！然则何以解忧曰儿能背诵所读书斯解也铨诵声琅琅然争药鼎沸母微笑曰病少差矣由是母有病铨即持书诵于侧而病辄能愈【注释】铨蒋士铨清代著名学者争药鼎沸与烧滚的汤药争着发出响声差同病愈1请解释下面句中黑体词的意思①暇更录唐宋人诗录________________________②未尝寝尝________________________3辄无言而悲辄________________________4儿能背诵所读书斯解也斯________________________2翻译下列句子的意思1然则何以解忧_____________________________________________2由是母有病铨即持书诵于侧而病辄能愈______________________________________________3选文中儿能背诵所读书斯解也感人至深表达了母亲什么样的情感___________________________________________________________________4请用简洁的语言分别概括选文的大意___________________________________________________________________5对待母亲蒋士铨坐枕侧不去诵声琅琅然持书诵于侧结合自己的学习经历和体验谈谈在做人方面你所得到的启示____________________________________________________________________
齐人有好猎者齐人有好猎者旷日持久而不得兽入则羞其家室出则愧对其知友唯其所以不得之故乃狗劣也欲得良狗人曰君宜致力于耕作猎者曰何为人不对猎者自思得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过逾人矣非独猎也百事也尽然选自吕不韦吕氏春秋•贵当1解释下列各句中加点的词语1好打猎2疾耕2下面是对画线句子的翻译其中最恰当的一项是得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎A.难道不是希望我集中精力去耕作等收获后买一条好猎狗吗?B.莫非不是想要我买一条好猎狗去耕作然后有所收获C.难道不是想要我买一条好猎狗去耕作然后有所收获D.莫非不是希望我集中精力去耕作等收获后卖一条好猎狗吗3这则故事告诉我们怎样的道理
恶圆唐·元结元子①家有乳母为圆转之器以悦婴儿婴儿喜之母聚孩孺助婴儿之乐友人公植者闻有戏儿之器请见之及见之趋焚之责元子曰吾闻古之恶圆之士歌曰宁方为皂②不圆③为卿④宁方为污辱不圆为显荣次山奈何任造圆转之器恣令悦媚婴儿少喜之长必好之教儿学图且陷不义躬自戏圆又失方正嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆出门当爱小人之趋圆吾安知次山异日不言圆行圆以终身乎吾岂次山之友也！元子召季川⑤谓曰吾自婴儿戏圆公植尚辱我言绝忽乎吾与汝圆以应物圆以趋时非圆不预⑥非圆不为公植其操矛戟刑我乎！选自唐文粹有删改【注释】①元子元结字次山唐代古文运动的先驱之一②皂皂隶泛指从事低贱行业的人③圆圆滑④卿公卿泛指高官⑤季川元结的堂弟⑥预参与1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.闻有戏儿之器闻听说B.及见之及等到C.趋焚之趋追逐D.长必好之好喜欢2.下列语句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是例句以悦婴儿A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具孩子们都很喜欢这个玩具B.恶圆之士认为宁可行为方正地做个身份低贱的人也不愿意圆滑地求得富贵C.公植认为元结在家中教孩子学习图画嬉戏玩耍会让孩子玩物丧志D.元结因孩子戏圆之事受到公植的责骂公植甚至表示要与他断交4.请把下面语句翻译成现代汉语1吾安知次山异日不言圆行圆以终身乎2公植其操矛戟刑我乎！5.【补充】1宁方为皂不圆为卿一句中的皂指代的是2从全文看文题恶圆包含了两层含义①②
阅读黄生借书说回答下面问题黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几其他祖父积子孙弃者无论焉非独书为然天下物皆然非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而见之矣若业为吾所有必高束焉庋藏焉曰姑俟异日观云尔余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省记通籍后俸去书来落落大满素覃灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专而少时之岁月为可惜也今黄生贫类予其借书亦类予惟予之公书与张氏之吝书若不相类然则予固不幸而遇张乎生固幸而遇予乎知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速为一说使与书俱1解释下列句子加黑字词的意思1非夫人之物而强假焉假_______________2摩玩之不已已_______________3姑俟异日观云尔俟________________4归而形诸梦诸________________2用现代汉语解释下列的句子1余幼好书家贫难致______________________________________________________________________2惟予之公书与张氏之诘书若不相类______________________________________________________________________3解释下列两个词的意思1七略四库__________________________2通籍__________________________4本文的作者是朝代的人名第①段作者以自己的亲身经历论证了的观点其目的是5本文观点是同意还是不同意谈谈看法___________________________________________________________________6古代读书勤奋刻苦的事例很多你能举出二个吗___________________________________________________________________
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳1.解释下面加点的词①念无与为乐者②怀民亦未寝③相与步于中庭④但少闲人2.翻译文中加横线的句子译3.这段文字叙事描景抒情集为一体_____________事这是事之雅者_____________景这是景之美者___________情这是情之深者4.文中闲人指谁该如何理解?答5.整段选文表达了作者怎样的思想感情?答
【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去节选自柳宗元小石潭记【乙】道州①城西百余步有小溪南流数十步合营溪②两岸悉皆怪石敧③嵌④盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相映此溪若在山野则宜逸民退士⑤之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭而置州⑥以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然——元结右溪记[注]①道州今湖南省道县唐时偏僻荒凉元结曾在此为官②合营溪汇入营溪③敧倾斜④嵌张开⑤逸民退士遁世隐居的人⑥置州设置州郡1.解释下列加点的词①斗折蛇行②以其境过清③南流数十步④不可名状2.用现代汉语翻译下列句子①其岸势犬牙差互不可知其源②佳木异竹垂阴相映3.面对美景【乙】文作者为什么会产生怅然的情绪用原文语句回答4.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点【甲】文【乙】文
一陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.解释下列加点词语在文中的意思1与友期行2去后乃至3相委而去4下车引之2.仿照例句补出下列句子中缺省的部分例句陈太丘与友期日中友过中不至①太丘舍去去后乃至②待君久不至已去③日中不至则是无信对子骂父则是无礼3.用现代汉语翻译文中画线的句子4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子元方入门不顾是否失礼请谈谈你对元方这一行为的看法
虽有嘉肴礼记虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎1.解释下列加点词语在句子中的意思1虽有至道弗学不知其善也2是故学然后知不足3知困然后能自强也4故曰教学相长也2.下列朗读节奏划分不恰当的一项是A.虽有/嘉肴弗/食不知/其旨也B.是/故学/然后知不足C.知/不足然后/能自反也D.其/此之谓乎3.把文中画线的句子翻译成现代汉语1虽有嘉肴弗食不知其旨也2兑命曰学学半其此之谓乎4.下列对文章的分析理解不正确的一项是A.教学相长意思是教和学互相促进;学学半意思是教育别人能学习一半两者意思完全相同B.作者先以美味佳肴作比喻然后引出真正要说的学的问题这种写法形象感知在先抽象论理在后使读者容易感知从而将道理论说得明白易懂C.教学相长学学半都是因为我们在教别人的同时自己也会理解得更深刻更透彻D.文章论述了教与学的关系从中我们可以认识到在学习上热心帮助别人教别人也能增长自己的学问
薛谭学讴薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归1解释下列加点的词在文中的意思①秦青弗止②响遏行云2翻译薛谭乃谢求反译文3这个故事给你以怎样的启示
先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也1解释下列句子中加点词语的意思1以光先帝遗德2引喻失义3先帝不以臣卑鄙4遂许先帝以驱驰2翻译下列句子1陟罚臧否不宜异同2必能裨补阙漏有所广益3.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答4诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义
阅读下面文言语段余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.解释下列句中加点词的意思1录毕走送之2俟其欣悦3媵人持汤沃灌4皆被绮绣2.下列各组句子中加点虚词的意义用法相同的一项是A.每假借于藏书之家战于长勺B.足肤皲裂而不知退而安寝C.当余之从师也莲之出淤泥而不染D.以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也3.翻译下面的句子1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2以中有足乐者不知口体之奉不若人也4.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容其中求师的艰难表现在三个方面5.联系实际说说作为现代中学生读书应有怎样的苦乐观
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