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阅读材料，回答问题。 狼不敢前，眈眈相向。一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。*一狼洞其中。 ——《狼》 ②狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让...
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教案备课库《2015—2016学年度七年级语文第一学期测试题含答案》真题及答案
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狼一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣
狼蒲松龄一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨
阅读材料回答问题一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前
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阅读短文回答问题狼节选蒲松龄一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投
文言文阅读12分一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前
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阅读文言文狼完成6～8题10分一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复
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①一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远②屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽
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阅读下面文言文完成小题13分狼一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复
阅读狼选段回答下列问题屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈
一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而
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一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而
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一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而
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阅读下面的文言文世之论书者多自谓书不必有法各自成一家此语得其一偏譬如西施毛嫱容貌虽不同而皆为丽人然手须是手足须是足此不可移者作字亦然虽形气不同掠须是掠磔须是磔千变万化此不可移也若掠不成掠磔不成磔纵其精神筋骨犹西施毛嫱而手足乖戾终不为完人杨朱墨翟贤辩过人而卒不入圣城尽得师法律度备全犹是奴书然须自此入过此一路乃涉妙境无迹可窥然后入神梦溪笔谈·书法之道【注】掠汉字书写的笔划之一即长撇磔汉字书写的笔划之一即捺磔音zhé杨朱战国时代魏国思想家其学说重在爱己不以物累墨翟即墨子鲁国人春秋战国之际的思想家是墨家学派的创始人1.请用斜线/标出下面句子的朗读停顿共两处世之论书者多自谓书不必有法2.请写出下列句子中加点词的意思1作字亦然2贤辩过人3而卒不入圣城4无迹可窥3.翻译句子尽得师法律度备全犹是奴书然须自此入4.过此一路中的此指用原文回答本文采用的论证方法是5.本则笔记作者围绕书法之道阐述了哪两层含义对作者提出的书法之道你是否认同呢请结合生活实际简要谈谈你的想法
2015届湖北潜江仙桃江汉油田中考阅读下面的文字完成后面题目韩康伯①数岁家酷贫至大寒止得襦②母殷夫人自成之令康伯捉熨斗谓康伯曰且著襦寻作复裈③儿云已足不须复裈也母问其故乃答曰火在熨斗中而柄热今既著襦下④亦当暖故不须耳母甚异之知为国器⑤选自世说新语·夙惠略改【注释】①〔韩康伯〕名伯东晋大官玄学思想家②〔襦rú〕短袄③〔复裈kūn〕夹裤裈裤子④〔下〕下身⑤〔国器〕治国之才国家的栋梁之材1.下列句中加点的实词解释有误的一项是A.止得襦同只两股战战大腿B.母殷夫人自成之缝制胡不见我于王看见C.寻作复裈不久便扶向路原先从前的D.母甚异之对感到惊异每至晴初霜旦下霜降霜2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.母殷夫人自成之当余之从师也B.母问其故其如土石何C.乃答曰乃重修岳阳楼D.火在熨斗中而柄热潭西南而望3.下列各项理解不当的一项是A.文中的殷夫人是一位关爱孩子并且善于洞察孩子心理的母亲B.母甚异之知为国器侧面表现出韩康伯从小就身体强健超过常人C.这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点穷人的孩子早当家D.从本文选自世说新语·夙惠可以看出夙惠有早年聪慧的意思4.用现代汉语翻译下列句子1自是指物作诗立就伤仲永2今既著襦下亦当暖故不须耳
虽有嘉肴虽有佳肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也1解释下列加点词1虽有佳肴2是故学然后知不足3教学相长4教然后知困2翻译下列句子1虽有至道弗学不知其善也2知不足然后能自反也3用/给下列句子划分停顿停两处是故学然后知不足4文章中哪两句运用了对比的手法5说一说自己对教学相长的理解
【甲】自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味节选自郦道元三峡【乙】二十三日过巫山凝真观谒妙用真人祠①真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中议者谓太华衡庐②皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭是日天宇晴霁四顾无纤翳③惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也节选自陆游入蜀记【注】①祠供奉祖宗鬼神或先贤的处所②太华衡庐泰山华山衡山庐山③翳遮盖这里指云1.⑴解释下列句中加点的词①虽乘奔御风不以疾也②沿溯阻绝③是日天宇晴霁④四顾无纤翳⑵下列句中的之与春冬之时中的之的意义和用法相同的一项是A.故时有物外之趣B.是吾剑之所从坠C.钱帅登之患其塔动D.久之不散亦可异也2.用/标出下面句子的两处朗读停顿然十二峰者不可悉见3翻译句子⑴议者谓太华衡庐皆无此奇译文_________________________________________________________________________⑵清荣峻茂良多趣味三峡译文_________________________________________________________________________4.[甲][乙]两文都写到山两文段所写的山各有着怎样的特点________________________________________________________________________________
阅读下面两个语段一已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也节选自欧阳修醉翁亭记二滁州之西南泉水之涯欧阳公①作州之二年构②亭曰丰乐自为记以见其名义既又直丰乐之东几百步得山之高构亭曰醒心使巩③记之虽然公之作乐吾能言之吾君优游而无为于上④吾民给足而无憾于下⑤天下之学者皆为才且良夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜公乐也一山之隅一泉之旁岂公乐哉?乃公所以寄意于此也节选自曾巩醒心亭记注①欧阳公指欧阳修欧阳修因支持范仲淹的庆历新政而遭波及被贬出京至滁州当地方官②构建筑③巩指曾巩北宋散文家因有欧阳修的推荐才使曾巩的才能得到彰显成为唐宋八大家之一④吾君优游而无为于上我们的国君在上能宽大化民不用刑罚⑤吾民给足而无憾于下我们的人民在下生活充裕没有怨恨1解释下面加点词语在句中的意思1已而夕阳在山已而2树林阴翳翳2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思醉能同其乐醒能述以文者太守也3.两个语段中都写到欧阳修的乐请按要求回答问题1语段一中写太守之乐其乐太守乐的真正原因是什么?2语段二中写公之作乐欧阳公真正的乐具体指什么?用原文回答4欧阳修被贬滁州期间游历山水之间先后建醉翁亭丰乐亭醒心亭正如欧阳修所言醉翁之意不在酒请结合两个文段的内容概括欧阳修是怎样的一个人?
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也②若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也③至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也④已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也1解释下列句中加点词的意思1有亭翼然临于泉上者2醉翁之意不在酒3野芳发而幽香4山肴野蔌2.请用现代汉语翻译下列句子1山水之乐得之心而寓之酒也2人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也3.下列对选文的分析和概括不正确的一项是A.第②段中依次抓住春夏秋冬的香繁洁落四个典型情景来写四季变幻之美情状俱到精确而熨帖B.第③段写宴饮之乐却别有情致地从捕鱼酿酒写起既夸耀滁地的富足也表明野餐的有趣C.选文围绕乐写了山水之乐宴酣之乐乐人之乐表达了作者随遇而安与民同乐的旷达情怀D.选文巧用诗的语言表达形式全用对句句式整齐音节铿锵读来声声清朗极具音乐的节奏美4.欧阳修虽被贬滁州却能够与民同游且乐其乐也请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示
王蓝田性急王蓝田性急尝食鸡子以箸刺之不得便大怒举以掷地鸡子于地圆转未止仍下地以屐齿蹍之又不得瞋甚复于地取内口中啮破即吐之王右军闻而大笑曰使安期有此性犹当无一豪可论况蓝田邪选自世说新语王蓝田王述字怀祖太原晋阳今山西太原人袭封蓝田侯官至散骑常侍尚书令王右军王羲之321——379字逸少出身名门初仕为秘书郎累官至宁远将军江州刺史右军将军会稽内史故世称王右军安期王蓝田的父亲王承1解释加点词语在句子中的意思⑴尝食鸡子尝⑵以箸刺之箸2下列对文中划线句子鸡子于地圆转未止仍下地以屐齿蹍之翻译正确的一项是A.鸡蛋在地上旋转不停于是他又从席上下来用牙齿咬B.小鸡在地上旋转不停于是他从席上下来用鞋底踩C.鸡蛋在地上旋转不停于是他又从席上下来用鞋底踩D.小鸡在地上旋转不停于是他从席上下来用牙齿咬3本文对王蓝田性急的描写十分精彩请说出是通过哪些动词来刻画的
田子为相田子①为相三年归休②得金百镒③奉其母母曰子安得此金对曰所受俸禄也母曰为相三年不食乎治官如此非吾所欲也孝子之事亲也尽力致诚不义之物不入于馆④为人臣不忠是为人子不孝也！子其去之田子愧惭走出造朝还金退请就狱王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母诗曰宜尔子孙承承兮言贤母使子贤也注释①田子指齐国田稷子②归休休假回家③镒yì古代重量单位一镒合二十两④馆房舍这里指家1.解释下列句中加点词⑴田子愧惭走出⑵说其义2.用现代汉语翻译文中划线句为相三年不食乎3阅读全文你认为田母是一个怎样的人用自己的话
鱼我所欲也①鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍身而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故为不苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳②一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也③万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1本文出自是孟子及其门人所作儒家经典著作之一他的政治主张是仁政他认为人之初2分2解释加点的字2分蹴尔而与之故患有所不辟也3翻译下列句子2分万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉4下面的名言不是孟子说的一项是2分A.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫B.尽信书则不如无书C.我善养我浩然之气D.路漫漫其修远兮吾将上下而求索5下列句子中没有通假字的一句是2分A.乡为生死而不受B.非独贤者有是心也C.所识穷乏者得我与D.故患有所不辟也6本文的中心论点是什么文章是怎样提出中心论点的2分
核舟记节选〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远能以径寸之木为宫室器皿人物以至鸟兽木石罔不因势象形各具情态尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之旁开小窗左右各四共八扇启窗而观雕栏相望焉闭之则右刻山高月小水落石出左刻清风徐来水波不兴石青糁之通计一舟为人五为窗八为箬篷为楫为炉为壶为手卷为念珠各一对联题名并篆文为字共三十有四而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻技亦灵怪矣哉！1.在下面的词语积累卡①②横线上填写空缺的内容词语例句解释例句解释许高可二黍许①杂然相许赞成赞同曳屋许许声拟声词先生何许人也②由是感激遂许先帝以驱驰答应2.下面各项中加点字意义相同的一项是A.能以径寸之木徐喷以烟B.石青糁之公将鼓之C.启窗而观出淤泥而不染D.若听茶声然吴广以为然3.用现代汉语翻译下面的句子罔不因势象形各具情态4.如果这件艺术品准备在博物馆展览你会怎样介绍它下面的文字是有关核舟的解说词请根据文章内容将其补充完整①③需用原文语句填空这件核舟堪称微雕艺术的高峰之作为明代王叔远所做原材料只是一个长不盈寸的桃核却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——①王叔远因势象形刻核舟舟上五人不但须眉毕见而且各具情态另外凸显篛蓬窗楫壶炉等无不应有尽有还有34个字勾画了了清代魏学洢曾用细致的笔墨用②顺序说明此舟充分体现了雕刻者的③现在就让我们感受艺术带给我们的震撼吧①②③
虽有嘉肴礼记虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎1.解释下列加点词语在句子中的意思1虽有至道弗学不知其善也2是故学然后知不足3知困然后能自强也4故曰教学相长也2.下列朗读节奏划分不恰当的一项是A.虽有/嘉肴弗/食不知/其旨也B.是/故学/然后知不足C.知/不足然后/能自反也D.其/此之谓乎3.把文中画线的句子翻译成现代汉语1虽有嘉肴弗食不知其旨也2兑命曰学学半其此之谓乎4.下列对文章的分析理解不正确的一项是A.教学相长意思是教和学互相促进;学学半意思是教育别人能学习一半两者意思完全相同B.作者先以美味佳肴作比喻然后引出真正要说的学的问题这种写法形象感知在先抽象论理在后使读者容易感知从而将道理论说得明白易懂C.教学相长学学半都是因为我们在教别人的同时自己也会理解得更深刻更透彻D.文章论述了教与学的关系从中我们可以认识到在学习上热心帮助别人教别人也能增长自己的学问
2015届江苏连云港中考阅读下面的文字完成后面题目乐羊子妻河南乐羊子之妻者不知何氏之女也羊子尝行路得遗金一饼还以与妻妻曰妾闻志士不饮‘盗泉’之水廉者不受嗟来之食况拾遗求利以污其行乎！羊子大惭乃捐金于野而远寻师学一年归来妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也妻乃引刀趋机而言曰此织生自蚕茧成于机杼一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹今若断斯织也则捐失成功稽废时日夫子积学当‘日知其所亡’以就懿德若中道而归何异断斯织乎羊子感其言复还终业遂七年不返出自后汉书·列女传1.解释下面句中加点的词语1以污其行乎2久行怀思无它异也3累寸不已4羊子感其言复还终业2.用/给文中画波浪线的句子断句限两处羊子大惭乃捐金于野而远寻师学3.用现代汉语翻译文中画横线的句子1羊子尝行路得遗金一饼还以与妻2若中道而归何异断斯织乎4.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理对乐羊子产生了怎样的影响道理影响
文言文阅读一子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰温故而知新可以为师矣子曰贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其矣不义而富且贵于我如浮云子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之1.解释下列加线的字1不亦说乎2为人谋而不忠乎3温故而知新4曲肱而枕之2.用现代汉语写出下面句子的意思择其善者而从之其不善者而改之3.为什么孔子对颜回发出贤哉回也的赞叹
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂②潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐③潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源④坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去⑤同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是A.影／布石上B.沉鳞／竞跃C.盖竹／柏影也D.山峦／为晴雪所洗2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是A.隶而从者随从B.斗折蛇行像蛇一样C.乃记之而去代词指这里的情景D.以其境过清所以3.下列对选文内容理解不正确的一项是A.选文第①段用青树翠蔓写潭四周树木的色彩青翠都有绿的意思有重复啰嗦之嫌B.选文第③段巧妙设喻写了小石潭源头远岸势曲折的特点C.选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境是作者对环境凄凉的感受也是其遭贬后忧伤心情的流露D.选文在写法上的最大特点是寓情于景情景交融4.用现代汉语写出下面文言语句的大意1伐竹取道下见小潭水尤清冽译文2潭中鱼可百许头皆若空游无所依译文5.选文第②段写了什么请结合本段内容分析它们的特点答
文言文对比阅读甲华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之朗曰幸尚宽何为不可后贼追至王欲舍所携人歆曰本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪！遂携拯如初世以此定华王之优劣乙管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席而坐曰子非吾友也1.解释下列句子中加点的词语1既已纳其自托2遂携拯如初3共园中锄菜4又尝同席读书2下面句中加点词意思不同的一项是A.宁读如故B.歆辄难之温故而知新华捉而掷去之C.华捉而掷去之D.有乘轩冕过门者学而时习之择其善者而从之3翻译下列句子1世以此定华王之优劣2宁割席而坐曰子非吾友也4甲文中的华歆是怎样的一个人乙文所写的华歆又是怎样的一个人请你针对这种现象简要谈谈看法
生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也1.对加点词语的解释有误的一项是A.故患有所不辟也患祸患B.未尝不叹息痛恨于桓灵也恨遗憾后悔C.知而不争争争取D.必先苦其心志苦使受苦2.对文章内容的理解有误的一项是A.作者用例证法和排比句举六个历史名人的事例说明人要有所作为成就大事业必先经艰苦的磨炼即所谓生于忧患B.在文中孟子采用了摆事实讲道理相结合的写法既有事实根据又有理论说明这样所得出来的论点就更使人信服C.遭腐刑而著史记的司马迁幼年丧父发奋读书的欧阳修的故事不能证明生于忧患的道理D.生于忧患死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理苦难是对人生的一种磨炼我们只有战胜苦难才能取得成功3.有现代汉语翻译下列句子4分入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡4.孟母三迁成就了孟子使他学六艺卒成大儒之名也说明了孟母具有忧患意识在生活条件日益优越的今天你认为孟子的生于忧患死于安乐这一名句有什么现实意义?
苏州至昆山县凡六十里皆浅水无陆途①民颇病涉②久欲为长堤但苏州皆泽国③无处求土嘉祐中人有献计就水中以蘧蒢④刍稿⑤为墙栽两行相去三尺去墙六丈又为一墙亦如此漉水中淤泥实蘧藤中候干则以水车汰⑥去两墙之间旧水墙间六丈皆土留其半以为堤脚掘其半为渠取土以为堤每三四里则为一桥以通南北之水不日堤成至今为利选自梦溪笔谈【注释】①陆途陆路地面上的道路②病涉文中指苦于涉水行走③泽国文中指低洼积水之地④蘧蒢qúchú古代指用竹子或芦苇编织而成的席子文中指芦席之类⑤刍chú稿文中指草把子⑥汰quán本指河水下落这里是抽干水把水排掉的意思1.解释下列句子中的加点字1人皆伏其精练2便实钉之3但苏州皆泽国4相去三尺2.下列句子中加点字的用法或意思相同的一项是A.以蘧蒢刍稿为墙以通南北之水B.墙间六丈皆土皆浅水C.久欲为长堤方为秋田之害D.又为一墙亦如此匠师如其言3.翻译下列句子1自非亭午夜分不见曦月2未布瓦上轻故如此3不日堤成至今为利4.本文选自梦溪笔谈描述了巧修苏昆长堤之事读了选文后你们在解决问题上得到了什么启示
2015届辽宁沈阳中考阅读下面的文字完成后面题目【甲】山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃真是就界之仙都自康乐以来来复有能与其奇者【乙】印度之人随地称国语其所美谓之印度若其封疆之域可得而言五印度①之境周九万余里三垂大海北背雪山北广南狭形如半月画野区分七十余国时特暑热地多泉湿北乃山阜隐轸②丘陵舄卤③东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂西方土地硗确⑤斯大概也可略言焉选自大唐西域记有删节【注释】①五印度.指当时印度分为东西南北中五个部分②山阜fù隐轸【zhěn]很多高山③丘陵舄xì卤丘陵地带是盐碱地舄卤盐碱地④畴∶已耕作的田地⑤硗qiāo确指土地十分贫瘠多形容沙石之地不适宜耕种1.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是A.印度之人马之千里者马说B.随地称国国恒亡生于忧患死于安乐C.北乃山阜臆轸乃不知有汉桃花源记D.西方土地硗确今齐地方千里邹忌讽齐王纳谏2.请用现代汉语翻译下面句子1高峰入云清流见底______________________________________________________2北广南挟形如半月______________________________________________________3斯大概也可略言焉______________________________________________________3.请用／给下面的句子断句断两处东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂4.答谢中书书是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信境界清新大唐西域记是千多年前玄奘西行的情况记述为西游记的创作奠定了基础请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容【甲】________________________________________________________________【乙】________________________________________________________________
2015届黑龙江牡丹江中考阅读下面的文字完成后面题目范式守信范式字巨卿少游学于太学①与汝南②张劭shào为友劭字元伯二人并告③归乡里式谓元伯曰后二年当还将过④尊亲乃共克⑤期日后期方至元伯具以白⑥母请设馔⑦以候之母曰二年之别千里结言尔何敢信之诚也对曰巨卿信士必不违约母曰若然当为尔酿酒至其日巨卿果到升堂⑧拜饮尽欢而别选自后汉书有删改注释①太学京城最高学府②汝南古地名今河南境内③告告假④过拜访⑤克约定⑥白告诉⑦馔zhuàn饭食⑧升堂登上大厅1.解释下列语句中的加点词式谓元伯曰至其日2.用现代汉语翻译下面语句元伯具以白母请设馔以候之3.在张劭眼中范式是怎样的一个人请用原文语句回答4.联系生活实际谈谈本文给你怎样的做人启示
阅读打捞铁牛宋河中府浮梁用铁牛八维之一牛且数万斤治平中水暴涨绝梁牵牛没于河募能出之者真定僧怀丙以二大舟实土夹牛维之用大木为权衡状钩牛徐去其土舟浮牛出转运使张焘以闻赐之紫衣①[注]紫衣借指中书省的官位1.解释下列加点词语①募能出之者②徐去其土③一牛且数万斤④没于河2.选出与募能出之者一句中之的用法相同的一项A.是吾剑之所从坠B.而忘操之C.至之市D.心之所向3.翻译文中划线的句子4.文中的怀丙和尚给了你怎样的启示
河中石兽①沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹②一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论③一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固傎求之地中不更颠乎④如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤1.解释下面句中加点的词语⑴一寺临河干⑵山门圮于河⑶不亦颠乎⑷但知其一2.下面句中的之用法不同的一项是A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力3.用现代汉语翻译下面语句是非木柿岂能为暴涨携之去4.这个故事说明了一个什么道理
阅渎咏雪谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也1.解释画横线的词语1谢太傅寒雪日内集2撒盐空中差可拟3俄而雪骤4与儿女讲论文义2.补充文中划横线的句子并翻译3.可以从文中等词语营造了一种家庭气氛4兄妹两人的撒盐空中柳絮因风起两个比喻哪一个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗
比较阅读下面两个文言语段[甲]从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清洌全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐柳宗元小石潭记[乙]道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪②两岸悉皆怪石敧嵌③盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相映此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭而置州④以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然乃疏凿芜秽俾为亭宇植松与桂兼之香草以裨形胜为溪在州右遂命之曰右溪元结右溪①记【注释】①右溪道州州治在今湖南省道县城西的一条小溪这里泉清石奇草木葱郁环境十分优美元结任道州刺史时又对它进行了一番修葺并刻石铭文取名右溪②合汇入③敧倾斜嵌张开④置州设置州县1解释下列句中加点词的意思1潭中鱼可百许头2皆若空游无所依3南流数十步4两岸悉皆怪石2选出下列各项中之的用法不同的一项A.都邑之胜境静者之林亭B.为之怅然C.遂命之曰右溪D.如鸣佩环心乐之3翻译句子1青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂2圣人非所与熙也寡人反取病焉3佳木异竹垂阴相映4[甲][乙]所选文段中作者赏景时的心情有何不同
沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎?众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎?如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤?1.解释下列句子中加点的词1二石兽并沉焉2以为顺流下矣3棹数小舟4湮于沙上2.翻译下列句子1如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣2如其言果得于数里外3.用文中的话说说老河兵是怎样具体分析石必倒掷坎穴中的4.老河兵凡河中失石当求之于上流的论断是综合分析了哪些因素得出的从其老河兵的身份看他能作出正确推断的根本原因是什么5.你从这则故事中得到怎样的启示?15字以内
文言文阅读甘蝇古之善射者彀弓而兽伏鸟下弟子名飞卫学射于甘蝇而巧过其师纪昌者又学射于飞卫飞卫曰尔先学不瞬而后可言射矣纪昌归偃卧其妻之机下以目承牵挺二年后虽锥末倒眦而不瞬也以告飞卫飞卫曰未也必学视而后可视小如大视微如著而后告我昌以牦悬虱于牖南面而望之旬日之间浸大也三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也乃以燕角之弧朔蓬之竿射之贯虱之心而悬不绝1.下列句中加点词语意思相同的一项是A.学射于甘蝇昌以牦悬虱于牖B.以告飞卫以睹余物C.于厅事之东北角古之善射者D.其夫呓语不能指其一端2下列句中加点词语意义和用法相同的一项是A.不能指其一端手有百指B.众宾团坐满坐寂然C.儿含乳啼妇抚儿乳D.以目承牵挺昌以牦悬虱于牖3用现代汉语翻译文中划线的句子乃以燕角之弧朔蓬之竿射之贯虱之心而悬不绝4你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发
阅读下面课外文言语段完成后面的问题景清倜傥①尚大节领乡荐②游国学③时同舍生有秘书④清求而不与固请约明日还书生旦往索曰吾不知何书亦未假书于汝生忿讼于祭酒⑤清即持所假书往见曰此清灯窗所业书即诵彻卷祭酒问生生不能诵一词祭酒叱生退清出即以书还生曰吾以子珍秘太甚特以此相熙耳【注释】①倜傥洒脱不拘束②游国学到京城国子监从师求学③领乡荐科举制度在各省举行的考试叫乡试乡试考中的称为举人也叫领乡荐④秘书少见的珍贵书⑤祭酒国子监的主管官员1①亦未假书于汝假②清求而不与与2下列各句中与例句中以的用法相同的一项是例句即以书还生A.以其境过清不可久居乃记之而去小石潭记B.衣食所安弗敢专也必以分人曹刿论战C.域民不以封疆之界得者多助失道寡助D.我以日始出时去人近而日中时远也两小儿辩日3用/标出下面句子的两处朗读停顿时同舍生有秘书4用现代汉语翻译下面文言句子吾以子珍秘太甚特以此相熙耳5从古人读书的这则充满戏剧性的故事中你明白了一个什么道理
阅读下面的文言文陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.陈太丘与友期行约定B.尊君在不没有C.相委而去丢下舍弃D.下车引之拉2.根据语句意思下列句子朗读停顿正确的一项是A.期日/中B.对/子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来3.下列说法不正确的一项是A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B.元方入门不顾一句的意思是元方奋不顾身的进去了C.本文选自世说新语是由刘义庆组织一批文人编写的D.尊君家君前者是敬词对别人父亲的一种尊称后者是谦词是对人称自己的父亲
文言文阅读鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也死亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也由是别可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳1.解释下列划线的实词含义①故患有所不辟也患②由是则可以辟患而有不为也为2用现代汉语翻译下列句子生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也3课文开篇从生活中人们可能遇到的事情写起这样设计有何好处4如何理解舍生取义的现实意义?请结合实际谈一下自己的见解
阅读醉翁亭记环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒冽山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也1解释句中加点词的意思①醉翁之意不在酒②云归而岩穴暝③伛偻提携④苍颜白发2用现代汉语翻译下面的句子1山水之乐得之心而寓之酒也2醉能同其乐醒能述以文者太守也3选出下列句中而字与禽鸟知山林之乐而不知人之乐中的而意思相同的一项A.一鼓作气再而衰B.非死则徙尔而吾以捕蛇独存C.广起夺而杀尉D.云归而岩穴暝4读了上文你认为太守欧阳修醉的原因有哪些
一①子曰学而不思则罔思而不学则殆为政②子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也为政③子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也里仁④子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而⑤曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎泰伯⑥子曰岁寒然后知松柏之后凋也子罕1解释下面句子中的词学而不思则罔罔不可以不弘毅弘毅是知也知2用现代汉语翻译下列句子1三人行必有我师焉2岁寒然后知松柏之后凋也3下列而字的用法不同的一项是A.学而不思则罔B.见不贤而内自省C.为人谋而不忠乎D.择其善者而从之4请从选段中写出2个至今沿用的成语5在学习过程中遇到不懂的问题你是如何对待的学了选文第②则之后有何感悟请简要谈谈
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