首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（　）。

查看本题答案

包含此试题的试卷

中学教育心理学(省考)《学习动机》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

维纳认为学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验

能力努力运气任务难度

他的这种归因是否正确这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响

李华是一个十分聪明的学生他的最大特点就是贪玩学习不用功每次考试他都有侥幸心理希望能够靠运气过关这次期

某学生认为考试成功是自己的一贯努力其归因是

内部、不稳定、可控制的外部、稳定、不可控制的外部、不稳定、不可控制的内部、稳定、可控制的

小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难依据维纳的归因理论这属于

稳定、外在、不可控制归因稳定、外在、可控归因不稳定、外在、不可控制归因不稳定、外在、可控归因

将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性

根据韦纳的归因理论如果学生把成功归因为自己的能力学生会感到

惊喜和感激满意和自豪内疚和无助学习没有积极性

使学生对自己的学习处于无能为力听天由命的状态的归因方式常常是

将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明

根据维纳的归因理论如果学生把成功归因为自己的能力学生会感到

满意和自豪惊喜和感激内疚和无助学习没有积极性

下列属于教师对学生刻板印象的是

看到男生，认为其抽象思维能力强，看到女生，认为其抽象思维能力差而语言表达能力强碰到农村学生，认为其为人老实，智力水平低；遇到城市学生而认为其聪明伶俐如果某学生长得好看，举止文雅，教师就认为这个学生智力高，有能力某学生近期突然出现了异常言行，以致推翻了根据过去此学生一贯表现所形成的看法

李华是一个十分聪明的学生他的最大特点就是贪玩学习不用功每次考试他都有侥幸心理希望能够靠运气过关这次期

学生相信自已有能力学好某门课程因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩学生对自己能力的这种判断属于

结果期待能力归因效能期待努力归因

学生在得知自己的考试成绩后往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因我们称这种现象为

自我效能感结果效能感归因自我安慰

某学生认为考试成功是因为自己运气好其归因是

内在、不稳定、可控制的外在、稳定、不可控制的内在、稳定、不可控制的外在、不稳定、不可控制的

李湘是一个十分聪明的学生他的最大特点就是贪玩学习不用功每次考试他都有侥幸性心理希望能够靠运气过关这次

一个有着内在稳定归因倾向的学生往往会把考试成功归因于

能力任务难度努力运气

李华是一个十分聪明的学生他的最大特点就是贪玩学习不用功每次考试他都有侥幸心理希望能够靠运气过关这次期

小丽认为自己考试成绩不理想是因为考题太难依据维纳的归因理论这属于

稳定、外在、不可控归因稳定外在可控归因不稳定、外在、不可控归因不稳定外在可控归因

热门试题

更多

热门题库

更多

中学综合素质(统考)中学教育知识与能力(统考)中学教育学(省考)中学教育心理学(省考)中学体育与健康(统考)中学语文(统考)中学化学(统考)中学物理(统考)中学思想品德(统考)中学历史(统考)中学生物(统考)中学美术(统考)中学音乐(统考)中学信息技术(统考)中学地理(统考)中学数学(统考)