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如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解.A.、B.为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负.A.连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动.B...
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高中物理《2014高考一轮复习：运动的描述 相互作用专项训练》真题及答案
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如图所示是某同学利用DIS实验系统研究一定质量的理想气体的状态变化得到的P-T图象气体状态由A.变化
DIS实验是利用现代信息技术进行的实验学生实验用DIS研究机械能守恒定律的装置如图a所示某组同学在一
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2007•厦门如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验.其中甲图研究的是力可以乙图研究的是力
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一学习小组利用如图所示的实验装置研究向心力与质量角速度和半径的关系同学们所采用的研究方法是
类比法
科学推理法
控制变量法
等效替代法
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长江的水体污染是由流入长江的次级河流城市生活污水污染引起的某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净
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某同学做验证牛顿第二定律的实验实验装置如图所示采用控制变量法研究加速度与合力的关系时根据测量数据绘制
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2013上海松江区期末.6分如图所示某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A.B.为两个相同
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如图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件小明使用多用电表对其进行探测1在使用多用电表前发现指针不在左边的0刻线处应先调整题图中多用电表的________选填AB.或C.2在用多用电表的直流电压挡探测黑箱ab接点间是否存在电源时一表笔接a另一表笔应_________选择短暂或持续接b同时观察指针偏转情况3在判断黑箱中无电源后将选择开关旋至×1挡调节好多用电表测量各接点间阻值测量中发现每对接点间正反阻值均相等测量记录如下表两表笔分别接ab时多用电表的示数如图所示请将记录表补充完整并在答题卡黑箱图中画出一种可能的电路两表笔接的接点多用表的示数ab_________Ωac10.0Ωbc15.0Ω
1如图某实验小组在实验室中利用水平气垫导轨和两光电门计时器A.和B.验证滑块M.和钩码m组成的系统机械能守恒已知遮光条的宽度为d先后通过A.B.光电门的时间分别为滑块运动通过光电门B.时钩码未落地.①本实验中需要用到的器材有填字母序号.A.天平B.刻度尺C.打点计时器D.秒表E.测力计②验证本系统机械能守恒的原理表达式为用已知量和能直接测量的量表示.③下列因素中可能增大实验误差的是填字母序号.A.气垫导轨未调水平B.滑块质量M.和钩码质量m不满足C.遮光条宽度太小D.两光电门间距过小
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度电源频率f=50Hz在纸带上打出的点中选出零点每隔4个点取1个计数点因保存不当纸带被污染如图所示A.B.C.D.是依次排列的4个计数点仅能读出其中3个计数点到零点的距离若无法再做实验可由以上信息推知①相邻两计数点的时间间隔为__________s②打C.点时物体的速度大小为___________m/s取2位有效数字③物体的加速度大小为__________m/s2
某同学安装如图甲的实验装置验证机械能守恒定律如图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带现要取A.B.两点来验证实验已知电火花打点计时器每隔0.02S打一个点请回答下列问题1电火花打点计时器的工作电压是________V2根据纸带可以判断实验时纸带的_______端是和重物相连接选填左或右3若X2=4.80cm则在纸带上打下计数点B.时的速度VB=______m/s计算结果保留三位有效数字4若X1数据也已测出则实验还需测出的物理量为___________________5经过测量计算后某同学画出了如图丙所示的E.—h图线则图丙中表示动能随高度变化的曲线为▲选填图线A.或图线B.
某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验.气垫导轨装置如图13-1-10a所示所用的气垫导轨装置由导轨滑块弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔向导轨空腔内不断通入压缩空气空气会从小孔中喷出使滑块稳定地漂浮在导轨上这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.图13-1-10实验的主要步骤①安装好气垫导轨调节气垫导轨的调节旋钮使导轨水平②向气垫导轨通入压缩空气③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端调节打点计时器的高度直至滑块拖着纸带移动时纸带始终在水平方向④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳⑤把滑块2放在气垫导轨的中间⑥先________然后________让滑块带动纸带一起运动⑦取下纸带重复步骤④⑤⑥选出理想的纸带如图1-1-32b所示⑧测得滑块1的质量310g滑块2包括橡皮泥的质量为205g.完善实验步骤⑥的内容.2已知打点计时器每隔0.02s打一个点计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为________kg·m/s两滑块相互作用以后系统的总动量为________kg·m/s保留三位有效数字.3试说明2中两结果不完全相等的主要原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
下图甲是用螺旋测微器测量金属丝直径的示意图其读数为_______________mm下图乙是用20分度的游标卡尺测量金属片厚度的示意图其读数为____________cm图甲图乙
1某同学在研究对不同物体做相同功情况下物体质量与速度的关系时提出了以下四种猜想A.B.C.D.为验证猜想的正确性该同学用如图所示的装置进行实验将长木板平放在水平桌面上木块固定在长木板一端打点计时器固定在木块上木块右侧固定一轻弹簧用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放打点计时器在纸带上打下一系列点选取点迹均匀的一部分纸带计算出小车匀速运动的速度测出小车的质量然后在小车上加砝码再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车计算出小车和砝码匀速运动的速度测出小车和砝码的总质量再在小车上加砝码重复以上操作分别测出①每次实验中都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放目的是_____________若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响应进行的实验操作是______________________________________________②某次实验采集的五组数据如下表由表格数据直观判断明显不正确的两个猜想是A.B.C.D.中的__________若对某个猜想进行数据处理并作图画出了如图所示的图象则图中的横坐标应是_____________
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒本次实验中已测量出的物理量有钩码的质量m滑块的质量M.滑块上的遮光条由图示初始位置到光电门的距离s①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平其方法是接通气源将滑块置于气垫导轨任意位置上未挂钩码前若则说明导轨是水平的②如图乙所示用游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm实验时挂上钩码将滑块从图示初始位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt则可计算出滑块经过光电门时的瞬时速度③实验中又测量出相关物理量钩码的质量m滑块的质量M.滑块上的遮光条由图示初始位置到光电门的距离s本实验通过比较和在实验误差允许的范围内相等用物理量符号表示即可验证系统的机械能守恒.
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为小车和砝码的总质量为实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小1试验中为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力先调节长木板一滑轮的高度使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是A.将长木板水平放置让小车连着已经穿过打点计时器的纸带给打点计时器通电调节的大小使小车在砂和砂桶的牵引下运动从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度让小车连着已经穿过打点计时器的纸带撤去砂和砂桶给打点计时器通电轻推小车从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C.将长木板的一端垫起适当的高度撤去纸带以及砂和砂桶轻推小车观察判断小车是否做匀速运动2实验中要进行质量和的选取以下最合理的一组是A.=200=101520253040B.=200=20406080100120C.=400=101520253040D.=400=204060801001203图2是试验中得到的一条纸带为7个相邻的计数点相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为=4.22cm=4.65cm=5.08cm=5.49cm=5.91cm=6.34cm已知打点计时器的工作效率为50Hz则小车的加速度=m/s2结果保留2位有效数字
在练习使用多用表的实验中1某同学连接的电路如图所示①若旋转选择开关使尖端对准直流电流挡此时测得的是通过________的电流②若断开电路中的电键旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡此时测得的是________的电阻③若旋转选择开关使尖端对准直流电压挡闭合电键并将滑动变阻器的滑片移至最左端此时测得的是________两端的电压2单选在使用多用表的欧姆挡测量电阻时若A.双手捏住两表笔金属杆测量值将偏大B.测量时发现指针偏离中央刻度过大则必需减小倍率重新调零后再进行测量C.选择´10倍率测量时发现指针位于20与30正中间则测量值小于25W.D.欧姆表内的电池使用时间太长虽然完成调零但测量值将略偏大
电动自行车具有环保节能便捷等优点但电动自行车的电瓶用久以后性能会下降表现之一为电池的电动势变小内阻变大.某兴趣小组将一辆旧电动自行车充满电取下四块电池分别标为A.B.C.D.测量它们的电动势和内阻.1用多用电表直流电压50V挡测量每块电池的电动势.测量电池A.时多用电表的指针如图甲所示其读数为________V.2用图乙所示的电路测量A.B.C.D.四块电池的电动势E.和内阻r图中R0为保护电阻其阻值为5Ω.改变电阻箱的阻值R.测出对应的电流I.根据测量数据分别作出A.B.C.D.四块电池的－R.图线如图丙所示.由图线C.可知电池C.的电动势E.＝________V.内阻r＝________Ω.图丙3分析图丙可知电池________选填ABC或D较优.
某同学用一个定值电阻R.两个开关一个电压表和若干导线连成一个测量电源内阻的实验电路如图所示已知电压表的内阻远大于电源的内电阻和R.其量程大于电源电动势表盘上刻度清晰但数字不清电源内阻约为几欧1在方框内画出实验电路图2实验中始终闭合开关S1当开关S2处于断开和闭合两种状态时电压表指针偏转格数分别为n1n2则计算电源内阻的表达式是r=
做验证力的平行四边形定则的实验中1所说的合力与两个分力具有相同的效果是指下列说法中的________.A.弹簧测力计的弹簧被拉长相同长度B.两个弹簧测力计相对橡皮条保持相同的角度C.橡皮条受拉力产生相同的形变D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一相同的长度2根据实验数据画出力的图示如图S3－2所示.图上标出了F1F2F.F.′四个力其中________填上述字母不是由弹簧测力计直接测得的比较力________与______的大小和方向若基本相同则力的平行四边形定则得到了验证.图S3－2
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源打点的时间间隔用Δt表示在小车质量未知的情况下某同学设计了一种方法用来研究在外力一定的条件下物体的加速度与其质量间的关系1完成下列实验步骤中的填空①平衡小车所受的阻力小吊盘中不放物块调整木板右端的高度用手轻拨小车直到打点计时器打出一系列________的点②按住小车在小吊盘中放入适当质量的物块在小车中放入砝码③打开打点计时器电源释放小车获得带有点列的纸袋在纸袋上标出小车中砝码的质量m④按住小车改变小车中砝码的质量重复步骤③⑤在每条纸带上清晰的部分没5个间隔标注一个计数点测量相邻计数点的间距s1s2求出与不同m相对应的加速度a⑥以砝码的质量m为横坐标为纵坐标在坐标纸上做出关系图线若加速度与小车和砝码的总质量成反比则与m处应成_________关系填线性或非线性2完成下列填空ⅰ本实验中为了保证在改变小车中砝码的质量时小车所受的拉力近似不变小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________ⅱ设纸带上三个相邻计数点的间距为s1s2s3a可用s1s3和Δt表示为a=__________图2为用米尺测量某一纸带上的s1s3的情况由图可读出s1=__________mms3=__________由此求得加速度的大小a=__________m/s2ⅲ图3为所得实验图线的示意图设图中直线的斜率为k在纵轴上的截距为b若牛顿定律成立则小车受到的拉力为___________小车的质量为___________
图甲为20分度游标卡尺的部分示意图其读数为mm图乙为螺旋测微器的示意图其读数为mm
图示电路可用来测量电阻的阻值其中E.为电源R.为已知电阻Rx为待测电阻可视为理想电压表S0为单刀单掷开关S1S2为单刀双掷开关1当S0闭合时若S1S2均向左闭合电压表读数为U1若S1S2均向右闭合电压表读数为U2由此可求出Rx＝______________2若电源电动势E.＝1.5V内阻可忽略电压表量程为1VR.＝100Ω此电路可测量的Rx的最大值为__________Ω
有以下的可供选用的器材及导线若干条要求尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流.A.待测电流表A0满偏电流约为700～800μA内阻约100Ω已知表盘刻度均匀总格数为N..B.电流表A.量程0.6A内阻0.1Ω.C.电压表V.量程3V内阻3kΩ.D.滑动变阻器R.最大阻值200Ω.E.电源E.电动势约3V内阻约1.5Ω.F.开关S.一个.1根据你的测量需要B.电流表A.C.电压表V中应选择____________.只需填写序号即可2在虚线框内画出你设计的实验电路图.3测量过程中测出多组数据其中一组数据中待测电流表A.的指针偏转了n格可算出满偏电流I.Amax=_______________式中除N.n外其他字母符号代表的物理量是_________________________________________.
在用双缝干涉测光的波长实验中将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐手轮上螺旋测微器的读数如图所示此读数为_________mm若实验测得第1条亮纹与第6条亮纹中心间的距离为11.550mm已知双缝间距为0.2mm双缝到屏的距离为700.0mm由此计算出所测光的波长为_________m
在研究平抛运动的实验中为了得到平抛运动的轨迹可以采用描迹法也可以采用拍摄闪光照片的方法1如果采用描迹法描绘小球平抛运动的轨迹实验时按图a安装好器材需注意斜槽末端________为了让小球多次重复同一平抛轨迹每次小球需从________位置上滚下2如果采用拍摄闪光照片的方法得到的闪光照片示意图如图b所示照片与实际大小相比缩小到1/10.对照片中小球的位置进行测量可得1与4闪光点竖直距离为1.5cm4与7闪光点竖直距离为2.5cm各闪光点之间水平距离均为0.5cm.则小球抛出时的速度大小为________m/s抛出点距闪光点1的实际水平距离为________cm实际竖直距离为________cm不计空气阻力g取10m/s2
如下图所示是某次利用气垫导轨探究加速度与力质量关系的实验装置安装完毕后的示意图图中A.为砂桶和砂B.为定滑轮C.为滑块及上面添加的砝码D.为纸带E.为电火花计时器F.为蓄电池电压为6V.G.是电键请指出图中的三处错误1______________________________________________________________2______________________________________________________________3______________________________________________________________.
用万用表进行测量时若选择开关置于×10Ω指针位置如图a所示则被测元件阻值是Ω若在某电路中选择开关置于直流100mA档时指针位置如图b所示则示数为mA
如图所示为在探究动能定理的实验中小车在运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点打点的时间间隔为0.02s小车运动情况A.B.之间可描述为________运动C.D.之间可描述为________运动.小车离开橡皮筋后的速度为________m/s.
某同学用如图所示的装置通过半径相同的两球碰撞来验证动量守恒定律图中AB是斜槽BC是水平槽斜槽与水平槽之间平滑连接实验时先使球1从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次再把球2放在水平槽末端的位置让球1仍从原位置由静止开始滚下与球2碰撞后两球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复上述操作10次在记录纸上确定M.N.P.为三个落点的平均位置实验中测出球1的质量为m球2的质量为mM.N.P.三点到O.点的距离为OMONOP其中O.点为水平槽末端在记录纸上的竖直投影点为减小误差实验中要满足m________m选填大于小于等于若实验结果满足__________就可以验证碰撞过程中动量守恒
要测绘一个标有3V.0.6W小灯泡的伏安特性曲线灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V.并便于操作.已选用的器材有电池组电动势为4.5V.内阻约1Ω电流表量程为0～250mA内阻约5Ω电压表量程为0～3V.内阻约3kΩ电键一个导线若干.①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________填字母代号.A.滑动变阻器最大阻值20Ω额定电流1A.B.滑动变阻器最大阻值1750Ω额定电流0.3A.②实验的电路图应选用下列的图________填字母代号.③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示.如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V.内阻为5Ω的电源两端小灯泡消耗的功率是________W.
在做验证力的平行四边形定则的实验中若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦但所描出的细绳拉力的方向较准确则用平行四边形定则作出的F1和F2的合力F.与其真实值比较F.的大小________.﹙填偏大不变偏小﹚
为了探究弹簧弹力F.和弹簧伸长量x的关系某同学选了A.B.两根规格不同的弹簧进行测试根据测得的数据绘出如图所示的图象从图象上看该同学没能完全按实验要求做使图象上端成为曲线图象上端成为曲线的原因是______________.B.弹簧的劲度系数为________.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计应选弹簧________填A.或B..
利用图示装置可以做力学中的许多实验.1以下说法正确的是▲.A.利用此装置研究匀变速直线运动时必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B.利用此装置探究小车的加速度与质量的关系并用图象法处理数据时如果画出的a-M.关系图象不是直线就可确定加速度与质量成反比C.利用此装置探究功与速度变化的关系实验时应将木板带打点计时器的一端适当垫高这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响2小华在利用此装置探究加速度a与力F.的关系时因为不断增加所挂钩码的个数导致钧码的质量远远大于小车的质量则小车加速度a的值随钧码个数的增加将趋近于▲的值.
用单摆可以测定重力加速度摆长为的单摆在偏角很小时的摆动可以看成是简谐运动其固有周期T=__________由此可得g=__________只要测出摆长l和周期T.即可计算出当地的重力加速度值如图所示让刻度尺的零点对准摆线的悬点摆线竖直下垂若摆球直径为2.00cm则单摆的摆长=__________cm
1某学习小组用如图所示装置探究加速度和力的关系该小组已经测量了木板上两个光电门间的距离为L.遮光条的宽度为ddL遮光条通过两个光电门的时间分别为则①小车的实际加速度可以表示为用题中所给物理量表示②改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上描出a-F关系的点迹如图所示观察点迹分布分析实验中存在的问题可能是a.木板与水平方向夹角太大b.木板保持了水平状态没有平衡摩擦力c.所挂钩码的总质量太大造成上部点迹有向下弯曲的趋势d.所用小车的质量太大造成上部点迹有向下弯曲的趋势
某实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中得到弹力与弹簧长度关系的图象如图S2－1所示则1弹簧的原长为______cm.2弹簧的劲度系数为________N/cm.3若弹簧的长度为2l2－l1时仍在弹簧的弹性范围内此时弹簧的弹力为________.
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