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从教育角度来说,儿童绘画的真谛是()。
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幼儿教师资格总题库《幼师保教知识与能力综合练习》真题及答案
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从教育学角度看师生之间是
主体与客体关系
教育和被教育关系
互动关系
相互制约的关系
阅读下面材料根据要求写作美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言我听见了就忘记了我看见了就记住了我做过了就理
从教育心理学角度讲学生的学习方式有
孟子的性善论从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值
学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看大约经历了与这样一个流程
教育制度的类型是多种多样的可以从多种角度进行划分下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是
高等教育制度
特殊教育制度
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封建社会的教育制度
简述从教育媒体角度划分远程教育的类型
从学生角度来说教学过程是一个从教到学的转化过程
一般来说家庭教育的方式有四种从教育角度我们反对过度保护型过分干涉型严厉惩罚型提倡型
秦朝的中央集权制汉朝的罢黜百家独尊儒术隋朝创立科举制度从教育目的的理论角度来说属于
科学本位论
zōng jiāo 本位论
社会本位论
个人本位论
在东部地区的一些城市中驻校社会工作已经开始普及单从教育的角度看这是在新时期增强德育教育的措施但对于社
向儿童宣传儿童权益和自我保护技能
建立社区生活基地
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向其他教职工介绍社会工作的价值理念
从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象
从教育功能角度分类社区教育包括控制式社区教育解放式社区教育和
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伦理式社区教育
素质教育从本质来说就是以提高国民素质为目标的教育这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的
阅读下面材料根据要求写作 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言我听见了就忘记了我看见了就记住了我做过了
从教育阶段角度可以把课程分为幼儿园课程课程课程和课程
从教育的角度看知识问题是一个知识产生的问题
从教育生态学的角度简述教育的环境的含义
下列哪一项是从教育功能角度分类的社区教育内容
文化科学教育
社会公德教育
家庭生活教育
补偿式教育
从角度来说形象是艺术作品的基本特征
色彩
艺术
产品
绘画
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简述幼儿园教育评价的原则
新的评价理念从一元评价到
简述对幼儿发展状况评估的注意事项
幼儿在绘画时常常顾此失彼说明幼儿注意的较差
哪项不属于对幼儿园教育活动的评价
幼儿发展评价的方法包括观察评价法表现性评价法等级量表评价法和
人生最早出现的认识过程是
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管理人员教师幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者这反映了的要求
百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进行评价重点是指出每位老师存在的问题并给予改进建议这种评价遵循的原则是
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儿童容易模仿影视片中反面人物的行为结果导致不良品德的形成为了避免影视片的消极影响根据班杜拉社会学习理论适当的做法是
言语的自我调节机制不包括
评价的类型不包括
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某幼儿园在开学前对所有新入园的幼儿进行智力学习兴趣生活技能等方面的一个全面的测试而后根据测试结果进行分班这种评价属于
在活动开展过程中对活动本身进行的评价属于
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从幼儿园管理者的角度来说幼儿园教育评价主要是以和微观评价为主
试论述环境和材料设备的评价内容
以书面形式提出问题由评价对象作答而获取资料进行评价的方法属于
简述幼儿园课程评价的目的
主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是
20世纪30年代我国幼教界有南陈北张之称即指南京有陈鹤琴北京有
是指为了解教育活动存在的主要问题或使教育活动的形式内容过程等更适合活动对象的自身条件及需要而进行的评价
对某一教育活动效果的评价不能只听某个领导或某个专家的意见还要听取同行的意见听取广大家长的意见更要考查所评幼儿的发展水平收集方方面面的信息进行分析和归纳最后做出恰当的评价这一评价过程体现了评价的原则
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