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阅读下面的文字,完成下列各题。 雨和瓦 苏童 20年前的雨听起来与现在有所不同,雨点落在更早以前出产的青瓦上,室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说,青瓦上的雨声确实像音乐,只是隐...
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最早的真正的文字是河南登封王城岗城中的文字
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21.阅读下面的文字按要求作文60分一百年前我们的祖辈在新青年中呐喊以青春之我创建青春之家庭青春之国
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24.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分阅读下面的文字根据要求作文近年来在网络上
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阅读下面文字完成下列小题雨过山村雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜妇姑相唤浴蚕去闲看中庭栀子花20.诗中前
20.阅读下面的文字根据要求作文近年在网络上流传着以下两句名言1百年前躺着吸鸦片百年后躺着玩手机姿态
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20.阅读下面的材料并在画线处填上恰当的句子使前后衔接6分大约公元前4000年尼泊尔人发明了自己的楔
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阅读下面的文字完成下面各题雨和瓦苏童20年前的雨听起来与现在有所不同雨点落在更早以前出产的青瓦上室内
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阅读下面的内容完成下面3题江水悠悠千古诗魂江水悠悠千古诗魂枝迎南北鸟叶送往来风当她吟出这两句千古绝响时似乎便注定了她坎坷的一生心情凝重而崇敬我缓缓的步入了那片茂竹修林⑴不像预料的那般阳光明媚艳阳和煦或许这才是适合去拜望薛涛的天气天空飘着些许细丝飘然落地滋润着万物生怕惊扰了安然长眠的江畔诗魂望江楼一座建于清代纪念女诗人的建筑既丽且崇又名崇丽阁望江楼望江流望江楼上望江流江楼千古江流千古这千古绝对的上联正如我们对这位女诗人的理解一样永远道不清说不明也许只有这座楼只有这副联才能与伟大的女诗人完美地融合在一起不知当初他们修建这座楼时可曾想到会有一幅木匾与它一起见证着这座城市古老的沧桑薛涛是被父亲温暖的手牵着入川的她看见了满山的苍翠高兴得手舞足蹈但这一切很快便在她年幼的岁月中消逝不见父亲的撒手西去让她幼小的心灵感受到了生活的艰辛不得不开始了自己飘摇的生活当她撩开门旁如玉的珠帘时便被眼前的男人所吸引一名浓眉大眼的英俊男子一种前所未有的震撼与激情在谈话声中刹时传遍了全身少女般的怦然心动在心底萌芽她将自己毫无保留地献给了这位小自己十一岁名满天下的男人元稹双栖绿池上朝暮共飞还更忙将趋日同心莲叶间从此薛涛的生活充满了欢声笑语整个小屋周围的竹林在春风中摇曳着曼妙的身姿我走到了竹林深处一股清幽的竹香扑鼻而来薛涛与元稹两人的缠绵爱情终于在一纸公文中断开了月色皎洁江水悠悠水国蒹葭夜有霜月寒山色共苍苍谁言千里自今夕离梦杳如关塞长执手相看泪眼的等待最终化作了花开不同赏花落不同悲的四首春望春去秋来苦苦的相盼已经使她太过麻木忧伤已经占据了她心里的所有空间她拖着疲惫的身子回到屋内回想着曾经欢声笑语窗外的夜已经很深了她漫步到屋外牡丹花旁伸手拂了拂盛开的花儿张口吟道夜深同花说相思我的脚步沉重了许多地上的青石板路已经有了些许水渍我顺着林间小道来到墓旁静静的伫立久久的盯着不远处掩映着的石像前女诗人手执书卷身体略为前倾若有所思的步伐显得轻盈而坚定她也许已经走出了那段感情的阴影她已经看透了一切二月杨花轻复微春风摇荡惹人衣他家本是无情物一向南飞又北飞时光逆转我仿佛踏在了一千多年前的黄土上面薛涛正缓步从林间经过径直向江边走去我移动了脚步紧随而去她那一袭白衣在翠绿的竹间显得婀娜多姿她静静的站在江畔看着江上嬉戏的几只白鹅脸上露出一阵笑容一阵风吹过身上带着点点寒意低头理了理衣服再次投过目光时女诗人已不知所踪眼前又出现了钢筋混泥土的现代化建筑不远处两只白鹭在从江面上轻轻略过不时在江面上轻轻一点便泛起阵阵微波薛涛应该是瘦削的即使在那个以胖为美的年代太多的伤心已使她失去了丰满的身体回头看了看她仍旧在那片葱郁的竹丛之间沉思嘴角泛起一丝安然的笑意众类亦去茂虚心能自持这便是诗人的爱物我漫步其间细细的搜寻着它们之中可曾有着当年女诗人亲手种下的爱物的子子孙孙天渐渐放晴了许多雨丝也慢慢消失不见躲雨的人群三三两两的从屋内走出整个林间充满了欢声笑语不远处一群小学生模样的人打着红红绿绿的雨伞站在诗人像前摇头晃脑的听着老师的讲解我看了看四周刚才怎么没看见呢薛涛您看见了吗您感到欣慰吗作者写望江楼上的对联作用是什么文中多次写到竹有什么目的文章末尾关于一群小学生模样的人听老师的讲解的部分是否多余为什么
阅读下面的文段完成问题父亲拉我坐在潭边我的身影就静静地沉在水里他看着兰也在看着我说做人也是这样的啊孩子!人活在世上不能失去了自己的真性献媚处事就像盆景中的兰草一样降了品格低俗的人不会给社会有多大贡献的我深深地记着父亲的话从那以后已经是十五年过去了我一直未敢忘却过节选自访兰人活在世上不能失去了自己的真性献媚处事就象盆景中的兰草一样降了品格低俗的人不会给社会有多大贡献的你如何理解这句话
阅读下面的内容完成下面3题秋光里的黄金树这里就正是秋天它辉煌的告别仪式正在山野间河谷里轰轰烈烈地展开它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢它说我管那些说完就在阔野间放肆地躺下来凝视天空秋天的一切表情中精髓便是凝神那样一种专注一派宁静它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈它不想不怨却透出了包容一切的凄凉在这辉煌的仪式中它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币挥撒或者挂满树枝叮当作响掷地有声谁又肯躬身趋前拾起它们呢在这样豪华慷慨的馈赠面前人表现得冷漠而又高傲只有一个孩子一个女孩子她拾起一枚落叶金红斑斓的宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛她透过这片叶子去看太阳光芒便透射过来使这枚秋叶通体透明脉络清晰如描仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑一尘不染经络优美呀!那女孩子说它的五脏六腑就像是一幅画!还有一个老人一个瘦老头他用扫帚扫院子结果扫起了一堆落叶他在旁边坐下来吸烟顺手用火柴引着了那堆落叶看不见火焰却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来这是那样一种烟焚香似的烟细流轻绕柔纱舒卷白发长须似地飘出一股佛家思绪这思想带着一股特殊的香味黄叶慢慢燃烧涅槃的香味醒人鼻脑老人吸着这两种烟精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦这时的每一棵树都是一棵站在秋光里的黄金树在如仪的告别式上端庄肃立它们与落日和谐与朝阳也和谐它们站立的姿式高雅优美你若细细端详便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿令人惊羡它们此时正丰富灿烂得恰到好处浑身披满了待落的美羽就像一群缤纷的伞兵准备跳伞商量耳语很快就将行动大树小树团团的树形态偏颇的树都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限自我完美的巅峰很快这一刻就会消失剩下一个个骨架支楞的荒野者但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么当然没有它作为自然的无言的儿子作为季节的使者和土地的旗帜不准备躲避或迁徙这是它的天职当我们在原野上看到一棵棵树的时候哪怕是远远地只看见团团的兀然出现在地面上的影子我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意当然随之我们就会遗憾太少要是更多一些该多好要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望对森林的奢望是每个人对远古生活的回忆和依恋荒野是那么寥廓荒野上的道路是那么漫长原先驻守在这片荒野上的树呢它们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量而且它们拥有鸟类和众多的野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失但是时间被人利用了时间使人成了最强大的人类坚持不懈的努力着一斧头砍死一棵树就像杀死一个士兵最终整个兵团消失了连骨头也不剩后来的人谁还记得荒原不久以前的童话呢关于树的呼吁已经很多了我不打算重复了我忽然想到当地球上砍伐掉最后一棵树的时候人类肯定是更发达更神奇了但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢复制一棵真正的树——会增长年轮的会发芽开花结果叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到那无疑会成为科学史上的崭新一页但那将是多么滑稽的一页呀!因此对树充满敬意吧——从现在就开始对任何一棵树充满敬意就像对自己的上司那样节选自周涛散文??伊犁秋天的札记有改动作者写秋天的落叶为什么要联系孩子和老人来写4分请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析5分结尾作者为什么要呼吁对树充满敬意而不是呼吁人们停止砍伐树木6分
阅读下面文章完成下列题目①北京人说春脖子短南方来的人觉得这个脖子有名无实冬天刚过去夏天就来到眼前了②最激烈的意见是哪里会有什么春天只见起风起风成天刮土刮土眼睛也睁不开桌子一天擦100遍③其实意思里说的景象不冬不夏还得承认是春天.不过不像南方的春天那也的确褒贬起来着重于春风也有道理④起初我也怀念江南的春天暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞这些名句是些老窖名酒是色香味俱全的这四句里没有提到风风原是看不见的又无所不在的江南的春风抚摸大地像柳丝的的飘拂体贴万物像细雨的滋润这才草长花开莺飞⑤北京的春风真就是刮土吗后来我有了别样的体会那是下乡的好处⑥我在京西的大山里京东的山边上曾数度春脖子背阴的岩下积雪不管立春春分只管冷森森的没有开化的意思是潭是溪是井台还是泉边凡带水的地方都坚持着冰块冰砚冰溜冰碴一夜之间春风来了忽然从塞外的苍苍草原莽莽沙漠滚滚而来从关外扑过山头过山梁插山沟山口呜吗吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸上如无数的针扎⑦轰的一声是哪里的河冰开裂吧嘎的一声是碗口大的病枝刮折了有天夜里拽住的石头房子的木头架子格拉拉格拉拉响起来晃起来仿佛冬眠惊醒伸懒腰动弹胳膊腿浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动.⑧麦苗在霜冻里返青了山桃在积雪里鼓苞了清早着大靸鞋穿老羊皮背心使荆条背篓背带冰碴的羊粪绕山嘴上山梁爬高高的梯田春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们把粪肥抛撒匀净好不痛快人也⑨北国的山民喜欢力大无穷的好汉到喜欢得不行时连捎带来的粗暴也只觉着解气要不请想想柳丝飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴又怎么过草原走沙漠扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜霜?⑽如果我回到江南老是乍暖还寒最难将息老是淡淡的阳光蒙蒙的阴雨整天好比穿着叠布衫墙角落里发霉长蘑菇有死耗子味儿⑾能不怀念北国的春风!给下列句中加点的字注音2分1呜呜吹号2是碗口大的痛枝刮折了从流灌漫中选择恰当的分别填入下面句子的嵌线处使语句顺畅.2分从关外扑过山头____过山梁插山沟____山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石春风抚摸大地像柳丝的飘拂体贴万物傅细雨的滋润这一句子运用了哪些修辞方法?写出了江南春风的什么特点4分修辞方法________________________________________________________________江南春风的特点________________________________________________________________.这篇文章开头的写法有什么特点它又是怎样结尾的4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章⑥⑦⑧段集中笔力主要用什么方法从哪一方面写出北国春风怎样的特点?3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成下列各题美与丑几分钟后伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍又用更加令人心碎的声音喊道给水喝!仍然只引起一阵哄笑喝这个吧!罗班??普斯潘叫喊着把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上拿去吧恶汉!算我欠你的情哪!有个妇人把一块石子向他头上扔去这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!喂小子!一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道你还在圣母院塔顶上咒骂我们不这只碗给你去喝水!一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去我老婆就是因为看见你从她面前走过才生下了一个两个脑袋的娃娃!我的母猫生下了一只六只脚的小猫!一个老妇把一块瓦片向他头上扔去尖声嚷道给水喝!伽西莫多喘息着喊了第三遍这时他看见人群里闪开一条路走出了一位装束奇特的姑娘身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊手里拿着一面小鼓伽西莫多的独眼闪了一下原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢何况这种事在这个世界上并不算稀罕他不是由于不幸耳聋又由于被一个聋法官审问才受到了惩处的吗他十分相信她也是来向他报复的也是像别人一样来打他的看见她真的迅速走上了石级愤怒和轻视使他透不过气他真想把刑台打个粉碎假若他的独眼能够发出雷电那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙上不了刑台啦她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人从胸前取出一只葫芦温柔地举到那可怜人干裂的嘴边这时人们看见他那一直干燥如焚的独眼里滚出了一大颗眼泪沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪这时他竟忘记要喝水了那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里他一口气喝着他显然是渴到极点了喝完水那可怜人便要伸出黑黑的嘴无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手但那姑娘有些疑惑想起了前一晚那件未遂的暴行便像小孩害怕被野兽咬着似的惊恐地把手缩回去了于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她那漂亮鲜艳纯洁迷人而又那么娇弱的姑娘竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙那情景无论如何是很动人的而这件事又发生在一个刑台上那就更为动人了观众也都被感动了大家拍着手喊道好极了好极了!节选自雨果巴黎圣母院下列对小说分析和概括最恰当的两项是A.选文从卡西莫多奉命在深夜去抢劫爱斯美拉达因为抢劫失败被皇家卫队逮捕被绑在烈日下的耻辱柱上受鞭打示众时他渴求围观的人群给他一点水喝却无人理睬B.在众目睽睽之下勇敢地给他水喝的人正是天使一样的爱斯美拉达爱斯美拉达的美丽深深震撼了外表畸形丑陋的卡西莫多因为在他的内心也有和其他人一样的强烈爱心和感情C.面貌丑陋的敲钟人卡西莫多爱上了美丽善良的吉普赛女郎爱斯美拉达后来冒着生命危险将爱斯美拉达从死刑架上抢救了出来但是他的丑陋畸形的外表始终是横贯在他和爱斯美拉达之间永远无法跨越的鸿沟D.这是雨果第一部具有思想力量和艺术魅力的现实主义作品充满了人道主义和现实主义色彩E.面貌丑陋而心灵高尚的人远比那些外表英俊潇洒而内心阴险狠毒虚伪的人高尚和美丽在这个故事里人物的美与丑善与恶真与假相互交织外表和心灵相互分离选文运用了语言描写动作描写肖像描写等来描绘这一场面小说中对众人围攻咒骂这一场面的描写有何用意鲁迅先生说要极俭省地画出一个人的特点最好是画他的眼睛文中四次写到伽西莫多的眼睛请逐条分析他的心理活动爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用
围城中的精彩段落
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读柳永梁衡柳永于词的贡献可以说如牛顿爱因斯坦于物理学的贡献一样是里程碑式的他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调在内容上把词从官词解放出来大胆引进了市民生活市民情感市民语言从而开创了市民所歌唱着的自己的词在艺术上他发展了铺叙手法基本上不用比兴硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境就像超声波探测就像电子显微镜扫描你得佩服他的笔怎么能伸入到这么细微绝妙的层次他常常只用几个字就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景比如这首已传唱900年不衰的名作八声甘州对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋渐霜风凄紧关河冷落残照当楼是处红衰翠减苒苒物华休惟有长江水无语东流不忍登高临远望故乡渺邈归思难收叹年来踪迹何事苦淹留?想佳人妆楼望误几回天际识归舟争知我倚阑干处正恁凝愁_一读到这些句子我就联想到第一次置身于九寨沟山水中的感觉那时照相根本不用选景随便一抬手就是一幅绝妙的山水图现在你对着这词任裁其中一句都情意无尽美不胜收这种功夫古今词坛能有几人艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的柳永自己也没有想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置就像我们现在作为典范而临摹的碑帖很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头大部分连作者姓名也没有凡艺术成就都是阴差阳错各种条件交汇而成一个特殊气候一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了柳永不是想当名作家而到市井中去的他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣他在这里没有堕落他跳进了一个消费的陷阱却成了一个创造的巨人这再次证明成事成才的辩证道理一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子他受命运的摆弄但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手才华时间精力意志学识环境通通变成了由你支配的珠子一个人很难选择环境却可以利用环境大约每个人都有他基本的条件也有基本的才学他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理就像黄山上的迎客松立于悬崖绝壁沐着霜风雪雨就渐渐干挺如铁叶茂如云游人见了都要敬之仰之了但是如果当初这一粒籽有灵让它自选生命的落脚地它肯定选择山下风和日丽的平原只是一阵无奈的山风将它带到这里或者飞鸟将它衔到这里托于高山之上寄于绝壁之缝它哭天天不应喊地地不灵一阵悲泣也许还有如柳永那样的牢骚之后也就把那岩石拍遍痛下决心既活就要活出个样子它拼命地吸天地之精华探出枝叶追日伸着根须找水与风斗与雪斗终于成就了自己生命是什么生命就是创造是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大程度的重新组合创造一个新的生命为什么逆境能成大才就是因为在逆境下你心里想着一个世界上天却偏要给你另外一个世界两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界而顺境下时时天遂人愿你心里没有矛盾没有企盼没有一个另外的新世界当然也不会去为之斗争为之创造那就只有徒增马齿虚掷一生了柳永是经历了宋真宗仁宗两朝四次大考才中了进士的这四次共取士916人其中绝大多数人都顺顺利利地当了官有的或许还很显赫但他们早已被历史忘得干干净净而柳永至今还享此殊荣1凡艺术成就都是阴差阳错中阴差阳错是指那类现象2①成事成才的辩证道理中辩证道理是指②柳永至今还享此殊荣中此殊荣指3作者所柳永是一个创造的巨人的原因是什么124作者认为柳永成就的取得有那些因素在起作用1234
阅读下面的文字完成下面题目日月行色杨闻宇我们村西有一条河流水清澈平平的河滩廓大宽展自远处眺望浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔轻轻闪烁.农村兴订婚订者定也仪式即简单有庄重记得订了婚的第二天她随我涉水过河以后有意地稍稍拉开些距离不既不离不紧不慢地行走在匀净暄软的沙滩上.夕阳衔山晚烟萦村河那边农家矮矮的农屋半掩在烟霭里上下远近静极了.她不上二十岁刚刚撞破乡下小女儿的壳正要不如农家姑娘的行列.我斗胆扭过头去想仔细瞧瞧她她那儿仿佛早防着我呢倏地摆过脸去避开了我故意去注视那落日.顺着她的目光瞄过去西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮的浓密的长发是同一个色调.半边脸颊红红的与衔山半隐的落日遥相映衬弥漫如火的晚霞从侧面铺张开来勾画出秀婉窈窕的一尊倩影.她没有回头却轻轻放出一句话来:村里那么多赢人出众的女子你咋就`````村里人说你聪敏.灵性.我回答.谁说的?老人都这么说.老人经的事稠我信老人的话.她顺下睫毛不吭声了.我反问了一声:你````你对我的印象呢?滩上晚风习习清畅爽凉.她翘起指间掠掠被风扰散了的鬓角不打算回答.这怎么成!你能问我我就问不得你么?我暗暗用目光逼住她.她见躲不过去微微咬咬唇儿有点不怀好意地瞄了我一眼:你一定要我说不说不行吗?我郑重地点点头.你是个憋熊!声不高字咬得很重.鳖者王八水底青腥烂泥里的硬壳软体爬行动物;熊者狗熊天下蠢笨无二的黑瞎子.在我们那个地方这是个恶狠狠的咬牙切齿的比喻.谁说的这是谁说的?我止住脚步脚底猛地腾起一股无名火屏住呼吸胸脯一起一伏.她那细密的牙咬住唇儿眯起细长的眸子平静地神秘的斜睨了住我:也是村里的老人说的!说这话时眼波活似乌油油的一眨闪电.那一瞬间她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽僚人.我咕咚咽下一口唾沫象是咽下了一砣秤锤.这么说你``````你信那些老不死的嚼舌头了?她垂低头没有了任何声息伸出一只脚在软沙上划过来划过去划过去划过来金黄色的细纱净净亮亮的宛如凝结在地上的晚霞纯洁无比.我俩刚刚涉过河她的一双薄薄的新布鞋提捏在手里脚趾反反复复画了半了个半圆形的弧圈.落日隐灭了这弧圈像是东天刚刚出山的半轮新月.新月美极了!有话早说回头还来得及.往后再后悔就迟啦.我正告她催她重新表态订婚仅仅是个形式这订婚与结婚之间才横亘着爱河真正的关口.她抬起美丽的细长的眼睛瞅了瞅东方那刚刚托起的新月而呈现暗紫色的山峦脚趾依然下意识地划着弧圈划着划着长长地舒了一口气接着是一声无可奈何的深深的叹息:唉!老人还说来:灵性人是鳖人的奴!本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用4分本文在构思上具有先抑后扬的特点请作具体说明并分析其作用4分本文的人物语言有哪些特色请分别举例分析6分简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨4分
阅读下面的文字完成14—17题绿色的林阴路肖复兴世上的路有许多平坦的大道花开的小路鹅卵石铺就的曲径霓虹灯闪烁的商街但都无法与林阴路相比能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步已经是我们一个过于奢侈的梦林阴路阳光被树叶滤过是绿色的月光被树叶吹拂是摇曳的风吹进来夹有树木和泥土的清新而且还会有鸟鸣啁啾的歌唱和林子一起遮挡住人世的喧嚣和纷扰林阴路是大自然为繁华却也嘈杂的城市专门创造的清洗带常想起林阴路因为我们城市的高楼大厦和立交桥建得越来越豪华却越来越忽略建设或有意无意破坏这样的林阴路林阴路便越发让人向往能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步已经是我们一个过于奢侈的梦达尔文晚年居住的汤恩家旁有一条林阴路两边长满茂密的印章树桦树黄杨和橡树浓阴匝地清新宜人这条林阴路被达尔文自己称之为散步道他每日都要走上好几个来回背后跟着他那条叫波里的忠实的狗这时的达尔文充满童趣他要在林阴路上堆起一堆石子每走一次踢走一块石子一直到走累为止如果孩子在时达尔文曾有6男4女10个孩子他会和孩子一起玩耍解答孩子提出的问题林阴路上飘散着欢快的笑声如果是他独自一人他通常要观察这里的鸟和小动物小松鼠会毫不犹豫地跳到他的身上急得树上的母松鼠吱吱乱叫有时候达尔文还能看见狐狸依在树下打盹林阴路上弥漫着童话的色彩卢梭晚年虽然孤独凄清巴黎郊外的林阴路却曾陪伴他8年的时间他经常在林阴路上散步罗曼·罗兰说他是像一只衰老的悲鸣的夜莺在寂寥的林中发出低低的奏唱林阴路给他安慰让他缅怀令他沉思绵绵遐想悠悠如果没有林阴路上的散步他不会写下那本有名的一个孤独的散步者的遐思他悲鸣的奏唱也变不成深邃的文字林阴路给了卢梭人们所不能给予他的欢乐还在于他能够在林阴路上或通过林阴路到附近的田野和树林采集到他晚年钟爱的标本这样植物标本的采集这样林阴路与生命的追随一直到卢梭逝世为止在上述的那本书中他曾这样写道1776年10月24日星期四午饭后我沿着林阴路径直走到谢曼韦街他意外发现了极为罕见的开着黄花的毛莲莱镰叶柴胡和开着白花的水生卷耳草他竟独自一人在那儿乐了好一阵子还是在这本书中他写道:我只有在忘掉自己时才更韵味无穷地进行默思和遐想并感到那莫可名状的欣悦和陶醉可以说我融化到万物的体系之中与整个大自然浑然一体了如今还能够找到达尔文和卢梭这样美妙的林阴路吗还能够看得到小松鼠和红狐狸吗还能够看得到毛莲莱和卷耳草吗还能够找到那种弥漫的童话的色彩吗还能够找到那种与大自然浑然一体的感觉吗那一年春天在青岛八大关一条林阴路上樱花如雪盛开一对披戴婚纱的新郎新娘正向林阴深处走去突然新郎一把抱起新娘林阴路送他们一树树花影缤纷路的尽头就是大海当时心想世界上还有这样漂亮的林阴路吗14.能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步已经是我们一个过于奢侈的梦文章重复出现的这个句子在全文结构上有何作用请简要分析6分答15.阅读全文说一说林阴路越发让人神往的原因有哪些4分答16.达尔文的林阴路和卢梭的林阴路之间有哪些相同点又有哪些不同点从全文看林阴路具有什么样的象征意义7分答17.如今还能够找到达尔文和卢梭这样美妙的林阴路吗你觉得要找回这样的林阴路需要做好哪几个方面的工作6分答
阅读下面的文字完成1—4题中国人多数都有一个乳名又叫小名这是大人给孩子作的一个永久性记号它记载着人们各式各样的思想和情感大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生我的乳名就是这样大人们叫我xīnzāi是什么意思呢已上学的我求不出这个解父母说是爷爷奶奶起的一天放了学心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子你的名字叫‘心灾’她说着用手指着自己的胸口说你是心里有灾心灾!怎么能是这两个字呢我心里想着没有说出口奶奶把表情愕然的我拉到身边轻轻抚摸着我的脑袋眼里忽然射出一种少见的悲愤的光牙齿像是咬着似的说这得从你的出生说起鬼子进村时你出生的那天1943年1月8日天刚亮外头就有人喊‘鬼子来了鬼子快进村了’!真是晴天霹雳啊!无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊!小鬼子是野兽没有人性啊!到哪儿都是‘三光’抢光杀光烧光啊!该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊!正是你要出生的时候家里只有我和你娘我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里我更怕你娘月子里有了好歹听说鬼子已经从村东头进来了你娘紧张害怕我更紧张就因为紧张还没准备好你哇哇地落地了这怎么办呢日本鬼子是什么都能干得出来的啊!得跑啊!再怎么也得到野坟地躲一躲可十冬腊月你娘俩受了风寒怎么办啊真是左也怕右也怕但思来想去走一步说一步先躲过鬼子的刺刀再说也是急中生智也是没有办法的办法我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼用蒸馍的笼布包起来让你娘前胸贴一个后背贴一个然后用带子勒上用它抵御腊月里野地的风寒也能用它来挡饥就是这样我们抱着你在野地坟间冻了一天一夜直等到看见日本鬼子驮着粮食赶着牲口狼烟动地地出了村知道那是扫荡完了然后才回到家里幸好你的命大活了下来可你娘从此落下了毛病奶奶说到这里已是气喘得厉害她用质问的口吻说我啥时候想起来啥时候心里打颤嗓子眼儿里冒火咱在自己的家过日子日本人有日本人的地儿他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊世上咋兴这样的强盗恶魔啊咋没人治治这些禽兽不如的东西呢奶奶缓过一口气以后对我说孩子你真是有大灾啊!来到这个世界上开头就遇到强盗恶魔!差一点要了你的小命你这是胎里带来的灾啊!我不知道怎样才能消掉这个灾我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处大家经常喊来喊去灾就消了我就给你起了个小名叫‘心灾’!我孙子的这个灾也是咱全家的灾我这一辈子不会忘记我也叫你永远不忘记我在襁褓时发生的惨烈故事不可能清晰的存留在我的记忆中但是奶奶对我乳名来历的诉说已经并将永远成为我人生最深刻的记忆1.奶奶为我取心灾这个乳名的用意是什么____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系全文就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题1眼里忽然射出一种少见的悲愤的光牙齿像是咬着似的说一句表达了奶奶怎样的思想感情__________________________________________________________________________________2奶奶说到这里已是气喘得厉害一句中加点的词有什么表达作用_______________________________________________________________________________3.文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的若改用我的直接叙述好不好为什么根据文章中我和奶奶各自的叙述语言的特点及其表达作用简要回答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.认真研读下面的材料结合上文主旨说说我们今天应怎样正确对待侵略所造成的伤害这个历史问题1作者孙荪在写作此文时说我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激又说一个民族受侵略被蹂躏的历史和一个负有侵略罪责的民族的历史都是人类的惨痛悲剧和经验2在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生日本人有很多事情要弥补破裂的感情需要精心的呵护才会康复他在1997年获得了江苏友谊奖东史郎等多名日本老兵为求得自己余生的宁静多次来中国向中国人民忏悔在南京大屠杀纪念馆前他们还用下跪的方式谢罪赢得了中国人民的理解与尊重______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成下面各题树影下的家族有删改朱以撒①生前寂寞身后名可以作为众多贤人的注解孔子也不例外他的行踪实在是很可以给后人一些警策的尽管他的身影已意象化如一道遥远的风景②他活着的时候美风良俗礼崩乐坏物欲横流生灵涂炭在严酷的现实面前孔子不是躲在他的三间故宅里作高头讲章而是坚决地干预现实生活如任鲁国大司寇时见鲁定公喜爱淫歌妖舞迷恋于齐国送来的八十名美女歌妓便心急如焚当劝谏无效时他的文人脾性就上来了辞去大司寇的职务开始他颠沛流离的生活③他的漂泊是以自己的身体语言在奋力抗争阳光普照也罢风寒霜雪也罢只是在过于雄大磅礴的苍凉空间下他觉得自己有些力不从心了尤其是周游卫陈蔡楚后他的主张终无任用这是多么大的打击啊他的心一定在疲惫中触及到寂寞的苍凉了夜间听漏漏尽更残失意仿佛没有尽头氤氲迷雾中不见曙色他的出行在后人看来是一种象征在当时却是怎样一种痛苦——他那摇摇晃晃却执着朝前的身影成了思想史长廊里不朽的雕像④孔子是很讲正名的讲究雍容之礼乐但他却面对着扇自己耳光的窘境周游列国时那段累累如丧家之犬的日子置身星空下那种孤独而凄冷的仰望逃离险境时生命河床中无数的坎坷不平此情此境该如何为这种非雍容的狼狈正名换了人恐怕只有仰天长叹孔子却是自由的他从精神层面消解了诸多污泥包括浸入身边的冷落和嘲笑用精神武器孔子给我们展现了世间最绚烂的美丽雍容和华贵高洁和清贫就这么融洽地得以正名!⑤怀想着几千年的事迹我花了大半天的时间在幽深的孔府里穿行我在孔府的树影下变得那般弱小古老的树影使我的呼吸变得滞重树影上布满了时光的符号和思念的语言尽管我和孔府相处是如此的短暂寒冷却一直扑击着我⑥孔子生前的执着和忧郁他的后人没有体验不能细品却享用了名噪古今的荣华一顶顶光焰四射的桂冠飞临使孔府光芒万丈声名的显赫对于前人来说是一种肯定一种精神上的追补而对于后人来说荣耀的同时也万般沉重他们不能过普通人那般轻轻松松的寻常日子了动不动就被称为多少代衍圣公一举手一投足必然要有衍圣公那架式除了给予孔子后人优渥的生活条件外又增加了多少文化品位美学价值于其中呢就是那些封给孔子一顶顶桂冠的帝王们好像尊孔得很卫道得很对儒家学说膜拜之至可结果呢看看宫廷内演出的一幕幕丑剧尊孔只不过是骗人的幌子罢了⑦孔家的人早已不在高墙内树影下生活了进入树影下的反倒是那些怀着各种各样心理的旅行者朝拜者和孔氏毫无瓜葛我好几次抬起头试图透过树影窥见头顶的青天可是孔府接收阳光是那么的有限这在我后来匆匆穿过孔庙的神秘和森严孔林的枯寂和荒芜目击那十万余树影下密集的坟茔时我终于明白过来是什么汇聚在树影之下我还看见了那些风雨中面容残沥的翁仲或蹲或倒的石兽岿然不动它们是在回望过去的鼎盛吧第①段写到他的行踪实在是很可以给后人一些警策的联系全文来看孔子的行踪可以给后人哪些警策第⑤段写到寒冷却一直扑击着我除了孔府幽深的环境让人感到寒冷之外还有哪些原因使作者产生这种感觉怎样理解题目树影下的家族中的树影的含义文章最后写了孔林的翁仲和石兽其作用是什么
阅读雁的悲剧回答文后问题天要黑了一群南飞的雁落在湖畔饥饿劳累和寒冷让它们非常难受雁儿们望着西沉的大阳情绪低落昏昏欲睡这守夜的雁奴便自然摊在最新丧偶的孀妇名下为什么要这样安排不大清楚打孤雁便是它们那个王国的宗法越是凄苦义务越多连睡觉的权利也要贡献出来.不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇她伶俐地站在土丘上机警地歪起脑袋一只耳朵捕捉危险的信息另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静啊那—对对夫妻多么幸运或许那正在梦中心憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧!夜渐深沉风声凄紧一种古怪的声音远远传来几个小黑点仿佛在朦胧中闪动这是梦吗?不对昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗——从那里喷出一股火焰铺天盖地的沙子打过来于是它张开臂膀遮住我的胸脯一刹那间便从天上掉进了无底的深渊她不禁慌忙发出本能的警号伙伴们醒呀危险——雁儿们骚动了纷纷探出头来可是大家什么也没有发现那古怪的声音和小黑点霎时隐没了我们睡得好好的你瞎咋唬什么!想你死鬼了吧!也不害臊!这家伙一准是患神经病了给她治治那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵立时鼓噪起来扑过去拔她的毛拿她出气她本想申辩的不过最好还是把头埋起来吧说不定这还真是我自己的过错呢!好久好久喧闹平息了傻瓜们又渐渐进入梦乡这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来忍住浑身的伤痛跛着腿重新爬上土丘哎呀不好啦!那些小黑点又出现了还有几条绳子在晃动!发警报吗?假如又跟方才那样闹鬼呢他们会把我打死的最聪明的方法当然就是趁那些黑洞洞还没有喷出火来的时候独自逃走藏到安全的角落去可是此刻她绝不再怀疑自己的眼睛了那巨大的网子明明正在顺风的方向拉起来乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近逃命吧——逆风飞呀——那可怜的雁奴大声嘶喊起来衔起一块泥巴拚力掷过去.在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时傻瓜们全部逃跑了只剩下这悲惨的守夜者她也想飞可是扑腾了两下原地不动——那羽毛早已被同伴们拔光了当她侧起垂死的头望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去的时候一只大手掐住脖子把她拎起来瞧这只没有毛的丑鸟就是她坏了事!狠狠地煮!拿她下酒!1.小说中刻画的雁奴是个怎样的形象?2.她也想飞可是扑腾两下原地不动——那羽毛早巳被同伴们拔光了一句表达了作者怎样的情感?3综观全文作者在构思上运用了怎样的手法?表达了怎样的主题?4.下列赏析不正确的两项是A.这是一篇别出心裁的微型小说通篇写的全是雁可读后却要使人落泪令人深思B.作者主要通过语言动作神态描写来刻画雁奴的形象的C.这篇小说虽短却有头有尾有故事有情节有起有伏最后以悲剧结局.D.雁奴的悲剧在于与其说它死于人手中不如说是死在同伴的手下E.总观全文作者以平和冷静的心态写了雁奴一生凄苦的身世
阅读下面的文字完成下面试题阳关雪节选余秋雨远处已有树影急步赶去树下有水流沙地也有了高低坡斜登上一个坡猛一抬头看见不远的山峰上有荒落的土墩一座我凭直觉确信这便是阳关了树愈来愈多开始有房舍出现这是对的重要关隘所在屯扎兵马之地不能没有这一些转几个弯再直上一道沙坡爬到土墩底下四处寻找近旁正有一碑上刻阳关古址四字这是一个俯瞰四野的制高点西北风浩荡万里直扑而来踉跄几步方才站住脚步是站住了却分明听到自己牙齿打战的声音鼻子一定是立即冻红了的呵一口热气到手掌捂住双耳用力蹦跳几下才定下心来睁眼这儿的雪没有化当然不会化所谓古址已经没有什么故迹只有近处的烽火台还在这就是刚才在下面看到的土墩土墩已坍了大半可以看见一层层泥沙一层层苇草苇草飘扬出来在千年之后的寒风中抖动眼下是西北的群山都积着雪层层叠叠直伸天际任何站立在这儿的人都会感觉到自己是站在大海边的礁石上那些山全是冰海冻浪王维实在是温厚到了极点对于这么一个阳关他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色而只是缠绵淡雅地写道劝君更尽一杯酒西出阳关无故人他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色看了看友人已打点好的行囊微笑着举起了酒壶再来一杯吧阳关之外就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了这杯酒友人一定是毫不推却一饮而尽的这便是唐人风范他们多半不会洒泪悲叹执袂劝阻他们的目光放得很远他们的人生道路铺展得很广告别是经常的步履是放达的这种风范在李白高适岑参那里焕发得越加豪迈在南北各地的古代造像中唐人造像一看便可识认形体那么健美目光那么平静神采那么自信在欧洲看蒙娜丽莎的微笑你立即就能感受这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒对前路挺有把握的艺术家们唐人造像中的微笑只会更沉着更安详在欧洲这些艺术家们翻天覆地地闹腾了好一阵子固执地要把微笑输送进历史的魂魄谁都能计算他们的事情发生在唐代之后多少年而唐代却没有把它的属于艺术家的自信延续久远阳关的风雪竟越来越凄迷王维诗画皆称一绝莱辛等西方哲人反复论述过的诗与画的界线在他是可以随脚出入的但是长安的宫殿只为艺术家们开了一狭小的边门允许他们以卑层侍从的身份躬身而入去制造一点娱乐历史老人凛然肃然扭过头去颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱这里不需要艺术闹出太大的局面不需要对美有太深的寄托于是九州的画风随之黯然阳关再也难于享用温醇的诗句西出阳关的文人还是有的只是大多成了谪官与逐臣即便是土墩是石城也受不住这么多叹息的吹拂阳关坍弛了坍弛在一个民族的精神疆域中它终成废墟终成荒原身后沙坟如潮身前寒峰如浪谁也不能想象这儿一千多年之前曾经验证过人生的壮美艺术情怀的弘广这儿应该有几声胡笳和羌笛的音色极美与自然浑和夺人心魄可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音既然一个民族都不忍听闻它们也就消失在朔风之中回去罢时间已经不早怕还要下雪1.结合三四段回答为什么说王维实在是温厚到了极点_______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.从第五自然段的相关信息概括出唐人风范的特点是什么_______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第六自然段中只为艺术家们开了一个狭小的边门不需要艺术闹出太大的局面历史老人凛然肃然扭过头去颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱运用了何种艺术手法其作用是什么下文中与之相照应的内容有哪些①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________4.对下列文章分析和鉴赏不正确的两项A.文章第五自然段充分运用对比的艺术手法把中国文化现象与西方文化现象进行全方位对比从而突出中国文化现象自身缺乏持久魅力的特点B.综观全文文章在对阳关的真实的描写中融进了对历史的评论与慨叹显现了对文化现象理性的思考C.作者在写作中充分运用了夹叙夹议的手法语言含蓄耐人寻味D.文章由阳关的自然环境入笔很自然联系到王维的诗歌进而引出中外文化现象文笔浪畅从容自如E.阳关坍弛了坍弛在一个民族的精神疆域中它终成废墟终成荒原是因为它已失去战争中重要的地位而被人们遗忘
钓垂钓的乐趣在于一个静字林雨堂先生谈纽约长岛的钓鱼谓百数十条船同在海面灯火辉煌环顾三五里内尽是渔船则是洋式的钓鱼和中国的渔樵之乐比较则未免显得热闹而又俗气中国文人画家笔下的渔樵之乐是象征着中国人对出世隐逸生活的一种向往正如欧阳修所说醉翁之意不在酒在乎山水之间也垂钓的目的不在垂钓而在远离尘寰的嚣嚷争夺是亦在山水之间也我最喜欢元朝白仁甫的名句点秋江白鹭沙鸥傲杀人间万户侯不识字烟波钓叟那境界何等淡薄何等旷逸!紧张忙乱的现代生活常使人沉迷名利忘了自己能抽空到山崖海滨放一丝钓线在浩淼迷茫的烟波体会一下简素安闲的渔父生涯会觉得心胸开朗宁静渔父之意固也不必在鱼也谈渔樵之乐就不能不想到郑板桥的道情那老渔父一钓竿靠山崖傍水湾扁舟来往无牵绊沙鸥点点轻波远荻港萧萧白画寒的画面正是哲人文士们所全心向往的旷达隐逸与世无争的人生最高境界而张志和的名句青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归又是多么潇洒!能够领略在斜风细雨中垂钓之乐的人他的胸襟是多么飘逸!垂钓的画面应是如朱希真词中所谓天与一轮钓线领烟波千亿在意境上才能给人以人生如蜉蝣繁华似春梦的感受百数十只渔船灯火辉煌的美式垂钓是以人和物质为主体的拥挤的垂钓离不开尘间扰嚷我国古人的垂钓则是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓能给人一种超脱的力量抛却俗世名利带回淡泊豁达的胸襟中国的哲学从垂钓一事可见全豹【注释①出世超脱人生②蜉蝣fúyóu昆虫的一科寿命很短】1文中所提到的渔樵之乐反映了古人的人生最高境界用文中的8个字回答2根据你对文章的理解发挥想象在第⑧段的横线上补上一段充满诗情画意的文字垂钓的画面应是3作者在文中对中式垂钓和美式垂钓进行了比较请简要概括二者的区别答4对事物的认识由于角度不同往往仁者见仁智者见智对垂钓作者鲜明地表达了自己的观点你是否赞同呢请就垂钓谈谈你的看法答
阅读下面现代文回答问题永远的雷雨王蒙为纪念曹禺先生逝世一周年北京人民艺术剧院重新上演雷雨我有幸被邀去看距上一次看雷雨倏忽四十余年矣上一次是1956年召开全国第一次青年创作积极分子会议时那时为了防止我们这一伙人骄傲不让叫青年作家至今我记得儿童文学作家刘厚明看完于是之胡宗温朱琳郑榕吕恩等演的戏后对我说的话我感到了艺术上的满足如今厚明亦作古八年矣我从上小学就看雷雨加上电影看了不下七八次许多台词——特别是第二幕的一些台词我已会背诵我特别喜欢侍萍回忆三十年前旧事时说的那时候还没有用洋火这句话我觉得现在的演员不是朱琳没有把这句话的沧桑感传达出来我知道雷雨的情节与人物家喻户晓我的缠足的基本不识字的外祖母在我七岁时就向我介绍过戏里的人物她说鲁大海是一个匪类而繁漪是一个疯子雷雨表现了人的与旧社会的罪恶毫不客气针针见血戏里表现出来的罪恶主要来源有二一是阶级二是性不但周朴园是剥削压迫工人下人的魔王繁漪也是张口闭口下等人如何如何把繁漪说得如何富有革命性乃至这样的人可以成为__员请参看拙著踌躇的季节怕只是一厢情愿雷雨是猛批了资产阶级的比子夜揭露更狠是现代文学史上突出地批判资产阶级的为数不太多与反封建主题相比较的重要作品之一雷雨里充满了压抑憋闷腐烂即将爆炸的气氛这种气氛主要是由于周朴园的蛮横__造成的与憋气与闷气共生的则是一股乖戾之气——早在明朝就有人注意到了弥漫于中华大地上的一股戾气雷雨里的人物多数如乌眼鸡一种仇恨和恶毒一种阴谋和虚伪毒化着一个又一个的心灵周朴园繁漪周萍鲁贵鲁大海无不一身的戾气当然大海的戾气是周朴园逼出来的你也不妨说旁人的戾气也应由周老爷负责——这就是戏之为戏了实际上找出了罪魁祸首直至除掉了罪魁祸首之后各种问题并不会迎刃而解但是压抑和憋闷再加上乖戾就是在呼唤惊雷闪电呼唤__呼唤死亡——有了前边的那么多铺垫你甚至会觉得不在最后一场死他个一串就是世无天理从阶级斗争的角度来看这种情势实际上是在呼唤革命而从民主主义的观点来看你也可以说是在呼唤民主——只有民主才能消除憋闷与乖戾二气戏里的阶级矛盾非常鲜明每个阶级都有极端派或死硬派有颓废派天真派乃至__派之类属这种类属的配置既是阶级的又是戏剧——通俗戏剧的有了这种配置还愁没有戏吗所缺少的大概就是黑社会和妓女了果然到了日出里这两类人物便也粉墨登场周朴园与鲁大海都很强硬解放后的处理加强了对于大海的同情而减弱了他的过激的一面但曹氏原著似乎无意将其写成一个工人阶级的代表他的工人弟兄的叛卖也不符合歌颂工人阶级的意识形态要求即使如此整个压抑异常的戏里只有大海拿出枪来整他的后老子一节令人痛快令人得出麻烦与压迫还得靠枪杆子解决的结论曹禺当时似乎还不算暴力革命派但是从曹禺的戏里可以看到整个社会的矛盾的激化程度与激进思潮的席卷之势连非社会革命派的作品里也洋溢着社会革命的警号乃至预报呜呼!革命当然是必然的与不可避免的了不管革命会付出多少代价走多少弯路不这样认识问题就有向天真烂漫的周冲靠拢的意味了根据文章内容概括艺术上的满足的原因1________________________________________________________________________2________________________________________________________________________3________________________________________________________________________为什么作者特别特别喜欢那时候还没有用洋火这句话答________________________________________________________________________作者说戏之为戏的意思是答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________下面对文章有关内容的评析不恰当的两项是【】【】A.文章写外祖母向作者介绍雷雨中的人物意在强调一千个读者就会有一千个哈姆雷特B.作者反对把繁漪说成如何富有革命性乃至这样的人可以成为__员的观点C.作者否认鲁大海的进步性和革命性因为他身上具有与周朴园繁漪一样的暴戾之气D.你甚至会觉得不在最后一场死他个一串就是世无天理意在说明雷雨的戏剧冲突的发展具有必然性E.作者认为曹禺的雷雨中不可避免地反映了特定时代和社会的革命潮流
阅读下面的文字完成下面试题三峡石张弛石不能言最可人我虽非爱石一族却也收藏了几块观赏石大者如立于庭院的太湖石小者如置于窗台的钟乳石闲时偶尔看几眼也是一种消遣太湖石有几分像吼狮为我镇守小院钟乳石则酷似一只小狗黄毛卷曲招人怜爱此外便是书桌上一块浑圆的浅灰色砾石了外观平常得很除却一白一黄两条弯弯的石纹而外便乏善可陈了其实是不可以将其归类于观赏石的但我却颇有些偏爱因它来自长江三峡我称它为三峡石发源于喀拉丹东雪山的万里长江从青藏高原奔腾而来在西起奉节白帝东至宜昌南津关的瞿塘峡巫峡西陵峡切开崇山峻岭夺路东下两岸峭壁插天高峰入云峡内急流汹涌涡漩翻腾云飞雾绕景象万千以雄险奇幽著称于世于今更因修建三峡大坝工程而为全球瞩目巫山小三峡是长江三峡支流大宁河下游在巫山县境内的龙门峡巴雾峡滴翠峡峡中碧水湍流竹木葱茏猿啼声声野趣横生有山皆翠有水皆绿有峰皆奇有泉皆飞构成一条美轮美奂的山水画廊那些秘存千年的巴人悬棺大昌古镇古栈道又是一幅独特奇异的人文景观于重庆乘江渝轮顺流而下进巫峡之前船泊巫山港旅行社组织乘客游览小三峡旅游车迟迟不来等得不耐烦便独自去依江而筑的山城内闲逛领略古镇风情无意间发现一处石壁前张挂着数十幅照片驻足观看便觉胸中顿热这组照片是该县新闻工作者对天坑——下庄村民修路事迹的现场报道下庄位于著名的三峡神女峰背后地貌极其特殊整个下庄位于深达1000米的坑底四周悬崖峭壁若刀削斧劈直立无隙历代下庄人在坑底自然繁衍靠五谷杂粮自给自足延续至今尚有300余人除少数青壮年曾经攀崖上了坑沿到过巫山县城外绝大多数人至今尚未曾出过村缺医少药生老病死率由天命儿童无法入学所有的村民全是文盲下庄人渴望见到外面的世界展览照片说明文字中有一粗略统计50年来下庄人因攀崖出村摔死183人伤者无算!现任村长从三年前开始带领村民在悬崖峭壁上凿石修路于今一条蜿蜒小路已逐渐盘旋向天坑边沿巫山县的新闻记者们腰系登山安全索下到坑底用相机记录下了下庄人这泣天地惊鬼神在峭壁上开路的英雄业绩其中一组照片尤为动人心魄一名男青年用麻绳拦腰捆住悬于峭壁抡锤凿石一缕阳光从峰顶斜射过来恍若为这位年轻的勇士酷似一只凌空翱翔于峰峦间的山鹰的矫健身影镀上一层碎金!组照第二幅画面却是几天后这位青年不幸从悬崖摔落壮烈牺牲的现场纪实!组照之三全体下庄人披麻带孝以民间原始葬仪为英雄青年送行组照之四牺牲青年的妻子背着刚满周岁的遗孤在筑路工地上为村民做饭柴火映红了甜睡在母亲背篼中的婴儿的小圆脸这些照片几乎每一幅都是在向人们讲述着下庄人渴望走出天坑的悲壮故事最后一张照片实录巫山县长到天坑边沿看望下庄村民憨厚老实的村长双腿跪在县长面前文字说明写道下庄村长万分感谢县长的关心他说下庄人做了这么一点事竟惊动县上领导此时一股难言的酸楚忽然袭来眼睛立即潮湿了!我无法揣测该父母官此时面对跪谢他的子民们是何感想接送江渝轮乘客去小三峡的旅游车早巳开走在余下的时间内我到江边漫步无意中拾到一块圆圆的石头一白一黄两条石纹正面横贯我便遐想白的是长江黄的是黄河长江黄河祖国的母亲河啊!祖国你什么时候才能在幅员辽阔东西部明显倾斜的国土上完全彻底摆脱贫穷落后的阴影?让所有生活在天坑的下庄人走出天坑沐浴新世纪的甘霖?夜半江渝轮近三峡大坝遥望工地上灯火璀璨我抑郁半日的心情亦为之消弥三峡库区的明天终将会如这灿烂灯火一样地辉煌我相信小小的三峡石如今置于我的书房案头写作时我用它镇纸选自散文选刊2004年第12期原载2004年第7期东方艺术
阅读下面的文字完成下列各题人淡如菊的华裔女建筑师她是一名华裔女性她的作品遍布美国各地她的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章并在白宫接受了美国总统奥巴马的亲自授勋这是美国官方给予艺术家的最高荣誉她——就是林璎林璎的名字被人熟知是近几年的事情似乎每当述说她的背景时都要提起那个显赫的林氏家族以及她从未谋面的姑母民国第一才女我国第一批接受西方建筑科学教育的女建筑师——林徽因的确林璎继承了这个家族得天独厚的艺术才华如今50岁的林璎依旧透着书斋学子的单纯面对媒体她不愿过多上镜当有人走近她索取邮件地址时她警惕地向后挪开身子拒绝来者要求林璎的长相也确实和中学时代的林徽因有几分相似人淡如菊浓浓的书卷气质林璎的父亲曾经说过这样一段话林家的女人每一位都个性倔犟才华横溢而心想事成林璎的才情正是和姑妈林徽因一脉相承林璎虽出自名门却并不肤浅和浮躁这在她的作品中表现得淋漓尽致她的人和设计作品都展现了勇气沉着智慧朴实无华没有过多的设计痕迹没有浮夸的装饰运用来自大自然的灵感去设计不去破坏而是成为其中的一部分她的月相成行的芦苇雪崩等众多设计作品都流溢着一种宁静优雅而潜流的美一种无声思考的美一种充满力量的美林璎虽然性情淡泊但是她充满才华和曲折的人生却开始得惊天动地1980年秋天美国国家建筑家学会为越战纪念碑在全国范围内征集设计方案还在耶鲁大学建筑系读大四的林璎在大师云集的1421个设计方案中以看似简单却蕴含了无限力量的设计作品脱颖而出一个评委会委员说她的作品很简约但是越看就越觉得它是不受时间和空间限制的是永恒的纪念碑林璎的设计引起了广泛争议退伍军人协会却表示不满有人认为这座纪念碑是对战死者的不敬纪念碑本该拔地而起而不是陷入地下阵亡者的名字应该按照英文字母的顺序排列而不是按照他们战死的时间排列甚至连林璎是一位华裔也成了问题他们从政治上施加压力要求评审委员会更改原设计在最后的决定会议上林璎坚持不改以其独有的倔犟和勇气赢得胜利林璎一夜成名曾经饱受争议的越战纪念碑如今已成为美国华盛顿最吸引人的建筑物之一有人说林璎设计的纪念碑已经成为美国人的哭墙其实那不准确数不尽的美国人来到这里携来的不仅仅是眼泪带走的则必定有深沉的思索如果越战纪念碑体现了无声的奉献精神那么她之后的很多作品都是无声却自然的诗林璎说虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响她说从学生时代起我对东方建筑的兴趣就远胜于对欧洲建筑从越战民权到女权印第安人林璎为美国设计了4座具有标志意义的纪念碑第5座纪念碑什么在消逝??空屋是她自己的选题环保什么在消逝??空屋并不是一座建筑物而是一个呼吁保护濒危动物及其生存环境的大型声音及多媒体互动装置它被安置在北京当代艺术中心的地下展厅游览者手拿一块有机玻璃正对地上的投影设备那些已经灭绝和濒临灭绝的动物就会在眼前一一呈现有一度被认为已经灭绝的象牙喙啄木鸟有正在消融的北极上孤单的北极熊有大西洋里变得越来越小的鳕鱼还有已经灭绝的北美信鸽什么在消逝??空屋计划将至少持续十年每个人都可以通过网络把属于他自己的记忆或者是父辈们的记忆中的事物添加到这张地图中将2050年时人类可能面临的情境通过这种方式展现出来绘制出一张属于未来的地图林璎用她的设计和艺术来呼吁人们保护地球保护环境正如她所说纪念碑的存在是为了告诉下一代什么是意义而不是丢掉一些东西又丢掉另一些东西2010年3月18日人民日报海外版有删改请根据文本指出人淡如菊的含义虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响联系全文具体分析东方式审美带给林璎的影响体现在哪些方面文章中提到林璎的第5座纪念碑‘什么在消逝??空屋’但紧接着又说‘什么在消逝??空屋’并不是一座建筑物你觉得这矛盾吗为什么
阅读文本完成各题台湾散文选序节选三十年来台湾文坛的风雨似乎不少但在这片散文世界里却有一种尘埃落定水净沙明的气象可以看作是台湾新散文成绩的一次检阅台湾孤悬海外新文学的土壤同样是五四不过感受时地__的折光同中有异异中有同礼赞自然剖析世态缅归怀往托物寄兴友谊温煦骨肉情亲童年瞬息记忆常新这类传统的散文风格萦洄流贯一脉相承但观察更为细密视野更为开阔抒忧发愤更为深广题材也有所拓展开掘狭巷生涯产生巷道意识区区心房能载得多少宇宙的痛苦!但万家灯火正在迎接归人无线电里的新闻广播也会望衡对宇瞬间把世界勾连成一片鸡尾酒会的热闹与殷勤覆盖着人际关系的冷漠与虚伪偏枯的物质文明不但吞噬自然而且荼毒生灵寄生在现代化的西方社会从护照到各种信用卡号码构成整个生存价值的记号人生已经沦落到仅剩几个数字几个数字就可以道尽人生失根的兰花因花四散的蒲公英门外即天涯的浮浪感失落感生活的新经验给散文园圃带来新意象包孕着深邃的思索表现技法也有新的体同不同程度地从青涩转向黄熟从清浅转向丰深从直白转向蕴藉有的铅华落尽真纯始见娓娓而谈引人入胜有的功候深藏秀丽内含娴娴而来风致自见据所知六十年代的台湾曾爆发横的移植与纵的传统之战现代西方思想风行一时而在这些散文佳作中却绝少见外来虚无消极的影响可见中华民族载高履厚的历史和文化背景赋予了后代多么强大的抵抗力和消化力2.对第二自然段中画横线的句子含义理解正确的一项是A.人类已经迈进到信息化社会几个数字就可以传达人生的各种信息B.现今世界已成为地球村通过几个数字的联系天涯即刻成为咫尺C.西方的现代化文明无视人的心灵性情使人生等同于几个冰冷的数字D.生存价值的体现应该有一个量化符号几个数字就承担了这个任务3.对第三段中有关内容的理解正确的一项是A.六十年代台湾文坛发生过全盘接受西方文学思想还是保持中华文学传统的论争B.社会的特定环境和特定情势使作者的表现技法无法成熟C.台湾散文和其他文体一样都全面抵御了外来文化虚无消极的影响D.中华民族载高履厚的历史文化背景和现代西方文化思潮的风行带给台湾作家不同程度的变化4.根据原文所给的信息以下说法不正确的一项是A.三十年来台湾散文题材丰富思索深刻技法渐至成熟B.由于台湾特殊的地理政治环境台湾散文作家的作品内容和技巧同中有异异中有同C.台湾散文同样受五四新文学的影响贴近生活关注社会D.植根于深厚的民族文化散文才能健康发展有所创新
阅读下面的问题完成下列各题拾穗的少年席星荃①拾穗的少年是收获季节的田野上的一道风景②少年行走于收获时节的大地之上手握一把金色的谷穗他不断地弯腰俯向大地拾起沉甸甸的谷穗太阳照着他旷野的风吹着他天上白云悠悠鸟儿在草丛里啼叫少年行走着寻找着遗失的谷穗也许你觉得这很有诗意甚至有某种象征的意味包含其中吧③在经历了大饥荒的六十年代里活跃在广袤的原野上的少年拾穗者人群中有我的身影④其实那时少年拾穗的动机和农民一样的具体普通——为了吃饭吃饭这是最古老而永恒的欲望少年已经懂得了这一点他是从父亲的眼睛里懂得的是从母亲的祈祷里懂得的更是从刚刚经历的大饥荒里亲身体验到的饥饿使他早早地体验到了苦难尝到了情感的滋味他知道吃管着人世的一切牵连着人间的恩怨悲欢少年拾起谷穗就是拾起父辈失落的梦想辛酸或欢乐稚嫩的少年一穗一穗地拾起它们稳稳地触摸到其中的沉重⑤我们这些饱受了饥饿折磨的孩子们散布在田野里顶烈日忍饥渴勤勤恳恳地奔走着心里充满了快乐这不仅仅因为使人活命的粮食更因为人生早春有太多的美丽美丽伴着向往伴着渴望使未来如云霞绚烂而拾穗仿佛是一个演习以最直接的形式将人生的美丽与生命的欢乐体现出来使生活像歌谣一样美妙⑥但是拾穗者需要分散开来大部分时间里拾穗的少年是孤单的他行走在田野中也是行走在孤独里孤独的风景有一种催化作用少年的情感和思想破土而抽芽在风里在阳光下变绿长高拾穗是少年心灵的跋涉是他走向成熟的人生中的一段孤旅⑦我常常伫立在田野里出神心里无名地感动着田野被收获后呈现着裸露的坦荡与字静显露着疲惫的幸福感她像生育过后的妇女怀着安详天格外高远地格外广袤山淡淡地蓝着在远远的天边水静静地暖着亮着孤立的田野之树清高脱俗在一片裸露的土黄背景里绿得极鲜亮像田野里举起的静止的旗农夫和牛走了天地静而空阔这时候拾穗少年缓缓而行的身影成为高天远山之间的点睛之笔成为风景的灵魂——不也许正是风景塑造了乡下少年的灵魂有谁不是在某种风景里长大的呢只是风景不同而已灵魂有了这样美而静广而远高而深所来久远的生长天地得了清风爱抚和艳阳暖照它的眼睛能不格外清澈吗骨骼能不分外挺拔吗而心呢必会宽容博大仁慈而悲悯⑧拾穗这种人类行为有一种古老的意味让上学的少年想想古代的诗篇他们就知道唐代的人汉代的人甚至更久远朝代的人都这样在田野上走过寻觅过希望过沉思过也孤独过就这样一代一代地走过去走到今天走到他这一代人类离不开田野今后的人们还要在田野上走下去一直走到永恒⑨以上描述了我此刻的回想其中也许有岁月之手温和的色彩如果真是那样我会更高兴因为每个拾穗少年都爱恋着田野与早期岁月我当然知道实际的情形是艰苦的艰苦不能使乡下孩子成为大人物但一样伴随着他们的成长使野孩子变成勤谨沉默的农夫⑩遭遇苦难是不幸的然而苦难会给你一些补偿特别是多艰人生的时刻它总是成为你内在的自信与顽强下列对文章的理解和分析不正确的两项是A.拾穗的少年向我们展示了人生中一个重要的哲学命题那就是在艰难中成长在艰难中寻得快乐B.本文通过形象的描绘阐述了人与自然的关系我们要热爱自然亲近自然到大自然中去寻找自己心灵的净土和灵魂的归宿这是作者给我们的又一个启示C.这篇文章语言优美充满诗意作者综合运用了比喻排比拟人设问等修辞手法D.在经历了大饥荒的六十年代里活跃在广袤的原野上的少年拾穗者人群中有我的身影说明我和那个拾穗的少年是同龄人E.拾穗的少年的优秀之处不仅仅在于其词章的优美更重要的是它以一个拾穗的少年为基点引申出了对人生富有哲理性的思考简析第7自然段画线部分的景物描写有何作用答作者在文中谈到了拾穗行为对拾穗少年成长的深远影响这种影响包括哪几个方面请分条作答答
阅读小说回答后面的问题月亮三十年前铁七岁晴空朗月铁和爹坐在篱笆围的小院坝子里爹嘴里叼着烟袋摇摇袅袅的烟弥漫出满院的苦辣铁端一碗稀饭月亮沉在碗底如丸诱人地馋铁的眼从碗里移到中天痴痴地看月亮忽然问爹你说月亮像不像一张蛋黄煎饼!爹仰起脸也痴痴地看了一会儿月亮说不不像蛋黄煎饼!那你说像个甚哩?爹嗨嗨地笑了说像西院娥的脸盘子娥是个寡妇铁怎么看月亮都不像娥的脸盘子铁就觉得月亮像一张圆圆的又香又甜的蛋黄煎饼后来娥就成了铁的后娘三十年后铁做了爹儿子叫强强七岁也是一个晴空朗月的夜爷爹孙子坐在青砖铺地的大院坝子里爷嘴里叼着烟袋烟火一闪一灭如萤爹嘴里衔着一支纸烟烟火一闪一灭如星强坐在爷和爹中间的石凳子上写作文题目叫月亮强仰着脸很仔细地观察月亮忽然同爹你说月亮像不像俺娘的眼睛?爹吐掉嘴里的烟蒂抬起头呆呆地看了一会儿月亮说不不像你你说像个甚哩?爹嗨嗨地笑了税像南院秀秀的脸盘子爷恶恶地爆出一句放屁强就问爷爷你说月亮像个甚哩?爷没有抬起头看月亮却笃定地回答孙子月亮像野滩上晒干的牛粪强不同意爷说的牛粪也不同意爹说的秀秀的脸盘子强怎么看月亮都像娘的眼睛强的娘埋在村外的月亮泉畔坟草枯荣几春秋强已记不得娘的模样却永运忘不掉娘的那双眼睛娘的眼睛像月亮那样清澈透明恬静温柔强就在作文本上写月亮像妈妈的眼睛铁的爹说月亮像西院娥的脸盘子强的爹说月亮像南院秀秀的脸盘子如何理解?答强的爷恶恶地骂人并把月亮说成牛粪反映了强的爷爷的什么心理?答这篇文章的主题思想是什么?答
阅读下面的内容完成下面3题东坡突围语堂先生酷爱苏东坡的黄州诗文因此由诗文渲染开去由酷爱渲染开去渲染得通体风雅圣洁其实就我所知苏东坡在黄州还是很凄苦的优美的诗文是对凄苦的挣扎和超越苏东坡在黄州的生活状态已被他自己写给李端叔的一封信描述得非常清楚信中说得罪以来深自闭塞扁舟草履放浪山水间与樵渔杂处往往为醉人所推骂辄自喜渐不为人识平生亲友无一字见及有书与之亦不答自幸庶几免矣苏东坡那一封封用美妙绝伦光照中国书法史的笔墨写成的信千辛万苦地从黄州带出去却换不回一丁点儿友谊的信息日常生活在家人接来之前大多是白天睡觉晚上一个人出去溜达见到淡淡的土酒也喝一杯但绝不喝多怕醉后失言他经过乌台诗案已经明白一个人蒙受了诬陷即便是死也死不出一个道理来你找不到慷慨陈词的目标你抓不住从容赴死的理由你想做个义无反顾的英雄不知怎么一来把你打扮成了小丑你想做个坚贞不屈的烈士闹来闹去却成了一个深深忏悔的俘虏无法洗刷无处辩解更不知如何来提出自己的抗议发表自己的宣言这是一种真正精神上的孤独无告对于一个文化人没有比这更痛苦的了正是这种难言的孤独使他彻底洗去了人生的喧闹去寻找无言的山水去寻找远逝的古人在无法对话的地方寻找对话于是对话也一定会变得异乎寻常像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声那么迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹让这个世界大吃一惊然而现在他即便写诗作文也不会追求社会轰动了他在寂寞中反省过去觉得自己以前最大的毛病是才华外露缺少自知之明一段树木靠着瘦瘤取悦于人一块石头靠着晕纹取悦于人其实能拿来取悦于人的地方恰恰正是它们的毛病所在它们的正当用途绝不在这里这是一种极其诚恳的自我剖析目的是想找回一个真正的自己他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分哪怕这些成分曾为他带来过官职荣誉和名声他渐渐回归于清纯和空灵在这一过程中fó jiāo 帮了他大忙使他习惯于淡泊和静定艰苦的物质生活又使他不得不亲自垦荒种地体味着自然和生命的原始意味这一切使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华他真正地成熟了——与古往今来许多大家一样成熟于一场灾难之后成熟于灭寂后的再生成熟于穷乡僻壤成熟于几乎没有人在他身边的时刻成熟是一种明亮而不刺眼的光辉一种圆润而不腻耳的音响一种不再需要别人察颜观色的从容一种终于停止向周围申诉求告的大气一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠一种无须声张的厚实一种并不陡峭的高度勃郁的豪情发过了酵尖利的山风收住了劲湍急的细流汇成了湖结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响一道神秘的天光射向黄州念奴娇??赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生摘自余秋雨东坡突围有删改根据学习过的苏轼的诗词文简析在无法对话的地方寻找对话于是对话也一定会变得异乎寻常的内涵4分答1迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹中的奇迹指的是什么2目的是想找回一个真正的自己是一个怎样的真正的自己6分答12作者在苏轼身上倾注了深挚的情感请从语言或者艺术技巧角度谈谈语言或艺术技巧对情感抒发的作用6分答
阅读下面的文字完成下面试题收藏阳光余继聪①深冬的早晨太阳慢慢升高收藏了一秋和将近一冬的阳光漫山遍野的山茶花路边篱笆下的海棠和梅花都早熟了全身暖洋洋的等不及春天来到就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸水牛和山羊都散卧在山坡上收藏和反刍着阳光大片的庄稼地安静地躺在阳光下有的已经被犁铧翻出了泥土就像大地敞开的棉袄整个大地都在滋滋的吮吸和收藏着阳光②明媚的阳光奢华地倾泻进农家小屋里来屋顶上敷着的厚厚白霜渐渐融化潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松每家楼顶上都晒着的一串串红辣椒和苞谷穗子屋檐下晾着一挂挂夹杆串起的豆腐肠摘回家的老南瓜一个个圆溜溜的卧在阳台上挖回家的红薯堆在院子一角村寨在深冬的暖阳下静静地呼吸着③绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透室内弥漫着浓浓的暖暖的浪漫和温馨味道女孩静静地坐在窗前的阳光里一边纳花鞋一边沐浴着幸福的阳光梳理着心事甜甜的笑容很温暖地从她美丽的嘴角漾开来④终于闲适了的母亲在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜或者在院子里的果树间搭上竹竿晾晒蔬菜或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣那么细心那么惬意幸福吸足了阳光收藏了充足阳光的蔬菜将会被切细拌上作料然后盛装进陶罐里再次放进光里晾晒继续收藏阳光酝酿成阳光味道充足的成菜腌菜全家人整整一年就可以慢慢品味和回味阳光的味道⑤一边翻晒着被窝和衣服母亲一边解开她的头巾解开她的发髻用竹蔑篦子细细梳理她黏结的夹杂着细碎草茎枯叶的头发也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光也梳理她逐渐板结的记忆和往事⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们也禁不住这暖暖冬阳的__蹒蹒跚跚地踱出门来三三两两聚坐在大门外的坡坎上一边说着梳理着陈年往事一边解开长长的包头布让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光经历无数寒暑风霜她们曾经飘逸乌黑的秀发早已长成了这稀稀拉拉的白发如同秋收后晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶苍白干枯稀疏老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛也曾经青枝绿叶枝繁叶茂过的青春岁月一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光一边继续收藏着阳光她们也曾经很阳南很美丽过也曾经青枝绿叶枝繁叶茂过也曾经花过果过也曾经深深悲过真真喜过呢⑦祖父们三三两两地聚在村路边或者谁家的院子里一边滋滋地吃着一锅锅草烟一边让自己花白的胡须眉毛和头发吸收和收藏着阳光除了满头稀疏白发胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼无暇顾及自身和身边如今老了才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢这些庄稼越来越稀疏了长势也越来越差但是他们这些老伙计却很满意一辈子让多少庄稼吸足了水分收藏了丰硕的阳光也让多少的儿孙饱吸了阳光水分长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!⑧唉!一茬茬的乡村人都是另一种庄稼侍弄儿孙常常忘记了自己也是另一种庄稼呢我们还是别打扰他们让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧!⑨像收藏粮食一样把阳光收藏满心屋心里会多踏实啊!爱如阳光也像收藏粮食和收藏阳光那样把爱收藏在心里阴郁的时候拿出来温暖自己人生路上就该洒满了阳光吧!19.请概括文章是从哪些方面来写收藏阳光的20.第②自然段在文章中有何作用21.解释文章中划线句子的含义1一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光一边继续收藏着阳光2一茬茬的乡村人都是另一种庄稼侍弄儿孙常常忘记了自己也是另一种庄稼呢22.文章以收藏阳光为题目有什么好处
阅读下面的文字完成下面题目糖罐的秘密18分李晓琴①上高中时学校坐落在清江边上的一个小村子里宁静的村落三面临水四季风景如画如同古人笔下的世外桃源但也极其Apiānpì闭塞周围疏疏落落全是民居连买一根针也非要上十里外的小镇不可②这可苦了我们这群高三的可怜虫们读书实在太耗心智了以至于整天唯一的感觉就是饿连睡梦中都满是各种各样令人Bchuíxián的好吃的东西不知是谁带了一罐糖来是那种黄亮如金细软如沙的黄砂糖③于是寝室里便流行罐装的黄砂糖十二个糖罐恰似我们十二个女孩子亲亲热热地排成一排临睡前美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水月儿便甜甜地照进梦乡④唯独秦霜是不大喝糖水的因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖比起我们的总是又多又满每晚我们一边啜着糖水一边叽叽喳喳地品头论足.或嘀嘀咕咕地发着牢骚或嘻嘻哈哈地相互取笑时秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说问她为什么不喝她说坏牙齿呢!⑤后来有人跟我咬耳朵说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了她自幼父母双亡跟着年迈的外婆一起过活学费都交不齐哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖吃了再没得添的又怕人瞧不起就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧有说不出的悲凉一次下课间操口渴了我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时不经意地向寝室的窗户一瞥却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西不由一惊细细看竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀上一大勺大口大口地往嘴里塞⑦我看得目瞪口呆可不知怎地慢慢地所有的惊讶愤怒鄙夷渐渐散去两行温热的泪却无声无息地淌下来滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户贼一样地潜回教室⑧晚饭后待一寝室人走得一个不剩我一跃而起飞快地闩上门拉上窗帘一把抱起我的糖罐先给另外的几个逐一补上一大勺糖然后将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐又从箱子里抽出一袋糖倒入自己的空罐儿胆战心惊地忙完这一切我狂跳不止的心才慢慢平静下来⑨前不久我收到了一封寄自深圳的来信信是这样写的——晓琴你一定还记得那个糖罐儿吧那是我外婆的嫁妆据说还是宫廷里的东西现在居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手因为你倒进去的糖远远不止值这个数儿那个偷糖吃的女孩儿她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛因为它的注视那个差点成为偷儿的女孩在后来充满苦难的岁月里却再也不曾妄动过一回⑩不用说这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的选自现代交际2003年第11期清根据拼音写出文中应填入的词语2分A.piānpìB.chuíxián根据语境第④段划线句秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说中两个需要重读的词浯是2分第⑦段写道我悄悄地离开了那扇窗户贼一样地潜回教室请发挥想象把此刻我的心理活动描写出来4分我想结合上下文理解第⑨段中划线句因为你倒进去的糖远远不止值这个数儿的含义3分答本文以为线索展开情节先后写了喝糖等四件事4分请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示3分答
阅读下面的文章完成下面题目寒山寺谢宗玉月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船相传这诗是晚唐诗人张继在秋闱落第后夜泊姑苏所作二十几年来这首诗如同一股挥之不去的意绪一直缭绕在我心头对于我这才华平庸的愚人来说风雨相伴的自然多是失意而每每失意之时我必会反复吟咏此诗把诗中的一切景致都看作是哀婉的象征就算偶有疏狂偷欢之时但只要一面对残月啼鸦寒霜寺庙渔火或者是恰逢夜半甚至是看到姑苏这个词我都会立刻陷于一种莫名的凄婉之中浸淫在这种意境中久了竟是不想出来就当在参一种苦禅浮世的种种功利声名都幻成了过眼烟云而心灵在这种冷冽清远的意境中也变得透明纯粹起来正因为这样多年来我一直有一种参拜寒山寺的意愿后来终于在世纪末最后的那个月那个名副其实的夜半我去了寒山寺那时的心情呢更有一种万事皆空的感觉那时我刚从医院的手术刀下出来但谁能料到寒山寺居然会是这样的呢想象中的寒山寺一定是在一座山上山上有古树参天冷石嶙峋一年四季林石间都飘渺着隐隐雾气但真实的寒山寺却在一处毫无坡度起伏的平地上四周给一堵黄墙围着附近不见一棵稍有古意的树而寒山寺之所以得名只不过是寺中曾有一个老和尚叫寒山罢了怪只怪自己的肤浅了想象中的江枫渔火一定是遥遥相对江面很宽很阔残月虽然西沉但满天星斗倒影江面夹杂着闪闪渔火就算诗人以愁眉相对也至少可以开阔心境和梦境罢但谁知现实中的江面已经窄成了小河驾舟其中长篙在握就可以抵点两岸而且水流浑浊根本映照不出星星和残月所谓枫桥也只是江南一座普普通通的石拱桥或者有些典故吧不过我不知道也不想知道我要的是一些感观的东西寺庙有名或无名一般是以香客的多寡香火的旺衰来判断但寒山寺因诗出名照例说应该保持清幽的诗意寺庙中经年只有几个和尚在闲扫落叶清煮茗茶可现实中的寒山寺由于城市的扩建已不再地处郊外早与闹市杂合了慕名而来的芸芸众生不远千里赶来把大把大把的檀香投入香炉以求升官发财福泽世代殊不知寒山寺仅仅是失意文人参悟浮世苦味之地前来寒山寺应该是乞求解脱功利皈依清苦而不是现在的这样啊!冒着醺眼的烟雾在寒山寺转了一圈只有旁庭五百怒目而视的罗汉与我心有戚戚焉面对满目俗人俗物不怒目才怪呢免去了听导游讲解枫桥夜泊的诗意免去了排队敲寒山寺钟免去了寺前留影的机会我在唇角挣扎出一朵苦笑然后嗒然离去同车的一个陌生人看出了我的闷闷不乐便笑道如果你是冲着那首诗而来来是一种遗憾不来是更大的遗憾世事变化沧海桑田诗中的意境只存在诗人一刹那间的意念之中啊!我心一怔胸境顿时开阔是的假若诗人当年弃船宿寺恐怕就写不出那份意境了何况是千年后的我前来寻踪呢既然现实中的寒山寺已充满了世俗杂气我更应该珍惜心中那份圣洁的意境以此来对抗俗世粗砺的创伤就像久抿一杯苦茶抿到最后苦味渐失清爽自然而来我原以为在寒山寺会碰上一些心仪心近之人萍水相逢便可呼酒买醉!然而没有独宿姑苏我只好举杯邀月了万物皆异惟月独古酒到酣处我恍惚听见咣啷一声我猜应该是那个叫张继的诗人随月光魂魄从时空隧道中伸出手来同我碰了一杯选自新散文周刊有改动.这首诗如同一股挥之不去的意绪一直缭绕在我心头作者的心头为什么一直缭绕着这股意绪这首诗对作者产生怎样的影响4分答.但谁能料到寒山寺居然会是这样的呢作者游览寒山寺在哪些方面感到出人意料请根据文章加以概括答案文字不超过20字6分答.陌生人的一席话使我心一怔胸境顿时开阔作者从陌生人的一席话中领悟到了什么请用你自己的话来回答4分答.文章结尾又写到诗人张继这样的安排有什么用意请简要分析4分答
南方落雨北方落雪黑白①南方落雨北方落雪②雨总是落在秧青色的南方落在姑苏寒山寺徽州西递村落在秦淮河的灯影里富春江的柔波上打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶鱼鳞瓦油纸伞乌篷船青石桥打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖还有白娘子的断桥李煜的雕栏唐伯虎的桃花温庭筠的青衫黄梅时节家家雨寒雨连江夜入吴巴山夜雨涨秋池——这是南方的雨啊在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨伞那清甜婉转的黄梅调让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨黄梅戏③南方落雨的时候北方总在落雪雪落在赭黄色的北方落在长安马嵬坡黄河风陵渡落在乾陵黄土塬下边关烽火台上覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞覆盖着三边三秦三晋雁门关山海关嘉峪关准噶尔柴达木克拉玛依锡林浩特还有渭河黄河塔里木河天山昆仑山祁连山喜马拉雅山大雪满弓刀燕山雪花大如席雪落黄河静无声飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊在胡天八月即飞雪的天空下秦腔总是如狼烟般冲天而起那是苦难的生命在呐喊高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛④落雨的南方柳永和杜牧的南方南朝四百八十寺多少楼台烟雨中落雪的北方岑参与王翰的北方醉卧沙场君莫笑古来征战几人回⑤温暖湿润的气候让南方多流水正像寒冷干旱让北方多风沙一样清清流水让南方像桃花般妩媚多情苏州杭州桂林精致的城郭荷叶一样浮在南方流水之间黄梅锡剧越剧和那些多如芝麻绿豆的采茶调秧歌调都像南方甘蔗一样清甜风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑酿酒水纺丝绸富足的生活又让南方的才子佳人多如秧歌蝴蝶杜十娘沉百宝箱于逝水中李煜写出了问君能有几多愁恰似一江春水向东流——这便是南方南方多水多桥多菱藕多莲花出诗歌出才子出美人南方茶叶嫩得像春天的心尖儿瓷器青得像头顶上的一片天还有徽州大山里白得像白天一样的宣纸和黑得像夜晚一样的徽墨有了这两样宝贝唐伯虎与唐后主当然要舞文弄墨⑤大平原大草原大戈壁在中国的北方西伯利亚寒流席卷国土的时候就像一匹骏马穿过暴风雪和沙尘暴驰骋在我家园上空驰骋在我瑰丽的想象之中天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊——这便是北方不多的雪水融进一条叫黄河的河流泥浆血浆似的流水凝滞不动汉民族就在它两岸玉米高梁似的遍地生长这是寒冷干旱的北方常常是荒沙千里寸草不生风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜但苦劣的生存造就了强硬的民魂北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉秦始皇李闯王成吉思汗__哈赤——发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠南方的才子北方的将北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大⑥南北地理不同肯定要造成生理差异进一步会在文化心理人格上留下影响例如北方多琵琶唢呐南方多二胡洞萧刘德海在北方弹的是阳关三叠十面埋伏华颜均在南方演奏的是梅花三弄二泉映月当北方的陈忠实贾平凹在写作白鹿原怀念狼时南方的叶兆言苏童正在构思夜泊秦淮妻妾成群长河落日大漠孤烟中北方将士骑马饮酒佩剑打仗豪情义气歃血盟刎颈之交桃园三结义而在杏花春雨小桥流水里南方才子则划船吃茶提笔赋诗秀才人情纸半张文人相轻老死不往来北方和南方是两个不同的地理时空北方在西北风中脚踩坚实的大地而南方则在东南风中轻飘飘地浮起来⑦南方落雨北方落雪⑧正像北方的雪会一直落下去一样南方的雨也不会有停止的时候北方的风雪中大豆高梁小麦棉花早已收获南方的烟雨里水稻茶叶甘蔗桑叶正在成熟北方西北风中的白杨像壮汉冲冠的怒发南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝北方的雪融进黄河里黄河岸边行走着骆驼与牦牛南方的雨流进长江里长江岸边腾飞起孔雀与凤凰北方的黄河像男人是龙的子孙南方的长江像女儿是凤的传人黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥抱那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的——因为南方北方都在大洋西岸因为北方南方就在地球东方1.试析文章的题目南方落雨北方落雪在全文中有什么作用并根据二三自然段说说南方的落雨和北方的落雪有什么不同的特点然后回答它们在哪个方面有相同的地方答2.请根据第五六七自然段说说南北方的人文地理文化差异表现在哪些地方各有什么特点答3.说说你对文章最后画线句子的理解答4.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是【】【】A.这是一篇寓情于景借景抒情的优美散文文章通过对我国南北地域差异的描绘热情地沤歌了饱经沧桑的祖国的地大物博和人杰地灵真切地表达了华夏儿女渴望祖国和平统一永远屹立于世界强国之林的赤子之心B.这篇散文构思巧妙它以南方落雨北方落雪为题并以此开篇贯穿始终全文结构严谨过渡衔接自然充满了浓浓的诗情画意使全文笼罩在自然和谐的优美氛围之中C.第四自然段是一个过渡段落雨的南方柳永和杜牧的南方落雪的北方岑参与王翰的北方预示了文章由侧重于落雨落雪的自然景观描写延展到充满山水民情的人文景观描写承上启下使文章结构谨严形成一个有机的整体D.对比鲜明巧串地名是本文的突出特点文章多角度多侧面地对比了南方与北方的差异E.从文章中可以看出多脂粉气的柔弱文人都是由南方的人文自然环境培养出来的而顶天立地的男子汉都是由北方的人文自然环境造就的
阅读下面的选文完成文后14—19题乡村教师①临近大学毕业的那段日子一些同学为毕业后能留在城里忙着找工作一些忙着办签证准备出国镀金唯有娟子按兵不动如无事人一般②我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动争取能在城里留下来哪知娟子却笑笑说我要回乡下去③我们都吃了一惊娟子的老家我们结伴去游玩过一次在大巴山最深处汽车在二十里以外就进不去了村里人住的全是茅草屋我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方而现在娟子却轻描淡写地放弃了这次鱼跃龙门的良机要重新回到那穷山沟我们都替她惋惜④这时娟子一本正经地给我们说了一个故事⑤10年前大巴山深处有一所学校整个学校只有一间茅屋搭成的教室只有一个班级也只有一个老师班上有13名学生那位乡村老师将他们从一年级教起一直教到六年级⑥然而就在小学快毕业的时候不幸的事发生了⑦有个放牛娃在山上玩火不小心把茅屋教室给引燃了等大家发现时大火已经快封住了教室门⑧教室里的13名乡下娃子都乱了套但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静他一面教孩子们不要慌张一面将被大火围困的孩子们一个个往外背大火已将窄窄的木门完全封住老师的衣服头发和胡子全都烧焦了但他并没有放弃到最后教室里只剩下两名女同学⑨老师再一次冲进火海那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭老师看了她俩一眼最后咬咬牙背起其中一个就往外冲⑩烧得通红的门框呼地一声砸下将老师砸了一个踉跄但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来11他把那个女孩被带到安全地带然后又急急地冲进了早已变成火海的教室就在这时轰的一声教室烧塌了老师和最后那名学生再也没有出来12讲完这个故事娟子眼圈都红了13我们都猜了出来最后就出来的那名女同学就是你是么14是的娟子含泪点点头但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么我们都摇摇头15娟子说是老师的女儿呀!16说完这句话娟子再也忍不住哭了起来17我们的眼圈也都红了18最后我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师我是其中一个选自青年文摘14.请用简洁的语言概括文章内容15.请谈谈文中加点字的含义1一些忙着办签证准备出国镀金镀金2放弃了这次鱼跃龙门的良机鱼跃龙门16.文中的乡村教师是无私的结合文章说说他的无私表现在哪两方面1217.文章开始写娟子不着急找工作选择要回乡下这样写的作用是什么请结合文章内容分析
阅读下面文章完成以下题目轨迹第一场就一次夜傅燊渊家里子女都睡了傅燊渊夫妻还在谈话傅妻看了一下子女的房间方向你看今天下午明明来求的那件事是不是重新考虑一下傅燊渊你不怕到时候被一锅端傅妻哪有那么严重傅燊渊就怕万一呢傅妻别推三推四的了我看你是一年土二年洋三年不认家乡了傅燊渊说到哪儿去了傅妻要不你怎么会狠心泼了明明的冷水你不想想当年咱们被赶到乡下时是谁为我们牵肠又挂肚傅燊渊我不敢忘记我大姐的恩情但你要知道人坐的位置高盯着的人也多要是一个不留神被人掀翻了你们怎么办如今巴望我出事后乘机挤进我这张交椅的人多的是呢傅妻人人都这样干就你会倒霉傅燊渊就怕今年流年不利傅妻你运气就那么差真是这样的话你能四十刚五就当了吃香喝辣的局长傅燊渊你可别乱说我能上来靠的是实干傅妻算了吧要是没有胡书记赏识着你你还得呆在乡里跟泥土打交道傅燊渊对了我总不能辜负胡书记的栽培吧傅妻你就肯定老胡那么干净吗傅燊渊不要随意污蔑党和政府的好领导傅燊渊瞧了瞧窗外犹豫片刻还是摁开了自己的手机第二场我没事电视上正播着个某个大蛀虫的新闻警车声时不时从街上呼啸而过傅妻听着这警车声我真有点心惊肉跳我只是让你顺便做点小动作而已你没背着我去做大买卖吧傅燊渊我那么没分寸傅妻我还是有点担心昨晚我又做了恶梦梦见你被公安局请走了傅燊渊我没事我刚去开了反贪工作会议来不了解不知道一了解我就放心了原来大把人比我还厉害如今二三十万的事司法机关根本没空来理睬我算过了就算不幸被政敌嗅出蛛丝马迹来我的党票和干部身份以及以前的光辉历史就能抵掉很多年不至于象平头百姓那样只好拿命去抵万一倒透了霉真要去坐牢那钱也能留下来只是想到为官多年竟然落到要靠坐牢来给你们打下经济基础不免有点悲哀再说我有好事时也没独吞谁会看我不顺眼第三场上瘾了夜九点傅燊渊家客厅里儿女们不在傅燊渊夫妻俩在看报傅燊渊丢开报纸看来得找机会给教育局一点颜色才行傅妻人家又惹了你什么了傅燊渊他们兴建教师园地竟然不来找我签上点意见傅妻平时一到教师节你就下乡去躲赞助现在你倒关心起教育来了傅燊渊起码以后我还能给他们捐点旧器材什么的吧傅妻你就别去自留把柄了傅燊渊不行可不能肥了其他人而亏了我傅燊渊拿起电话就径直往承建教师园地的包工头家拨傅燊渊开心地咱们的存款看来快要接近六位数了傅妻你竟然发展到了伸手要的地步傅燊渊所以说女人就是女人怕什么!窃钩者诛窃国者侯要玩就玩大点否则划不来傅妻够用就行了傅燊渊够什么用现在我们要养房养车养享受儿女们大学毕业后还要操心他们的工作和住房以及婚姻更主要的是我总不能一辈子当个小局长吧做官多年我已生疏了实际工作技能要是有朝一日退下来我能去打什么工这一切的一切都得靠大把的钱来冲锋陷阵光靠我们俩的这点收入简直是杯水车薪有了钱就算我退了位也是高级百姓照样有人来求我不至于门前冷落鞍马稀做清官有屁用要是我因太清廉而被别人轰下台时官员们会为我申冤并升我的职么绝不会的他们不知有多幸灾乐祸呢也许会有几个百姓为我奔走呼号但说不定要被打成刁民我算是看透了监狱里记者明知山有虎干吗还偏向虎山行傅燊渊跟你说个故事吧有个小偷到好朋友家玩当晚朋友家就不见了一口大铁锅第二天小偷请人来转告说铁锅被藏在一个石洞里朋友问他为什么这么不仗义小偷歉意地说我也知道兔子不吃窝边草的道理但我已上了瘾看到值钱的东西就手痒得难以忍受文章有改动1这则话剧的题目有何含义答2话剧中的几处舞台提示各反映了人物怎样的心理答3怎样理解戏剧结尾处傅燊渊讲的故事答4人们常说环境造就人结合这则戏剧内容联系社会谈谈你的看法不少于100字答
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阅读下面的小小说完成文后问题说几句爱海的孩气的话冰心白发的老医生对我说可喜你已大好了城市与你不宜今夏海滨之行也是取消了为妙这句话如同平地起了一个焦雷!学问未必都在书本上纽约康桥芝加哥这些人烟稠密的地方终身不去也没有什么只是说不许我到海边去这却太使我伤心了我抬头张目的说不你没有阻止我到海边去的意思!他笑道是的我不愿意你到海边去太潮湿了于你新愈的身体没有好处我们争执了半点钟至终他说那么你去一个礼拜罢!他又笑说其实秋后的湖上也够你玩的了!我爱慰冰无非也是海的关系若完全的叫湖光代替了海色我似乎不大甘心可怜沙穰的六个多月除了小小的流泉外连慰冰都看不见!山也是可爱的但和海比的确比不起我有我的理由!人常常说海阔天空只有在海上的时候才觉得天空阔远到了尽量处在山上的时候走到岩壁中间有时只见一线天光即或是到了山顶而因着天末是山天与地的界线便起伏不平不如水平线的齐整海是蓝色灰色的山是黄色绿色的拿颜色来比山也比海不过蓝色灰色含着庄严淡远的意味黄色绿色却未免浅显小方一些固然我们常以黄色为至尊皇帝的龙袍是黄色的但皇帝称为天子天比皇帝还尊贵而天却是蓝色的海是动的山是静的海是活泼的山是呆板的昼长人静的时候天气又热凝神望着青山一片黑郁郁的连绵不动如同病牛一般而海呢你看她没有一刻静止!从天边微波粼粼的直卷到岸边触着崖石更欣然的溅跃了起来开了灿然万朵的银花!四围是大海与四围是乱山两者相较是如何滋味看古诗便可知道比如说海上山上看月出古诗说南山塞天地日月石上生细细咀嚼这两句形容乱山形容得极好而光景何等臃肿崎岖僵冷读了不使人生快感而海上生明月天涯共此时也是月出光景却何等妩媚遥远璀璨!原也是的海上没有红白紫黄的野花没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟然而野花到秋冬之间便都萎谢反予人以凋落的凄凉海上的朝霞晚霞天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色这一片花却是四时不断的说到飞鸟蓝雀红襟自然也可爱而海上的沙鸥白胸翠羽轻盈的飘浮在浪花之上凌波微步罗袜生尘看见蓝雀红襟只使我联忆到山禽自唤名而见海鸥却使我联忆到千古颂赞美人颂赞到绝顶的句子是婉若游龙翩若惊鸿!在海上又使人有透视的能力这句话天然是真的!你倚阑俯视你不由自主的要想起这万顷碧琉璃之下有什么明珠什么珊瑚什么龙女什么鲛纱在山上呢很少使人想到山石黄泉以下有什么金银铜铁因为海水透明天然的有引人们思想往深里去的趋向简直越说越没有完了总而言之统而言之我以为海比山强得多说句极端的话假如我犯了天条赐我自杀我也愿投海不愿坠崖!争论真有意思!我对于山和海的品评小朋友们愈和我辩驳愈好人心之不同各如其面这样世界上才有个不同和变换假如世界上的人都是一样的脸我必不愿见人假如天下人都是一样的嗜好穿衣服的颜色式样都是一般的则世界成了一个大学校男女老幼都穿一样的制服想至此不但好笑而且无味!再一说如大家都爱海呢大家都搬到海上去我又不得清静了!作者是从哪几个角度去对比海与山的与山相比海有哪些可爱之处文中说海上没有红白紫黄的野花没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟作者这样写的用意是什么试作分析文章最后说假如我犯了天条赐我自杀我也愿投海不愿坠崖!这无疑显得极端和偏激但作者又为什么喜欢与小朋友辩驳呢不能用原文回答文章是怎样体现作者的孩气的试写一篇300字左右的短评
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