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“好人不好,强人不强,”这种绩效考评误差是()
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人力资源职业道德(公共科目)《单项选择题》真题及答案
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绩效考评的不是由考评者的主观性带来的
晕轮误差
自我中心效应
分布误差
评价标准误差
简要论述绩效考评中误差产生的原因及预防措施
某企业正在进行绩效考评其中考评人员ABC的打分结果如图2-4-2所示请据此分别分析这三位考评人员的考
绩效考评时水至清则无鱼人至察则无徒认为考评过于严格和精确不利于激励员工的可称为评定
分布误差
宽厚误差
苛严误差
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某位绩效考评者特别注重沟通能力因此在绩效考核时面对一些沟通能 力突出的员工就出现了以点带面的现象这属
对比误差
刻板印象
晕轮效应
相似误差
好人不好强人不强弱者不弱这种绩效考评误差是
苛严误差
居中趋势
宽厚误差
个人偏见
在绩效评估中不是因为考评者的主观性导致的考评误差
对比误差
晕轮效应
刻板印象
绩效指标的标准不明确
考评者对员工的某一方面评价较高从而导致其对此人的其他方面均评价较高这种绩效考评的误差是
晕轮效应
个人偏好
偏松误差
趋中误差
企业建立考评者培训制度的主要目的是
使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
使考评者认识的绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
不属于绩效考评结果的分布误差
宽厚误差
苛严误差
中间倾向
相似偏差
培训者考评应达到的目的包括
使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用
统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
使考评者理解具体的考评方法
避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能消除误差与偏见
帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
对考评者进行培训的目的在于
使考评者认识到绩效管理在人力资源管理中的作用
帮助考评者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
尽可能避免因考评者产生的各种考评误差
使考评者全面了解被考评者的具体情况
统一考评者对考评指标和标准的理解
通过员工的绩效考评管理者可以及时发现工作中的问题减少或避免工作 中的误差提高管理工作效率这体现了员工
绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段
绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径
绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据
绩效考评是企业经营的依据
绩效考评方法在实际应用中可能出现各种偏误分布误差包括宽厚误差苛严误差和自我中心效应晕轮误差是指考评中
绩效考评方法在实际应用中可能出现以下各种偏误分布偏误包括宽厚误差苛严误差和自我中心效应晕轮误差是指考
绩效考评的会造成好人不好强人不强弱者不弱的考评结果
宽厚误差
苛严误差
对比偏差
中间倾向
绩效考评过程中考评者常见的误差类型有哪些
G企业正在进行绩效考评图4-4是该公司ABC三位考评人员的打分结果请据此分别分析这三位考评人员的考评
产生绩效考评误差的原因包括
绩效考评标准不明
晕轮效应
考评者的偏见
对照效应
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由经济原因造成的裁员属于
人力资本投赘中最主要的投资形式是
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