首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
以分班、分组为测验的根本目的的是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
为了分班分组的目的所进行的测验是
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
安置性测验
总结测验的根本目的是
发现问题
分班、分组
调控教学
阶段性总结分析
形成性评价的根本目的是
发现问题
分班、分组
调控教学
阶段性总结分析
是形成性测验的根本目的
发现问题
分班分组
调控教学
阶段性总结分析
以分班分组为测验的根本目的是
安置性测验
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
以调控教学为根本目的的测验是
安置性测验
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
形成性测验的根本目的是
发现问题
分班、分组
调控教学
阶段性总结分析
为了分班分组的目的所进行的检测是
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
安置性测验
热门试题
更多
人一生的发展水平取决于受激励的程度在所有激励中真正有效的是
建立学习时间表属于学习策略中的
课堂教学中的主导语言室
迁移不仅存在于某种经验内部而且也存在于不同经验之间
中学团小组的成立要经上级团体组织批准
王海现在时某县高中一年级的学生因学习成绩优异连续两次跳级比一般学生提前俩年毕业拿到了初中毕业证今年初其父母因意外交通事故被撞成重伤需要在家长期休养其弟尚年幼无人照顾责任田也无人耕种且家中经济比较拮据因此父母做出决定暂不让王海继续上高中让他留在家中照顾父母和弟弟并耕种责任田等家境好转后在继续上学学校见其成绩优异执意不肯让其弃学回家对其父母声称王海虽拿到了初中毕业证但只接受了7年义务教育未达到国家法定的9年义务教育的要求如果让其中断学习就违反了义务教育法学校担不起这个责任因此学校要求其父母克服暂时困难继续让王海上学 请问学校的做法是否合法请说明理由
我国当代教师的根本任务是
发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物
无权解释包括
教师提高职业道德修养的根本途径是
道德教育的认知模式是有科尔伯格创立的
只要发挥教师的主导作用就能取得好的教学效果
影响态度与品德学习得条件有哪些
采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价这属于
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是
心智技能与操作技能相比具有以下特点
按评价的功能教学评价方法可分为定量评价和定性评价
个体主观能动性的最高层次是心理活动
实物和标本是最真实的教具所以在课堂教学中用实物和标本进行演示达成直观的效果要优于教具
怎样理解和贯彻教学的因材施教原则
结合教学实际谈谈教师如何培养学生的创造性
班级常规管理需建立反馈系统采取的反馈方式有
德育手段创新从哪些方面入手
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括
在教育活动中要有法依法无法依政策
把爱心奉献给学生是教师的天职是教师职业劳动的实质和要求
注入式教学最本质的特征是
______被称为第一本研究教学法的书
教育行政处暂行实施办法属于
教学研究的方法主要有
热门题库
更多
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)