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社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区,她对周围环境感到很陌生,常常觉得周围居民对她指指点点,内心十分自卑。一天,她到街道申请办理劳动手册,工作人员说她的申请材料不全不予办理,她觉得工作人员是...

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进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境  开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯  挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作  要针对矫正对象带有共性的问题和困惑进行活动设计  要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替  
判处管制的  宣告缓刑的  裁定假释的  由监狱管理机关决定暂予监外执行的  
进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境  培育社区居民接纳矫正对象的意识和习惯  培育社区居民批评教育矫正对象的意识和习惯  培育社区居民尊重矫正对象的意识和习惯  挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作  
矫正环境不同  矫正目的不同  矫正主体不同  矫正对象不同  矫正方式不同  
进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境  开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯  发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象  通过矫正对象来教育社区居民守法  尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触  
裁定假释  社区服刑者社区管理  依法准确适用暂予监外执行措施  协助公安机关  
挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作  开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯  进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境  将社会政策变为社会服务的活动  着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题  
要有重点分步骤地制订矫正工作计划  要用接纳、尊重和平等的态度对待矫正对象  要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替  要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系  要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式  
性质不同  矫正环境不同  矫正主体不同  矫正对象不同  矫正方式不同  
严格准确地使用刑事法律和刑事司法解释,依法充分使用非监禁刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改过自新的刑罚措施  加强法律监督,完善刑罚执行监督程度,保证社区矫正工作依法、公正地执行  牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作,会同公安机关搞好对社区服刑人员的监督考查,组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作  保障矫正对象的基本生活,并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中,指导居委会积极参与  

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