在探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中要采用控制变量法来进行研究实验装置需要小车打点计时器纸带小-X题卡

在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系.最后归纳出加速度与力、质量之间的关系.这是物理学中常用的控制变量的研究方法在公式I.＝中电压U.和电流I.具有因果关系、公式E.＝n中ΔΦ和E.具有因果关系，同理在a＝中Δv和a具有因果关系

探究加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持________不变分别改变施

某同学在探究加速度a物体质量M.的关系时如果图象是通过原点的一条直线则说明A.物体的加速度a与质量m

在探究牛顿第二定律的实验中我们利用了控制变量法当保持外力不变的情况下由实验得出图象是通过原点的一条直

物体的加速度大小与质量成正比物体的加速度大小与质量成反比物体的质量与加速度大小成正比物体的质量与加速度大小成反比

在探究物体的加速度与力质量的关系时下列说法中正确的是A.同时测出物体的质量加速度和力能容易发现三者之

在探究加速度与力质量的关系实验中为了研究抛体运动的加速度是否与物体质量成反比常作出______图象.

在探究加速度与力质量的关系的实验中保持物体受力不变探究得到物体的加速度a与物体质量m之间的关系下列

α∝m2 α∝m α∝

α∝

在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分

在研究物体加速度与其所受的作用力和物体质量的关系的实验中采用的科学研究方法是

）理想实验法（）建立物理模型法（）控制变量法（）等效替代法

探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中某小组同学实验时先正确平衡摩擦力并利用钩码和小车之间连接的力

探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水

某同学用如图甲所示的装置做物体质量一定时探究加速度与物体受力的关系实验①用游标卡尺测出正方体垫木a的

物理学中研究问题有多种方法有关研究问题的方法叙述错误的是

在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法

某同学用如图所示实验装置来探究加速度与物体质量物体所受力的关系.滑道水平用钩码所受的重力作为滑块所受

2017广西崇左摸底关于物理学的研究方法下列说法正确的是

在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了等效替代法在用实验探究功与速度变化关系时，应用了控制变量法在利用速度时间图象推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法用比值法来定义加速度这个物理量，其定义式为a= 【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系；探究功与速度变化的关系. 【分析】物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等，根据各个实验的原理以及比值定义法的定义分析即可选择.

探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的拉

为了探究力质量与加速度三个物理量之间的定量关系可以在质量一定的情况下探究物体的加速度与的关系再在物体

在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置需要小车、打点计时器、纸带、小沙袋和滑轮垫块。 ①在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持 ...

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库