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阅读下面的作品，完成文后各题。 好望角 老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端，想...
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高中语文《2015-2016学年江苏泰州中学高二下质检一语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文段完成文后问题现在已经记不分明这样地大约有一两月有一天我忽然感到寂寞了真所谓若有所失我的
阅读下面短文完成文后1—4题好望角连俊超①老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细
阅读下面的文字完成文后各题塞下曲戎昱北风凋白草胡马日骎骎夜后戍楼月秋来边将心铁衣霜露重战马岁年深自有
阅读下面的文字完成1—4题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我
五现代文阅读文学类文本20分阅读下面的作品完成13～16题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃
阅读下面的文章完成后面问题19分好望角连俊超老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层
五现代文阅读文学类文本20分阅读下面的作品完成12～15题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃
阅读下面的文字完成文后各题秋思张籍洛阳城里见秋风欲作家书意万重复恐匆匆说不尽行人临发又开封21.碛砂
阅读下面的诗歌完成文后各题乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家18.
阅读下面这首诗歌完成文后各题赋得自君之出矣张九龄自君之出矣不复理残机思君如满月夜夜减清辉11.这首诗
阅读下面的文章完成文后各题春生白居易春生何处暗周游海角天涯遍始休先遣和风报消息续教啼鸟说来由展张草色
阅读下面的文字完成文后各题移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识欲别频啼四五声1
阅读下面的文字完成小题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我回头
阅读下面这首元曲完成文后各题【双调】清江引咏梅贯云石南枝夜来先破蕊泄漏春消息偏宜雪月交不惹蜂蝶戏有时
阅读下面的文字完成11-14题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波
阅读下面的这首宋词完成文后各题思远人晏几道红叶黄花秋意晚千里念行客飞云过尽归鸿无信何处寄书得泪弹不尽
阅读下面这首词完成文后各题定西番牛峤紫塞月明千里金甲冷戍楼寒梦长安乡思望中天阔漏残星亦残画角数声呜咽
阅读下面的宋诗完成文后各题共7分昭君怨•咏荷上雨宋•杨万里午梦扁舟花底香满西湖烟水急雨打篷声梦初惊却
阅读下面的文字完成16一19题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波
阅读下面这首诗歌完成文后各题江上王安石江北秋阴一半开晚云含雨却低徊青山缭绕疑无路忽见千帆隐映来13.
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五现代文阅读一20分阅读下面的作品完成12～15题大地毕飞宇①在我的老家唯一的地貌就是平原广阔的无垠的平整的平原每一块土地都一样高没有洼陷没有隆起的地方没有石头你的视线永远也没有阻隔如果你看不到更远的地方了那只能说你的肉眼到了极限②我想我很小就了解了什么是大大是迷人的却折磨人这个大不是沙漠的大也不是瀚海的大沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离平原的大却不一样了它是你劳作的对象每一尺每一寸都要经过你的手这是何等的艰辛！有些事情你可以干一辈子但不能想一想就会胆怯甚至于不寒而栗③有一年的大年初一我的父亲突然问我如果把现在的你送回到那个时代让你在村子里做农民你会怎么办我想了很长时间最后说我想我会死在我的壮年父亲不再说话整整一个下午我说的是我的真实感受但是我冒失了我忘记了说话的对象是父亲父亲是那个时代活下来的人我的回答无疑戳到了他的疼处我还是要说父亲活下来了这是一个多么了不起的壮举④庄稼人在艰辛地劳作他们的劳作不停地改变大地上的色彩最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色秧苗和任何一种庄稼都不一样它要经过你的手一棵一棵地一棵一棵地一棵一棵地插下去在天空与大地之间无边无垠的鹅黄意味着什么意味着大地上密密麻麻的全是庄稼人的指纹鹅黄其实是明媚的甚至是娇嫩的因为辽阔因为来自手工它壮观了我想告诉所有的画家在我的老家鹅黄实在是悲壮的⑤大地是色彩也是声音这声音很奇怪——你不能听你一听它就没了你不听它又来了泥土在开裂庄稼在抽穗流水在浇灌这些都是声音像呢喃像交头接耳鬼鬼祟祟又坦坦荡荡它们是枕边的耳语麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调无数的细碎的摩擦叶对叶芒对芒秆对秆无数的细碎的摩擦汇聚起来了波谷在流淌从天的这一头一直滚到天的那一头是啸聚声音真的不算大但是架不住它的厚实与不绝它成巨响的尾音不绝如缕尾音是尾音之后的尾音恢宏是恢宏中间的恢宏⑥还有气味作为乡下人我喜欢乡下人莫言他的鼻子是一个天才我喜欢莫言所有的关于气味的描述每一次看到莫言的气味描写我就知道了我的鼻子是空的有两个洞从我的书房一直闻到莫言的书房从我的故乡一直闻到莫言的故乡⑦福楼拜在包法利夫人里说过大自然充满诗意的感染往往靠作家给我们这句话说得好不管是大自然还是大地它的诗意和感染力是作家提供出来的无论是作为一个读者还是作为一个作者我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲⑧大地在那儿还在那儿一直在那儿永远在那儿这是泪流满面的事实选自散文选刊2014年第2期有删改12.请简要分析第③段在文中的作用6分▲▲13.第④段说鹅黄实在是悲壮的请结合文本阐述作者这样说的理由4分▲▲14.请简要赏析第⑤段画线句的表达特色4分▲▲15.有人说毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地这使得他的作品具有醒目的厚重感请结合文本探究本文的厚重感体现在何处6分▲▲
阅读下面的文字完成文后各题隐身人刘荣书晚上父子俩吃晚饭的时间男孩因情绪上的低落比平日里显得更加顽劣他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上蜷着手伸出舌头直接去饭桌上舔舐像一条小狗巴顿好好吃饭！男孩不予理会伸着舌头继续去舔饭桌上的米粒巴顿你这样做就不是一个乖孩子了男孩愣住了那声音有些异样像动画片里某个卡通人物在说话那声音并不是从父亲的嘴巴里发出来的因为听到第一句话后他翻着眼睛正在看父亲见父亲的嘴巴一动未动谁在说话男孩问谁在说话他的父亲也这样问嘴巴奇怪地扭动了一下上床之前男孩无数次听到了那个声音在同他说话那个奇怪的貌似卡通人物发出的声音巴顿你该吃个苹果吧！要注意营养搭配巴顿你看电视不要离得那么近好不好这样对眼睛不好巴顿你洗脚了吗小屁屁洗了吗每听过一句男孩便会问他的父亲一句他在说话他刚刚又在和我说话你难道没听到吗他的父亲却每次都在摇头并显得很吃惊的样子他以为男孩在说胡话摸了摸男孩的额头这多么奇怪男孩想这就像父亲曾对他讲过的一个故事——只有聪慧的孩子才可以听到精灵在说话那是孩子独享的权利那天晚上男孩比任何时候都要显得乖巧他饭后吃了一个苹果只看了一会儿电视便主动把遥控板让给了他的父亲这多么出色！只是躺到床上之后男孩睁着大大的眼睛有些忐忑地对他的父亲说爸爸我觉得那个和我说话的人是我妈妈只有我妈妈才对我说过那样的话怎么会呢！父亲说你是不是又想她了嗯男孩点头父亲摸了一下男孩的脸想了想有些伤感地说那好吧！我们睡吧看我在梦里会不会遇到你妈妈如果遇到了我就问一问她问她是不是偷偷回来了第二天父亲照例早早上班去了他在一家木偶剧团工作有演出任务时他便不能留在家里照顾男孩早饭留在餐桌上这是星期天幼儿园放假如果不是公休时间男孩便要被父亲早早从床上扯起来睡眼惺忪吃上几口饭驮在自行车后架上送到幼儿园去男孩每天赶到幼儿园的时间往往要比别的小朋友早一刻钟而放学后仍旧比别的小朋友晚走一刻钟或半小时有时父亲临时有事他便要一直在校园里呆到天黑自母亲忽然消失之后男孩便开始过起了这种孤苦伶仃的生活他独自坐在空荡荡的校园里感到与年龄不相称的落寞与疾苦但现在妈妈似乎以一种奇怪的方式回归这种生活会不会结束呢但那一整天里那个声音都未曾出现空寂的房间内只能听到男孩落寞的自语声——他试图和那奇怪的声音再次搭讪却始终得不到回应父亲回来时男孩在沙发上睡着了等父亲把他弄醒他很快便记起昨晚的话题他问他的父亲爸爸昨晚你在梦里遇到我妈妈了吗他的父亲正在把饭菜摆上餐桌解下腰里的围裙忙不迭说遇到了遇到了她和你说了什么父亲在餐桌边坐下来替男孩盛了一碗饭忽然将脸抵近男孩说她说她真的回来了是真的吗男孩兴奋地叫了起来是的父亲说又竖起食指抵在唇上示意男孩说话小声一点这是个秘密他说你妈妈在梦里告诉我什么秘密那我怎么看不到她她穿了隐身衣隐身衣！对！隐身衣那她怎么不把隐身衣脱下来她脱不下来的你知道那个中了巫婆咒语的公主吗她变成了一只丑陋的青蛙你妈妈就是这样她错穿了一件隐身衣永远都脱不下来了但她让我转告你她回家来了在家里陪着你晚上睡下时男孩问他的父亲妈妈也和我们躺在一张床上吗或许会吧他的父亲疲惫地说男孩随父亲到剧团里去过很多次父亲排练时他便乖乖坐在台下他喜欢那些木偶说话的声音觉得和穿了隐身衣的母亲说话的声音很像他在那些声音中间感觉到了温暖和踏实他觉得他母亲的存在就像一种传奇为此比同龄孩子多了一份隐秘的惊喜他在一种平和的心态中慢慢长大养成了一种自言自语的习惯直到男孩上初中那年父亲做了一次声带息肉手术后再不能开口说话他穿了隐身衣的母亲从此也消失不见了又过了很多年这一年的春节长大后的男孩陪在妻子和儿子身边坐在客厅里看一年一度的春节晚会当那个来自宝岛台湾的艺人表演完‚腹语术‛时妻子和儿子完全被惊呆了他们被他娴熟的技艺惊得目瞪口呆特别是儿子完全被那个大嘴巴的玩偶迷住了他跳到父亲身边嚷着也要买一只那样的玩偶也要让他的父亲给他讲一段‚腹语‛做父亲的靠在沙发上一动不动儿子去看他的脸发现他的脸上淌满了泪水9.隐身人的出现对巴顿产生了哪些影响10.品味文中加点的动词简析分别表达了父亲怎样的心理1摸了摸2摸了一下11.巴顿为什么养成了自言自语的习惯12.隐身人的真相呈现前小说做了哪些铺垫13.小说结尾处巴顿的脸上为什么淌满了泪水你体悟到了什么
阅读下面的文字完成文后各题尘埃里的上帝李代金威尔逊原本有一份不错的工作每个月都能拿到一份不错的薪水但是一场车祸却夺去他的双腿从此他不但失去工作而且行动变得艰难成天无所事事的威尔逊总是闷闷不乐妻子看在眼里就建议他在自己家旁边开一家超市威尔逊想了想同意了超市开起来了没想到生意非常不错附近的人都到他的超市购物一整天超市人来人往大家还跟威尔逊聊聊天威尔逊的脸上成天都堆满了笑容威尔逊的生意做得风风火火一家人过得开开心心可是邻居蒂芬妮的丈夫却因为车祸去世了因为责任在蒂芬妮的丈夫蒂芬妮为此需要支付对方一大笔赔偿金为此她家顿时陷入了困境威尔逊决定出手帮他们他清楚自己现在之所以过得开心是因为大家照顾他的生意然而妻子说我们要帮她但这不能明帮只能暗帮威尔逊想了想便有了主意威尔逊取出一笔钱用一个袋子装好然后交给了马克马克带着这笔钱去了蒂芬妮家并悄悄dì zàng 在了一个角落里然后他跟蒂芬妮家的比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏不一会儿马克就叫了起来哇这里有好多钱！马克的叫声引来了比尔和大卫他们见到那袋钱不由得吃了一惊这是我家的这是我家的！马克把钱交给他们他们赶紧去把钱交给了蒂芬妮蒂芬妮拿着钱喜出望外激动得掉下了泪水因为这笔钱蒂芬妮的难题一下就解决了威尔逊脸上堆满了笑容这样真好蒂芬妮对钱的来历没有丝毫怀疑花得心安理得可是天有不测风云就在蒂芬妮的难题解决没多久她自己却病倒了一大笔医药费顿时吓傻了他们全家治吧没钱不治吧只能病死蒂芬妮不怕死可是她死了两个孩子怎么办他们还小难道就要因为她的死而成为孤儿吗蒂芬妮为此成天以泪洗面见此威尔逊再一次同妻子商量他说我们跟蒂芬妮是邻居我们手上还有不少钱不如取点来帮帮她！妻子点头同意了她也不忍心蒂芬妮有个三长两短否则那两个孩子就太可怜了当然这次也不能明帮于是威尔逊再一次取出一笔钱再一次装入一个袋子再一次交给马克再一次详细地交代一番让他务必稳妥地把钱交到比尔和大卫手里马克点点头带着这笔钱去了蒂芬妮家并悄悄dì zàng 在了一个角落里当然马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏当然没过多久马克又装着无意的样子发现了那袋钱并叫了起来哇这里有好多钱！马克的叫声引来了比尔和大卫他们看到那袋钱顿时就笑了起来跳着说这是我家的钱这下好了妈妈有救了！他们从马克手里接过钱欢呼着跑去找蒂芬妮蒂芬妮从两个孩子手里接过钱一问得知是家里找出来的愣了愣不由得喜出望外连忙带上钱去了医院十天后蒂芬妮出院了就去找了一份轻松的工作后来她又换了辛苦的工作努力地挣钱威尔逊见此非常高兴心想这下好了他们一家可以过上好日子了可是蒂芬妮一家却省吃俭用原来她把钱都存了起来两年后的一天蒂芬妮走进了威尔逊的超市威尔逊以为她要买东西可是她却将一袋钱放在柜台上对他说道威尔逊先生谢谢你们对我们的帮助我这是来还你们钱请您收下！威尔逊吃了一惊却装作毫不知情的样子说道你这是干什么我们什么时候帮过你啊蒂芬妮告诉他她每次需要钱的时候马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱而那个地方她查过她的丈夫根本不会藏钱在那里不用说是他们一家在帮她才想出这样的办法给钱威尔逊说不你弄错了我们从来没有帮过你什么倒是你帮了我们你家周围栽满了花大家闻到花香就都喜欢来我的超市购物了！蒂芬妮心想也许那真是丈夫藏的钱他们帮了我没理由不承认威尔逊说得有道理卡尔森就曾开过超市但生意却不好最终关门了现在他的生意这么好真是我家的花帮了忙然后蒂芬妮带上钱开心地走了威尔逊脸上堆满了笑容对妻子说你看我不承认还说她帮了我们她多开心大家总是照顾我们的生意可他们却从不承认这是对我们的照顾上帝从来不承认自己是上帝！选自2015年第2期微型小说选刊有删改7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说情节曲折有致叙事一波三折小说人物之所以塑造得有血有肉有灵魂得益于作者对情节的巧妙安排叙事有起有伏B.蒂芬妮攒够钱后第一时间找到威尔逊善意地说明来意但却被威尔逊巧妙地阻止最后她带着钱开心地离开了C.文中叙述蒂芬妮得到第一次帮助后钱花的心安理得是为第二次得到帮助后不由得喜出望外的情节做衬托以突出威尔逊的聪慧机敏D.小说开头介绍威尔逊在一次车祸中失去双腿后无所作为的生活现状主要是为了增加故事的真实性E.威尔逊为帮助蒂芬妮让马克与比尔和大卫在家里玩捉迷藏游戏并嘱咐他务必稳妥地把钱交到蒂芬妮手里8.文中三次写威尔逊的笑容这样写有什么作用请简要分析9.小说中威尔逊这一形象有哪些特点请简要分析10.小说为何以尘埃里的上帝为标题如果换成上帝的恩赐是否可以请谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成文后各题马兰花李德霞大清早马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来车子还没扎稳邻摊卖水果的三孬就凑说兰花姐卖咸菜的麻婶出事了马兰花一惊出啥事啦三孬说前天晚上麻婶收摊回家后突发脑溢血幸亏被邻居发现送到医院里听说现在还在抢救呢马兰花想起来了难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜三孬又说前天上午麻婶接咸菜钱不够不是借了你六百块钱吗听说麻婶的女儿从上海赶过来了你最好还是抽空跟她说说去整整一个上午马兰花都提不起精神来不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆以前麻婶就在那里摆摊卖咸菜不忙的时候就和马兰花说说话聊聊天有时买菜的人多马兰花忙不过来不用招呼麻婶就会主动过来帮个忙中午跑出租车的男人进了菜摊马兰花就把麻婶的事跟男人说了男人说我开车陪你去趟医院吧一来看看麻婶二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说免得日后有麻烦马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果坐着男人的车去了医院麻婶已转入重症监护室里还没有脱离生命危险门口的长椅上麻婶的女儿哭得眼泪一把鼻涕一把马兰花安慰了一番放下水果就出了医院男人撵上来不满地对马兰花说我碰你好几次你咋不提麻婶借钱的事马兰花说你也不看看这是提钱的时候吗男人急了你现在不提万一麻婶救不过来你找谁要去马兰花火了你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊男人铁青了脸怒气冲冲地上了车一路上男人把车开得飞快第二天有消息传来麻婶没能救过来昨天下午死在了医院里麻婶的女儿火化了麻婶带着骨灰连夜飞回了上海男人知道后特意赶过来冲着马兰花吼钱呢麻婶的女儿还你了吗老子就没见过你这么傻的女人！男人出门时一脚踢翻一只菜篓子红艳艳的西红柿滚了一地马兰花的眼泪在眼眶里打转转从此男人耿耿于怀有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边马兰花只当没听见一天正吃着饭男人又拿六百块钱说事了男人说咱都进城好几年了住的房子还是租来的你倒好拿六百块钱打了水漂儿马兰花终于憋不住了眼里含着泪说你有完没完不就六百块钱吗是个命就当麻婶是我干妈我孝敬了干妈成了吧男人一撂碗拂袖而去把屋门摔得山响日子水一样流淌转眼一个月过去这天马兰花卖完菜回到家一进门就看见男人系着围裙做了香喷喷的一桌饭菜马兰花呆了诧异地说日头从西边出来啦上小学二年级的女儿嘴快说妈妈是有位阿姨给你寄来了钱和信爸爸高兴说是要犒劳你的马兰花看着男人说到底咋回事男人挠挠头嘿嘿一笑说是麻婶的女儿从上海寄来的信里都说了些啥男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信说你自己看嘛马兰花接过信就着灯光看起来兰花姐实在是对不起了母亲去世后我没来得及整理她的东西就大包小包地运回上海前几天清理母亲的遗物时我意外地发现了一个小本本上面记着她借你六百块钱的事还有借钱的日期根据时间推断我敢肯定母亲没有还过这笔钱本来母亲在医院时你还送了一兜水果过来可你就是没提母亲借钱的事还好我曾经和母亲到你家串过门记着地址不然麻烦可就大了汇去一千元多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧还有一事我听母亲说过大姐一家住的那房子还是租来的母亲走了房子我用不上一时半会也卖不了大姐如果不嫌弃就搬过去住吧就当帮我看房子了钥匙我随后寄去马兰花读着信读出满眼的泪水1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思这是小说的深刻之处B.小说以麻婶女儿来信作为结局既在意料之外又在情理之中不仅呼应了故事留下的悬念还巧妙地造成了情节的逆转颇具艺术匠心C.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑反复无常D.小说注重于细微处写人从上海来倌中可以看出麻婶的女儿是一个通情达理的人又是一个精明的人她内心深处很不愿意欠别人的情E.马兰花刚从市场接菜回来三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱说明三孬好嚼舌是个搬弄是非的人2小说有明暗两条线索分别是什么这样处理有什么好处请简耍分析3小说在刻画马兰花这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析4小说三次写马兰花流泪每次流泪的表现都不同心情也不一样请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果
三文学类文本阅读25分11阅读下面的文字完成后面题目25分阿熳龚清枫阿熳是一个现代都市人像所有都市人一样阿嫚的活力从清晨睁开眼睛那一刻起就充斥他的生存空间快作为一种时代标志倾注在阿熳生活的每一个角落这种生活就阿熳的年龄阿熳的能力来说是再合适不过的了在公司里阿熳极得上司赏识格外的传呼和丰盈的红包让同事们煞是欣羡私下的忌恨那自是不在话下在人生的另一重大方面阿熳更是得天独厚自阿熳参加工作以来追求他的女子一直络绎不绝若挨个儿排起来怕不有几十米这不眼下就有一位漂亮的女子爱阿熳爱得死去活来声言此生非阿熳不嫁就这样一种事业美人辉映多少人梦寐以求的人生至境阿熳却突然厌嫌起来阿熳睡眠中时常做梦恼人的是他越来越感觉白天仿佛如梦到后来他几近不能辨别到底何时是梦何时是现实脑子里的庄周化蝶蝶化庄周宛如舞池里摇曳的闪光高山中飘忽的云雾存在又无可捉摸每当此时阿熳就深切地感受到躯体和灵魂被飞逝时间吞噬的痛楚最先发现阿熳变化的是阿熳的同事和女友在同事们的讶异声中阿熳卖掉了摩托车买了一辆自行车从此阿熳说话变得慢慢的走路变得慢慢的连在公司里做事也变得慢慢的阿熳的应酬少了阿熳吃方便面进快餐店的次数也少了总之阿熳的一切都缓慢起来似乎上帝用慢镜头播放他的生活阿熳最惬意的是骑自行车上班缓缓地蹬着悠闲地望着所有的景物都亲切起来心头的那份自在抑制不住冲破身躯的封锁凭借微笑向四周舒缓地弥漫开始阿熳的慢有些生硬显示着压抑不过渐渐地阿熳的慢就慢得自然起来阿熳上班要经过一条窄巷从这条窄巷穿行的也多是自行车阿熳的慢突出了其他人的快有人在后面吼没吃饱啊！你！或是有人骑车迎面冲来嚷道闪开！闪开！这时阿熳总是把车尽量踩向路边或者干脆停下来让道脸上是微微的笑渐渐地穿行于窄巷的上班族注意上了阿熳大家猜想着阿熳遇着了什么样的好事何以恁般舒畅缓慢大度几乎所有的人都忌妒他的悠闲又被他的悠闲征服也是渐渐地这条窄巷的车辆组成了两串长长的缓缓的流动的车队有幸跟随阿熳前后的车主象是感染了阿熳无形的心绪都将自行车踩得一下一下的不慌不忙巷里的氛围有序而宁静阿熳的笑更具魅力阿熳效应产生以后阿熳又喜欢上了太极拳和戏曲每天早晨上班之前不论风雨阿熳都要踱到附近文化宫去行云流水圆转如意几番来回的路上就是他哼唱几段戏曲的大好时光对阿熳最先表示不满的是阿熳的女友阿熳记得女友与他分手时说话简捷迅猛一如以往的他第一句你不要面子我还要呢骑破自行车要我陪你走路吗第二句年纪轻轻又是太极拳又是戏曲未老先衰我可看不惯第三句是你先变而不是我拜拜！说完跨上路边等候的摩托车后座风驰电掣而去人们寄希望的事情并没有发生女友的离去对于阿熳仿佛荷叶上的水珠风轻轻一掀不带丝毫痕迹迅速遁去阿熳仍是慢慢的阿熳微笑着一切都是慢慢的同事们对阿熳的变化尽可能作了各方面的推敲评议同事甲说阿熳受到重大打击看破世事心灰意懒可能最终要削发为僧同事乙认为阿熳去年出差时顺道去过峨眉山当是得了高人点化有了些道行你看他的言行隐隐萦绕着氤氲之气新分配来的同事试探着问阿熳精神是否有问题同事丁年龄大一些一向老成执重反驳道几位脱离现实胡猜乱测我看阿熳平时不善言谈城府极深其中定有名堂还是先调查再说一年下来同事们终究不知阿熳为何而变然而上司是不管阿熳变不变的上司只看阿熳在公司的价值阿熳之所以荣升为财务科长是因为一年来他不仅工作时间没有出过一次差错而且几次建议采纳后都为公司创益不少当然同事们在忌恨之余惊奇之后就又有了新话题猜想阿熳的人事关或阿熳放慢生活节奏后梦越来越少现在阿熳已不复有梦阿熳觉得他的生命好长好长他的空间好大好大阿熳后来还是快过一次好象积蓄的所有能量都在那一刻突然迸发当阿熳从自行车上飞身而起把那少年从车轮下扑出来时飞驰的车轮同时就压过他的腰身阿熳瞬间觉得车辆行人树木蓝天大地所有喧闹乃至时间感觉一切的一切都好慢好慢他挺满足地微微一笑他的最后一个微笑在自行车倒地声中定格慢慢的阿熳匆匆地走了那条窄巷中缓缓而行的自行车队至今仍是一道动人的风景选自2000年度最佳小说1下列对这篇小说思想内容和表达技巧的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说第一段交代了阿熳现代都市人的身份及其以快为特点的生活方式像所有都市人一样看似闲笔却突出了阿熳这一形象的典型性和代表性B.小说第三段用庄周化蝶蝶化庄周来形容阿熳不辨现实与梦境的状态暗示阿熳深受老庄思想的影响而这也正是他的生活节奏由快变慢的原因之一C.小说中多次描写阿熳的微笑微笑不仅是阿熳的一种表情反映出他待人接物的态度也是他内在精神的外化反映出他的性格修养和心境D.人们认为女友的离去会让阿熳痛苦悔悟但阿熳早就厌嫌女友的庸俗浅薄务实善变因此对她的离去并不在意E.小说选取骑自行车上班改变不健康的饮食习惯打太极拳哼唱戏曲等事情来表现阿熳的慢生活借此倡导了一种环保健康回归传统的生活方式2为什么阿熳原来在睡眠中时常做梦而后来不复有梦了请简要分析6分3小说在刻画阿熳这个人物形象时突出了他的哪些特点请简要分析6分4小说中多处写周围人对阿熳的态度有什么作用请结合文本具体分析8分
阅读下面的文字完成下列小题两家人和两只狗赵新他们两个是兄弟他们两个是邻居东院住着哥哥西院住着弟弟两个院落之间是窄窄的一溜荒地荒地上长满了杂草有沙蓬蒿有马齿菜有鬼圪针苗还有铁刺蒺藜两年前哥哥偷偷地把荒地上的界石往西挪了挪挪了大约有二尺弟弟发现以后又偷偷地把界石往东挪了挪挪了大约有三尺为此兄弟两个恶狠狠地打了一架哥哥被打歪了鼻子弟弟也被撕破了耳朵为此两个人还骂了祖宗说他们以后谁再答理谁谁就是狗娘养的!两年来他们没有说过一句话更没有来往如果在哪里碰面了一个拐弯就走一个掉头而回拐了弯掉了头还要往地上啐几口吐沫说是晦气晦气真晦气!乡亲们说他们结下了死仇气他们立刻更正说不是死仇气而是鬼仇气我以后做了鬼也和他有仇气!今年开春东院养了一只乳白色的京巴狗很好看很好玩西院见东院养了自己也马上养了一只西院的狗是米黄色西院说我们什么颜色的狗都可以养就是不要白的!白的是孝死了人才戴孝哩!人有仇__没有仇气那一白一黄两只狗常常在那片草地上追逐玩耍跳跃奔袭有时候如痴如醉地亲吻有时候抱成一团嬉戏那一天那条黄狗欢天喜地跑进东院里来正要兴致勃勃地和白狗打招呼的时候被哥哥一脚踢飞哥哥怒不可遏地骂道杂种!想讨我的便宜?瞎了狗眼不是?这一脚正踢在眼上狗眼青了狗眼肿了西院的弟弟马上告诉媳妇说咱的狗肯定是被东院踢伤的等他的狗来了你就使劲打使劲踹要死的不要活的!东院的狗果然来了媳妇才要抡圆了棍子咬牙切齿地打却发现那团状如雪球的小东西嘴里衔了一根火腿肠小东西径直跑到萎靡不振的黄狗身边把嘴里的东西放下陪了黄狗卧在一起媳妇看见白狗开始抚慰黄狗它抬起前腿梳理它的绒毛挠它的肚皮它用舌头舔它的鼻子舔它的眼睛舔它的伤痕白狗的眼里忽然有了泪水那泪水拖得很长很长白狗又叼起地上的火腿肠然后把它送到黄狗嘴里媳妇心里一动扔了手里的棍子过了春天到了夏天又到了盛夏到了伏天伏天太热村里人晚上睡觉都敞着门子那天深夜白狗和黄狗一片狂吠哥哥和媳妇说你听这狗叫得不相当啊敢是院里有什么玩意?媳妇说我害怕你不要出去!弟弟也和媳妇说你听这狗叫得不相当啊敢是院里有什么玩意?媳妇也说我害怕你不要出去!两个男人都没动结果第二天早晨他们发现两只狗都被刀子捅死了黄狗死在了东院白狗躺在了西边的院里哥哥横眉怒目地找到弟弟说老二你为什么捅死我的狗?杀人偿命欠债还钱我饶不了你!弟弟说老大你还有脸找我?我的狗为什么死在你的院里?新仇旧恨两个人动手就打结果哥哥和弟弟都躺在了地上一边痛苦地呻吟一边慢慢地喘息后来县公安局捉住了一个偷儿小偷儿交代他在伏天的一个夜晚潜入北铺村的东院去偷东西结果被一白一黄两只京巴狗咬扯得下不了手一怒之下他就掏出了刀子小偷儿交代因为他知己知彼知道东院和西院有很深刻的仇气在朦胧的月辉里他顺手把死在地上的白狗扔在了西院然后逃之夭夭这自然是后话原文有删节13.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章开头交代兄弟俩的关系及兄弟之间所居住的位置并特意交代了两个院落之间的一溜荒地这就为下文兄弟之间争地界埋下了伏笔B.这篇小说以兄弟俩为两只狗之死而造成误会以至大打出手为线索展开故事情节揭示了人性的弱点给人以深思C.它用舌头舔它的鼻子舔它的眼睛舔它的伤痕这里运用了细节描写表现了狗与狗之间的真情D.小说还写到了弟弟媳妇这个人没有报复心是一个善良的女人在文中作为次要人物对塑造兄弟俩的形象起到了补充作用E.弟兄之间由于缺乏理解缺乏沟通造成了彼此的仇恨作者由此告诉人们人与人之间多一份理解多一份沟通就会消除仇恨14.结合小说情节概括两兄弟的形象特点15.小说多处写到了兄弟两家的狗作用是什么?16.你觉得小说结尾的交代有无必要?为什么?请联系小说的情节加以探究
阅读下面的文字完成文后各题讲故事的人·母亲莫言我获奖后很多人分享了我的光荣但我的母亲却无法分享了她的骨灰于1994年埋葬在村庄东边的桃园里去年一条铁路要从那儿穿过我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方掘开坟墓棺木已经腐朽母亲的骨殖已经与泥土混为一体我们只好象征性地挖起一些泥土移到新的墓穴里也就是从那一刻起我感到我的母亲是大地的一部分我站在大地上的诉说就是对母亲的诉说我是母亲最小的孩子记忆中最早的一件事是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水因为饥饿无力失手将热水瓶打碎我吓得要命钻进草垛一天没敢出来傍晚我听到母亲呼唤我的乳名我从草垛里钻出来以为会受到打骂但母亲没有骂我也没有打我只是抚摸着我的头口中发出长长的叹息记忆中最痛苦的一件事是我跟随着母亲去集体的地里捡麦穗看守麦田的人来了捡麦穗的人纷纷逃跑母亲是小脚跑不快被捉住那个身材高大的看守人搧了她一个耳光她摇晃着身体跌倒在地看守人没收了我们捡到的麦穗吹着口哨扬长而去我母亲嘴角流血坐在地上脸上那种绝望的神情让我终生难忘多年之后那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人在集市上与我相逢我冲上去想找他报仇母亲拉住了我平静地对我说儿子那个打我的人与这个老人并不是一个人记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午我们家难得地包了一顿饺子每人只有一碗正当我们吃饺子时一个乞讨的老人来到了我们家门口我端起半碗红薯干打发他他却愤愤不平地说我是一个老人你们吃饺子却让我吃红薯干你们的心是怎么长的我气急败坏地说我们一年也吃不了几次饺子一人一小碗连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了你要就要不要就滚！母亲训斥了我端起她那半碗饺子倒进老人碗里我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱算完钱我就去了学校当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻地说儿子你让娘丢了脸我生来相貌丑陋村子里很多人当面嘲笑我学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我我回家痛哭母亲对我说儿子你不丑你不缺鼻子不缺眼四肢健全丑在哪里只要你心存善良多做好事即便是丑也能变美后来我进入城市一些很有文化的人在背后甚至当面嘲弄我的相貌我想起了母亲的话便心平气和地向他们道歉我母亲不识字但对识字的人很敬重我们家经常吃了上顿没下顿只要我对她提出买书买文具的要求她总是会满足我她是个勤劳的人讨厌懒惰的孩子但只要是我因为看书耽误了干活她从来没批评过我有一段时间集市上来了个说书人我偷偷地跑去听书忘记了她分配给我的活儿为此母亲批评了我晚上当她就着小油灯为家人赶制棉衣时我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听起初她有些不耐烦在她心目中说书人都是油嘴滑舌不务正业的人从他们嘴里冒不出什么好话来但我复述的故事渐渐吸引了她以后每逢集日她不再给我排活儿默许我去集上听书很快的我不满足复述说书人讲的故事了我在复述的过程中不断地添油加醋我的听众也不仅是我的母亲了母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗我理解母亲的担忧因为在村子里一个贫嘴的孩子有时会给自己和家庭带来麻烦我在小说牛里所写的那个因为话多被村里人厌恶的孩子就有我童年的影子我母亲经常提醒我少说话她希望我能做一个沉默寡言安稳大方的孩子但我说故事的能力又带给了她愉悦这使她陷入深深的矛盾之中后来在丰乳肥臀这本书里我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材书中母亲情感方面的经历则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历书的卷前语上我写下了献给母亲在天之灵的话这本书实际上是献给天下母亲的摘自2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典文学院的演讲有删节7.下列对演讲有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.莫言讲故事常运用荒诞的叙事手法开篇讲述母亲的骨殖已与泥土混为一体就有点魔幻现实主义的味道B.讲故事的人讲述母亲其中半碗饺子给了乞讨的老人的故事从行动和语言上真切表现了母亲善良的性格C.母不嫌儿丑在母亲看来我的鼻眼不缺四肢健全就是美的了母亲如此开导我去平和地面对艰难岁月D.对我的成长母亲深陷矛盾中她不愿我将来靠耍贫嘴吃饭却又支持我看书甚至听任我去集上听书E.这篇演讲并非肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材故事看似平常却蕴含着做人的道理8.童年的一次失手成了记忆中最早的一件事最早有深意吗请简要说明9.母亲为什么说那个打我的人与这个老人并不是一个人谈谈你的理解10.母亲泪流满面是什么原因请简要分析
阅读下面的文字完成以下小题我在十八日早晨才知道上午有群众向执政府请愿的事下午便得到噩耗说卫队居然开枪死伤至数百人而刘和珍君即在遇害者之列但我对于这些传说竟至于颇为怀疑我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的然而我还不料也不信竟会下劣凶残到这地步况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君更何至于无端在府门前喋血呢然而即日证明是事实了作证的便是她自己的尸骸还有一具是杨德群君的而且又证明着这不但是杀害简直是虐杀因为身体上还有棍棒的伤痕但段政府就有令说她们是暴徒！但接着就有流言说她们是受人利用的惨象已使我目不忍视了流言尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵沉默呵！不在沉默中爆发就在沉默中灭亡8.在这段文字中作者一连使用了居然竟不料不信何至于等词这些词表现了什么9.我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的一句的含义是什么其中的中国人指什么人10.衰亡民族默无声息的缘由是什么11.沉默呵沉默呵！不在沉默中爆发就在沉默中灭亡一句用了什么修辞手法这句话有什么含义
7.阅读下面的文字完成文后各题大漠里的旗帜刘建超她来看他是为了离开他他不知道兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手这么远天啊你怎么来了她看着他看着相恋10年那个曾经帅气充满诗意的小哥如今粗犷得像工地上的装卸工她还是没有忍住泪水晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落她下了火车乘汽车走了三天三夜又搭乘过往的大货车颠簸了一天才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋西部边陲的一个养路站只有一个人的养路站养护着近百公里的国道她和他在大学相识他们都是学校野草诗社的他俩相恋了就因为都喜欢泰戈尔的诗生如夏花死如秋叶还在乎拥有什么在校园的雁鸣湖边他轻轻地吻了她说过不了几年我将成为中国诗坛的一面旗帜浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延当毕业走上社会才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎为了寻找工作他和她早把诗意冲进了马桶他的父亲是养路工在西北父亲生病期间他去了父亲生活的城市照顾父亲父亲去世后他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工大漠荒烟千里戈壁他给她写信描绘着他眼前的风景天空虽不曾留下痕迹但我已飞过我真的感受到泰戈尔这句话的含义了她感受不到那些诗意没有他在身边的日子寂寞无聊家里人给她介绍男朋友她都拒绝了可是她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果一年一年的春花秋月把他们推向了大龄的边缘经不住妈妈的哭闹哀求她妥协了去见了妈妈公司领导的儿子小伙子很精干谈吐也很睿智她就模棱两可地处着心中还是牵挂着远方的他她要了断同他的情缘这样下去对谁都不公平她给他带了大包的物品他笑着说我这啥都不缺啥都不缺她环顾四周煤气炉木板床米面油咸菜他笑了似乎恢复了校园里的神气玩笑说孟子曰天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身这些我都具备了就等着天降大任了晚饭稀饭馒头她带来的熟制品他居然端出了一盘鲜绿的青菜在这一抹黄的沙丘见到鲜绿的青菜她都舍不得动筷子你一个人不寂寞吗她说不寂寞白天养路晚上看书看你的信我能背下来泰戈尔诗集也能背下来你写的每一封信夜晚她躺在床上他躺在地上荒漠的风狼一样嚎第二天风和日丽天蓝如洗她搭上了一辆过路的货车司机是个很健谈的小伙子踩上油门也打开了话匣子小伙子说这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站加油加水填饱肚子养路站就他一个人他还学会了修车补胎几千公里的路段就他养护的这段路最好在一个大拐弯处司机停下车提着一只袋子下了车她伸头望去路基的远处是一个低洼带竟然有一片十几平方米的小菜地菜地里的绿色格外养眼怕菜苗被飞鸟或小动物侵害菜地的四周插满了树干树干上挂着五颜六色的布条像是挂满了万国旗司机把袋子里的土倒在菜地边回到车上说经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土这地方风沙大就这一块是个避风的港湾他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水来场大风暴菜地就没了风暴过去后他重新再开我们司机每次经过这里都要鸣笛致意我们把它称为大漠里的旗帜那些布条上都写着一些字有人说是诗我也不懂反正我记得其中一个上面写着生如夏花她的眼泪夺眶而出她的名字就叫夏花她回到家眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜她又准备动身去看他她带了一挎包土她要告诉他大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土选自小小说选刊2014年第3期1下列对小说内容的理解和分析最恰当的两项是A.荒漠的风狼一样嚎这一句景物描写用了比喻的手法既写出大漠环境的艰苦也衬托了她看到他的生活现状后更坚定了她要与他分手的决心B.文中他居然端出了一盘鲜绿的青菜居然一词暗示下文写那片青菜地得来不易也点明了小说的主旨C.小说以她来看他是为了离开他开头是为了设置悬念引起读者的阅读兴趣D.小说主要从人物的语言动作心理等多个方面写夏花塑造了一个对爱情充满向往但是又面临现实压力的女孩形象E.她要告诉他大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土小说的这一结尾写得含蓄蕴藉极有韵味给读者留下了充分体味的空间2小说中的他性格中浪漫的一面体现在哪些地方请简要分析3小说为何以大漠里的旗帜为题请简要分析4小说多次提到泰戈尔的诗作者这样安排有何意图请简要分析
7.阅读下面的文字完成文后各题最牛推销【俄】阿尔卡季·阿韦尔琴科一个男人从我家楼上二楼的窗户里飞了出来跌落到了路面上我急忙从窗户里探出身子问您需要帮忙吗当然了那个男人边揉搓着摔痛的后背边回答然后还向二楼的窗户做了一个威胁的手势这个男人微笑着进了我的家我叫察茨金他一进门就把手伸了过来认识您非常高兴您没摔伤吧不要紧小事一桩大概是因为女人吧我对他眨了眨眼睛您喜欢这样的故事吗如果您需要的话我推荐给您几部电视连续剧光盘德国的有人认为德国的电视剧比法国的好看不不要我仔细打量了一下他说我好像在哪见过您您昨天是不是被人从有轨电车上推下去了那是前天的事了昨天我是在这条街上被人从黑咕隆咚的楼梯上推下去了看着我惊讶的表情察茨金垂下眼睛委屈地说就是因为我向他们推销保险现在的人怎么这样呢！我为他们的生命担心可他们却恨不得把我摔死怎么您是寿险代理我问那我能给您帮什么忙啊您只要回答我一个小问题就行了您想买哪一种保险是想晚年领取生活费还是想身后把保险金留给亲人我哪种都不需要我摇摇头说我没有亲人家里就我一个人您妻子呢我是个单身汉那您应该结婚这很简单！我可以给您介绍一个姑娘是个绝色的金发女郎她父亲还有两家商铺！您明天有时间吗我们明天就可以去见个面您需要准备一套西装和一件白衬衫如果您没有的话可以先去买一套我们的商店在察茨金先生还没等他说完我就打断了他我根本就没想结婚！您看我这副形象头发都快掉光了满脸皱纹再加上这个小个子头发掉光了怕什么只要您每天涂抹我推荐的药膏您的头发很快就会像韭菜一样长出来您脸上的皱纹嘛只要您每天晚上使用我代理的祛皱霜很快就会消失至于您的个子嘛那就更不是问题了只要您坚持使用我们的专业增高机我保证您每六个月身高增高两厘米两年后您就可以结婚了五年后您说不定还能去拍电影了呢我什么也不要！我不胜其烦双手捂住了脑袋您怎么了头疼吗请您告诉我您需要多少甁头疼药公司马上送货上门对不起我强忍着怒气说您就让我安静一会吧我累了而且我还有一个折磨人的工作没干呢我得写一篇文章折磨人的工作察茨金一脸同情跟您说吧如果您认为写作是一个折磨人的工作的话那是因为您还没有使用我公司代理的可调节式写字台我们的写字台保证您坐姿舒服轻松省力你赶紧走吧！我忍无可忍下了逐客令要不我打电话叫人把你扔出去！可这个家伙看了一眼我桌子上的电话不以为意地一笑瞧瞧您的电话吧现在谁还使用这种式样老旧的电话啊我给您推荐一款新式电话吧通话清晰铃声悦耳我气急了跳了起来抓住这个家伙的衣袖把他朝门口拖去出去！我心脏病要犯了可千万别这样不过要是您真的发生了不测的话您也不用担心我会在我代理的那个墓地为您选一块好地方风景优美视野开阔我把这个家伙推了出去哐地一声关上了门还在里面把锁反锁了然后回到了写字台前可一分钟后门把手转动一下门就开了察茨金点头哈腰地走了进来眯缝着眼睛说我只想告诉您您的门锁不好用轻轻一按就能打开我要给您介绍一款英国门锁质量可靠坚固耐用我简直快疯了从写字台的抽屉里掏出一把手枪对着他咬牙切齿地说你再不走我要开枪了！可这个家伙依然面带笑容非常高兴您能有机会检验我要向您推荐的防弹衣的质量我现在身上穿的就是样品这种防弹衣绝对物美价廉穿脱方便我放下手枪冲过去拦腰抱起察茨金使出全身的力气把他扔出了窗外！您的领带夹不够精致刮伤了我的脸我要向您推荐今年的流行新款黄金质地新颖时尚窗外传来了这个家伙落地前最后的喊声有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说在讽刺和幽默中叙述了最牛推销员处处碰壁的经历反应了社会底层的小人物为生计而奔波的艰辛B.您需要帮忙吗的关切询问表明我是一个颇具同情心的人而把推销员从窗户里扔出去的结局则表明了我的虚伪C.推销员所推销的商品无所不有人们需要什么他就有什么他是一个能力极强且服务态度极好的人D.最牛推销员无所不能能给人们提供全方位的服务却处处碰壁频频失败反应了社会人情的冷漠E.小说中的我对最牛推销员既同情又痛恨更无奈同情他处处碰壁的遭遇痛恨他死磨硬缠的无赖行为2小说是如何塑造推销员这一形象的请简要分析3结合小说的具体情节概括推销员牛在哪些方面4请结合小说探究本文主题的社会意义
7.阅读下面的文字完成小题请在你的时光里等我郑传敏妞儿第一次见若兰时只是闭着眼咧着嘴哭哭得脸儿皱成了核桃若兰用一根手指伸向那挥舞着的小鸡爪妞儿紧紧抓住竟止住了哭声那时若兰47岁妞儿出生一小时妞儿满月时小脸儿慢慢地鼓起来撑开了核桃皮成了粉嫩粉嫩的小人儿一个若兰扒在摇篮边看不够那小模样看不够的还有远在百里之外的三娘娘三娘娘四个儿子做梦都在想闺女于是三娘娘硬是死缠硬磨要把妞儿抱回家妞儿的父亲有些心动五个儿子三个女儿就够他操心的了这第九个整日哇哇哭的小肉团儿让他心烦但若兰不松口若兰不松口谁也抱不走妞儿照说妞儿应该感谢若兰可妞儿连若兰的模样都不记得了会跳绳的妞儿怎么也想不起若兰年轻时的样子就一边跳绳一边喊若兰若兰你年轻时啥样子?就这样子啊!妞儿仔细瞅瞅埋头梆梆梆剁猪菜的若兰瘦长脸齐耳短发灰褂子妞儿觉得若兰好像一直就是这个样子好像又不是玩一会儿不由得又喊若兰若兰――你年轻时啥样子――?就这样子啊!妞儿7岁若兰54可是妞儿知道大姐年轻时的样子30岁的大姐领走了10岁的妞儿让妞儿和自己的三个孩子一起上学百里外的小镇有许多有趣事儿妞儿和三个一挨肩的外甥外甥女沉浸其中晚上四个孩子一张床妞儿比外甥大10个月不会客气妈――小姨踢我!外甥哭叫姐――他掐我!妞儿告状房间里每晚都要闹腾好久这样有趣而喧腾的日子过得飞快一年一晃而过妞儿回到家感觉若兰有些怪那痴痴的目光让妞儿分外的不自在哥哥姐姐告诉妞儿若兰想妞儿想得走不动路见到与妞儿同龄的小孩就掉眼泪还大病了一场妞儿很是奇怪若兰怎么了?妞儿不是好好的吗?妞儿上初中了渐渐觉出了自己的吃亏心里不平衡起来找若兰理论不行!你多照顾了大姐姐20年你不能偏心你照顾大姐姐多少年也要照顾我多少年你不准死咧!这样的账时常算若兰时常应好好好!若兰信守承诺一直照顾着妞儿但却渐渐地老了妞儿便不喜欢和若兰一起逛街了她们一起的时候妞儿三步两步就窜出去老远回头耐着性子等若兰等急了就扯着嗓子喊若兰快点啊――若兰急急地赶到笑喘着分辩你看我赶得上妞儿呢!妞儿数落你和大姐她们一起时多有劲!临到我连路都走不动了偏心!若兰确实偏心偏心妞儿姐姐们相继出嫁了五个哥哥无视妞儿的高中生身份照样拿妞儿当小玩意儿没事就逗着玩儿比赛谁最先能把妞儿气哭比赛的时间常常在吃饭时间全家齐集一堂正是比试本领的好时机五哥开头四哥接下句三哥拓展二哥挖掘常常是大哥还没来得及总结妞儿就转身进了屋眼泪一掉饭就不会吃了谁让妞儿是个认真的人呢!若兰总把哥哥们骂得狗血喷头又拿出好吃的哄妞儿谁让妞儿是个较真的人呢!初二时一群女孩儿送别一位好友难舍情谊定下五年之约的鸿鹄盟五年后读大二的妞儿千里迢迢地赶回家得知原委全家齐声制止说根本不会有人记得什么鸿鹄盟只有像妞儿这么幼稚的人才会当真妞儿不信依约赶赴那片青山碧水旁的秀竹林她在竹林边那个古朴的石滚上坐等了整整一天不见一个人影妞儿想了一天的心事流了许多泪发了许多恨这次我回家要有谁敢笑话我一句我就一辈子一辈子不再回家硬着头皮回到家哥哥们竟然出奇地体贴全然没有往日的尖酸刻薄妞儿松下一口气这口气直到妞儿结婚后才知道是若兰帮她松下的若兰一直是偏心的偏心妞儿在妞儿生下自己的女儿朵朵时豁然明确了这点小时候一些不甚清晰的琐碎的细节便温暖地浮上心头若兰放牛时带回来的一枝山红豆割稻回家掏出的一把野山楂鲜红地在眼前闪耀这年妞儿23岁若兰70岁妞儿还清晰地记得带着5岁的朵朵去看若兰若兰摸出一个又红又大的苹果朵朵嚷着要若兰拿出一个小的递给朵朵小人儿吃小的大人吃大的把大红苹果塞给妞儿生怕朵朵来抢似的若兰妞儿朵朵去逛街妞儿搀着若兰慢慢地走朵朵蹦跳着在前面催姥姥——走快点——这年妞儿28岁若兰75岁一日妞儿从梦中哭醒丈大抚慰了很久妞儿才忍住悲痛说出一句话我梦见若兰不在了小时候一直和若兰斤斤计较不准老不准死可若兰还是越来越老了妞儿从不敢去想没有了若兰她该怎么办写这篇文章时妞儿37岁若兰84岁妞儿就是我若兰是我的母亲母亲!请在你的时光里等我啊!今生不离不弃1下列对本文内容和艺术特色的欣赏最恰当的两项是A.本文叙述了一个亲情绵绵的故事以外貌语言和心理描写为主展现了众多人物形象给读者带来了美好而感伤的情愫B.已是八个孩子母亲的若兰在47岁时生下了妞儿这最小的女儿险些被送人对妞儿的歉疚使得若兰对妞儿格外娇惯甚至常常没有原则C.妞儿知道大姐年轻时的样子不知道若兰年轻时的样子巨大的年龄差距造成了很深的代沟使妞儿始终没能认真思考过若兰的母爱D.本文采用了以小见大的方法描写妞儿如妞儿在大二时千里迢迢赶回家乡赶赴与好友的鸿鹄盟表现了妞儿单纯执着的性格特点E.本文最后才说妞儿就是我若兰是我的母亲饱含了女儿对母亲的无限亲情与依恋让读者的感受渐趋沉重回味悠长2文中两次写到逛街情形有一些不同但其包含的情感内涵却又有相同之处请简要分析3小说为什么要一再比较妞儿与若兰的年龄请结合原文简要分析4小说的题目请在你的时光里等我含义丰富请结合本文简要分析
阅读下面的作品完成文后各题画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家我认识他是在一个薄暮我和一个朋友去看他的画我们立刻就很熟识了他的殷勤他的率直我完全中意了他展示许多国画及洋画给我看因为是个门外汉我只能不停地称赞着他在逊谢了一阵之后忽然问道真的好吗那么请教好在什么地方呢②呸有这样不客气的主人！我委实回答不上来了在我的窘急之中他却大笑起来道这些都不中看这都是抄袭来的我给你看我的创作③于是他又去房里捧出七八卷画来这些都是以洋画的方法画在中国宣纸上的题材也由刚才的山水花卉之类变成卖花女敲石子工人驴车夫这些写实的东西了我因为看惯了中国纸上的山水花卉和画布上的人物写生对于他这种合璧的办法实在有些不能满意但最后有一帧题名黄昏的画却使我和他的意见融合了虽然仍是用西洋画法画在中国纸上的一个条幅但因为题材是几羽在初升的月光中飞过屋角上的乌鸦蓝的天黄的月黑的鸦幽暗的屋角构成了这一幅朦胧得颇有诗意的画我大大地称美了我说我还是喜欢这个他点点头微笑道我懂得你的趣味了④后来我曾经偶然地问他为什么不再在上海担任功课他摇着头道有名无实的事我不愿意干这话在以后的晤谈里他给了我一些暗示的解释大约一则是因为上海的学生对于艺术大都没有忠诚的态度二则是在上海虽则负了一个艺术教授的美名但那时的艺术大学都穷得连薪水都发不出他物质上既无获得精神上又无安慰倒不如息影江村教几个天真的中学生闲时到野外去写生或在家中喝一盏黄酒之为安乐了这样地心境自安于淡泊画家洪野遂终其生不过一个中学教师⑤但是他对于艺术却并没有消极有一天他很高兴地对我说我的画有几件已经被选入全国美术展览会了在参观全国美展的时候我果然看见了他的几幅陈列品而黄昏亦是其中之一闭幕之后一日清晨他挟了一卷画到学校里来一看见我就授给我道这个现在可以送给你了⑥我展开一看竟就是那幅我所中意的黄昏我看画幅背后已经在展览的时候标定了很高的价目觉得不好意思领受这盛情正在沉吟之际他说不要紧你收了罢我早已要送给你了因为要等它陈列过一次所以迟到今天至于我自己已经不喜欢它了我的画最近又改变了⑦后来他又吸收了新艺术理论突变而为一个纯粹的革命画家了曾画过几帧反jī dū jiāo 的小品野外写生的对象不再是小桥流水或疏林茅屋了他专给浚河的农民或运输砖瓦的匠人们写照了除了免不掉的应酬敷衍之外他绝不再画中国画他曾经招我去看一幅新作画着一个工头正在机轮旁揪打一个工人⑧他在贫困的生活中一个人寂寞地描绘他所同情的人物直到死⑨我能够了解他然而不能接受他这是我至今还抱愧的现在他死了除了寡妇孤儿以及几帧不受人赞美的画幅以外一点也没有遗留下什么社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少而他生前的孜孜矻矻的工作亦未尝对于社会上有什么贡献他就只是以一个忠诚的艺术家的身分而死的在活着的时候也未必有人会注意他则死了之后人们亦不会再长久地纪念他一个水上的蜉蝣乍生乍灭本来是极平常的事情但我却从这里感到了异样的悲怆为了一个友谊为了一个伟大的人格选自施蛰存散文集有删改4.文章第①段写到他的殷勤他的率直我完全中意了请分析这句话在文中的作用5.文中第⑦说他后来突变而为一个纯粹的革命画家了请结合全文分析他的突变体现在哪些方面6.结合文中三处画线的句子请概括画师洪野的性格特点7.结合文章内容探究我能够了解他然而不能接受他这是我至今还抱愧的这句话的丰富内涵
阅读下面的散文然后回答问题把栏杆拍遍梁衡①中国历史上由行伍出身以武起事而最终以文为业成为大诗词作家的只有一人这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位②在我看到的资料里辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的他生于金宋乱世不满金人的侵略蹂躏欲为朝廷痛杀贼寇收复失地但世上的事并不能心想事成南归之后他手里立即失去了钢刀利剑就只剩下一支羊毫软笔他也再没有机会奔走沙场血溅战袍而只能笔走龙蛇泪洒宣纸为历史留下一声声悲壮的呼喊遗憾的叹息和无奈的自嘲③应该说辛弃疾的词不是用笔写成而是用刀和剑刻成的他是以一个沙场英雄和爱国将军的形像留存在历史上和自己的诗词中时隔千年当今天我们重读他的作品时仍感到一种凛然杀气和磅礴之势比如这首著名的破阵子醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马做的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得身前身后名可怜白发生④我敢大胆说一句这首词除了武圣岳飞的满江红可与之媲美外在中国上下五千年的文人堆里再难找出第二首这样有金戈之声的力作虽然杜甫也写过射人先射马擒贼先擒王军旅诗人王昌龄也写过欲将轻骑逐大雪满弓刀但这些都是旁观式的想象抒发和描述哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历他本来是以身许国准备血洒大漠马革裹尸的但是南渡后他被迫脱离战场再无用武之地像屈原那样仰问苍天像共工那样怒撞不周他临江水望长安登危楼拍栏杆只能热泪横流楚天千里清秋水随天去秋无际遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿声里江南游子把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意水龙吟⑤谁能懂得他这个游子实际上是__浪子的悲愤之心呢这是他登临建康城赏心亭时所作此亭遥对古秦淮河是历代文人墨客赏心雅兴之所但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马驰骋沙场但今天空有一身力一腔志又能向何处使呢⑥辛词比其它文人更深一层的不同是他的词不是用墨来写而是蘸着血和泪涂抹而成的我们今天读其词总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍一遍地哭诉一次一次地表白总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺望眼欲穿的形像⑦说到辛弃疾的笔力多深是刀刻也罢血写也罢其实他的追求从来不是要作一个词人郭沫若说陈毅将军本色是诗人辛弃疾这个人词人本色是武人武人本色是政人他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液他由武而文又由文而政始终在出世与入世间矛盾在被用或被弃中受煎熬作为封建知识分子对待政治他不像陶渊明那样浅尝辄止便再不染政也不像白居易那样长期在任亦政亦文对国家民族他有一颗放不下关不住比天大比火热的心他有一身早炼就憋不住使不完的劲⑧有人说辛词其实也是婉约派多情细腻处不亚柳永李清照而柳李的多情多愁仅止于执手相看泪眼梧桐更兼细雨而辛词中的婉约言愁之笔于淡淡的艺术美感中却含有深沉的政治与生活哲理真正的诗人最善以常人之心言大情大理能于无声处炸响惊雷⑨我常想要是为辛弃疾造像最贴切的题目就是把栏杆拍遍他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的当权者不使为官却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境历史的风云民族的仇恨正与邪的搏击爱与恨的纠缠知识的积累感情的浇铸艺术的升华文字的锤打这一切都在他的胸中他的脑海翻腾激荡如地壳内岩浆的滚动鼓胀冲击积聚既然这股能量一不能化作刀枪之力二不能化作施政之策便只有一股脑地注入诗词化作诗词他并不想当词人但武途政路不通历史歪打正着地把他逼向了词人之道终于他被修炼得连叹一口气也是一首好词了有删改9.辛弃疾的词有哪些特点请根据文章内容分点回答10.文章第4段最突出的表现手法是什么请简要分析11.理解文中他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液的含义12.作品以把栏杆拍遍为题有什么效果请结合文本作简要分析
现代文阅读免费的午餐刘心武父亲在世时曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐那是20世纪20年代初父亲才十七八岁因为祖父远行而后祖母对他极为吝啬所以他离开了家庭一个人在社会上闯荡那时他的维生手段之一是代人投考名牌大学他也实在是有应考的才能与气数竟每回都能高中但是他从那些私雇他冒考的少爷手里每回也得不到几个钱用不上多久便又一筹莫展父亲本人何尝不想进入名牌大学但纵使他让自己考取了头一名也没钱缴纳学费就算学校爱才如渴准许他减免学费他也无法应付食宿等方面的开支而勤工俭学路子也不是那么好找惟一的办法便是设法贷到一笔款毕业后尽早归还谁能贷给他款呢?想来想去有这种实力并可能情愿的应在祖父所交往的伯叔辈中父亲在那一年的夏天为自己去应考以优异成绩被协和医学院放榜录取这令他万分兴奋当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿于是筹措入学读书的费用便成了当务之急他经过一番盘算决定向自己的一位老友求助该人当时在社会上已享有很大的名气经济状况极佳并且从小看着他长大父亲找到了那位名人住在一所很堂皇的四合院里该人见了父亲不待父亲发话便感慨万端地说了很多同情的话父亲听了非常感动原来这位伯伯很了解情况并关爱着自己于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来名人没听完便有电话打来一连接听打出了几个电话后名人便蔼然可亲地对父亲说中午有个饭局无妨一同去席间可以继续聊父亲跟着那位名人乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车到了前门外的‘撷英番菜馆’这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待而这一切都还并不是主要的更令父亲念念不忘的是那天在席间出现的几乎都是后来进入历史的人物有的是社会活动家有的是艺术家有的是学者教授刚进入餐厅时父亲惶恐不安非常自卑但那位名人牵着他的手引他入席并向大家介绍说他是祖父的公子显然祖父在众人心目中也是有相当分量的父亲发现席间的名流们对他都很友善于是也就慢慢放松下来那是父亲青年时代所享用到的一次高档丰美雅致的免费午餐令我听来也不禁神往父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局但有一点那是交代得很清楚的他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助我问父亲您饭都吃了为什么不能要求他借给您钱呢父亲说他们一直聊得很欢我简直没有办法插进话去我再问吃完饭您可以单独向他提出呀父亲说饭局一散我发现他们都忙极了各人都有自己的下一站我实际上也没有办法找到一个单独的机会人们都纷纷礼貌地甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别我还问那么您可以再到他家里找他呀父亲说也曾有过那样的念头不过没有去我说是因为觉得他太虚伪了吧父亲正色道不！怎么能怪人家虚伪呢那顿午餐人家让我一起去是出于真心真意的！我说可是他到头来没有借给您钱呀！父亲说这就是我讲这件事给你听要你悟出来的别人不该你不欠你！在你一生中你应该尽量去帮助别人可是却一定不要有依赖别人的想法！别人可能会向你提供一顿免费午餐但你自己一生的餐饭事业还是需要你自己去挣出来！我正琢磨这话父亲又说其实后来我成家立业以后也曾无意中这样对待过别人我可以请他一餐饭听他诉苦给他些安慰可是要我付出相当的代价帮助他往往还是下不了决心也许除非是你那时不帮他他马上活不下去人际之间还是这样为好——可以给一顿免费午餐却还是希望每个人自己想办法去安身立命！6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说以免费午餐作为题目因为免费午餐既是这篇小说的主要情节同时又是行文线索B.起初父亲代人投考并不是他自己不想上大学而是他知道即使考了第一名他也没钱交学费和生活费所以只能把替别人考试作为谋生手段之一C.祖父的朋友表达了对父亲的理解又带父亲吃了一顿丰盛的午餐但最终也没有给予父亲想要的帮助父亲起初也有一些抱怨但随着年龄的长大渐渐悟出了其中的道理D.小说最后父亲说也曾无意中拒绝过别人的求助这里表现了父亲淡淡的悔恨E.父亲给我讲他的故事的目的是希望我能成为像名流伯伯那样被别人求助的人而不要成为向别人求助的人即希望我成为一名成功人士7.概括小说第二段主要内容简要分析该段在文中的作用8.结合全文简要分析父亲这一人物形象
17阅读下面的文字完成1~4题25分孤独的守望1在穿越了一条条宽阔马路躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群准备走进那座高楼大厦的时候却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击于是我飞离城市开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔来到那个只有十几户人家的小山村2转过一道山梁又穿过一道峡谷眼前豁然开朗那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里一朵秋阳斜挂山腰被染红的山风成了最随心的画家一笔画山山披灿烂一笔描水水放金光一笔泼在山沟里沟里成了五彩的天堂3拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶下面竟藏有一弯清溪凝神敛息闭目细听一股山泉之清凉潺潺之清音朗朗之清虹刹那间沁过心田直达肺腑更是说不出的爽朗寻着水声一路走来水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面一会被浓阴掩翠一会儿环佩叮当一会儿弯成一枚碧玉一会儿又不知躲藏到哪里去了细看那水宁静之极无波无痕柔润如美玉那是谁家的女儿悬挂于颈间的玉璞押着唐韵携着汉风—点点的走近走近将心清凉成一片温润的水域4这是一个真正意义上的世外桃源是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地5我在进入小村的那一瞬突然变得很宁静我用了很大的努力才从这幅静默的油画中走出来一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡像一首天地之间的赞歌我看见纯朴与艳丽和谐的统一6田园多么美妙的字眼它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖袅娜的炊烟鸡鸣狗叫满山遍野的牛羊子孙绕膝我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊然而这里拥有的除了安静还是安静看不见炊烟听不见鸟语也听不见动物的欢鸣就连风都停驻在不知什么名字的山那边7物竞天择时代犹如一列火车轰鸣着滚滚向前贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖那些没了主人的房屋虚掩的房门荒凉的院落都似在诉说着一种久已淡去的生活房前屋后的柿子树上挂满红艳艳的小灯笼就连地上也落了许多熟透的柿子这些原本代表丰收的累累果实在这里忽然受到冷落8一方石碾丰碑一样默默地站在时光的怀抱里深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?它在怀念那些五谷丰登的日子吧还有那吱吱唱着的远去的歌谣我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味9所有的土地都荒芜着那些被收割的玉米秸杆怀抱成一堆坐在秋阳里哀伤而无助曾几何时啊仿佛还看到它们挺拔着腰杆向上生长着浓浓的丰收和喜悦一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀留着斑驳的印记像是刻满了主人点滴的心事几垄白菜几颗萝卜成了这些被弃置的土地的最后守望者10我停下探访的脚步对着一片宁静和绚丽沉默11我不知道繁华在身后隐退的时候是不是一些东西也会随之消失一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱美丽与孤独同在寂寞与哀愁共存12在村庄的深处终于见到了真正的主人金灿灿的苞谷做背景映衬着主人也发出金灿灿的光一位老人就那么安然地倚在门口身后巴掌大的小院里两棵参天的老槐像两把硕大的巨伞卫士一样的护着庭院树是老人出生时爷爷种下的13老人手捧山里红热情地招待我们这些远方来的客人她说家里没什么好吃的只有这些山里的果子问她为什么不和儿女一起走老人只憨憨地一笑舍不得啊几十年的家!14已是夕阳西下那些山那些树那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来我最后一次回望山村的时候老人正被金色笼罩仿佛坐在一片灯影里15她在守望着一个人的山水守望着一个她自己的家么?选自散文百家2010年第2期有删改1下列对全文的理解和分析最恰当的两项是5分A.第8段的一方石碾空地上的水井里让作者对乡村的逝去感到惋惜B.这是一篇写景抒情散文文章采用移步换景的记游手法语言朴实感情真挚写景状物淡而有味C.本文表达作者对美丽山村行将消失的痛惜之情文中老人既有热情淳朴的一面也有落后守旧的一面作者哀其不幸D.来来往往的车辆川流不息的人群高楼大厦代表着现代文明的繁华表达作者对城市的热爱E.第7~9段写村庄的各种景象和自己感受是希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注2请找出文中两个有运用修辞手法的语句指出其修辞手法并分析其表达效果6分3纵观全文你认为文章标题孤独的守望能否替换成老人的守望为什么6分4请从文体出发探究文章最后四段的内容能否删除为什么8分
阅读下面的文字完成文后各题柔情之柳徐斌在我国民间柳树一直被视为降除瘟疫的象征战国名医扁鹊用柳叶熬膏治疗疔疮脓肿三国神医华佗用柳枝治疗骨折世界各国的外科手术刀也模仿柳叶形状制成国际上统称柳叶刀古典小说中南海guān yīn 的形象就是一手托净水瓶一手拿柳枝为人间播撒雨露祛病消灾无心插柳柳成荫柳树的生命力不但为人们所赞颂而且在我国的传统文化中柳树还一直被看做是柔情的象征春风杨柳千万条漫游郊野绿树那轻盈婆娑的风姿展示着仪态万千欣欣向荣的春天气息把大千世界装扮得妩媚动人无怪乎柳树成为历代文人墨客吟诗作赋常选的对象诗经中就有昔我往矣杨柳依依的佳句碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不如细叶谁裁出二月春风似剪刀贺知章在咏柳诗中运用拟人手法形象地刻画出杨柳柔长的枝条嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人姿态白居易在杨柳枝中唱道依依袅袅复青青勾引春风无限情白雪花繁空扑地绿丝条弱不胜莺诗人把绿柳比作婀娜多情的少女勾勒出一幅美妙的春景图柳丝柔长风吹而成缠绵难舍之状故古人常借柳表达依依不舍之情如雍裕之的江柳袅袅古堤边青青一树烟若为丝不断留取系郎船诗中女主人公不仅没有折柳赠别倒希望柳丝绵绵不断以便把情人的船儿系住永不分离在众多植物中杨柳抽丝发芽是较早的因而常为敏感的诗人捕来作为报春的多情使者如王维的田园乐桃红复含宿雨柳绿更带朝烟诗中碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中与粉红色的桃花仙映成趣构成一幅阳春三月生机盎然的景象柳枝纤细苗条柳叶瘦长微翘这些都与美女的身材眉毛特征相吻合古人多以杨柳来描摹美女依旧桃花面频低柳叶眉以柳叶喻女子漂亮的眉毛极有特点以至于成了人们赞美女子容貌的习惯用语春风杨柳美景又是恋人们谈情说爱的最佳去处明月作证杨柳为媒杨柳自然也就成了爱情的象征如欧阳修的生查子.元夕月上柳梢头人约黄昏后写出了一对情人约会时的甜美表达了对自由爱情生活的向往难怪婉约派词人柳永在酒醒后发出了杨柳岸晓风残月的千古喟叹柳絮飘忽不定正如剪不断理还乱的愁绪因此杨柳还是古代文人笔下的闲愁象征试问闲愁都几许一川烟草满城风絮梅子黄时雨贺铸在青玉案中用烟草飞絮梅雨来状写多而不断缠缠绵绵的闲愁可谓惟妙惟肖令人叫绝4.下列关于柳的象征意义的表述不正确的一项是A.南海guān yīn 手拿柳枝为人间祛病消灾因此柳树被古人视为降除瘟疫的象征B.柳树姿态轻盈迷人在我国传统文化中它一直被看做柔情的象征C.恋人们常选择春风杨柳之所谈情说爱杨柳往往被认为是爱情的象征D.柳絮飘呼不定在古代文人的笔下杨柳还常常是闲愁的象征5.下列对于文人引用诗句的分析不恰当的一项是A.白居易杨柳枝把绿柳比作婀娜多情的少女勾勒出一幅美妙的春景图B.依旧桃花面频低柳叶眉表明柳叶柳枝成为古人赞美女子容貌的习惯用语C.王维田园乐中碧绿的柳丝与粉红的桃花仙映成趣描绘出生机盎然的阳春景色D.月上柳梢头人约黄昏后明月为证杨柳为媒表达了对自由爱情生活的向往6.下列表述不符合原文意思的一项是A.柳叶柳枝可用来治疗脓疮骨折等病症外科手术刀也是模仿柳叶的形状制成的B.柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的对象最早可查的文献是诗经C.柳丝柔长风吹而成缠绵难舍之状故古人常借柳表达对送别对象的依依不舍之情D.杨柳在春天抽丝发芽较早故诗人在描摹春天景色时常常用杨柳作为报春使者
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成文后各题大漠里的旗帜刘建超她来看他是为了离开他他不知道兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手这么远天啊你怎么来了她看着他看着相恋10年那个曾经帅气充满诗意的小哥如今粗犷得像工地上的装卸工她还是没有忍住泪水晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落她下了火车乘汽车走了三天三夜又搭乘过往的大货车颠簸了一天才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋西部边陲的一个养路站只有一个人的养路站养护着近百公里的国道她和他在大学相识他们都是学校野草诗社的他俩相恋了就因为都喜欢泰戈尔的诗生如夏花死如秋叶还在乎拥有什么在校园的雁鸣湖边他轻轻地吻了她说过不了几年我将成为中国诗坛的一面旗帜浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延当毕业走上社会才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎为了寻找工作他和她早把诗意冲进了马桶他的父亲是养路工在西北父亲生病期间他去了父亲生活的城市照顾父亲父亲去世后他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工大漠荒烟千里戈壁他给她写信描绘着他眼前的风景天空虽不曾留下痕迹但我已飞过我真的感受到泰戈尔这句话的含义了她感受不到那些诗意没有他在身边的日子寂寞无聊家里人给她介绍男朋友她都拒绝了可是她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果一年一年的春花秋月把他们推向了大龄的边缘经不住妈妈的哭闹哀求她妥协了去见了妈妈公司领导的儿子小伙子很精干谈吐也很睿智她就模棱两可地处着心中还是牵挂着远方的他她要了断同他的情缘这样下去对谁都不公平她给他带了大包的物品他笑着说我这啥都不缺啥都不缺她环顾四周煤气炉木板床米面油咸菜他笑了似乎恢复了校园里的神气玩笑说孟子曰天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身这些我都具备了就等着天降大任了晚饭稀饭馒头她带来的熟制品他居然端出了一盘鲜绿的青菜在这一抹黄的沙丘见到鲜绿的青菜她都舍不得动筷子你一个人不寂寞吗她说不寂寞白天养路晚上看书看你的信我能背下来泰戈尔诗集也能背下来你写的每一封信夜晚她躺在床上他躺在地上荒漠的风狼一样嚎第二天风和日丽天蓝如洗她搭上了一辆过路的货车司机是个很健谈的小伙子踩上油门也打开了话匣子小伙子说这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站加油加水填饱肚子养路站就他一个人他还学会了修车补胎几千公里的路段就他养护的这段路最好在一个大拐弯处司机停下车提着一只袋子下了车她伸头望去路基的远处是一个低洼带竟然有一片十几平方米的小菜地菜地里的绿色格外养眼怕菜苗被飞鸟或小动物侵害菜地的四周插满了树干树干上挂着五颜六色的布条像是挂满了万国旗司机把袋子里的土倒在菜地边回到车上说经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土这地方风沙大就这一块是个避风的港湾他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水来场大风暴菜地就没了风暴过去后他重新再开我们司机每次经过这里都要鸣笛致意我们把它称为大漠里的旗帜那些布条上都写着一些字有人说是诗我也不懂反正我记得其中一个上面写着生如夏花她的眼泪夺眶而出她的名字就叫夏花她回到家眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜她又准备动身去看他她带了一挎包土她要告诉他大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土选自小小说选刊2014年第3期1.下列对小说内容的理解和分析最恰当的两项是5分A.荒漠的风狼一样嚎这一句景物描写用了比喻的手法既写出大漠环境的艰苦也衬托了她看到他的生活现状后更坚定了她要与他分手的决心B.文中他居然端出了一盘鲜绿的青菜居然一词暗示下文写那片青菜地得来不易也点明了小说的主旨C.小说以她来看他是为了离开他开头是为了设置悬念引起读者的阅读兴趣D.小说主要从人物的语言动作心理等多个方面写夏花塑造了一个对爱情充满向往但是又面临现实压力的女孩形象E.她要告诉他大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土小说的这一结尾写得含蓄蕴藉极有韵味给读者留下了充分体味的空间2.小说中的他性格中浪漫的一面体现在哪些地方请简要分析6分3.小说为何以大漠里的旗帜为题请简要分析6分4.小说多次提到泰戈尔的诗作者这样安排有何意图请简要分析8分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1〜4题25分锄头的锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问六安爷又去百亩园呀倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑是哩咳呀六安爷后晌天气这么热眼睛又不方便快回家歇歇吧六安爷！六安爷还是平静地笑笑我不是锄地我是过瘾咳呀锄了地受了累又没有收成你是图啥呀六安爷六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了他还是不紧不慢地笑笑我不是锄地我是过瘾斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上渐渐失明的眼睛给他带来一种说不出的静穆六安爷看不清人们的脸色可他听得清人们的腔调但是六安爷不想改变自己的主意照样拄着锄把当拐棍从从容容地走过百亩园就在河对面一抬眼就能看见一座三孔石桥跨过乱流河把百亩园和村子连在一起这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮食更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人但是从今年起百亩园再也不会收获庄稼了煤炭公司看中了百亩园要在这块地上建一个焦炭厂两年里反复地谈判煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元为了表示绝不接受的决心今年下种的季节西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去煤炭公司终于妥协了每亩地一万五千块这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂一万五千块简直就是一个让人头晕的天价按照最好的年景现在一亩地一年也就能收入一百多块钱想一想就让人头晕你得受一百多年的辛苦留一百多年的汗才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中没有人再去百亩园了因为合同一签钱一拿推土机马上就要开进来了可是不知不觉中那些被人遗忘了的种子还是和千百年来一样破土而出了每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷这些种子们不知道永远不会再有人来伺候它们收获它们了从此往后百亩园里将是炉火熊熊浓烟滚滚的另一番景象六安爷舍不得那些种子他掐着指头计算着出苗的时间到了该间苗锄头遍的日子六安爷就拄着锄头来到百亩园一天三晌一晌不落现在劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛满是老茧的手也有些僵硬他蹲下身子摸索着探出一块空地然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟等着僵硬了的筋骨舒缓下来等到歇够了就再拄着锄把站起来青筋暴突的臂膀把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去没有人催自己心里也不急六安爷只想一个人慢慢地锄地就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮终于西山的阴影落进了河谷被太阳晒了一天的六安爷立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意他缓缓地直起腰来把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前轻轻地晬上几点唾沫而后又深深地埋下腰举起了锄头随着臂膀有力的拉拽锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根间开了密集的幼苗新鲜的黄土一股一股地翻起来六安爷惬意地微笑着虽然看不清可是耳朵里的声音鼻子里的气味河谷里渐起的凉意都让他顺心都让他舒服银亮的锄板鱼儿戏水一般地在禾苗的绿波中上下翻飞于是松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗六安爷种了一辈子庄稼锄了一辈子地眼下这一次有些不一般六安爷心里知道这是他这辈子最后一次锄地了最后一次给百亩园的庄稼锄地了沉静的暮色中百亩园显得寂寥空旷六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的她知道自己在慢慢融入眼前这__的世界里很多天以后人们跟着推土机来到百亩园无比惊讶地发现六安爷锄过的苗垅里茁壮的禾苗均匀整齐一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地于是人们想起六安爷说了无数遍的话六安爷总是平静固执地说我不是锄地我是过瘾1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.小说开头寥寥几句对话六安爷这个勤劳而孤僻的老家形象已经跃然纸上同时他与村人的分歧也开始显露并为下文情节发展埋下了伏笔B.西湾村人与煤炭公司惊心动魄的谈判是小说中隐约可见的叙事背景也是深刻的社会背景巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂往日的田园风光将会被炉火熊熊浓烟滚滚的景象所取代深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题D.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感E.综合全文来看六安爷的平静固执说明他作为一个老人一方面已经饱经沧桑看透世事变迁另一方面也难免思想保守无法与时俱进2小说以锄为标题有什么寓意请结合全文简要分析6分3小说较为夸张地连续使用几万几百万之类的词语描述百亩园的历史这样写的作用是什么试简要分析6分4我不是锄地我是过瘾这句话既是理解六安爷的关键也是理解小说主旨的关键请结合全文进行分析8分
7.阅读下面的文字完成后面题目阿熳龚清枫阿熳是一个现代都市人像所有都市人一样阿嫚的活力从清晨睁开眼睛那一刻起就充斥他的生存空间快作为一种时代标志倾注在阿熳生活的每一个角落这种生活就阿熳的年龄阿熳的能力来说是再合适不过的了在公司里阿熳极得上司赏识格外的传呼和丰盈的红包让同事们煞是欣羡私下的忌恨那自是不在话下在人生的另一重大方面阿熳更是得天独厚自阿熳参加工作以来追求他的女子一直络绎不绝若挨个儿排起来怕不有几十米这不眼下就有一位漂亮的女子爱阿熳爱得死去活来声言此生非阿熳不嫁就这样一种事业美人辉映多少人梦寐以求的人生至境阿熳却突然厌嫌起来阿熳睡眠中时常做梦恼人的是他越来越感觉白天仿佛如梦到后来他几近不能辨别到底何时是梦何时是现实脑子里的庄周化蝶蝶化庄周宛如舞池里摇曳的闪光高山中飘忽的云雾存在又无可捉摸每当此时阿熳就深切地感受到躯体和灵魂被飞逝时间吞噬的痛楚最先发现阿熳变化的是阿熳的同事和女友在同事们的讶异声中阿熳卖掉了摩托车买了一辆自行车从此阿熳说话变得慢慢的走路变得慢慢的连在公司里做事也变得慢慢的阿熳的应酬少了阿熳吃方便面进快餐店的次数也少了总之阿熳的一切都缓慢起来似乎上帝用慢镜头播放他的生活阿熳最惬意的是骑自行车上班缓缓地蹬着悠闲地望着所有的景物都亲切起来心头的那份自在抑制不住冲破身躯的封锁凭借微笑向四周舒缓地弥漫开始阿熳的慢有些生硬显示着压抑不过渐渐地阿熳的慢就慢得自然起来阿熳上班要经过一条窄巷从这条窄巷穿行的也多是自行车阿熳的慢突出了其他人的快有人在后面吼没吃饱啊！你！或是有人骑车迎面冲来嚷道闪开！闪开！这时阿熳总是把车尽量踩向路边或者干脆停下来让道脸上是微微的笑渐渐地穿行于窄巷的上班族注意上了阿熳大家猜想着阿熳遇着了什么样的好事何以恁般舒畅缓慢大度几乎所有的人都忌妒他的悠闲又被他的悠闲征服也是渐渐地这条窄巷的车辆组成了两串长长的缓缓的流动的车队有幸跟随阿熳前后的车主象是感染了阿熳无形的心绪都将自行车踩得一下一下的不慌不忙巷里的氛围有序而宁静阿熳的笑更具魅力阿熳效应产生以后阿熳又喜欢上了太极拳和戏曲每天早晨上班之前不论风雨阿熳都要踱到附近文化宫去行云流水圆转如意几番来回的路上就是他哼唱几段戏曲的大好时光对阿熳最先表示不满的是阿熳的女友阿熳记得女友与他分手时说话简捷迅猛一如以往的他第一句你不要面子我还要呢骑破自行车要我陪你走路吗第二句年纪轻轻又是太极拳又是戏曲未老先衰我可看不惯第三句是你先变而不是我拜拜！说完跨上路边等候的摩托车后座风驰电掣而去人们寄希望的事情并没有发生女友的离去对于阿熳仿佛荷叶上的水珠风轻轻一掀不带丝毫痕迹迅速遁去阿熳仍是慢慢的阿熳微笑着一切都是慢慢的同事们对阿熳的变化尽可能作了各方面的推敲评议同事甲说阿熳受到重大打击看破世事心灰意懒可能最终要削发为僧同事乙认为阿熳去年出差时顺道去过峨眉山当是得了高人点化有了些道行你看他的言行隐隐萦绕着氤氲之气新分配来的同事试探着问阿熳精神是否有问题同事丁年龄大一些一向老成执重反驳道几位脱离现实胡猜乱测我看阿熳平时不善言谈城府极深其中定有名堂还是先调查再说一年下来同事们终究不知阿熳为何而变然而上司是不管阿熳变不变的上司只看阿熳在公司的价值阿熳之所以荣升为财务科长是因为一年来他不仅工作时间没有出过一次差错而且几次建议采纳后都为公司创益不少当然同事们在忌恨之余惊奇之后就又有了新话题猜想阿熳的人事关或阿熳放慢生活节奏后梦越来越少现在阿熳已不复有梦阿熳觉得他的生命好长好长他的空间好大好大阿熳后来还是快过一次好象积蓄的所有能量都在那一刻突然迸发当阿熳从自行车上飞身而起把那少年从车轮下扑出来时飞驰的车轮同时就压过他的腰身阿熳瞬间觉得车辆行人树木蓝天大地所有喧闹乃至时间感觉一切的一切都好慢好慢他挺满足地微微一笑他的最后一个微笑在自行车倒地声中定格慢慢的阿熳匆匆地走了那条窄巷中缓缓而行的自行车队至今仍是一道动人的风景选自2000年度最佳小说1下列对这篇小说思想内容和表达技巧的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说第一段交代了阿熳现代都市人的身份及其以快为特点的生活方式像所有都市人一样看似闲笔却突出了阿熳这一形象的典型性和代表性B.小说第三段用庄周化蝶蝶化庄周来形容阿熳不辨现实与梦境的状态暗示阿熳深受老庄思想的影响而这也正是他的生活节奏由快变慢的原因之一C.小说中多次描写阿熳的微笑微笑不仅是阿熳的一种表情反映出他待人接物的态度也是他内在精神的外化反映出他的性格修养和心境D.人们认为女友的离去会让阿熳痛苦悔悟但阿熳早就厌嫌女友的庸俗浅薄务实善变因此对她的离去并不在意E.小说选取骑自行车上班改变不健康的饮食习惯打太极拳哼唱戏曲等事情来表现阿熳的慢生活借此倡导了一种环保健康回归传统的生活方式2为什么阿熳原来在睡眠中时常做梦而后来不复有梦了请简要分析3小说在刻画阿熳这个人物形象时突出了他的哪些特点请简要分析4小说中多处写周围人对阿熳的态度有什么作用请结合文本具体分析
阅读下面的文章完成下题桑吉奈尔的灯塔法都德三年前的许多美妙的不眠之夜我住在桑吉奈尔的灯塔上在那里在科西嘉的海岸边阿雅克修海湾的入口处你们可以想象一下一座荒野的红色岛屿灯塔位于岛的一个尖角上另一个尖角上有热那亚式古塔古塔里住着一只鹰海水边有一座杂草丛生的荒弃的检疫站然后便是沟壑丛林高大的岩石几只野山羊鬃毛在风中摇曳的科西嘉小马在岛的高处是灯塔房海鸟在它四周盘旋塔上的多面体大灯光芒四射这便是桑吉奈尔岛三个守塔人都是矮个子胡子满腮面孔棕褐色皮肤皱裂都穿着厚羊毛上衣但神态和性情却不同他们都是善良朴实天真的人对我这个客人殷勤备至！对他们来说日子是那么漫长回陆地时是那么快乐在灯塔上三十天就可回陆地十天这是规定但到了冬天或气候恶劣时就没规章可循了刮风起浪了桑吉奈尔白浪滔天守塔人两三个月被困在灯塔上有时还会陷入更可怕的境况先生我曾遇到这样一件事吃晚饭时老巴托利对我说道五年前就在我们现在坐的桌子上那个冬天的晚上灯塔上只有我和谢戈我们吃着晚餐非常平静突然我的伙伴停止吃东西用奇怪的目光看了看我然后‘扑通’一声倒在桌子上手臂向前伸直我摇着他‘喂！谢戈谢戈！’他死了！我是多么震惊啊我愣愣地对着尸体发抖过了一阵我突然想到‘灯塔！’我登上灯塔把灯点亮夜幕降临先生那是怎样的夜晚啊！大海的声音跟平常不一样我每时每刻都好像听见有人在楼梯上喊我的名字天刚蒙蒙亮我将死去的伙伴抱到他的床上在他身上盖了一床被单做完祈祷后立即发出报警信号可怜的老巴托利讲着前额涌出冷汗以后我们常一边晚餐一边交谈灯塔大海海难科西嘉海盗之后太阳平西第一个值夜班人点亮小灯带上烟斗水壶一部厚厚的红递的普鲁塔克写的岱列传前往塔的高处片刻整个灯塔就响起了哗哗啦啦的链条声滑轮声和上了发条的大钟的钟摆声这时我跑到房子外面坐在阳台上夕阳落到很低的地方以越来越快的速度向水里沉下去把整个天边都拖在它身后海风习习海岛变成了紫色天空中一只大乌沉重地飞过这是城堡的鹰回来了渐渐地雾霭从海面上升起来突然我的头颁上空射出大量柔和的灯光灯塔上的灯已经点燃整个岛屿都笼罩在__之中但宽阔的海面上却闪着明亮的灯光我也在黑夜里消失了从刚才我头顶上一闪而过的强烈光线下消失了我摸索着上了小铁梯铁梯在脚下颤动我终于到了塔顶这里灯火明亮一盏有六根灯芯的大型卡索灯灯芯在多面内壁中慢慢转动我也坐到灯下面守塔人旁边他正高声朗读列传羚以防睡着了外面是茫茫黑夜无底深渊海风从小阳台上呼啸而过像个疯子一样灯塔嘎吱直响大海狂呼怒吼半夜时分守塔人站起身最后瞥了一眼灯芯我们下去了在楼梯上碰上第二位值班人揉着眼睛上楼第一位守塔人把水壶和列传交给他尔后我们走进底层的那间屋子里面塞满了链条大钟摆锡壶和缆绳守塔人借助小灯的微弱灯光在一大本总是开着的灯塔记事簿上写着午夜海浪很高暴风雨海上有船选自磨坊书简>有删改6.概括小说第一段内容并说明第一段在全文中的作用7.第三段写老巴托利讲了一个故事说明其叙述的特点8.赏析小说结尾处画线句的妙处9.小说的题目为桑吉奈尔的灯塔请结合全文探究题目的意蕴
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1～4题25分在米脂贾平凹走头头的骡子三盏盏的灯挂上那铃儿哇哇的声白脖子的哈巴朝南咬赶牲灵的人儿过来了你是我的哥哥你招一招手你不是我的哥哥你走你的路在米脂县南的杏子村里黎明的时候我去河里洗脸听到有人唱这支小调一时间山谷空洞起来什么声音也不再响动河水柔柔的更可爱了山也不见了分明生了烟雾淡淡地化去了只留下那一抛山脊的弧线我仄在石头上醉眼矇眬看残星在水里点点泛出明灭长短的光波我不知这是谁唱的三年前我听过这首小调的唱片但那是说京腔的人唱的毕竟是太洋了后来又在西安大剧院听人唱过觉得舒扬有余神韵不足如今在这么一个边远的山村一个欲明未明的清晨唱起来了在它适应的空间里味儿有了韵儿有了歌唱的是一位村姑在上岸的柳树根下她背向而坐伸手去折一枝柳梢一片柳叶落在水里打个旋儿悠悠地漂下去了这是个极俏的人一头淡黑的头发披着风动便飘忽起来浮动得似水中的云影轻而细腻倏忽要离头而去耳朵一半埋在发里一半白得像出了乌云的月亮她微微地斜着身子微微地低了头肩削削的后背浑圆一件蓝布衫子窈窕地显着腰段她神态温柔甜美我不敢弄出一点响动一任儿让小曲摄了魂去这是一首古老的小调描绘的是一个迷人的童话可以想象到有那么一个村子是陕北极普遍的村子村后是山没有一块石头浑圆得像一个馒头山上有一二株柳也是浑圆的是一个绿绒球山坡下是一孔一孔窑洞窑里放着油得光亮的门箱窑窗上贴着花鸟剪纸窑门上吊着印花布帘羊儿在崖畔上啃草鸡儿在场埝上觅食门前小路一拐一拐到了河里河水很清里边有印着丝纹的石子有银鳞的小鱼还有蝌蚪黑得像眼珠子少妇们来洗衣一块石板是她们一席福地衣服艳极了晾在草地上于是这条河沟就全照亮了有那么一个姑娘该叫什么名字呢她是村里的俊仁者父母守她一个村里人爱她见过她的人都爱她她家在大路口开了个饭店生意兴旺进店的为了吃饭也为着见她她却最是端庄清高得很对谁也不肯一笑姑娘有姑娘的意中人眼波只属于清风只属于他他是后山的后生十八或者二十岁每天要从这里路过去县上赶脚进得店来看见她粗茶淡饭也香喝口凉水也甜常常饥着而来呆会便走不吃不喝也就饱了她给他擀面擀得白纸一张切面刀案齐响下到锅里莲花转捞到碗里一窝丝她一回头他正看她给她一笑她想回他个笑但她却变了脸他低了头连脖子都红了却看见了桌布下她露出的两只鞋尖她看出他的意思了却更冷了脸儿饭端上来偏不拿筷子他问她说在筷笼你没长手他凉了心吃得没味出去了她得意地笑终又恨他骂他孱头他几天竟不来了她坐在家里等等得久了头也懒得梳她说不来了好！但却哭了一天却听见门外树上的喜鹊叫她走出来却是他在用石子打那鸟儿她愣了眼泪都流了出来他瞧着她喜欢向她走来她却又上了气为什么打鸟我恨！恨鸟儿它住在这里那碍你什么了也恨我恨你恨我不是鸟儿！她想了想突然笑了他一看她她立即面壁不语他向她走近来她却又走了一直走到窑里只想他会一挑帘儿进来回头一看他没有进来走出窑看时他却走了边走边抹着眼泪她盼他再来再盼他来他却再也没来每天赶脚人从门口来往三头五头的骡子头上缠着红绸绸上系着铜铃铜铃一响她出门就看骡子身上架着竹筐一边是小米南瓜土豆一边是土布羊皮麻线他领头前边走乜她一眼鞭儿甩得叭叭地响走过去了一次两次眼睁睁看他过去了她恨自己委屈了他又更恨那个他！夜里拿被子堆一个他指着又骂又捶又咬末了抱住流眼泪等着他又路过了她看着他的身影又急切切盼着他能回过头来向她招一招手小调停了我却叹息起来千般万般儿猜想那后生是招了招手呢还是在走他的路一抬头却见岸那边走来一个年轻人白生生赶了一群羊正向那唱小调的村姑摇手村姑走了过去双双走到了岩那边的洼地坐在深深的茅草丛中去了我悄悄退走了明白这边远的米脂这贫瘠的山沟仍然是纯朴爱情的乐土是农家自有其乐的地方1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.作者写我听唱片中的这首小调时觉得太洋在西安大剧院听的时候觉得神韵不足是为了衬托村姑的歌唱水平可以很好地表现出小曲的韵味B.作者并没有正面描写那位唱歌的村姑的五官而是通过侧面描写其窈窕的身段温柔甜美的神态来突出她的娇俏美丽C.虽是想象中的一个恋爱中的女子小说也用细腻深刻的笔触描绘了她那极其复杂矛盾的心理流变过程D.作者想象的故事中因为女主人公的喜怒无常使得男主人公产生了误会造成了爱情的悲剧而现实生活中的村姑却等来了向她招手的哥哥E.作者以我的视角来叙述故事从发现歌唱的女孩到转向对歌中女孩的爱情的描述最终再回归到现实最终表达了对这片乡土上的爱情的理解2小说主要描写了想象里那位俊仁的姑娘的爱情故事其形象有什么特点请简要分析6分3划线部分的环境描写是作者的想象请问这部分内容在文中有什么作用6分4有评论家指出贾平凹的写作风格拙朴但却鲜活颇具地方特色你认为这种写作风格体现在小说的哪些方面请结合全文谈谈你的看法8分
8.阅读下面的文字完成小题风语胡炎风卷着梦的香气一阵一阵撩得人难受村头老杨树下他蹲着目光驻在密密匝匝的枝叶间叶片上昨夜的梦还在跳荡金光灿灿的晃得人眼晕抬手捋一把那叶子全是钱新崭崭香喷喷揣进怀里平素蔫软的腰杆儿硬是生生挺得笔直身前烟屁股滚了一地最后一支抽尽再把烟屁股捡起来点燃狠狠地补抽几口心也给灼得火烧火燎这财别人发得我怎么就发不得?爹!进家他叫弄啥?爹不看他手里的锤子起起落落只顾加固他的锄头钱我得用爹的手停了翻他一眼那是留着给你娶媳妇的媳妇不急钱急他给爹敬支烟到底弄啥?正事别问!他把字咬得很重爹不再言语这是他唯一的儿子儿子一贯是老实本分的他不能不依儿子叔伯舅姑挨个儿借了个遍然后村西的村东的南头的北头的挨门槛进讨好地笑把一张脸都给拉伤了就你也做白日梦?村人的眼里满是鄙夷和不屑他依旧笑心里却骂狗眼看人低等着瞧!购置设备联系货商组织人手第一批成品终于出炉没想到事儿来了一块黑砖拍晕了他敢跟老子抢生意?他摸索着爬起来捂着流血的后脑勺疤哥我不懂事您老人家大人大量抬抬手给兄弟一条生路疤哥叉着腰这砖挨得亏不亏?不亏想不想再挨一砖?疤哥您说笑识相点拜老子的山头有钱大家赚懂了疤哥您是爷好孙子疤哥又朝他后脑勺拍了两下这次不是砖是手有了疤哥生意竟出奇地红火人前人后他便再也不是那个老实蛋子好烟潇洒地掷过去说话便有了十足的底气村人的眼光也把他托了起来唯有爹一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空怎么也拧不出个表情或许在他心中只有锄头泥土庄稼才是生命的全部这晚他置了好酒好菜硬是把爹从牛棚子里拉到餐桌旁爹喝一口酒解解乏咱爷儿俩好好说说话他捧起酒碗敬爹爹的手上沾满泥土接过碗却没喝沉吟了一会儿爹说带上酒菜跟爹走他不知爹葫芦里卖的什么药只好拾掇了酒菜跟着走月光下爹的身影更显瘦削那是日晒的风吹的雨淋的他不由得心痛日后得让爹好好歇歇可劲儿享一把清福了出村向北穿过一片树林半山坡上是自家的祖坟墓碑前摆好酒菜爹拉他一把给先人跪下四周静得出奇唯有虫声唧唧爹说儿呀当着先人的面你要说实话嗯你干的是正经营生吧?是他低着头不敢看碑那就好咱家世世代代没啥本事可都是老实人正经人你爷爷走时对我说种好田养好儿吃安稳饭是大福可别辱没了祖宗他哑然心底像被一只手狠狠掏了一把底气全给掏光了然而一阵风吹过底气一下子又回来了订单越来越多运气来了山都挡不住车买了楼盖了漂亮媳妇娶了四面都是风光唯有爹照样耕他的田犁他的地侍弄他的庄稼地是他的命随他吧然而有一日他从风声里听到了异样风很猛揪下了叶片上的梦脊骨一软腰杆儿竟再也挺不起来了两个月后一条新闻充斥大街小巷全国特大地沟油案主犯被判无期徒刑这天荒草萋萋的祖坟前爹长跪不起末了一头撞在墓碑上风依旧卷着梦的香气撩着很多汉子的心一张张焦裂的嘴吐出一团团墨蓝的烟雾在风中飘呀飘飘呀飘1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.叶片上昨夜的梦还在跳荡与风很猛揪下了叶片上的梦前后呼应前者是他发财梦的开始后者暗示他发财梦的破灭B.身前烟屁股滚了一地的描写暗示他当时正在对怎样做地沟油生意做周密的思考但后面挨砖的情节表明他没有把疤哥考虑进去C.小说的语言描写十分生动如把一张脸都给拉伤了中的拉伤一词运用夸张的手法把他赔着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致D.爹带着他到祖坟前询问生意的情节说明爹知道他做非法生意后希望他改邪归正但爹的这一做法并没有产生作用E.从满是鄙夷和不屑和村人的眼光也把他托了起来可以看出小说中的村人鄙视穷人巴结有钱人这加深了小说对人性的揭示2小说中的他有着怎样的人生三部曲请简要分析3他做的不是正经生意这在小说中有多处伏笔请找出三处4小说最后一段写得极妙试结合全文谈谈你对最后一段作用的理解
7.阅读下面的文字完成文后各题左二老爷青铜桥镇是水陆码头商铺林立旗幌蔽日每逢集日卖狗皮膏药的打把式卖艺的撂地儿说书的打竹板唱莲花落的哭的笑的喊的叫的说的唱的样样俱全这正是热闹的时辰热闹的场合平地里忽然钻出一个细小的声音左二老爷来了！你再看书不说了戏不唱了做买卖的也不讨价还价了齐刷刷地闪到街边打人缝开处走来一个矮小精瘦的老者病秧秧的一副气色倒比不上他身后跟着的那两杆快枪来得气派左二老爷似一阵小风吹过长街两旁的人便像倒伏的麦浪齐刷刷地鞠躬致意左二老爷只微微颔首眼皮也不抬地走过去直到那老迈佝偻的身影走出很远人们才醒过神来该干啥的还干啥左二老爷何许人也非耕非读不官不商手上却有丁当哗啦花不完的银钱眼前有跑前跑后使不完的跟班外头有甩得开叫得响抖不完的威风和脸面用桥镇人的话说手不捉笔脚不踩耙头不戴纱不耽误吃香喝辣他凭什么！这三教九流之地鱼龙杂处之所免不了生出些事端骗钱昧货伤人打脸闹得__汹涌天昏地暗只要找到左二老爷就风平浪静云住雨歇了也因此不管是江浙大贾还是沧州豪客乃至各家店铺街头摆摊炸果子卖菜的小贩只要踩着桥镇的地面都要孝敬左二老爷一些日用钱桥镇人管它叫地皮税这一日左二老爷照例转完了街正在富春楼喝茶突然来了个推独轮车的少年人一头拜倒在左二老爷身前原来这是个打北乡过来卖馍的头一回来桥镇刚交了地皮税车子还没扎稳馍就被哄抢一空这满街的人问谁要钱去左二老爷细细地抿着茶眼皮也不抬末了把茶碗往桌上一顿说去吧少不了你馍钱少年人前脚走管家后脚上街提一面响铜锣往十字街口一站咣咣咣三声响过说谁吃了人家的馍把钱送到富春楼柜上一个馍一个铜板一个馍一个铜板忒贵了些吧！可左二老爷说了天底下没有白吃的馍！富春楼一时挤破了脑袋这边卖馍的少年人抹着眼泪一路走忽听身后马蹄声疾雨般撵上来马上人抬手扔过个手巾包儿说左二老爷说了您一个外乡人来俺桥镇做买卖照顾多有不周这多出的馍钱就当跟您赔不是了日子快如马蹄转眼五年过去县里忽然来了个18岁的新县长新官上任三把火剿土匪惩恶霸治青皮砍砍杀杀桥镇却依然故我这一日左二老爷闷得慌就去了戏园子里唱的是豫剧包文正二下陈州演包文正的是光州城来的名角儿赛金锣一条嗓子盖过了铜锣家伙私访走上陈州道＼不戴乌纱不穿袍＼不骑快马不坐轿＼水影里庄稼佬＼有谁知乔装改扮的开封府尹黑老包听到要紧处左二老爷忍不住喊声好！这时候邻座来了个长袍客二十上下的年纪却吸着一杆两尺半长的旱烟袋一个劲儿喷云吐雾那长袍客落座时偏巧坐歪了条凳身一斜通红的烟袋锅子猛地蹭在了左二老爷脸上滋的一道白烟过后空气中顿时弥漫起一股子肉焦味儿左二老爷疼得浑身一哆嗦差点没蹦起来身后的跟班还没撩起衣襟左二老爷的手早已伸过来摁住了长袍客似笑非笑地望一眼问这位老爷没烫着您吧左二老爷笑笑顺手端起茶碗抿一口眼皮也不抬地说不碍事儿听戏听戏戏台上锣鼓一紧赛金锣抖开一条铁打的嗓子唱小衙内杨金吾火上浇油真可恼＼俺倒要细查细访细盘细问细推敲＼查明了真赃实据定斩不饶长袍客起身走了管家说咦这不你那眼色！五年前推车卖馍娃今日个坐衙县大人左二老爷抿口茶幽幽地道包文正下陈州是要血溅狗头铡的次日左二老爷将枪械钱粮封了差管家送往县里自己却关了宅门去了镇外一处小院闭门谢客数日后打县城快马递来一封素笺没有称呼和落款识时务方为俊杰知深浅才是达人你赠我馍钱一吊我还你性命一条1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头描写桥镇集市用排比的手法简练而形象地描写了集市热闹喧哗的场景主要目的是为了体现桥镇的繁华交待社会背景B.小说描写了左二老爷的外貌气色与后文他在众人前的气势与派头形成对比尤其是微微颔首眼皮也不抬的细节表现了他与众不同的身份C.小说不仅直接描写了左二老爷的神态语言和心理而且通过描写集市上众人的态度和管家的表现从侧面来烘托左二老爷使人物形象更丰满D.那位18岁县长就是五年前卖馍被抢的少年人他雷厉风行铁腕整治强权恶霸且知恩图报经过警告暗示放过了左二老爷E.叱咤一时的左二老爷因为一次随手的救助居然保全了性命小说通过这个故事揭示了好人有好报的主题2听戏这一情节中作者花费笔墨引用的两段戏文有何作用3左二老爷是一个怎样的形象请作简要分析4这篇微型小说在构思上精妙之处请结合文本谈谈你的看法
阅读下面文字完成文后各题匆匆过客路遥天阴了灰暗的云层在头顶静静地凝聚着空气里满含着潮湿看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒我的心情沉重了明天就是春节呀！要是再下一场雪班车一停回家过节就根本不可能了候车室里已经人头攒动乱得像一个集市突然传来一个微弱而苍老的声音哪位同志行行好给我买一张去桃县的票吧这声音是绝望的似乎不是对着某一个确定的人而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着他蓬头垢面的看来身体有病面容十分苍老不像是乞丐因为我看见他手里捏着买车票的钱这是一个盲人！我顿时感到一种愤愤不平了当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题但我更气这个候车室里的人竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人我瞅了一眼去桃县的售票口正好！803次和802次的售票口紧挨着并且车次牌上写着增加两辆车的字样先排哪个队呢如果现在去给那个瞎眼老头排队买票我自己的票十有八九买不上了我将不得不垂头丧气的滚回单位但如果我要是先给自己买票那老头的票也把握不大了我来不及多想很快站到了802次的队伍后面我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获站在803次的队伍后面我很愉快我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事前面站着一个高大的青年头发乱蓬蓬的穿一条带条格的裤子一双皮鞋的后跟闪着亮光右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点时髦青年！不看他的正面光那后背就叫我反感奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队要是售票员喊一声票快完了后面的人不要排队了他准会如狼似虎地扑过去我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女当售票员宣布只剩一张票的时候那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口那个男青年两只拳头紧捏着用很难听的话斥责她叔叔求求你不要打妈妈！他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘皱了一下眉头随后用一种极温柔的语调不连贯地说你别怕！小伙子的腮帮子急速地抽动了几下泪花子在眼里直转他突然从上衣口袋里摸出了一张车票递到青年妇女的面前您不要奇怪他说我是买到了一张803次的车票但这不是给自己买的我第二次排队才准备给自己买一张您带着孩子待下去太不方便我不走了但请您替我在路上照料照料那个人他向后面的角落里努了努嘴那个瞎眼老头我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声惊喜地喊叫着说呀我这张票也是给他买的呀！一刹那间他们谁也不说话了他们静静地互相看着对方两张纯洁的年轻的脸像大理石雕塑一般美丽此刻站在他们身边的我像一个地地道道的老傻瓜又像一个做错了事的小学生羞愧地站在班主任的面前那青年妇女说同志我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的但看见那个老头太可怜了我觉得有责任帮助他我又怕给老头买不上票就厚着脸皮插到您前面了快要进站了您赶快和那老头上车去吧！只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票掏出车票钱放到了青年妇女的手里然后弯了腰小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下便转身走了我猛地迈着难以抑制的激动步伐走到了那位青年妇女面前掏出车票对她说你要802次的票吗我有事不能走了退票她惊喜地一边掏钱一边说真运气！太谢谢您啦！我接过钱把帽檐往下拉了拉默默地走过拥挤的人群出了候车室外面已经变成一片银白的世界飞舞着的雪花打着旋儿纷纷扬扬地飘落着街道上一片寂静我踏上洁白的路面匆匆向机关走去9.那小伙子的腮帮子急速地动了几下泪花子在眼里直转他为什么会这样10.小说开头的环境描写有什么作用请结合全文简要分析11.作者写我认为时髦青年会如狼似虎地扑过去有什么作用12.请用简明的语言梳理出我的心理变化过程13.有人认为小说的主人公是我也有人认为是时髦青年对此你的看法是怎样的请结合全文进行探究
阅读下面的文字完成下面小题从下面两则语段中选定一篇答题三棵树李德霞丫头的大嫂过门没半年就吵着闹着要分家树大分杈儿大分家分就分吧寡妇娘也没辙米缸面缸抬了去掉了几块漆的红木柜搬了去圈里的三只羊一鞭子吆了去大嫂请来伐木人要放倒院里的三棵树三棵树是丫头的爷爷栽下的两抱粗上面结了几个喜鹊窝娘扑通跪在地上家里没啥东西了这三棵树就留给丫头吧那时丫头十六岁在城里读高中是村里唯一把书读到城里的女孩子星期天丫头从学校回来看着空空的土屋和一下子苍老了的娘丫头抱着树干号啕大哭娘说丫头别上学了回家跟娘种地吧种地饿不死人丫头倔丫头一抹眼泪说偏不我还要考大学我丫头说到做到！娘说上大学不要钱丫头说我有三棵树三棵树就是我的钱丫头真的考上了大学那时候家家日子还不宽格但乡亲们厚道你三十他三十地把钱送来丫头不接一一挡了回去丫头说大叔大婶的情我领了我不能欠乡亲们太多娘说你不上学了丫头说你甭管我自有办法开学前几天丫头去了村里的德叔家德叔在农机站当站长家里开着小卖部日子过得比一般人家殷实得多更重要的是爹在世时跟德叔是最要好的弟兄其实在丫头收到大学录取通知书的时候德叔就给丫头准备了一千块钱德叔笑眯眯地说钱我可以借给你但你啥时还我呀丫头说不是借是贷就按银行的利息算等我大学毕业参加工作后我连本带利一块儿还德叔还想逗逗丫头德叔说银行贷款还讲个财产抵押呢你拿啥给我做抵押丫头拉着德叔的手出了屋用手一指她家院里的三棵树说我有三棵树我就拿三棵树做抵押说完丫头掏出早就准备好的纸和笔哗哔哗写了抵押单交给德叔德叔笑了笑得满眼都是泪丫头上了大学上了大学的丫头从来不敢回家除了舍不得那几块钱的路费丫头还得自己挣学费挣生活费丫头到图书馆帮过工到饭店洗过碗啥来钱干啥有同学问你家里没钱供你丫头说有我有三棵树丫头大三时不得不回家一趟大哥在一家煤矿挖煤死于矿难矿上只给了很少的一点钱少得离谱丫头找到矿长拍着桌子和矿长讲道理矿长熊了按规定赔了款拿回赔偿金大嫂取出两千块要给丫头大嫂说以前都是我不好我对不起丫头妹妹钱你拿着你是大学生就不要那么辛苦了丫头把钱挡回去丫头说我还年轻吃点苦受点罪是好事这钱是我大哥拿命换来的就留着给侄儿上学用转眼丫头大学毕业了那时候大学生很抢手是香饽饽丫头就被分配到市政府上班领到第一笔工资丫头田了村丫头找到德叔要赎回当年的抵押单德叔说啥抵押单我早扔了丫头吃惊地说那我的三棵衬像当年丫头拉着德叔一样德叔拉着丫头的手出了门用手一指丫头豪的那三棵树说三棵树本来就是你的丫头要接娘进城临走时邻居说你娘这一走恐怕再也不会回来了土屋和三棵树不如卖了的好丫头看着土屋抚着树干说土屋是我的家三棵树是我的根我怎么舍得卖啊留着吧一晃几十年过去土屋已日渐斑驳倒是那三棵树长得枝繁叶茂绿荫如盖成了村里的一景前年有人相中了那三棵树愿出大价钱要下来那人打电话给丫头问丫头愿不愿意卖被丫头断然拒绝如今已是副市长的丫头无论工作多忙每年都要抽空回村一趟看看父老乡亲看看她的三棵树节选自小说月刊11.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头写大嫂闹着分家将米缸面缸红木柜搬走三只羊赶走甚至还要放倒三棵树的情节既表现了家里的贫穷又暗示了娘的软弱B.德叔笑了笑得满眼都是泪德叔原本只想试探丫头孰料丫头早有主意德叔因而笑面对苦难丫头表现出的人生态度令德叔动容因而满眼都是泪C.小说设计大哥遭遇矿难大嫂成为寡妇只得到很少的一点钱最后是丫头拿回了赔偿金等情节意在表明善恶有报规劝人们要孝亲友爱D.写三棵树长得枝繁叶茂有人愿出大价钱买丫头却断然拒绝是因为以前生活艰难时都不曾卖掉现在丫头做了副市长自然不会因为钱而卖掉三棵树E.小说中对大嫂这一人物形象的描写虽着墨不多但作用很明显如从开始的蛮横无情到后来的心存愧疚都衬托了丫头优秀的品质特征12.小说以三棵树为题有什么好处请简要分析13.小说在刻画丫头这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析14.这篇小说有什么现实意义请结合文本谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成文后各题天职许行海尔曼博士的诊所远近闻名在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的这个倔老头子像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬锋利一天夜里一个小偷撬开他的诊所将一点现金和几样珍贵的药物放在提兜里准备带走不巧他在慌忙中撞倒了吊瓶支架又被氧气罐绊倒摔折了大腿要跑也爬不起来了这时海尔曼和助手从楼上下来助手说打电话让警察把他带走吧!不在我诊所的病人不能这样出去把小偷抬上手术台海尔曼连夜给他做了接肢的手术并打上了石膏直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察助手说他偷了您的财物你怎么还如此给他治疗呢?救死扶伤是医生的天职这件事一时传为佳话又一天一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所海尔曼一愣呵是她!她早已徐娘半老怎么还这般漂亮?这是他被人夺去的爱妻直到今天她在他的眼里仍然具有不可代替的魅力女人泪流满面地说海尔曼亲爱的海尔曼你还恨我吗?为了拯救他的生命我不得不来求你你是全市唯一能给他做手术的人受重伤的人是他原来爱妻的后夫就是这个人把她夺去了当时就差未同他进行古老的决斗海尔曼曾经受过他们的侮辱现在这种场合的重逢使他不由心潮起伏思绪万千他始终一言未发只冷冷地反问一句列夫斯基夫人你忘记我常对你说的话了吗?噢你是说救死扶伤是医生的天职!一个修补头颅骨的手术让海尔曼站了十个多小时最后晕倒在手术台旁列夫斯基在伤愈后夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说如您不嫌弃我们愿意为服侍您而献出余生这是上帝的安排医生的手术室里记住的只是他的天职忘记的是个人的恩怨这件事更赢得了人们的敬重这年德国发动第二次世界大战占领了布拉沙一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部随军医生没人能给他做开胸这样的大手术便把他化了装送到海尔曼的诊所海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下他心中猛然一震暗自喟叹这也是上帝的旨意呵!海尔曼支走了所有助手和医护人员他洗手刮脸重新穿好上教堂才穿的那套西服罩上一件最新的白外套然后拿起他最大的那把手术刀一下子剖开了他的胸膛他没有去找子弹而是把手术刀插在他的心上审判海尔曼时德国人说你玷污了你的手术刀没有它用得其所你忘记了医生的天职没有此时此刻反法西斯就是最高的天职!他一字一顿字字千钧全市人都听到啦海尔曼牺牲了可城市到处都张贴着天职两个大字不用再加其他文字它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语时至今日布拉沙还在最高的楼宇上挺举着天职两个大字谁都明白人们赋予了它更深远的含义原文略有删改1下面对这篇小说的赏析最恰当的两项是A.小说首段中用手术刀作喻体来形容海尔曼的性格既生动形象又切合人物身份显得浑然天成B.小说中两次提到上帝的安排上帝的旨意这里的上帝就是海尔曼心中最高的信念——反法西斯C.他一字一顿字字千钧全市人都听到啦这句话使用夸__比拟的手法突出了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力D.小说结尾海尔曼最终舍救死扶伤之小义而取保家卫国之大义这一情节设置使人物性格更完整形象特征更突出也深化了小说的主题E.这篇小说以天职为线索展开叙述立意深刻构思精巧形象特征鲜明突出在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果实属难能可贵2小说中天职一词被赋予了两重含义请对这两重含义分别加以阐释3简要分析小说中海尔曼这个人物形象4在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前小说先写了他救助小偷和情敌这两件事这刻画人物形象有什么作用?请作简要分析
四现代文阅读17分阅读下面文章回答文后的题目夜色一冰夏夜桥头皓月当空凉风习习引来许多纳凉的人们桥下的河边一阵悠扬的笛声传来随即和上了一段柔美的二胡接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺老人们的兴致很高谈笑风生又拉又唱吸引了许多观众连一个衣衫褴褛满面肮脏身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来入迷地听着老人中最引人注目的是一个拉二胡的听别人喊他胡局长或老胡大概没退休之前是个局长老胡持弓一拉指间便流淌出舒缓柔美的音色来听得人仿佛身上一凉暑气顿消一曲终了围观的人喝彩起来一个老头抢着说老胡不但拉得好这把琴也珍贵呢值两三千块呢！众人啧啧称奇老胡的脸上溢出得意来他解释这琴为什么这么贵他说琴头是象牙琴杆是黑木这蒙的蟒皮可不是一般的蛇皮而是蟒的颈皮——试想一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡这都是珍贵之物所制故而值钱众人又是一番惊叹这时忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来琴是好琴可惜废了人们一看原来是那个乞丐在说话众人立时哑然先前说话的老头儿显见是个爽快人他反问道怎么废了乞丐说二胡这东西属贱要越拉越好不拉就算废了三年不拉便是废琴十年不拉便是死琴了人们一听还有些讲究但有几个年轻人挑逗乞丐你既然懂琴想必也会拉你就拉一段我们听听乞丐连忙推辞那老头儿却不由分说从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞乞丐拿了琴也就不再客气他在台子上正了正身子调试了几下音手腕一动立刻就令人感到是个内行琴声响起听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样老胡拉得单调轻飘仅仅是成调而已而这个乞丐却拉得厚重连绵凄婉如怨如诉把音符当作一支支利箭射到每一个人的心里！人们再看乞丐不禁大吃一惊！月光下的乞丐乱发飞扬双目炯炯与先前的模样判若两人！乞丐昂首挺胸意气风发风神气韵俱佳显出一个音乐大师的气概一摆头一抖弓一弹指莫不潇洒自如顾盼神飞把一群人都看得呆了听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！一曲终了乞丐凝然不动最后一个音符还在他的指间环绕盘旋人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光虽是夏夜但这河边甚是凉爽人们早已落了汗却见乞丐浑身湿透之后是一阵令人窒息的沉静等人们反应过来让他再拉一曲时他已经摆着手趿拉拖鞋飘飘而去夜深了凉气出来了众人都散去了老胡回到家找出一块净布把二胡擦了又擦才郑重其事地放入琴盒15第一自然段有何作用请结合文本内容简要分析4分16文中对乞丐听琴时和拉琴时的外貌神态进行了精彩的描写试分析这样写的好处4分17试简要分析划横线的把音符当作一支支利箭射到每一个人的心里！这句话的妙处3分18为什么衣衫褴褛的乞丐拉出的琴声比地位尊贵的老胡更动人请结合文本联系现实生活谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成下题桥墩杨祥生江心乡大桥通车庆典活动准备就绪晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞四只大彩球凌空飘扬穿着节日盛装的人群潮水般涌来历尽隔江千里远之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中庆典活动下午两时整举行倒计时还剩下三个小时然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到真急煞人呀!半月前发出的请柬没回音打宅电嘀嘀忙音加急电报也如石沉大海万般无奈乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请按理田大爷昨日可归可眼下却杳无音信急得赵乡长团团转大桥通车剪彩非乔厅长莫属这是江心人的强烈呼声乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿更重要的是他是建桥的第一功臣战争年代乔厅长在一次战斗中身负重伤是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江从此乔厅长与江心乡结下不解之缘多次大声疾呼要造桥甩掉贫困帽并捐款三万元江心乡人都清楚乔厅长是清官这笔巨款是他从牙缝里省出来的大家都哭了乔厅长不剪彩有谁能担当此殊荣呢赵乡长脑海里闪现着斗大的问号难道乔厅长有意退避以此不显山不露水永葆美名否！乔厅长在大庭广众中曾亮底大桥通车我只要有口气爬也爬来参加祝贺！难道是政务繁忙难以脱身否！乔厅长已离休三载为江心乡造大桥是我晚年最大的事！难道子女尽孝心带着他游山玩水享清福否！乔厅长无儿无女为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福！为为什么赵乡长百思不解正当焦急万分之时田大爷气喘吁吁赶到赵乡长迫不及待地问乔厅长怎没来没没见到田大爷捋着雪白的胡须嗫嗫嚅嚅什么人都没有见到?赵乡长呼吸急促起来见见到乔厅长老伴说乔厅长身体不适不参加庆典晚上来看看田大爷声音冷冰冰的唉赵乡长十分失望大会筹委会开了紧急会议临时请来宾中的副市长剪彩夜幕降临桥灯齐明人头攒动来啦!一辆黑轿车缓缓驶上桥来人们呼地一下呼喊着车上下来一位老太太穿着一身黑衣服一副憔悴的面容砰车门关紧乔厅长呢赵乡长问道老头子在里面他很累老太太平静如水赵乡长缓缓走向车门乔厅长请您老人家下来看看吧乡亲们已恭候您半天啦！突然老太太揉了揉眼亮开了沙哑的老声好吧我来请老头子下车少顷老太太下了车人们目光顿时定了格老太太捧着只黑色的骨灰盒老头子五天前已去世这是他的遗信赵乡长虔诚地双手接过信悲哀的语音在桥四周弥漫我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！我恳求将我的骨灰埋在大桥底请允许我当个桥墩吧7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.大桥通车剪彩非乔厅长莫属因为乔厅长是江心人认识的职务最高的官儿江心乡人倍感自豪B.乔厅长是建桥的第一功臣亲自指挥了江心乡大桥的建设并将节省出来的三万元钱捐给江心乡C.乔厅长把为江心乡造大桥作为他晚年最大的事并表示大桥通车之际一定要赶来参加祝贺D.这是一篇反映积极的时代主旋律的作品作品所塑造的乔厅长实际上是这篇小说的主人公E.本文将乔厅长与社会上形形色色的贪官对比让读者确实看到了乔厅长是位名副其实的清官8.小说的主人公乔厅长是怎样一个人请简要分析9.小说以桥墩为题有什么作用还有哪些深意请简要分析10.有人说读这篇小说的过程是一个不断体验悬念与情感魅力的过程你是否同意这种说法谈谈你的理由
阅读下面的文字完成下面各题一个多月前我还在北京听人讲起一位艺术家的事情我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的据说艺术家住在一个不太大的城市里隔壁人家养了小狗它和艺术家相处很好艺术家常常用吃的东西款待它__期间城里发生了从未见过的武斗艺术家害怕起来就逃到别处躲了一段时期后来他回来了大概是给人揪回来的说他里通外国是个反革命批他斗他他不承认就痛打拳打脚踢棍棒齐下不但头破血流一条腿也给打断了批斗结束他走不动让专政队拖着他游街示众衣服撕破了满身是血和泥土口里发出呻唤认识的人看见半死不活的他都掉开头去忽然一只小狗从人丛中跑出来非常高兴地朝着他奔去它亲热地叫着扑到他跟前到处闻闻用舌头舔舔用脚爪在他的身上抚摸别人赶它走用脚踢拿棒打都没有用它一定要留在它的朋友的身边最后专政队用大棒打断了小狗的后腿它发出几声哀叫痛苦地拖着伤残的身子走开了地上添了血迹艺术家的破衣上留下几处狗爪印艺术家给关了几年才放出来他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗邻居告诉他那天狗给打坏以后回到家里什么也不吃哀叫了三天就死了包弟送走后我下班回家听不见狗叫声看不见包弟向我作揖跟着我进屋我反而感到轻松真有一种摔掉包袱的感觉但是在我吞了两片眠尔通上床许久还不能入睡的时候我不由自主地想到了包弟想来想去我又觉得我不但不曾甩掉什么反而背上了更加沉重的包袱在我眼前出现的不是摇头摆尾连连作揖的小狗而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟我再往下想不仅是小狗包弟连我自己也在受解剖不能保护一条小狗我感到羞耻为了想保全自己我把包弟送到解剖桌上我瞧不起自己我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活一方面责备自己另一方面又想保全自己不要让一家人跟自己一起堕入地狱我自己终于也变成了包弟没有死在解剖桌上倒是我的幸运整整十三年零五个月过去了我仍然住在这所楼房里每天清早我在院子里散步脚下是一片衰草竹篱笆换成了无缝的砖墙隔壁房屋里增加了几户新主人高高墙壁上多开了两堵窗有时倒下一点垃圾当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉连葡萄藤也被挖走了右面角上却添了一个大化粪池是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的少掉了好几株花多了几棵不开花的树我想念过去同我一起散步的人在绿草如茵的时节她常常弯着身子或者坐在地上拔除杂草在午饭前后她有时逗着包弟玩我好像做了一场大梦满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎这样的熬煎是不会有终结的除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结还清了心灵上的欠债这绝不是容易的事那么我今后的日子不会是好过的吧但是那十年我也活过来了13.如何理解我再往下想不仅是小狗包弟连我自己也在受解剖中解剖一词的内涵14.文中画线句我自己终于也变成了包弟没有死在解剖桌上倒是我的幸运有什么深刻含义15.通过阅读巴金与小狗包弟的故事你如何看待作者在文中流露出的忏悔意识请简述之
9.阅读下面的文字完成下列小题柴门风雪宋长征①柴门在记忆之门的门外轻轻打开浮现出温暖的面容窄窄的门框薄薄的木板透过去能看见岁月深处的模糊与清晰我相信只要有家的地方都会有单薄的柴门你看不见它的孤单与落寞而远去的无奈也只在眼神与心灵交互的刹那一股暖流瞬间流遍了全身柴门不说话敞开或闭合沉静地面对天空与大地朝向一间温暖的老屋朝向老屋里摇曳的灯光和远行的旅人②每一个旅人在即将远行的时刻都免不了和柴门轻轻握别童年的气息母亲的气息柴门里的蔬菜瓜果与烟火的气息都将渐行渐远天晨曦微露星黯淡了光辉人生的一卷长路在远方铺展徘徊或踯躅留恋或珍藏柴门总是在深情地守候③与柴门相守的人是一生勤劳的农人鸡鸣犬吠的召唤打开漫天霞光或者仅仅是我们的父亲母亲用一围低矮的土墙一架风雨飘摇的老屋和一扇单薄的柴门就围困了自己漫长的一生儿女在长大在长高在把目光投向柴门之外的时刻他们的心头微微震颤知道这低矮的围墙单薄的柴门将不是所有能与之终老的时光风云际会河汉浩淼或许远方有着父亲母亲终其一生也不能参悟的深刻与繁琐但乡村的路终究是简朴的单纯的我们的父亲母亲从来不屑打听包括草包括庄稼包括村子里那些鸡飞狗跳的所有的事物总以为成长是一件再自然不过的事情蓦然回首风霜落满了鬓发④乡村老了操劳一生的父亲或母亲手把着柴门远眺他们单薄的身影像极了柴门老朽的模样断了一截的门框在风中摇摆的木板苍凉的吱呀声像一把尖利的锯子划破暗夜的帷幕⑤若是在久远的年代是不是也会有一个落寞的征人刚刚从战鼓厮杀声中苏醒遥望故乡所在的方向朔风凛冽冰雪刺骨———一扇柴门竟成了无边却奢望的温暖那封写给家乡的信笺呢是否还在驿站上停泊那沾着体温寄给妻子的手帕呢是否依旧在夜色中跳动着爱的火焰⑥柴门等待的柴门有离别时隐隐的疼痛有眺望时的落寞与感伤只是童年的重逢呢——大地深处那一扇柴门的吱呀声响了很多年始终未消逝生动的面孔⑦我家也曾有一扇破旧的柴门是父亲用刺槐梧桐的木板拼凑而成门口向东迎接着春风与朝阳我静静地守望在柴门旁边知道从柴门里出去的父亲母亲无论什么时候都会从柴门外进来拍打着乡野的风尘把夜色关在门外偶尔归来的脚步直到很晚才会响起水一样的月光流泻自乡村的上空岁月寂静而安详作为孩子的我们有时也很有耐心知道有一份专属于自己的爱从来不会走远贫瘠的月光下也能开放静美的花朵像一只忠诚的小狗总能盼来母亲温暖的呵斥转回头甚至忘记了关上那扇薄薄的柴门在爱的小小忽略里敞开在月色的清辉下⑧走梦想有多远路就有多远一个离家多年的人有时会忘记自己的来路风不会提醒雨不会提醒只有在你孤单寂寞的时候才会记起在一个朦胧的清晨你曾来自于乡村的那扇柴门呵！你记起来了是正月的初几还是二十几走的时候是不是雪还在下老屋里摇曳的灯光一夜未眠千层底的布鞋万层暖的棉衣整齐地叠放在你远去的行囊里父亲点燃一锅烟母亲沉默不语只在手抚柴门的刹那嗫嚅着却欲言又止她本来想说早些回来还是在外边照顾好自己或者什么也没想说此后的每天每夜把想念记挂在了一扇单薄的柴门上等你⑨一扇柴门就是一个渡口渡船的人老了船老了老不了岁月的清波暖流此岸是家彼岸是你在时间的洪流里我们打捞着希望与叹息想家吗想！奔波的你忙碌的你是否在深夜就开始打点行装把心装下把爱装进心里把千层万卷的思念一一叠好回家⑩窗外飘着雪花是啊每一片雪花都是纯洁的表达写满爱的叮咛与牵挂写满童年与乡村写满着人生旅途上所有关于柴门的模糊与清晰当一个风雪夜归人吧就如你离开家时的那般场景——父亲点燃一锅烟母亲手把着柴门将浓浓的爱与幸福悉数收纳⑾一任柴门之外风雪连天最暖不过是一个有家人1第五自然段在文中有何作用2简要赏析画线部分的句子3唐代诗人刘长卿有逢雪宿芙蓉山主人一诗日暮苍山远天寒白屋贫柴门闻犬吠风雪夜归人这里柴门闻犬吠风雪夜归人与宋长征的柴门风雪意境是否一致4作者写了哪些与柴门有关的内容这些内容是怎样组织在一起的
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