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阅读下面的文言文，完成文后各题。（22分，选择题每小题3分） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄...
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高中语文《2015-2016学年山东省鱼台一中高一9月月考语文试卷》真题及答案
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阅读下面三段文言文完成后面各题一夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还节选自左传二荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创节选自战国策三天下之事以利而合者亦必以利而离秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑弃强援附弱国弃旧恩召新怨弃成功犯危难非利害深中秦穆之心讵能若是乎秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎他日利有大于烛之武者吾知秦穆必翻然从之矣!吕祖谦东莱左传博议9.下列对文段三中画波浪线部分的断句正确的一项是A.烛之武出/说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也/B.烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍/而去何移之速也/C.烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也/D.烛之武出/说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍/而去何移之速也/10.下列对一二文段中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.执事指办事的官吏不直接称对方而称执事表示尊敬对方可译为您B.左传是我国第一部叙事详细的编年体史书主要记载了战国前期二百四五十年间各国政治经济军事外交和文化方面的重要事件和重要人物是研究先秦历史很有价值的文献C.陛下陛下的陛指帝王宫殿的台阶陛下原来指的是站在台阶下的侍者臣子向天子进言时不能直呼天子必须先呼台下的侍者而告之后来陛下就成为与帝王面对面应对的敬称D.蛮夷古代泛指华夏民族以外的其他民族包括南蛮和东夷多数情况下蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷这里指边远地区11.下列对原文的概括和分析不正确的一项是A.烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象烛之武是一个才华横溢深明大义的爱国志士荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄B.烛之武很懂得攻心战术从对方的角度思考问题这样很容易说服对方C.烛之武退秦师中的秦伯是一个明白事理善于接受他人意见的君王形象荆轲刺秦王中的秦王是一个色厉内荏外强中干的暴君形象D.烛之武所以能成功因为他虑事周全又具有辩才荆轲刺秦王所以失败是虑事不周和因秦武阳色变振恐而给荆轲带来的内心慌乱12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之2荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度3非利害深中秦穆之心讵能若是乎
13.阅读下面的文言文完成后面题目夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之?阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还【小题1】以为的用法不同于其他三句的一项是A.若舍郑以为东道主B.或以为死或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣【小题2】对君知其难也微夫人之力不及此语气停顿正确的一项分别是A.君知/其难也微/夫人之力不及此B.君/知其难也微夫人/之力不及此C.君知其/难也微夫人之力/不及此D.君/知其难也微/夫人之力不及此【小题3】下列叙述不符合文意的一句是A.烛之武夜缒而出说明当时郑国的情况十分危急B.从烛之武对形势的分析中可知晋国的实力与秦国不相上下C.晋侯为了报答秦伯曾经答应过给秦国两座城池D.烛之武说退秦兵的理由一共有两条【小题4】将下列句子翻译成现代汉语1越国以鄙远君知其难也2既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之
阅读下面的文言文完成后面各小题1项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人直夜溃围南出驰走平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之项王渡淮骑能属者百余人耳项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中以故汉追及之项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑汉骑追者数千人项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也乃分其骑以为四队四向汉军围之数重项王谓其骑曰吾为公取彼一将令四面骑驰下期山东为三处于是项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩汉一将是时赤泉侯为骑将追项王项王瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊辟易数里与其骑会为三处汉军不知项王所在乃分军为三复围之项王乃驰复斩汉一都尉杀数十百人复聚其骑亡其两骑耳乃谓其骑曰何如骑皆伏曰如大王言于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长舣船待谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死太史公曰吾闻之周生曰舜目盖重瞳子又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪何兴之暴也夫秦失其政陈涉首难豪杰蜂起相与并争不可胜数然羽非有尺寸乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王位虽不终近古以来未尝有也及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉寤而不自责过矣乃引天亡我非用兵之罪也岂不谬哉！节选自司马迁史记·项羽本纪7.下列对文中画波浪线部分的断句最恰当的一项是A.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣B.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业欲以力征/经营天下五年/卒亡其国/身死东城/尚不觉寤而不自责/过矣C.自矜功伐/奋其私智/而不师古/谓霸王之业欲以力征/经营天下五年/卒亡其国身死东城/尚不觉寤而不自责/过矣D.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征营天下/五年卒亡/其国身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.田父绐曰绐欺骗B.何兴之暴也暴残暴C.骑皆伏曰伏通服心服D.吾知公长者长者年高有德的人9.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.①且籍与江东子弟八千人渡江而西②且行千里其谁不知B.①项王瞋目而叱之②君子博学而日参省乎己C.①是何楚人之多也②夫晋何厌之有D.①左乃陷大泽中以故汉追及之②申之以孝悌之义10.下列与骑能属者百余人耳句式相同的一项是A.大王来何操B.父母宗族皆为戮没C.客有吹洞箫者D.道之所存师之所存也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.赤泉侯指汉将杨喜他因破项羽有功后被封赤泉侯B.江东秦汉时指长江下游地区C.项羽名籍字羽项羽自称为籍是谦称D.亭长是秦汉时乡官骑司马是骑兵将领官名12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.垓下被围的困境中项羽帐中夜饮慷慨悲歌慨叹自己时运不利恋恋不舍地和名骓虞姬诀别充满了悲凉和无奈的情绪垓下之围刻画出项羽多情善感的性格侧面B.东城快战共写了项羽溃围斩将刈旗的三次行动表现了项羽是一个勇猛无敌的人同时也表现了他的自负C.项羽在绝境中分析自己战败的原因他在军事上由优势变为劣势灭亡就在面前不仅是因为自己用兵的过失更在于天命难违D.项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤此时看到了背楚投汉的故人吕马童于是赠头给他自刎而死这个情节再次表现了项羽的视死如归13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎2吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德
阅读下面的文言文完成后面题鸿门宴节选司马迁项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐6.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.范增数目项王数shuò屡次B.若属皆且为所虏若属你们这班人若你们C.刑人如恐不胜刑用刑D.还军霸上军驻扎驻军7.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之B.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之C.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之D.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之8.下列对原文的概括和分析不正确的一项是A.宴席的四面座位以东向最尊次为南向再次为北向西向侍坐鸿门宴中项王项伯东向坐是最上位范增南向坐是第二位再次是刘邦张良则为侍坐从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大B.樊哙勇猛粗犷清醒机智是本文中写得最生动突出的一个人物C.鸿门宴会上范增反复提醒项羽控制刘邦未果紧急招呼项庄进帐舞剑寻机杀掉刘邦D.樊哙闯帐引起了项羽的警觉他手握剑柄跪直身子头发直坚起来瞪眼看着樊哙眼眶都要裂开了9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1故遣将守关者备他盗出入与非常也2项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击
阅读下面的文言文完成文后各题秦灭周祀并海内兼诸侯南面称帝以养四海天下之士斐然向风若是何也曰近古之无王者久矣周室卑微五霸既灭令不行于天下是以诸侯力政强凌弱众暴寡兵革不休士民罢弊今秦南面而王天下是上有天子也既元元①之民冀得安其性命莫不虚心而仰上当此之时专威定功安危之本在于此矣秦王怀贪鄙之心行自奋之智不信功臣不亲士民废王道而立私爱焚文书而酷刑法先诈力而后仁义以暴虐为天下始夫兼并者高诈力安危者贵顺权此言取与守不同术也秦离战国而王天下其道不易其政不改是其所以取之守之者无异也今秦二世立天下莫不引领而观其政夫寒者利短褐而饥者甘糟糠天下嚣嚣新主之资也此言劳民之易为仁也向使二世有庸主之行而任忠贤臣主一心而忧海内之患缟素而正先帝之过裂地分民以封功臣之后建国立君以礼天下虚囹圄而免刑戮去收孥污秽之罪使各反其乡里发仓廪散财币以振孤独穷困之士轻赋少事以佐百姓之急约法省刑以持其后使天下之人皆得自新更节修行各慎其身塞万民之望而以盛德与天下天下息矣即四海之内皆欢然各自安乐其处惟恐有变虽有狡害之民无离上之心则不轨之臣无以饰其智而暴乱之奸弭矣二世不行此术而重以无道坏宗庙与民更始作阿房之宫繁刑严诛吏治刻深赏罚不当赋敛无度天下多事吏不能纪百姓困穷而主不收恤然后奸伪并起而上下相遁蒙罪者众刑戮相望于道而天下苦之自群卿以下至于众庶人怀自危之心亲处穷苦之实咸不安其位故易动也是以陈涉不用汤武之贤不借公侯之尊奋臂于大泽而天下响应者其民危也节选自贾谊·过秦论中注释①元元善良10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患缟素/而正先帝之过/裂地分民以封功臣/之后建国立君以礼天下/B.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患/缟素而正先帝之过/裂地分民以封功臣/之后建国立君以礼天下/C.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患/缟素而正先帝之过/裂地分民以封功臣之后/建国立君以礼天下/D.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患缟素/而正先帝之过/裂地分民以封功臣之后/建国立君以礼天下/11.对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是A.士民罢弊罢同疲疲惫B.秦离战国而王天下离经历C.发仓廪发打开D.吏不能纪纪记载12.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.南面称帝的南面古代以坐北面南为尊位帝王的座位面向南所以称居帝位为南面B.夫寒者利短褐中的褐指粗布或粗布衣服释褐又可指去官或辞官C.去收孥污秽之罪中的收孥古时一人犯法妻子连坐没为官奴婢谓之收孥D.不借公侯之尊中的公是爵位名礼记·王制王者之制禄爵公侯伯子男凡五等13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.选文论证结构清晰第一段回顾历史指出秦统一天下是得民心顺天意的第二段指出秦失天下的根本原因第三四段以秦二世为例正反对比突出秦二世之过B.选文与过秦论上比较指出秦取天下与守天下都必须施行仁义反对统治者废王道以暴虐为天下始的行为C.贾谊作为士大夫固然站在封建统治阶级立场为汉王朝出谋划策但他却能客观认识到民心的重要作用认识到农民起义的力量D.过秦论作为辞赋家的政论文语言有辞赋特色讲究铺排渲染选文也多用骈偶读起来铿锵有力且句式变化多端不显得单调14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1虽有狡害之民无离上之心则不轨之臣无以饰其智而暴乱之奸弭矣2然后奸伪并起而上下相遁蒙罪者众刑戮相望于道而天下苦之
阅读下列节选的两段文字回答文后各题【甲】舞阳侯樊哙者沛人也以屠狗为事与高祖俱隐初从高祖起丰攻下沛高祖为沛公以哙为舍人从攻胡陵方与还守丰击泗水监丰下破之项羽在戏下欲攻沛公沛公从百余骑因项伯面见项羽谢无有闭关事项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽之时独沛公与张良得入坐樊哙在营外闻事急乃持铁盾入到营营卫止哙哙直撞入立帐下项羽目之问为谁张良曰沛公参乘樊哙项羽曰壮士赐之卮酒彘肩哙既饮酒拔剑切肉食尽之项羽曰能复饮乎哙曰臣死且不辞岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳暴师霸上以待大王大王今日至听小人之言与沛公有隙臣恐天下解心疑大王也项羽默然沛公如厕麾樊哙去是日微樊哙奔入营诮让项羽沛公事几殆太史公曰吾适丰沛问其遗老观故萧曹樊哙滕公之家及其素异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时岂自知附骥之尾垂名汉廷德流子孙哉【乙】欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录以致昼夜忘寝食惟读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人10.对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是A.沛公从百余骑从跟从B.项羽既飨军士飨犒劳C.项伯常屏蔽之蔽遮挡D.与沛公有隙隙隔阂11.下列划线虚词用法相同的一项是A.①沛公从百余骑因项伯面见项羽②项王即日因留沛公与饮B.①是日微樊哙奔入营诮让项羽②微夫人之力不及此C.①暴师霸上以待大王②太夫人以荻画地D.①方其鼓刀屠狗卖缯之时②吾其还也12.把下面的句子翻译成现代汉语1所以遣将守关者备他盗之出入与非常也2就闾里士人家借而读之或因而抄录
阅读下面文言文完成后面的题目秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉?荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之!荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何?樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳!轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如?樊於期乃前曰为之奈何?荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎?樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教!遂自刎6.下列句子中划线词的解释错误的一项是A.今行而无信信相信B.顾计不知所出耳顾不过只是表示轻微的转折C.秦王必说见臣说通悦喜欢高兴D.进兵北略地略掠夺夺取7.下列句子中对古今异义词的解释有误的一项是A.樊将军仰天太息流涕曰涕眼泪B.诸郎中执兵郎中宫廷的侍卫C.樊将军以穷困来归丹穷困生活贫穷经济困难D.樊於期偏袒扼腕而进曰偏袒袒露一只臂膀8.对下列句中划线词语的判断正确的一项是①樊於期乃前曰为之奈何?②乃今得闻教③樊於期偏袒扼腕而进曰④秦王必喜而善见臣A.①②相同③④不同B.①②不同③④不同C.①②不同③④相同D.①②相同③④相同9.下列各句式不同于其他三句的一句是A.太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之B.而燕国见陵之耻除矣C.而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵D.秦王购之金千斤邑万家10.从选段文字内容看对荆轲形象评价有误的一项是A.擅长辞令一席话以诚感人终使樊将军甘心自刎献首B.果断坚决见太子丹不忍便私见樊於期以促成其事C.深谋远虑正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王D.心狠手辣为取信秦王诱使樊将军自刎11.把文言文句子翻译成现代汉语1然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎?2子曰君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言就有道而正焉可谓好学也已论语
阅读下面的文言文完成以下小题燕昭王收破燕之后即位卑身厚币以招贤者欲将以报仇故往见郭隗先生曰齐因孤之国乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报仇者奈何郭隗先生对曰帝者与师处王者与友处霸者与臣处__与役处诎指而事之北面而受学则百己者至先趋而后息先问而后嘿则什己者至人趋己趋则若己者至冯几据杖眄视指使则厮役之人至若恣睢奋击藉叱咄则徒隶之人至矣此古服道致士之法也王诚博选国中之贤者而朝其门下天下闻王朝其贤臣天下之士必趋于燕矣昭王曰寡人将谁朝而可郭隗先生曰臣闻古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰‘请求之’君遣之三月得千里马马已死买其骨五百金反以报君君大怒曰‘所求者生马安事死马而捐五百金涓人对曰‘死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣’于是不能期年千里之马至者三王必欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者岂远千里哉!于是昭王为隗筑宫而师之乐毅自魏往邹衍自齐往剧辛自赵往士争凑燕燕王吊死问生与百姓同甘共苦二十八年燕国殷富士卒乐佚轻战于是遂以乐毅为上净军与秦楚三晋合谋以伐齐齐兵败缗王出走于外燕兵独追北入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙齐城之不下者唯独莒即墨选自战国策燕策9.下列加横线词语的解释不正确的一项是A.安事死马而捐五百金捐捐助B.诎指而事之指意愿C.先趋而后息趋疾走D.士争凑燕凑奔赴10.下列句子中加横线词语的意义和用法都相同的一项是A.死马且买之五百金臣死且不避卮酒安足辞B.齐因孤之国乱或因寄所托放浪形骸之外C.有以千金求千里马者余船以次俱进D.涓人言于君曰零丁孤苦至于成立11.下列各旬对原文有关内容的理解分析不正确的一项是A.文章开篇寥寥数语即摆出悬而未决的主要矛盾初践君位副力少急于招贤强国以报血仇B.郭隗先生悠悠然指出帝者王者霸者亡者与臣僚相处的不同心态其高下自见C.郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上欲擒故纵从容讲出死马且买之五百金况生马乎的道理D.郭隗先生的一番话为天下贤士的接踵而至铺好了道路文章结尾用贤人云集于燕的史事呼应了郭隗先生讲述涓人故事的用意12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1卑身厚币以招贤者欲将以报仇2隗且见事况贤于隗者岂远千里哉!
阅读下面的文言文完成下列小题于是秦王大怒益发兵诣赵诏王翦军以伐燕十月而拔蓟城燕王喜太子丹等尽率其精兵东保于辽东秦将李信追击燕王急代王嘉乃遗燕王喜书曰秦所以尤追燕急者以太子丹故也今王诚杀丹献之秦王秦王必解而社稷幸得血食①其后李信追丹丹匿衍水中燕王乃使使斩太子丹欲献之秦秦复进兵攻之后五年秦卒灭燕虏燕王喜其明年秦并天下立号为皇帝于是秦逐太子丹荆轲之客皆亡高渐离变名姓为人庸保②匿作于宋子久之作苦闻其家堂上客击筑彷徨不能去每出言曰彼有善有不善从者以告其主曰彼庸乃知音窃言是非家丈人③召使前击筑一坐称善赐酒而高渐离念久隐畏约无穷时乃退出其装匣中筑与其善衣更容貌而前举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者宋子传客之闻于秦始皇秦始皇召见人有识者乃曰高渐离也秦皇帝惜其善击筑重赦之乃嚯其目④使击筑未尝不称善稍益近之高渐离乃以铅置筑中复进得近举筑朴秦皇帝不中于是遂诛高渐离终身不复近诸侯之人节选自史记·刺客列传【注】①社稷幸得血食国家或许得到保存血食享受祭祀②庸保帮工伙计庸同佣被雇用的人③家丈人东家主人④嚯其目弄瞎他的眼睛嚯熏瞎13.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者B.举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者C.举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者D.举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者14.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人有时也可指其他儿子B.皇帝最高封建统治者的称号秦王嬴政统一中国认为自己德兼三皇功盖五帝创皇帝一词作为自己的封号C.社稷社指土神稷指谷神古代君主都祭社稷后来就用社稷代表国家D.诸侯周初的诸侯由中央统一控制春秋时诸侯强大周王室衰微诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯15.下列对文章内容的理解分析不正确的一项是A.秦王被燕国派刺客的行为激怒立即增派军队前往赵国并在十个月后攻克了燕国的都城蓟B.秦始皇统一天下后派人搜查燕太子丹和荆轲的门客高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工C.高渐离在得知别人知道了他的身份后不再担心受怕地躲藏了于是换上了自己原来的行装D.秦始皇怜惜高渐离擅长击筑于是赦免了他的死罪熏瞎了他的眼睛让他击筑16.把下列语句翻译成现代汉语1荆州之民附操者逼兵势耳非心服也2顷之烟炎张天人马烧溺死者甚众3又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！
阅读材料完成后面各题项王闻龙且死大惧使盱台人武涉往说齐王信曰当今二王之事权在足下足下右投则汉王胜左投则项王胜项王今日亡则次取足下足下与项王有故何不反汉与楚连和参分天下王之今释此时而自必于汉以击楚且为智者固若此乎韩信谢曰汉王授我上将军印予我数万众解衣衣我推食食我言听计用故吾得以至于此夫人深亲信我我倍之不祥虽死不易！幸为信谢项王选自资治通鉴11.用斜线/给下面画线的文言文断句限6处项王今日亡则次取足下足下与项王有故何不反汉与楚连和参分天下王之今释此时而自必于汉以击楚且为智者固若此乎12.资治通鉴的编著者是其编写体例是13.上述文段中齐王韩信虽死不易的原因是什么
阅读下面的文言文完成后面题目沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此?项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐—亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏！庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命！哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！赐之卮酒！则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩！则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐！樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出沛公已出项王使都尉陈平召沛公沛公曰今者出未辞也为之奈何樊哙曰大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为于是遂去乃令张良留谢良问曰大王来何操曰我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我献之张良曰谨诺当是时项王军在鸿门下沛公军在霸上相去四十里沛公则置车骑脱身独骑与樊哙夏侯婴靳强纪信等四人持剑盾步走从郦山下道芷阳间行沛公谓张良曰从此道至吾军不过二十里耳度我至军__乃入8.下列句中划线字与撞而破之中的破用法相同的一项是A.沛公已去间至军中B.距关毋内诸侯秦地可尽王也C.常以身翼蔽之D.项伯杀人臣活之9.下列句子句式与例句相同的一项是例句长于臣A.若属皆且为所虏B.大王来何操C.沛公之参乘樊哙者也D.具告以事10.对文段中的四个人物及其言行说法不正确的一项是A.樊哙能言善辩口齿伶俐居然把项羽说得无言以对B.项庄是项羽手下的一个武将他在接受了舞剑刺杀刘邦的任务后于心不忍加上项伯的保护所以未能把刘邦刺死C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦闯入军帐中表现了极大的勇气但入帐后的种种行为都有礼有节表现了他有勇有谋粗中有细的性格D.从樊哙的一番话来看他是很懂得外交辞令的他先指桑骂槐地痛斥一顿然后又不失时机恰到好处的讲出刘邦这么做都是为了项羽难怪项羽愿听11.翻译①大行不顾细谨大礼不辞小让②所以遣将守关者备他盗之出入与非常也
阅读下面的文言文完成后面各题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎11.下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.诚能得樊将军首诚如果B.顾计不知所出耳顾不过只是表示轻微的转折C.秦之遇将军遇遇见D.进兵北略地略掠夺夺取12.对下列句中划线词语的判断正确的一项是①乃请荆卿曰②乃今得闻教③今行而无信④而报将军之仇者A.①②相同③④相同B.①②相同③④不同C.①②不同③④相同D.①②不同③④不同13.下列各句式不同于其他三句的一句是A.太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之B.事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也C.而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵D.今有一言可以解燕国之患而报将军之愁者何如14.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1微太子言臣愿得谒之2吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！
阅读下面的文言文完成下面各题荆轲刺秦王节选荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也14.文中划线部分断句最准确的一项是A.未至身/秦王惊/自引而起绝袖/拔剑/剑长操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/B.未至身/秦王惊/自引而起/绝袖/拔剑/剑长/操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/C.未至身/秦王惊/自引而起绝袖/拔剑/剑长/操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/D.未至身/秦王惊/自引而起/绝袖/拔剑/剑长操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/15.下面划线词解释不正确的是A.秦王还柱而走同环绕着B.愿大王少假借之宽恕C.乃引其匕首提秦王攻击D.轲自知事不就成功16.下列划线词的意义和用法相同的一项是A.以故荆轲逐秦王以其所奉药囊提轲B.群臣怪之而右手持匕首揕之C.图穷而匕首见倚柱而笑D.而乃以手共搏之乃引其匕首提秦王17.翻译下面句子1北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前2事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也
文言文阅读夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也①若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害②且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有?既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之?阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之13.下列句中加横线词语解释错误的一项A.越国以鄙远君知其难也边邑B.夫晋何厌之有?满足C.既东封郑又欲肆其西封扩张D.亦去之离开14.对下列句中加横线字的意义用法判断正确的一项是①晋侯秦伯围郑以其无礼于晋②若亡郑而有益于君敢以烦执事③既东封郑④又欲肆其西封A.两个以字相同两个封字不同B.两个以字相同两个封字也相同C.两个以字不同两个封字相同D.两个以字不同两个封字也不同15.烛之武说服秦伯退兵的理由是①然郑亡子亦有不利焉②夜缒而出见秦伯③秦晋围郑郑既知亡矣④越国以鄙远君知其难也⑤焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也⑥夫晋何厌之有?A.①②③B.③④⑥C.②⑤⑥D.④⑤⑥16.将下列文言文句子翻译成现代汉语1若舍郑以为东道主行李之往来共其乏2夫晋何厌之有
阅读下面文字完成以下小题鸿门宴于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出17.下列句中划横线词解释正确的一组A.臣请入与之同命同生共死B.先破秦入咸阳者王之王大王C.窃为大王不取也窃敬词私下里D.头发上指目眦尽裂眦眼珠18.与此亡秦之续耳句式不相同的一组A.楚左尹项伯者项羽季父也B.今者项庄拔剑舞其意常在沛公也C.沛公之参乘樊哙者也D.亚父者范增也19.下列对语段内容的分析和解释不正确的一项A.樊哙夫秦王有虎狼之心等等一番话表面上是抨击秦王实际上是指责项王B.樊哙的陈词虽有指责项王的话但又把他看得比怀王更高有求赏之意合乎项王自矜功伐的性格C.项王在樊哙闯帐气势的压迫下按剑而跽在樊哙的严词责备下说不出话来这些都表现出他性格中怯懦胆小的一面D.樊哙有的话同前文所写刘邦与项羽的对话几乎一样这表明刘邦方面上下一致同心协力20.翻译文中划线的语句1臣死且不避卮酒安足辞！2杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之3故遣将守关者备他盗出入与非常也
文言文阅读二赵太后新用事秦急攻之赵氏求救于齐齐曰必以长安君为质兵乃出太后不肯大臣强谏太后明谓左右有复言令长安君为质者老妇必唾其面左师触龙言愿见太后太后盛气而揖之入而徐趋至而自谢曰老臣病足曾不能疾走不得见久矣窃自恕而恐太后玉体之有所郄也故愿望见太后太后曰老妇恃辇而行曰日食饮得无衰乎曰恃粥耳曰老臣今者殊不欲食乃自强步日三四里少益耆食和于身太后曰老妇不能太后之色少解左师公曰老臣贱息舒祺最少不肖而臣衰窃爱怜之愿令得补黑衣之数以卫王宫没死以闻太后曰敬诺年几何矣对曰十五岁矣虽少愿及未填沟壑而托之太后曰丈夫亦爱怜其少子乎对曰甚于妇人太后笑曰妇人异甚对曰老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君曰君过矣！不若长安君之甚左师公曰父母之爱子则为之计深远媪之送燕后也持其踵为之泣念悲其远也亦哀之矣已行非弗思也祭祀必祝之祝曰‘必勿使反’岂非计久长有子孙相继为王也哉太后曰然左师公曰今三世以前至于赵之为赵赵王之子孙侯者其继有在者乎曰无有曰微独赵诸侯有在者乎曰老妇不闻也此其近者祸及身远者及其子孙岂人主之子孙则必不善哉位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国—旦山陵崩长安君何以自托于赵老臣以媪为长安君计短也故以为其爱不若燕后太后曰诺恣君之所使之于是为长安君约车百乘质于齐齐兵乃出子义闻之曰人主之子也骨肉之亲也犹不能恃无功之尊无劳之奉已守金玉之重也而况人臣乎选自战国策·触龙说赵太后8.下列划线字词的解释不正确的一项是A.入而徐趋至而自谢谢谢罪B.老臣病足曾不能疾走曾竟C.太后之色少解少稍稍略微D.恣君之所使之恣肆意9.下列断句正确的一项是A.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于国B.位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国C.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国D.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多/也今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国10.下列说法不符合原文意思的一项是A.课文写的是历史事件作者运用生动的语言细致地描绘了人物的行动和对话形象地揭示了人物内心变化的发展过程B.深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏而是避其锋芒转移话题对让长安君到齐国做人质的事从头到尾都只字不提C.赵太后作为一国之主她掌握着赵国的最高领导权当国家安全受到威胁时她急忙向齐国求救希望齐国能够帮助她度过危机说明她有一定的政治头脑和魄力D.触龙之所以能劝说成功除了高超的语言艺术外还在于他深切地了解对方的心理另一方面也由于他立论的正确确实是出于为国家的真诚确实是为长安君作长远打算11.翻译文中划线的句子1老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君2犹不能恃无功之尊无劳之奉已守金玉之重也而况人臣乎
阅读下面的文言文完成后面题目烛之武退秦师晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉！许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之9.下列各句中属于宾语前置的一项是A.邻之厚君之薄也B.何厌之有C.群臣侍殿上者D.因人之力而敝之不仁10.对下列句子中加横线的字的解释不正确的一项是A.焉用亡郑以陪邻陪增加B.朝济而夕设版焉济救济C.又欲肆其西封肆延伸扩张D.阙秦以利晋阙侵损削减11.下列各句中加横线的以字的用法不同于其他三项的一项是A.以乱易整B.以其无礼于晋C.焉用亡郑以陪邻D.阙秦以利晋12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利C.从烛之武对形势的分析中可知晋国的实力比秦国强D.晋侯为了报答秦国曾经答应过给秦国两座城池但并没有履行诺言
阅读下面甲乙两则文字完成后面题目【甲】荆轲刺秦王节选太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还!复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾【乙】老僧辨奸【清】沈起凤严分宜①未贵时与敏斋王公读书菩提寺东院一日同阅荆轲传至樊於期自杀处严曰此呆汉也事知济不济辄以头颅作儿戏耶!遂大笑王曰烈士复仇杀身不顾志可哀也!遂大哭又阅至白衣冠送别时严复大笑曰既知一去不还乃复遣之使去太子丹真下愚也王又大哭曰壮士一行风萧水咽击筑高歌千古尚有余痛!继阅囊提剑斫箕踞高骂严更笑不可抑曰是真不更事②汉不于环柱时杀之而乃以谩骂了事王更涕泗沾襟曰豪杰上报知己至死尚有生气铜柱一中祖龙③亦应胆落一时哭声笑声喧杂满堂一老僧倾听久之叹曰哭者人情笑者真不测也二十年后忠臣义士无遗类矣后王官中牟县令颇有政声而严竟以青词作相专权误国植党倾良为明代奸邪之冠老僧预知之而不能救殆佛门所谓定劫欤?选自清代散文名篇集粹有改动注①严分宜即严嵩明朝中后期的大奸臣②更事阅历世事③祖龙指秦始皇④青词用朱笔写在青藤之上的奏章明代中后期大臣多用青词邀宠8.下列句子中加横线的词解释不正确的一项是A.至易水上既祖取道既已经B.士皆瞋目发尽上指冠指冲向C.严更笑不可抑抑控制D.殆佛门所谓定劫欤殆几乎9.对甲文句意分析不正确的一项是A.太子和宾客白衣冠送行说明这是生离死别以示任务重大和艰巨B.变徵之声和荆轲的歌声营造了悲怆的氛围C.复为慷慨羽声由悲哀转向激昂同仇敌忾给壮士以信心和力量D.这个场面描写是全文情节的高潮10.下列对两段选文的分析和理解不正确的一项是A.甲文一开头就道出了这是一场生离死别送者和行者均沉浸于痛楚之中B.甲文描写音乐声由激愤转为悲凉闻者之情由悲壮变为悲凉高昂变为低沉C.乙文结尾处交代了严分宜王敏斋二人的不同结局照应了前文老僧的预言D.甲乙两文对人物形象的刻画都有神态描写但乙文更注重对比手法的运用11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1于是荆轲遂就车而去终已不顾2既知一去不还乃复遣之使去太子丹真下愚也3豪杰上报知己至死尚有生气铜柱一中祖龙亦应胆落
阅读下面的文字完成后面题秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连衡而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外孝公既没惠文武昭襄蒙故业因遗策南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地北收要害之郡诸侯恐惧会盟而谋弱秦不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士合从缔交相与为一当此之时齐有孟尝赵有平原楚有春申魏有信陵此四君者皆明智而忠信宽厚而爱人尊贤而重士约从离衡兼韩魏燕楚齐赵宋卫中山之众于是六国之士有宁越徐尚苏秦杜赫之属为之谋齐明周最陈轸召滑楼缓翟景苏厉乐毅之徒通其意吴起孙膑带佗倪良王廖田忌廉颇赵奢之伦制其兵尝以十倍之地百万之众叩关而攻秦秦人开关延敌九国之师逡巡而不敢进秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣于是从散约败争割地而赂秦秦有余力而制其弊追亡逐北伏尸百万流血漂橹因利乘便宰割天下分裂山河强国请服弱国入朝延及孝文王庄襄王享国之日浅国家无事7.下列语句中加线词的解释不正确的一项是A.务耕织修守战之具务务必B.廉颇赵奢之伦制其兵伦辈类C.尝以十位之地百万之众尝曾经D.秦无亡矢遗镞之费费耗费8.下列语句中加线的虚词意义和用法相同的一项是A.①以五十步笑百步②君臣固守以窥周室B.①愚人之所以为愚其皆出于此乎②秦有余力而制其弊C.①则不可同年而语矣②于是秦人拱手而取西河之外D.①践华为城因河为池②蒙故业因遗策9.下列句子中加线词的用法不相同的一句是A.包举宇内囊括四海之意B.内立法度务耕织C.东割膏腴之地D.于是从散约败争割地而赂秦10.下面是对这两段文字的理解不恰当的一项是A.第一段用排比句式极力渲染了秦孝公统一天下的雄心B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外的政策于是秦国日益强大C.第二段文字作者从人才土地兵力和财物四个方面突出显示出山东诸侯力量的雄厚D.九国最后被秦所败争相割地臣服于秦合纵解体
阅读下面的文言文完成下列问题一晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉！许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之二三十二年冬晋文公卒杞子自郑使告于秦曰郑人使我掌其北门之管若潜师以来国可得民穆公访诸蹇叔蹇叔曰劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之勤而无所必有悖心且行千里其谁不知公辞焉召孟明西乞白乙使出师于东门之外蹇叔哭之曰孟子！吾见师之出而不见其入也！公使谓之曰尔何知！中寿尔墓之木拱矣！蹇叔之子与师哭而送之曰晋人御师必于崤崤有二陵焉其南陵夏后皋之墓也其北陵文王之所辟风雨也必死是间余收尔骨焉秦师遂东10.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.敢以烦执事执事办事的官吏B.越国以鄙远鄙远把远地当作边邑C.行李之往来行李使臣携带的各种物品D.微夫人之力不及此夫人那人这里指秦伯11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.劳师以袭／远非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为郑／必知之／B.劳师以袭远／非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为／郑必知之／C.劳师以袭／远非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为／郑必知之／D.劳师以袭远／非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为郑／必知之／12.下列文学常识和文化常识表述有误的一项是A.烛之武退秦师节选自左传左传是我国现存最早的一部编年体史书B.春秋时期秦晋两国不止一代互相婚嫁此后多以成语秦晋之好来形容两家联姻C.师古代军队编制单位之一以二千五百人为师在文学作品中用来泛指军队D.春秋时期有公侯伯子男五等爵位文中晋侯秦伯分别代指晋文公秦穆公13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.秦晋以强凌弱两国兵临城下郑国危在旦夕但是秦郑并无直接冲突秦晋分别驻扎两地等情况为烛之武退秦师埋下伏笔B.秦晋貌合神离两国虽是友好邻邦但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而未能实现烛之武巧妙地利用了两国的矛盾这是他智退秦师的关键C.佚之狐慧眼识人他主动向郑伯推荐烛之武尽管烛之武认为自己年事已高才能低下但是在郑伯的请求下还是奉命出使表现了他的爱国主义精神D.烛之武能言善辩在他的劝说下秦国撤走了围攻郑国的军队而且派人帮助防守将秦晋联盟巧妙瓦解最后晋国也不得不退兵郑国得以保全14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾不能早用子今急而求子是寡人之过也2因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武
阅读下面的文言文完后面各题题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图!轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑!王负剑!遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也节选自战国策·荆轲刺秦王7.对下列句中划线词语的解释不正确的一项是A.持千金之资币物币礼品B.荆轲顾笑武阳前为谢曰谢道谢C.比诸侯之列比并列D.秦王复击轲被八创被遭受8.下列各句中无通假字的一项是A.图穷而匕首见B.群臣惊愕卒起不意尽失其度C.燕王诚振怖大王之威D.诸郎中执兵皆陈殿下9.依据词类活用情况与例句中划线的字用法相同的一项是例句函封燕王拜送于庭A.倚柱而笑箕踞以骂B.范增数目项王C.项伯杀人臣活之D.秦武阳色变振恐群臣怪之10.下列句中划线词语意义和用法相同的一项是A.①乃引其匕首提秦王②良乃入具告沛公B.①而秦武阳奉地图匣以次进②以乱易整不武C.①因左手把秦王之袖②因人之力而敝之不仁D.①轲自知事不就倚柱而笑②籍吏民封府库而待将军11.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.宗庙是古代帝王诸侯祭祀祖宗的庙宇可作朝廷和国家政权的代称B.九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节C.蛮夷在古代泛指华夏民族以外的其他民族D.郎中在文中是指宫廷的侍卫和侍医这两种人12.下面对荆轲形象评价有误的一项是A.耿直刚烈太子丹催促荆轲前去刺秦荆轲虽屈于权势但仍然毅然悲壮辞别B.虑事周密用重金贿赂蒙嘉为蒙蔽秦王顺利实施刺杀计划起到了重要作用C.镇定从容秦武阳在秦廷露出恐惧神色引起秦国君臣疑心荆轲机智化解D.忠义赤诚荆轲希望生擒秦王以便谋求秦燕长久和平来酬谢太子丹13.把选段中画横线的句子翻译成现代汉语1愿大王少假借之使毕使于前2秦王方还柱走卒惶急不知所为
阅读下面的文字完成下题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎太子闻之驰往伏尸而哭极哀既已无可奈何乃遂收盛樊於期之首函封之6.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.进兵北略地略掠夺B.今行而无信则秦未可亲也信凭信之物C.秦王购之金千斤邑万家购重金征求D.秦之遇将军可谓深矣深深厚7.下列句中加横线词语的意义和用法相同的一组是A.与燕督亢之地图献秦王备他盗之出入与非常也B.樊於期乃前曰为之奈何夫晋何厌之有C.愿得将军之首以献秦以乱易整不武D.驰往伏尸而哭今有人大功而击之8.下列句子中加横线词不属于古今异义的一项是A.樊将军以穷困来归丹B.樊将军仰天太息流涕C.樊於期偏袒扼腕而进D.此臣日夜切齿拊心也9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太子丹对荆轲说虽欲长侍足下岂可得哉含蓄婉转既有意向荆轲说明燕国的处境也含有催促荆轲行动之意B.荆轲在燕国危如累卵之际挺身而出毅然允诺但他提出要取信于秦王则蔣献上樊将军首和燕锊亢之地图C.荆轲三问樊於期先动之以情再晓之以理.最后告之以谋.推心置腹以诚感人.使樊将军激动得偏袒扼腕而进D.通过对话和动作描写.两个性格鲜明的人物形象跃然纸上荆轲侠肝义胆狠心毒辣樊於期义勇刚烈热肚直肠10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语1丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！2然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有总乎
阅读下面的文言文完成下列小题居有间秦将樊於期得罪于秦王亡之燕太子受而舍之鞠武谏曰不可夫以秦王之暴而积怒于燕足为寒心又况闻樊将军之所在乎是谓‘委肉当饿虎之蹊’①也祸必不振矣！虽有管晏不能为之谋也愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北购于单于其后乃可图也太子曰太傅之计旷日弥久心惛②然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军穷困于走下归身于丹丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是固丹命卒之时也愿太傅更虑之鞠武曰夫行危欲求于安造祸而求福计浅而怨深连结一人之后交③不顾国家之大害此所谓‘资怨而助祸’矣夫以鸿毛④燎于炉炭之上必无事矣且以雕鸷⑤之秦行怨暴之怒岂足道哉！燕有田光先生其为人智深而勇沉可与谋太子曰愿因太傅而得交于田先生可乎鞠武曰敬诺【注】①委肉当饿虎之蹊意思是把肉放置在饿虎经过的小路上委放置蹊小路②惛愁闷烦恼③后交新交晚交④鸿毛大雁的羽毛比喻燕国力量薄弱⑤雕鸷雕与鸷均为凶猛的禽鸟比喻秦国的凶猛17.下列句子中加粗词解释有误的一项是A.太子受而舍之——舍使住下来B.愿太傅更虑之——更再重新C.祸必不振矣——振兴起D.行怨暴之怒——行施行发泄18.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣B.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣C.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣19.下列对选文内容的概括和理解不正确的一项是A.秦将樊於期得罪了秦王不得已逃到燕国太子丹收留了他B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口C.太子丹顶住压力坚决收留樊於期并积极寻求妥善解决的办法想通过鞠武结识田光D.本文通过对人物的对话描写表现了太子丹的侠肝义胆20.把选文中画线的句子或课内句子翻译成现代汉语1夫以秦王之暴而积怒于燕足为寒心又况闻樊将军之所在乎2丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是固丹命卒之时也3微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁
阅读下面的文段完成后面题沛公军霸上未得与项羽相见沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰沛公欲王关中使子婴为相珍宝尽有之项羽大怒曰旦日飨士卒为击破沛公军！当是时项羽兵四十万在新丰鸿门沛公兵十万在霸上范增说项羽曰沛公居山东时贪于财货好美姬今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令人望其气皆为龙虎成五采此天子气也急击勿失！楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去选自史记·项羽本纪9.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.珍宝尽有之之无实义B.旦日飨士卒飨犒劳C.贪于财货好美姬姬帝王之妾D.素善留侯张良善友善交好10.下列特殊句式不同类的一项是A.此天子气也B.刘备天下枭雄C.楚左尹项伯者项羽季父也D.私见张良具告以事11.下列有关文学常识和文化常识的表述不正确的一项是A.史记是中国历史上第一部纪传体通史被列为二十四史之首记载了上起传说中的黄帝下讫汉武帝太初四年共3000多年的历史B.史记被__誉为史家之绝唱无韵之离骚说明它不但在中国史学上有重要地位而且有很高的文学价值C.文段中的关中指函谷关在今河南灵宝东北以西今陕西一代D.文段中的山东古今异义在这里指崤山以东也就是函谷关以东地区
阅读下面的文言文完成文后各题陆贾从高祖定天下名为有口辩士居左右常使诸侯及高祖时中国初定尉佗平南越因王之高祖使陆贾赐尉佗印为南越王陆生至尉佗椎结①箕踞见陆生陆生因说佗曰足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣！且夫秦失其政诸侯豪杰并起惟汉王先入关据咸阳项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使君王宜郊迎北面称臣乃欲以新造未集之越屈强于此汉诚闻之掘烧君王先人冢墓夷种宗族使一偏将将十万众临越越则杀王已降汉如反覆手耳于是尉佗乃蹶然起坐谢陆生曰居蛮夷中久殊失礼义因问陆生曰我孰与萧何曹参韩信贤陆生曰王似贤复问我孰与皇帝贤陆曰皇帝起丰沛讨暴秦诛强楚为天下兴利除害继五帝三王之业统理中国中国之人以亿计地方万里居天下之膏腴人众车舆万物殷富政由一家自天地剖判未尝有也今王众不过数十万皆蛮夷崎岖山海之间譬若汉一郡何可乃比于汉王！尉佗大笑曰吾不起中国故王此使我居中国何遽不若汉！乃大悦陆生留与饮数月曰越中无足与语至生来令我日闻所不闻陆生拜尉佗为南越王令称臣奉汉约归报高祖大悦拜为太中大夫节选自说苑·奉使南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗即被佗书行南海尉事嚣死佗因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王节选自史记·南越列传【注】①椎结同椎髻发髻梳成一撮形状如椎14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印B.天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣授君王印C.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印D.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦/且休之/遣臣授君王印15.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.箕踞坐时两腿前伸形如箕是一种倨傲无礼的表现战国策•燕策三轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰B.足下敬词古代上称下或同辈相称都可用战国策•秦策二愿为足下扫室布席幸无我逐也C.剖符符凭信古代分封诸侯或封赏功臣时将符一分为二一留帝王处一授诸侯或功臣称为剖符史记仆之先非有剖符丹书之功D.北面面北面向北指臣服于人古代君主面南而坐臣子朝见君主时是面向北的史记•项羽本纪汉王曰吾与项羽俱北面受命怀王16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.陆贾极具政治才干他深受高祖信任跟随高祖平定天下代表朝廷出使南越成功游说尉佗归顺汉王朝得到高祖的肯定被任命为太中大夫B.尉佗自傲自大与陆贾会面时他举止无礼态度轻慢认为自己既有将相之才亦有帝王之能且南越君民同心足以与汉王朝分庭抗礼C.尉佗亦能审时度势他本为龙川令受命于任嚣代任南海尉趁天下大乱统一了南越后听从陆贾的劝导与建议接受朝廷封赏臣服于汉王朝D.陆贾游说技巧高超为说服尉佗他从国力军事等方面分析了对方可能面临的情势进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益17.把原文中画线的句子翻译成现代汉语1今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣！2吾不起中国故王此使我居中国何遽不若汉！
读垓下之围片段完成下面试题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名騅常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮騅不逝騅不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长船檥①谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之②指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死注①檥yǐ倚整船靠岸②面之跟项王面对面吕马童原在后面追赶项王项王回过头来看见他二人才正面相对节选自语文读本12.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.项王军壁垓下壁筑营垒B.吾闻汉购我头千金购购买C.项王身亦被十余创被受D.持短兵接战兵兵器13.下列各组句子中加横线词的意义和用法不相同的一组是A.①今人有大功而击之不义也②且籍与江东子弟八千人渡江而西B.①汉军至无以渡②军中无以为乐请以剑舞C.①骓不逝兮可奈何②沛公大惊曰为之奈何D.①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死14.下面诗词是后人对项羽的评价有同情和肯定观点的两项是①宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王__②江东子弟多才俊卷土重来未可知杜牧③江东子弟今虽在肯与君王卷土来！王安石④至今思项羽不肯过江东李清照A.①②B.③④C.①③D.②④15.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.项羽的军队在垓下安营扎寨在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌同时上演了一出霸王别姬的悲剧B.项羽之所以乌江拒渡是因为觉得没有脸面见江东父老C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡都表现了项羽在末路中的英雄本色D.垓下之围渲染悲剧气氛乌江自刎精雕细刻神态都写得活灵活现有形有神16.翻译文中划线的句子1项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重2吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公
阅读下面的文字完成文后各题沛公已出项王使都尉陈平召沛公沛公曰今者出未辞也为之奈何樊哙曰大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为于是遂去乃令张良留谢良问曰大王来何操曰我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我献之张良曰谨诺当是时项王军在鸿门下沛公军在霸上相去四十里沛公则置车骑脱身独骑与樊哙夏侯婴靳强纪信等四人持剑盾步走从郦山下道芷阳间行沛公谓张良曰从此道至吾军不过二十里耳度我至军__乃入沛公已去间至军中张良入谢曰沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下玉斗一双再拜奉大将军足下项王曰沛公安在良曰闻大王有意督过之脱身独去已至军矣项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也吾属今为之虏矣！沛公至军立诛杀曹无伤选自鸿门宴10.下列各句中划横线词解释有误的一项是A.大行不顾细谨大礼不辞小让让谦让B.闻大王有意督过之督过责备C.大王来何操操拿携带D.再拜奉大将军足下再拜第二次拜11.下列各组加点的虚词意义和用法完全相同的一组是A.乃令张良留谢//度我至军__乃入B.公为我献之//愿项伯具言臣之不敢背德也C.不如因善遇之//因击沛公于坐杀之D.谁为大王为此计者//何辞为12.选出句式特点与其他三句不同的一句A.沛公安在B.大王来何操C.为之奈何D.吾谁与归13.翻译文中划线句子①今者出未辞也为之奈何②吾属今为之虏矣！
古文阅读夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之12.下列各句中词语的解释错误的一项是A.夜缒而出缒用绳子拴着人或物从上往下送B.敢以烦执事执事办事的官吏这里指对对方的敬称C.行李之往来共其乏困行李出使的人携带的物品D.阙秦以利晋唯君图之唯句首语气词表示希望13.分别比较下列每组句子中划线词的意思对其判断正确的一项是焉用亡郑以陪邻敢以烦执事既东封郑又欲肆其西封A.两个以相同两个封不同B.两个以不同两个封不同C.两个以相同两个封相同D.两个以不同两个封相同14.下列叙述不符合文意的一句是A.烛之武夜缒而出说明当时郑国的情况十分危急B.从烛之武对形势的分析中可知晋国的实力与秦国的实力不相上下C.晋侯为了报答秦伯曾经答应过给秦国两座城池但是把城池划过去后就马上修筑城池进行防御D.从亡郑于秦无益说到秦晋历史关系说到晋国灭郑之后必然进犯秦国步步深入层层逼紧句句打动对方具有很强的说服力15.下列表述有误的一项是A.左传是我国第一部编年体史书相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作B.战国策的作者已不可考经西汉刘向整理内容多为战国时期策士的活动和言论C.司马迁所作史记是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史被鲁迅评为史家之绝唱无韵之离骚有很高的文学价值D.古时音乐分宫商角徵羽变宫变徵七音变徵是徵音的变调声调悲凉16.翻译下列句子1因人之力而敝之不仁2然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣3所以遣将守关者备他盗之出入与非常也
阅读下面的文言文完成后面题目秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎5.下列句子中加横线词的解释错误的一项是A.进兵北略地略掠夺夺取B.顾计不知所出耳顾不过只是表示轻微的转折C.秦王必说见臣说通悦喜欢高兴D.樊将军以穷困来归丹穷贫穷6.下列句中加横线词语用法和意义相同的一项是A.常痛于骨髓曹无伤使人言于项羽曰B.微太子言臣愿得谒之微夫人之力不及此C.而右手揕其胸因人之力而敝之D.乃遂私见樊於期乃不知有汉无论魏晋7.选出与而燕国见陵之耻除矣一句文言句式相同的一项A.夫晋何厌之有B.太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之C.父母宗族皆为戮没D.私见张良具告以事
阅读下面的文言文完成问题梁惠王曰寡人之于国也尽心焉耳矣河内凶则移其民于河东移其粟于河内河东凶亦然察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对曰王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如曰不可！直不百步耳是亦走也曰王如知此则无望民之多于邻国也不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾王道之始也五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜无失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时数口之家可以无饥矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰‘非我也岁也’是何异于刺人而杀之曰‘非我也兵也’王无罪岁斯天下之民至焉20.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.河内凶则移其民于河东凶有战乱B.不违农时谷不可胜食也胜尽C.涂有饿莩而不知发发打开官仓D.王无罪岁斯天下之民至罪责怪21.下列句中加横线词的意义和用法都相同的一项是A.河东凶亦然填然鼓之B.弃甲曳兵而走狗彘食人食而不知检C.王好战请以战喻斧斤以时入山林D.寡人之于国也尽心焉耳矣则无望民之多于邻国也22.下面对文章的分析不正确的一项是A.孟子的文章感情充沛爱憎分明辞锋犀利出自本文的成语有五十步笑百步弃甲曳兵等B.孟子的王道分两个阶段使民无憾的王道之始和富民兴教的王道之成养生丧死无憾可以说是温饱阶段到了衣帛食肉则可以说是达到富裕阶段了更重要的是大办教育申之以孝悌进行精神文明建设这样就可以实现王道了C.狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发是孟子揭露邻国国君的行为梁惠王移其粟于河内说明他并不是不知检不知发的人D.本文运用比喻论证的手法并以排比句式增强文章的雄辩气势本文彰显了孟子民为贵社稷次之君为轻的民本思想以及反对暴虐反对战争的仁政思想显示出一定的历史进步性
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