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阅读下面短文 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1....
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教案备课库《江苏省丹阳市麦溪中学2015-2016学年七年级上学期第一次月考》真题及答案
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阅读下面的文言语段一郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰‘吾忘持度！’反归取之乃反市罢遂不得履材料
体现了草市的特点
主要商品是农产品
与坊的界限被打破
受时间地点的限制
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人曰何不试
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度!反归取之及反市罢遂不得履
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度！反归取之及反市罢遂不得履人曰何不
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履谓曰‘吾忘持度’反归取之及反市罢遂不得履人曰‘
道家
法家
墨家
儒家
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度!反归取之及反市罢遂不得履
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘
度:量长短
坐：同“座”，座位
度：量好的尺码
遂：于是
一郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人曰何不
阅读下面两段文字完成21—25题共9分甲郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾
阅读寓言两则完成19-22题12分郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度!反归取之及反市罢遂不得履
文言文阅读13分甲郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履谓曰吾忘持度！返归取之及返市
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人
阅读郑人买履完成文后问题郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及
阅读下面的文言文完成下题郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及
阅读郑人买履完成后面小题郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及
阅读郑人买履一文完成8—11题13分郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持
郑人买履郑人有欲买履者一些书上写郑人有且置履者先自度duó其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘
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【广东省】桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者6.解释下列加点词语在句子中的意思⑴渔人甚异之⑵有良田美池桑竹之属⑶欣然规往7.把文字画线的句子翻译成现代汉语⑴率妻子邑人来此绝境⑵此人一一为具言所闻皆叹惋8.下列对原文有关内容的分析理解不正确的一项是A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索记述了渔人的所见所闻描绘出一幅环境优美生活安宁的图画B.咸来问讯表现出桃花源人对外面的世界很好奇乃不知有汉无论魏晋说明他们与外界隔绝的时间很长C.文章写渔人虽处处志之但终不复得路暗示了桃花源觅不可得用世外桃源来指幻想中的美好世界D.文章语言简洁生动涉及到的成语有些至今沿用如落英缤纷豁然开朗怡然自乐柳暗花明无人问津
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【甲】若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归节选自岳阳楼记【乙】范文正以言事三黜①初为校理忤②章献③旨贬倅河中僚友饯于都门曰此行极光后为司谏因废郭后率谏官伏合争之不胜贬睦州僚友又饯于亭曰此行愈光后为天章阁待制知④开封府撰百官图进呈丞相怒奏曰宰相者所以器⑤百官今仲淹尽自抡擢⑥安用彼相臣等乞罢⑦仁宗怒落职贬饶州时亲宾故人又饯于郊曰此行尤光范笑曰仲淹前后三光矣此后诸公更送只乞一上牢⑧可也客大笑而散节选自续湘山野录【注释】①黜降职或罢官②忤抵触违背③章献指章献太后④知主持⑤器管理⑥抡擢议论朝中官员和升迁抡同论议论⑦罢罢免⑧上牢上等牢房14.解释下列句子中加点的词1连月不开2锦鳞游泳3此行愈光4安用彼相15.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是A.若夫霪雨霏霏∕嗟夫B.或异二者之为∕后为司谏C.一碧万顷∕而或长烟一空D.不以物喜∕范文正以言事三黜16.翻译下列句子1微斯人吾谁与归2僚友饯于都门曰此行极光17.【乙】文中范仲淹三次被降官其根本原因是什么请用【甲】文的原话作答18.结合【甲】【乙】文段用简洁的语言对范仲淹做一个评价
填空1捕蛇者说作者________字子厚世称________唐代文学家与________共同倡导________并称________同列唐宋八大家2说是一种文体可记叙也可________都是为了说明一种道理本文通过蒋氏一家三代人的悲惨经历和乡邻们的不幸遭遇的对比揭露了__的社会现实表达了作者________________________阅读全文回答问题
【湖北省鄂州市】二二阅读下面两篇短文完成11―15题【甲】小石潭记从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹【乙】小石城山记自西山道口径北逾黄茅岭①而下有二道其一西出寻之无所得其一少北而东不过四十丈土断而川分有积石横当其垠②其上为睥睨梁之形③其旁出堡坞④有若门焉窥之正黑投以小石洞然有水声其响之激越良久乃已环之可上望甚远无土壤而生嘉树美箭⑤益奇而坚其疏数偃仰类智者所施设也噫！吾疑造物者之有无久矣及是愈以为诚有又怪其不为之于中州⑥而列是夷狄⑦更千百年不得一售其伎⑧是固劳而无用神者傥不宜如是则其果无乎或曰以慰夫贤而辱于此者或曰其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨是二者余未信之【注释】①黄茅岭在湖南零陵县城西面②垠边界尽头③睥睨pìnì即埤堄城上有孔的矮墙梁lì屋的正梁④堡坞bǎowù村落外边土筑的小城堡用以守卫⑤箭小竹子⑥中州中原指现在的黄河中下游一带⑦夷狄古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼这里指偏远地区⑧伎同技即技巧指小石城山的奇景⑨楚之南湖南一带是古代楚国的南部11.请用/给文中划线的句子断句限断两处其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石12.解释下列句中加点的词⑴其岸势犬牙差互⑵以其境过清不可久居⑶益奇而坚⑷或曰以慰夫贤而辱于此者13.用现代汉语翻译下面的句子⑴潭中鱼可百许头皆若空游无所依⑵自西山道口径北逾黄茅岭而下14.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是A.投以小石先帝不以臣卑鄙B.是固劳而无用潭西南而望C.吾疑造物者之有无久矣环而攻之而不胜D.是二者余未信之是日更定矣15.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品在小石潭记中作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围表达了的感情在小石城山记中作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地抒发了自己的不平之气
【吉林省】甲阅读下文回答问题桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源使得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行敷十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者10.本文作者是东晋诗人人名11.解释下列加点词在句中的意思⑴屋舍俨然⑵便扶向路12.作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用13.在文章第三自然段中哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久14.作者虚构的世外桃源千百年来让无数人心驰神往为什么它具有这样永恒的魅力
【内蒙古呼和浩特市】三阅读下面文言文选段完成7—11题[一]见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也[二]水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣[三]嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归[四]燕人生于燕长于楚及老而还本国过晋国同行者诳之指城曰此燕国之城其人变容指社祭祀的神社曰此若里之社乃喟然而叹指舍曰此先人之庐乃涓然而泣指垅坟墓曰此若先人之冢其人哭不自禁同行者哑然大笑曰予昔绐欺哄若此晋国耳其人大惭及至燕真见燕国之城社真见先人之庐冢悲心更微7.下列句中加点词意思相同的一项是A.率妻子邑人来此绝境奇山异水天下独绝B.晋陶渊明独爱菊故人不独亲其亲C.微斯人吾谁与归真见先人之庐冢悲心更微D.及至燕真见燕国之城社多助之至天下顺之8.从文段中分别找出当详细应当探求禁受讲的词语并依次写下来9.与燕人生于燕长于楚句式相同的一项是A.停数日辞去B.菊之爱陶后鲜有闻C.此先人之庐D.咨臣以当世之事10.把文中画线句子翻译成现代汉语⑴问今是何世乃不知有汉无论魏晋⑵不以物喜不以己悲⑶指城曰此燕国之城其人变容11.你学过了陶渊明和周敦颐的文章请简要写出他们品格相同与不同之处
【山东省威海市】阅读下面语段完成8-11题蒋氏大戚汪然出涕曰君将哀而生之乎则吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也向吾不为斯役则久已病矣自吾氏三世居是乡积于今六十岁矣而乡邻之生日蹙殚其地之出竭其庐之入号呼而转徙饥渴而顿踣触风雨犯寒暑呼嘘毒疠往往而死者相藉也曩与吾祖居者今其室十无一焉与吾父居者今其室十无二三焉与吾居十二年者今其室十无四五焉非死即徙尔而吾以捕蛇独存悍吏之来吾乡叫嚣乎东西隳突乎南北哗然而骇者虽鸡狗不得宁焉吾恂恂而起视其缶而吾蛇尚存则弛然而卧谨食之时而献焉退而甘食其土之有以尽吾齿盖一岁之犯死者二焉其余则熙熙而乐岂若吾乡邻之旦旦有是哉今虽死乎此比吾乡邻之死则已后矣又安敢毒耶余闻而愈悲孔子曰苛政猛于虎也！吾尝疑乎是今以蒋氏观之犹信呜呼！孰知赋敛之毒有甚于是蛇者乎！故为之说以俟夫观人风者得焉节选自捕蛇者说8.下列句中加点词语意思相同的一项是A.①君将哀而生之乎②君美甚徐公何能及君也B.①向吾不为斯役则久已病矣②圣人非所与熙也寡人反取病焉C.①叫嚣呼东西②从流飘落任意东西D.①谨食之②日食饮得无衰乎9.下列句中加点词语用法不同的一项是A.①饥渴而顿踣②潭西南而望B.①时而献焉②父异焉借旁近与之C.①吾尝疑乎是②苍颜白发颓然乎其间者D.①故为之说②岁寒然后知松柏之后凋也10.用现代汉语翻译文中画线句子孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！11.我们现在对税收与作者对赋的认识有何不同
【四川省南充市】三三阅读甲乙两段文言文完成22-25题【甲】沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阋十余岁僧募金重修求石兽于水中竞不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤【乙】余十一二岁时闻从叔灿若公言里有齐某者以罪戍黑龙江殁mò死数年矣其子稍长欲归其骨而贫不能往恒蹙cù然如抱深忧一日偶得豆数升乃屑以为末水抟成丸衣以赭zhě红褐色土诈为卖药者以往姑以绐dài欺哄取数文钱供口食耳乃沿途买其药者虽危症亦立愈转相告语颇得善价竞藉是达戍所得父骨以箧负归归途于窝集遇三盗急弃其资斧负箧奔盗追及开箧见骨怪问其故涕泣陈述共悯而释之转赠以金方拜谢间一盗忽擗pǐ砞mò捶胸顿足大恸曰此人孱弱如是尚数千里外求父骨我堂堂丈夫自命豪杰顾及不能耶诸君好住吾今往肃州矣语讫挥手西行其徒呼使别妻子终不反顾盖所感者深矣纪昀阋微草堂笔记22.解释下面句中加点的词语①湮于沙上②不亦颠乎③虽危症亦立愈④终不反顾23.下列句子中加点词语意思相同的一项是A.求之下流固颠固国不以山溪之险B.转赠以金扶苏以数谏故C.必于石下迎水处啮沙为坎穴归途于窝集遇三盗D.以箧负归负势竞上24.翻译下列句子⑴如其言果得于数里外⑵此人孱弱如是尚数千里外求父骨我堂堂丈夫白命豪杰顾及不能耶25.你从这两则故事中得到怎样的启示【甲】文的启示【乙】文的启示
【湖北省十堰市】阅读桃花源记根据要求回答问题林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者19.下列句中加点词语解释全都正确的一项是A.见渔人乃大惊乃就乃不知有汉乃竟然B.无论魏晋无论更不用说便要还家要要求C.问今是何世是表判断吾尝疑乎是是这句话D.未果寻病终寻很久入则无法家拂士入在国内20.用现代汉语翻译下面的句子土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属21.下面对选文理解分析不正确的一项是A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想再借渔人诣太守寻找桃花源未果表现了他的出世思想B.村人叮嘱就要离去的渔人不足为外人道也暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情C.全文以渔人行踪为线索把各个事情贯穿起来最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得D.文中也反映了作者受老子小国寡民思想的影响但他所设想的境界脱离实际无法实现22.本文中的黄发垂髫并怡然自乐与欧阳修的醉翁亭记中的伛偻提携往来而不绝都描写了老人与小孩的生活情景用意有何不同请用自己的话概括
【上海市】阅读下文完成第8-10题捕蛇者说节选永州之野产异蛇黑质而白章触草木尽死以啮人无御之者然得而腊之以为饵可以已大风挛踠瘘疠去死肌杀三虫其始太医以王命聚之岁赋其二募有能捕之者当其租入永之人争奔走焉有蒋氏者专其利三世矣问之则曰吾祖死于是吾父死于是今吾嗣为之十二年几死者数矣言之貌若甚戚者余悲之且曰若毒之乎余将告于莅事者更若役复若赋则如何8.本文作者是唐宋八大家之一的9.用现代汉语翻译下面句子太医以王命聚之10.下列对内容理解错误的一项是A.标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理B.第1段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由C.第2段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇D.第3段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役
雪窦游志节选邓牧水益涩①曳②舟不得进陆行六七里止药师寺寺负紫芝山僧多读书不类城府越信宿遂缘小溪益出山左涉溪水四山回环遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑盖涧水尔桑畦麦陇高下联络田家隐翳竹树樵童牧竖④相征逐真行画图中！欲问地所历名则舆夫朴野不深解吴语或强然诺或不应所问率十问仅得二三越二岭首有亭当道髹书⑤雪窦山字【注释】①涩不通畅②曳拖拉③白蛇喻指清澈而细长的水流④牧竖牧童⑤髹xiū书用赤黑色的漆写14.划分句子节奏划两处遥望白蛇蜿蜒下赴大壑15.解释下列句子中加点的词1水益涩2盖涧水尔3或强然诺4率十问仅得二三16.翻译下列句子1寺负紫芝山僧多读书不类城府2田家隐翳竹树樵童牧竖相征逐17.文中的雪窦山和陶渊明笔下的桃花源有哪些相似之处18.作者很想知道这个地方的名称和历史但村民不熟吴语无从得知除了表达作者的遗憾外还隐含着作者怎样的思想感情
【辽宁省丹东市】阅读下面语段回答20-22题【甲】送东阳马生序节逸宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙】精骑集序节选秦观予少时读书一见辄能诵然负此自放喜从滑稽饮酒者游旬朔之间把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤比数年来颇发愤自惩艾②悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二每阅一事必寻绎数终③掩卷茫然辄复不省故虽然有勤劳之劳而常废于善忘比读齐史见孙搴答邢词曰我精骑三千足敌君羸卒数万心善其说因取经传子史事之可为文用者得若干条勒④为若干卷原文有改动【注释】①滑稽诙谐戏谑的意思②旬朔之间指十天一月之内③惩艾惩戒④曩从前⑤寻绎数终从头到尾翻寻几次⑥搴读qiān⑦善认为是对的⑧勒编辑20.解释下列加点词语在文中的意思⑴走送之⑵援疑质理⑶然负此自放⑷故虽有勤苦之劳21.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语⑴或遇其叱咄色愈恭礼愈至⑵予少时读书一见辄能诵22.请用原文语句回答下列问题⑴【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难他是如何克服这一困难的⑵【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题他是如何解决这一问题的
【山东省德州市】得道多助失道寡助天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣14.解释下面加点的词①米粟非不多也②委而去之15.孟子说服力极强结合全文分析其语言特色
【河南省】阅读下面两个语段完成16-19题一世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗只祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也马说二诗曰济济多士文王以宁孔子曰十室之邑必有忠信非虚言也陛下秉①四海之众曾亡柱干②之固守于四境殆③开之不广取之不明劝之不笃传曰土之美者善养禾君之明者善养士中人④皆可使为君子诏书进贤良赦小过无求备以博聚英俊⑤节选自汉书注①秉执掌②柱干比喻担当重任的人③殆大概④中人中等资质的人⑤英俊杰出人物16.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是A.故虽有名马名之者谁太守自谓也B.食不饱力不足今南方已定兵甲已足C.策之不以其道既加冠益慕圣贤之道D.鸣之而不能通其意中通外直不蔓不枝17.把语段一中画横线的句子翻译成现代汉语马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也18.也常表示某种语气同时暗含情感结合语段一第一段的内容说说其结尾的也字暗含了作者什么样的情感19.根据语段一和语段二的内容用自己的话填空两个语段都在谈人才问题都认为社会上有人才人才怎样才能不被埋没语段一用托物寓意的写法强调①语段二用②的论证方法强调③
【湖北省孝感市】阅读下列甲乙两个文段然后完成10—13题鄂版教材为句号随时艺[种植]的诗句【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是⑵孟子有句名言老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼【乙】文中与之异曲同工的句子是13.陶渊明描绘的世外桃源艺术地再现了大同社会的生活风貌因此二者有许多相似的地方请参照示例从两段选文中再找出一例说说它们的相似之处示例从阡陌交通鸡犬相闻可以看出桃源中社会环境和平安宁这就是大同社会中的盗窃乱贼而不作
三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发自帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝讞多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列加点词在文中的意思1略无阙处2沿溯阻绝3不以疾也4故渔者歌曰2.下列加点词语意思相同的一组是A.自三峡七百里中陈胜自立为将军B.虽乘奔御风不以疾也急湍甚箭猛浪若奔C.属引凄异属予作文以记之D.空谷传响哀转久绝以为妙绝3.翻译下列句子清荣峻茂良多趣味4引用巴东泪沾裳泪沾裳与前文中写猿声的和形成照应填一字
【湖北省荆门市】阅读下面文言文按要求回答问题【甲】愚公移山节选太行王屋二山方七百里高万仞本在冀州之南河阳之北北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉【乙】卖蒜老叟【清】袁枚南阳杨二相公精于拳术每至演武场传授枪棒观者如堵一日有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨而揶揄之杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许傲之曰叟能如是乎叟曰君能打墙不能打人杨骂曰老奴能受我打乎打死勿怨！叟笑曰垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！老人自缚于树解衣露腹杨故取势于十步外奋拳击之老人寂然无声但见杨双膝跪地叩头曰晚生知罪矣拔其拳已夹入老人腹中坚不可出哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣老人徐徐负蒜而归卒不肯告人姓氏【注释】①睨眼睛斜着看②揶揄出言嘲笑讽刺10.下列加点词的意义和用法相同的一项是A.叩石垦壤叩头曰晚生知罪矣B.年且九十且焉置土石C.跳往助之旁睨而揶揄之D.杂然相许陷入尺许11.下列加点字的解释有误的一项是A.箕畚运于渤海之尾箕畚用箕畚装土石B.始一反焉始开始C.观者如堵堵墙D.老人鼓腹纵之纵放开12.下列说法不正确的一项是A.甲文段中写太行王屋二山的高大运土路程的遥远说明了移山工程的艰巨显示了愚公的气魄B.乙文段中画线句拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出的节奏划分是正确的C.甲乙两文段都运用了对比手法甲文段将妻子和愚公进行对比乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比D.乙文卖蒜老叟故事给我们的启示有天外有天人外有人任何时候都要谦虚谨慎戒骄戒躁13.翻译下列句子①以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何②杨故取势于十步外奋拳击之
文言文阅读【甲】从小丘西行百二十步隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹柳宗元小石潭记【乙】①元丰二年中秋后一日余自吴兴来杭东还会稽龙井有辨才①大师以书邀余入山比出郭日已夕航湖至普宁遇道人参寥问龙井所遣篮舆②则曰以不时至去矣②是夕天宇开霁③林间月明可数毫发遂弃舟从参寥策杖并湖而行出雷峰度南屏濯足于惠因涧入灵石坞得支径上风篁岭憩于龙井亭酌④泉据石而饮之自普宁凡经佛寺十五皆寂不闻人声道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣殆非人间之境行二鼓始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还秦观龙井题名记【注】①辨才法号元静和下文提到的参寥都是苏轼的朋友②所遣篮舆供雇佣的竹轿③霁雨过天晴④酌舀取1.解词1心乐之2其岸势犬牙差互3比出郭4是夕2.翻译1青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂2林间月明可数毫发3.下列句中于与濯足于惠因涧中的于的意义和用法相同的一项是A.告之于帝B.贤于材人远矣C.仓鹰击于殿上D.万钟于我何加焉4.读【乙】文第②段根据作者的行踪在横线上填空从雷峰塔出发在洗脚在休息终点是5.【甲】【乙】两文在描写景物方面有很多共同特点请结合画线语句任选一个角度简要说明
【广西南宁市】文言文阅读一醉翁亭记欧阳修环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也13.下列句子加点词意思相同的一项是A.朝而往暮而归男有分女有归B.颓然乎其间者夕日欲颓沉鳞竞跃C.游人去而禽鸟乐也过中不至太丘舍去D.醒能述以文者皆披发文身14.下列句子加点词用法相同的一项是A.太守与客来饮于此皆以美于徐公B.杂然而前陈者满坐寂然无敢哗者C.醉能同其乐其如土石何D.射者中弈者胜陈胜者阳城人也15.下列文章理解有误的一项是A.第一段介绍了醉翁亭所在由面到点先环滁再西南望琅琊闻水声用听觉置换视觉一回一转方见亭子B.第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬既照应首段太守饮少辄醉又暗含众人不知太守快乐之意凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑C.本文语言优美运用了大量的骈偶句增添了语言的韵律美而和也字的巧妙运用把整齐的句子断开让它带上了散文的韵味D.醉翁之意不在酒在乎山水之间也是点睛之笔醉翁之醉不仅因太守酒量浅更有沉醉于山水美滁人和吏政清等多种含义16.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴山水之乐得之心而寓之酒也⑵人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也二刻舟求剑楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水求之舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎！17.解释下列句子中加点的词⑴其剑自舟中坠于水自⑵舟止从其所契者入水求之止18.把文中画线的句子翻译成现代汉语求剑若此不亦惑乎！19.这个故事启示我们初中阶段所学的文言故事也说明了类似的道理
【福建省莆田市】阅读下面甲乙两文完成3-6题【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自〈孟子〉二章【乙】当今天下之病臣请譬诸病者其安时调养适宜固不病矣病在皮肤医者能早去之病且安矣此二者皆已不及而病在支①体若得良医可速愈也天下之病势已如是于可医之时陛下又选任良医倘信任不疑听其施设非徒愈病又致民于寿若于此时使②良医不得尽其术则天下之病愈深愿陛下拔贤材收众策不惮③改作以成大功天下幸甚幸甚！选自蔡襄奏折乞④用韩琦⑤范仲淹有删改【注释】①支通肢②使假使③惮怕畏惧④乞乞求请求⑤韩琦北宋政治家名将3.解释下列语句中加点字的意思⑴舜发于畎亩之中⑵劳其筋骨⑶征于色发于声而后喻⑷非徒愈病4.用现代汉语翻译甲文中划线的句子⑴故天将降大任于是人也⑵困于心衡于虑而后作5.请用选文中的句子填空⑴甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的所以说有了这样的磨炼才能动心忍性曾益其所不能⑵乙文作者认为天下之病愈深的原因使6.甲乙两文都论述了治理国家的问题它们的观点分别是什么在人才的问题上它们的看法又有何相同之处
【广西河池市】文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭⑴庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天寺夜游【乙】崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪⑵雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者！张岱湖心亭看雪10.下列句子中加点词解释有误的一项是A.念无与为乐者想念思念B.相与步于中庭一同共同C.与余舟一芥小草D.余强饮三大白而别大酒杯11.下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是A.相与步于中庭天将降大任于斯人也生于忧患死于安乐B.但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾木兰诗C.余强饮三大白而别溪深而鱼肥醉翁亭记D.问其姓氏是金陵人其门人甚众劳山道士12.下面表述不正确的一项是A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景语言凝练而又意味深长B.甲文第二三句中的遂亦二字流露出作者与张怀民相知的喜悦C.乙文湖中人鸟声俱绝中的绝字从听觉入手写出了寒冬雪后西湖的冷寂D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章乙文写金陵人饮酒的场面是为了突出雪景的迷人13.把第I.卷文言文中画线句子翻译成现代汉语14.古游记大多较简通常开篇交代时间地点人物环境中间写景篇末感怀甲乙两文也是如此甲__调闲乙文着重痴你是如何理解这闲与痴的
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