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课内文段阅读：请阅读下面的《论语》选段，完成后面题。（24分） 子夏曰:“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《学而》七） 子曰：“...
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高中语文《2013-2014年广东省汕头市金山中学高二10月月考语文试卷（带解析）》真题及答案
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简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
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【王】下列各选项中选出错误的一项是
把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语时科禁酒而邈私饮至于沈醉译文乃支州界军用之余市金帛骏马以供中国译文然后率以仁义立学明训进善黜恶风化大行百姓归心焉译文
阅读下面的文言文回答问题杨公则字君翼天水西县人也氐贼李乌奴作乱攻白马公则固守经时矢尽粮竭陷于寇抗声骂贼乌奴壮之更厚待焉要与同事公则伪许而图之谋泄单马逃归梁州刺史王玄邈以事表闻齐高帝下诏褒美迁扶风太守母忧去官顷之荆州刺史巴东王子响构乱公则率师进讨事平迁武宁太守在郡七年资无担石百姓便之高祖勒众军次于沔口公则率湘府之众会于夏口郢城平高祖命众军即日俱下公则受命先驱径掩柴桑江州既定连旌东下直造京邑公则号令严明秋毫不犯所在莫不赖焉大军至新林公则自越城移屯领军府垒北楼与南掖门相对尝登楼望战城中遥见麾盖纵神锋弩射之矢贯胡床左右皆失色公则曰几中吾脚谈笑如初东昏夜选勇士攻公则栅军中惊扰公则坚卧不起徐命击之东昏军乃退湘州寇乱累年民多流散公则轻刑薄敛顷之户口充复为政虽无威严然保己廉慎为吏民所悦湘俗单家以赂求州职公则至悉断之所辟引皆州郡著姓高祖班下诸州以为法时朝廷始议北伐以公则威名素著至京师诏假节先屯洛口公则受命遘疾谓亲人曰昔廉颇马援以年老见遗犹自力请用今国家不以吾朽懦任以前驱方于古人见知重矣虽临途疾苦岂可僶俛辞事马革还葬此吾志也遂强起登舟至洛口寿春士女归降者数千户魏豫州刺史薛恭度遣长史石荣前锋接战即斩石荣逐北至寿春去城数十里乃反疾卒于师时年六十一高祖深痛惜之即日举哀赠车骑将军给鼓吹一部谥曰烈公则为人敦厚慈爱居家笃睦视兄子过于其子家财悉委焉性好学虽居军旅手不辍卷士大夫以此称之选自南史有删节对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.母忧去官忧忧虑担心B.高祖勒众军次于沔口勒统率C.居家笃睦笃忠诚厚道D.士大夫以此称之称赞扬下列句子中表现杨公则忠烈的一组是①陷于寇抗声骂贼②资无担石百姓便之③公则号令严明秋毫不犯④马革还葬此吾志也⑤遂强起登舟⑥虽居军旅手不辍卷A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李乌奴叛乱时杨公则弹尽粮绝被抓但仍不屈服假装答应与其共事最终骑马逃回B.杨公则所率__纪律严明秋毫无犯得到了百姓的拥护和帮助在新林面对敌人的突袭能够沉着应战从而取得了胜利C.杨公则对百姓轻刑薄赋人口发展很快在选用人才上他不允许用钱买官而是征用州郡的大姓做官得到了高祖的肯定D.在北伐时杨公则接受命令带病出征立志要马革裹尸还在战争中打败了敌人最后在军中病逝齐高祖当天就为他的去世而哀悼把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1乌奴壮之更厚待焉要与同事公则伪许而图之谋泄单马逃归译文2昔廉颇马援以年老见遗犹自力请用今国家不以吾朽懦任以前驱方于古人见知重矣译文
下面各句中翻译不恰当的一项是A.及以至是言不辱者所谓强颜耳曷足贵乎等被弄到了这种境地还说不被污辱这就叫着厚脸皮了怎么能被人们尊重呢B.由此言之勇怯势也强弱形也审矣何足怪乎夫人不能早自裁绳墨之外以稍陵迟至于鞭箠之间乃欲引节斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者殆为此也由此说来勇敢怯懦刚强柔弱都是形势造成的明白了这一点还有什么值得奇怪的呢一个人不能早在法律制裁之前自杀来逃避因而渐渐志气衰微等到身受鞭杖的时候才想为保全气节自杀这不也太晚了吗古人深重对大夫施刑的原因大概就是这个缘故C.夫人情莫不贪生恶死念父母顾妻子至激于义理者不然乃有所不得已也人之常情没有谁不爱惜生命厌恶死亡的都挂念父母顾虑妻子至于被道义激发的人就不是这样了是因为他们有迫不得已的地方啊D.少卿视仆于妻子何如哉且勇者不必死节怯夫慕义何处不勉焉！仆虽怯懦欲苟活亦颇识去就之分矣何至自沉溺缧绁之辱哉！少卿你看我对妻子儿女的态度又怎样呢况且勇敢的人不一定要为名节去死怯懦的人如果仰慕节义哪里不能勉励自己呢我虽然怯懦软弱想苟活在人世但也还能识别取舍的界限怎会自甘沉溺于牢狱的侮辱中呢
下列各句中为的意义和用法不同的一项是【】
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分智除奸佞杨文襄①与内臣张永同提兵讨安化王杨在军中语及逆瑾②事因以危言动永即于袖中出二疏一言平贼事③一言内变事嘱永曰公班师入京见上先进宁夏疏上必就公问公诡言请屏人语乃进内变疏永曰即不济奈何公曰他人言济不济未可知公言必济顾公言时须有端绪④万一不信公公可顿首请上即时召瑾没其兵器劝上登城验之‘若无反状杀奴喂狗’又顿首哭泣上必大怒瑾瑾诛公大用尽矫其所为吕强张承业与公千载三人耳但须得请即行事勿缓顷刻永勃然作曰老奴何惜余年报主乎已而永入见如公策事果济瑾初缚时得旨降南京奉御瑾上白帖乞一二敝衣盖体上怜之令与故衣百件永惧谋之内阁⑤令科道⑥劾瑾劾中多波及阿瑾诸臣永持疏至左顺门谓诸言官曰瑾用事时我辈亦不敢言况尔两班官今罪止瑾一人勿动摇人情也！可领此疏去急易疏进此疏入瑾遂正法止连及文臣张綵一人武臣杨玉等六人而已除瑾除彬多借张永之力若全仗外庭⑦断不济事！永不欲旁及多人更有识见然非杨文襄智出永上永亦不为之用吁！此文襄所以称智囊也！选自冯梦龙智囊全集·委蛇卷十三【注】①杨文襄即杨一清字应宁少年时以神童荐为翰林秀才后为太子太保死后谥文襄内臣宦官②瑾即刘瑾当时权倾一时的大宦官头子③平贼事即讨伐安化王一事④端绪头绪条理⑤内阁明清两代的政务机构明太祖废宰相设诸殿阁大学士协助皇上办理政务⑥科道明清吏户等六科京畿等各道监察御史统称科道⑦外庭指宫外的百官与近侍之臣相对对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.诡言请屏人语诡诡计B.没其兵器没没收C.上必就公问就接近D.断不济事济成功下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是A.①因以危言动永②因人之力而敝之不仁B.①乃进内变疏②今其智乃反不能及也C.①即于袖中出二疏②青取之于蓝而青于蓝D.①此文襄所以称智囊也②师者所以传道受业解惑也以下句子分成四组全部属于文襄所以称‘智囊’的一组是①因以危言动永即于袖中出二疏②上必就公问公诡言请屏人语③即不济奈何④但须得请即行事勿缓顷刻⑤已而永入见如公策事果济⑥此疏入瑾遂正法A.①③⑤B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.杨文襄曾和张永一同领兵讨伐安化王在军营谈论到刘谨为非作歹之事情时嘱咐张永让他在班师回朝面见皇上的时候要呈上弹劾刘瑾的奏章B.张永按照杨文襄的计策行事果然顺利成功齐瑾被抓手后奉命押送南京刘谨上书请求皇上给他几件破衣遮体皇上可怜他下令将百十件旧衣服给他C.张永把吏户兵礼诸部上奏弹劾刘瑾的奏章拿到左顺门对谏官说这些奏章涉及的人很多不要改动反映的情况赶快呈上奏章D.刘谨被正法很大程度上是靠张永之力但如果没有杨一清为他出高明的主意张永也办不成此事杨一清不愧有智囊之名把文中画横线的句子翻译成现代汉语1瑾诛公大用尽矫其所为2瑾用事时我辈亦不敢言况尔两班官3永不欲旁及多人更有识见然非杨文襄智出永上永亦不为之用
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
阅读下面的文言文完成下面试题9分每小题3分吏道邓牧与人主共理天下者吏而已内九卿百执事外刺史县令其次为佐为史为胥徒若是者贵贱不同均吏也古者君民间相安无事固不得无吏而为员不多唐虞建官厥可稽已其去民近故也择才且贤者才且贤者又不屑为是以上世之士高隐大山深谷上之人求之切切然恐不至也故为吏者常出不得已而天下阴受其赐后世以所以害民者牧民而惧其乱周防不得不至禁制不得不详然后小大之吏布于天下取民愈广害民愈深才且贤者愈不肯至天下愈不可为矣今一吏大者至食邑数万小者虽无禄养则亦并缘为食以代其耕数十农夫力有不能奉者使不肖游手往往入于其间率虎狼牧羊豕而望其蕃息岂可得也天下非甚愚岂有厌治思乱忧安乐危者哉宜若可以常治安矣乃至有乱与危何也夫夺其食不得不怒竭其力不得不怨人之乱也由夺其食人之危也由竭其力而号为理民者竭之而使危夺之而使乱二帝三王平天下之道若是然乎天之生斯民也为业不同皆所以食力也今之为民不能自食以日夜窃人货殖搂而取之不亦盗贼之心乎盗贼害民随起随仆不至甚焉者有避忌故也吏无避忌白昼肆行使天下敢怨而不敢言敢怒而不敢诛岂上天不仁崇淫长奸使与虎豹蛇虺均为民害邪！然则如之何曰得才且贤者用之若犹未也废有司去县令听天下自为治乱安危不犹愈乎选自伯牙琴对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.以日夜窃人货殖货殖财物B.固不得无吏而为员不多固固然虽然C.率虎狼牧羊豕而望其蕃息蕃息繁衍D.择才且贤者才且贤者又不屑为才人才下列各组语句中全都是作者对当时吏道的批评的一组是①上之人求之切切然恐不至也②周防不得不至禁制不得不详③取民愈广害民愈深④竭之而使危夺之而使乱⑤吏无避忌白昼肆行⑥随起随仆不至甚焉者A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.远避尘世而隐居在大山深谷中的上世之士之所以不肯出山做官是因为官吏榨取百姓越来越多危害百姓越来越深B.从一般人的本意而言他们愿意过安定的生活但是国家仍会出现动乱的情况这是因为有些人的日常生活无法得到保障C.作者站在当时官吏的对立面言辞激烈地批判他们仗势欺人无所顾忌肆意掠取鱼肉百姓比强盗还要厉害D.作者认为民众之所以作乱是因为吏夺其食竭其力作者能够从经济学角度来分析造成社会不安定的因素7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1与人主共理天下者吏而已译文2人之乱也由夺其食人之危也由竭其力译文3天之生斯民也为业不同皆所以食力也译文
用斜线/给下面的文言文断句正确的一项是子曰君子易事而难说也说之不以道不说也及其使人也器之小人难事而易说也说之虽不以道说也及其使人也求备焉论语·子路
选出各组句子中的虚词意思相同的一项是
文言文阅读周文育字景德义兴阳羡人也少孤贫本居新安寿昌县姓项氏名猛奴年十一能反覆游水中数里跳高五六尺与群儿聚戏众莫能及义兴人周荟为寿昌浦口戍主见而奇之因召与语文育对曰母老家贫兄姊并长大困于赋役荟哀之乃随文育至家就其母请文育养为己子母遂与之及荟秩满与文育还都见于太子詹事周舍请制名字舍因为立名文育字景德命兄子弘让教之书计弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗文育文育不之省也谓弘让曰谁能学此取富贵但有大槊耳弘让壮之教之骑射文育大悦司州刺史陈庆之与荟同郡素相善启荟为前军军主庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠慰劳白水蛮蛮谋执荟以入魏事觉荟与文育拒之时贼徒甚盛一日之中战数十合文育前锋陷阵勇冠军中荟于阵战死文育驰取其尸贼不敢逼及夕各引去文育身被九创创愈辞请还葬庆之壮其节厚加馈遗而不遣之葬讫会庐安兴为南江督护启文育同行累征俚獠所在有功除南海令安兴死后文育与杜僧明攻广州为高祖所败高祖赦之语在僧明传后监州王劢以文育为长流深被委任劢被代文育欲与劢俱下至大庚岭诣卜者卜者曰君北下不过作令长南入则为公侯文育曰足钱便可谁望公侯卜人又曰君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验其夕宿逆旅有贾人求与文育博文育胜之得银二千两旦日辞劢劢问其故文育以告劢乃遣之高祖在高要闻其还也大喜遣人迎之厚加赏赐分麾下配焉选自陈书有删改对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.荟哀之乃随文育至家哀同情B.素相善启荟为前军军主善赞许C.及夕各引去引退却D.劢问其故文育以告故缘故以下各组句子中分别表明周文育作战勇猛和为人有节义的一组是A.谁能学此取富贵但有大槊耳B.累征俚獠所在有功创愈辞请还葬厚加馈遗而遣之C.文育前锋陷阵勇冠军中D.文育身被九创荟于阵战死文育驰取其尸足钱便可谁望公下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.周文育本姓项名叫猛奴周荟见到他时认为他是个奇特的人于是便向自己的母亲请求把他收为养子后来改姓周名文育学习骑射B.弘让教周文育写字和算术但周文育不以为然认为博取功名只要有长矛就可以了弘让听后大为赞赏于是便教周文育骑马射箭C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人但蛮人却密谋活捉周荟送给魏事情泄露后周荟和周文育率兵抵抗结果周荟战死周文育身上也多处受伤D.王劢的职务被别人替代后周文育要和王劢一同北下但走到大瘐岭时听信了卜人的话而返回受到高祖的热烈欢迎把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗文育文育不之省也译文2君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验译文
阅读下面一段文言文完成小题季氏将伐颛臾冉有季路见于孔子曰季氏将有事于颛臾孔子曰求！无乃尔是过与夫颛臾昔者先王以为东蒙主且在邦域之中矣是社稷之臣也何以伐为冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求！周任有言曰‘陈力就列不能者止’危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣且尔言过矣虎兕出于柙龟玉毁于椟中是谁之过与冉有曰今夫颛臾固而近于费今不取后世必为子孙忧孔子曰求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之今由与求也相夫子远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也而谋动干戈于邦内吾恐季孙之忧不在颛臾而在萧墙之内也对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.陈力就列不能者止就担任B.危而不持颠而不扶颠跌倒C.且尔言过矣过责备D.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾痛恨讨厌下列各组加点字的意义和用法不相同的一项是A.虎兕出于柙青取之于蓝而青于蓝B.龟玉毁于椟中而谋动干戈于邦内C.冉有季路见于孔子曰激于义而死焉者也D.季氏将有事于颛臾将请罪于君君不许以下几句话全都体现孔子治国安邦原则的一组是①虎兕出于柙龟玉毁于椟中②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞③不患寡而患不均不患贫而患不安④远人不服则修文德以来之⑤均无贫和无寡安无倾⑥吾恐季孙之忧不在颛臾而在萧墙之内也A.①②③B.③④⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥
下列各项中对则的意义和用法不同一项是【】
与师者所以传道受业解惑也的道意义相同的一项是【】
阅读下面的文言文完成下列各题伯夷叔齐孤竹君之二子也父欲立叔齐及父卒叔齐让伯夷伯夷曰父命也遂逃去叔齐亦不肯立而逃之国人立其中子于是伯夷叔齐闻西伯昌善养老曰盍往归焉及至西伯卒武王载木主号为文王①东伐纣伯夷叔齐叩马而谏曰父死不葬爰及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎左右欲兵之太公曰此义人也扶而去之武王已平殷乱天下宗周伯夷叔齐耻之义不食周粟隐于首阳山采薇而食之及饿且死作歌其辞曰登彼西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣神农虞夏②忽焉没兮我安适归矣于嗟徂兮命之衰矣！遂饿死于首阳山或曰天道无亲常与善人若伯夷叔齐可谓善人者非邪积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒仲尼独荐颜渊为好学然回也屡空糟糠不厌而卒蚤夭天之报施善人其何如哉盗跖日杀不辜肝人之肉暴戾恣睢聚党数千人横行天下竟以寿终是遵何德哉此其尤大彰明较著者也若至近世操行不轨专犯忌讳而终身逸乐富厚累世不绝或择地而蹈之时然后出言行不由径非公正不发愤而遇祸灾者不可胜数也余甚惑焉傥③所谓天道是邪非邪子曰道不同不相为谋亦各从其志也故曰富贵如可求虽执鞭之士吾亦为之如不可求从吾所好举世混浊清士乃见岂以其重若彼其轻若此哉节选自史记·伯夷列传[注]①木主木制的灵牌号为文王尊称西伯昌为周文王②虞夏虞舜夏朝③傥假如对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.武王已平殷乱天下宗周宗尊奉B.盍往归焉盍何不C.时然后出言时看准时机D.我安适归矣适适合下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①以臣弑君可谓仁乎②夫夷以近则游者众险以远则至者少B.①孤竹君之二子也②况吾与子渔樵于江渚之上C.①叔齐亦不肯立而逃之②因人之力而敝之D.①虽执鞭之士吾亦为之②齐彭殇为妄作下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是A.伯夷叔齐是孤竹君的两个儿子孤竹君死后二人因不肯继承君位而相继逃走国人只好另立他人B.伯夷叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王耻之义不食周粟隐居在首阳山C.颜渊敏而好学他立志学习伯夷兄弟坚守节操以致终身贫困宁可饿死也不吃糟糠之食不幸早逝D.太史公对当时那些操行不端违法乱纪者却终身安逸快乐有操行者却要横遭灾祸的现象深感疑惑翻译①伯夷叔齐耻之义不食周粟隐于首阳山采薇而食之②富贵如可求虽执鞭之士吾亦为之如不可求从吾所好
下列各句中若的意义和用法不同的一项是【】
阅读垓下之围片段完成相关题目共6分项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥船待①谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之②指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死注①檥yǐ倚整船靠岸②面之跟项王面对面吕马童原在后面追赶项王项王回过头来看见他二人才正面相对对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.项王军壁垓下壁筑壁垒B.持短兵接战兵兵器C.项王身亦被十余创被受D.吾闻汉购我头千金购购买下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是A.左右皆泣莫能仰视B.江东虽小地方千里C.吾闻汉购我头千金邑万户D.闻大王有意督过之下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.项羽的军队在垓下安营扎寨在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌同时上演了一出霸王别姬的悲剧B.项羽之所以乌江拒渡是因为觉得没有脸面见江东父老C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡都表现了项羽在末路中的英雄本色D.垓下之围渲染悲剧气氛乌江自刎精雕细刻神态都写得活灵活现有形有神
下面各句中翻译不恰当的一项是A.仆窃不逊近托于无能之辞网罗天下放失旧闻考之行事稽其成败兴坏之理我私下里不谦虚不自量力最近依靠拙劣没用的文辞收集天下散佚的遗闻旧说考证其中的史实考察历史上成败盛衰的规律B.亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言也是想用来探求天道与人事的关系通晓古今变化的规律成为一家之说C.草创未就会遭此祸惜其不成是以就极刑而无愠色此书已经起草尚未完成恰巧碰上这桩祸事我惋惜它没有写成因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情D.仆诚以著此书藏之名山传之其人通邑大都则仆偿前辱之责虽万被戮岂有悔哉！我已经能著成这部书就要把它藏在名山之中传给那些能理解的后人使它在人烟稠密的都市流传那么我以前受辱的旧债就得到补偿即使让我死上一万次难道会后悔吗！
下列各项中对则的意义和用法不同一项是【】
【国】下列各选项中解释正确的一项是
阅读下面的文言文完成下面各题共14分康保裔河南洛阳人祖志忠讨王都战没父再遇从太祖征李筠又死于兵保裔在周屡立战功及再遇阵没诏以保裔代父职从石守信破泽州又从诸将破契丹于石岭关领登州刺史寻知代州移深州领凉州观察使真宗即位召还以其母老勤养赐以上尊酒茶米诏褒之为高阳关都部署契丹兵大入诸将与战于河间保裔选精锐赴之会暮约诘朝合战迟明契丹围之数重左右劝易甲驰突以出保裔曰临难无苟免遂决战二日杀伤甚众蹴践尘深二尺兵尽矢绝援不至遂没焉时车驾驻大名闻之震悼废朝二日赠侍中以其子继英为六宅使顺州刺史继彬为洛苑使继英等谢曰臣父不能决胜而死陛下不以罪其拏幸矣臣等顾蒙非常之恩！因悲涕伏地不能起上恻然曰尔父王事赠赏之典所宜加厚顾谓左右曰保裔父祖死疆埸身复战没世有忠节深可嘉也保裔谨厚好礼喜宾客善骑射弋飞走无不中尝握矢三十引满以射筈镝相连而坠人服其妙屡经战阵身被七十创贷公钱数十万劳军没后亲吏鬻器玩以偿上知之乃复厚赐焉方保裔及契丹血战而援兵不至唯张凝李重贵率众策应遇契丹兵交战保裔为敌所覆重贵与凝赴援腹背受敌自申至寅力战敌乃退当时诸将多失部分独重贵凝全军还屯凝议上将士功状重贵喟然曰大将陷没而吾曹计功何面目也！上闻而嘉之.节选自宋史??康保裔传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.及再遇阵没及趁着B.寻知代州移深州寻不久C.会暮约诘朝合战会适逢D.援不至遂没焉遂于是以下各组句子中全都表明康保裔奋身杀敌的一组是①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出③杀伤甚众蹴践尘深二尺④身复战没世有忠节⑤屡经战阵身被七十创⑥腹背受敌自申至寅力战A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.康保裔世代行伍出身.一心报效朝廷其祖康志忠其父康再遇先后战死边境他代父职后又随众将攻破契丹宋真宗即位.召他回来给予赏赐嘉奖B.康保裔抱定赴死信念抗击契丹契丹大举入侵双方约定次日早晨交战契丹却提前至黎明层层包围宋军保裔不愿苟免于死战至兵尽矢绝最终阵亡C.康保裔战死沙场引起强烈反响他的死讯传来皇上深深震惊哀悼停止朝会两天天.又赐封其子官职同时一再表示保裔是为王事而死理应厚重褒奖D.康保裔品行端正严谨厚道他待人接物讲究礼貌又擅长骑马射箭射飞禽走兽无不中在与契丹血战时张凝李重贵与他共同抗敌敌军这才退去将画横线的句子翻译成现代汉语1贷公钱数十万劳军没后亲吏鬻器玩以偿2凝议上将士功状重贵喟然曰大将陷没而吾曹计功何面目也！
古诗文阅读杜纂字荣孙常山九门人也少以清苦自立时县令齐罗丧亡无亲属收瘗纂以私财殡葬由是郡县标其门闾后居父丧尽礼郡举孝廉补豫州司士稍除积弩将军领众诣淮迎降民杨箱等修立楚镇招纳山蛮李天保等五百户从征新野除骑都尉又从驾寿春敕纂缘淮慰劳豫州刺史田益宗率户归国使纂诣广陵安慰初附赈给田廪从征新野及南阳平以功赐爵井陉男赏帛五百匹数日之中散之知友时人称之又诣赭阳武阴二郡课种公田随供军费除南秦州武都太守正始中迁汉阳太守并以清白为名又随都督杨椿等诣南秦军前招慰逆氐还除虎贲中郎将领太仓令遭母忧去职久之除伏波将军延昌中京师俭敕纂监京仓赈给民廪性俭约尤爱贫老至能问民疾苦对之泣涕劝督农桑亲自检视勤者赏以物帛惰者加以罪谴吊死问生甚有恩纪还以本将军除东益州刺史无御边威略群氐反叛以失民和征还正光末清河人房通等三百人颂纂德政乞重临郡诏许之孝昌中为葛荣围逼纂以郡降荣荣令纂入信都慰喻都督李瑾欲斩刺史元孚德纂还出又劝荣以水灌城荣遂以纂为常山太守至郡未几荣灭定州刺史薛昙尚以纂老旧令护博陵钜鹿二郡纂以疾辞少时卒于家纂所历任好行小惠疏食弊衣多涉诬矫而轻财洁己终无受纳为百姓所思号为良守永熙中赠平北将军殷州刺史魏书·列传良吏七十六下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.由是郡县标其门闾标做标记用以表彰B.课种公田随供军费课督促C.延昌中京师俭俭节省俭省D.吊死问生甚有恩纪吊悼念下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.及南阳平以功赐爵井陉男伏惟圣朝以孝治天下B.孝昌中为葛荣围逼于人为可讥C.久之除伏波将军藏之名山传之其人D.而轻财洁己终无受纳未有封候之赏而听细说欲诛有功之人下列各句分别编为四组全都表现杜纂轻财的一项是①时县令齐罗丧亡无亲属收瘗纂以私财殡葬②数日之中散之知友③课种公田随供军费④勤者赏以物帛惰者加以罪谴⑤敕纂监京仓赈给民廪⑥终无受纳为百姓所思A.①④⑤B.②③⑥C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是A.杜纂少年时因清苦而自立曾出资办理了县令齐罗的丧事在守父丧时又很尽礼后来被推举为孝廉B.杜纂从任积弩将军开始到正始年间做汉阳太守都能尽职尽责体现了自己的能力并且有清白的名声C.杜纂调任虎贲中郎将兼任太仓令时因为母亲的担忧而离开了职位这与他尽礼守父丧的表现是一致的充分显示了他的孝心D.孝昌年间杜纂迫于葛荣围逼投降了葛荣葛荣灭亡后定州刺史薛昙尚念及杜纂是老臣旧官让他统辖博陵钜鹿两郡他因病推辞用斜线/给下面文段断句孔子曰君子有三思而不可不思也少而不学长无能也老而不教死无思也有而不施穷无与也是故君子少思长则学老思死则教有思穷则施荀子·法行翻译文中画横线的句子①性俭约尤爱贫老至能问民疾苦对之泣涕②而轻财洁己终无受纳为百姓所思号为良守
【穷】下列各选项中选出不正确的一项是
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
写出下列加横线词在句中的意思1自可断来信徐徐更谓之2亦不敢服垢弊以干名3求无乃尔是过与4逝者如斯夫不舍昼夜
对下列句子的翻译不正确的两项是
阅读下列文字回答问题叔孙武叔语大夫于朝曰子贡贤于仲尼子服景伯以告子贡子贡曰譬之宫墙赐之墙也及肩窥见室家之好夫子之墙数仞不得其门而入不见宗庙之类百官之富得其门者或寡矣夫子之云不亦宜乎！论语19.231论语中经常拿屋舍厅堂来比喻一个人的学问造诣例如上述文字中子贡就把孔子的学问比作数仞之高墙而孔子也曾称子路的学问已经入门但还未达到一定的境界由此可以提炼成语____________2子贡的说法发人深省按照他的说法夫子之云不亦宜乎！叔孙武叔的话宜于何处请做评价
下列各句中若的意义和用法不同的一项是【】
阅读下面的文字翻译划线句子掣肘宓子贱治亶父恐鲁君之听谗人而令己不得行其术也将辞而行请近吏二人于鲁君与之俱至于亶父邑吏皆朝宓子贱令吏二人书吏方将书宓子贱从旁时掣摇其肘吏书之不善宓子贱为之怒①吏甚患之辞而请归宓子贱曰子之书甚不善子勉归矣二吏归报于君曰宓子贱不可为书君曰何故②对曰宓子贱使臣书而时掣摇臣之肘书恶而有甚怒吏皆笑宓子此臣所以辞而去也鲁君太息而叹曰宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之矣③微二人寡人几过！遂发所爱而令之亶父告宓子曰自今以来亶父非寡人之有也子之有也有便于亶父者子决为之矣1__________________________________________________________________2____________________________________________________________________________________________________________________________________3__________________________________________________________________
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