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阅读下面的文字，完成小题 好望角 老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端，想给老人...
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高中语文《河北省定州中学2017届高三复读班下学期语文周练试题（5-7）》真题及答案
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阅读下面的作品完成文后各题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我
阅读短文回答问题好望角①老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我回头朝岸
阅读下面短文完成文后1—4题好望角连俊超①老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细
阅读下面的文字完成⑴—⑷题黄昏下的小镇坐落在河的两岸错落有致的房子粉墙dài瓦里面的梁柱已被岁月熏得
阅读下面的文字完成1—4题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我
五现代文阅读文学类文本20分阅读下面的作品完成13～16题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃
阅读下面的文章完成后面问题19分好望角连俊超老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层
五现代文阅读文学类文本20分阅读下面的作品完成12～15题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃
阅读下面的文字完成文后小题泊歙浦①[宋]方岳此路难为别丹枫似去年人行秋色里雁落客愁边霜月倚寒渚江声惊
阅读下面的宋诗完成小题春游湖〔宋徐府双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开春雨断桥人不度小舟撑出柳阴来18.夹
阅读下面文章老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我回头朝岸边望去老人问
读下面的漫画树这并不是胜利！完成下面的两道小题1用不超过60字的文字简要介绍漫画内容2结合漫画的标题
阅读下面的文字完成文后小题苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日秋苗以苏喜而有作曾几①一夕骄阳转作霖梦回凉
阅读下面的文字回答问题
读下面的漫画这并不是胜利完成下面的两道小题6分1用不超过100字的文字简要介绍漫画内容3分2结合漫画
阅读下面的文字完成11-14题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波
阅读下面两首诗完成题目8分峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君不见下渝州襄邑
阅读下面的古诗回答后面小题春游湖徐俯双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开春雨断桥人不度小舟撑出柳阴来20.请
阅读沈从文箱子岩中的一段文字然后回答下面小题 那一天正是五月十五河中人过大端阳节箱子岩洞窟
阅读下面的文字完成16一19题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波
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三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题洗礼①[法]莫泊桑男人们打扮得漂漂亮亮在农庄门前等候五月的太阳把它明亮的光辉倾泻在开着花的苹果树上苹果树周围不断有雪片似的小花瓣撒下来落入深深的草丛草丛中蒲公英盛开如火虞美人好像点点血滴一只乳房饱满的大肚子母猪睡在厩肥堆边一大群小猪在它周围转来转去它们的尾巴像绳子似的卷曲着突然间在那些庄院的大树后面响起了教堂的钟声当当当这微弱而又遥远的召唤在欢乐的天空里播送着燕子像箭一样地掠过蓝色天空牛圈的气味掺杂着苹果树甜蜜蜜的气息不时飘过那些男人中间的一个转身对着房子喊道快点快点梅利娜打钟啦！他大约三十岁光景是个魁梧的庄稼汉他的父亲一个老头儿像橡树的躯干那样虬劲盘结说道女人家总不肯早点准备好老头儿的另外两个儿子笑了其中一个对刚才高声叫喊的大哥说去催催吧波利特不然到了中午也出不来那年轻人走进房子去了这当儿保姆在门口出现了裹在白襁褓里的两个月的婴儿睡在她的肚子上随后那母亲也挽着丈夫的胳膊出来了她长得高大壮实才十八岁气色红润面带笑容亲属都跟在后面出发了保姆抱着怀里的小生命小心地避开路上的水洼老人们规规矩矩地走着年轻人却想跳舞了他们望着路边那些来看热闹的姑娘们婴儿的父亲和母亲一本正经地跟在孩子后面这孩子日后要在人世上代替他们要继续他们的姓氏当蒂这个姓氏在全区是有名的现在可以望见有尖顶钟楼的教堂了那钟声在召唤新生的婴儿第一次到天主的家里来一条狗跟着他们有人扔给它几颗糖杏仁它就围着人欢蹦乱跳教堂的门敞开着神父正在祭坛前面等候他是个高个子红头发的年轻人瘦而结实也姓当蒂是孩子的叔叔孩子父亲的另外一个兄弟他按着仪式给他的侄子施了洗礼洗礼完毕这一家人在门口等着神父脱掉祭披又上路了现在大家走得很快因为心里惦记着那顿饭保姆对走在旁边的神父说喂神父先生你肯不肯替我抱抱你的侄子让我活动一下神父接过孩子孩子的白衣裳衬在黑道袍上像一大块挺耀眼的斑迹虽然孩子并不重可是他不知道怎么抱怎么放所以感到很窘大家都笑起来一位老奶奶远远地问道你是永远不会有这么个小东西了你说你就不难过吗神父没有应声他大步走着凝视着这个蓝眼睛的婴儿那父亲嚷着说我说神父如果你也想要一个只管说一声就行接着大家就像庄稼人平素那样开起玩笑来了从坐上饭桌起那种乡俗的笑闹就像一阵暴风雨似的开始了另外两个儿子也快要结婚他们的未婚妻都在场是特意请来一起吃饭的客人们不断地说着笑话都是些粗话把姑娘们说得满面通红吃吃地笑着男人们笑得直不起腰来神父已经看惯了乡下人这种放纵的场面他一直静静地坐在保姆旁边用手指逗弄侄子引他笑他就像从来没见过孩子似的感到很惊奇他若有所思全神贯注地端详着他带着一种心事重重的严肃神气怀着一种发自内心的慈爱对这个脆弱的小东西他哥哥的儿子他产生了一种从来未曾有过的奇特强烈而又带点忧郁的慈爱之情他什么也不听什么也不看他一心一意地望着这个孩子他很想再把他抱在膝上面对着这个人类的幼芽他一直心里很感动好像是面临着一种他从来没有料到的言语无法形容的神秘一种既庄严而又神圣的神秘一种新的灵魂的化为肉身生命肇始爱情觉醒种族延续和人类永远前进的伟大的神秘保姆不停地吃着神父对她说把他交给我我不饿他把孩子又抱了过来于是他周围的一切都不见了变得无影无踪了他的眼睛一直盯在那张胖嘟嘟的红脸蛋上渐渐地那小身体的热气透过襁褓和呢道袍传到他的腿上就如同一种非常轻柔非常幸福非常纯洁的抚爱一种使他热泪盈眶的甘美的抚爱一直透进他的心里吃饭的人们越发喧闹起来孩子被这种吵声吓得哭起来那母亲站起来把儿子抱到隔壁房里几分钟后她回来说孩子在摇篮里睡得很安稳喝咖啡的时候已经天黑神父早就不见了可是谁也没有注意到后来年轻的母亲起来去看看孩子醒了没有她摸索着走进房间可是一种奇怪的声音吓得她立刻站住她回到饭厅面色非常苍白打着哆嗦把这件事告诉大家男人们乱纷纷地站起来那父亲端着灯蹿了进去只见神父跪在摇篮旁边把头放在孩子的枕头上正在呜呜咽咽地哭着据郝运译文删改【注】①洗礼信奉jī dū jiāo 的欧美家庭在教堂为新婴儿举行的仪式主持洗礼的神父应当是亲友中的jī dū jiāo 徒礼毕后要举办午宴7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.小说开头描写虞美人好像点点血滴以及两次写到教堂的钟声这些细节一方面交代了故事发生的时代背景另一方面也暗示了故事必然有一个出人意料的悲惨结局B.文中显示老头儿有四个儿子大儿子已结婚生子另外两个儿子也快要结婚他们的未婚妻也来参加洗礼后的宴会还有一个儿子就是主持洗礼的神父C.小说写了农庄午宴饭桌上暴风雨似的乡俗笑闹客人们不断地说着笑话都是些粗话男人们笑得直不起腰来这些描写旨在表现农庄人朴素的生活和豪放的性格D.神父接过孩子但由于他是一个神父从未抱过孩子所以不知道怎么抱怎么放感到很窘神父的父亲也跟他开玩笑说如果你也想要一个只管说一声就行E.小说通过大量的细腻的心理描写表现了神父看婴儿抱婴儿时独特而复杂的感受揭示了他的内心世界也正是这个可爱的婴儿唤醒了深埋在神父心底的人性之爱8.小说前三段所写农庄之景有怎样的特点写这样的景象有什么作用5分9.小说中的神父是一个什么样的形象请简要分析5分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4～6题34个鸡蛋李暖暖从家里跑了李暖暖是跟她爸爸赌气走的原因很简单她已经快混完大学拿到毕业证了理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作李暖暖的爸爸说你做梦吧李暖暖去的地方是甘肃省和青海省的交界那也不是李暖暖盲目跑去的学校早就动员他们去西部做志愿者李暖暖只是一赌气报了名而已终于在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下我决定趁着出差的机会去看看她可以想象我带的行李有多重大包小包的包裹里竟然还有果冻和巧克力李暖暖的妈说这是暖暖最爱吃的没办法我就拖着几个大袋子上火车下火车转大巴下大巴再转小公共汽车结果还要步行三公里是土路刚刚下过雨泥泞得根本抬不动脚碰到一个赶着毛驴车的男人听到我找李暖暖二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上半个小时后他将我带到了那个小镇子很小很小的镇子只有一条街道两旁的房子低低的旧旧的男人指着一个低矮围墙围起的院子说那就是学校下课了孩子们跑出来男人跟一个孩子说了什么那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室拉了一个女孩出来女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤乌黑的头发短而整齐她抬起头来看我那个瞬间我心疼了我不到23岁的妹妹李暖暖黑了瘦了她还剪掉了一头自己最喜欢的长头发以前的李暖暖天天穿得怪异而艳丽喜欢那些小首饰曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰为此差点儿被她爸赶出家门而现在的她素面朝天极其简约李暖暖呆了片刻后大喊一声一把抱住了我等她终于从我怀里抬起头我看到她哭了那天下午李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我还有她的三个学生李暖暖说他们是班里最穷的孩子可能只有春节的时候才能吃上一顿肉那顿饭我几乎吃不下去只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽我说再要两个菜被李暖暖制止了她小声说我不想他们知道别人可以生活得很优越不想让他们早早地为此而自卑吃过饭李暖暖叮嘱几个孩子回家然后我们回了她的宿舍李暖暖说这是全校最好的房子窗子是玻璃的墙壁显然是刚刷过不久不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍暖暖我说反正也快半年了你跟我回去她摇头很坚决地摇头不行我答应了这些孩子一定把他们送到初中原本李暖暖和她爸爸赌气非要去个最穷的地方以折磨自己来惩罚他结果她就来了但她还没放下行李就后悔了她没见过这么穷的地方还有那么破的教室那些教室的窗子竟然冬天全都堵上夏天全部敞开根本没有玻璃还有那些孩子都那么脏兮兮的李暖暖当时就想走了但她没有走掉因为所有孩子的家长竟然都在那里等她那些面容卑微的家长是为了给她一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去李暖暖的脚就走不动了就被钉在了那里花白头发的校长拿过了她的行李李暖暖的班里有32个学生从她第一天上课的时候第一排的第一个孩子拿了一个鸡蛋给她第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她那是个羞涩的男孩给她鸡蛋时脸红红的不说话结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋直到有一天在她收到第34个鸡蛋的那天那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状说孙子偷拿家里的鸡蛋李暖暖才知道了真相为了留住她那些孩子商定每天送她一个鸡蛋那天在牛奶和巧克力中长大的李暖暖抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭晚上我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力她分得非常仔细专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲在车站李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资没钱东西也行给什么要什么然后她依旧怨怨地说跟我爸要就说我要20万赎身我答应着心里始终酸酸的她爸说等到暖暖回来我要让她去她想去的地方我把这话传给李暖暖她笑呵呵地说这老头我原谅他了有删改4.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏最恰当的两项是4分A.小说以细腻生动的笔触叙述了大学生李暖暖的一段支教经历娓娓道来情节看似简单但蕴含着一种温暖人心的正能量B.李暖暖制止我再点两个菜突出她心思细密的特点表现了她对学生的深远之爱也反映出她对社会存在不公有清醒的认识C.文中用语言肖像动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象她要父亲拿20万来为她赎身主要是为了改变当地的教学条件D.文章标题简洁醒目吸引读者34个鸡蛋是文章的线索饱含着孩子们对李暖暖的热爱感动了李暖暖使她决心留下来E.本文立意深刻现实性强谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题又涉及父母对孩子如何教育的问题5.小说第5自然段写到了我去看李暖暖时的路途境况这样写有什么作用请简要分析4分_____________________________________________6.关于这篇小说的创作意图有人认为抒写的是师生情的真挚有人认为反映的是青年人的成长请结合全文谈谈你的观点和具体理由6分________________________________________________________________
三文学类文本阅读7—9题15分高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后大师要留他下来做帮手帅子心不在此婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前这里商贾云集府宅遍地现在败落了但那些文物却是不会消失的就有人来找他鉴定古玩来人自报姓名叫李土方此人矮壮结实十指粗糙肤色黝黑农民打扮帅子知道这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来恭恭敬敬地交给帅子帅子打开里面是只青铜酒杯帅子没看两眼就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来埋怨地说我说你干吗用这么大的力帅子冷笑道什么玩意儿！民间仿造的十块钱一个！李土方愣了愣不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩帅子眼就亮了连连细看口中赞道好东西！好东西！李土方见他这样欢喜地问值多少钱帅子轻轻地把玉佩放下说这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生堪称绝品如果我没猜错的话这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来卖给你怎么样帅子摇头买不起这是无价之宝！我等钱急用亏一点卖给你亏一点也买不起我劝你还是把它收好了不到万不得已千万别卖它李土方感激地说其实我并不知道这东西的价值如果你蒙我随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话就证明你心肠好值得信赖我还有几件东西过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否神秘地笑了几天后李土方又来了他一进门就神神秘秘地将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来帅子一看脑袋嗡一声响开了我的老天爷竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来接过玉玺高二十公分长宽各十五公分印面阴文刻着广德王国永享天恩八个字帅子定了定心幸好不是失踪已久的传国玉玺否则心脏怕受不了这么大的刺激玉玺的把手是一条独角龙形态怪异造型古朴隐约可见帝王之气一千三百年前这一带曾出现过一个少数民族国家史称广德王国三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝帅子也难以鉴定它真正的价值还有什么东西李土方又掏出一件东西是个小小的金鼎看到它帅子证实了自己的猜测李土方一定是找到了广德国王的葬地金鼎上刻着夏王三年也就是这年广德__的这玩意儿你想怎么卖帅子眼盯着金鼎问那这个呢李土方指着玉玺问不管那个我是问这个！这个嘛我用秤称了称有一斤二两重十万元怎么样帅子笑了这是包金而不是赤金哪有用秤称的道理最多两万元！李土方颇难为情地笑了一跺脚好两万就两万吧！这个呢他又指着玉玺帅子不回答从屋里拿出两万元就要送客别别！有话好说价钱可以商量嘛你说清楚这玉玺到底值多少钱帅子重新坐下来吸了根烟说这玩意真是个古董不用我说你也知道但古董就一定值钱吗我看未必实话对你说这玉质不算太好你看上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃你要出这个价我就收下了否则另请高明！五十万五万！李土方犹豫起来半天才说你是个公道人不会太骗我这样吧二十万！如果你不答应我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时最后开口说这东西你用多少钱弄来的三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力！大师拍着他的肩膀说你准备卖多少您是我的恩人您看着给！大师伸出一个巴掌晃了晃五十万大师笑了五千元我说的是这假玉玺的手艺而这玉玺本身大约也就两百元左右什么帅子跳了起来大师将他按下说鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年只学会了怎样鉴定真品而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来为的就是要教你这一招只是你太急于自立门户了学艺不精吃亏上当是迟早的事大师又拿起玉玺感慨地摇摇头玉是老玉字是新刻的这造赝人真是高手想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！李土方高手帅子瘫倒在地7下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说的题目很有特点一语双关高手既指小说中的帅子又指李土方而前者在后者面前相形见绌自愧不如B.小说中李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来这里的哆哆嗦嗦运用了细节描写细致地刻画出李士方当时紧张的心理C.帅子故意不买李土方的玉佩是他用的一计他是想让李士方拿出更好的宝物而这也正中李土方的下怀D.小说在刻画人物形象时全部运用了正面描写的方法通过人物的语言神态动作来表现人物的性格特点E.这篇小说情节曲折生动引人入胜通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴让人读后有所感悟8小说第一段内容有什么作用请简要分析4分9小说中的李土方是怎样的形象请简要分析6分
六18分阅读下面的文字完成19～22题账单［美］伯纳德·马拉默德在威利担任看门人的那座发了黑的公寓对面拐角处耸立着另一座与之几乎一模一样的公寓楼不同之处是它有一个小卖店而且是这条街上惟一的小卖店是潘内萨夫妇开的潘内萨太太告诉看门人的妻子埃塔说这个店面是他们用最后一笔钱买下来的经过多少日日夜夜的讨论他们感到这爿小店至少能给他们一碗饭吃埃塔说她希望他们能如愿埃塔把街对面新来的人将小店盘了下来的事告诉了丈夫威利并说如果有机会可以去那里买东西她这话的意思是他们仍然到自助商场买东西但如果一时忘了买什么东西就可以到潘内萨的店里去买威利的确按她所说的去做的从来没有从这儿一次买过半美元的东西后来有一天威利从这儿购买了价值三美元的东西可是他身上只有五角钱当时威利就像一只被主人痛打一顿的狗一样但是潘内萨先生清了清喉咙啧啧地说这算什么剩下的他愿意什么时候还都行他说什么事都是个信用问题说到底信用就是我们都是人如果你是真正的人你就应该相信别人而别人也要信任你这让威利吃惊不小因为他以前还从没有听过一个开小店的讲这样的话过了一两天他就把那二块五角钱还上了但当潘内萨说只要他愿意他赊什么都可以威利吸了一口烟斗然后就开始赊购各种各样的东西当他抱着满满两袋子东西回到家里时埃塔直冲他吼叫说他一定是疯了并把她常说的一句话搬了出来我们是穷人威利我们付不起呀威利也明明知道她的话是有道理的可不管她怎么说他还是常去街对面赊购东西账单总数已达到了八十三美元还挂零一天潘内萨微笑着问威利什么时候能还账从那天起威利不再从潘内萨的店里买东西了埃塔又拿起她那个用绳编织的购物袋去超级市场了埃塔每次买东西回来都紧贴着她这一侧的墙根走尽量离潘内萨那店远一些一个月过去了一天埃塔在街拐角处遇到了潘内萨太太潘内萨太太脸上看上去不高兴可对账单的事只字没提埃塔回家后就提醒威利要他快点还账别烦我他大声地说我拿什么来还用从我骨头上剐下来的肉还还是用我眼里的灰还说完把门砰地一关那天夜里他出去喝酒喝得酩酊大醉在街道边上的水沟旁就睡着了第二天一早他回到家时衣服又脏又臭两眼布满血丝埃塔把他们四岁儿子的照片捧到他的面前——儿子已经死了是死于白喉——这时他老泪纵横每天早晨他出去放垃圾箱时总不把头抬起来看街的对面信用他嘲讽地模仿着信用一天他把四个垃圾箱放在路边等候垃圾车来运走他看到了潘内萨夫妇他刚一看他们的时候他的眼都有些花了——他们就像两只骨瘦如柴被拔掉毛的鸟儿一样他去找这一个街区另一个公寓看门人借扳钳回来时他们提醒他有两棵细细而没长叶子的灌木穿过木地板长了出来他透过灌木可以看到空空的货架春天当草从人行道的缝隙中长出来的时候他对埃塔说我只是在等候能全部还清欠账的一天我一定要还以上帝的名义发誓他拼命地干活每天早晨早早地起床用肥皂和硬毛刷子擦楼梯从顶楼一直到地下室门厅里的信箱也都用金属上光剂和一块软抹布擦得光亮亮的亮得可以当镜子用一天早晨威利在擦信箱他发现信箱里有一封给他的信他摘下帽子把信封打开拿到亮处去读那是用战战抖抖的手写的是潘内萨太太写来的她说她丈夫病了就在对面街的家里可家里分文没有问他能否先还十美元其余的钱以后再说他把信撕成碎片一整天躲在地下室里那天夜里在街上寻找他一天的埃塔在锅炉房的管道中间找到了他第二天一早他披上工作服跑出公寓大楼肩上搭着一件大衣在街的一个拐角他找到一家当铺在那儿他把大衣当了拿到十美元他十分高兴但是当他回来时街对面有一辆灵车有两个穿黑衣服的人从楼里抬出一个又窄又小的松木棺柩在松木棺柩从门厅的门勉强抬出去之后潘内萨太太哀痛欲绝地一个人走了出来威利赶紧转过脸去尽管他认为他长了胡子又戴了一顶毡帽她不会认出他来他是怎么死的他小声地问一个住户我也说不好但是走在棺柩后面的潘内萨太太却听到了老死的她大声答道他想说几句宽慰人的话但他的舌头就像树上的已枯的果子干吊在嘴里他的心就像一扇漆了黑漆的窗后来潘内萨太太搬走了而那份账却始终没有还上有删改19.小说采用了双线索结构请简要说明4分20.请结合上下文简要赏析文中两个画线句子4分①信用他嘲讽地模仿着信用2分②他想说几句宽慰人的话但他的舌头就像树上的已枯的果子干吊在嘴里他的心就像一扇漆了黑漆的窗2分21.请简要概括潘内萨夫妇的形象特点4分22.小说以而那份账却始终没有还上作为故事的结局有什么好处请结合全文谈谈你的认识6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4～6题玉碗金莲厉周吉俗话说有钱难买金镶玉纯手工金镶玉制作工艺精细复杂以前会这种技艺的多在宫中乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有清代末期皇族没落金镶玉技艺也近乎失传莒东冯家是一金镶玉制作世家其技艺世代相传至今已有200多年据说冯家祖上曾在宫内制作金镶玉离开皇宫后一直淡泊名利低调处世技艺虽世代相传却鲜为人知至冯淳这一代制作技艺已炉火纯青但对他来说制作金镶玉只能算业余爱好在世人眼里他就是从土里刨食的地道农民冯淳制作金镶玉很用心作品多有一种超凡脱俗的美当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉无奈他的作品甚少再加上其为人怪异多数人难以如愿以偿冯淳这样世人多有微词然而他照旧我行我素莒地历史悠久民间多有老物件流传这日好友老孙拿来一只玉碗这碗做工精细造型古雅美中不足的是里面有两处碰伤碗口处有一半指甲盖大小的破损下面连着一道差点到达碗底的裂纹冯淳拿到玉碗后先是感慨一番然后慢慢斟酌镶嵌方案冯淳知道修好了玉碗的价值甚至会超过从前修不好这碗就彻底毁掉因为自己对这种玉的硬度把握不准在开槽与嵌入金丝等环节都可能把玉碗弄坏为了修复玉碗冯淳用了一个多月的时间前十多天他一直在把玩琢磨中间十多天又在思考所用图案最后十几天他一直在仔细镶嵌处理当老孙再次见到玉碗后顿时惊呆了碗里有两条栩栩如生的金鱼从碗侧生出一朵莲花花朵含苞欲放正好盖住了玉碗的破损之处因做工精细图案生动逼真一般人难以看出这碗曾是件残品一年后冯淳突然接到了获奖通知他这才知道玉碗金莲获得了市民间艺术大赛手艺类唯一的一等奖这时他才想起来此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选他拒绝了拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的冯淳获奖后声名鹊起前来求他镶嵌玉器的人与日俱增有些人甚至故意把玉器弄坏了来找他修补冯淳哪有这么多的精力他只能拒绝越拒绝人家越求他至于求他的手段可谓无所不用其极有天天呆在他家门口企图让其感动的有从他的家人身上做工作以求曲线救国的有财大气粗表示要多少钱随便的当然也有不少人打算买冯淳已经制好的物品可是除了一些小物件上档次的大作品他一件都不舍得卖这日邻居笑问冯淳面对发财机会他何以能如此淡定冯淳淡淡地说制作金镶玉玩的是金玉最大的忌讳就是掉进钱眼里那样就不是人玩金玉而是人被金玉玩了！其后几件难事让老冯一筹莫展一是近30岁的儿子因为没在城里买房而一直没找到媳妇二是岳父因冠心病住院自己却没钱帮助治疗三是村里就要进行旧村改造冯淳家至少需要投入20万元才能购入改造后的楼房因为一直拒绝沾染铜臭冯淳家有限的收入只能维持日常生计几乎没有盈余面对困境冯淳颇感迷茫有无数人找老孙求购玉碗金莲老孙一开始坚决拒绝最后还是悄悄卖掉了据说卖了30多万元后来冯淳才知道玉碗是老孙花2000元从古玩市场上淘来的要不是经过镶嵌2000元怕已经是最高价位了冯淳心里颇感不平这年下半年冯淳一直深居简出有一个多月时间干脆闭门谢客即便与家人也很少交流多数时间独自呆在制作间谁也不知道他到底在干什么这天冯淳突然向家人宣布了一项重大决定那就是筹钱在县城繁华地段开一家金店经营金玉制品并同时承揽定制各种金镶玉冯家金店开业之际前来祝贺者络绎不绝老孙带来一个神秘的礼盒冯淳打开后顿时惊呆你不是早把这宝贝出手了吗冯淳惊问是有无数人打算买可我能卖吗即便卖那也得你卖呀！买这碗时我就打算送给你！至于以前为什么故意说卖掉了那可得靠你自己琢磨！说这话时老孙笑得高深莫测冯淳定定地看了老孙好一会后脸色大变继而朝老孙深深地作了一个揖老孙也急忙作揖回礼4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说开头简要介绍了金镶玉近乎失传的现状既凸显了这门技艺的珍贵也交代了故事发生的背景为下文埋下伏笔B.冯淳身怀绝技却只当做业余爱好世人也把他看做普通农民体现出主人公为人低调也暗含着对漠视传统手艺这一社会现状的批判C.作者运用动作神态心理描写相结合的手法从不同角度描述了玉碗的修复过程让读者领略到民间工艺独特的艺术魅力D.小说以玉碗金莲为线索展开叙事反映了民间手艺传承人的现实困境又展现了社会转型过程中价值观的冲突与融合引人深思5.老孙这个人物在小说中有什么作用请简要分析5分6.冯淳原本只是把金镶玉手艺作为业余爱好后来还是决定开店营业你是否认同他的这个决定请结合全文谈谈你的观点6分
阅读下面的文字完成15—17题14分悔的边缘刘心武从地铁站出来是人流高峰期他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下他早已习惯社会中人际间的碰撞所以并不在意本能地一停步见是一个年轻人那年轻人的眼光跟他刚一接触就问他三益大厦从哪边走他回答那应该走东出口可是年轻人却马上离开他又去问站台上报摊的售卖员他心想为什么不相信我的回答我指点得很正确很清楚呀个人性格中的执拗使他在短短几秒钟里产生一种冲动就是要以自己的实际行动来使这位年轻人树立起信任陌生人的信心于是他小跑着穿过江鲫般的人流追上了那年轻人呼唤他小伙子！那年轻人听见他的声音回头望着他眼里充满复杂的表情他一时难以破译就说小伙子我带你去三益大厦最近这边修路临时多出许多栅栏如果没人带路那就可能绕来绕去找不着了年轻人瞪圆眼睛嘴唇蠕动着大概是想说不用了不用了他就微笑告之我就住在这边顺路就把你带到他引领着那年轻人去上滚梯那年轻人自觉地站到滚梯右侧他心想这说明小伙子还有点文明习惯大概是个外地考到北京的大学生吧去三益大厦也许是到那里头的公司求职面试那就更不能因为路不熟误过约定的时间自己带他去真是非常应该也算是退休后平淡生活里的一桩小小乐事吧出了地铁站那年轻人就说老先生我自己去吧他笑看见吗两边全是临时栅栏转了两个弯儿出现岔口那年轻人说谢谢啦您自便吧他的笑容更灿烂自便那你可知道该往哪边来来来跟我拐这边就这样终于走出栅阵人流疏散开前面已经显露出了三益大厦年轻人煞住脚这回不知怎么绷紧脸挺不高兴的样子挺生硬地说行啦我看见啦他本想说我回家也得经过三益大厦我把你送到门口吧但望见那年轻人的眼神他想啊如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权也许人家到三益大厦办事希望能够保密呢于是他就站住不动指点前面说大厦的门朝西拐往西边的时候留神地下车库里开出来的车上个月就撞倒过一个民工你头回往那儿去要特别小心！阳光下一个矮胖的花甲老人一个身材颀长的年轻人站在那里目光交接着两个人心里都涌动着很多想法却都无法弄明白对方心里究竟在想些什么年轻人朝老人点下头含混地道谢转身往大厦那边走去老人为了不干扰那年轻人就且不回家往另一岔路走去那边有个公共绿地他想去那里散散步也好年轻人还没到三益大厦就停住了脚步他猛地扭回头看那领路的老人还在不在没影儿了年轻人的心先一松接着就越来越紧仿佛被他自己的手狠狠地捏着他是在下地铁车厢后从老人一侧的衣兜里窃走了老人的钱包他向老人问路以及问过老人又去问卖报的人无非都是转移老人的注意力万没想到的是这位老人却向他展示出了十二分的善意他的行窃史还很短暂为使自己的行为跟还没泯灭的良心不至于激烈冲突他总对自己说这世道哪有什么真正的同情善意与信任一种浓酽的悔意涌上心头他想马上找到那不见身影的老人把钱包奉还他朝大厦的反方向快走了几步却又站住了他在悔的边缘徘徊他还是觉得以他个人的遭遇而言像这位老人这样的社会存在还太少他还不能放弃他的报复心理那花甲老人是在绿地长椅上坐下休息时才发现自己丢了钱包的那个声称要去三益大厦的年轻人自然立即成了他心中的疑犯他把整个过程细细回忆了一遍他心中旋出丝丝悔意难道无私助人在眼下的世道里是一种奢侈甚至痴愚难道世道已发展到不可以信任任何一个陌生人他的心思也一直在悔的边缘徘徊当他往家里走去时他这样想没有充分的证据可以断定是那年轻人偷窃了自己的钱包以后把钱包保护得更好就是了他以十二分的善意去帮助陌生人并没有错这样的事情过去倒是做得太少了有删改15.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是3分A.文中对年轻人的眼睛描写较多如眼里充满复杂的表情复杂是因为他很惊讶很忐忑很惶恐不知老人叫住他是何意图担心偷钱包一事败露B.阳光下老人与年轻人站在那里目光交接着这一处描写犹如特写镜头令人过目难忘年轻人的心仿佛被他自己的手狠狠地捏着妙用比喻形象生动C.小说以老人的心理活动作结含蓄的暗示我们为了让年轻人彻底悔改为了让社会风气得以净化增加社会的人际温暖人们应付出更大的善意做出更多的善行D.小说标题拟得很是精妙既对应情节点明主题又给读者留下想象的空间如果改成悔那就不够妥当且大为逊色了16.小说在刻画人物时除运用神态描写外还采用了哪些描写手法试举例说明5分17.文中年轻人悔的是什么结果如何花甲老人悔的又是什么结果又如何请结合小说内容进行具体分析6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题木匠刘亮程①赵木匠家弟兄五个以前都是木匠现在剩下他一个干木匠活儿菜籽沟村的老木匠活儿只剩下一件做棺材这个活儿一个木匠就够做了做多少都有数只少不多村里七十岁以上的一人一个六十岁以上的也一人一个算好的也有人一直活到八九十岁木匠先走了干不上他的活儿这个不知道赵木匠想过没有也有人被儿女接到城里住但人没了都会接回来赵木匠的工棚里堆了够做几十个寿房的厚松木板一个寿房五块板所谓三长两短我在里面看了好一阵想选几块做书院的板桌又觉得不合适那些板子在赵木匠心里早有了下家哪五块给哪个人都定了做一个寿房多少钱也都定了不会有多大出入的村里的老人或许不知道赵木匠心里定的事有时哪家儿子看着老父亲气儿不够可能活不过冬天就早早地给赵木匠搁下些定金让把寿房的料备好到时候很快能装出来更多时候是赵木匠自己做主把他想到的那些老人的寿房都定制了早晚都是他的活儿人家不急他急他得趁自己有气力时把活儿先做了万一几个人凑一起走了他又没个打下手的那就麻烦了赵木匠心里定了的事旁人不知道鬼会知道鬼半夜里忙活着抬板子三长两短盖房子给每人盖一间盖到天亮前拆了板子抬回原处我不能买老木匠和鬼都动过心思的板子看几眼倒退着出来临出门弯个腰算请罪了我们的大书架和板桌木桥原打算请赵木匠做的问了下工钱也不贵但最后请了英格堡乡打工的外地木匠也是想着赵木匠二十年来只做寿房他把菜籽沟的门窗立柜橱柜八仙桌还有木车都做完了一个老木匠时代的活儿都叫他干完我不忍再往他手里递活儿另一个我就是考虑他脑子里下料掏卯刨可能都想的是打寿房的事我不能让他把这个活儿干成那个活儿赵木匠到我们书院串过几次门他跟我们说着话眼睛盯着院子里成堆的木头木板他一定看出这摊木活儿的工程量他没问我们要干啥我也没给他说我们要干啥赵木匠耳朵背我怕跟他说不清我说这个他听成那个所以啥都不说赵木匠是个明白人他心里一定也清楚一个木匠一旦干了那个活儿也就不合适干别的活儿了对木匠来说干到可以干那个活儿就简单了所有以前学的花样都不用了心里只有三长两短的尺寸和选板的厚道赵木匠是厚道人我看他备的松木板一大柞厚看了踏实我们来菜籽沟的头一年村里走了三个人外面来的小车一下子摆满村道仿佛走掉的人都回来了冬天的时候我不在村里方如泉说菜籽沟办了两个葬礼和十几家婚礼礼钱送了好几千我交代过只要村里有宴席不管婚丧嫁娶知道了就去随个份子村委会姚书记说他一年下来随礼要上万哪家有事情都请他他都得去姚书记一点不心疼随了这么多礼他的儿子这两年就结婚送出去再多一把子全捞回来村里出去的孩子在城里安了家结婚也都回村里操办老人在村里养肥的羊喂胖的猪在村里会做流水席的大厨子在村里再有家人大半辈子里给人家随的礼账也在村里要不回村里操办酒席送出去的礼就永远收不回来了也是我们到菜籽沟的这一年英格堡乡出生了两个孩子我听到这个数字心里一片荒凉几千人的乡一年才生了两个孩子明年也许是一个后年也许一个孩子都不出生到那时候整个英格堡菜籽沟只有去的没有来的相关链接①刘亮程作家新疆沙湾县人1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄他说不管朝哪儿走这里的村庄景象都能够唤醒我的记忆那些破土墙烂猪圈睡到半夜忽然醒来听到一声狗吠感觉这个世界还是你的7.下列对文中有关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.我家的大书架和板桌不让老乡赵木匠做一是担心赵木匠耳朵背怕跟他说不清说这个他听成那个一是担心赵木匠的身体B.我只要村里有宴席不管婚丧嫁娶知道了就去随个份子因为我知道送出去的礼早晚会收回来还可以加深与乡人之间的感情一举两得C.村委会姚书记的儿子这两年就结婚送出去再多也不心疼到时一把子全捞回来一个捞字反映出我对基层干部的不满情绪D.一年中英格堡乡只出生了两个孩子我听到这个数字心里一片荒凉荒凉一词传达出我对乡村没落的担忧与恐惧8.归纳文中描写的菜籽沟的生活状况5分9.文中反复提到寿房这一物象有何用意6分
11.阅读下面的文字完成1~4题25分小丑的眼泪奥地利约·马-齐默尔圣诞夜的前一天上演的马戏开演了这对孩子们来说是最引人入胜的他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里当黑色的矮马跳舞时他们欣喜若狂当雄狮怒吼时他们毛骨悚然当穿着白色紧身衣的漂亮女郎在半空中荡秋千时他们惊恐得大叫啊小丑出场了！他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来孩子们大笑着帐篷在他们的笑声中颤抖他们笑得那么厉害以至眼泪蒙住了视线这个小丑可真了不起！他的滑稽表演是那样扣人心弦这个小丑根本不说话他用不着说话就妙趣横生他在孩子们面前表演他们想看的哑剧他一会儿装小猪一会儿装鳄鱼一会儿装跳舞的熊装兔子的时候他简直滑稽透了突然这个年迈的小丑紧张起来他发现一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘小姑娘和她的父母坐在跑马道的第一排她是一个长着聪明俊秀的面庞的漂亮姑娘坐在她身旁的父亲在笑母亲也在笑只有这个扎着红蝴蝶结的小姑娘不笑只有她一人不笑于是他又专为这个坐在第一排的小姑娘卖力地表演起来年迈的小丑从来没有表演得如此精彩然而无济于事那姑娘仍然毫无笑意她瞪着滚圆而呆滞的眼睛看着小丑连嘴角都没有动一下年迈的小丑正突然感到一阵不知所措的悲戚和束手无策的恐惧他真想中断表演他觉得如果坐在第一排的那个小姑娘还是那样瞪着他他就无法再继续表演了于是他走到小姑娘面前有礼貌地问告诉我你不喜欢我的表演吗小姑娘友好地回答不我很喜欢那么小丑问你为什么不笑呢请您原谅她回答因为我看不见你我是瞎子当时整个帐篷里就像死一般的寂静母亲解释道爱丽卡从来没有看过马戏！我们给她讲了不少关于马戏表演的情况所以这一次她无论如何要来她想知道马戏究竟怎么回事！小丑郑重地问爱丽卡你现在知道马戏是怎么回事了吗是的爱丽卡高兴地回答我当然已经都知道了爸爸和妈妈给我解释了这里的一切我听到了狮子的怒吼和小马的嘶鸣只有一件事还不清楚为什么大家对你发笑那么好吧如果你的父母方便的话明天下午我到你家里去到我家里爱丽卡激动地问是的我将表演给你看同意吗当夜大雪纷飞第二天仍然下个不停他准时到达她握着他的手激动地结结巴巴地说真真真太好了您真的来了！当然我答应过的小丑说他牵着爱丽卡的手把爱丽卡安顿在圣诞树前的沙发上自己在她的面前跪下那好我们开始吧！小丑说但是请不要让手离开我你要不停地摸着我这样你才能知道我在干什么于是年迈的小丑开始表演他把在马戏团表演的全套节目从头做起现在小熊开始跳舞当他模仿熊跳舞时爱丽卡细嫩的小手抚摩着他但是她的面容仍然呆滞不变虽然这是他毕生最困难的表演但是小丑一点也不畏缩他又开始学鳄鱼然后学小猪渐渐地爱丽卡的手指从他的脸上滑到了肩上她的呼吸急促起来嘴巴也张开了仿佛爱丽卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的东西她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来笑得短促而轻柔年迈的小丑更有信心地表演起来爱丽卡开始欢笑了现在是兔子小丑说同时开始表演他的拿手好戏爱丽卡大笑起来声音越来越响她高兴得喘不过气来再来一遍她兴奋地喊请再来一遍！她的父母面面相觑爱丽卡还从来没有这么快活过她笑得气喘吁吁她高喊妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的圣诞节啊！她细小的手指仍在跪在她面前的老人脸上摸来摸去突然爱丽卡吃了一惊她发现这个伟大的小丑哭了！有删减1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.圣诞夜前一天上演的马戏对孩子们来说是非常受欢迎的节目而在整个马戏节目中小丑的表演是最受欢迎和最受期待的B.小丑一会儿装小猪一会儿装鳄鱼一会儿装跳舞的熊一会儿又装兔子他的表演不需要语言他滑稽的模仿就足以让孩子们欢笑C.小姑娘虽然坐在第一排因为自己的眼睛看不到表演所以与听到矮马和雄狮的表演时不同在小丑表演时没有发出笑声D.小丑了解了小姑娘的困惑后就决定到她家里专门为她表演因为他很想让小姑娘知道大家为什么对他的表演发笑E.小说通过一个滑稽演员和一个失明小姑娘的故事以小见大表现了善良美好的人性表达了作者对无私的爱的赞美2小说前半部分着力突出孩子们看到小丑表演时的喜悦和兴奋作者这样安排有什么用意请简要分析6分3小说中的小丑这一形象有哪些特点请简要分析6分4结尾小丑的哭这一情节对小说的艺术表现有什么作用请结合全文谈谈你的看法8分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题病友石磊第812号病房住着两位病人都是做了摘除胆囊手术的一个不到四十一个五十出头来看望年轻的病人特别多出出入入从他们的交谈中可以得知年轻的病人姓金是县里的一位局长且是一位有一定权力的人年纪大的那位除了儿子和儿媳来看过一次再没有其他人来看过他只有老婆陪着他金局长的妻子送走一位老板刚回来又有一位挺着大肚子的男人手提着水果和鲜花走进了812号病房他肯定又是来看金局长的他一进来就走到金局长的床前叫道金局您好！哎呀黄总你这位大忙人怎么也来了金局长有点惊讶地说黄总把鲜花递给金局长的妻子说您躺在医院我能不来吗再忙也要来看一下黄总这些天我就无法到工地去了你可要保质保量不然别怪我铁面无私！金局长小声地警告他说金局这您就放心吧他说完又接着叹了一声说哎__的干部要是都像您这样黄总看了邻床的病人一眼收住了口说不说了不说了黄总坐了一会就告辞走了黄总临走时用眼睛对金局长的妻子示意了一下他的水果袋金局长的妻子没有反应装出不知道黄总的意图黄总走了金局长的妻子拿起黄总的水果袋一看里面有一个大信封眉开眼笑乐呵呵地说买了这么多水果！她说完拿出两个大苹果递给邻床病友的妻子说大姐你吃苹果吧那位大姐摆着手不好意思地说不要不要老是吃你的水果别客气我们是病友了这是有缘分才在一起啊！金局长接着妻子的话说金局长说完看了一眼病友他微闭着双眼小心地问大哥你贵姓我姓钟病友回答他在什么单位听口音好像不是本地人金局长又问了一句老钟的嘴角笑了一下他本想回答他又有两个人进来看望金局长了于是老钟也就不说了此时老钟的妻子拿来一碗粥给老钟喂粥那两个人走后金局长的妻子趁着老钟吃粥在小心地处理那些水果袋老钟还没有吃完粥又有人敲门了金局长的妻子急忙打开门进来了四五个人老钟夫妇没有理会人家知道不是来看他们的来人对着老钟叫了一声钟市长你好！老钟听到这熟悉的声音急忙抬起头来说陈书记钟市长你怎么到这里的医院来陈书记握着钟市长的手不解地问这里很好这里安静！钟市长微笑着说钟市长的话还没有说完又有人来看望金局长霎时一连来了好几位这回弄得金局长很尴尬市委陈书记跟钟市长聊了一会儿工作告辞走了陈书记他们一走金局长就问钟市长您就是邻市的钟炳生市长钟市长微微地对他点了一下头此时金局长低下了他的头一面愧色不到半个钟头金局长提前出院了4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是4分A.故事发生的地点局限于一个病房时间跨度不到一天就在这小小的空间和短短的时间里带来强烈的戏剧效果B.同为病友同是做了摘除胆囊手术的来看望金局长的人特别多是因为金局长是县里的一位局长权力很大C.作者将两位主要人物的性格特征思想觉悟通过精心设置的矛盾冲突呈现出来不着痕迹可见作者功力之深D.小说描写局长妻子圆滑世故熟练处理受贿物品和局长勤于工作铁面无私的__员干部形象形成鲜明对比E.作者擅长编织小故事精心设计在一系列的铺垫悬念反转之后让__者受到触动让正能量得以传播5.文本短小精悍人物个性化的语言往往蕴含着丰富的潜台词试举两例赏析4分6.小说在构思上具有双线交织的特点请简要分析6分
六18分阅读下面的文字完成19～22题在遇难者和垂死者当中度过的一夜【注】菲尔·戴维森【路透社发自哥伦比亚阿梅罗镇】至少有15000人死亡还有数百人在死亡线上挣扎我极力想在哥伦比亚火山爆发灾难中的幸存者中入睡我恍如置身鬼域甚至感到我自己也是死人我蜷缩在当地一座寒冷光秃的山顶上每当我抬起头来看看那些奄奄一息的人们——老人妇女和儿童只见他们浑身粘满了灰白胶泥毛发僵直只是转动的眼珠在夜色下还隐约可见才知道他们还活着烛光唯一的光源使这儿的气氛变得更加可怕在附近的山顶上闪烁着更多的烛光和几支火炬那里蜷缩着数千名幸存者他们没有饭吃也没有水喝正在等待营救星期四14日天刚黑之前我乘坐一架小型直升飞机赶到现场当时我不知道这是星期四到阿梅罗镇来的最后一架直升飞机当夜幕降临时我便加入了徒步跋涉的受伤者行列向最高的山峰走去新闻记者一般都避免把个人写进消息之中而只是努力报道事实但这次不同多数幸存者不少人几乎都赤裸着身体满身泥浆在打着哆嗦他们被吓坏了谁也帮不了谁每个人只顾设法在山顶上活下来他们有时放声大哭经常喊着要水喝但那儿根本没有水这时我发现自己正在帮助把一个奄奄一息的幸存者从一个陡峭的山坡运送到小山顶上去并不是那儿有什么东西而是因为那儿比阿梅罗镇高出数百英尺饥寒交迫的灾民们害怕鲁伊斯火山的熔岩再次爆发或再次发生滑坡他们感到在小山顶上稍稍安全些天刚黑时我发觉在我们所在山顶下边30米处的空旷地上有两个蜷缩的身躯我在漆黑中匍匐前进顺着泥浆滑了下去找到了一个身缠白布单的老人和一个小女孩这女孩8岁左右像珍珠一样可爱但一老一小都已失去了知觉身上栖满了苍蝇简直是在等死我大声呼救几个神态麻木的年轻幸存者下来了小女孩在咕哝着喊妈咪她的一条腿已经断了右腿上的一处伤口翻露出了肌肉她的脊梁骨也可能断了我们把他俩都抬到山顶上那些吓坏了的幸存伙伴们对他俩的到来漠不关心这场大灾难过去已20个小时了但仍然没有医务人员和官方人员到来在没有水和药物的情况下我们努力护理一些重伤者以便使他们活下来但刚到黎明时分大约已有12个人死去了绵绵的细雨声和被碎石死尸压住的受伤灾民所发出的阵阵呻吟声汇成了哀歌大合唱救救我吧救救我吧我受伤了这喊声响彻了寒冷的夜空天一亮军用直升飞机又飞来恢复营救工作从泥浆堆里救出了一名赤裸的妇女和她的婴儿当星期四晚上救灾飞机暂停工作时幸存者们攀着抢搭最后一批直升飞机有些人被焦急的机务人员推开了有一个人为了营救一位朋友挖了一通宵的土但当星期五早晨他最后把碎石搬干净后他发现他的朋友已经死了躺在血泊中的人尸遍地皆是偶尔还有伸出来求助的人手那个遇救的老人和小女孩仅活到了天明我用我的皮茄克把她盖住我叫她的名字她好像要说什么但她神志昏迷只剩下一口气在风雨交加的山顶上呆了12多个小时后我说服几个幸存者帮助我把她送到一块平地上那儿是星期四首批直升飞机着陆的地方从阿梅罗到下面的另一个村子要跋涉泥泞和布满灌木丛的道路我意识到我将永远也不会知道他们是否能活着得救!摘编自1985年11月14日路透社报道【注】1985年11月13日位于哥伦比亚托利马省的内瓦多德尔鲁伊斯火山两次爆发大量的岩浆和石块吞没了火山周围的几个城镇造成2.5万多人死亡路透社记者菲尔·戴维森在14日傍晚抵达现场他是第一位到达现场的外国记者19.文章第一段属于新闻的哪一部分?有什么作用?4分20.简要赏析下面的句子4分绵绵的细雨声和被碎石死尸压住的受伤灾民所发出的阵阵呻吟声汇成了哀歌大合唱救救我吧救救我吧我受伤了这喊声响彻了寒冷的夜空21.作者说新闻记者一般都避免把个人写进消息之中而只是努力报道事实但这次不同为什么这次不同?请简要回答4分22.作者写这篇报道的经历给我们怎样的启示?请结合文本谈谈你的认识6分
五文学类文本阅读20分收字纸的老人汪曾祺中国人对于字有一种特殊的崇拜心理认为字是神圣的有字的纸是不能随便抛掷的亵渎了字纸会遭到天谴因此家家都有一个字纸篓这是一个小宽肩的篓子竹蔑为胎外糊白纸正面竖贴着一条二寸来宽的红纸写着四个正楷的黑字敬惜字纸字纸篓都挂在一个尊贵的地方一般都在堂屋里家神pú sà 的神案的一侧隔十天半月字纸篓快满了就由收字纸的收去这个收字纸的姓白大人小孩都叫他老白他上岁数了身体却很好满腮的白胡子茬衬得他的脸色异常红润眼不花耳不聋走起路来腿脚还很轻快他背着一个大竹筐推门走进相熟的人家到堂屋里把字纸倒在竹筐里转身就走并不惊动主人有时遇见主人正在堂屋里也说说话问问老太爷的病好些了没有小少爷快该上学了吧他把这些字纸背到文昌阁去烧掉文昌阁的地点很偏僻在东郊一条小河的旁边一座比较大的灰黑色的四合院正面三间朝北的平房砖墙瓦顶北墙上挂了一幅大立轴上书文昌帝君之神位这文昌帝君不知算是什么神只知道他原先也是人读书人曾经连续做过十七世士大夫不知道怎么又变成了帝君他是司文运的更具体地说是掌握读书人的功名的谁该有什么功名都由他决定因此读书人对他很崇敬过去每逢初一十五总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头要是得了较高的功名中了举中了进士就更得到文昌阁来拈香上供感谢帝君恩德科举时期文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的后来就冷落下来了正房两侧各有两间厢房西厢房是老白住的他是看文昌阁的也可以说是一个庙祝东厢房存着一副文昌帝君阴骘文的书版当中是一个颇大的院子种着两棵柿子树柿树之前有一座一人多高的砖砌的方亭子亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞这便是烧化字纸的化纸炉化纸炉设在文昌阁顺理成章老白收了字纸便投在化纸炉里点火焚烧化纸炉四面通风不大一会就烧尽了老白孤身一人日子好过早先有人拈香上供他可以得到赏钱有时有人家拿几刀纸让老白代印阴骘文印了送人是一种积德的善举也会送老白一点工钱老白印了多次阴骘文几乎能背下来了他是识字的后来也没有人来印阴骘文了这副版子就闲在那里落满了灰尘不过老白还是饿不着的他挨家收字纸逢年过节大家小户都会送他一点钱端午节有人家送他几个粽子八月节几个月饼年下给他二升米一方咸肉老白粗茶淡饭怡然自得化纸之后关门独坐门外长流水日长如小年他有时也会想想县里的几个举人进士到阁里来上供谢神的盛况往事历历如在目前老白收了字纸有时要抹平了看看他怕万一有人家把房地契当字纸扔了这种事曾经发生过近几年他收了一些字纸却一个字都不认得字横行如蚯蚓还有些三角圆圈四方块那是中学生的英文和几何的习题他摇摇头把这些练习本和别的字纸一同填进化纸炉烧了孔夫子和欧几里德纳斯菲尔于是同归于尽老白活到九十七岁无疾而终14.小说前半部分重点描写了中国人对于字的崇拜心理和与文昌阁相关的一些内容请分点概括它们在文中所起的作用4分15.试简要概括老白的形象特征4分16.汪曾祺说他很喜欢论语·子路曾皙冉有公西华待坐中的一段话暮春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归请从文中找出与此相似的描写并说明理由6分相似描写相似理由17.汪曾祺还主张小说意境平淡美这在本文也有鲜明的体现试予以探究6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文章完成4～6题爱情与逻辑马克斯·夏尔曼我在法律学院读书我深知一位贤惠的妻子对于我今后的律师生涯至关重要我对波莉垂青已久但她在聪明这点上达不到我的要求我急需提高她跟我的匹配度第二天晚上我便约波莉出来我们坐在学校的一颗橡树下我给她开了一门逻辑课逻辑我清了清喉咙说我们先来讲‘轻率归纳’你不会讲法语我不会讲法语由此得出结论明尼苏达大学里谁也不会讲法语真的吗波莉兴奋地说没人会我憋住一肚子怨气波莉这是谬误结论下得过早证据又不足接下来一个谬误叫做‘转移论题’有个男人想来申请工作老板问他的资历怎样他回答说家里除了老婆还有6个孩子老婆是个跛子孩子们没吃没穿屋子里床都没有波莉那桃红色的脸颊上滚下一串泪珠啊太可怜啦唉是太可怜啦我应声附和道可这不足以为论点呀那男人对老板关于他资历如何的问题避而不谈却又想求得老板的同情他是犯了‘转移论题’的错误你懂吗你手帕带来了吗她已泣不成声我将手帕递给了她下面我压低嗓音说我们来讨论‘类比不当’学生考试时该允许看教科书毕竟嘛外科医生在给病人做手术时可以参考X.光片律师为被告辩护期间可以查看辩护书木匠盖房子的时候则可以对照设计图那么学生考试时为什么就不准看呢?好主意！她热情洋溢地说波莉这论证全错了医生律师和木匠并不是在测验他们学到了多少知识而学生却是在考试这些情况完全不同你可别把它们混为一谈啊现在讲‘假设非事实’假如居里夫人没有把一张照相板留在装有沥青铀的抽屉里那么当今世界还不知镭为何物呢对对波莉颔首称是我冷冰冰地说这个论证是谬误也许居里夫人会在晚些时候的某一天发现镭也许别的什么人会发现它的你不能以一个不真实的前提作为开端从而引出任何站得住脚的结论下一个谬误是‘违反充足理由律’有两个人在辩论甲说‘我的对手是个臭名昭著的骗子他的话一句也不可信’波莉想想看错在哪儿这是不公平的她气愤地说人家还没有开口就被骂成骗子那人家还有啥机会辩论呢正确！我欣喜若狂地叫了起来波莉我为你感到自豪我花了这么多时间总算没白费我们的关系由逻辑改为浪漫的时候到了波莉我们再次坐在那棵橡树下的时候我说亲爱的我笑容可掬地说我们已经在一块儿呆了五个晚上了相处得很融洽显然是情投意合轻率归纳波莉欢快地说对不起你说什么我问轻率归纳她重复了一遍咱们只碰过五次头怎么就说是情投意合了呢这小淘气学得倒挺不错亲爱的碰五次头够多了你要知道一块糕是好糕总不必把它吃光吧！类比不当波莉脱口而出我不是糕我是姑娘我心里总觉得不是滋味波莉我爱你你对于我是整个世界我的宝贝请说一声你跟我要不我做人还有什么意思我会消沉下去我会饭菜不进我会变成一个两眼凹陷步履蹒跚的废物到处流浪转移论题波莉说我咬紧牙关说什么也得保持镇静嗯波莉我强装笑容地说你已经把谬误都学到手了这话一点不错她说着使劲点了点头是谁教你的呢波莉你呗对啦你得感激我才是亲爱的要是没我你一辈子也别想晓得这么多谬误假设非事实她迫不及待地说我抹了抹眉头上的汗水波莉你别这样死心眼儿了这些不过是课堂上的骗人之术你可知道学校里学到的东西与生活是不相干的外延扩大她顽皮地向我摇着手指我暴跳如雷你到底跟不跟我为什么我问今天下午我已答应过佩蒂波莉的另一个追求者说我跟他我气得脚跟也站不稳了这骗子！我尖叫着别跟他波莉他会撒谎讲话从不算数他是个骗子违反充足理由律波莉说好吧我说既然你已成了逻辑学家那么请问你跟佩蒂的逻辑原因何在他有温度选自爱情与逻辑有改动4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析正确的一项是3分A.波莉是一个非常愚笨的人我教给她的逻辑学知识她只关注逻辑学以外的东西而她拒绝我的理由也是强词夺理毫无逻辑可言B.波莉其实是懂得逻辑的当我给她上逻辑课时她表现得很感性当我和她谈论感情时她表现出的逻辑思维能力非常出色C.佩蒂是小说的次要人物小说着墨不多但却富有性格与我相比佩蒂温柔善良开朗活泼却太理性D.我在介绍转移论题这一谬误的时候波莉哭了可以看出波莉是一个非常有爱心的人而波莉在我向她追求的时候不断的拒绝我说明了她的冷漠无情E.小说中的有温度言简意赅有温度是温暖的意思看得出来佩蒂给予波莉的是一种爱的温暖是波莉所希望得到的感情的关爱是我所不懂给予的5.小说中的女主人波莉为什么拒绝我的追求请结合材料分析其中的原因5分6.请结合材料分析这篇小说的艺术特色6分
五现代文阅读一20分阅读下面的作品完成12～15题隆兴寺铁凝少年时听父亲讲过正定建国前后正定曾是培养革命知识分子的摇篮著名的华大建设学校校址都曾设在那里成年之后每逢我乘火车路过正定望见那一带灰黄的宽厚城墙便立刻想到父亲讲过的那教堂那钟声和月季不知为什么父亲讲正定却很少讲那里的其他那壮观的fó jiāo 建筑群九楼四塔八大寺那俯拾即是的民族文化古迹我认识的第一位正定人是作家贾大山几年前他作了县文化局长曾几次约我去正定走走我只是答应着直到今年夏天大山正式约我我才真的动了心却仍旧想着那教堂但大山约我不是为了这些那座洋寺庙的文化并未在他身上留下什么痕迹相反他那忠厚与温良质朴与幽默并存的北方知识分子气质像是与这座古常山郡的民族文化紧紧联系着一个深秋绵绵细雨的日子我来到正定果然大山陪我走进的首先就是那座始建于隋的隆兴寺人所共知隆兴寺以寺里的大佛而闻名一座大悲阁突立在这片具有北方气质的建筑群中那铜铸的大佛便伫立在阁内同沧州狮子定州塔赵州大石桥被誉河北四宝隆兴寺既是以大佛而闻名游人似乎也皆为那大佛而来大佛高20余米浑身攀错着四十二臂游人在这个只有高度没有纵深的空间里须竭力仰视才可窥见这个大悲pú sà 的全貌而他的面容靠了这仰视的角度则更显出了居高临下悲天悯人既威摄着人心又疏远着人心的气度它是自信的这自信似渗透着它那四十二臂上二百一十根手指的每一根指尖人在它那四十二条手臂的感召之下有时虽然也感到自身一刹那的空洞空洞到你就要拜倒在它的脚下然而一旦压抑感涌上心境距离感便接踵而来人对它还是敬而远之的居多这也许就是大悲pú sà 自身的悲剧距大悲阁不远是摩尼殿在摩尼殿内在shì jiā móu ní 金装坐像的背面泥塑的五彩悬山之中有一躯明代成化年间塑绘的五彩倒坐guān yīn 像和大悲pú sà 比较她虽不具他那悲天悯人的气度却表现出了对人类的亲近她那十足的女相那被人格化了的仪表一扫fó jiāo 殿堂的外在威严因而使殿堂弥漫起温馨的人性精神她那微微俯视的身姿双手扶膝一脚踏莲一脚踞起端庄中又含几分活泼的体态她那安然聪慧的目光生动秀丽的脸庞无不令人感受着母性光辉的照耀松弛而柔韧的手腕给了她娴雅那轻轻翘起的脚趾又给了她些许俏皮她的右眼微微眯起丰满的双唇半启开却形成了一个神秘的有意味的微笑这微笑不能不令人想起达·芬奇的蒙娜丽莎一位意大利的艺术巨匠同我国明代这位无名工匠在艺术上竟是这样的不谋而合他们都刻画了一个宁静的形象然而这种宁静却是寓于不宁静之中的蒙娜丽莎被称作永远的微笑这尊倒坐guān yīn 为什么不能没有人能够窥透她的微笑没有人能够明悉这微笑是苦难之后的平静抑或是平静之后的再生这微笑却浓郁了摩尼殿浓郁了隆兴寺浓郁了人对于人生世界之爱不可窥透的微笑才可称作永远的微笑游人却还是纷纷奔了那著名的大悲阁而去摩尼殿倒像是一条参观者和朝拜者的走廊走出寺门我用心思索着大悲pú sà 和倒坐guān yīn 谁知威严无比的大悲pú sà 我竟无从记起眼前只浮起一个意味无穷的微笑原来神越是被神化则越是容易被人遗忘只有人格化了的神才能给人深切的印象我又想起了那座曾作过革命者摇篮的教堂原来它和隆兴寺仅一墙之隔当年寺内伴着朝霞而起的声声诵经随着晚风而响的阵阵抢铃是怎样与隔壁教堂的悠远钟声在空中交织碰撞正定给予神和人的宽容是那么宏博广大东西方文化滋润了这座古城镇这古城又慷慨地包容了这一切正定的秋雨很细如柳丝一般绿节选自正定三日有删改12.文章插入了贾大山的叙写简析其在文中的作用4分13.大悲pú sà 和倒坐guān yīn 有哪些方面的不同请简要概括4分14.简要分析文中划线句使用的描写方法及其表达效果6分15.正定的秋雨很细如柳丝一般绿探究文章最后一句话的内涵6分
五现代文阅读本大题共1小题共21.0分11.阅读下面的文字完成下列各题心病凌鼎年接到娘的电话我颇感意外娘说爹病了让我马上回去今年爹七十岁除了耳背身子骨硬朗着呢怎么突然就病了呢问爹什么病娘也不说只说等你回来就知道了娘的这种诡秘使我愈加忐忑不安了已经快三个月没回家了是该回去看看了我放下手头的工作立马往回赶途中我不禁想起上次回家的情景上次弟弟订婚我回家还没进门就看见娘和姨她们几个站在我家院里笑弯了腰娘我回来了咋的啦你们在笑什么嘘--你听聋子聚会了娘用手一指屋里故作神秘地对我说哥我说话你怎么总打岔啊什么我说你们家老大我没有说你们家老大！我是想问你我侄子的对象是哪个村的啊我怎么那么蠢我怎么蠢了你怎么一见面就骂人我侧耳一听立刻就明白她们在笑什么了原来是爹和姑姑兄妹俩正在屋里说话许是遗传他们俩都有不同程度的耳背于是他们每次在一起说话的时候即使都扯着嗓子喊也还不免互相打岔听他们说话比看喜剧小品还可笑难怪让娘她们都笑得直不起腰来爹我接您到城里住几天参加完了弟弟的订婚仪式临走的时候我大声地对爹说啊你让我到城里去搬砖我想让您去看孙子！啥你还让我系围裙搬砖还系围裙真是穷讲究我想接您去过五一节啊还让我带着你大姐你大姐哪有空还是我自己帮你搬吧爹我给您配个助听器吧原来就一拖拉机啊不多我自己就成见爹完全曲解了我的意思我都急得冒了汗我忽然灵机一动找来笔和纸写道爹我带您到城里配个助听器吧您的耳朵这么背多别扭啊！爹看后使劲摇摇头说那玩意儿太贵我不配这样挺好的省得听见别人骂我说我坏话！我已经明白了爹的意思看来他还是心疼钱啊也是为了弟弟的亲事家里已经欠了不少账现在他是绝对不肯花那份闲钱的无奈我又拿起笔在纸上迅速写道不用您花钱我给您配北京马上就要阅兵了您不想看哪您的耳朵这么背能看好吗我知道爹爱看新闻每天必看爹看完我写的字略一迟疑随即摆手说你弟弟订亲你拿了不少的钱我可再也不能花你的钱了看阅兵时我把电视的声音放大点儿就行您这样不影响大家吗什么这会影响你大妈净胡说八道我怎么会影响到她啊我一不用笔说话爹又开始打岔了唉！不和您说了真急人啊你说啥我太混臭小子你敢骂人！爹说着说着竟冲我瞪起了眼睛额头上的青筋条条蹦出来吓得我不知如何是好建华你快别跟你爹磨叨了快走吧别误了车幸好娘及时来解围娘我想带爹到城里配个助听器省得和他说话这么急人我早就和他说过了可他说配那玩意要花不少的钱你弟弟要结婚了他哪舍得花那份闲钱！我给他配不用他花钱唉！你还是先走吧以后再说就这样在娘的一再坚持下我无可奈何地离开了家我风尘仆仆地赶回了家老远就见爹摇着扇子好端端地坐在院子里的那棵枣树下只是人略显清瘦了些娘见我回来赶紧迎出来爹看到我嘴也笑得咧到了耳根娘您不是说爹病了吗这不呵呵你爹这回得的是心病娘笑着说心病我疑惑不解地望着娘是他让我叫你回来带他去配助听器的有一天晚上他为了看新闻把电视的声音开得太大影响了邻里休息人家向他提意见了唉！说到底他是既不好意思让你花钱又怕耽误了收看北京阅兵他说先借你的钱配等冬天卖了猪再把钱还你哦原来是这样！娘看您说的！那我欠你们的恩情什么时候才能还清啊好我明天就带他去！我爽快地答应着那一刻我仿佛已经看见了爹看阅兵时那眉开眼笑的样子选自小小说选刊1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是3分A.娘来电话说爹病了让我马上回去又不说明爹的具体病情这使我更加不安这就布下了悬念为后面的情节埋下了伏笔增强了小说的吸引力B.小说中写爹打岔的语言符合当时人物对话的语境非常生活化表现出爹机智幽默风趣的性格特点为作品增加了很多趣味读来令人忍俊不禁C.爹看到我嘴也笑得咧到了耳根这句话运用了夸张的修辞手法突出地表现了爹看到我回来时的喜悦心情D.那一刻我仿佛已经看见了爹看阅兵时那眉开眼笑的样子这句话写的是我的想象表现出我能够为爹消除心病使爹快乐从而实现孝子心愿的欣慰之情2小说用大量的篇幅插叙我上次回家的情景这样写有什么作用请简要分析4分3爹这个人物有什么形象特点请简要分析6分4作品中的爹先是不同意我给他配助听器后又主动要求我给他配助听器爹的态度为什么前后截然不同请简要说明8分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题萨布素的信使安石榴杨阿福接过公文套封上面赫然写着马上飞递600里加急杨阿福从上司的眼睛里读到了不容置疑的肃穆他不由自主的挺直了肩膀这正是北中国最寒冷的时候大烟炮轰隆隆一阵紧似一阵地冲撞着驿站的窗户它们从西伯利亚来裹挟着野蛮霸气的寒流一路横扫贝加尔湖黑龙江乌苏里江可以在不到一个时辰里把人畜冻成冰坨而且这些都不算什么杨阿福两只穿着厚重靰鞡的脚摆成八字皮腰带深深煞进腰间把臃肿的驿服整饬得威武公文套封扎实地捆在背上他目光沉静地望着等待他的马这时候大烟炮骤然停止那是一匹蒙古马通体闪着枣红色缎子般光泽的儿马它鼻孔喷出两股白气忧郁的眸子对视杨阿福黑亮的眼睛杨阿福一边的嘴角挑了一下轻声说伙计这一次是600里加急换马不换人我阿福可是把脑袋别在裤腰上了第一程怎么跑你看着办吧枣红马立刻嘶鸣起来健硕的肌肉水波纹般涌动杨阿福飞身而上高喊一声马像离弦之箭飞出大烟炮重新刮起四只矫健的马蹄在暴虐的疾风中酝酿一股神奇的铁流滚涌着向南一直向南官道上没有人车的影子杨阿福在沉寂的莽林中疾驰孤寂和恐惧随着耳边的风纷纷退去他的心紧跟眼睛死死盯住前方他不断地策马奔向下一个驿站远远的驿站的屋檐在杨阿福的眼睛里起伏摇曳杨阿福吞了一口唾沫把前倾的身子挺直声嘶力竭的喊声震颤着在寒冷的空气里传播600里加急换马不换人！立刻驿站里跑出几个人一名高大的驿卒挺身迎上双手牢牢攥住缰绳整个身体倾斜着向后压下去枣红马蹄下拖起一团雪雾驯服地停下来稳稳站住四名驿卒迅速站到枣红马两侧麻利地解开马鞍的种种绊扣连同杨阿福一起高高举起枣红马立即被牵走一匹驿马随后补上杨阿福重新落座马背此时他刚好吃完驿站送上的两块酱牛肉一壶滚烫的烧酒杨阿福心中的血气重新燃烧起来他紧紧腰带双腿猛的一夹马儿飞奔而去杨阿福继续在沉寂的莽林中险峻的__上疾驰对于他黑夜和白昼没有分别虎狼的吼声和暴躁的风声没有分别他的心紧跟眼睛死死盯住前方过几个驿站喝几壶烧酒杨阿福没有记忆他只牢记他必须在规定的时间内完成任务现在他的眉毛结了厚厚的霜花脸上一层透明的冰晶驿服成了冰雪的铠甲他的双脚铁钎般插在马镫里两条腿没有任何知觉持着缰绳的左手一点一点僵硬右臂却异常灵活他目视前方不断地扬鞭策马第七天天际呈现一片雄伟的红云浩瀚而庄重的紫气弥漫了整个东方杨阿福长叹一声到了！北京城已然在望最后一个驿站映入杨阿福的眼帘他看着驿卒奔向自己在驿卒的眼里杨阿福像一座大理石雕像凝固在高高的马背上顷刻之后又像一座冰山一样轰然倒塌下去史料康熙25年1686年3月6日康熙下旨命萨布素迅速攻取雅克萨城经过三年浴血奋战清朝取得雅克萨之战最后胜利康熙28年1689年萨布素作为清政府谈判代表参加了中俄尼布楚条约签字仪式挫败了沙俄跨越外兴安岭侵略我国黑龙江流域的企图使东北边境在以后一个半世纪里基本上得到安宁他没有留下名字杨阿福是我杜撰的他可能是云南人他一定是吴三桂的兵三藩之乱失败后吴三桂的部下全部流徙到黑龙江驿站充当站人他可能很年轻很强壮他一定思念家乡想念父母和他的细妹子他是萨布素的信使7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.作者用第三人称的叙述视角以送信这一中心事件为线索向我们讲述萨布素信使的英雄事迹塑造出一个崇高的英雄形象B.面对寒流的肆虐路途的孤寂漫长以及虎狼嚎叫杨阿福毫无畏惧一往无前内心充满着不完成任务誓不罢休的坚定信念C.从结尾作者的猜测来看杨阿福拼死完成送信任务既是出于一名信使的责任感和使命感也是为了将功赎罪希望尽早回到家乡与父母亲人团聚D.作者在小说结尾承认杨阿福是作者杜撰的实际上是在提醒读者小说只是艺术的虚构历史上并无杨阿福其人E.身为站人的杨阿福带着视死如归的信念勇为直前使命完成后轰然倒地其英雄壮举诠释了家国之重不以个人境遇为转移的价值观8.小说开头三次写大烟炮请结合小说内容具体分析每处描写的艺术效果4分9.小说最后插叙史料补叙自己对人物身份的猜测这样写有何作用6分
二文学类文本阅读15分阅读下面的文字完成4～6题没有学生的老师任章早晨太阳刚刚升起他就站在堂屋中间的八仙桌后八仙桌上放着一根枝条他表情严肃两手撑在桌的两角身子微微前倾环顾堂屋里一把把排列整齐的椅子他喊同学们上课了!表叔叹一口气说三儿的课又开始了我没看见过他上课时的情景我好奇地望着他他迎着从门楣里投射进来的一束阳光穿着整齐的中山服很气派很儒雅阳光勾勒出他的身影他开始在八仙桌后踱步我观察了好一会儿他从堂屋的南头走到北头再从北头走回南头沉思的样儿我发现他接近墙根的时候绝不多停留一会儿又折回身继续走他的皮肤很白不是那种没见紫外线的白皙是病态的苍白表叔告诉我他走得那么准确表叔说他的讲坛长度和堂屋宽度差不多表叔叫我不要打扰他太阳在不知不觉中升起有一竿子高了他手里拎着教鞭在巡视他的学生呢表婶从房间里出来身子擦动了堂屋门口的那把椅子他发现了他拎着教鞭走到那把椅子跟前他举起教鞭向下点去教鞭在椅子把手的上边突然停住他说上课时不要捣乱我的教鞭敲在你的脑袋上会疼呢他的表情有些严肃严肃中又带着微微笑意表叔说两年前他师范学校毕业了他坚决回到山村小学去年一场暴雨突如其来他在疏散学生时屋顶一根虫蛀腐蚀了的脊檩断了砸在他的脑袋上他就这样了不知从哪里钻出了乌云发酵似地膨胀遮住了太阳天阴了下来他跑出堂屋抬头仰望旋即又奔了回去看着屋顶他焦躁起来说同学们暴雨要来了赶快出教室!我看见他忙乎起来一把把椅子被他从堂屋搬到院子里他一边忙乎一边喊同学们不要挤!不要怕有我呢我沉不住气了我真想过去帮他一把我瞧了表叔一眼表婶低声说别过去他疯病发了过一阵就会好了我真想过去支援他他需要帮助我看他像热锅上的蚂蚁在堂屋院子间疯狂地穿梭我真不忍心他那么孤独太阳钻出乌云他终于停下来哭腔哭调地说塌了塌了我们的教室塌了你们吃吧喝吧你们不修教室会有人收拾你们的他的声音低下来似乎在念咒语我望着环绕小山村的山岭好似表叔的房子在下沉下沉他的神色开始恢复正常像是经历了一场风暴现在他表情呆滞冷漠他根本不看我们一眼似乎我们不存在他穿过我们中间径直走回他的屋子我走到八仙桌的后面——他的讲坛上我学着他的样子在讲坛上踱步想体验当老师的感受踱步中我无法不想着他——一位没有学生的老师所以我感觉我的步子越来越重!选自文艺生活4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.题目叫没有学生的老师匠心独运在矛盾的词语组合中设置了悬念吸引了读者的注意同时也暗示了小说的内容B.表叔叹一口气说‘三儿的课又开始了’这一声叹气既包含着表叔对三儿病态的无奈也有对三儿这种病态行为的不满C.三儿用教鞭向下点去的动作描写内涵丰富从侧面生动地表现了三儿对学生的严格要求也包含着他对学生的深深爱意D.小说语言简洁而生动人物形象个性鲜明通过对三儿这样普通的乡村教师的叙述表达了一个深刻的现实主题——教育公平5.文中划线处都写到太阳结合小说内容说明其作用6分6.小说结尾说我感觉我的步子越来越重!试分析其原因6分
三文学类文本阅读17分11.阅读下面的文字完成1～4题17分麦地袁有江老人披一件脏兮兮蓝白相间的校服站在雨棚下盯着他老人脚边放着一个瘪下去的尿素袋子稍远处有个小化粪池临近家门时他发现走错了路在离前面村庄百米左右的地方窄窄的水泥路突然齐崭崭地断了没腿肚子的麦苗隔断了归途他沿着麦地间的小径深一脚浅一脚地朝老人走去大叔你好在忙着给麦子撒肥料呢乖乖我看你那车怕是过不来了这边路没修通这块小麦是你家的吧长得真好大叔是好把式啊听口音你就是我们这的人吧刚从外地回来后天清明了很久没回来我不知道这路不通你是哪庄上的袁家湾的哦那就在我们庄后头老人掖了掖披在身上的衣服问清明回来上坟是啊大叔我记得以前这庄上有条跑客车的石子路还在吗他朝庄上望去一条灰白的路梢隐没在不远处一栋平房的后面在倒是在就是被拉沙车轧坏了烂得不像样应该也还能过车吧他目测着路的宽度大叔我急着要赶回家吃饭想从你家麦地借过行不轧掉的麦子我补你钱车开不过来吧麦子深地又潮会陷在里面老人看看麦地你只有倒回去了大叔我的是越野车底盘能升高的要是陷在里面我自己负责要是陷在里面这块地就祸害了弄坏的麦子我全赔好不好老人看看麦子又看看他一脸的为难你不能倒回去从那边路走吗路窄也怕遇到车估计倒回去就下午了就算您老帮个忙钱我先给你反正你种麦子也是为了卖钱嘛老人目测着车到他跟前的距离走到麦地边抓了一把泥土在手心里碾磨着你看土都是湿的车会陷在里面的稀薄的雾纱渐渐散去阳光普照下来娘该在家等急了本来说好回家赶午饭的兄弟姐妹们今天都来家里专等着和他一起吃午饭他正想着娘的电话就打来了娘说一桌人都在等他开饭他跟娘说我马上就到接完电话他看着老人说大叔损坏你多少麦子我赔多少他掏出钱包数了一千元钱往老人手里塞老人像对着一个烫手的山芋迟迟不伸手他将钱硬塞进老人的口袋大叔你穿校服啊小孙女的老人尴尬地笑笑丢了可惜挡挡寒大叔你的孩子们清明没回来呵呵等我死了他们就回来给我上坟喽您小孩都在外干大事忙着呢他捏着车钥匙开始心急火燎起来大叔您就行个好吧我娘打电话催我了唉你去开吧老人摸摸口袋里的一沓钱想着孙女一学期的生活费够了他又看看那些水绿葱嫩的麦苗说你尽量走直点不要轧掉多了他启动车子升高底盘眼前的麦地让他突然有种莫名的兴奋自打买了这辆越野车他还从来没越过野地他打到四驱模式一档将轰鸣着的路虎开进了麦地厚重宽大的轮胎摧枯拉朽地压倒麦苗车后现出两条轨道般的辙他穿越麦地时老人赤着脚也下了麦地跟在他车旁边不停地冲他喊慢一点轻一点那手足无措的样子好像在呵斥一头闯进麦地的野猪总算过来了他停下车拿出一包烟想送给老人老人出神地看他刚刚压过的车辙突然喊住他你不能走!轧掉太多了老人快步走进麦地蹲在车辙前他颤抖着青筋暴突的手从泥土里扶起一根压扁的麦苗接着又扶起另一根那小心翼翼的样子像是在扶起一个个刚被车撞到的娃娃大叔我们不是事先说好的吗他递过烟老人没接他的烟自顾自地咕隆着不兴这样祸害庄稼的你赔我麦子老人干瘪的眼窝里慢慢蓄满了泪水他扶着几根压扁的麦苗半晌不语要不然我再多给你点钱反正你种麦子是要卖钱的老人终于哆嗦着站起来说我伺候了一冬一春的麦子糟蹋了真心疼啊老人抹了一把鼻涕干笑着说是我答应的不怪你你回家吧都怪我自己我真混清明节的下午细雨迷蒙一位披着雨衣的老人循着车辙找到了他家门口他出门一看正是前天轧过他麦地的老人老人是来还他钱的老人说那些麦子我一棵棵扶过一大半都能在这场雨里活过来小孙女的生活费儿子寄来了这钱我不能收你的老人说完将一沓包在塑料纸里的钱小心翼翼地递到他的手心转身走了出去略有改动1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说开头写老人衣着表现了老人的贫穷和节俭写老人盯着他说明他的行为引起了老人的注意这为故事发展作了铺垫B.老人的儿子得知麦地的事后就急忙寄来女儿的生活费使老人得以返还人家的一千元维护了尊严说明他很了解父亲对父亲很孝顺C.小说以麦地作为标题点明了故事发生的地点为人物创设了特定的活动背景麦地也象征故园以此激发读者对家乡的思念D.小说注重于细微处写人从老人扶起被压扁的麦苗的细节可以看出老人把对孩子的爱完全寄托在麦苗上因而痛恨祸害麦苗的他E.老人和他之间的故事表现了两辈人对待庄稼不同的情感观念和行为方式从一个侧面反映了农村生活现状耐人寻味引人深思2小说在刻画他这一形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析6分3小说以老人还钱作为结局有什么好处请简要分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面文章完成13-15题｡第九封信金立明我很好!一切都很正常｡胳膊恢复得很快刚做过透视再过一个星期就可以拆石膏了她提笔写道｡可是她想写的却是:快回来吧我唯一的远在天边的骨肉!我糟透了｡现在我仅有的愿望就是希望能再看你一眼了｡我这骨折不是通常的骨折刚从医院里回来我能从医生们的眼神里看出来很快我就要离开人世了｡可是她是母亲她不能这么写｡死是肯定的了对于她的孩子来说这是一种难以承受的打击｡可是要是她赶了回来停止了两个月后即将完成的学业面临将是双重的灾难｡而一份就已经过重了我不能再给她添加那另外的一份了自从有了这一想法后每天她都强打精神开始想为她的孩子再做一些她所能做的事｡她开始一封一封地写起信来｡这是她一直保持着的习惯每周一封信｡为了瞒住事实每一封信都用的是一种平和而又轻松的语气｡写满了八封信后在写第九封时她的四肢便有些不听使唤了｡她有些后悔她想到现在就是再想改变主意想让她的孩子马上回来怕都已经来不及了｡可是这第九封信她还是坚持着写完了｡有时一整天她只能写上一两句｡死期临近了病房里那位专职护士答应了她这严肃的请求同意在她死后将按着顺序照样每周一封地发出这些已提前写好､封好了的信｡那在英国攻读学位的女儿每次收到母亲的信时都有一种无法形容的喜悦｡说透了在这异地只有这才是促使她不断努力的真正动力｡新来的保姆姓陈人挺不错不像有的保姆一吃完饭洗完碗就进屋里睡觉去了｡那天刮大风所有的灯都灭了她一直陪我聊天直到天明｡在家时小狗总是等你回来给它开晚餐罐头｡你走了都快四年了可直到现在它仍没有改过这一习惯哩｡那天傍晚见它始终站在门口朝着后院的马路呆望时不时地呜呜哀叫几声我就完全知道那是它在殷切地盼着你回来给她准备晚餐哩学期终于结束了｡脱下那套为拍照而穿上的博士服后她直感到一种前所未有的轻松｡而就在这个时候第九封信也就随着到来了｡具不要难过不能不告诉你的是在你收到这封信时我已辞世近两个月了｡请不要惋惜我们没能最后见上一面｡这是我唯一能为你做的事了｡你没有父亲一直靠打工挣钱学习你的成长极其不易｡但好在千辛万苦你还是入了正轨｡两个多月前在你写信告诉我说你将闭门不出直到获得学位后再给我写信时我便有了这一想法｡前面那八封信都是我在重病时写成的｡你没有看出破绽来我很高兴别哭泣具你不是常人也别浪费路费再赶回来看我的骨灰盒了这没有太大的意义｡关于我的病情我已附上这段时间的病历｡你自幼就比谁都美丽｡自你长成后看着你简直是一种享受｡你比我怀你时所想象的要全面多了｡但可惜的是从小时候起你就没有穿过一件像样的衣服常因为衣服而受同学们的嘲讽实在是太对不起你了｡在获得学位后我希望你能开始一种真正的生活希望能像那始终处于劣境中的辛迪瑞拉一样总有一天你的美丽你的心地你所秉有的一切都能得到公认哦不!妈妈!看到这里具再也忍耐不住地痛哭起来可是为什么为什么我们常要用惨痛的､确确实实的牺牲去换取那些所谓的虚无的利益啊!为什么利总是高于益占据了心灵里这最最主要的位置呢?时隔很久她仍在想着仍分辨不清:母亲究竟是为自己做了一件好事还是一件错事呢?选自深圳特区报13.下列对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏最恰当的两项是5分A.小说以信为线索通过对母亲写信和女儿读信的过程描写表现了母亲对女儿的深沉之爱令人感动｡B.母亲的每一封信都用的是一种平和而又轻松的语气目的是为了瞒住自己即将去世的事实让女儿能安心完成学业｡C.小说擅长人物心理描写死是肯定的了对于她的孩子来说这是一种难以承受的打击这部分属于人物内心独白｡D.小说情节波澜起伏､曲折动人高潮部分女儿读母亲第九封信既紧扣小说标题又表现了母亲､女儿各自的形象特点｡E.本文虽篇幅短小但情节完整以第一封信展开叙述以第九封信结尾首尾呼应表现了作者对小说中母女的同情｡14.小说中引用了母亲两封分别讲保姆和小狗的信有什么作用?请简要分析｡4分15.为什么利总是高于益占据了心灵里这最最主要的位置呢?这里利和益具体指什么?你如何看待这种利益观?结合全文谈谈你的看法｡5分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题福气刘二感到最自豪的事情不是吃饺子而是小时候妈妈对他说过的一句话妈妈说二小你是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子这句话妈妈一连说了很多年刘二24岁那年妈妈一个人搬到荒山上去住了从此不再给家里人包饺子也不再说那句话了小时候刘二家里很穷可是再穷过年也总要吃顿饺子过年嘛不吃顿饺子能算过年饺子是必须要吃的而且乡间的习俗饺子里还要包上一两枚硬币谁吃到了就预示着谁是一个有福气的人刘二8岁那年在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里用力一咬就听见喀嗤一声他兴奋得差一点跳起来他把嘴里的硬东西吐出来大声宣布我吃到钱啦刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币用手指擦干净之后又送给他喜滋滋地对他说二小你是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子听妈妈这样说刘二咧开大嘴笑了还抬起一只手在自己的后脑勺上轻轻挠了两下刘二8岁那年他开始上小学了他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑在村子里到处乱跑的时候不是这样村子里的孩子没有嘲笑他的他们天天在一起玩儿看不见刘二的瘸腿或者是他们觉得刘二天生就应该有一条瘸腿没啥好奇怪的学校里的孩子还没有修炼到这种程度他们一看见刘二的瘸腿就大呼小叫起来后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱那些日子刘二每天肚子都气得鼓鼓的自从吃到了2分钱的硬币刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了他在心里对他们说我是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子我不会在乎你们说什么从8岁到23岁刘二年年嘴里都要喀嗤一声年年都能从饺子里吃到2分钱硬币妈妈也年年都要重复一遍她说过的话妈妈的话给了刘二做人的底气他觉得这辈子他一定会做出一件让人高看一眼的大事情刘二23岁那年发现了一个很重要的秘密年夜饭的饺子已经煮好了却迟迟没有端上来刘二着急了进厨房去看他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子嘴里还嘟嘟囔囔的说我做了记号呀怎么找不到了那年的饺子有不少让妈妈的手指头捏破了吃饺子的时候刘二的眼圈一直是红的妈妈去世以后刘二用那些硬币买了一棵槐树苗栽在妈妈的坟前转过年他向村委会递了申请承包了那座荒山从此每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的他把一碗饺子端到妈妈的坟前说一句妈过年了就大口大口吃起来自然而然的他的嘴里会喀嗤一声他从嘴里吐出2分钱硬币对妈妈说妈二小是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子说完他的泪水会像溪水一样从眼眶里涌出来如今刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了刘二承包的荒山也绿得不能再绿了雨后山沟里到处都是清清的溪水他不想让那些溪水白白流掉就在山下修了一个池塘种上了莲花养上了鱼夏天的中午刘二喜欢躺在池塘边的树阴里看粉红粉白的莲花在微风中摇曳看鲤鱼在水面上撒欢听草鱼吃草的嚓嚓声他的脸上写满了得意常常就这样不知不觉地他沉浸到好梦当中了村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样感慨地说舒服的不如躺着这个刘二真是好福气7.下列对文章内容的概括和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示自强不息取得了人生的成就B.吃饺子的时候刘二的眼圈一直是红的说完他的泪水会像溪水一样从眼眶里涌出来这两处肖像描写表现了刘二对母亲的感激之情C.刘二吃了十几年福饺子直到23岁才知道了真相他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气自己一个人过年还是要吃这种饺子D.说结尾村里人感慨刘二真是好福气一则照应了题意二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情E.从刘二小时候起妈妈就反复告诉他你是一个有志气的孩子她是有意识地激励儿子从小要立志长大了要干出一番事业8.二小你是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子这句话在文中有那些作用4分9.这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么举两例简要分析5分
三文学类文本阅读阅读14分阅读下面的文字完成7~9题找驴记旺财的毛驴丢了天刚蒙蒙亮旺财目光呆滞地看着空荡荡的驴棚心里也一下子空了他以为驴肯定松了缰绳自己到野外溜达去了可是当他找遍了大街小巷驴还是没有找到他的神经顿时紧张起来他又吆喝全家人找遍了村南村北还是无功而返他身上的衣裳被汗水浸透脸也变了色旺财一路小跑把满身酒气的村支书大海从被窝里叫醒大海不耐烦地问这么早你咋呼什么说完像个弹簧似地又缩进了被窝旺财的眼珠子快要瞪出来了大声地说大海我的驴丢了你快去大喇叭广播一下看看有啥线索没大海说现在都是啥年代了哪儿还有贼旺财急得直跺脚你快起来吧真的！大海这才慢腾腾地穿好衣服掏出一支香烟慢腾腾地抽着旺财说那头驴是我花了一千多块买的它这一丢我可怎么过啊！大海说驴肯定去散步了说不定一会儿就回来了旺财依旧让他去给广播一下大海说咱们正申请‘文明村’在大喇叭里找驴这不是往脸上抹黑吗旺财说我不是驴丢了嘛谁愿意没事儿找事儿啊大海说你别急说不定一会儿就有人把驴送来旺财说你去广播一下怕啥大海说我是村支书要站在政治的角度考虑问题一头驴顶多值一两千块可文明村的招牌哪是钱能买来的旺财见说不动村长叹口气走了回到家他顾不上吃饭指挥家人往村外的庄稼地里再找找过了晌午一家人疲惫地聚集在村口旺财一屁股坐在地上眼泪噼里啪啦往下落他骑着摩托急火火地去了乡里旺财刚要进派出所一辆轿车在身边停住了大海满身酒气地从车里晃了出来冲车里说乡长您先回办公室我待会儿再向您汇报轿车走了大海把旺财叫到墙旮旯低声问你来这儿干啥旺财说驴找不着我要报警大海说你咋肯定驴是被人偷了呢派出所的同志都很忙你在没确认驴被偷的事实以前就别去添乱了！旺财听了一脸哭相地说我的驴丢了咋说是添乱呢大海说有了治安案件我们拿啥申请文明村你这不是添乱是添啥旺财委屈地说我的驴再不报案就进汤锅了大海说不就一头驴吗要是能评上县文明村你的驴真丢了我赔你一头旺财说真的大海咬咬牙说真的旺财叹口气转身走了大海进了乡长的办公室乡长问那人是干啥的大海说他的身份证丢了想补一份又忘了带户口本乡长说后天县里去你们村验收你们村是乡里的老典型了要是出了岔子文明村的牌子就黄了大海擦了擦头上的汗说我知道晚上大海找了几个人在村里巡逻他在外边绕了一阵刚回到家里吃饭旺财又来了大海手里的筷子一哆嗦掉在了地上旺财说我又找了半天驴一点影子都没有大海说你再找两天嘛！旺财说我受不了了再不报警我的驴就变成大粪了大海想再往后拖拖旺财忽然气冲冲站起来把屁股下的凳子碰倒了也不去扶反而说我就报警才不管你评不评文明村呢大海说报警就准能找到驴吗派出所案子有的是这事儿放在他们那儿还不如一个芝麻粒旺财说反正我得报警大海想了想说不就是一头小毛驴吗你只要别添乱明天我叫人去大集给你买一头行不旺财知道他平时说话不算话故意说你可不能骗我啊！第二天下午大海真的牵了一头小毛驴走进旺财的家旺财吃了一惊嘴里却说这头驴比我那头瘦多了大海瞪了他一眼你快知足吧！旺财强调说你是村支书今天的事可不能反悔啊！大海把驴缰绳递给旺财说不就几百块钱嘛我当村干部二十多年吐口唾沫就是个钉大海正领着验收组四处巡视公安局的警车突然开进了村子原来大海叫人买来的那头驴是盗贼从邻村偷来的文明村的事黄了大海又被派出所长训了一顿他正委屈地坐在家里喝闷酒见旺财拎着一把铁锹进了前门他吓得一缩头赶紧从后门溜了驴你给我回来！旺财气愤地吼道7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.小说通过旺财找驴的故事详细刻画了旺财大海乡长派出所长等一系列人物形象在鞭挞不良风气的同时弘扬了正能量B.旺财作为一个普通农民把直接参加农事劳动的驴看得很重他四处找驴接受大海派人买来的赃驴表现了自私的性格特点C.现在都是啥年代了哪儿还有贼表现了村支书大海创文明村心切只讲光明的一面避而不谈农村治安存在的问题D.我就报警才不管你评不评文明村呢旺财的这句话表现了复杂的性格特点找驴心切报警是我的权利缺乏大局意识8.小说的故事情节是怎样展开的请简要分析5分9.这篇小说反映了哪些社会问题你怎样评价村支书大海阻止旺财报警的做法结合全文谈谈你的看法6分
三文学类文本阅读13分阅读下面的文字完成7-9题闯滩许畅天南走向大河边一条船从对面芦苇丛中荡出八九只鸭子扑打着游向两旁二哥！他朝船上挥手天南是来接外出闯滩的二哥的远处是一个低矮小山坡山坡上是一幢黄泥筑的房子门前光秃秃的长着一些棕黄的草只有一棵歪脖子树立着是好多年前雷打断的资*源%库二哥比七个月前瘦了不少天南很想找些话说二哥一坐下天南就递给二哥他卷的烟尝尝吧二哥很久才注意到天南递过来的烟啊好他的目光仍停留在堂前摆着的大哥和侈的相片二哥天南搓搓手今年我可十六了二哥拍拍天南微微带着笑是天南长大了看上哪家姑娘了吧才不是我想跟你一起去闯滩二哥把烟一抖面容一沉天南站起来他今年长得特别快像春笋一样往上蹿已经和二哥差不多高了天南把手臂举着臂上的肌肉凸出不信你捏我长大了不行二哥把烟在桌角上敲了敲你不行你不知道有多危险大哥已经没了！你不让我去你自己行！天南瞪大眼睛话一出口他就后悔了二哥好不容易回来了自己又和他吵咱们家只剩两个了二哥叹了口气进屋去了晚上天南跟二哥背靠背睡二哥压低嗓音叫他天南睡了吗还没这次去做生意货都被人半路劫走了啊！天南惊呼怎么会这样难怪接二哥时他系船的手有些发抖下午也盯着大哥的相片发呆WWW.ziyuanku.com路上碰着一个奇怪的人说我们家四代以后都不得闯滩天南许久没回话他们家很早就有先辈闯滩至此时正好四代天南一时非常惊悚那人大约是算命先生一类的在途中问我们讨水喝我们家的经历他都算出了这倒没有那一定是胡说骗钱的我才不相信就算人人都不相信我也不会让你去冒这个险天南想这莫不是二哥唬他的吧可万一是真的呢天南有些不敢往下想了他盘算着明早去镇上把烟卖了然后去找人算算天没大亮天南就起床了把上好的烟条放进背篓里二哥不知去哪了烟条没到正午就卖完了他把铜子装袋子扎好他一时不知找谁了他们家的事这镇上谁都知道任谁都能算出来天南一路想一路走路上的人都和天南打招呼他一路走到河边上又白又肥的鸭子在河里游着一只只船泊在岸边也不知以后开向何方他从袋里摸到了昨天二哥搁在桌旁的小老虎模样的口哨然后怕别人听见似的吹起来呜——呜——楼上的人探出头来哪家的我是天南天南没有看楼上的人对着河大声喊我是天南！好像对自己说喂一个人拍拍天南的肩膀是二哥以前的雇工你二哥可是回来了是天南看着他苍老的面孔很亲切回来了就好我现在的主人请你上去坐坐哪个楼上的天南看见是那个先前问他哪家的人现在谁去闯滩可都归他管天南一下子失了兴趣二哥一定欠了那人很大一笔钱吧可是若是二哥不让他去跟楼上的人闯也不是不可以Ziyuanku.com正在天南犹豫不定的时候他听到二哥喊他走了天南！二哥拉着天南说打扰了日后再来拜会！天南刚想说些什么二哥就揪了他一下河边的芦苇丛轻轻晃动二哥拖着他越走越远他频频回头那个人还站在河边脑子里的事不要想了只要我在你就别想去闯滩二哥的手温热天南不答话听到没嗯天南不甘心扭头又往回望天南认为一个男人就应该出去闯一闯但是死他有些不敢往下想他其实信二哥对他说的话但天南就只想去试试他摸摸袋子里的铜子差不多再攒上个一年快的话十个月就够了他就可以撑船去外面了他内心隐隐跃动二哥察觉到什么似的盯着他的眼睛河边好像又有船靠岸了有些喧哗天南抬起头来我是天南我才不怕等人们散去大河又恢复了宁静有些人回来了有些人永远没回来天南在等着这样一个出去的时候多少人等着这样一个回来的时候节选自小小说月刊7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.第二段景物描写渲染了孤寂凄凉氛围与后文二哥说的咱们家只剩两个了情节相呼应更见出闯滩给这个家庭带来的深重打击B.侧面描写楼上的人二哥以前的雇工让故事情节有想象空间既照应二哥归来也引出下文与二哥相遇使小说增添悬念C.二哥是天南的佑护者也是天南闯滩路上的阻碍者小说在二哥身上设置了太多的疑问使得整个故事隐含着对天南未来命运的凄凉感D.口哨这看似不经意的事物流露出天南失落害怕心理又由呜呜的哨声自然引出楼上的人及二哥以前的雇工出场推动了情节发展8.如何理解小说结尾天南在等着这样一个出去的时候多少人等着这样一个回来的时候这句话的含义4分9.试探究小说以闯滩为题的妙处6分
四文学类文本阅读阅读下面文字完成10～13题20分人生的波澜欧•亨利治安官贝纳加·威特普坐在办公室门口抽着接骨木烟斗坎伯兰山脉高耸入云在午后的雾霭中呈现一片灰蒙蒙的蓝色一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上咯咯咯地叫个不停路那头出现了一辆牛车车上坐着兰西·比尔布罗和他的老婆阿里艾拉兰西是个六英尺高的瘦长汉子山区的冷峻气氛象一副甲胄似地罩着他全身女人穿花布衣服瘦削的身段神情中透露出淡淡的哀愁治安官为了保持尊严忙把双脚伸进鞋子然后起身让他们进屋我们俩女人说声音仿佛寒风扫过松林要离婚离婚兰西严肃地点点头重复说我们俩怎么也不对劲儿她在家里不是像野猫似的气势汹汹便是像猫头鹰一样阴阴沉沉男人凭什么要跟她一起过日子那是什么话他自己是个没出息的害人虫女人并不十分激动地说老是跟那些无赖和贩私酒的鬼混喝了玉米烧酒就挺尸治安官打开桌上的法令全书擦擦眼镜根据法令本庭可以判决你们离婚发给离婚证书兰西掏出一张五元的钞票这是卖了一张熊皮和两张狐皮换来的他声明说我们的钱全在这儿了本庭办理一件离婚案的费用治安官说正是五块钱治安官装出满不在乎的样子把那张票子塞进粗呢坎肩的口袋里治安官正要把一份离婚证书递给兰西阿里艾拉忽然阻止他法官我得要求我的权利兰西既然有钱离婚就得给我赡养费她接着说我就要五块钱这不算多吧数目不能说不合理治安官说兰西·比尔布罗在发给离婚判决书之前本庭判你付给原告五块钱我再没有钱了兰西沉郁地低声说我把所有的都付给你了你如果不付治安官严肃地望着他就犯了藐视法庭罪我想如果让我延迟到明天丈夫请求说我或许能想办法拼凑起来我从没有料到要什么赡养费治安官说你们两人明天到庭听候宣判那时再发给离婚判决书兰西爬上牛车阿里艾拉从另一边爬了上去治安官回家吃晚饭时要穿过一条树丛掩映的小岔道他正走着一个黑漆漆的人形从树丛中跨出来用枪对着治安官的胸膛那个人帽子拉得很低脸上也用什么东西遮住一大半我要你的钱那个人说别废话我的手指在扳机上扣着呢我只有五——五——五块钱治安官一面说一面把钱从坎肩里掏出来卷起来对方发出命令把钱塞进枪口治安官只能照办第二天治安官知道有人要来早就穿好了鞋子兰西·比尔布罗当着治安官的面把一张五元钞票交给他的老婆治安官盯着那张票子它似乎曾经卷过塞进过枪口因为还有卷曲的痕迹治安官忍住了没有作声把离婚判决书分发给两人两人都尴尬地默默站着慢吞吞地折起那张自由的保证书女人竭力抑制着感情怯生生地瞥了兰西一眼木架上的铁皮盒子里有面包我把咸肉搁在锅里免得狗偷吃今晚别忘了给钟上弦她把那张五元钞票和她的一份判决书小心折好放进怀里治安官伤心的眼光从眼镜后面望着那五块钱到别人的怀里去了今晚老屋里一定很寂寞兰西她说我也知道会寂寞的他说但是人家怒气冲冲一定要离婚你不可能留住人家呀要离婚的是别人阿里艾拉对着木凳子说何况人家又没有让我留下去没有人说过不让呀可是也没有人说过让呀没有人会给那只旧钟上弦要不要我搭车跟你一路回去替你上弦兰西那个山民的面容绝不流露任何情感可是他伸出一只大手抓住了阿里艾拉的褐色的小手她的灵魂在冷淡的脸庞上透露了一下顿时使它闪出了光辉我想以往我确实太没有出息太不上进啦兰西说那只钟还是由你去上弦吧阿里艾拉我的心老是在那座木屋里老是跟你在一起她悄声说我再也不发火了我们动身吧兰西太阳落山前我们可以赶回家治安官看他们走向门口竟忘了他在场便插嘴发话了本庭看到两个相亲相爱的人拨除了误会与不和谐的云雾重归于好十分高兴但是本庭提醒你们你们已经经过正式判决离了婚我不准你们蔑视本州的法律不过本庭治安官接着说可以解除离婚判决所造成的障碍立刻执行结婚的庄重仪式执行这种仪式的手续费是五块钱阿里艾拉的手飞快伸进怀里那张钞票像着陆的鸽子似的自在地飘到治安官的桌子上当她和兰西手挽手站着倾听那些使他们重新结合的词句时她那疲黄的脸颊上有了血色兰西扶她上了车自己也爬上去坐在她身旁他们紧握着手向山中进发了治安官贝纳加·威特普在门口坐下来脱掉鞋子他又一次伸手摸摸坎肩口袋里的钞票又一次抽起那只接骨木烟斗那只花斑母鸡仍旧高视阔步地走在居留地的大街上咯咯咯地叫个不停10.分析概括文中治安官的性格特点4分11.赏析文中画线语句的表达特点和表达效果6分⑴木架上的铁皮盒子里有面包我把咸肉搁在锅里免得狗偷吃今晚别忘了给钟上弦⑵那个山民的面容绝不流露任何情感可是他伸出一只大手抓住了阿里艾拉的褐色的小手12.有人认为将这篇小说的题目人生的波澜改为五块钱会更加贴切你同意这种观点吗请说明理由4分13.这篇小说构思精巧通过多方面内容上的前后照应强化了表达效果请举出两个方面并作具体分析6分
三文学类文本阅读25分11阅读下面文字完成14题程万琦的爱国心①1992年8月28日程万琦创建的世界华人协会在香港成立经过十多年的发展协会会员已逾600万分布在138个国家和地区是迄今为止最大的华人社团②程万琦祖籍广西1940年生于越南家中四个子女名字中间的字分别为世泽万民以表爱国之心程万琦的曾祖父程圆亮是清朝刘永福黑旗军中的得力干将祖父程壁金曾任孙中山秘书中国银行行长父亲程成虹1921年在上海加入中国__是__早期党员百年来民族大义是程家祖上传下来的家规祖训之根本③有国才有家程万琦带着浓重的粤语口音屡次表达着他人生信念的核心创建一个团结世界华人华侨组织的想法也随之在他心中萌生中国本土上有13亿中国人散居于世界各地的华侨华人大约有4干多万如此庞大的群体要成立一个非政治非牟利的团体其难度可想而知但是程万琦清楚天下华人是一家振兴中华必须发动更多的华人参与将华人的力量凝聚在一起形成排山倒海之势为了这个梦想程万琦奔波了10多年跑遍世界200多个国家会晤了无数的华人组织调解了无数组织间的纷争④程万琦将世界华人协会的宗旨定为团结全球华人提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益弘扬中华文化和振兴中华多年来世界华人协会正在这个宗旨的指导下为祖国的富强而贡献着力量经世界华人协会牵线搭桥于内地成功兴建的外资合资企业已近5000家⑤1975年程万琦第一次到内地看到百姓生活与世界的距离明显拉大心情沉重1978年程万琦见到__将中国非常有必要引用外资增强国力提高百姓生活水平的想法讲了出来一段时间后中国坚定不移地推行了改革开放政策⑥20多年程万琦将自己的满腔热血都投入到祖国的复兴与富强中而他本人从来没有从中拿过一分钱的报酬也没有赚过国家的一分钱他将自己的主要业务大都集中在海外香港只占小部分他的经商宗旨是不赚同胞的钱所以未到内地投资他说我即使是最初打工也是给外国公司打工赚外国老板的钱⑦程万琦出生在一个祖国积贫积弱的年代华人与狗不得入内的屈辱让程万琦从内心里发誓要挺直腰板在所谓西方人的领域做出中国人自己的一番事业来⑧1980年程万琦在纽约创建了东方银行并任行长同时在世界各大城市开设金融公司从事金融投资业务及国际贸易⑨2002年他以亚洲篮协代表的身份竞选国际篮联__获胜代表13亿中国人走上了有212个国家和地区参加的世界级第一大体育总会__的位置成为亚洲有史以来进入国际篮联第一人此前程万琦曾任亚洲跆拳道协会会长亚洲篮球联会会长等职是第一个身兼两个洲际体育组织会长的华人他代表祖国作为一个体育大国在国际场合发出了自己的声音⑩很多人试图描绘程万琦的一生却因他的经历太丰富而罢手唯有传奇是对程万琦一生最准确的概括而他缔造这个属于中华民族的传奇除了与生俱来的坚韧和豪爽家族的传承与教育赋予他超乎常人的魅力与魄力之外最主要的还是深入骨髓的中华民族传统文化的根基与血脉摘自中华儿女2009年第2期题目有改动内容有删节1下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.程万琦的家族有着悠久而优良的爱国传统家族的传承与教育以及与生俱来的坚韧豪爽的性格使他魅力超群魄力非凡这是他事业成功的重要原因B.世界华人协会是程万琦创建的非牟利的政治团体其宗旨是团结全球华人提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益弘扬中华文化和振兴中华C.程万琦的经历太丰富使许多试图为他立传的人感到难以下手唯有传奇一词是对程万琦一生最准确的概括他缔造的这个传奇是属于中华民族的D.为了祖国的复兴与富强程万琦不惜抛洒满腔热血却从不拿一分钱的报酬他从没赚过自己国家和自己同胞的一分钱即使最初打工也是赚外国老板的钱E.这篇文艺性较强的人物通讯是一篇对广大青年进行爱国主义教育的优秀教材作者以细腻的描写丰富的事例从多个侧面记叙了程万琦的爱国事迹2从第③段开始作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹?请分条简要概述6分3有人认为第⑨自然段与振兴祖国经济建设没有关系应将其删除你同意这个看法吗?说说你的理由6分4文中说程万琦他缔造这个属于中华民族的传奇除了与生俱来的坚韧和豪爽家族的传承与教育赋予他超乎常人的魅力与魄力之外最主要的还是深入骨髓的中华民族传统文化的根基与血脉这句话给你什么样的启示?请结合全文谈谈你感受最深的一点8分
三文学类文本阅读15分阅读下面的文字完成7～9题15分回娘家秋子红秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇娘家远在大山深处由于缺水娘家一带漫山遍野光秃秃的农作物只长山芋和荞麦这一年遇上天旱山芋秧子一棵棵萎了荞麦下不了种家里实在揭不开锅爹便托人带领秋葵走出数百里的大山来到杨家屯于是秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处暗想一定要善待秋葵不能让她伤心难过但木根也与其他男人一样火气一上来轻了咆哮如雷甚或抬手就是一把掌啪的一声掴在秋葵脸上秋葵转过身躲着人用手捂了脸只让泪水从指缝间悄悄流出这事儿若摊在村里别的媳妇身上肯定要嚎要闹等嚎够了闹够了肯定会卷起包袱回娘家然后娘家的七大姑八大姨九个伯母六婶子肯定要找上门来理论最终等男人上门赔够了礼道够了歉媳妇才在娘家兄弟们的护送下大摇大摆走进家门秋葵娘家远受了委屈泪只流在自己心里流完了照样像往常一样喂猪烧饭拉土锄麦悉心伺候木根孩子和公婆转眼问儿子小根已经4岁春节过后小根在街上玩看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家小根看得心热急忙跑回家扯着秋葵衣角说要去外公家秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来嘴唇哆嗦着说乖儿子外公家远明年咱们有钱了就去外公家小根哪里肯听这一套跺着脚又哭又闹木根大喝一声小根哇的一声哭了秋葵急忙将小根搂在怀里也哭了这时木根的心里就像打翻了五味瓶横竖不是个味儿后来小根渐渐懂事了便再也不提要去外公家的事了再后来家里的光景一天天好了起来秋葵便常常念叨要回娘家这一年秋葵攒够了车票钱正要商议着回趟娘家不料公爹殁了等埋葬了公爹木根欠下一屁股债秋葵便将车票钱给了木根又一年春天木根刚从县城火车站买了车票夜里小根肚子疼秋葵与木根连夜将小根送到县医院医生一检查说是急性阑尾炎需要做手术第二天秋葵便让木根将车票拿到火车站退了又一年春天木根刚要去县城买火车票就接到村长的通知说村里引来了农田水利建设扶贫项目供水管道途经木根的承包田需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案木根高兴得像个孩子一蹦一跳地去了承包田玉米吐缨时秋葵对木根说今年粮食丰收在望我们很快就有钱了等收完秋我们带上小根回趟娘家吧爹有气管炎娘有腰疼病这几年也不知好了没弟弟现在该娶媳妇了也不知娶下媳妇没妹子最小不知现在还上不上学木根抢白道小根不上学了?像你一样当文盲啊?秋葵脸一红不好意思地低头笑了秋葵终于要回娘家了这一天秋葵和木根去了趟县城除了买了新衣新鞋外还给娘家的父母弟妹买回了大包小包的礼品天刚蒙蒙亮秋葵便烙好干粮做熟饭菜叫醒木根吃罢早饭便出了村子秋葵背着行李走在前头高挑的身子一摆一摆走得很急走得木根出了一身热汗上了火车木根在行李架上放好行李便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来车窗外阳光照着明媚的田野好看极了那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退着出了火车站换了一程大巴车秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上秋葵的话一下子多了起来一会儿掐一朵路边的野花一会儿放下行李跳上土坡摘一把野枣送给木根木根第一次感觉平日里温温顺顺沉默不语的秋葵其实挺爱说话的翻过了数座山梁远处有几户人家稀稀落落卧在山野里秋葵顿时觉得这里的天比以前蓝了山也开始绿了起来空气也似乎更加温馨了秋葵兴奋地指着前方对木根说前面那个村子里大梧桐树下就是俺家说话时一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来她不停地用袖角擦着擦着擦着双腿一软跪在山梁上放声哭了起来木根背着行李在秋葵身后呆呆地站着远方夕阳里一棵硕大的梧桐树隐约可见树旁一户人家屋顶的烟囱里一缕炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说巧妙运用了对比手法如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位B.小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现既丰富了秋葵的形象又给人以真实感C.秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花一会儿放下行李跳上土坡摘一把野枣给木根表现了回娘家时的兴奋心情D.秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了山也开始绿了起来空气似乎更加温馨了从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善E.篇末描写娘家炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着表现出秋葵看见娘家后感到满目的熟悉与亲切8.小说中的秋葵有哪些性格特点?请结合全文简要分析4分9.小说是怎样叙述回娘家的故事的?这样写有什么好处?请简要分析6分
三阅读下文完成9-11题9分世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行[奥地利]茨威格①我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟更感人的了这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地远离尘嚣孤零零地躺在林荫里顺着一条羊肠小路信步走去穿过林间空地和灌木丛便到了墓冢前这只是一个长方形的土堆而已无人守护无人管理只有几株大树荫庇他的外孙女跟我讲这些高大挺拔在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的小的时候他的哥哥尼古莱和他曾听保姆或村妇讲过一个古老传说提到新手种树的地方会变成幸福的所在于是他俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗这个儿童游戏不久也就忘了托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的更美好的启示他表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下②后来就这样办了完全按照托尔斯泰的愿望他的坟墓成了世间最美的给人印象最深刻的最感人的坟墓它只是树林中的一个小小长方形土丘上面开满鲜花——NULLACRUXNULLACOROMA①——没有十字架没有墓碑没有墓志铭连托尔斯泰这个名字也没有谁都感到受自己的声名所累的伟人就像偶尔被发现的流浪汉不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了谁都可以踏进他最后的安息地围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西唯有人们的敬意而通常人们却总是怀着好奇去破坏伟人墓地的宁静这里逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情并且不容许你大声说话夏天风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着和暖的阳光在坟头嬉戏冬天白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地无论你在夏天和冬天经过这儿你都想象不到这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个然而恰恰是不留姓名比所想干你有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦在今天这个特殊的日子里成百上千到他的安息地来的人中间没有一个人有勇气哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念人们重新感到世界上再也没有比这最后留下的纪念碑式的朴素更能打动人心的了残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴魏玛公侯之墓中歌德的灵寝西敏司寺里莎士比亚的石棺看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟甚至全无人语声庄严肃穆感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情注①NULLACRUXNULLACOROMA拉丁文意思是没有十字架没有墓碑9.分析第②段画线句逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情在文中的含义2分10.赏析第②段和暖的阳光在坟头嬉戏一句用嬉戏写阳光的表达效果3分11.根据文中信息为下面托尔斯泰墓的照片写一段说明文字限字60以内4分
六18分阅读下面的文字完成19～22题十字路厉彦林我老家莒南的县城驻地就叫十字路当地人都知道到了十字路那就到县城啦当年我在农村求学时把到县城读书作为了人生第一个梦想和目标据记载十字路之称始于宋代因由此东至安东卫西至临沂北至莒县城南至江苏青口均为110华里纵横两条大路在此相交呈十字形而得名十字路喻意四通八达三十年后我又站在十字路口天气乍暖还寒马路两旁的几棵泡桐树老气横秋透出几份沧桑和悲凉在这个人生的原点我庆幸当年理智的选择无论职业婚姻还是对亲情的守护对朋友的珍重林林总总的往事从眼前掠过山峦法桐麦田豌豆火车站狗尾巴草孤灯焦灼疲惫清泪微笑它们是融在血液里的一种记忆与情结它们一直在固执地追随着我并且在方格稿笺里排列组合成不同的文字目光月光灯光陪我度过了一个又一个深夜我的成长就是把周身的泥土味变成了诗歌散文幻化为一缕书香气脚踏实地地努力希望总会在下一个十字路口与你邂逅每个人都会遇到岔路有时往往不知该往哪个方向走犹豫徘徊深感迷茫正如美国作家凯鲁亚克说的我们找不到灵魂的家园于是我们集体在路上当所有的精力耗尽开始感到疲惫时出发之前的那种内心的苦闷便重新占据了生活中心他说在路上永远在路上站在十字路口无论你是什么国籍无论是男是女无论什么职业你的每一天每一刻都是在做着人生的选择题向左还是向右向前还是屈后遵循内心还是遵从现实必须作出最佳选择当然哪一种选择都是生命的必须都值得尊敬哪一种选择都会成为自己生命链条上的集结点闪光点每个人遇到十字路口都会迟疑犹豫甚至纠结因为每一种选择都会有正确与错误光明与__安全与危险顺利与艰难健康与死亡之分或者趋向一方面渴望通过自己的选择改变自己的命运一方面又恐怕选错走偏人生方向也确实有人因为优柔寡断断送了个人的前程价值尺度偏移进入岔道也有人因为自己的仓促决定而遗憾终生不同的人在同一个十字路口有不同的选择不同的轨迹终有不同的命运人的一生个人定位很重要定力更重要选准了方向就需要耐得住寂寞百折不回许多人以优雅的姿态和成功的业绩在现代社会孤军奋战东拼西杀心灵却越来越孤寂苦涩与失落期望远处闪耀一丝亮光温暖内心倾吐苦闷蓦然回首醒酒后一看这地方竟然是生他养他的故乡——那个简易贫寒的小山村我的故乡莒南早在抗战时期就进行了减租减息运动到解放战争时期则为解放区的土地改革进行了积极探索解放后____先后对莒南县勤俭办社创办记工学习班和整山治水的经验三次批示党的十一届三中全会之后莒南的发展方向和道路也曾左右摇摆举棋不定最终还是坚守了农业的传统优势近些年开始转型探索符合时代适合自身实际的发展道路进入新世纪经过金融危机之后世界格局在变动中国如何跳出包围圈宽松发展也站到重要的十字路口中国在战略元年实施一带一路’’战略和成立亚投行与新兴市场国家接轨助推区域经济一体化和经济全球化展示出大国视野和担当恩格斯指出人们创造历史的活动如同无数力的平行四边形形成的一种总的合力社会上一些人向左一些人向右社会最终的演变方向必定是所有人的合力一切都是不以个人的意志为转移的许多人不知道自己处在了十字路口别人怎么样自己就怎么样随波逐流连自己的选择的权力都不知不觉放弃了任何个人团队和民族所选择的发展道路和前进方向都必须在苦难之后经过沉淀反思由自省走向自觉由自强走向自信人生就是十字路是四通八达的交通路线图但是无论前后左右每条路都是一条单行线或直或曲有上坡有下坡有柏油的有沙土的没有回头路行人众多尤其遇到困惑与迷茫陷入犹豫和徘徊时也不允许等待来不及犹豫不能落伍和掉队无论哪个路口只要义无反顾地选择以后就必须怀揣希望咬紧牙关大步前行去逐步接近或者抵达人生的光明顶点走过了就没有机会回头回过头也不是当年的路！选自新华文摘2016年第21期有删改19.文中第一段为什么从故乡的十字路写起4分20.结合文章内容理解文中划线句子的含意4分1我们找不到灵魂的家园于是我们集体在路上2蓦然回首醒酒后一看这地方竟然是生他养他的故乡一一那个简易贫寒的小山村21.作者围绕十字路展开了哪些联想请简要概括4分22.金文中的道为人在十字路口处张望人生总会遇到十字路你将会怎么做结合文本谈谈你的认识6分
五现代文阅读36分1阅读下面的文字完成14〜15题8分〉一个星期以后我走过那条小街我想该进去向他说明他替我做的新靴子是如何的合脚但是当我走近他的店捕所在地时我发现他的姓氏不见了我走了进去心里很不舒服在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人格斯拉先生在店里吗我问道他诧异地同时讨好地看了我一眼不在先生他说不在但是我们可以很乐意地为你服务我们已经把这个店铺过户过来了毫无疑问你已经看到隔壁门上的名字了吧是的是的我说但是格斯拉先生呢?啊！他回答说死掉了！死掉了但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！啊！他说真是怪事可怜的老头儿是饿死的慈悲的上帝啊！馒性饥饿医生是这样说的！你要晓得他是这样去做活的！他想把店铺撑下去但是除了自己以外他不让任何人碰他的靴子他接了一份定货后要费好长时间去做它顾客可不愿等待呀结果他失去了所有的顾客他老坐在那里只管做呀做呀一我愿意代他说句话一在伦敦没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他不登广告！他肯用最好的皮革而且还要亲自做好啦这就是他的下场照他的想法你对他能有什么指望呢但是饿死——这蛘说也许有点儿夸张一一但是我自己知道他从早到晚坐在那里做靴子一直做到最后的时刻你知道我往往在旁边看他他从不让自己有吃饭的时间店里从来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了他怎么能活得这么久我也莫名其妙他经常断炊他是个怪人但是他做了顶好的靴子的我说他做了顶好的靴子节选自高尔斯华绥品质14.根据选文概括鞋匠格斯拉这一形象的个性特征4分〉15.小说以这段文字作为整个故率的结尾有何作用4分
五现代文阅读文学类文本20分阅读下面的作品完成12－15题故乡的食物汪曾祺①小时读板桥家书天寒冰冻时暮穷亲戚朋友到门先泡一大碗炒米送手中佐以酱姜一小碟最是暖老温贫之具觉得很亲切郑板桥是兴化人我的家乡是高邮风气相似这样的感情是外地人们不易领会的炒米是各地都有的但是很多地方都做成了炒米糖四川有炒米糖开水车站码头都有得卖那是泡着吃的但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的不像我们那里我们那里也有炒米糖像别处一样切成长方形的一块一块也有搓成圆球的叫做欢喜团那也是作坊里做的但通常所说的炒米是不加糖黏结的是散装的而且不是作坊里做出来是自己家里炒的②说是自己家里炒其实是请了人来炒的炒炒米也要点手艺并不是人人都会的入了冬大概是过了冬至吧有人背了一面大筛子手执长柄的铁铲大街小巷地走这就是炒炒米的有时带一个助手多半是个半大孩子是帮他烧火的请到家里来管一顿饭给几个钱炒一天或二斗或半石像我们家人口多一次得炒一石糯米炒炒米都是把一年所需一次炒齐没有零零碎碎炒的过了这个季节再找炒炒米的也找不着一炒炒米就让人觉得快要过年了③装炒米的坛子是固定的这个坛子就叫炒米坛子不作别的用途舀炒米的东西也是固定的一般人家大都是用一个香烟罐头我的祖母用的是一个柚子壳柚子——我们那里柚子不多见从顶上开一个洞把里面的瓤掏出来再塞上米糠风干就成了一个硬壳的钵状的东西她用这个柚子壳用了一辈子④我父亲有一个很怪的朋友叫张仲陶他很有学问曾教我读过项羽本纪他薄有田产不治生业整天在家研究易经算卦他算卦用蓍草全城只有他一个人用蓍草算卦据说他有几卦算得极灵有一家丢了一只金戒指怀疑是女佣人偷了这女佣人蒙了冤枉来求张先生算一卦张先生算了说戒指没有丢在你们家炒米坛盖子上一找果然我小时就不大相信算卦怎么能算得这样准怎么能算得出在炒米坛盖子上呢不过他的这一卦说明了一件事即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃家常预备不过取其方便用开水一泡马上就可以吃在没有什么东西好吃的时候泡一碗可代早晚茶来了平常的客人泡一碗也算是点心郑板桥说穷亲戚朋友到门先泡一大碗炒米送手中也是说其省事比下一碗挂面还要简单炒米是吃不饱人的一大碗其实没有多少东西我们那里吃泡炒米一般是抓上一把白糖如板桥所说佐以酱姜一小碟也有少我现在岁数大了如有人请我吃泡炒米我倒宁愿来一小碟酱生姜——最好滴几滴香油那倒是还有点意思的另外还有一种吃法用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做蛋瘪子抓一把炒米和在一起吃这种食品是只有惯宝宝才能吃得到的谁家要是老给孩子吃这种东西街坊就会有议论的⑥我们那里的人家预备炒米除了方便原来还有一层意思是应急有一年我还在上小学党军国民革命军和联军孙传芳的军队在我们县境内开了仗很多人都躲进了红十字会红十字会设在炼阳观这是一个道士观我们一家带了一点行李进了炼阳观祖母指挥着特别关照把一坛炒米带了去我对这种打破常规的生活极感兴趣晚上爬到吕祖楼上去看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着觉得有点紧张也觉得好玩很多人家住在一起不能煮饭这一晚上我们是冲炒米度过的没有床铺我把几个道士诵经用的蒲团拼起来在上面睡了一夜这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚选自汪曾祺文集有删改12.请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容6分13.第④段中写了关于张仲陶的一段轶事有什么作用3分14.请简要分析第⑤段的语言特点5分15.作者最后说这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚怎样理解这句话6分
三文学类文本阅读24分阅读下面的文字完成12〜15题母亲与小鱼①那时这世界上还没有我但已有那个人那时十八岁的母亲总是悄悄注视着那个人那些修长的手指那个略驼的背还有目空一切的默想的一双眼据说那个人常有许许多多的忽略连母亲的歌喉美貌都险些被他忽略母亲那时包了歌剧团中所有的主角风头足极了一匹黑缎子样的长发被她编成这样那样什么佩饰都不用却冠冕似的华丽十八岁的母亲眼睛骄傲天真却有了一个人②这个人就是我的父亲③一天她忽然对他说你有许多抄不完的稿子④他那时是歌剧团的副团长也在乐队拉几弓小提琴或画两笔舞台布景有时来了外国人他还凑合着做翻译但人人都知道他是个写书的小说家他看着这个挺唐突的女子脸红了才想起这个女子是剧团的名角儿⑤在抄得工整的书稿中夹了张小纸签我要嫁给你!她就真嫁给了他⑥我还是个小小姑娘时发现妈妈爱父亲爱得像个小姑娘胆怯又有点拙劣她把两岁的我抱着用一个舞台化的姿势在房里踱步手势完全是戏剧中的拍着我荡气回肠地唱着舒伯特的摇篮曲唱得我睡意顿时云消雾散我偷觑她已进入情绪的脸眼神不在我身上那时我还不明白她是在唱给父亲听她无时无刻地不从父亲那里邀来注重认同她拿起小提琴开始拉哆咪她将左手拇指扣进调色板右手拈一枝笔穿一件斑点了色彩的大褂在一张空白帆布前走近走远要么她大声朗读普希金把泡在阅读中的父亲惊得全身一紧抬头去找这个声音然后在厌烦和压制厌烦的矛盾中对她一笑⑦她拿这一笑去维持后面的几天几年抑或半辈子的生活维持那些没有钱也没有尊严的日子父亲的薪水没了妈妈早已不上舞台身段粗壮得飞快坐在一张小竹凳上吱呀着它一晚上在桌子上剖小鱼小鱼在父亲有薪水的时候是我家猫吃的她警告我们所有的鱼都没有我和哥哥的份都要托人送给在乡下劳动改造一年没音信的父亲⑧几条小鱼被串起来吊在屋檐下晾最终小鱼干缩成一片枯柳叶我和哥哥被哄得早早上床她才来煎这些小鱼煎鱼的腥气涨在房子里我和哥哥被折磨得没觉了起身站在厨房门口⑨小孩子大起来有得吃呢!她发现我们难为情地红了脸像个小姑娘偷递信物时被人捉了个准爸爸现在好瘦好瘦好像在征得我们原谅一样喃喃的说带信的人只说父亲黑瘦了些她心里的丈夫便形同枯骨了⑩她一条小鱼也没请哥哥和我吃我们明白那种酥脆连骨头都可口然而我们只是嗅嗅看看咽下一泡又一泡的口水⑾父亲回来后只提过一回那些小鱼说想不到这种猫食会好吃后来他没再提过小鱼的事看得出妈妈很想再听他讲起它们她诱导他讲到吃父亲却没再讲出一个关于小鱼的字几年中成百上千条小鱼使他仍然倜傥地存活下来妈妈围绕着父亲以她略带老态的粗壮身段在父亲面前竭尽活泼这时已长大的哥哥和我有些为这个还是小姑娘的母亲发窘她似乎没有注意到自己的变化也没意识到父亲的变化⑿又有许多出版社邀他写作了他又开始穿他的风衣猎装皮夹克在某个大饭店占据一个房间他也有了个像妈妈一样爱他的女人只是比妈妈当年还美丽⒀一天哥哥收到爸爸从北京寄来的信他对我说是写给咱俩的他要和妈妈离婚他让我和哥哥说服妈妈放弃他成全他真正的爱情他说他一天也没有真正爱过妈妈这点我们早就看出来了他只是在熬到我们大起来好有写这封信的一天我们知道再无权请求他熬下去而这个呕心沥血爱了大半辈子的妈妈呢?⒁妈妈读完信一点声音也没有地靠在沙发上好像她辛辛苦苦爱他这么久终于能歇口气了她看看我们兄妹看出我们决不会帮她死乞白赖地将父亲拖回来她知道她是彻底孤立了他怎么会吃好饭住在那种大饭店里几小时内这是她唯一的话⒂这一夜我们又听到了那只竹凳的吱呀声听上去它要散架了第二天一早几串被剖净的小鱼坠在了屋檐下初阳中它们是纯银色⒃父亲从此没回家⒄一天妈妈对我说我的探亲假到了我问她去探谁我知道父亲尽一切努力在躲她去探你爸呀她瞪我一眼像说这还用问！⒅又是一屋子煎小鱼的气味我们都成年了也都不再缺吃的这气味一下子变得不那么好闻哥哥半夜跑到我房间说叫她别弄了！现在谁还吃那玩意儿我们却都忍不下心对她这么说我还陪她上了探亲的路提着那足有二十斤的小鱼⒆朦胧中听说父亲在杭州一个饭店写作我们在一家廉价旅馆下榻妈妈说就暂时凑合等找到父亲我心里作痛难道父亲会请你去住他那个大饭店吗⒇四月杭州雨特稠头两天我们给憋在小旅馆里等找到父亲住的那个饭店他已离开了杭州无处追踪我对妈妈说冒雨游一遍西湖就乘火车回家妈妈却说她一定要住满七天看着我困惑并有些气恼的脸妈妈惧怕似的闪开眼睛小姑娘认错般地嘟哝邻居朋友都以为我见到你爸了和他在一起呆了七天她想造一个幻想让自己让所有的邻居朋友都相信丈夫还是她的起码眼下是的她和他度过了这个一年一度仅有的七天探亲假像所有分居两地的正常夫妻一样她不愿让自己和别人认识到她半途折回或者是被冷遇逐回的21她如愿地在雨中的小旅馆住满七天除了到隔壁一家电影院一遍一遍看同一部电影就是在对门的小饭馆吃一碗又一碗同样的馄饨坚持过完了她臆想中与父亲相聚的七天22等上了火车我发现行李中少了那个装小鱼的竹篓我没有提醒妈妈它该是个最痛的提醒抑或她有意将它遗失在那个角落23父亲再婚后很幸福妈妈见到我就问会做菜吧我当然明白她指谁我说做得很好爸爸也戒烟了她赶紧垂下头走开不敢再听24临回北京我见她又把那竹凳搬到厨房竹凳也上了岁数透着灵肉般的柔韧光色还有一堆小鱼我不阻止她欣赏着她工匠般的操作她将一条小鱼铺平在案上拇指的指甲一推去了鳞再以小刀一剜去掉内脏她已架起老花眼镜来做这桩事了竹凳叫疼一样的吱呀她说再有场劳改就好了你爸又被罚到乡下低人九等就没有女人要他了只有我要他她不敢抬头看我怕我看见她眼里还是那片无救的天真还是小姑娘那张因非分之想而绯红的脸25我将一篓子烘熟的小鱼捎到爸爸那里正是高朋满座的时候满桌是继母的国宴手艺我对爸爸使了个眼色将他熟识的竹篓搁在一边他瞪了它一会儿似乎也愁苦了一会儿又去和一桌朋友嘻天哈地26这天父亲醉倒当着七八个客人的面突然叫了几声母亲的名字客人都问叫的是谁啊我自然吞声继母善良美丽的眼里全是理解全是理解取材于严歌苓同名小说13.对文中加点的词语解说不正确的一项是2分A.唐突冒犯侵犯B.云消雾散比喻事物消失得干干净净C.涨在房子里涨读zhàng充满弥漫D.呕心沥血形容费尽心思和精力14.下列对文章内容的理解最恰当的一项是3分A.第⑥段一个紧字表明母亲对爱的拙劣表达不仅让父亲非常恼怒而且厌烦不已B.第21段同样的雨天同一部电影同样的馄饨暗示母亲为人循规蹈矩了无趣味C.第24段母亲盼望再有场劳改就好了表明她对现在春风得意的父亲无比憎恶D.第26段父亲酒醉后叫母亲名字说明父亲即使不爱母亲也对母亲心怀一丝愧意15.文中第⑦⒂24三段中都描写了竹凳的吱呀声请联系上下文分别写出三处吱呀声的不同内涵6分16.请结合作品内容简要分析题目母亲与小鱼的含意与作用5分17.爱情是文学不变的主题文中母亲与父亲的爱情能引发你什么样的思考请从红楼梦边城红岩平凡的世界中任选一组人物如贾宝玉和林黛玉江姐和彭松涛结合相关情节谈谈你对爱情的理解8分
三文学类文本阅读25分阅读下面的文字完成11～14题25分我不是个好儿子贾平凹①在我四十岁以后在我几十年里雄心勃勃所从事的事业爱情遭受了挫折和失意我才觉悟了做儿子的不是母亲的伟大不仅因为生下血肉的儿子还在于她并不指望儿子的回报不管儿子离她多远又回来多近她永远使儿子有亲情有力量有根有本②七年前父亲作了胃癌手术我全部的心思都在父亲身上父亲去世后我仍是常常梦到父亲父亲依然还是有病痛的样子我醒来就伤心落泪要买了阴纸来烧在纸灰飞扬的时候突然间我会想起乡下的母亲又是数日不安也就必会寄一笔钱到乡下去寄走了钱心安理得地又投入到我的工作中了心中再也没有母亲的影子③老家的村子里人人都在夸我给母亲寄钱可我心里明白给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲完全是为了我的心理平衡而母亲收到寄去的钱总舍不得花听妹妹说她把钱没处放一卷一卷塞在床下的破棉鞋里几乎让老鼠做了窝去我埋怨过母亲母亲说我要那么多钱干啥零着攒下了将来整着给你你们都精精神神了我喝凉水都高兴的我现在又不至于喝着凉水！去年回去她真的把积攒的钱要给我我气恼了要她逢集赶会了去买个零嘴吃她果然一次买回了许多红糖装在一个瓷罐儿里但凡谁家的孩子去她那儿了就三个指头一捏往孩子嘴一塞再一抹孩子们为糖而来得糖而去母亲笑着骂着喂不熟的狗末了就呆呆地发半天愣④小时候我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿那时少粮缺柴的生活苦巴我们做孩子的并不愁容满面平日倒快活得要死最烦恼的是帮母亲推磨子了常常天一黑母亲就收拾磨子在麦子里掺上白包谷或豆子磨一种杂面偌大的石磨她一个人推不动就要我和弟弟合推一个磨棍月明星稀之下走一圈又一圈昏头晕脑的发迷怔磨过一遍了母亲在那里筛箩我和弟弟就趴在磨盘上瞌睡母亲喊我们醒来再推我和弟弟总是说磨好了母亲说再磨几遍需要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄才肯结束⑤我成不成什么专家名人母亲一向是不大理会的一部废都国之内外怎样风雨不止我受怎样的赞誉和攻击母亲从未说过一句话当知道我已孤单一人又病得入了院她悲伤得落泪要到城里来看我弟妹不让她来不领她她气得在家里骂这个骂那个后来冒着风雪来她的眼睛已患了严重的疾病却哭着说我娃这是什么命啊！⑥我告诉母亲我的命并不苦的什么委屈和劫难我都可以受得少年时期我上山砍柴挑百十斤的柴担在山砭道上行走肩膀再疼腿再酸也不能放下柴担的从那时起我就练出了一股韧劲而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲！父亲去世了作为长子我是应该为这个家操心使母亲在晚年活得幸福但现在既不能照料母亲反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚我这做的是什么儿子呢把母亲送出医院看着她上车要回去了我还是掏出身上仅有的钱给她我说钱是不能代替了孝顺的但我如今只能这样啊！母亲懂得了我的心她把钱收了紧紧地握在手里再一次整整我的衣领摸摸我的脸说我的胡子长了用热毛巾捂捂好好刮刮才上了车眼看着车越走越远最后看不见了我回到病房躺在床上开始打吊针我的眼泪默默地流下来节选自贾平凹文集有删改11.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是5分A.本文主要记叙了一些家庭生活琐事这些琐事中渗透了作者与母亲之间真挚深厚的母子情读来感人肺腑而无琐碎之感B.第③段末尾母亲笑着骂着‘喂不熟的狗’末了就呆呆地发半天愣是因为想起了我的因胃癌去世的父亲而倍感孤独落寞C.文章两次写到钱第③段中母亲把钱塞在破棉鞋里而第⑥段中却紧紧地握在手里看似矛盾实则表现出母亲心疼儿子处处为儿子着想D.第④段写母亲喊醒熟睡的我和弟弟继续推磨要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄主要为了表现我童年生活的艰苦E.纵观全文作者采用了顺叙插叙相结合的叙述方式综合运用记叙议论抒情等表达方式情感厚重含蓄隽永12.阅读全文概括出作者母亲的形象并结合具体内容简要分析6分13.文章最后两段使用了多种艺术手法请任意指出其中两种并简要赏析6分14.作者为什么认为自己不是一个好儿子试结合全文分析原因并联系实际谈谈你的认识或感悟8分
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