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阅读下面的文字,完成后面各题。 你在大雾里得意忘形 铁凝 ①那时的清晨我在冀中乡村,在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土,看由雾而凝成的微小如...
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高中语文《山东潍坊中学2017届高三上月考一语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文章回答后面题目你在大雾里得意忘形铁凝⑴我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天这是一个多雾的
阅读下面的文章完成后面题目共19分你在大雾里得意忘形铁凝①那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上看雾的
阅读下面的文字完成后面题目23分你在大雾里得意忘形节选铁凝1.那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上常
阅读下面的文章回答下题你在大雾里得意忘形铁凝⑴那时的清晨我在冀中乡村在无边的大地上常看雾的飘游雾的散
你在大雾里得意忘形铁凝①那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游.雾的散落看雾是怎样染白了草
阅读下面的现代文完成文后各题你在大雾里得意忘形铁凝⑴我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天这是一个多雾
阅读下面的文章回答11—14题你在大雾里得意忘形铁凝1我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天这是一个多
阅读下面的文章回答小题你在大雾里得意忘形铁凝1我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天这是一个多雾的冬天
1.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是1王经理告诫年轻员工不要三心二意应该珍惜当前的工作机会
得意忘形 得陇望蜀 得鱼忘筌
得鱼忘筌 得陇望蜀 得意忘形
得陇望蜀 得鱼忘筌 得意忘形
得陇望蜀 得意忘形 得鱼忘筌
阅读下面的文章完成小面问题共19分你在大雾里得意忘形铁凝①那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上看雾的
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
阅读下面的作品完成11-14题你在大雾里得意忘形铁凝①我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天这是一个多
填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是选择既定则任人批评他人的批评能时时刻刻提醒我们你的选择是有人
虽然你可以有任何理由自以为是,得意忘形!
但是你没有任何理由自以为是,得意忘形!
所以你可以有任何理由自以为是,得意忘形!
因此你没有任何理由自以为是,得意忘形!
阅读下面的文字按要求作文风雨夜归竟有一盏廊灯为你留着橘红的暖意心若寒冬仍有一双手臂为你敞开温暖的怀抱
阅读下文完成第1—7题你在大雾里得意忘形铁凝①那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游雾的散
阅读下面的内容完成下面3题你在大雾里得意忘形铁凝①那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游雾
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面的文字完成下列各题你在大雾里得意忘形节选铁凝1.那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上常看雾的
阅读下面的文字按照要求作文莎士比亚说人生就像是一匹用善与恶两种纱线交错织成的布要不是有过失的鞭挞我们
阅读下面的文字完成后面的问题今天春节由于一场大雪你的一位好朋友滞留归途车站无法回家与家人团聚请你发一
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二阅读下面的文字完成下列小题都江堰的茶马余音李咏在著名的都江堰藏着一条特别的老街偶然发现这条老街是在玉垒公园附近熙熙攘攘的人潮中忽然看见路边有一个古旧的拱形青砖门洞里面人迹寥寥只有几字形的青砖盘旋而上竟像一段斑驳的城墙城墙之上搁着一片晴碧的天空白云丝缕伸手欲摘我转了几个弯跃到顶上眼前唰地一下豁然开朗只见一长段开阔疏朗的老城墙逶迤而去没入青城山间眼前的城墙俨然有序青砖之中细细晃动着油碧如丝的浅草城墙边沿直接两旁绵延的屋顶瓦片上青苔湿厚甚至能用手指摁下深深的指印这种凝结着岁月风华的隐世气度藏的韵味大于显的气魄让人隐隐觉得眼前的景致大有来历回到成都后我专门去几座图书馆查询一些资料又请教几位在民俗研究方面大有造诣的专家方才明白我在都江堰无意中发现的居然是一段源于唐宋起于明代的古墙遗址而墙边的小街原名西正街历史比这城墙还长据说是当年李冰治水时百姓踊跃相助而开挖的运输山道之后成为南方丝绸之路入藏的起点是典型的茶马古道也被誉为古来茶马第一街踩上石板路面的老街街边的民宅多为一至二层的木结构是一种有着上百年历史的穿逗房沿街拾级而上尽头就是玉垒山玉垒之外皆藏羌作为地势扼咽之处这里历来是古代兵家必争之地直到迎来旷世奇才诸葛亮面朝玉垒之外莽莽群山背靠蜀军百万雄师眼前本是必赢之争这位一代谋略大家偏偏轻挥羽扇用他无双的智慧选择了出人意表的和!于是一笑泯恩仇中关名镇僚改为含义深远的僚泽自此关外少数民族和汉族民众开始自由通商西正街作为日渐重要的物资集散地和商旅驿站为茶马古道的繁荣奠定了坚实基础唐宋时期灌州已有一定规模邑人以巨木植于城周形成栅栏以保城池安全宋代元祐年间1086—1093年永康军判官刘随让百姓环城密植杨柳数十万株形成柳树屏障以护城池就这样柳枝依依在这座古代枢纽重镇的东南西北柔情飘拂了400余年遥想那些时候南来北往的客商牵着沉沉的马队迤逦而来疲惫交加间忽然看到前方翠意盎然一片灌县到了啊!于是他们的眼神和心灵也跟着这飘拂的绿色慢慢柔软了下来虽是异乡但这种不作防备的姿态却给人一种友邻的温情颇有几分花径不曾缘客扫蓬门今始为君开的热切而当他们一番忙碌离开这里时也许相送的友人又会顺手折下一枝细柳送别要不怎么顺着丝绸之路的延伸在敦煌出土的古代民间曲子抄本上就有折柳的深情与不舍呢这样的翠色折之不尽一直到了明代弘治年间1488—1505知县胡光才筑土砌石成墙高1丈6尺周8里城墙东南西北各设宣化导江宣威镇江四门奠定了今日都江堰市的基本格局漫步其上只见城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游左临伏龙隘口泯江之水奔腾浩荡右贴玉垒山巅万千风物美不胜收就这样信步走了几十丈好像一段信口吟下的小令还没尽兴城墙就戛然而止前方尽是一片重重叠叠的民居我坐在一家古风茶楼里品着功夫茶泡茶的小姑娘一边奉茶一边笑吟吟地告诉我我身后那幅旧砖墙就是古城墙的一部分古墙从来就没消失它只是融进了老百姓们生活的一部分几十年前好多人家都依着它修了房子遥想古时的西街气韵该是多么的流动——除了驿站货栈牲口棚还有玉石铺铁匠铺的叮叮作响以及随之而来卖汤圆的点豆腐的打棕垫的编篾筐的南来北往各种口音的吆喝此起彼落间或夹杂着骡马的轻嘶与牦牛的低哞日出上路日落归栈这是一幅多么生动的图卷选自人民日报·海外版4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章标题都江堰的茶马余音既点明了写作的对象又点出了茶马古道留下的余韵抒发了作者的自豪之情B.文章第一自然段点明题旨其中的特别一词既点出了老街不同于一般街道的特点又引起读者阅读的兴趣C.老街之老一是体现在其历史的悠久二是体现在其数百年来竟然没有一丝的变化与改进令人产生无限的遐思D.文章语言优美修辞手法运用恰当如好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游运用了比喻手法动感十足5.本文多处引用历史人物故事有什么作用请简要分析5分6.文章结尾意蕴丰富请结合文章简要分析6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题茂林阿城口渴死恨不能咬近旁的树皮吮好林子一架山森森的引眼不想再走情愿将自己栽在这里也绿绿的活个痛快林子不是野生齐齐的极有章法山也只是普通的山却因为树而雍容非常正想躺下去忽然就有咳嗽声如折干枝而又有韧皮响响的不断回身望去林深处闪出一个老者眼睛却亮远远的就有光过来老者走近了如空树般笑嘴里只有一颗牙装饰着问后生子赶脚么我点一点头忽然问有水么老者定定地看着似在打消他自己提出的疑问说山有好树就有好水站起来随他沿齐齐的树走⑤并不上坡走不久有泥屋一幢自然有鸡的咕咕声早就防着有狗走近了果然有半人高的畜牲黄黄的窜出来狺狺地屁股调来调去眼睛却紧盯着老者不知从什么部位发一声响那狗就蹲伏下来尾巴不停地摇肚皮一缩一缩地喘老者推开门哑哑地朝里说有客喝水哩!一面就跨进去灶间极干净不多的罐罐在暗处都映出方形的门亮灶台没有一点污水的痕迹锅盖洗得发白略略高出灶台一点一只炊帚如新的一般吊在灶边的墙上里屋有轻轻的响动帘抢在老者前掀开现出一位婆婆这婆婆老而不暗极是清爽那眼如一碗温水消一身乏渴极恭敬地问了好被让到炕上坐婆婆也不多说转身去沿墙一条小柜上提过一吊黑釉陶壶又在炕桌上摆一个小陶碗斜斜地斟满了偏着身子坐在炕沿上催着喝心下暗暗赞叹不觉问他们是不是守山林的老者蹲在地下嗬嗬笑着举手比了一个八字不觉问八年就长成这样好林子婆婆宽宽一笑说他有八十了老者脸上闪出些光说这一辈子就是给人守林呢于是透窗望去再想看那些树不料目光再也不能远只定在窗上好剪刀原来窗纸上反面贴了许多剪纸窗花公鸡母鸡小兔大狗偷油的鼠骑驴的媳妇子又有一个吃烟的老汉还有一个织布的女子都剪得大气粗如屋檩细若游丝那鸡那狗那兔那鼠若憨若巧若痴若刁闹闹嚷嚷上上下下一时竟看呆了婆婆见不喝水就说有甚好看这东西家家都有的呢我点点头说有是都有可这些铰得好铰得奇不一样哩!老者站起来走出去磕一磕烟锅又进来说好的都在柜里头哩当然执意要看婆婆竟有些腼腆笑着从柜里取出一个纸包打开各色的纸都有看那包的纸是一张极早的陕西日报黄了只是不坏婆婆将各色纸铺开一时我竟喜得哑住只见各种人物极古极拙怕是只有秦腔才吼得动又有房屋竹树都奇诡异常满纸塞而不滞通而不泄婆婆说这是四旧哩!你是客喜欢这些又看了走路不怕的忍不住问婆婆可能为我铰一个婆婆说呀!老了呢!急忙说不怕的会的不难难的不会老者说这个同志喜欢你就铰怕甚婆婆就在炕里摸出一柄剪刀奇大无比心下疑惑只不言语看她铰婆婆一脸欣喜忽然消失掉皱纹拙起来并不马上铰对着纸沉思半晌才将剪上纸边之后竟再也看不出婆婆如何铰只觉得游剪如龙落纸纷披看看老者眼温温地虚着再看婆婆时正将大剪放在盘着的腿上扭身向亮处举手照一照动一动嘴并不说什么我待要看婆婆已经递过来这是一只牛肚上一朵大梅如风火般转牛额上散星月般空白眼睛一只巨睁着令支开的四蹄如怒如奋另一只则似偷窥支开的四蹄反而是闪避不及的慌张我说铰的实在好老者说喝水喝水婆婆说铰了是为自家欢喜喝一口水仔细将纸牛夹好放进袋里说不敢多要这张是一定自己收好老者和婆婆一起看我说也值得收藏却是笑笑的我说若婆婆有空闲我倒还想要个人物的便用眼睛询问着口不再干只懒懒的乏便只靠了墙斜倚着看婆婆铰听老者蹲着咳还听狗狺狺的鸡大约是养出了蛋紧着叫便斜过眼将感激寄托出去在那林上4.下列对小说有关内容和艺术特色的分析不恰当的一项是3分A.小说描写了老者夫妇的生活状态透露出兴味盎然的人生逸趣饱含了对普通民众的生存方式的关心B.公鸡母鸡小兔大狗一时竟看呆了此段描写运用比喻和拟人的修辞手法使形象活泼生动衬托婆婆剪纸手艺的高超C.这篇作品没有冗长杂芜纠缠错乱的语句文中的句子短小简约明白省净文白杂糅体现了极深的语言造诣D.婆婆见我不喝水只顾盯着剪纸窗花看出我的喜欢对于我的请求便不加推辞答应给我铰一个是想让我做个留念5.文中第五段的描写有何作用请简要分析5分6.阿城小说的表现主体往往是一群很平凡很普通的人但平凡普通的只是他们的外表他们的内在都有一种超越凡俗的精神力量请结合作品人物形象分析6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4-6题村庄的脊梁李光彪依我看每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁我从小出生在云南楚雄千里彝山的脊背上村庄的脊梁如母亲温暖的背用彝家刺绣的花裹被背着我长大故乡的村庄以一条三四百米长近千级的石梯为轴如一只巨人的手把古老的村庄举在半山腰凸凹不平的石阶如祖先的脊梁背负着山村厚重的历史岁月的沧桑村庄躺在山坡上说大不算大说小也不小几百年的繁衍生息至今也只有稀稀疏疏五十多户人家分布在石梯左右的房屋和院落就像村庄发达的肌肉从早到晚春夏秋冬石梯静静地地承载着村庄的早晨与黄昏承载着村庄的快乐与忧伤在我枯萎的记忆里那架从村脚延伸向村头的石梯是村庄的主轴是村里人茶余饭后的乡村文化演展舞台每天晚饭后村里的人不论男女老少都会不约而同陆陆续续来到石梯上找块合适的石板坐下三五成群凑在一起吹牛聊天谈古论今天南海北家长里短家事村事好事坏事真真假假虚虚实实很多花边新闻都会在石梯上联播在石梯上群发谁买了一套新衣服一双新胶鞋谁家娶了新媳妇谁家添人增口都会在石梯上一一登台亮相人闲手不闲的村里人有缝针线纳鞋帮的有吸水烟筒抽烟砸烟锅吃草烟的有吹竹箫弹三弦唱调子对山歌的不论是谁不分才艺高低那些无师自通的民歌手都会在石梯上层出不穷比拼展演父亲是个二胡手经常在石梯上边拉二胡边唱放羊调爬山调过门调悠扬的二胡声响彻石梯萦绕在山村的上空石梯是验证乡村人品德的试金石谁家丢了一只鸡几个鸡蛋瓜菜水果被人偷摘了就会有人在石梯上拉开嗓门高音喇叭似的指桑骂槐骂那些手脚不干净的人这一招还真管用骂过之后知情的人就会悄悄提供线索做了亏心事的人也会逐渐猛然醒悟转过弯悄悄物归原主慢慢变得干净起来和和睦睦相处也有些人家有时会端着腌菜葵花瓜子等零食一一散发给来石梯上玩耍凑热闹的人吃见者有份哪怕是一块粑粑一根甘蔗只要能进嘴的东西寄生在石梯上的人都可以尝到人情味石梯是透明开放的有些哺乳期的妇女拉起衣服就敞胸露乳当众给自己的婴儿喂奶有些婴儿从小生下地娘就缺奶水经常抱着嗷嗷待哺的婴儿向奶水充足的妇女讨几口奶吃那架石梯如村庄硕大的乳房大公无私地喂养着村庄的每一个人石梯是村庄的主动脉从早到晚都有人从它的脊梁上走过听到脚步声咳嗽声说话声远远的石梯也就能猜出是谁来了出工收工上山砍柴下田干活牛羊出圈放牧归村谁早谁迟谁勤劳谁懒惰一切的一切夜以继日守候着村庄的石梯都历历在目铭记在心石梯从不嫌贫爱富在石梯的眼里没有贫富之分不管你是穿皮鞋布鞋胶鞋凉鞋还是赤脚从石梯上走过石梯总是那样默默无语来的都是客不管是谁你看上石梯的哪一块石头屁股一坐就是最好的板凳石梯从不喜新厌旧不管你离家多少年不管你多长时间没来天长日久迎接着一茬茬降临人间的孩子娶进门的媳妇送走一茬茬命归黄泉的老人岁月沉浮一代又一代村庄的人去的去来的来石梯总是依旧躺在那里毫无怨言地在风雨中在朝朝暮暮中静静的等着你村庄在老去我也在长大如今的村庄很多人家都建盖了单家独院的新房子那一条条如石梯血管和肠道的村间道路也不断变宽打成了光滑的水泥地板连接到各家各户村中那架曾经热闹非凡的石梯也逐渐门可罗雀偶尔有人走过几声稀疏的脚步几乎再也看不见昔日全村人坐在石梯上聊天吹牛谈笑风生的情景我一屁股坐在当年那块下棋的石板上牛角棋豆腐棋盘的线纹还清晰可见我等了很久想等一个村里人下棋一直没有人来只有一条狗伸长脖子向我汪汪狂吠有删改4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.本文以石梯为线索融记叙描写抒情于一体描写故乡事抒发故乡情语言朴实而贴切有着浓郁的乡土气息B.文章以每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁开头既高度凝练地概括了作品的主旨奠定了沉郁的基调又自然引出下文对作者故乡的深情追忆C.文章第5段写到村里人在石梯上吹牛聊天谈古论今纳鞋抽烟吹拉弹唱等生活情景表现了乡村生活的富足和民风的淳朴D.做了亏心事的人面对石阶会猛然醒悟家有零食的人会在石梯上散发给玩耍的人吃乡下人人性的丑陋与崇高由此彰显无遗5.村庄的脊梁在文中具体指什么作者为什么认为它是村庄的脊梁5分6.文章结尾一段有何丰富的含意请结合文本具体阐释6分
阅读下面的文段完成4—6题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走但是他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国作交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验;我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他了在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏乎不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在马路对面等候公车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你:不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说:女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭我的裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你:不必追选自龙应台散文集目送三联书店2010年4月版4.下列对这篇散文的分析正确的两项是6分A.龙应台这篇目送带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖更有一份对生命本质生命起点与终点的深刻思索B.这篇文章告诉我们:你的孩子并不属于你他们是生命延续的代表他们经你而来但非为你而生你可以给他们爱却不能给予思想因为他们有自己的心你可以尽力去爱他们却不能要求他们爱你C.我们的这一生被父母目送着然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开但是我们都很难去回头张望只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着D.他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧可以看出父亲的虚荣心很重5.本文语言富有感染力试从表现手法角度加以举例并作简要赏析6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你认为文中的我是一个什么样的人?4分__________________________________________________________________________________________________________________________________
二.文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题抉择于而凡他已经好几天没睡好越近判决日心越不宁明天就要判决他却还没有做出决定这案子审判半年了半年里他就是在煎熬中度日他心里很清楚按理他应该判被告谋杀罪给予重罚不是死罪也是无期徒刑可是这被告不是别人而是旺伯的小儿子少雄啊!他不会忘记当年旺伯是怎样对他一家伸出无私的援手的在家里发生困难时旺伯总会出面帮忙父亲在法院败诉导致生意破产是旺伯帮父亲还清债务当父亲重病需要动手术时是旺伯掏腰包解决最后连他上大学读法律的学费也靠旺伯支持他还记得父亲临终时对他的叮咛我们家欠旺伯的恩情大多无法偿还以后他们家有难你定要尽心竭力帮忙现在旺伯的儿子有难他怎能撒手不救救不救的问题先不说可起码也不能当一名刽子手把少雄判下重刑推进地狱里!少雄的哥哥少勇在信中说我教不好弟弟让他闯了大祸是愧对爸爸爸爸在世时对你的期望很大我相信你定能不负所望助我们一家渡过难关让他在天之灵也得以安息他远在棉兰的老妈打过电话孩子做人哪千万别忘恩旺伯对你对我们全家恩重如山这是你回报他们家的时候了面对这一切他曾有过减轻少雄刑罚的想法可是几个月来见证判案过程他无法不动摇初衰他看到了那绝望的寡妇——死者的母亲!丈夫年纪轻轻就去世多年来她自己一人把独子养大终于苦尽甘来挨到儿子学成就业了谁知儿子却惨遭杀身之祸你能想象她有多么苦痛在法庭上他看过她好几次在嚎哭中昏倒他明白明天判决日他这一票是关键三名法官中他知道一人已经被少勇收买很可能会判被告无罪剩下两人只要他也判无罪少雄就可获赦可时至今日他还不能有所决定按公理行正义呢他无法面对旺伯一家人顾情面帮少雄呢他无法面对那苦命的寡妇也无法面对公众雪亮的眼睛一直以来书中英雄舍身取义大义灭亲那么容易而轮到自己施行起来为何却那么难已经是半夜了他还无法安定头上阵痛变得更强烈几个钟头前的便药看来无效他又打开妻子平常放药的抽屉拿几片妻子吃剩的重药吞下去前几天他妻子带孩子回老家看望她生病的妈妈家里只留他一个人到了凌晨他仍然无法入睡明天的判决问题仍然盘踞脑海上天我可以选择拒绝经手这案件吗饶了我吧不要让我承担这一切!告诉我你要我作怎么样的抉择辗转不能睡他的神经面临崩溃不能这样下去今晚我一定要睡好睡好了明天脑子才会清醒明天的事留到明天再说吧!只希望神灵会在梦中指点他又从另一个抽屉里拿出几粒安眠药这药他已服用了好几天终于渐渐入睡酣睡中忽有一片柔和的白光把他唤醒白光引领他穿过洁白的走廊走廊尽头他发现自己置身在一栋老屋前这不是棉兰的老家吗他看到阿旺伯站在门前微笑着向他询问孩子你为什么要学法律还记得吗他当然记得当年年少的他是怎样回答旺伯的爸爸上法院败诉而破产是因为我们不懂法律在法庭上让他们牵着鼻子走那些贪污的法官看的是有势官大人的面吃的是有财大老板的钱把正义拍卖我就要学法律在法庭上向他们讨一个公道也给无财无势的民众撑腰!旺伯点点头鼓励你学法律是为了伸张公义伯伯支持你!那么你还有什么好犹豫呢突然他见到父亲站在旺伯旁边质问旺伯那么支持你你又怎么报答他你可不能恩将仇报啊!你难道要做忘恩负义的小人今天是判决日法庭里早早就挤满了人有死者与被告者的亲友有新闻记者也有各界市民’他们都想知道这轰动全市的谋杀案最后的判决中午一点钟过去了法官还没出来庭里人们有的正襟危坐有的开始焦急不安两点少十分两位法官进堂往绿桌后的高椅上入座法官__捶捶桌面表示正式开庭简短开场白后向庭众宣布各位尊敬的来宾我们有一个重要的丧事向大家公布今天早上负责这案件的法官之一——库纳万法官先生在家突然昏迷不醒送进医院后抢救无果而离世为此判决会不得不延期重开庭日程容后再公布现在让我们一齐站起来为死者的亡灵默祷选自台港文学选刊4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.文中极写当年旺伯对他一家无私援助少雄的哥哥少勇给他写信以及远在棉兰的老妈给他打电话都说明旺伯善良热心乐于助人B.死者母亲的绝望与苦痛尤其是好几次在嚎哭中昏倒深深地震撼了他使他改变了减轻少雄刑罚的初衷站到了正义和公理的一边C.明天的判决问题让他辗转难眠神经面临崩溃他只好寄希望于神灵在梦中指点这个神灵’’就是通情达理坚持公义的旺伯D.小说叙述了一个关于抉择的动人故事在曲折的情节中蕴含了作者对伦理道德社会公理等的思考与探索意蕴丰富发人深省5.小说在刻画库纳万法官这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析5分6.作品为什么以库纳万法官的突然离世为结尾结合全文谈谈你的看法6分
二文学类文本阅读14分阅读下面文字完成4-6题14分野外理发处丰子恺我的船所泊的岸上小杂货店旁边的草地上停着一副剃头担我躺在船榻上休息的时候恰好从船窗中望见这副剃头担的全部起初剃头司务独自坐在凳上吸烟后来把凳让给另一个人坐了就剃这个人的头我凝神纵目眼前的船窗便化为画框框中显出一幅现实的图画来这图中的人物位置不时在变动有时会变出极好的构图来疏密匀称姿势集中宛如一幅写实派的西洋画平日看到剃头总以为被剃者为主人剃者为附从故被剃者出钱雇用剃头司务而剃头司务受命做工;被剃者端坐中央而剃头司务盘旋奔走但从绘画的视角来看却恰恰相反:剃头司务为画中主人而被剃者为附从因为在姿势上剃头司务提起精神做工好像雕刻家正在制作又好像屠户正在杀猪而被剃者不管是谁都垂头丧气地坐着忍气呑声地让他弄好像病人正在求医罪人正在受刑纯粹用感觉来看剃头这景象中似觉只有剃头司务一个人;被剃的人暂时变成了一件东西因为他无声无息呆若木鸡;全身用白布包裹只留出毛毛草草的一个头而这头又被操纵在剃头司务之手全无自主之权我很同情于这被剃者:那剃头司务不管耳目口鼻处处给他抹上水涂上肥皂弄得他淋漓满头;拨他的下巴他只得仰起头来;拉他的耳朵他只得旋转头去我想把船窗中这幅图画移到纸上起身取出速写簿拿了铅笔等候着等到妥帖的位置出现便画了一幅放在船中的小桌子上自己批评且修改被剃头者全身蒙着白布肢体不分好似一个雪pú sà 幸而白布下端的左边露出凳子的脚调剂了这一大块空白的寂寞又全靠这凳脚与右边的剃头担子相对照稳固了全图的基础凳脚原来只露一只为了它在图中具有上述的两大效用我擅把两脚都画出了我又在凳脚的旁边白布的下端擅自添上一朵墨当作被剃头者的黑裤的露出部分我以为有了这一朵墨白布愈加显见其白;剃头司务的鞋子的黑在画的下端不致孤独而作为全图的主眼的一大块黑色——剃头司务的背心——亦得分布其同类色于画的左下角可以增进全图的统调为求这黑色的统调我的签字须写得特别粗大些船主人在我下船时给小杂货店十个铜板向他们屋后的地上采了一篮豌豆来现在已经煮熟送进一盘来给我吃看见我正在热心地弄画便放了盘子来看啊画了一副剃头担!他说像在那里挖耳朵呢小杂货店后面的街上有许多花样:捉牙虫的测字的旋糖的还有打拳头卖膏药的我刚才去采豆时从篱笆间望见花样很多明天去画!我未及回答在我背后的小洞门中探头出来看画的船主妇接着说:先生我们明天开到南浔去那里有许多花园去描花园景致!她这话使我想起船舱里挂着的一张照片:那照片里所摄取的是一株盘曲离奇的大树树下的栏杆上靠着一个姿态娴雅而装束楚楚的女子好像一位贵妇人但从相貌上可以辨明她是我们的船主妇大概这就是她所爱好的花园景致所以她盛妆打扮拍这一张照来挂在船舱里我很同情她的这一片苦心这照片仿佛表示:她在物质生活上不幸而做了船娘但在精神生活上十足地是一位贵妇人世间颇有以为凡画必须优美华丽的人以为只有风花雪月朱栏长廊美人名士是画的题材的人我们这位船主妇可以说是这种人的代表我吃着豌立与这船家夫妇俩谈了些闲话之后他们就回船梢去做夜饭了4.下列对这篇散文的思想内容和艺术手法的赏析不正确的一项是3分A.作者在乘船野游而闲极无聊时看到一处剃头司务在野外剃头的地方并且也看到了一位剃头司务于是他写了一篇文章由此可以看出作者有很强的观察力B.作者创作的野外理发处漫画体现了他率真洒脱的性格特征也反映了他善于及时捕捉绘画素材及严肃认真的艺术创作态度C.作者描写剃头司务时不拘一格信手拈来把被剃者描写成正在求医的病人和正在受刑的罪人涉笔成趣生动形象地表现了剃头司务的活力和剃头时的权威D.文末世间颇有以为凡画必须优美华丽的人一句体现了作者对绘画的观点即绘画中的人物未必都应该是优美华丽的人也可以是普通人5.请简要赏析画横线的句子因为在姿势上剃头司务提起精神做工好像雕刻家正在制作又好像屠户正在杀猪5分6.作者对普通劳动者的情感怎样?是如何表现的?请结合文本说说你的看法6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题胭脂河边的追忆缪远熙胭脂河又名潴龙河当年晋察冀抗日斗争的领导中心就在胭脂河畔这里也是晋察冀人民日报所在地1948年__和__来率领中央机关来到河畔城南庄喝过胭脂河水__中看不见河但我想象得出清澈的春水在跌宕的河床欢快飞流花白卵石巨大砾石间细浪飞溅夹岸桃杏落英春水遐想中车停马兰村村里人家不多接待我们的白玉存大姐是当年晋察冀日报领导人邓拓的房东的女儿如今他们夫妇热情地为我们准备晚饭邻居们也来帮忙河声灯影里白大姐给我们讲述邓拓当年的故事又讲邓拓的女儿还常常来看望乡亲们帮助村里改建厕所的故事我们问起老两口的生活大姐说四个儿女都很孝顺衣食无忧就是为吃水发愁开矿的越来越多河水浑浊了河底沉积着一层黑东西都快吃不得了她家有二百多棵树也被开矿的逼着砍了山乡的夜黑得沉厚河水声声入耳雷溪一般听得震悚细细小小的胭脂河会有这么大的声响它到底是怎么了白大姐的老伴老梁领我们去了苇沟——当年的晋察冀日报旧址越野汽车溯河十里拐进一个山坳曙色中有几块几十立方米的大石头最大的一块侧歪着下面成一个天然洞屋可钻进20余人这就是当时办报人员的宿舍兼办公室在烽火硝烟的战争岁月他们以这些巨石为屏障冒着危险采访写稿印刷为抗击侵略的中国人民发出正义的声音这里有邓拓同志和战友们边啃干粮边趴在石上奋笔疾书的身影这里的青松白草胭脂河都可见证下山的时候我看到了胭脂河河水已是灰绿的浊汤岸边有一堆堆黑黄的矿渣老梁指着伤痕累累的山体指着乱填乱挖过的河道说开矿的扒了山将矿石运到河边粉碎取铁废石矿渣就扔到了河里河水从填高处陡落到挖低处难怪有那么大的响声胭脂河在呜咽胭脂河在呼救老梁的手指抖动着说那些黑心的人发了财跑了可我们祖祖辈辈都得守望在这山坡薄地里呀!我回望着旧址的巨石巨石沉默当年巨石边写抗战文章的文人们一定吟过国破山河在他们是那个时代的精英如今扒山挖河取铁粉的人们搞得国在山河破!巨石边的英魂若见此状定会感时花溅泪恨别鸟惊心吧归途中我看到一株山杏已被大堆的矿渣埋过了半截树身却依然盛开着一树花矿渣是黑的杏花是白的一阵山风花树摇曳落英飘飘拂拂轻烟淡霭般落到我们的车窗上细看这轻尘弱蒂那莹白的瓣尖上有淡淡粉晕哦这是大自然抚慰净化人心的恩泽我不知道那些被铜臭迷了心窍的人怎么不能感受这自然的恩泽离别了胭脂河我远远望见那株山杏仍旧摇曳如月明洁似雪4.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.巨石边的英魂若见此状定会‘感时花溅泪恨别鸟惊心’吧这是作者发出的令人揪心裂肺的感慨深刻体现出其强烈的社会责任感和道德使命感B.文中多次插入介绍胭脂河有关的一些历史人物和事件的回忆既丰富了文章的内容又体现了作者的文采也与标题相照应C.离别了胭脂河我远远望见那株山杏仍旧摇曳如月明洁似雪以景结情留给读者无穷的思考和想象D.本文将在巨石边写抗战文章的文人与现在扒山挖河取铁粉的人们进行对比是对今天人们破坏自然行为的谴责5.胭脂河曾经是一条怎样的河流5分6.结合全文探究文章结尾处作者描写那株山杏的意图6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题车马炮丁肃清德欣说你这匹死马我暂不吃你他说着攻小卒又攻再攻残局上的小卒已是兵临城下德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马确是瓮中之鳖自己的老将一崴就吃了可他不吃他要叫对方输得心服口服杨喜良就剩下车马炮了而且那马还是匹死马这使得他捉襟见肘但仍耐心寻找着机会德欣是车务段段长杨喜良是老调度两人私交甚密他们什么话都能说一边下棋一边说着车务段的事情旁边还有一位观棋者叫李来顺李来顺观棋不语几十天的春运搞得焦头烂额难得老朋友一聚杨喜良说你看咱仨像是这棋你段长是车我是这炮都还厉害来顺像这匹马德欣和杨喜良都笑了李来顺不笑只静静观棋在车务段三十年前是个兵三十年后还是个兵尽管他书法绘画弹拉说唱无所不能也卖力气却没有提升真的就像憋在仕脚的那匹马可李来顺没有怨言德欣段长说稍停我去撒尿德欣撒尿去了杨喜良说德欣的棋厉害李来顺说我不尿他杨喜良说你吃亏就吃在了这个脾气论关系李来顺和德欣段长不错之所以不错才没有客套有人没人不喊段长就叫他德欣他想这才是哥们儿可当了领导谁没有个自尊心啊杨喜良说德欣工作还是有水平的李来顺又说我不尿他德欣撒尿回来了继续下棋李来顺说我也去撒尿趁李来顺撒尿的工夫杨喜良对德欣说咱们段里数来顺最冤什么苦活儿累活儿都有他你可该提拔提拔他德欣说我快退了我不想管说得杨喜良不高兴啪地一声敲得很响将!杨喜良在车的后面安上了炮德欣的将想躲却躲不了往哪儿躲都在那只死马的脚下德欣哎呀了一声没想到这盘棋输到了这匹死马上李来顺回来了大喊输得好!我早就看出你要输这一招儿棋散仨人叙话李来顺说咱仨你们都混得好是车是炮我是这死马可死马也有置之死地而后生的时候德欣略有感慨来顺啊我对不起哥儿们可也怪咱仨人怎么就这么好呢李来顺说咳!这怪啥呀都吃过苦你不记得你当司机我和杨喜良当司炉从阳泉跑石家庄四个钟头要填十二吨的碳那累呀我和杨喜良都不想活了是不是呀喜良杨喜良说是苦是咱们的根本德欣似有感悟这样吧喜良趁我还没有退是该把来顺提拔一下也算了却心事一桩李来顺哈哈地大笑起来错了错了!谁稀罕你那个提拔倒找我钱我也不干德欣瞪大了眼睛此话怎讲李来顺说这么讲吧俺李来顺是神仙日予每天五点起床画画然后跑步再然后看日出看完日出早饭喝一两小酒儿咳呀!杨喜良似悟道你李来顺让我想起一句话袖中乾坤大壶中日月长神仙神仙!德欣无话又来了下棋的雅兴再来一盘!他愣拽着李来顺下棋结果连输三盘李来顺不下了说德欣段长臭棋篓子德欣还不甘心李来顺说要下就此一盘了我让你车马炮德欣段长犹豫了一下说好吧棋子儿的敲击声又响了起来4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事下棋过程情节起伏棋局的输赢和三人之间微妙关系的表述始终吸引着读者阅读B.车务段段长德欣虚荣狭隘棋艺最差而不自知杨喜良比李来顺处世更谨慎懂得在让棋的过程中迎合领导的感受C.小说作者擅长运用语言描写和心理描写推进情节发展刻画人物形象下棋者观棋者的心理变化符合不同人物的身份与性格D.段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同但他们后来发现后者生活悠闲平静有着洒脱淡泊的人生追求5.小说在刻画李来顺这个形象时突出了他的哪些形象特征请简要分析5分6.小说为什么以车马炮为标题请结合作品进行分析6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4—6题叔父的酒店李雪峰⑴中午我刚要下班妻来电话说叔父不见了我一听心里直发毛叔父到这里来治眼疾人生地不熟的他视力那么差街上那么多车能跑到哪里去呢⑵叔父是前天被父亲送来的由于家里农活儿忙父亲住了一晚就走了临行嘱咐我一定要把你叔的眼睛治好!叔父40岁才结婚我们兄妹三个能顺利读小学念中学上大学全靠叔父了叔父没啥大手艺就是干活儿不惜力一直辗转着帮人在建筑队干活儿叔父原本视力不好20年前外出打工时左眼又不幸被钢筋刺瞎了前些日子父亲说叔父的右眼患了白内障我赶紧让父亲把他送到城里来医治——一个农村老人看不见东西怎么行⑶没办法我和妻当即各自骑上单车到附近几条街道去找饿着肚子在街头晃荡到下午三点毫无进展的我回到家里正准备喝口水再出去客厅的电话响了对方说自己是秦楚酒店的保安在酒店发现了一个来历不明的老人这电话号码是老人想了半天才回忆起来的我一听忙问老人是不是眼睛有些看不见保安不耐烦地答眼睛看不见还能溜进酒店如果视力好我们这些保安还不得被经理解雇了⑷放下电话我慌忙出门打的直奔秦楚酒店为了对付可能发生的争执我边走边约上几位朋友——人多势众嘛一旦起争执可以解决得顺当些⑸秦楚酒店在老城区离我居住的地方挺远从打的费用估计至少离家十几里我想不出几乎双目失明的叔父是怎么摸到那里去的⑹急急忙忙赶到时几个朋友已骑摩托车先到了我找到保安室问老人在哪里一个胖保安打量了我一眼看来老兄混得不错呀怎么能让老头子这样呢我说老人不就乡下人穿得土了些吗我让他怎样了胖保安不无讥讽地说问题是他溜到我们餐厅偷吃客人的剩饭哪!⑺偷吃剩饭我的脸一下子红了!我怎么也不信保安的话我知道叔父穷但他绝对不是贪小便宜的人年轻时他外出打工回家上百里山路为了节省钱他总是挑着重重的行囊饿着肚子走路路边什么吃的没有顺手牵羊搞几个瓜果或拽几颗花生吃根本不是什么事儿可叔父没有他的行囊里还掖着打工时舍不得吃的干馒头和给我们兄妹买的糖果饼干而他只是一次次喝着路边溪涧里的水回家多刚强的人哪!⑻我们在酒店一个角落找到了叔父他满头稀疏白发蜷身蹲在那里冷冷的风吹得他紧缩着满是皱褶的脖颈我埋怨他为啥一个人跑到这里要搀他站起他却忽然无声地哭了他狠狠擂了一拳自己的脑袋我给你们出丑了让娃们陪我丢人了!⑼我问他是不是吃了餐厅的剩饭叔父又擂了自己一拳痛悔地说我只吃了半个剩馒头呀那是别人剩的我以为不要了我蹲在叔父面前一直到他情绪稍稍稳定才问您老是不是迷路了叔父摇摇头我年轻时常在这一带干活儿哪条街道我都熟我是专门到这里来看这座大楼的叔父顿了顿又说我这只左眼就是建这座大楼时被钢筋扎瞎的右眼如今又得了白内障手术后不知能不能看得见⑽我愣了我怎么就没想到呢和许多农民工一样叔父把力气和汗水留在了这里甚至把他的血和一只眼睛永远留在了这里而当一幢大楼一座城市建成后叔父他们便被城市遗忘了尽管城市遗忘和冷漠了他们他们却惦记着这座城市因为那是他们生命和血汗的一部分⑾我扶起愧疚的叔父告诉他今天咱们不回家了晚上就在这里吃最好的饭菜喝最好的酒我们陪您将这座大楼好好地走一走看一看!⑿叔父嘴唇哆嗦着哭了当晚我们在秦楚酒店吃饭经理和许多客人知道了原委纷纷过来向叔父敬酒那是叔父吃得最舒心的一顿饭他在灯红酒绿中笑着在人们的致意中笑着我却分明看见有一串泪水从笑着的叔父的右眼里溢出来4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.叔父穿得很土气进入秦楚酒店被保安拦下保安看见叔父偷吃剩饭很不客气地扣留了叔父B.叔父穷但绝不贪小便宜保安侮辱叔父偷吃饭菜我很愤怒为替叔父挽回尊严在酒店用餐C.叔父把力气和血汗都留在了城市里我居然没有想到还埋怨他一个人跑到酒店为此我很愧疚D.文中画线句子写出了叔父被扣押后的无助与上文叔父的刚强形成鲜明的对比更容易让人心生同情5.文中的叔父是一个怎样的形象请简要分析5分答6.为什么说秦楚酒店是叔父的酒店请结合文本内容谈谈你的理解6分答
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题老海棠树史铁生①奶奶和一棵老海棠树在我的记忆里不能分开好像她们从来就在一起奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望②老海棠树有两条粗壮的枝丫弯曲如一把躺椅小时候我常爬上去一天一天地就在那儿玩奶奶在树下喊下来下来吧你就这么一天到晚待在上头不下来了是的我在那儿看小人书用弹弓向四处射击甚至在那儿写作业饭也在上头吃吗对在上头吃奶奶把盛好的饭菜举过头顶我两腿攀紧树丫一个海底捞月把碗筷接上来觉呢也在上头睡没错四周是花香是蜂鸣春风拂面是沾衣不染海棠的花雨奶奶站在地上站在屋前老海棠树下望着我③春天老海棠树摇动满树繁花摇落一地雪似的花瓣我记得奶奶坐在树下糊纸袋不时地冲我叨唠就不说下来帮帮我你那小手儿糊得多快!我在树上东一句西一句地唱歌奶奶又说我求过你吗这回活儿紧!我说我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿是您自己非要这么累!奶奶于是不再吭声直起腰喘口气这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间一直到无限的天空④或者夏天老海棠树枝繁叶茂奶奶坐在树下的浓荫里又不知从哪儿找来了补花的活儿带着老花镜埋头于床单或被罩一针一线地缝天色暗下来时她冲我喊你就不能劳驾去洗洗菜没见我忙不过来吗我跳下树洗菜胡乱一洗了事奶奶生气了你们上班上学就是这么胡弄奶奶把手里的活儿推开一边重新洗菜一边说我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作这回是我不吭声奶奶洗好菜重新捡起针线从老花镜上缘抬起眼又会有一阵子愣愣地张望⑤有年秋天老海棠树照旧果实累累落叶纷纷早晨天还昏暗奶奶就起来去扫院子唰啦——唰啦——院子里的人都还在梦中那时我大些了正在插队从陕北回来看她那时奶奶一个人在北京爸和妈都去了干校那时奶奶已经腰弯背驼唰啦唰啦的声音把我惊醒赶紧跑出去您歇着吧我来保证用不了三分钟可这回奶奶不要我帮咳你呀!你还不懂吗我得劳动我说可谁能看得见奶奶说不能那样人家看不看得见是人家的事我得自觉她扫完了院子又去扫街我跟您一块儿扫行不不行你刚回来去歇息着吧⑥这样我才明白曾经她为什么执意要糊纸袋要补花不让自己闲着有爸和妈养活她她不是为挣钱她为的是劳动她的成分随了爷爷算地主虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年但人家说什么人家说可你还是吃了那么多年的剥削饭!这话让她无地自容她要用行动证明证明什么呢她想着她未必不能有一天自食其力奶奶的心思我有点懂了什么时候她才能像爸和妈那样有一份名正言顺的工作呢大概这就是她的张望吧就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒不过这张望或许还要更远大些——她说过得跟上时代⑦冬天窗外风中老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐磨擦着窗棂奶奶常常在灯下学习她曾经读一本扫盲识字课本再后是一字一句地念报纸上的头版新闻那一回奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前这一段你给我说说到底什么意思我看也不看地就回答不知道再说您学那玩艺儿有用吗奶奶立刻不语惟低头盯着那张报纸半天半天目光都不移动我的心一下子收紧但知已无法弥补奶奶奶奶!奶奶——我记得她终于抬起头时眼里竟无对我的责备⑧⑨如今奶奶已离我而去而在我的梦里我的祈祷中老海棠树也便随之飘然而去跟随着奶奶陪伴着她围拢着她奶奶坐在满树的繁花中满地的浓荫里张望复张望或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思——这形象逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔有删改4.下列对文章内容的理解和赏析不正确的一项是3分A.本文以时间为顺序以我对奶奶的情感变化为线索表现了我对奶奶认识的变化和感情的深化B.本文③到⑥段写奶奶为了贴补家用而忙于劳作一刻不闲尽管得不到儿孙的理解也一直坚持劳动C.本文融叙事抒情议论为一体内涵丰富感情真挚表现了我对奶奶深深的怀念和愧疚之情D.本文善于运用细节描写来表现人物形象如奶奶立刻不语惟低头盯着那张报纸半天半天目光都不移动5.根据②至⑦段对奶奶的描写概括奶奶的形象特点5分6.本文反复出现老海棠树这一形象在文本中起到哪些作用6分
阅读下面的文字完成10-12题共13分父爱之舟吴冠中①是昨夜梦中的经历吧我刚刚梦醒!②朦胧中父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候我总跟在父亲身后卖了茧子父亲便给我买枇杷吃③我又见到了姑爹那只小小渔船父亲送我离开家乡去投考学校以及上学总是要借用姑爹这只小渔船他同姑爹一同摇船送我带了米在船上做饭晚上就睡在船上这样可以节省饭钱和旅店钱我们不肯轻易上岸花钱住旅店的教训太深了有一次父亲同我住了一间最便宜的小客栈夜半我被臭虫咬醒遍体都是被咬的大红疙瘩父亲心疼极了叫来茶房茶房说没办法要么加点钱换个较好的房间父亲动心了但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难他平时节省到极点自已是一分冤枉钱也不肯花的我反正已被咬了半夜只剩下后半夜不肯再加钱换房子④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中能去看看这盛大的节日确是无比的快乐我欢喜极了我看各样彩排着的戏文边走边唱看高跷走路看虾兵蚌精牛头马面卖玩意儿的也不少彩色的纸风车布老虎泥人竹制的花蛇父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了万花筒里那千变万化的图案花样是我最早的抽象美的启迪者吧!⑤我从来不缺课不逃学读初小的时候遇上大雨大雪天路滑难走父亲便背着我上学我背着书包伏在他背上双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞他扎紧裤脚穿一双深筒钉鞋将棉袍的下半截撩起扎在腰里腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈还是母亲出嫁时的陪嫁呢⑥初小毕业时鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山我考取了要住在鹅山当寄宿生要缴饭费宿费学杂费书本费也贵了于是家里粜稻卖猪每学期开学要凑一笔不少的钱钱很紧但家里愿意将钱都花在我身上我拿着凑来的钱去缴学费感到十分心酸父亲送我到校替我铺好床被他回家时我偷偷哭了这是我第一次真正心酸的哭与在家里撒娇的哭发脾气的哭打架吵架的哭都大不一样是人生道路中品尝到的新滋味了⑦第一学期结束根据总分我名列全班第一我拿着老师孙德如的签名盖章又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家路走得比平常快路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目全班六十人名列第一这对父亲确是意外的喜讯他接着问那朱自道呢父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道他知道我同朱自道同班我得意地迅速地回答第十名正好缪祖尧老师也在我们家也乐开了茅草窝里要出笋了!⑧我又要去投考无锡师范了⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡时值暑天为避免炎热夜晚便开船父亲和姑爹轮换摇橹让我在小舱里睡觉但我也睡不好因确确实实已意识到考不取的严重性自然更未能领略到满天星斗小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境⑩老天不负苦心人他的儿子考取了送我去入学的时候依旧是那只小船依旧是姑爹和父亲轮换摇船不过父亲不摇橹的时候便抓紧时间为我缝补棉被我从舱里往外看父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线后来我读到朱自清先生的背影时这个船舱里的背影便也就分外明显永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷远比不上绍兴的乌篷船精致我什么时候能够用自己手中的笔把那只载着父爱的小船画出来就好了!⑪师范毕业当个高小的教员这是父亲对我的最高期望但师范生等于稀饭生同学们都这样自我嘲讽我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科工业救国是大道至少毕业后职业是有保障的幸乎不幸乎由于一些偶然的客观原因我接触到了杭州艺专疯狂地爱上了美术正值那感情似野马的年龄为了爱不听父亲的劝告不考虑今后的出路毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海去挣扎吧去喝一口失业和穷困的苦水吧!我不怕只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒我羡慕过没有父母没有人关怀的孤儿浪子自己只属于自己最自由最勇敢⑫醒来枕边一片湿有删改【注】作者吴冠中江苏宜兴人当代著名画家美术教育家10.下列对作品有关内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分涂卡A.本文以梦境开始引入对往事的回忆以从梦中醒来泪湿枕边结束首尾照应意在强化作者对父母亲人的深切怀念之情B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶是我童年难忘的记忆这一情景既交待家庭生活背景写出父母的辛劳也由此引出父亲对我的疼爱C.童年的我出生贫寒懂得体谅亲人的不易因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣D.读小学时考到全班第一我高兴而且兴奋父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况可见父亲比我沉稳想以此消消我的傲气11.第⑩段作者忆及父亲缝补棉被的背影十分动容这段文字好在哪些地方请简要赏析5分12.本文以父爱之舟为题有什么作用请结合文本加以探析5分
三文学类文本阅读12分深情徐建英我出生的豫南地区山高林密各类野兽世代驻扎在深山之中紧挨山边的庄稼跟着常遭罪当时各村成立了护农小组父亲年轻的时候就是其中的一位铳手枪支管理法实施后父亲的那杆双管猎枪被公安机关列入收缴之列到父亲重新持证换上单管猎枪时山下的庄稼人开始一茬茬往城里卷山上的野兽下山无食可觅也很少再来作孽而父亲此时的年岁也大了庄稼少后荒地多了从前热闹的围猎随着护农小组成员一样相继老去父亲平日里侍弄完屋檐外廊墙角的几丘菜地余下来的时间还是喜欢一个人柱着那支老式的单管猎枪上山转悠只是年岁大后从前健步杠在肩上的猎枪如今经他拄在脚下成了一支看起来很滑稽的拐棍而他总是习惯说转转吧习惯了咱湖村的山转转也好特别是雪落的冬季父亲每隔两日必定在清早进山一趟就是这样的一个冬季父亲遇上了那个人那个人父亲时常在我们湖村周边碰到笼着雾罩泊着小筏的湖边袅袅升腾着炊烟的早晨更多的时候父亲会在密匝匝被夕阳涂得金灿灿的林子里遇到他那些橡树槲树青杉松柏什么的平日里庄户人家司空见惯的树们在那个人眼里像似镀过金的宝贝有时他弓着腰有时会曲膝半蹲着地伴随着那个人手中的玩意儿咔嚓咔嚓的灯光闪过有时还会哗啦啦一下跪在地下样子庄严肃穆像似要完成一件很重要的庆礼再看那个人时父亲就常常忍不着多瞅几眼更多时会瞅他背上封得严严实实的洋玩意儿那年冬季的雪很大母亲的阻止没能如愿反而加速了父亲进山的频率——隔日一趟转成了一日一趟那天一大早父亲又拄他那杆老猎枪鬼鬼祟祟地瞒着母亲从菜窖里拎出一条棉布小袋踏着积雪穿过村口走上了村后被雪落镶白过的南拢凹那被大雪厚厚覆盖的山路上一行脚印直向镶白的树林子一股啸冷的雪风在父亲错愕的神情里吹动树条子上缀满的冰挂顺着那行脚印父亲很意外地在南拢凹岔路上碰到了那个人他立在路边像似在等着什么背裹里封得严严实实的洋玩意儿缀上了一层薄雪迎着父亲错愕的目光他对着父亲笑笑算是招呼然后跟在父亲身后也上了山父亲拄着猎枪的步子在前方停了下来他紧了紧手中的棉布袋子看着同时停下来的那个人折返身向另一座山头走去那个人在原地仅停了一下也折转身子跟向父亲身后父亲再次停下来看着那个人拄着的猎枪在雪地上不满地跺了跺一动不动地立在雪地上望向那个人那个人在父亲的目视下后退了几步复又走上前父亲的猎枪再次在雪地上跺了跺一动不动地望着他那个人停在原地半晌才背着包一步一回地绕向另一个山头父亲站在雪地中直见那个人在林子里只剩下一个小黑点时才折转身向南拢凹的深山走去父亲在晌午时拄着猎枪空着手走进家门棉布袋中装着几粒不知名的树木坚果他边拍打着肩上的残雪边絮絮叨叨地唠着那个人的不是说那个人扰了他的好事母亲见此很不满地在一旁接口就是没人惊扰你你平素不也照样是空手回家的而父亲听罢嘻嘻哈哈地笑了起对此我们再一次把父亲所有的举动归咎于他老小孩的心理在作梗这件事后不久我返城找到了新的工作应新同事约陪他参加一个摄影大赛的颁奖会在获奖作品展厅中的一角一幅叫深情作品吸引了不少人的注意雪地里半蹲半跪着一位老人老人的模样慈眉善眼在他的伸手的前方是一只灰色的野兔看到老人灰兔眼神像极了委曲的孩子挣扎着向老人身边挪近一旁的雪地上一只棉布小口袋散在雪地上几只鲜红的萝卜露出袋口在雪地中格外醒目远处一棵枫树被积雪压弯的树桠下隐隐有支陈旧的单管猎枪在雪风中飘选自小小说选刊有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是3分A.文中写道父亲加速了进山的频率却依然打不到猎物是因为父亲已经年老体衰B.小说中多次出现了雪树林风等坏境描写既为人物的活动提供了背景也渲染了氛围C.小说以第一人称为视角由我来讲述故事既让人感到亲切可信有起到了烘托主要人物的作用D.文章在艺术结构上平铺直叙最后以照片深情结尾出人意料照应标题安排巧妙8.小说题目深情有哪些含义请结合小说谈谈你的看法4分9.文中多次出现的那个人在全文中有何作用请结合小说做简要分析5分
二文学类文本阅读10分阅读下面的文字完成4-5题我的母亲节选丰子恺老屋的西北角里的八仙椅子是母亲的老位子从我小时候直到她逝世前数月母亲空下来总是坐在这把椅子上这是很不舒服的一个座位我家的老屋是一所三开间的楼厅右边是我的堂兄家左边一间是我的堂叔家中间一间是我家但是没有板壁隔开只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限所以母亲坐的椅子背后凌空若是沙发椅子三面有柔软的厚壁凌空原无妨碍但我家的八仙椅子是木造的坐板和靠背成九十度角靠背只是疏疏的几根木条其高只及人的肩膀母亲坐着没处搁头很不安稳母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂用二三寸高的木座子衬在椅子脚下因此这只八仙椅子特别高母亲坐上去两脚须得挂空很不便利所谓西北角就是左边最里面的一只椅子这椅子的里面就是通过退堂的门退堂里就是灶间母亲坐在椅子上向里面顾可以看见灶头风从里面吹出的时候烟灰和油气都吹在母亲身上很不卫生堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门墙外面便是我们的染坊店母亲坐在椅子里向外面望可以看见杂沓往来的顾客听到沸翻盈天的市井声很不清静但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳不便利不卫生不清静的一只八仙椅子上眼睛发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢因为这位子在我家中最为冲要母亲坐在这位子里可以顾到灶上又可以顾到店里母亲为要兼顾内外便顾不到座位的安稳不安稳便利不便利卫生不卫生和清静不清静了我九岁的时候父亲遗下了母亲和我们姐弟六人薄田数亩和染坊店一间而逝世我家内外一切责任全部归母亲负担此后她坐在那椅子上的时间愈加多了工人们常来坐在里面的凳子上同母亲谈家事店伙们常来坐在外面的椅子上同母亲谈店事父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上同母亲交涉或应酬我从学堂里放假回家又照例走向西北角里的椅子边同母亲讨个铜板有时这四班人同时来到使得母亲招架不住于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令警戒或交涉同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉抚爱或应酬当时的我看惯了这种光景以为母亲是天生成坐在这只椅子上的而且天生成有四班人向她缠绕不清的我十七岁离开母亲到远方求学临行的时候母亲眼睛里发出严肃的光辉诫告我待人接物求学立身的大道口角上表出慈爱的笑容关照我起居饮食一切的细事她给我准备学费她给我置备行李她给我制一罐猪油炒米粉放在我的网篮里她给我做一个小线板上面插两只引线放在我的箱子里然后送我出门放假归来的时候我一进店门就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上她欢迎我归家口角上表出慈爱的笑容她探问我的学业眼睛里发出严肃的光辉晚上她亲自上灶烧些我所爱吃的菜蔬给我吃灯下她详询我的学校生活加以勉励教训或责备我三十三岁时母亲逝世我家老屋西角里的八仙椅子上从此不再有我母亲坐着了然而我每逢看见这只椅子的时候脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容她是我的母亲同时又是我的父亲她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我我从呱呱坠地的时候直到三十三岁不直到现在陶渊明诗云昔闻长者言掩耳每不喜我也犯这个毛病我曾经全部接受了母亲的慈爱但不会全部接受她的训诲所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢对于她眼睛里的严肃的光辉觉得十分恐惧这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励4.八仙椅子在文中有什么作用4分5.联系全文概括母亲的特点6分
三文学类文本阅读14分玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面去了却没看到他我决意再等一阵踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆旁边新盖了一家酒店玻瑞装嵌还未完工正有人用白粉写注意玻璃的字样吃过一壶茶后我回到了家妻子说王有福来电话了反复解释他是病了不能赴约能否明日上午在德巴街后边的德比街再见仍是路南第十个电杆下第二天我赶到德比街电杆下果然坐着一个老头额头上包着一块纱布我说你是王得贵的爹吗他立即弯下腰说我叫王有福我把得贵捎的钱交给他让给娘好好治病他看四周没人就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里说我请你去喝烧酒!我谢绝了他转身往街的西头走去又回过头来给我鞠了个躬我问他家离这儿远吗他说不远就在德巴街紧南的胡同里我说从这里过去不是更近吗老头笑了一下说我不走德巴街他不去德巴街我却要去昨日那家茶馆不错走过那家酒店玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志致使一过路人误撞受伤敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费我被酒店此举感动很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢突然萌生了一个念头既然肯赔偿那就是他们理屈何不去法院上告趁机索赔更大一笔钱呢我为我的聪明得意第二天便给王有福打电话约他下午到红星饭店边吃边__星饭店也是玻璃装修我选择这家饭店是要证实他是不是真的在酒店挂伤的他见了我肿胀的脸上泛了笑容步履却小心翼翼到了门口还用手摸证实是门口了一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来我没请你你倒请我了!他说一顿饭算什么!我给他倒了一杯酒他赶忙说我不敢喝的我有伤大伯你是在德巴街酒店撞伤的吗你那酒店怎么啦这么说你真的在那儿撞的!这老头顿在那里似乎要抵赖但脸色立即赤红压低了声音说是在那儿撞的一下子人蔫了许多可怜得像个做错事的孩子这就好我说我不是故意的老头急起来我那日感冒头晕晕的接到你的电话出来经过那里明明看着没有什么走过去咚便撞上了你撞伤了怎么就走了哗啦一声我才知道是撞上玻璃了.三个姑娘出来扶我血流了一脸把她们倒吓坏了要给我包扎伤口我爬起来跑了我赔不起那玻璃呀!他们到处找你哩是吗我已经几天没敢去德巴街了他们是在街口认人吗他们贴了布告老头哭丧下脸来在腰里掏钱问我一块玻璃多少钱我嘿嘿笑起来不是你给他们赔是他们要给你赔!赔我是赔你我说但你不要接受他们的赔偿他们能赔多少钱上法院告他们索赔的就不是几百元几千元了!老头愣在那里一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我说你大伯是有私心害怕赔偿才溜掉的可我也经了一辈子世事再也不受骗了!没骗你你去看布告嘛!你不骗我那酒店也骗我哩我一去那不是投案自首了吗大伯你听我说老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来放在桌上你要肯认我是大伯那我求你把这些钱交给人家不够的话让得贵补齐我不是有意的真是看着什么也没有的谁知道就有玻璃你能答应我这事不要再给外人说你答应吗答应老头眼泪花花的给我又鞠了下躬扭身离开了饭桌我怎么叫他他也不回头他走到玻璃墙边看着玻璃上有个门伸手摸了摸没有玻璃走了出去我坐在那里喝完了一壶酒一口莱也没吃从饭馆出来往德巴街去趁无人理会我揭下了那张布告布告继续贴着只能使他活得不安生顺街往东走照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃经理在大声骂谁撞的眼睛瞎了吗!我走出了狭窄的德巴街有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.约好在德巴街路南第十个电杆下会面是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫B.发现王有福正是受伤的路人后我劝他到法院上告酒店寻求更多赔偿因为我不仅热心帮助朋友也有打官司的经验C.王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤主要是因为妻子有病家庭生活很困难害怕酒店迫究责任让他赔偿报失D.我经过照相馆时见经理面对碎玻璃大骂这一细节暗示此地这类纠纷不少王有福担心的投案自首之事是经常发生的E.玻璃墙伤人事件的背后交织着伦理观念法治观念诚信意识等不同理念的矛盾困惑与冲突是转型期中国社会的一面镜子8.小说中的王有福有哪些性格特点请简要分析3分9.我在小说中的主要作用是什么请简要分析6分
阅读下面的作品完成14~17题房东庐隐①我们坐着山兜停在一座山坡上那里有一所三楼三底的中国式洋房这种幽丽的地方我们城市里熏惯了煤烟气的人住着真是有些自惭形秽虽然我们的外表强于他们乡下人但是他们乡下人至少要比我们离大自然近得多他们的心要比我们干净得多就是我那老房东虽然她的样子特别的朴质然而她却比我们这些好像知道什么似的人更知道些自然的趣味②她已经五十八岁了她的老伴比她小一岁可是他俩所做的工作真不像年纪这么大的人做的他们的儿媳妇一天到晚不在家早上五点钟就到田地里去做工到黄昏的时候她有时肩上挑着几十斤重的柴就来家了在他们家里从不预备什么钟他们每一个人的手上也永没有带什么手表然而他们看见日头正照在头顶上便知道午时到了除非是阴雨的天气他们有时见了我们或者要问一声师姑现在十二点了罢!据他们的习惯对于做工时间的长短也总有个准儿③住在城市里的人每天都能在五点钟左右起来恐怕是绝无仅有然而在这岭里的人确没有一个人能睡到八点钟起来说也奇怪我也喜欢上了早起朝旭未出将出的天容和阳光未普照的山景实在别有一种情趣④我们的女房东天天闲了就和我们说闲话儿他们家有上百亩的田据说好年成一年仅粮食就有几百块钱的裕余另外还有一块大菜园还有白薯地五六亩猪牛羊鸡和鸭子一样不缺并且那一所房除了自己住夏天租给来这里避暑的人也可租上一百余元老母鸡一天一个蛋老母牛一天四五瓶牛奶倒是纯粹的好汁子一点不搀水的我们天天向她买一瓶他们吃用全都是自己家里出的每年只有进款加进款却不曾消耗一文半个可说是外干中强我们却是外强中干只要学校里两月不发薪水简直就要上当铺⑤有一天夜里月色布满了整个的山青葱的树和山更衬上这淡淡银光使我恍疑置身碧玉世界我们的房东约我们到房后的山坡上去玩她告诉我们从那里可以看见福州我们越过了许多壁立的巉岩一带的松树被风吹得松涛澎湃东望星火点点水光泻玉那便是福州了那福州的城子非常狭小民屋垒集烟迷雾漫与我们所处的海中的山巅真有些炎凉异趣⑥日子飞快地悄悄地跑了眼看着就要离开这地方了又要到那充满尘气的福州城市去了那一天早起老房东用大碗满满盛了一碗糟菜送到我的房间笑容可掬地说师姑!你也尝尝我们乡下的东西这是我自己亲手做的这几天才全晒干了师姑你带到城里去管比市上卖的味道要好随便炒吃炖肉吃都极下饭的我接着说道怎好生受又让你花钱那老房东忙笑道师姑!真不要这么说我们乡下人有的是这种菜根子哪像你们城市的人样样都须花钱去买呢!我不觉叹道你们满地的粮食满院的鸡鸭和满圈子的牛羊猪是要什么有什么这怎不叫人佩服!再说你们一年到头各人做各人爱做的事舒舒齐齐地过着日子地方的风景又好空气又清为什么人不羡幕!⑦那老房东听了这话点头笑道可是的呢!我们在乡下宽敞清静惯了倒不觉得什么去年福州来了一班耍马戏的我儿子叫我去见识见识我一清早起来带着我大孙子下了岭八点钟就到福州我儿子说离马戏开演的时间还早咧我们就先到城里各大街去逛那人真多房子也密密层层弄得我手忙脚乱师姑!你就多住些日子下去吧!⑧我笑道我自然是愿意多住几天只是我们学校快开学了我为了职务的关系不能不早下去⑨我们的房东听了这话只点了一点头道那么师姑明年放暑假早些来再住在我们这里大家混得怪熟的热剌刺地说走真有点怪舍不得的呢!⑩可是过了两天我依然只得热剌剌地走了不过老女房东的印象却深刻在我的心幕上还有她的家庭她的小鸡和才生下来的小猪儿....有刪改14.老房东的生活有哪些自然的趣味请结合前五段内容作简要概括6分▲15.请简要赏析小说第⑤段的写景艺术4分▲16.文中两处画线句分别流露出老房东什么样的情感请简要分析4分▲17.请探究小说结尾一段的意蕴6分▲
一文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成1-3题他上衣破了裤子也撕开了一道不小的口子脸上还有几条浅色的灰道子其中一条越过眉梢在腮帮上拐了个S.形的小弯一直延伸到嘴角那里他显得异常狼狈天快黑时他出现在卖橘子的小摊前橘子又香又甜的滋味对于又渴又饿的他具有致命的__力他恨不得立即拿起一个剥去外皮塞进嘴里!但他没有他用力咽下一口口水手下意识地伸进上衣空无一物的口袋他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋这时摊主拿起一只又圆又大的橘子递到他手上那只橘子是摊子上最为鲜亮的一只摊主笑笑说忘记带钱了吧以后记住男人出门口袋可不能空吃吧吃吧自家树上结的他说了声谢谢拿着橘子离开了两天后他又一次出现在那个卖橘子的小摊前没等他开口摊主就拿起橘子塞给他不是一只而是四只他张张嘴想对摊主说些什么的可他欲言又止终于什么也没说把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁走了晚上摊主收摊发现了那份报纸打开一看摊主惊呆了上面有一则公安部门的悬赏通缉令照片上那个通缉犯竟是他!自己竟两次送橘子给他吃!几经犹豫之后摊主还是拨通了报警电话公安部门调集警力在小摊周围设伏静等着逃犯的再次出现三天后的中午逃犯果然出现了他没有马上进入警方的埋伏圈而是远远站着朝四周张望一阵之后做出了一连串令人费解的动作他先从裤袋里掏出一把尖刀举得高高的在空中晃动几下然后五指一松尖刀在阳光下划出一缕寒光哐当一声落到地上随即他举起双手走进警察的埋伏圈警察一拥而上给他戴上手铐推向远处的警车他说请等一下能让我和卖橘子的老板说句话吗带队的警长犹豫片刻答应了两个警察架着他来到卖橘子的摊主面前他对摊主说那张报纸是我故意放在你这里的说完逃犯如释重负地吐出一口长气跟着警察上了警车摊主连忙找出那份报纸发现背面有几行用铅笔写下的小字长期以来我像一只被猎人追赶的兔子东躲西藏白天钻进不见天日的密林晚上睡在阴暗潮湿的山洞吃没吃的喝没喝的我都快疯了当我为选择怎样结束自己的生命犹豫不决时你送给我橘子吃还对我微笑老实说是你的善良感动了我对你我无以为报举报不是有2万元的赏金吗权作是我对你善良的报答吧公安部门按照通缉令的承诺第三天便把2万元赏金送给摊主摊主接过钱颤抖着打了一张收条把钱掖进内衣口袋8年之后劳改农场的储油仓库发生火灾危急关头他冲进火海搬出了8桶汽油避免了一次灾难性的事故发生又因一辆失控的卡车冲向一个狱友的时候他及时推开狱友却永远失去了左腿他获准减刑4年出狱那天他没有回家去见妻子儿子而是拄着双拐去了那个小镇去找送他橘子的摊主摊主的妻子红着双眼告诉他丈夫已经在两年前去世了说着她递给他一个沉甸甸的纸包对他说临死前让我把这包东西交给你说你用得着他让你也摆个水果摊挣钱虽然不多可那是自己挣的花着踏实他打开纸包里面是那2万元钱的赏金分文未动包钱的报纸也是他当年留给摊主的那张几年时间纸张已经发黄通缉令上的照片也已有点模糊不清选自小小说精选1.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说开头写到的他的衣着神情动作心理等都暗示出他是个逃亡在外的罪犯并为下文他接受橘子报恩等情节做了铺垫B.摊主两次送给他橘子一方面显示出摊主对他的同情一方面也有摊主对他畏惧因为摊主拨打报警电话前有过一番心理博弈C.摊主接过钱颤抖着打了一张收条把钱掖进内衣口袋其中颤抖一词含义丰富既有得到两万块钱的激动也有对他报恩的感动D.小说叙事紧凑而不散乱语言细腻而生动作者匠心独运通过对摊主这样的普通人善良品质的歌颂让人们体会到社会风气的转变2.文中的他三次来到水果摊试简要分析他来水果摊的目的5分3.小说结尾出乎意料试结合全文分析这样结尾的好处6分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1~4题25分风语胡炎风卷着梦的香气一阵一阵撩得人难受村头老杨树下他蹲着目光驻在密密匝匝的枝叶间叶片上昨夜的梦还在跳荡金光灿灿的晃得人眼晕抬手捋一把那叶子全是钱新崭崭香喷喷揣进怀里平素蔫软的腰杆儿硬是生生挺得笔直身前烟屁股滚了一地最后一支抽尽再把烟屁股捡起来点燃狠狠地补抽几口心也给灼得火烧火燎:这财别人发得我怎么就发不得?爹!进家他叫弄啥?爹不看他手里的锤子起起落落只顾加固他的锄头钱我得用爹的手停了翻他一眼:那是留着给你娶媳妇的媳妇不急钱急他给爹敬支烟到底弄啥?正事别问!他把字咬得很重爹不再言语这是他唯一的儿子儿子一贯是老实本分的他不能不依儿子叔伯舅姑挨个儿借了个遍然后村西的村东的南头的北头的挨门槛进讨好地笑把一张脸都给拉伤了就你也做白日梦?村人的眼里满是鄙夷和不屑他依旧笑心里却骂:狗眼看人低等着瞧!购置设备联系货商组织人手第一批成品终于出炉没想到事儿来了一块黑砖拍晕了他:敢跟老子抢生意?他摸索着爬起来捂着流血的后脑勺:疤哥我不懂事您老人家大人大量抬抬手给兄弟一条生路疤哥叉着腰:这砖挨得亏不亏?不亏想不想再挨一砖?疤哥您说笑识相点拜老子的山头有钱大家赚懂了疤哥您是爷好孙子疤哥又朝他后脑勺拍了两下这次不是砖是手有了疤哥生意竟出奇地红火人前人后他便再也不是那个老实蛋子好烟潇洒地掷过去说话便有了十足的底气村人的眼光也把他托了起来唯有爹一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空怎么也拧不出个表情或许在他心中只有锄头泥土庄稼才是生命的全部这晚他置了好酒好菜硬是把爹从牛棚子里拉到餐桌旁爹喝一口酒解解乏咱爷儿俩好好说说话他捧起酒碗敬爹爹的手上沾满泥土接过碗却没喝沉吟了一会儿爹说:带上酒菜跟爹走他不知爹葫芦里卖的什么药只好拾掇了酒菜跟着走月光下爹的身影更显瘦削那是日晒的风吹的雨淋的他不由得心痛日后得让爹好好歇歇可劲儿享一把清福了出村向北穿过一片树林半山坡上是自家的祖坟墓碑前摆好酒菜爹拉他一把:给先人跪下四周静得出奇唯有虫声唧唧爹说:儿呀当着先人的面你要说实话嗯你干的是正经营生吧?是他低着头不敢看碑那就好咱家世世代代没啥本事可都是老实人正经人你爷爷走时对我说种好田养好儿吃安稳饭是大福可别辱没了祖宗他哑然心底像被一只手狠狠掏了一把底气全给掏光了然而一阵风吹过底气一下子又回来了订单越来越多运气来了山都挡不住车买了楼盖了漂亮媳妇娶了四面都是风光唯有爹照样耕他的田犁他的地侍弄他的庄稼地是他的命随他吧然而有一日他从风声里听到了异样资*源%库风很猛揪下了叶片上的梦脊骨一软腰杆儿竟再也挺不起来了两个月后一条新闻充斥大街小巷:全国特大地沟油案主犯被判无期徒刑这天荒草萋萋的祖坟前爹长跪不起末了一头撞在墓碑上风依旧卷着梦的香气撩着很多汉子的心一张张焦裂的嘴吐出一团团墨蓝的烟雾在风中飘呀飘飘呀飘有删改1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.叶片上昨夜的梦还在跳荡与风很猛揪下了叶片上的梦前后呼应前者是他发财梦的开始后者暗示他发财梦的破灭B.身前烟屁股滚了一地的描写暗示他当时正在对怎样做地沟油生意做周密的思考但后面挨砖的情节表明他没有把疤哥考虑进去C.小说的语言描写十分生动如把一张脸都给拉伤了中的拉伤一词运用夸张的手法把他赔着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致D.爹带着他到祖坟前询问生意的情节说明爹知道他做非法生意后希望他改邪归正但爹的这一做法并没有产生作用E.从满是鄙夷和不屑和村人的眼光也把他托了起来可以看出小说中的村人鄙视穷人巴结有钱人这加深了小说对人性的揭示2小说中的他有着怎样的人生三部曲请简要分析6分3他做的不是正经生意这在小说中有多处伏笔请找出三处6分4小说最后一段写得极妙试结合全文谈谈你对最后一段作用的理解8分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4-6题村庄的脊梁李光彪依我看每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁我从小出生在云南楚雄千里彝山的脊背上村庄的脊梁如母亲温暖的背用彝家刺绣的花裹被背着我长大故乡的村庄以一条三四百米长近千级的石梯为轴如一只巨人的手把古老的村庄举在半山腰凸凹不平的石阶如祖先的脊梁背负着山村厚重的历史岁月的沧桑村庄躺在山坡上说大不算大说小也不小几百年的繁衍生息至今也只有稀稀疏疏五十多户人家分布在石梯左右的房屋和院落就像村庄发达的肌肉从早到晚春夏秋冬石梯静静地地承载着村庄的早晨与黄昏承载着村庄的快乐与忧伤在我枯萎的记忆里那架从村脚延伸向村头的石梯是村庄的主轴是村里人茶余饭后的乡村文化演展舞台每天晚饭后村里的人不论男女老少都会不约而同陆陆续续来到石梯上找块合适的石板坐下三五成群凑在一起吹牛聊天谈古论今天南海北家长里短家事村事好事坏事真真假假虚虚实实很多花边新闻都会在石梯上联播在石梯上群发谁买了一套新衣服一双新胶鞋谁家娶了新媳妇谁家添人增口都会在石梯上一一登台亮相人闲手不闲的村里人有缝针线纳鞋帮的有吸水烟筒抽烟砸烟锅吃草烟的有吹竹箫弹三弦唱调子对山歌的不论是谁不分才艺高低那些无师自通的民歌手都会在石梯上层出不穷比拼展演父亲是个二胡手经常在石梯上边拉二胡边唱放羊调爬山调过门调悠扬的二胡声响彻石梯萦绕在山村的上空石梯是验证乡村人品德的试金石谁家丢了一只鸡几个鸡蛋瓜菜水果被人偷摘了就会有人在石梯上拉开嗓门高音喇叭似的指桑骂槐骂那些手脚不干净的人这一招还真管用骂过之后知情的人就会悄悄提供线索做了亏心事的人也会逐渐猛然醒悟转过弯悄悄物归原主慢慢变得干净起来和和睦睦相处也有些人家有时会端着腌菜葵花瓜子等零食一一散发给来石梯上玩耍凑热闹的人吃见者有份哪怕是一块粑粑一根甘蔗只要能进嘴的东西寄生在石梯上的人都可以尝到人情味石梯是透明开放的有些哺乳期的妇女拉起衣服就敞胸露乳当众给自己的婴儿喂奶有些婴儿从小生下地娘就缺奶水经常抱着嗷嗷待哺的婴儿向奶水充足的妇女讨几口奶吃那架石梯如村庄硕大的乳房大公无私地喂养着村庄的每一个人石梯是村庄的主动脉从早到晚都有人从它的脊梁上走过听到脚步声咳嗽声说话声远远的石梯也就能猜出是谁来了出工收工上山砍柴下田干活牛羊出圈放牧归村谁早谁迟谁勤劳谁懒惰一切的一切夜以继日守候着村庄的石梯都历历在目铭记在心石梯从不嫌贫爱富在石梯的眼里没有贫富之分不管你是穿皮鞋布鞋胶鞋凉鞋还是赤脚从石梯上走过石梯总是那样默默无语来的都是客不管是谁你看上石梯的哪一块石头屁股一坐就是最好的板凳石梯从不喜新厌旧不管你离家多少年不管你多长时间没来天长日久迎接着一茬茬降临人间的孩子娶进门的媳妇送走一茬茬命归黄泉的老人岁月沉浮一代又一代村庄的人去的去来的来石梯总是依旧躺在那里毫无怨言地在风雨中在朝朝暮暮中静静的等着你村庄在老去我也在长大如今的村庄很多人家都建盖了单家独院的新房子那一条条如石梯血管和肠道的村间道路也不断变宽打成了光滑的水泥地板连接到各家各户村中那架曾经热闹非凡的石梯也逐渐门可罗雀偶尔有人走过几声稀疏的脚步几乎再也看不见昔日全村人坐在石梯上聊天吹牛谈笑风生的情景我一屁股坐在当年那块下棋的石板上牛角棋豆腐棋盘的线纹还清晰可见我等了很久想等一个村里人下棋一直没有人来只有一条狗伸长脖子向我汪汪狂吠有删改4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.本文以石梯为线索融记叙描写抒情于一体描写故乡事抒发故乡情语言朴实而贴切有着浓郁的乡土气息B.文章以每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁开头既高度凝练地概括了作品的主旨奠定了沉郁的基调又自然引出下文对作者故乡的深情追忆C.文章第5段写到村里人在石梯上吹牛聊天谈古论今纳鞋抽烟吹拉弹唱等生活情景表现了乡村生活的富足和民风的淳朴D.做了亏心事的人面对石阶会猛然醒悟家有零食的人会在石梯上散发给玩耍的人吃乡下人人性的丑陋与崇高由此彰显无遗5.村庄的脊梁在文中具体指什么作者为什么认为它是村庄的脊梁5分6.文章结尾一段有何丰富的含意请结合文本具体阐释6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题爱的牺牲欧·亨利乔和德丽雅在一个画室里见了面那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会乔和德丽雅一见倾心短期内就结了婚夫妇租了一层公寓那是一个寂静的地方单调得像是钢琴键盘左端的A.高半音可是他们很幸福因为他们有了各自的艺术又有了对方家庭只要幸福房间小又何妨乔在伟大的马杰斯脱那儿学画德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴可是没多久艺术动摇了该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了当你爱好你的艺术时就觉得没有什么牺牲是难以忍受的于是德丽雅说她得教授音乐以免断炊她在外面奔走了两三天兜揽学生一天晚上她兴高采烈地回家来乔亲爱的她快活地说我有一个学生啦爱·皮·品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜住在第七十一街她只有十八岁我一星期教三次课你想想看乔!每课五块钱等我再找到两三个学生我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了德丽雅乔说我能让你忙着挣钱我自己却在艺术的领域里追逐吗决不能够!我想我卖卖报纸搬石子铺马路多少也挣一两块钱回来德丽雅走过来勾住他的脖子乔亲爱的你真傻你一定得坚持学习我并不是放弃了音乐去干别的事情我一面教授一面也能学一些我永远跟我的音乐在一起何况我们一星期有十五块钱可以过得像百万富翁那般快乐你决不要打算脱离马杰斯脱先生好吧乔说可是我不愿意让你去教课那不是艺术你这样牺牲真了不起真叫人佩服当你爱好你的艺术时就觉得没有什么牺牲是难以忍受的德丽雅说我在公园里画的那张素描马杰斯脱说上面的天空很好乔说可以卖掉一张我相信一定卖得掉的德丽雅亲切地说现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧周末愉快自豪可是疲惫不堪的德丽雅得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票扔在那有时候她有些厌倦地说克蕾门蒂娜真叫我费劲接着乔带着基督山伯爵的神气掏出一张十元一张五元一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币——把它们放在德丽雅挣来的钱旁边那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人他郑重其事地宣布说他另外预订了一幅勒加黄那货运车站的油画准备带回家去我的画加上你的音乐课!呵我想艺术还是有前途的你坚持下去真使我高兴德丽雅热切地说你一定会成功的亲爱的下一个星期六的晚上乔先回家他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉半个钟头以后德丽雅来了她的右手用绷带包成一团简直不像样了这是什么乔轻轻地握住那只手扯扯绷带下面的几根白线问道那是涂了油的软纱德丽雅说喔乔你又卖掉了一幅素描吗她看到了桌子上的钱可不是吗乔说只消问问那个从庇奥利亚来的人你今天下午什么时候烫痛手的德丽雅大概是五点钟德丽雅可怜巴巴地说熨斗我是说奶酪大概在那个时候烧好你真该看到品克奈将军乔他先坐一会儿吧德丽雅乔说他把她拉到卧榻上在她身边坐下用胳臂围住了她的肩膀这两个星期来你到底在干什么德丽雅他问道她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟终于垂下头一边哭一边说出实话来了我找不到学生她供认说我又不忍眼看你放弃你的课程所以在第二十四街那家大洗衣店里找了一个烫衬衣的活儿乔你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢到今晚为止我始终没有起疑乔说本来今晚也不会起疑的可是今天下午我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘两星期来我就在那家洗衣店的炉子房烧火他们两个都笑了乔开口说当你爱好你的艺术时就觉得没有什么牺牲是难以忍受的可是德丽雅用手掩住了他的嘴别说下去啦她说只需要说‘当你爱的时候’有删改4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.小说讲述了一对热爱艺术的年轻人一见钟情结为夫妻因生活拮据为追求艺术而撒谎去做工偶然的烫伤手的事故使真相大白夫妻爱得更深的故事B.夫妻两人明明是艰辛挣钱却都做出颇有成就的样子德丽雅得意扬扬乔带着基督山伯爵的神气这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心C.小说通过塑造鲜明的人物形象来表现爱的牺牲乔佩服德丽雅为家庭的付出一直没有让德丽雅发觉他在骗她这说明他是一位有责任有担当的好男儿D.由于烫伤了手在乔的追问下德丽雅终于垂下头一边哭一边说出实话来了可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦内心受到了很大的委屈E.作者运用轻松幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事主要运用语言动作等细节描写来展示人物风貌推动故事情节发展以达到含泪的微笑的效果5.概括这篇小说的主要情节4分6.小说中画线的句子多次出现请结合小说内容说明这句话的含意并分析这样写有什么效果6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4——6题捞月亮的母亲石兵捞月亮的人是一位母亲在那个川藏交界处的偏僻山村里我遇到了她和她时年六岁的儿子彼时我还只有二十出头心性跳脱常常只背着简单的行囊信马由缰漫无目的地四处游荡那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方在一处平整的山坡我支起随身携带的帐篷准备在野外过上一夜就在似睡非睡之际我听到远处传来了窸窸窣窣的声音我顿时睡意全无连忙小心地坐起身来慢慢拉开帐篷一角很快顺着声响传来的方向我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩披着漫山的月光从山下走来我屏住呼吸这时已经接近午夜居然还有人来山上汲水种种灵异传说让我不寒而栗女人一手提着水桶一手牵着男孩两人一言不发不疾不徐地走着只是短短几分钟便在我视野中只留下了模糊的背影好奇心最终让我战胜了恐惧我走出帐篷小心翼翼地循着他们的背影走去远远地我看到母子俩停下了脚步那里居然有一口水井我已经确定这只是一对普通的山村母子于是我大着胆子走上几步终于听到了女人说出的话语只有这个时候井里的月亮才最大最圆狗儿莫急娘给你捞一个上来回家以后放在你的床前女人的乡音十分绵软不像山里女子所固有的泼辣娘月亮落在水里是不是就被洗干净了不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?儿子稚嫩的声音充满了期待女人顿了一顿说狗儿说得对月亮被水洗了以后可好看了就像狗儿的眼睛一样好看听了母亲的话小男孩笑了起来奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机母亲用力地从井中提出水桶然后弓着腰提起水桶另一只手牵着小男孩吃力地踏上了归途走上十几步瘦弱的母亲就要休息一下停下的时候她抚摸着小男孩的头再看看天上与桶里的月亮神情中竟有掩不住的忧伤我来到她们的面前在寂静的午夜这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫的不安与恐惧我说大嫂我来帮你提水吧女人没回答我自顾自地说你是刚才路边帐篷里的游客吧这山上很凉收了帐篷跟我们到家里休息吧本想下山时再叫醒你的没想到你跟着我们上了山我顿时恍然原来她早就发现路边的帐篷和我了也许只是早已司空见惯所以没有刻意多看几眼罢了走近以后我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题女人对我说狗儿眼上有病长了白疮你们城里人叫白内障我正在攒钱给他治这不白天我上了一天工给人纺丝线晚上才能照管家里的田地刚刚散了工想起家里没水才在这个时候上山或许是看到了我眼中的疑问女人接着说狗儿爹去了城里打工那里挣钱多一些家里就只有我和狗儿了我没有再说话默默地提起水桶慢慢地跟着母子俩下了山一路来到了女人位于半山腰处的家里这个小村落只有三四十户人家同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助可女人跟我说起这些时却一如既往地平静她说乡邻们已经帮了她很多不能再麻烦人家了在家里女人熟练地烧水给我喝然后铺床哄儿子睡觉我躺在外间屋原属于男人的床上听到了母子俩在睡前的交谈儿子说娘我想爹了今天山上遇到的那个人好像爹啊个子一样的高手一样的有劲可我就是看不清他的模样母亲说狗儿快睡吧睡着了就能见到你爹的样子了再过上半年咱们就去城里找他治好你的眼睛狗儿知道吗你的眼睛跟天上的月亮一样好看娘就是这条命不要了也要把它从水里捞上来让你看清楚你想看的或许是怕打扰母子俩说话的声音很轻很轻我却早已听得泪流满面难以自抑第二天一早我匆匆结束了旅行回到城市用最快的时间联系好医院然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患面对她们的道谢我竟羞愧得无地自容那位捞月亮的母亲或许并不知道她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望更有一个旁观之人的迷途之心只有我自己知道当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物譬如四处寻找我去向的焦虑父母譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵譬如这世间那么多的温暖与悲凉伤痛与希望4.下列对小说有关内容的分析和概况正确的一项是3分A.在川藏交界处的偏僻山村我遇到了一对母子他们虽然贫穷但具有的精神品质却让我感到汗颜是他们给我上了一堂生动的人生课B.我联系了医院让朋友开车接母子二人去治眼疾面对他们的道谢我羞愧原因就是我知道得太晚没能及时给小男孩治疗眼睛C.文中人物虽然简单但是都具有鲜明的性格特征这主要是因为作者在塑造人物形象时借助了很多的手法如通过肖像语言动作心理等描写小男孩D.我听到远处窸窸窣窣的声音看到的是母子二人在午夜这样的母子让我恐惧最后确认他们只是普通母子文章情节曲折引人入胜5.文中的母亲是一个什么样的人请结合文本简要概括分析5分6.针对文章最后一句话结合文本和现实对其含意进行探究6分
四.文学类文本阅读共计12分阅读下面的文章完成20~22题长凳周海亮乡下的雨比城里的雨大我这样认为逢夏季逢大雨雨便把乡村浇得亮晃晃的呈现一种模糊和扭曲的景致于是河水暴涨黄浊湍急直冲而下村人就跑出来急匆匆的却不是为了看景村人没那个雅兴和时间他们出来是为了捞东西总会有可捞的东西河的上游连着很多村落河水里飘来垃圾南瓜巨木甚至家具当然更多的时候只会飘来一些碎草碎草被河边裸露的树根挡住就有村妇拿了粪叉捞半天捆紧带回家晒干可以煮五六碗的稀饭方言里这叫捞浮几乎每一个村人都干过这事宝田与三麻同龄论辈分宝田管三麻叫叔但从不叫亲哥俩似的友谊那时三麻正跟一条鲢鱼搏斗三斤多重的鲢鱼自己蹦上岸三麻扑过去手一滑鲢鱼又蹦回到水里三麻骂成心逗老子呢你这时他听到宝田的声音凳子!是长凳放在堂屋一次可以坐三四人的那种凳子从上游飘下来被雨后的阳光照着闪着木质的暗黄等凳子靠近宝田便拿一根粪叉看准了猛地向岸边一划凳子在水中打一个旋儿飘到叉子所不能及的地方宝田急了凳子飘了!凳子飘了!他向着凳子喊很无助的样子却并不看三麻凳子飘出很远颜色开始暗淡宝田向回跑寻着更长的粪叉或者棍子三麻正是这个时候跳下水的三麻是村里水性最好的一个没费多大劲儿就把凳子救回他把凳子坐在屁股下一边哆嗦一边拿手抚摸三麻说多好的凳子啊!三麻把凳子带回家三个孩子争抢着坐一个孩子跛脚很严重吃饭时几乎趴在地上三麻的女人说这下好了这下好了三麻说好个屁那是宝田的凳子女人便看着他尽是不满宝田常来他对三麻说这凳子是我先看见的三麻说是宝田说我的叉子没捅准三麻看一眼正在凳子上玩得起劲的跛脚儿子说是宝田就不再说话有时喝一碗三麻家的玉米粥把嘴巴咂得夸张地响有时三麻去找宝田三麻对宝田女人说要是我不去捞那个凳子凳子就冲远了宝田女人说知道三麻对宝田女人说家里孩子腿不好宝田女人说知道三麻对宝田女人说下次再捞浮如果有凳子我拼了命也为你家捞一条宝田女人的嘴就撅起老高不会那么巧她说捞了这么多年头一次看见你捞到凳子宝田火了丢了手中的筷子大骂他的女人女人就哭数落着宝田的窝囊凳子就放在三麻家的堂屋宝田来了常常坐在上面一边用手摸着一边说多好的凳子啊!那年没有为三麻和宝田再下一场大雨天热得很三麻的承诺被太阳烤焦了第二年夏天终于下了一场大雨好像所有的云彩都变成了雨直接倒在了河里河水再一次暴涨更浑浊更湍急河面变得更宽雨还没有停三麻就叫上宝田要去捞浮宝田说等雨停了吧会有凳子吗三麻说现在去会有还没到河边两人就发现河面上飘着一只凳子尽管影影绰绰看不确切三麻说是凳子吗宝田说像三麻就狂奔起来奇快宝田在后面喊三麻!三麻没有回答依然狂奔他跳下了河三麻就这样被河水冲走了宝田还记得三麻在河水中举起的那条凳子不过是一个窄窄的硬木板尸体是在下游很远的地方发现的三麻被泡得肿胀和惨白像发过的笋三麻的女人只看一眼就昏过去众人把她叫醒她再看一眼再昏过去众人再把她叫醒她就疯了她把跛脚儿子抓起来扔到院子里然后抱着凳子去找宝田她对宝田说别再捞浮了叫三麻回家吧宝田嘿嘿地笑像哭她再说三麻水性好但水太凉别让他下水宝田再嘿嘿地笑更像哭她再说三麻呢宝田便不再笑了抹一把泪说对不住你婶娘宝田头一次叫三麻的女人婶娘三麻女人感觉不是在叫她那以后村人常常听到宝田在夜里打她的女人女人的惨叫传出很远后来我知道三麻家中曾经失火那条被宝田送回来的凳子早已化为一把清灰小的时候在雨后我也常常和大我十几岁的堂哥跑去捞浮我们捞到了碎草葫芦树枝油桶南瓜竹篓八仙桌我们捞到了很多东西但我们依然贫穷20.下列对小说相关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.本文选材小立意却以小见大给我们透视了那个贫穷的时代B.在洪水暴发时一对同龄而且很要好的兄弟三麻与宝田去捞浮宝田先看到长凳但最后是水性好的三麻跳到河里把长凳捞上来拿回了家C.逢夏季大雨河上游的许多村落被暴雨冲垮受了灾村里人们急匆匆地跑出来捞浮从侧面反映了村民的觉悟不高趁火打劫D.三麻把长凳捞回家一直心存愧疚认为长凳本该是宝田的自己夺人之美这些描写体现了三麻做了亏心事21.小说中的三麻是一个什么样的人物形象请结合文本简要分析4分答22.有人认为文章中的长凳虽只是一个小小的物件但在小说中发挥了极大的能量你怎么看请谈谈你的看法并简述理由5分答
二文学类文本阅读14分阅读下面文字完成4~6题昙花贺康齐①一株三叶草再加上我的想象便是一片辽阔的草原那么当人们的想象力不倾注于她她就会随着岁月的流逝而逐渐苍老以至于销声匿迹了吗如果这就是生命那倒不如昙花的一现尽管很短暂但她没有祈求别人投来赞慕的眼光她高傲地活着为了生命中那个瞬间的精美演绎她尽全力维持着她高雅的气质②其实三叶草也并非是卑微的她也有她独特的魅力让文人墨客在她面前也按捺不住去挥洒自己的才智这不是出于怜惜而是发自内心的喜欢但亦带着丝儿怜惜的味道为这被弃于荒野的生灵而哀鸣昙花却有着别样的神韵与风姿她静静地开放显得有些许诡秘但每一次的绽放她那粉面朱唇含情脉脉的双眸总让世人为之倾倒③也许昙花并不知道自己的宿命将会是什么样子她亦来自原野远古的河流从她紫罗裙襟边流过时她看着那流水溅起的水花不会意识到那是新生的迹象当河流与她对眸时她无言以对因为她并未感知到流水向她诉说的心声或许她也并不想去试图知道直到那条河流远去她还立在那里她并不是在期待什么对于这一切她以为只是并不属于自己生命中的一部分而已昙花的可贵建立在她的懵懂之上出于一颗单纯的心她对这个复杂的世界并未有着深刻的见解心如止水不轻易为了什么而所动但她不会选择平庸地过一辈子她期待着人生的花季能快点来临这样她就可以充分享受生命中的美于是啊一颗纯真的心便孕育了那少女情怀④也许昙花是知道她的宿命的当她降生于这个世界时苍茫的天在那草长莺飞处她便发现自己是多么渺小虽是万类霜天竞自由但她的心情却异常沉重难道自己就终将湮没于这杂草丛生处吗她高傲地瞥了这四周一眼心里不禁萌生了一丝恐惧感她有些无奈垂下了自己的头她看见自己脚旁一株不知名的花儿开得是那么艳丽!她便没先前那么颓丧了她坚信自己也终能将绽放出绚丽的光彩这最初的梦想便支撑着她坚强地活着!风雨来过时她挺直腰杆为的是坚定自己昂扬的斗志当云开雨霁后七彩虹挂在了天边她便含着微笑默默地享受惬意地遐想岁月让昙花在阅历中丰富着自我当她有足够的力气怒放时便肆无忌惮地放纵着自己⑤未知也好先知也罢昙花的命运也不过是瞬间闪耀后凄凉的凋零而她曾一度美丽过那份逝去的美也足以让人沉醉不知归路生命中的多少过客一切尽匆匆就似那昙花又有多少人为她那倾城之貌所折服宁可拜倒于她的裙下而她却总是不语于是万千驻足停留的过客便也在瞬间成了自作多情的情种那种欣赏进而演变为仰慕仰慕又滋生出丝儿喜欢有些就发展为爱慕了但在昙花绽放的季节这种爱似乎尽显卑微无数次痛心的倾诉换来的或是沉默或是调侃的话语一切便真是那么卑微有人说爱若卑微便不是爱而这实则是因为爱才陷自己于卑微的境地唯一能够给自己慰藉的是自己真诚地追求过⑥终于冷风渐起的晚上明月独倚高楼在那惨淡的月光下昙花最完美的绽放后便是她生命的终结了她走的是如此匆匆以至于她还未来得及留下自己的遗言多情人也因此彻夜难眠他独坐在窗旁脑海里满是昙花但不仅仅是不舍与追忆月光的银辉如水般泻下来将昙花未曾有过的柔情赋予他昙花已逝他的心里却不会忘记昙花绽放时的那个瞬间也许他的心里已寻觅到了一株永不凋零的昙花4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.作者在前两段将三叶草和昙花进行对比并认为如果三叶草的生命价值需要依赖别人的关注那么它就没有昙花高贵B.文章中的诗词名句增添了文学色彩如第四段引用了__沁园春·雪中的万类霜天竞自由第五段沉醉不知归路第六段的明月倚高楼也直接引用了宋代词人的佳句C.文中不知自己宿命的昙花如同纯真懵懂的少女已知自己宿命的昙花则有着豁达坚强的成熟在此作者将昙花人格化又寄托了自己的人生感悟D.作者认为昙花的美丽转瞬即逝面对昙花的沉默爱慕昙花的人们显得自作多情但这份追求美好的真诚值得肯定5.文章结尾处写到了两次月光一次是惨淡的月光一次是月光的银辉如水般泻下来各有怎样的作用请结合文本简要分析5分6.昙花的哪一点精神气质让你感触最深请谈谈你的体会6分
二文学类文本阅读阅读下面文字完成13—16题15分压在信封里的钱申弓那一年老主人不知道出于什么心态将我装进一个信封里然后贴上8分钱邮票将我投入信箱我经历了飞机汽车的长时间颠簸最后来到了新主人的家虽然在长途跋涉中我毫发无损可我心里还是怨恨同样是钱别人可以换成一纸汇款单让那薄薄的纸片穿州过省自己免遭跋涉之苦还可以光明正大地在市场里流通而我呢变成了违邮品一旦被别人截走邮局概不负责虽说10元数额不大可在当时也不是一笔小数啊试想8分钱一个鸡蛋我可以换成100多个鸡蛋呢就这样不明不白地塞进窄窄的信封里混混沌沌地来到这人生地不熟的地方更可恶的是这天当新主人从邮差手中接过信封后随手一撕还差点没将我撕裂不过我还真感谢他这一撕让我一下子感受到了外面世界的美好阳光那么灿烂天那么蓝水那么清空气那么新鲜我原以为从此我就不再与__作伴了可谁知道我想错了主人不知道是兜里钱多了还是出于什么心事沉沉对我不屑一顾严格地说只是用那带着浓烈烟味的食指和中指将我夹着抽出来一下准确地说还不到三秒钟便又默默无声地将我塞回了那个信封里随手将装着我的信封塞进了书柜里身上还压上重重的一本书于是我又回到了__之中而且被那重重的书本压得喘不过气来我沮丧地在仄逼和__之中跨越世纪躺了足足35年35年哪它可以使婴儿变成了大人可以使大人变成了老者甚至可以由沧海变成桑田35年里我的那些兄弟们在活跃的市场里遨游由一元变成十元再由十元变成百元百元变成千元千元变成万元一个个像滚雪球一样壮大我的心里很不是滋味可也十分无奈谁叫我这么不走运!我热切地期待着主人将我释放出来那一年主人陷入了困境晚上听到他和女主人在吵架知道他的钱包里已经山穷水尽了我听得出来是主人生意亏损了好像是工厂倒闭了而且他的款都让一个女孩给卷走了这是女主人跟他歇斯底里的争吵中透露的我想是该我出山的时候了可是等呀等呀主人就像是将我遗忘了一样连压在我身上的书本也没动一下不但没动我发现这段时间主人发疯一样地买书天天将新买回来的书往柜子里放直压得我连呼吸都感到了困难经历了一段时间的困扰主人潜心读书虽然跟女主人时有口角可也没啥大碍慢慢地好像他们又弥合了男主人的工厂东山再起了心情一天比一天好了起来这晚他在写字女主人走进来念财源广进这四个字好!男主人又刷刷地写了一张这个更好鸿运高照!看得出来主人已经度过了难关生意走上了正轨是家和事兴还是事兴家和还真有点说不清可有一个是肯定的我只有继续压在书缝里直到终老那一年全民炒股多少人一夜暴富看得出来主人也加进了这个行列我想该是我出山的时候了而且有幸的是主人被套住了他的钱包又瘪了甚至那一天女主人问他要10元钱买早餐他也拿不出来主人在愁苦我心里却乐你越是没钱就越是要想到我吧可是我又错了主人彻底地将我忘记了后来发生一件事真让我痛苦欲绝男主人因为炒股被套企图能在赌场翻身可谁知他的运气那么不济越赌越输欠了一屁股的债无法解脱从高高的楼上跳了下来女主人在哭而我却没能出来送他一程呜呜主人一去我重出江湖便更没指望了直到很久以后的一天我突然感觉到身上的压力轻了一位爱好集邮的年轻姑娘将信封拿起两只纤指伸进来将我夹了出来妈快来看这里有一张钱!女主人迈着龙钟的脚步来到书房从姑娘手中接过我混浊的眼里充满了泪水这是你爸生前留下的妈我们有钱用了还用什么过去这10元钱可以买到100多个鸡蛋现在连10个也不到了还是留着做个纪念吧不妈从信里知道这张钱是爸爸年轻时的一位年老朋友临终前仓促间还给爸爸一笔钱的余款在他遇车祸危急时刻爸爸曾用仅有的一笔钱救活了他的生命令人惊叹的是为承载这张钱信封上却不意间留下一枚价值无比的邮票妈这是一张猴票如今可买下不胜枚举的数不清的鸡蛋而就这张十元钞版本收藏价也已很昂贵决不是100枚鸡蛋价格可比的这些鸡蛋也就像是当年那100枚鸡蛋经过35年蛋生鸡鸡又生蛋蛋又生鸡循环往复硕果累累姑娘又重复一句哟这是你爸爸积的善积的德孵活了这些蛋和鸡女主人抚摸着我终于说出了一句心里话13下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说开头叙述老主人将一张10元钞票装进信封贴上8分邮票寄给远方的新主人这为下文情节的发展作了铺垫同时也起到设置悬念的作用B.女主人接过女儿从信封中夹出的10元钱时混浊的眼里充满了泪水这表明她对丈夫不幸离世的伤悼悲痛以及对自己当年未能规劝丈夫的悔恨自责C.在女儿眼中爸爸遗留信封上的猴票以及那张10元钞版目前在市面上价格昂贵她只看重它金钱增殖的一面而忽略其内涵的真善美这是作者深为之惋惜的D.男主人曾经在年轻时用仅有的一笔钱救助了他的一位遭遇车祸的老朋友后来这位老友临终前全部还清这笔钱还特意在装钱的信封上贴了价值无比的猴票E.一张10元钱钞因其包涵着30年前接济病人的特殊价值最终给陷入困境的接济者后人带来意外收获这曲折奇特的情节寄托了作者对人生价值观的深思14小说中的男主人即爸爸有哪些性格特点请简要分析3分15小说以压在信封里的钱为题有什么好处请简要分析3分16小说为什么以女主人公终于说出的一句心里话为结尾结合全文谈谈你的看法分
二文学类文本阅读14分天地苍茫一根骨庞进司马迁的祠墓在陕西的韩城市祠内有他的塑像束高发穿红袍长眉入鬓双目炯炯——那眼神有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然显著的还有那一袭长及心胸的须髯给人一份文人的傲岸和学者的庄重据说人受过宫刑胡须会随之脱光而这尊塑像依然大须飘拂——这大概是民意使然了你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的太监可在我们老百姓的心目中这个人依然是男子汉顶天立地气吞山河的男子汉!仔细看司马迁的塑像是稍稍有些斜的头向北方偏着一种说法认为司马迁是在遥望北方的苏武庙因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣和司马迁是肝胆相照的僚友另一种说法认为司马迁是在遥望李陵这位大汉名将的被迫降敌正是司马迁罹祸的原因啊我是倾向于后一种说法的我甚至觉得李陵之祸降临到司马迁的头上是有某种必然性的不错司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人这样的文人在任何一个朝代都是社会的良心当李陵提步卒不满五千深践戎马之地重创十万敌骑的消息传到长安时汉武帝刘彻是笑眯眯的公卿王侯们也纷纷奉觞上寿好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女了不料几天后李陵终因矢尽粮绝寡不敌众而被俘降敌消息传来全朝廷的官员都哑巴了刘彻更是惨怆怛悼脸吊得像经了霜的秋茄子你们还有什么话说?朝堂上刘彻目扫群臣群臣或面面相觑诺诺唯唯或言李陵该千刀万剐夷其九族不足以抵罪当刘彻对这样的看法眯目点头的时候我们的太史公站了出来他说李陵平时克己奉公身先士卒有国士之风此次出征孤军奋战血染寒山英勇可嘉降敌是一时无奈日后有机会他还会报效汉朝的好你个司马迁刘彻震怒了你竟敢替叛贼说话谁给你的胆量?现在看来司马迁充其量不过是说了几句公道话而己然而问题倒不在于公道话本身而在于竟然有人敢于站出来说公道话社会良心和__强权在这儿发生了深刻的矛盾在刘彻的心目中做臣子的差不多是一群牛马鞭子下驮拉耕作唯主子鼻息是仰哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?对武帝刘彻司马迁曾经抱有幻想做太史令他异常勤奋总想博得武帝的欢心即使站出来为李陵辩护也是见皇上满脸的惨怆怛悼禁不住效一番款款之愚然而残酷的现实粉碎了文人的天真他终于明白了刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭玉和泥于是不再幻想不再幽怨为了草创未就的史记为了究天人之际通古今之变成一家之言的理想和事业他咬牙吞血毅然决然地走向了苦难就极刑而无愠色至此司马迁实现了一个转变一个御用工具向具有独立人格的人的转变从此一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面你可以摧残我的肉身但你摧不毁我的抱负你可以夺取我的生命你却打不倒我的精神我就要谱写一部世上从来没有的大书让这个民族记住司马迁让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看什么是真正的文人什么是文人的肝胆寒凝春华发血沃劲草肥炼狱淬火司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝一千次酷刑一万回磨难这根骨头也不会酥软绝不酥软!选自当代散文精品有删改4.下面对原文的分析和概括不准确的两项是4分A.作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须表现了他的精神风貌展现出人们心目中理想化的司马迁的形象生动而传神B.作为短小精简的传记文章第一段通过写塑像介绍了司马迁的身世和经历直入了文章的中心事件凸显了人物精神是人物传记的典型笔法C.我们的太史公站了出来句中的我们表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情D.替叛贼说话震怒了武帝终至就极刑归根到底是司马迁文人性格使然刚硬而敢于说真话不人云亦云他的悲剧其实是他性格的悲剧5.司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头其中的提升精神和一根骨头分别指什么?4分答提升精神________________________________________________________一根骨头_______________________________________________________6.文章结尾处集中点染了司马迁的风骨与精神对我们今天确定人生价值成就事业颇有启发与补益请结合全文选择两个方面对他的人格与精神进行评析6分答案______________________________________________________________
四.阅读下面的一篇文章完成14——16题15分迟到的荣誉王老北老刘失踪了那次爆炸共响了两声第一声和第二声之间隔了一段时间老刘是厂里的工程师平时铁青着脸倒竖着眉在安全与技术问题上寸步不让厂领导和工人没有望见他而不发怵的这天晚上老刘带领徒弟抢修完三号压缩机组时天已快亮了本来老刘是想睡上半天的但是想到设备老化还存在安全隐患所以在家匆匆吃了早饭骑上自行车就向工厂奔去老刘快到工厂时就听到压缩机房方向传来轰的一声巨响由于路上人多他把自行车往路边一扔撒开双腿就玩命地往厂区跑去没跑多远迎面碰见了满身鲜血仓皇而逃的操作工操作工拼命地摆手大声喊着爆炸啦!爆炸啦!在哪儿老刘大声喊赶快处理啊!老刘拼命往厂房跑操作工转身跑在老刘后面老刘火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门当关掉最后一个阀门时见操作工在身后回身把操作工猛力一推的刹那间身边的氢气压缩机轰的一声爆炸了巨大的冲击波把老刘切割得七零八落这次爆炸有许多人遇难至于准确数字好像谁也说不清楚事后县里的相关领导前往安抚所有遇难者的遗体都摆放在县医院的太平间内外由家属和车间的人前去确认所有遇难者一律定为因公殉职老刘的爱人也去了焦急地在遇难者遗体中寻找老刘工友们说刘工今天休息不可能在遇难者行列他爱人说老刘在家里停了没有三个小时就又回厂了他平时除了在厂里是不到别的地方去的!科长说老刘昨晚加班了今天真的没来上班!爆炸的当天工厂就成立了事故调查小组严密排查分析爆炸的原因但是厂房被炸得面目全非很难找出原因再说各有关方面都不想把事情闹大以免影响县里的形象最后就把疑点落到老刘身上有人说事故发生的前两天老刘与安全科长拍了桌子有人说事故发生的当天老刘不但把厂长骂了而且把省里的一份红头文件摔到了厂长的脸上还有人说事故发生前的那天晚上老刘和三名工人在现场检修至凌晨五点事故发生后老刘下落不明是不是在检修过程中留下了隐患造成了这次事故但无论哪种说法有关部门都没有明确表态媒体一致的说法是事故发生的原因正在调查之中但是老刘到底到哪里去了呢有一天清理现场的工人发现了一块老式上海牌手表大家问这是谁的老刘的徒弟眼尖说是我师傅的调查组立刻找来老刘的爱人辨认当老刘的爱人捧着手表放声大哭的时候全厂的人都迷惑了老刘不是在家休息吗手表怎么会在这里调查组的人立刻赶到医院向幸存的人了解当时的情况庆幸的是唯一知情的那个操作工还侥幸地活着只是人被震傻了调查组的人连比带划喊着问操作工只是毫无表情地瞪着眼睛嘴里流着哈喇子什么反应也没有难道老刘是肇事者由于老刘已经失踪现场别无对证相关人员认为还是把责任推到老刘身上最合适最后匆匆发了一份内部文件把事故调查结果含糊其辞地向上级做了汇报老刘的爱人承受不起这样的打击反复到厂里哭诉无果只好带上孩子和亲属去政府上访每次上访都是在武警们的看护下坐等好多天才把诉求信递上得到的回复都是回家等候调查结果三年过去了老刘的妻子除了得了厂里送来的两万元安抚金外别无所获于是心灰意冷带上孩子远走他乡又过了三年原来的厂领导还是厂领导只是情况发生了逆转经过几年医治忽然有一天操作工恢复了记忆守护他的家人见他呜呜直哭嘴里不停地呼喊着刘刘操作工的家属急忙把事情报告给厂领导领导们立即坐着轿车来到了医院操作工断断续续地讲述了爆炸的经过说出了老刘关键时刻推开自己保护大家的经过并再三说要不是老刘我们的厂区就没了小半个市区也没了!在场领导的脸色一时严肃了起来厂领导立刻派人寻找老刘的妻子和儿子后来在外省的一个偏远山村找到了老刘的儿子一问他妈妈因为积郁成疾含愤去世厂领导积极发掘老刘的材料树老刘为先进典型并报请上级批准追认他为烈士14.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分答案写在答题纸上A.小说记叙了老刘在某厂爆炸事故中的遭遇塑造了老刘的艺术形象旨在表明安全生产责任重大任何时候都不能掉以轻心的道理B.小说中的操作工是一个单纯正直缺乏实践经验的一线工人他遇到爆炸险情之后不是在第一时间采取处理措施而是仓皇喊逃C.小说在塑造正面形象的同时也暴露了一些社会问题如老刘已经失踪现场别无对证相关人员认为把责任推到老刘身上最合适等D.操作工清醒之后讲述了爆炸的经过是洗清老刘不白之冤恢复其名誉的关键如果没有操作工的清醒老刘的罪责将永久背下去E.要不是老刘我们的厂区就没了小半个市区也没了不但表达了操作工对老刘的感激之情而且表达了对自己冒失的愧疚之意15.小说是怎样记述老刘的故事的请简要分析5分16.厂领导积极发掘材料树老刘为先进典型并报请上级批准追认其为烈士的原因有哪些请结合作品谈谈你的看法6分
阅读下面的文段完成4—6题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走但是他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国作交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验;我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他了在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏乎不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在马路对面等候公车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你:不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说:女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭我的裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你:不必追选自龙应台散文集目送三联书店2010年4月版4.下列对这篇散文的分析正确的两项是6分A.龙应台这篇目送带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖更有一份对生命本质生命起点与终点的深刻思索B.这篇文章告诉我们:你的孩子并不属于你他们是生命延续的代表他们经你而来但非为你而生你可以给他们爱却不能给予思想因为他们有自己的心你可以尽力去爱他们却不能要求他们爱你C.我们的这一生被父母目送着然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开但是我们都很难去回头张望只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着D.他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧可以看出父亲的虚荣心很重5.本文语言富有感染力试从表现手法角度加以举例并作简要赏析6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你认为文中的我是一个什么样的人?4分__________________________________________________________________________________________________________________________________
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题祈求林敬钧①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨汁未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光普照群山也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发天空阳光长城老人长风鹰②那不是我第一次见到鹰却是第一次为鹰震撼③后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留恋巢穴的温暖与安乐④我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了⑤从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到⑥一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事因为他还在得意的笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高鹰架上晃来晃去那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方⑦那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声地骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉鸣音它的声音在颤抖我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚⑧鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫⑨我不知道鹰是否会流泪⑩那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山上有风山下有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的选自美丽如初——10年精短散文100篇4.下列对本文的赏析不正确的一项是3分A.作者在开篇选择长城这个特定的场景一方面象征了中华民族同时奠定了沉郁厚重苍凉的基调也为下文看到鹰旗展开联想以至为鹰震撼做铺垫B.作者写南方织鸟精致而安全的巢是为了与鹰的巢穴造成对比反衬鹰是飞翔的精灵永不留恋巢穴的温暖与安乐C.文章用象征手法通过对苍鹰性格叙写表达了对志在高远的奋飞精神的渴望D.作品通过对小孩无知行为的描写对人类残害动物虐待人才的行为给予了有力的批判5.结合上下文按要求回答下列问题5分1那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方请品味句中划线词的妙处3分2我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上请写出这一颗泪珠的特殊含义2分6.有人认为本文的标题祈求若换成鹰的遭遇可以更加突出鹰的不幸你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解说说你的理由6分
三文学类文本阅读12分深情徐建英我出生的豫南地区山高林密各类野兽世代驻扎在深山之中紧挨山边的庄稼跟着常遭罪当时各村成立了护农小组父亲年轻的时候就是其中的一位铳手枪支管理法实施后父亲的那杆双管猎枪被公安机关列入收缴之列到父亲重新持证换上单管猎枪时山下的庄稼人开始一茬茬往城里卷山上的野兽下山无食可觅也很少再来作孽而父亲此时的年岁也大了庄稼少后荒地多了从前热闹的围猎随着护农小组成员一样相继老去父亲平日里侍弄完屋檐外廊墙角的几丘菜地余下来的时间还是喜欢一个人柱着那支老式的单管猎枪上山转悠只是年岁大后从前健步杠在肩上的猎枪如今经他拄在脚下成了一支看起来很滑稽的拐棍而他总是习惯说转转吧习惯了咱湖村的山转转也好特别是雪落的冬季父亲每隔两日必定在清早进山一趟就是这样的一个冬季父亲遇上了那个人那个人父亲时常在我们湖村周边碰到笼着雾罩泊着小筏的湖边袅袅升腾着炊烟的早晨更多的时候父亲会在密匝匝被夕阳涂得金灿灿的林子里遇到他那些橡树槲树青杉松柏什么的平日里庄户人家司空见惯的树们在那个人眼里像似镀过金的宝贝有时他弓着腰有时会曲膝半蹲着地伴随着那个人手中的玩意儿咔嚓咔嚓的灯光闪过有时还会哗啦啦一下跪在地下样子庄严肃穆像似要完成一件很重要的庆礼再看那个人时父亲就常常忍不着多瞅几眼更多时会瞅他背上封得严严实实的洋玩意儿那年冬季的雪很大母亲的阻止没能如愿反而加速了父亲进山的频率——隔日一趟转成了一日一趟那天一大早父亲又拄他那杆老猎枪鬼鬼祟祟地瞒着母亲从菜窖里拎出一条棉布小袋踏着积雪穿过村口走上了村后被雪落镶白过的南拢凹那被大雪厚厚覆盖的山路上一行脚印直向镶白的树林子一股啸冷的雪风在父亲错愕的神情里吹动树条子上缀满的冰挂顺着那行脚印父亲很意外地在南拢凹岔路上碰到了那个人他立在路边像似在等着什么背裹里封得严严实实的洋玩意儿缀上了一层薄雪迎着父亲错愕的目光他对着父亲笑笑算是招呼然后跟在父亲身后也上了山父亲拄着猎枪的步子在前方停了下来他紧了紧手中的棉布袋子看着同时停下来的那个人折返身向另一座山头走去那个人在原地仅停了一下也折转身子跟向父亲身后父亲再次停下来看着那个人拄着的猎枪在雪地上不满地跺了跺一动不动地立在雪地上望向那个人那个人在父亲的目视下后退了几步复又走上前父亲的猎枪再次在雪地上跺了跺一动不动地望着他那个人停在原地半晌才背着包一步一回地绕向另一个山头父亲站在雪地中直见那个人在林子里只剩下一个小黑点时才折转身向南拢凹的深山走去父亲在晌午时拄着猎枪空着手走进家门棉布袋中装着几粒不知名的树木坚果他边拍打着肩上的残雪边絮絮叨叨地唠着那个人的不是说那个人扰了他的好事母亲见此很不满地在一旁接口就是没人惊扰你你平素不也照样是空手回家的而父亲听罢嘻嘻哈哈地笑了起对此我们再一次把父亲所有的举动归咎于他老小孩的心理在作梗这件事后不久我返城找到了新的工作应新同事约陪他参加一个摄影大赛的颁奖会在获奖作品展厅中的一角一幅叫深情作品吸引了不少人的注意雪地里半蹲半跪着一位老人老人的模样慈眉善眼在他的伸手的前方是一只灰色的野兔看到老人灰兔眼神像极了委曲的孩子挣扎着向老人身边挪近一旁的雪地上一只棉布小口袋散在雪地上几只鲜红的萝卜露出袋口在雪地中格外醒目远处一棵枫树被积雪压弯的树桠下隐隐有支陈旧的单管猎枪在雪风中飘选自小小说选刊有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是3分A.文中写道父亲加速了进山的频率却依然打不到猎物是因为父亲已经年老体衰B.小说中多次出现了雪树林风等坏境描写既为人物的活动提供了背景也渲染了氛围C.小说以第一人称为视角由我来讲述故事既让人感到亲切可信有起到了烘托主要人物的作用D.文章在艺术结构上平铺直叙最后以照片深情结尾出人意料照应标题安排巧妙8.小说题目深情有哪些含义请结合小说谈谈你的看法4分9.文中多次出现的那个人在全文中有何作用请结合小说做简要分析5分
三文学类文本阅读本题共3小题共14分阅读下面文字完成4--6题老房子与蒲公英永新人①春节前大弟回了一趟老家一个族弟的小孩结婚找到了他他回去随礼顺便喝杯喜酒②说是族弟其实早在五服之外了因为我家自曾祖至父亲一辈都是单传在这个村上没有血缘亲近的人了远房的邻居也就当族亲来往③大弟回来说我家的老房子不行了长期没人住年久失修还多处漏雨怕是要坍塌了说着说着大弟脸色凝重神情戚然④我又何尝不是这栋两层二十间大瓦房是父母带着几个姐姐像燕子垒窝一样一砖一瓦一草一木用双手垒起来的这当中他们吃了多少苦流了多少汗只有星星知道月亮知道⑤记得那时候我只有十岁左右早上起来经常见不到大人他们天没亮就走了去五十里开外的深山扛木头回来的时候我们多半已经睡了只依稀听到卸下木头的咣当声然后就是他们像牛一样饮水的咕噜声⑥房子建成了没几年我们姐弟也长大了一个个像小鸟一样飞走了只留下年迈的父母守着这偌大的房子长期繁重的劳作损坏了他们的健康父亲老了之后经常腰痛母亲的一个大关节变了形最后几年无法正常行走即使这样他们也不愿意离开老屋两位老人守着空荡荡的大房子叹息着说早知道建这个房子没人住就不吃这个苦了父母离世之后这房子就真的没人住了空了⑦这是父辈用血汗换来的一个家我们没有理由抛弃她我们兄弟商量着继续请人维修请人看护⑧大弟说到我们这一辈房子还在我们走了房子可能也就没了他说得很凄然⑨岁月无情会将一切带走我们又能做什么呢⑩我想起小时候经常拔猪草的一个地方就在我们村庄后山的背面早年这里也是一个村庄叫老背村有几十户人家母亲说在我们出生前的几年这个村子的最后一位老人死了整个村庄就没人了房屋坍塌之后宅基地陆续被我们村庄的人开垦出来成了肥沃的菜地我们在菜地里拔猪草的时候还经常可以捡到一些钱币瓷片什么的而倒塌房屋的墙基还都规规矩矩地围着似乎在证明着这里曾经有人生活过破败的墙基边上到处是蒲公英花絮飘飘洒洒夕照的余晖里漫天飞舞的蒲公英花絮一路追逐着渐渐离了这宅基地越飞越远⑪小时候懵懂不知沧海桑田的无情只是看到那些黑乎乎的墙砖有些害怕不敢一个人到那个地方去只远远看着蒲公英花絮如毛茸茸的薄云的碎片在墙基边在菜地里散散漫漫飞向不知哪里的远方后来长大了离开了那个山村加入到滚滚红尘当中就再没想起过这个消失了的村庄⑫今日兄弟俩说到自家房子不可避免地败落我不由心生悲哀多年以后我家的房子必定也会像老背村的房子一样坍塌然后由邻居们开垦那些房屋种上辣椒茄子南瓜和玉米墙基边上也会有大片大片的蒲公英也会有漫天飞舞的蒲公英花絮⑬就这样一年一年宅基地坍塌的墙基渐渐矮下去直至消失唯一不变的或许就是土地上那自生自灭的蒲公英仍旧在晚风中启航开始未知的旅程⑭只是不知后来的乡亲们会怎么跟他们的子孙说起这个房子的主人⑮我们小时候以为村庄没了人也就没了后来知道村庄没了这里的人可能还在这些人的后代可能还在只是不知道迁徙到哪里去了一个家族真的可以像蒲公英随风飘扬飘到哪儿哪儿就是家然后落地生根在一个新的地方繁衍生息多少年之后他乡就是故乡而故乡却是他乡了⑯我们这一家就像蒲公英如今飘散到许多地方了⑰花语说蒲公英的飘洒不是孤独的流浪而是生命的延续我们的老屋可以坍塌宅基地也可以让乡亲们耕种只愿未来的乡亲们知道从这里走出去的子孙正在更广阔的天地里繁衍生息茁壮成长4.下列关于原文内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.文章回忆了自家老屋的建成叙写父母的辛劳付出和积劳成疾对父母离世之后自家老房子的日渐败落作者感到非常无奈B.本文对老背村坍塌的墙基边的蒲公英进行了描写表达了作者对老家的老房子败落的伤感以及对蒲公英的喜爱C.作者回忆了老背村的命运由此联想到自家老房子可能也会像老背村一样渐渐坍塌以至消失D.多年以后我家的房子必定也会像老背村的房子一样坍塌然后由邻居们开垦那些房屋种上辣椒茄子南瓜和玉米这句话写出了邻居们对别人坍塌房子的再次利用表达了作者对他们做法的不满5.蒲公英在文中有何含义和作用结合文本进行分析5分6.文章最后说多少年之后他乡就是故乡而故乡却是他乡了请结合原文并联系现实加以探究6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题易水不寒卢世龙在漂泊与寻找之间我总会有意或无意地感到岁月就像一条河尽管河的左岸是难以释怀的记忆右岸是充满玄奥的无穷未知但河里飞快流逝的绝对是人的鲜活生命对于易水河的膜拜源自一位名叫荆轲的英雄世间孤胆锄暴的好汉多得很然荆轲明知有去无回仍临河高歌绝尘远行慷慨悲壮不但成就了英雄也成就了易水那时平静的燕国大地常绿燕山常青冬日里雪花大如席漫天落下给茫茫山岭笼罩厚重冰盖然后春夏之季慢慢溶化条条涓流融入易水河道汇成清澈透明的涟漪抚慰鲜活的水草游鱼抚慰多姿的大地生灵人生不过是一场漂泊并无意义可言而寻找精彩的漂泊方法给灵魂一个好的归属或许便是做人的意义所在英雄去了远方那里是另一个世界谁也无法知道那边是个啥模样不过英雄和筑而歌仰面痛饮登车壮行的易水仍在仍是千秋万代子孙们感受英雄精神的场所物欲盛宴下的人群没有人文精神壮骨活血往往迷失自我没错面前的易水河枯草杂存乱石遍地更像平缓沟渠它非但无水反倒让人燥热难奈如此沧桑或许是在证明伴随时间河流消失的更有自然河流如同一个小小的感叹号我再怎么疲惫不堪地为她奔波也注定只会留下慨叹使劲揉搓眼睛擦拭满脸汗泥后便想这黄沙漫天黄尘遍地的世界真的是英雄所要拼却宝贵生命捍卫的家园吗历史长风蔓延一沟惆怅既然眼睛看不到水就用脚去看吧尽管步履沉重我仍打起精神奢求收获易水对我的哪怕点滴馈赠顺缓坡而下我将苍凉枯槁沙沙踩伏大串印痕它们也在我裤腿留下道道黄泥标志有砂粒相继入鞋硌人有顽石偶尔跌撞绊人但生活路上的磕绊再怎么复杂多变我们也不能因之忘却既定目标我屏息直奔河的中心地带不远处哄地飞出一只小鸟吓一跳原来水是有的密集枯苇菖蒲裹挟一线时断时续的浊流浮些黑不溜湫的塑料泡沫猛一下还难看清水的模样原来似无却有的水蜿蜒于沟心草丛时不时蜷个凼积成汪我轻轻提起裤管悄悄蹲下身去生怕一不小心扰乱这脆弱的宁静慢慢拨开漂浮物但见水底融着厚厚的黑色汁液仔细瞧怎么也看不清凼的底部是个啥模样这简直就是中国历史的翻版无论在何种情况下都把底牌给藏着掖着可我依稀看见水中有个秃秃的圆球悬浮不定人或许是生着一双什么样的眼睛看到的事物就会是什么模样也或许是身处什么样的环境就会看到什么样的事物醒过神来才知那是自己的脑袋世界真是越来越莫明其妙对照浊流看自己原来连自己也不知道自己是谁正感慨着右脖颈生生地酸痒起来抬头满天沙尘纠结菖絮和杨絮如城市噪音一阵紧接一阵疯狂扑来我将眼睛眯成一条缝它们却魔鬼般钻进衣里某处发痒浑身难奈这世间呀人有什么样的追求就会出现什么样的家园所有追求都直接影响人格发育且人们让河流沧桑不堪成了河不河鬼不鬼的样子河流便让人们痛苦不堪活得有话说却无处诉说地憋屈于今的燕山系脉恰似难于收拾的乱石堆而纤毫般的易水更像它的一行辛酸浊泪我站在干枯的河床上完全是在亲近易水河的残骸一条以水承载人文精神的河流于今连水都没有了这失去的又岂止是蓬勃生机它更是全部的精华和荣光啊在华北平原的广袤背景里易水显然不够小鸟们饮用游人满怀肃穆接踵而至满目苍凉易水不寒心寒适有老汉路过见我一身狼藉面露哂容遂问这是易水河吗答那是荆轲塔不是易水河是啥这河三十年前还清水滔滔断流也就近些年的事哩!顺老汉手指方向山坡一座灰不溜湫的塔儿孤立尘暴之中情形酷似荆轲他老人家伫立云层默默静观华厦众生茫无头绪地折腾时光人的生命只有一次在岁月长河里这次生命实在过于短暂寻找生命作为的机会便更加宝贵舍个人生命挽民族大厦于将倾也好照亮他人行程也罢给予他人福祉也行生命的漂泊原是个实践过程只有及时而认真进行把握才能找到真正意义的价值归属之地有删节4.下列对文章有关内容的理解和赏析不正确的一项是3分A.文章从慷慨悲壮的英雄荆轲写起引出易水的生存现状主要意在表达作者对易水严重污染的痛心启发读者思考人生的意义B.作者对易水断流心寒是因为易水是子孙万代感受英雄精神的载体现代人如果没有英雄的人文精神滋养就会迷失自我C.文章取材十分广泛没受时间和空间的限制谈古论今写人写水写人生行文看似闲散实则紧凑有序D.文章采用夹叙夹议的艺术手法叙述和议论交互穿插浑然融合笔法灵活多变生动活泼富有启迪5.文章第3段写易水河有什么作用请简要分析5分6.请结合文章内容理解而寻找精彩的漂泊方法给灵魂一个好的归属或许便是做人的意义所在这句话的含意再结合本文内容或荆轲的故事谈谈你从这句话中得到的启示6分
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