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阅读下面的文言文，完成后面各题。 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒...
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高中语文《2016-2017学年甘肃会宁县一中高一上月考一语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文言文完成后面小题甘草子柳永秋暮乱洒衰荷颗颗真珠雨雨过月华生冷彻鸳鸯浦池上凭阑愁无侣奈此个
阅读下面文言文完成下列各题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴以便宜置吏市租皆输入莫府为士卒费日击数
每组加点的词意义和用法都相同的一组是
秦将王翦破赵 拔剑撞而破之
孰与君少长 愿大王少假借之
谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图 方急时，不及召下兵
剑坚，故不可立拔 以试人，血濡缕，人无不立死者
根据所学文言文翻译下列的句子9分1梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也3分2籍长八尺余力能扛鼎才气过人2
阅读下面文言文完成小题廉颇者赵之良将也赵惠文王十六年廉颇为赵将伐齐大破之取阳晋拜为上卿以勇气闻于诸侯
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阅读下面的文言文完成下面5题李斯论清姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下是不然秦之乱天下之法无待于李斯斯
把文言文中划线的句子翻译成现代汉语1赵予璧而秦不予赵城曲在秦均之二策宁许以负秦曲2相如持其璧睨柱欲以
阅读下面文言文完成文后各题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴以便宜置吏市租皆输入莫府为士卒费日击数
下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是
臣
之
壮也，犹不如人 项伯乃夜驰
之
沛公军
吾
其
还也 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收
其
地
为
击破沛公军 父母宗族，皆
为
戮没
樊将军
以
穷困来归丹
以
其无礼于晋
课内文言文检测请把下面的句子翻译成现代汉语每小题2分共6分1焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也烛之武退秦师
阅读下面的文言文完成小题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴以便宜置吏市租皆输入莫府为士卒费日击数牛
阅读下面的文言文完成文后各题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴日击数牛飨士习射骑谨烽火多间谍厚遇战
阅读下面的文言文完成后面的题目赵惠文王卒子孝成王立七年秦与赵兵相距长平时赵奢已死而蔺相如病笃赵使廉颇
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1日击数牛飨士习射骑谨烽火多间谍厚遇战士2然匈奴以李牧为
阅读下面文言文完成后面小题赵师数困于秦赵王思复得①廉颇②廉颇亦思复用于赵赵王使使者视廉颇尚可用否廉颇
阅读下面的文言文把文中划线的句子翻译成现代汉语赵括自少时学兵法其父奢不能难然不谓善谓其母曰赵若必将之
阅读下面的文言文回答后面问题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴以便宜置吏市租皆输入莫府为士卒费日击
阅读下面的文言文完成1一4题王翦者频阳东乡人也少而好兵事秦始皇始皇十一年翦将攻赵阏与破之拔九城十八年
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一文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文完成10~13题五年高祖与诸侯兵共击楚军与项羽决胜垓下淮阴侯将三十万自当之孔将军居左费将军居右皇帝在后绛侯柴将军在皇帝后项羽之卒可十万淮阴先合不利却孔将军费将军纵楚兵不利淮阴侯复乘之大败垓下项羽卒闻汉军之楚歌以为汉尽得楚地项羽乃败而走是以兵大败使骑将灌婴追杀项羽东城斩首八万遂略定楚地鲁为楚坚守不下汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公号葬项羽谷城还至定陶驰入齐王壁夺其军正月诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝汉王曰吾闻帝贤者有也空言虚语非所守也吾不敢当帝位群臣皆曰大王起微细诛暴逆平定四海有功者辄裂地而封为王侯大王不尊号皆疑不信臣等以死守之汉王三让不得已曰诸君必以为便便国家甲午乃即皇帝位汜水之阳天下大定高祖都洛阳诸侯皆臣属故临江王灌为项羽叛汉令卢绾刘贾围之不下数月而降杀之洛阳五月兵皆罢归家诸侯子在关中者复之十二岁其归者复之六岁食之一岁高祖置酒洛阳南宫高祖曰列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何项氏之所以失天下者何高起王陵对曰陛下慢而侮人项羽仁而爱人然陛下使人攻城略地所降下者因以予之与天下同利也项羽妒贤嫉能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不予人利此所以失天下也高祖曰公知其一未知其二夫运筹策帷帐之中决胜於千里之外吾不如子房镇国家抚百姓给馈饷不绝粮道吾不如萧何连百万之军战必胜攻必取吾不如韩信此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也项羽有一范增而不能用此其所以为我擒也节选自史记高祖本纪10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.项羽妒贤嫉能/有功者害之贤者/疑之战胜而不予人/功得地而不予人利/此所以失天下也/B.项羽妒贤/嫉能有功者/害之贤者/疑之战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/C.项羽妒贤嫉能有/功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/D.项羽妒贤嫉能/有功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.高祖是封建时代皇帝于太庙中被供奉时特起的名号称为庙号B.诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称汉朝分王侯二等C.汜水之阳山的北面或水的南面为阳这里指汜水的南岸D.陛下的陛指帝王宫殿的台阶陛下原来指的是站在台阶下的侍者臣子向天子进言时不能直呼天子必须先呼台下的侍者而告之后来陛下就成为与帝王面对面应对的敬称12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.项羽的士兵听到汉军唱起了楚歌以为汉军已经完全占领了楚地全面崩溃B.打败项羽和齐王以后汉王便毫不谦让地趁势做了皇帝C.天下平定高祖定都洛阳诸侯们都臣服于高祖只有原临江王灌反叛后被杀D.高祖认为之所以能得天下是因己善用三人而项羽仅有一范增而不能用13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降5分2项羽有一范增而不能用此其所以为我擒也5分
阅读廉颇蔺相如列传节选完成小题秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣奉壁拜送书于廷何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣现大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣！相如持其璧睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以料为予赵城实不可得乃谓秦王日和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王曰秦自繆公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬唯大王与群臣孰计议之秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因曰今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪?卒廷见相如毕礼而归之11.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.以空言求璧/且以一璧之故逆强秦之欢B.于是赵王乃斋戒五日/秦王恐其破璧乃辞谢C.相如因持璧却立/不如因而厚遇之D.秦王坐章台见相如/臣诚恐见欺于王而负赵12.下列句子中活用现象与卒廷见相如相同的一项是A.舍相如广成传B.乃使其从者衣褐C.间至赵矣D.毕礼而归之
一阅读下面的文言文完成下面16-20题23分燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞫武曰燕秦不两立愿太傅幸而图之！武对曰秦地遍天下威胁韩魏赵氏则易水以北未有所定也奈何以见陵之怨欲批其逆鳞哉太子曰然则何由太傅曰请入图之居之有间樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞫武谏曰不可！夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是委肉当馁虎之蹊祸必不振矣！虽有管晏不能为谋愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也太子丹曰太傅之计旷日弥久心惛然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军困穷于天下归身于丹丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是丹命固卒之时也愿太傅更虑之鞫武曰燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎鞫武曰敬诺出见田光曰愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也！田光曰臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光盛壮之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也！太子曰愿因先生得交于荆轲可乎田光曰敬诺16对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.燕太子丹质于秦亡归亡逃亡B.愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口灭口杀死C.太子避席而请避离开D.却行为道跪而拂席却后退17下列各组句子中加点词的用法和意义都相同的一组是A.①樊将军亡秦之燕②有如此之势而为秦人积威之所劫B.①谓其太傅鞫武曰②其孰能讥之乎C.①然后乃可图也②而陋者乃以斧斤考击而求之D.①光不敢以乏国事也②又以悲夫古书之不存18以下句子分别编为四组能表现太子丹重视贤士的一组是①终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴②避席而请③心惛然恐不能须臾④樊将军亡秦之燕太子容之⑤跪而逢迎却行为道跪而拂席⑥愿因先生得交于荆轲可乎A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.④③⑤19下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.鞫武认为燕国在西边与韩赵魏三国结盟在南边与齐国和楚国联合在北边与匈奴单于结交然后可以想办法对付秦国B.太子知道有位田光先生深谋远虑勇敢沉着因此就请他并和他商量国家事C.樊将军从秦国逃到燕国燕太子接待了他并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张D.面对强大的秦国燕太子希望太傅帮助他为他出谋划策太傅向他推荐了田光田光觉得自己已老无能为力就向太子推荐了荆轲20把下列句子翻译成现代汉语15分1奈何以见陵之怨欲批其逆鳞哉3分译文___________________________________________________________________2是委肉当馁虎之蹊祸必不振矣！3分译文___________________________________________________________________3至其衰也驽马先之3分译文___________________________________________________________________4太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之3分译文___________________________________________________________________5所以遣将守关者备他盗之出入与非常也3分译文___________________________________________________________________
一文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文完成8~11题楚怀王拘张仪楚怀王拘张仪将欲杀之靳尚为仪谓楚王曰拘张仪秦王必怒天下见楚之无秦也楚必轻矣又谓王之幸夫人郑袖曰子亦自知且贱于王乎?郑袖曰何也?尚曰张仪者秦王之忠信有功臣也今楚拘之秦王欲出之秦王有爱女而美又简择宫中佳丽习音者以欢从之资之金玉宝器奉以上庸六县为汤沐邑欲因张仪内之楚王楚王必爱秦女依强秦以为重挟宝地以为资势为王妻以临于楚王惑于虞乐必厚尊敬亲爱之而忘子.子益贱而日疏矣郑袖曰愿委之于公为之奈何?曰子何不急言王出张子张子得出德子无已时秦女必不来而秦必重子子内擅楚之贵外结秦之交畜张子以为用子之子孙必为楚太子矣此非布衣之利也郑袖遽说楚王出张子8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.子内擅楚之贵占据占有B.郑袖遽说楚王出张子立刻马上C.德子无已时道德修养D.愿委之于公托付拜托9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是3分A.距关毋内诸侯子内擅楚之贵B.欲因张仪内之楚王以是人多以书假余余因得遍观群书C.秦女依强秦以为重挟宝地以为资明日徐公来孰视之自以为不如D.王惑于虞乐君子生非异也善假于物也10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.靳尚想方设法救张仪是出于对楚国的国家利益和郑袖的宠妃地位考虑的B.战国纵横家张仪为秦破从连横得罪了不少国家所以经常有生命危险这次是险些在楚国丧命幸好有靳尚搭救C.郑袖从自身利益出发听信了靳尚的话也要去说服楚王释放张仪D.靳尚拐弯抹角地说张仪会送来漂亮的秦女会使郑袖失宠这样的事实来说服郑袖郑袖为了不失宠于楚王只得搭救张仪11.翻译句子10分1天下见楚之无秦也楚必轻矣3分2臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已4分3阙秦以利晋唯君图之3分
一文言文阅读19分于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出10.下列句子中解释不恰当的一项是3分A.杀人如不能举刑人如恐不胜举胜尽B.交戟之卫士欲止不内内:通纳C.故遣将守关者备他盗出入与非常也非常意外的变故D.劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说细说:细致的话11.下面文化文学常识有误的一组是3分①左传又名左氏春秋春秋左氏传是我国第一部叙事详细的编年体史学著作和公羊传谷梁传并称为春秋三传②太子是指古代储君我过古代从商周时期开始天子及诸侯的嫡长子都可以称为太子太子的地位仅次于皇帝③既祖就是祭祖既通假祭是祭拜的意思荆轲是祭拜祖宗之后慷慨上路的④古时音乐分为宫商角徵羽五音所谓五音不全就是对某些唱歌走调的人的嘲讽⑤对联也叫楹联楹帖对子等是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式由上下联构成要求平仄相对字数相同结构相当⑥参乘也做骖乘古时乘车站在车左侧担任警卫的人A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.①③⑥12.下列叙述不符合原文意思的一项是3分A.樊哙能言善辩口齿伶俐他居然把项羽说的无言以对B.樊哙樊哙在危急关头不顾卫士阻拦闯入军帐中表现了极大的勇气但入帐后的种种行为都是有礼有节的表现了他有勇有谋粗中有细的性格C.从樊哙的一番话来看他是很懂得外交辞令的他先指桑骂槐地怒斥一顿然后又不失时机恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽难怪项羽愿听D.项庄是项羽手下的一个武将他在接受了趁舞剑时杀刘邦的任务后手总是软的总是于心不忍再加上项伯的保护所以他未能把刘邦刺死13.翻译下列句子10分1夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之故遣将守关者备他盗出入与非常也
阅读下面的文言文完成完成下列小题楚汉久相持未决丁壮苦军旅老弱罢转饷汉王项羽相与临广武①之涧而语项羽欲与汉王独身挑战汉王数项羽曰始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一项羽矫杀卿子冠军②而自尊罪二项羽已救赵当还报而擅劫诸侯兵入关罪三怀王约入秦无暴掠项羽烧秦宫室掘始皇帝冢私收其财物罪四又强杀秦降王子婴罪五诈坑秦子弟新安③二十万王其将罪六项羽使人阴弑义帝江南罪九夫为人臣而弑其主杀已降为政不平主约不信天下所不容大逆无道罪十也吾以义兵从诸侯诛残贼使刑余罪人击杀项羽何苦乃与公挑战！项羽大怒伏弩射中汉王汉王伤胸乃扪足曰虏中吾指！汉王病创卧张良强请汉王起行劳军以安士卒毋令楚乘胜于汉汉王出行军病甚因驰入成皋病愈西入关至栎阳存问父老置酒留四日复如军军广武关中兵益出当此时彭越将兵居梁地往来苦楚兵绝其粮食田横往从之项羽数击彭越等齐王信又进击楚项羽恐乃与汉王约中分天下割鸿沟而西者为汉鸿沟而东者为楚项王归汉王父母妻子军中皆呼万岁乃归而别去取材于史记•高祖本纪【注】①广武城名故址在今河南荥阳县东北广武山上山上有东西广武二城中隔广武涧②卿子冠军秦末农民起义军将领宋义③新安秦县故地在今河南渑池县东15.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.王其将罪六王封王B.存问父老存问候C.主约不信信相信D.项羽数击彭越等数屡次16.下列句子编为四组全部表达汉王善用谋略的一组是①相与临广武之涧而语②何苦乃与公挑战③乃扪足曰虏中吾指！④汉王出行军⑤往来苦楚兵绝其粮食⑥割鸿沟而西者为汉A.①③④B.②③⑥C.③④⑤D.②③④17.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.汉王历数项羽暴掠弑主杀降王坑秦卒等罪行以便使刑余罪人能击杀项羽B.刘邦与项羽共同接受怀王的约定先入定关中者在关中称王但项羽背负了盟约C.汉王被弩箭射中了胸部却摸着脚谎称只是脚趾受伤其主要意图在于稳定军心D.汉王虽然受了重伤但痊愈之后在彭越韩信的配合下迫使项羽主动立约休兵18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1项王归汉王父母妻子军中皆呼万岁乃归而别去2汉王数项羽曰始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一
一文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文完成10-12题沛公已出项王使都尉陈平召沛公沛公曰今者出未辞也为之奈何樊哙曰大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为于是遂去乃令张良留谢良问曰大王来何操曰我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我献之张良曰谨诺当是时项王军在鸿门下沛公军在霸上相去四十里沛公则置车骑脱身独骑与樊哙夏侯婴靳强纪信等四人持剑盾步走从郦山下道芷阳间行沛公谓张良曰从此道至吾军不过二十里耳度我至军__乃入沛公已去间至军中张良入谢曰沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下玉斗一双再拜奉大将军足下项王曰沛公安在良曰闻大王有意督过之脱身独去已至军矣项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也吾属今为之虏矣！沛公至军立诛杀曹无伤10下列各句中加点词解释有误的一项是3分A.大行不顾细谨大礼不辞小让.让谦让B.闻大王有意督过之督过责备C.大王来何操.操拿携带D.再拜奉大将军足下再拜第二次拜11下列各组加横线词意思相同的一组是3分A.相去四十里//沛公已去B.沛公不胜杯杓//不胜枚举C.沛公安在//衣食所安弗敢专也D.道芷阳间行//间至军中12选出句式特点与其他三句不同的一句3分A.沛公安在B.为之奈何C.大王来何操D.何辞为阅读下面的文言文完成13题罗艺武德三年奉表归国召封燕王赐姓李氏预宗正属籍太宗之击刘黑闼也艺领本兵数万破黑闼弟什善于徐河俘斩八千人太宗左右尝至其营艺无故殴击之高祖怒以属吏久而乃释待之如初时突厥屡为寇患以艺素有威名为北夷所惮令以本官领天节军将镇泾州太宗即位拜开府仪同三司而艺惧不自安遂于泾州诈言阅武矫称奉密诏勒兵入朝率众军至于豳州治中赵慈皓不知艺反驰出谒之艺遂入据豳州太宗命吏部尚书长孙无忌右武侯大将军尉迟敬德率众讨艺王师未至慈皓与统军杨岌潜谋击之事泄艺执慈皓系狱岌时在城外觉变遽勒兵攻之艺大溃弃妻子与数百骑奔于突厥至宁州界过乌氏驿从者渐散其左右斩艺传首京师枭之于市复其本姓罗氏13将文中画横线的句子翻译成现代汉语10分每小题5分1时突厥屡为寇患以艺素有威名为北夷所惮令以本官领天节军将镇泾州2过乌氏驿从者渐散其左右斩艺传首京师枭之于市复其本姓罗氏
一阅读下面文言文完成4～7题19分及项梁渡淮信杖剑从之居麾下无所知名项梁败又属项羽羽以为郎中数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉未得知名为连敖坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公曰:上不欲就天下乎何为斩壮士!滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大说之言于上上拜以为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰:丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰:若亡何也?何曰:臣不敢亡也臣追亡者上曰:若所追者谁何?曰:韩信也上复骂曰:诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰:诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰:吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎?何曰:王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰:吾为公以为将何曰:虽为将信必不留王曰:以为大将何曰:幸甚于是王欲召信拜之何曰:王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊太史公曰:吾如淮阴淮阴人为余言韩信虽为布衣时其志与众异其母死贫无以葬然乃行营高敞地令其旁可置万家余视其母冢良然假令韩信学道谦让不伐己功不矜其能则庶几哉于汉家勋可以比周召太公之徒后世血食矣不务出此而天下已集乃谋畔逆夷灭宗族不亦宜乎!选自史记•淮阴侯列传第三十二4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉/于汉家勋可以比周召太公之徒/后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎B.假令韩信/学道谦让不伐/己功不矜/其能则庶几哉/于汉家勋/可以比周召太公/之徒后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎C.假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉于汉家勋/可以比周召太公之徒/后世血食矣不务/出此而天下/已集乃谋/畔逆夷灭宗族/不亦宜乎D.假令/韩信学道/谦让不伐己功/不矜其能/则庶几哉/于汉家勋可以比周召/太公之徒后/世血食矣/不务出/此而天下已集/乃谋畔逆夷灭/宗族不亦/宜乎5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.韩信在犯法当斩时滕公见他出语不凡相貌堂堂没有斩他滕公同他交谈后更是高兴就向汉王推荐汉王让他做了治粟都尉B.萧何认为韩信是位奇才后来听说韩信和几十个军官半路上一起逃跑了来不及把此事报告汉王就径自去追赶C.萧何劝说汉王一定要重用韩信不然他就会走掉汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将军萧何坚持让韩信做大将汉王最终同意了D.军官们听说汉王要筑坛拜大将个个暗自高兴人人都以为自己会被任命为大将等到举行仪式的时候才知道是韩信全军上下都大吃一惊6.下列关于史记体例的说法不正确的一项是3分A.本纪实际上就是帝王的传记因为帝王是统理国家大事的最高的首脑为他们作纪传而名之曰本纪B.世家记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹在史记中所占篇幅最多C.列传是记载帝王诸侯以外的各种历史人物的有单传有合传有类传D.表是谱列帝王诸侯贵族将相大臣世系爵位和简要政绩的以年代远近史事繁简而分为世表年表月表7.把下列句子翻译成现代汉语10分1吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎!3分____________________________________________________________________2信度何等已数言上上不我用即亡3分____________________________________________________________________3王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者4分______________________________________________________________________
一文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文完成10—13题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎10.下列句子中加点字的解释错误的一项3分A.愿足下更虑之更更加B.顾计不知所出耳顾不过只是表示轻微转折C.樊将军以穷困来归丹穷困走投无路D.进兵北略地略夺取掠取11.下列句子的句式不同于其他三项的是3分A.太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之B.事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也C.此臣日夜切齿拊心也D.今急而求子是寡人之过也12.从二三两段文字内容看对荆轲形象分析有误的一项是3分A.擅长辞令一席话使樊将军甘心自刎献首B.果断坚决见太子丹不忍便私见樊於期以促成其事C.工于心计正确判断行刺秦王的关键在于取信于秦王D.心狠手辣为取信物诱使樊将军自刎13.翻译文中划线的句子10分1微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也5分2然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣5分
阅读贾谊的过秦论节选〕完成下列小题及至始皇奋六世之余烈振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下威振四海南取百越之地以为桂林象郡百越之君俯首系颈委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨于是废先王之道焚百家之言以愚黔首隳名城杀豪杰收天下之兵聚之咸阳销锋镝铸以为金人十二以弱天下之民然后践华为城因河为池据亿丈之高临不测之渊以为固良将劲弩而守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何天下已定始皇之心自以为关中之固金城千里子孙帝王万世之业也始皇既没余威震于殊俗然而陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也才能不及中人非有仲尼墨翟之贤陶朱猗顿之富蹑足行伍之间而崛起阡陌之中率疲弊之卒将数百之众转而攻秦斩木为兵揭竿为旗天下云合而响应赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣12.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.奋六世之余烈振长策而御宇内振:举起B.百越之君俯首系颈委命下吏委:交付‘C.斩木为兵揭竿为旗揭:揭发D.天下云集响应贏粮而景从贏:担负13.下列句中加点词语的意义与其他三项不同的一项是A.收天下之兵聚之咸阳销锋镝铸以为金人十二B.自以为关中之固金城千里子孙帝王万世之业也C.若舍郑以为东道主D.南取百越之地以为桂林象郡14.对下列各句中加点用法归类正确的一项是①履至尊而制六合②南取百越之地以为桂林象郡③却匈奴七百余里④于是废先王之道焚百家之目以愚黔首⑤铸以为金人十二以弱下之民⑥天下云集响应赢粮而景从天下云集响应赢粮而景从⑧山东豪俊遂并起而亡秦族矣A.①⑥⑦\②④⑤\③⑧B.①③④\②⑥⑦⑤⑧C.①⑦\②④⑥\③⑤⑧D.①\②⑥⑦\③④⑤⑧15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1于是废先王之道焚百家之言以愚黔首2良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何
二阅读下面一篇文言文完成16—19题16分秦且灭六国兵已临易水恐其祸至太子丹患之樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口太子丹曰夫樊将军困穷于天下归身于丹丹终不迫于强秦而弃所哀恋之交置之匈奴是丹命固卒之时也愿太傅更虑之鞠武曰燕有田光先生者可与之谋也太子跪而逢迎却行为道田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也太子曰愿因先生得交于荆轲可乎田光曰敬诺太子送之至门曰丹所报先生所言者国大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺见荆轲曰光与子相善燕国莫不知光言足下于太子愿足下过太子于宫荆轲曰谨奉教田光曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死轲见太子言田光已死太子再拜而跪膝下行流涕有顷而后言曰丹所请田先生无言者欲以生大事之谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉！荆轲坐定太子避席顿首曰田先生不知丹不肖使得至前愿有所道此天所以哀燕不弃其孤也愚以为诚得天下之勇士使于秦窥以重利秦王贪其贽必得所愿矣诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地则大善矣则不可因而刺杀之彼大将擅兵于外而内有大乱则君臣相疑以其间诸侯得合从其偿破秦必矣此丹之上愿而不知所以委命唯荆卿留意焉久之荆轲曰此国之大事臣驽下恐不足任使太子前顿首固请无让然后许诺于是尊荆轲为上卿选自战国策有删改16.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.太子丹患之患对感到忧虑B.太子跪而逢迎却行为道道引路C.太子再拜而跪膝下行流涕再拜再次行礼D.愚以为诚得天下之勇士使于秦诚如果17.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口②以试人血濡缕人无不立死者B.①愿因先生得交于荆轲②因左手把秦王之袖C.①光言足下于太子②燕王拜送于庭D.①彼大将擅兵于外而内有大乱②臣左手把其袖而右手揕其胸18.下列对原文的理解和分析不符合文意的一项是A.在秦将灭六国兵临易水之际太子请教鞠武田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患B.樊将军从秦流亡到燕后太傅鞠武以为收留他对燕国很不利建议急遣樊将军入匈奴想借匈奴之手来杀掉樊将军C.太子向田光请教如何缓解燕秦两国紧张局势之后叮嘱他不要泄露谈话内容为此田光自刭而死D.太子重用荆轲是想让他胁迫秦王返还诸侯土地或者刺杀秦王使秦大乱六国趁机合纵破秦19.将下面的句子翻译成现代汉语10分1愿足下急过太子言光已死明不言也__________________________________________________________________2诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地则大善矣则不可因而刺杀之__________________________________________________________________3愿大王少假借之使毕使于前__________________________________________________________________
一文言文阅读19分阅读下面两段文字完成10~13题1晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还选自左传·僖公三十年2天下之事以利而合者亦必以利而离秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑弃强援附弱国弃旧恩召新怨弃成功犯危难非利害深中秦穆之心讵能若是乎秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎他日利有大于烛之武者吾知秦穆必翻然从之矣！吕祖谦东莱博议10.下列对句中加点字词的解释不正确的一项是3分A.夫晋何厌之有厌通餍满足B.既东封郑又欲肆其西封肆延伸扩张C.阙秦以利晋唯君图之阙侵损削减D.非利害深中秦穆之心讵能若是乎中中间11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.晋侯秦伯指的是晋文公和秦穆公春秋时期有公侯伯子男五等爵位B.子古代对男子的尊称称老师或称有道德有学问的人如孔子老子等C.执事古代办事的官员也用于对对方的敬称D.左传是我国第一部叙事详细的纪传体史书相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.秦晋围郑的两个理由无礼于晋及贰于楚都直接关系到晋国而与秦国无关为下文烛之武成功说退秦军埋下伏笔B.烛之武回应郑伯的话既表明了他是一个不被重用的老臣又十分生气直截了当地批评了郑伯过去的用人方针使文章情节掀起波澜C.在重提秦晋旧事的基础上烛之武又把话题引向未来指出晋国贪得无厌灭郑之后必将进而侵犯秦国让秦伯警惕晋的野心D.吕祖谦认为天下事情的离合都是因为利益秦穆公因为利益而背弃晋国一旦有人开出比烛之武更诱人的条件他就会立刻和烛之武翻脸另谋利益13.把下列文中加横线的句子翻译成现代汉语10分1若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害2烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡
一文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文完成4-7题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之?阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还10.以为的用法不同于其他三句的一项是3分A.若舍郑以为东道主B.或以为死或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣11.下列句中加点词的解释错误的一项是3分A.夜缒用绳子拴着从城墙上下来而出B.越国以鄙边邑远C.行李出使的人之往来共其乏困D.阙使缺损害秦以利晋唯君图之12.下列叙述不符合文意的一句是3分A.烛之武夜缒而出说明当时郑国的情况十分危急B.从烛之武对形势的分析中可知晋国的实力与秦国不相上下C.晋侯为了报答秦伯曾经答应过给秦国两座城池D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条13.将下列句子翻译成现代汉语10分1越国以鄙远君知其难也4分2既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之6分
二文言文阅读9分阅读下面的文言文完成8～10题荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久荆轲刺秦8.对下列加点词的解释不正确的一项是3分A.荆轲顾笑武阳顾回头看B.因左手把秦王之袖把抓住C.秦王惊自引而起引伸直身子D.乃引其匕首提秦王提用手提起9.对下列句中加点通假字的判断不正确的一项是3分A.秦武阳色变振恐振通赈B.群臣惊愕卒起不意卒通猝C.秦王还柱而走还通环D.图穷而匕首见见通现10.下列对情节人物及写法的分析不正确的一项是3分A.选文描写了荆轲刺秦王过程中顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂等惊心动魄场面B.写荆轲笑——顾——前三个动作衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严C.作者以群臣的惊愕秦王的惶急左右的惊呼从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆D.选文最后写荆轲事败之后倚柱而笑箕踞以骂从正面刻画了荆轲的英雄形象
阅读下面文言文完成小题季氏将伐颛臾冉有季路见于孔子曰季氏将有事于颛臾孔子曰求！无乃尔是过与夫颛臾昔者先王以为东蒙主且在邦域之中矣是社稷之臣也何以伐为冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求！周任有言曰陈力就列不能者止’危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣且尔言过矣虎兕出于柙龟玉毁于椟中是谁之过与冉有曰今夫颛臾固而近于费今不取后世必为子孙忧孔子曰求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之今由与求也相夫子远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也而谋动干戈于邦内吾恐季孙之忧不在颛臾而在萧墙之内也选自论语·季氏将伐颛臾孔子为鲁司寇摄行相事有父子讼者夫子同狴执之三月不别其父请止夫子赦之焉季孙闻之不悦曰司寇欺余曩告余曰‘国家必先以孝’余今戮一不孝以教民孝不亦可乎而又赦何哉冉有以告孔子子喟然叹曰呜呼！上失其道而杀其下非理也不教以孝而听其狱是杀不辜三军大败不可斩也狱犴不治不可刑也何者上教之不行罪不在民故也夫慢令谨诛贼也征敛无时暴也不试责成虐也政无此三者然后刑可即也今世则不然乱其教繁其刑使民迷惑而陷焉又从而制之故刑弥繁而盗不胜也夫三尺之限空车不能登者何哉峻故也百仞之山重载陟焉何哉陵迟故也今世俗之陵迟久矣虽有刑法民能勿逾乎选自孔子家语·始诛11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今世则不/然乱其教/繁其刑/使民迷/惑而陷焉/又从而制之/故刑弥繁而盗不胜也B.今世则不然/乱其教/繁其刑/使民迷/惑而陷焉/又从而制之故/刑弥繁而盗不胜也C.今世则不然/乱其教/繁其刑/使民迷惑而陷焉/又从而制之/故刑弥繁而盗不胜也D.今世则不/然乱其教/繁其刑/使民迷惑而陷焉/又从而制之故/刑弥繁而盗不胜也12.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.求是冉有的字字又称表字一般用于长辈对晚辈的称呼B.干戈干指盾牌戈指长矛后人常用代指武器这里用来代指战争C.摄指代理兼理某种职位类似的词语还有兼领权行假署等D.狴狴犴龙九子之一传说它急公好义能明辨是非因此常庄是在监狱门上文中用它来代指监狱13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孔子通过与她的学生之间的对话层层批驳步步深入揭露了季氏兼并颛臾政治企图阐明了治国以理为政以德的政治主张B.孔子做鲁国的大司寇时有父子二人前来打官司季孙子想将他们诛杀以教导百姓遵纪守法孔子以罪责不在百姓一方为由将二人释放C.孔子主张先教后诛如果不教而诛是暴虐行为国家首先要进行道德教育然后要树立正面形象加以引导如果百姓不从才能加以刑罚D.两段文字孔子都使用了比喻论证的手法不仅阐明了自己的政治主张也展现了他的高超的辩论艺术14.把文中画线的句子翻译成现代汉语1危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣2曩告余曰‘国家必先以孝’余今戮一不孝以教民孝不亦可乎而又赦何哉
一文言文阅读14分选择题8分每题2分翻译题6分其后秦伐赵拔石城明年复攻赵杀二万人秦王使使者告赵王欲与王为好会于西河外渑池赵王畏秦欲毋行廉颇蔺相如计曰王不行示赵弱且怯也赵王遂行相如从廉颇送至境与王诀曰王行度道里会遇之礼毕还不过三十日三十日不还则请立太子为王以绝秦望王许之遂与秦王会渑池秦王饮酒酣曰寡人窃闻赵王好音请奏瑟赵王鼓瑟秦御史前书曰某年月日秦王与赵王会饮令赵王鼓瑟蔺相如前曰赵王窃闻秦王善为秦声请奉盆缶秦王以相娱乐秦王怒不许於是相如前进缶因跪请秦王秦王不肯击缶相如曰五步之内相如请得以颈血溅大王矣！左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡於是秦王不怿为一击缶相如顾召赵御史书曰某年月日秦王为赵王击缶秦之群臣曰请以赵十五城为秦王寿蔺相如亦曰请以秦之咸阳为赵王寿秦王竟酒终不能加胜于赵赵亦盛设兵以待秦秦不敢动8.下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.其后秦伐赵拔石城拔攻下B.度道里会遇之礼毕度估计C.相如顾召赵御史书曰顾回头D.赵亦盛设兵以待秦兵武器9.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是A.会于西河外渑池后之览者亦将有感于斯文B.遂与秦王会渑池欲呼张良与俱去C.以相如功大拜为上卿夫夷以近则游者众D.请以赵十五城为秦王寿身死人手为天下笑者何也10.以下句子中加点的词语与现代汉语相同的是A.明年复攻赵杀二万人B.於是相如前进缶因跪请秦王C.请奉盆缶秦王以相娱乐D.相如张目叱之左右皆靡11.下列对内容的理解和分析不正确的一项是A.渑池会前廉颇力劝赵王赴会又约定应变对策表现了他的忠心和深谋远虑B.渑池会上蔺相如与秦君臣针锋相对寸步不让表现了他的忠勇和足智多谋C.渑池会上秦国没有占到上风可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因D.选段通过秦赵之间的斗争显示了廉蔺二人相互协作共同对敌的重要作用
阅读下面的文言文完成下列小题且夫天下非小弱也雍州之地崤函之固自若也陈胜之位非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也鉏耰棘矜非铦于钩戟长铩也谪戍之众非抗于九国之师也深谋远虑行军用兵之道非及向时之士也然而成败异变功业相反也试使山东之国与陈胜度长絜大比权量力则不可同年而语矣然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也节选自贾谊过秦论13.下列对文中加点词的相关内容的解释不正确的一项是A.山东之国即战国时代崤山以东的刘楚燕韩赵魏六个国家B.万乘周制天子地方千里能出兵车万乘因以万乘指天子C.八州指秦据有的雍州之外的冀兖青徐扬荆豫梁等州D.六合指的是上下和东西南北四方即天地四方泛指天下或宇宙14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也
一文言文阅读19分阅读下面甲乙两段文言文完成10—13题甲楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也！张良曰臣为韩王送沛公沛公今事有急亡去不义不可不语良乃入具告沛公沛公大惊曰为之奈何张良曰谁为大王为此计者曰鲰生说我曰‘距关毋内诸侯秦地可尽王也’故听之良曰料大王士卒足以当项王乎沛公默然曰固不如也！且为之奈何张良曰请往谓项伯言沛公不敢背项王也沛公曰君安与项伯有故张良曰秦时与臣游项伯杀人臣活之今事有急故幸来告良沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之张良出要项伯项伯即入见沛公沛公奉卮酒为寿约为婚姻曰吾入关秋豪不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也项伯许诺谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王！沛公曰诺于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关__岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如因善遇之项王许诺节选自鸿门宴乙沛公之从雒阳①南出轩辕良引兵从沛公公欲以兵二万人击峣下军良说曰秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利愿沛公且留壁使人先行为五万人具食益为张旗帜诸山上为疑兵令郦食其②持重宝啖秦将秦将果畔欲连和俱西袭咸阳沛公欲听之良曰此独其将欲畔耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之沛公乃引兵击秦军大破之张良多病未尝特将也常为画策臣时时从汉王汉四年韩信破齐而欲自立为齐王汉王怒张良说汉王汉王使良授齐王信印汉六年正月封功臣高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯高帝崩后八年卒谥为文成侯选自史记·留侯世家有删改【注】①雒阳洛阳②郦食其人名10.下列对乙文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户B.始臣起下邳／与上会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户C.始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣／计幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户D.始臣起下邳与上／会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户11.下列对甲乙两段文字中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.侯古代爵位名为春秋时期五等爵的第三等比伯低一等B.为寿祝颂之辞向尊长敬酒或馈赠财物以祈祝健康长寿C.崩古代称帝王或王后死叫崩称诸侯死叫薨称大夫死叫卒卒后为死亡的通称D.谥封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号称为谥或谥号12.下列对甲乙两段文言文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.刘邦善于用人虚心纳谏当他听到项羽要击破他时能虚心向谋士请教采纳建议热情款待项伯约为婚姻B.刘邦能言善辩善于应变甲文中他面对危情既惊呼为之奈何虚心请教又将自己的错误推到别人头上接着又低声下气地拉拢项伯使项伯为他所用使局势出现转机C.张良足智多谋胸有韬略面对故人报信他处变不惊从容应对他计败峣下秦军又说汉王授印于韩信解除危难为汉王朝立下汗马功劳D.张良为人精明甲文中他深知刘邦肺腑提出见解能够剖析利害启发刘邦醒悟而予以采纳在乙中他献计刘邦利诱秦朝将领从而没费一兵一卒一举拿下咸阳13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也2此独其将欲畔耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之
一文言文阅读阅读荆轲刺秦王中的语段回答10-13题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎太子闻之驰往伏尸而哭极哀既已无可奈何乃遂收盛樊於期之首函封之10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.进兵北略地至燕南界略掠夺夺取B.今行而无信则秦未可亲也信诚信信用C.秦王购之金千斤邑万家购重金征求D.秦之遇将军可谓深矣深狠毒刻毒11.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.①丹不忍以己之私而伤长者之意②愿得将军之首以献秦B.①樊於期乃前曰为之奈何②臣乃得有以报太子C.①吾每念常痛于骨髓②燕王拜送于庭D.①伏尸而哭极哀②而燕国见陵之耻除矣12.下列语句全部能表现荆轲义勇精神的一项是3分①微太子言臣愿得谒之②臣乃得有以报太子③荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期④丹不忍以己之私而伤长者之意⑤臣左手把其袖而右手揕其胸⑥此臣日夜切齿拊心也A.②③④B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑥13..下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.文章开篇写秦军破赵势如破竹大军压境燕国危在旦夕连用破虏收进略至六个动词以短促的语气交代逼人的形势渲染了紧张危急的气氛B.太子丹在大军压境之际心生恐惧向荆轲说虽欲长侍足下岂可得哉一语婉转含蓄既有意向荆轲说明燕国的处境也含有催促荆轲行动之意C.荆轲三问樊於期先动之以情激起樊对秦不共戴天之仇然后晓之以理说明此举一可报仇二可解燕国之患最后告之以谋让樊於期明白自己的行动计划D.荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王因而信物就成了关键这段描写表现了荆轲的侠肝义胆果敢勇决擅长辞令而樊於期就显得头脑简单过于轻信
一阅读下面的文字完成9－13题12分嗟乎！一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家奈何取之尽锱铢用之如泥沙使负栋之柱多于南亩之农夫架梁之椽多于机上之工女瓦缝参差多于周身之帛缕直栏横槛多于九土之城郭钉头磷磷多于在庾之粟粒管弦呕哑多于市人之言语使天下之人不敢言而敢怒独夫之心日益骄固戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土！灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟夫！使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也9.对下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是3分1奈何取之尽锱铢用之如泥沙使负栋之柱多于南亩之农夫2后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也A.1句的两个之相同2句的两个而不同B.1句的两个之不同2句的两个而也不同C.1句的两个之相同2句的两个而也相同D.1句的两个之不同2句的两个而相同10.给下列标点的词注音2分横槛粟粒11.找出对文中加点词语理解不正确的并订正2分1不暇来不及2南亩泛指农田3九土即九州指全国4独夫孤单的人答12.作者指出六国和秦国灭亡的根本原因是什么2分答13.灭六国1者六国2也使六国3各爱其人三个六国所指是否相同指的是什么3分答二把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分齐宣王问曰文王之囿注方七十里有诸孟子对曰于传有之曰若是其大乎曰民犹以为小也曰寡人之囿方四十里民犹以为大何也曰文王之囿方七十里刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之民以为小不亦宜乎臣始至于境问国之大禁然后敢入臣闻郊关之内有囿方四十里杀其麋鹿者如杀人之罪则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎孟子·梁惠王下注囿天子诸侯养禽兽的地方14.1文王之囿方七十里有诸3分译文2刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之民以为小不亦宜乎4分译文3则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎3分译文
阅读下面的文字完成后面小题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久摘自荆轲刺秦王11.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.愿举国为内臣比诸侯之列列行列B.愿大王少假借之使毕使于前假借宽容C.荆轲废乃引其匕首提秦王提掷击D.轲自知事不就倚柱而笑就靠近12.以下各组句子中全都表明荆轲智勇的一组是①持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉②乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫③愿大王少假借之使毕使于前④因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之⑤群臣惊愕卒起不意尽失其度⑥乃欲以生劫之必得约契以报太子也A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.荆轲带着价值千金的礼物贿赂秦王的宠臣蒙嘉借蒙嘉之口打通接近秦王的通道为廷刺秦王提供了宝贵机会B.秦武阳捧着燕国的地图跟在荆轲后面走向秦王的大殿时吓得脸变了颜色荆轲巧妙解释才消除了秦王的怀疑C.荆轲手拿匕首追赶秦王绕柱逃跑大臣们未带兵器殿下侍卫无秦王的命令又不能上殿惶急中没有攻击荆轲的办法D.正在秦王万分危急的时刻侍医夏无且举起手里拿着的药囊把荆轲__在地秦王拔出剑来砍断了荆轲的左腿14.把下列各句翻译成现代汉语1函封燕王拜送于庭使使以闻大王2轲既取图奉之发图图穷而匕首见
阅读下面的文字完成小题①既罢归国以相如功大拜为上卿位在廉颇之右②廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上且相如素贱人吾羞不忍为之下！宣言曰我见相如必辱之相如闻不肯与会相如每朝时常称病不欲与廉颇争列已而相如出望见廉颇相如引车避匿③于是舍人相与谏曰臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也今君与廉颇同列廉君宣恶言而君畏匿之恐惧殊甚且庸人尚羞之况于将相乎臣等不肖请辞去相如固止之曰公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也④廉颇闻之肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪曰鄙贱之人不知将军宽之至此也！⑤卒相与欢为刎颈之交15.下列各组句子中词语解释错误的一项是A.且相如素贱人素向来本来B.顾吾念之顾回头看C.宣言曰我见相如必辱之宣言扬言D.相如引车避匿引调转16.下列句中加点字的用法与且庸人尚羞之中羞字相同的一项是A.相如每朝时B.大王必欲急臣C.而相如廷叱之D.以先国家之急而后私仇也17.相如每朝时常称病不欲与廉颇争列对蔺相如的这一举动分析正确的一项是A.蔺相如是文臣自感不如老将军廉颇的功劳大因而不好意思与廉颇争列B.这一举动表明蔺相如的忍辱退让他宽宏大量以国家大事为重C.蔺相如害怕见廉颇担心受到他的羞辱D.蔺相如自知自己是一个门客地位低下因而没勇气跟廉颇见面18.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语①今两虎共斗其势不俱生②卒相与欢为刎颈之交
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成4～7题陆贾从高祖定天下名为有口辩士居左右常使诸侯及高祖时中国初定尉佗平南越因王之高祖使陆贾赐尉佗印为南越王陆生至尉佗椎结①箕踞见陆生陆生因说佗曰足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣！且夫秦失其政诸侯豪杰并起惟汉王先入关据咸阳项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使君王宜郊迎北面称臣乃欲以新造未集之越屈强于此汉诚闻之掘烧君王先人冢墓夷种宗族使一偏将将十万众临越越则杀王已降汉如反覆手耳于是尉佗乃蹶然起坐谢陆生曰居蛮夷中久殊失礼义因问陆生曰我孰与萧何曹参韩信贤陆生曰王似贤复问我孰与皇帝贤陆曰皇帝起丰沛讨暴秦诛强楚为天下兴利除害继五帝三王之业统理中国中国之人以亿计地方万里居天下之膏腴人众车舆万物殷富政由一家自天地剖判未尝有也今王众不过数十万皆蛮夷崎岖山海之间譬若汉一郡何可乃比于汉王！尉佗大笑曰吾不起中国故王此使我居中国何遽不若汉！乃大悦陆生留与饮数月曰越中无足与语至生来令我日闻所不闻陆生拜尉佗为南越王令称臣奉汉约归报高祖大悦拜为太中大夫节选自说苑·奉使南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗即被佗书行南海尉事嚣死佗因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王节选自史记·南越列传1苏轼念奴娇赤壁怀古中表达词人旷达之情的句子是2廉颇蔺相如列传中表明蔺相如不与廉颇争高下原因的句子是充分体现了蔺相如以国家利益至上的高尚情操3定__中两句写了作者遇到突如其来的风雨漫步长啸吟诗显示了从容不迫悠然自在的神态4在永遇乐京口北固亭怀古中辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐宋文帝本希望能够封狼居胥但由于行事草率最终却5声声慢中运用叠字细腻委婉写心中之愁的句子是
阅读下面的文字完成13—16题九月甲午晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有?既东封郑又欲肆其西封不阙秦将焉取之?阙秦以利晋惟君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之13.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.且贰于楚也贰从属二主.B.又欲肆其西封肆扩张.C.朝济而夕设版焉济成功.D.不阙秦将焉取之阙侵损.14.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A.微夫人之力不及此B.若舍郑以为东道主C.孰视之自以为不如D.行李之往来共其乏困15.下列句中其字的用法不同于其他三项的一项是A.以其无礼于晋B.君知其难也C.又欲肆其西封D.吾其还也16.下列几项中不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是A.亡郑对秦有害无益.B.舍郑对秦有益无害.C.晋忘恩负义贪得无厌将损害秦.D.以混乱相攻代替联合一致不勇武.
一文言文阅读12分阅读下面的文言文完成4～7题于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！——赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊出鸿门宴4.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是3分A.项王按剑而跽曰跽挺直身子跪着B.刑人如恐不胜胜尽C.先破秦入咸阳者王之王称王D.窃为大王不取也窃私下里5.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是3分A.①拔剑切而啖之②于是荆轲遂就车而去B.①还军霸上以待大王来②以其无礼于晋C.①沛公起如厕因招樊哙出②因人之力而敝之不仁D.①臣死且不避卮酒安足辞②不者若属皆且为虏6.下列加点词的意义和用法与例句中加点的词相同的一项是3分例樊哙覆其盾于地A.秦伯围郑以其无礼于晋B.臣诚恐见欺于王而负赵C.良曰长于臣D.因击沛公于坐7.下列叙述不符合原文意思的一项是3分A.项庄是项羽手下的一个武将他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后总是于心不忍再加上项伯的保护所以他未能把刘邦刺死B.樊哙不仅能吃能喝还能言善变口齿伶俐他居然把项羽说得无言以对C.樊哙闯入军营中只引起了项羽的一点本能的按剑而跽的反应可见项羽的确小看了刘邦及其手下D.从樊哙的一番话来看他是很懂得外交辞令的他先指桑骂槐地怒斥一顿然后又不失时机恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽把项羽抬举一番难怪项羽爱听
阅读下面的文字完成下列小题齐宣王见孟子于雪宫王曰:贤者亦有此乐乎?孟子对曰:有人不得则非其上矣不得而非其上者非也为民上而不与民同乐者亦非也乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧乐以天下忧以天下然而不王者未之有也昔者齐景公问于晏子曰:‘吾欲观于转附朝儛遵海而南放于琅邪吾何修而可以比于先王观也?’晏子对曰:‘善哉问也!天子适诸侯曰巡狩;巡狩者巡所守也诸侯朝于天子曰述职;述职者述所职也无非事者春省耕而补不足秋省敛而助不给夏谚曰:‘吾王不游吾何以休?吾王不豫吾何以助?一游一豫为诸侯度’今也不然师行而粮食饥者弗食劳者弗息睊睊胥谗民乃作慝方命虐民饮食若流流连荒亡为诸侯忧从流下而忘反谓之流从流上而忘反谓之连从兽无厌谓之荒乐酒无厌谓之亡先王无流连之乐荒亡之行惟君所行也’景公说大戒于国出舍于郊于是始兴发补不足召大师曰:‘为我作君臣相说之乐’盖徵招角招是也其诗曰:‘畜君何尤?’畜君者好君也孟子·梁惠王下13.下列各句加点词语的解释有错的一项是A.吾王不豫吾何以助豫:游乐B.一游一豫为诸侯度度:打算C.为我作君臣相说之乐说:通悦D.畜君者好君也好:喜爱14.下列各句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是A.诸侯朝于天子曰述职B.师行而粮食C.流连荒亡为诸侯忧D.从兽无厌谓之荒15.下列对文章有关内容的概括和分析有误的一项是A.本文谈到国君不应自己沉溺于物欲享乐之中而应乐民所乐忧民所忧这样才能天下归心B.本文写了孟子晏子和齐宣王的对话劝说齐宣王要与民同乐C.文章紧承齐王贤者亦有此乐乎之问借题发挥提出为上者应与民同乐与民同忧的观点D.文章举齐景公与晏子的对话为例做进一步论证在晏子的谈话中运用了对比的方法16.把下列句子翻译成现代汉语1乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧2春省耕而补不足秋省敛而助不给
阅读下面两篇文言文完成小题季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾冉有季路见于孔子曰季氏将有事于颛臾孔子曰求！无乃尔是过与夫颛臾昔者先王以为东蒙主且在邦域之中矣是社稷之臣也何以伐为冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求！周任有言曰‘陈力就列不能者止’危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣且尔言过矣虎兕出于柙龟玉毁于椟中是谁之过与冉有曰今夫颛臾固而近于费今不取后世必为子孙忧孔子曰求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之今由与求也相夫子远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也而谋动干戈于邦内吾恐季孙之忧不在颛臾而在萧墙之内也7.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.无乃尔是过与过过错错误B.陈力就列陈施展C.则将焉用彼相矣相扶助盲人的人D.则修文德以来之.修加强修养发扬8.对下列句中加点的虚词的意义理解正确的一项是A.何以伐为以来B.固而近于费而却C.丘也闻有国有家者也语气词表停顿D.故远人不服故过去9.下列句子中加点词用法和其他三句不同的一项是A.既来之则安之.B.而不能来也10.下列句子中含有通假字的一项是3分A.危而不持颠而不扶B..而在萧墙之内也11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孔子从三个方面分析攻打颛臾是错误行为即不可伐不必伐不当伐B.陈力就列不能者止孔子认为一个人只有担当相应职位才能施展才华C.孔子认为辅助一个人就要扶持他而不是纵容他的错误D.孔子指出虎兕出于柙龟玉毁于椟中是看守者的失职
一文言文阅读20分阅读下面的文言文材料完成9～13题20分烛之武退秦师晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军汜南佚之狐言于郑伯曰国危矣！若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉！许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之9.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.行李之往来行李出使的人B.共其乏困共通供供给C.何厌之有厌厌烦D.既东封郑封把当作边邑10.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是3分A.臣之壮也是寡人之过也B.夜缒而出朝济而夕设版焉C.君之其难也吾其还也D.以乱易整敢以烦执事11.下列句子分别编为四组全部是正面表现烛之武机智善辩的一组是3分①若使烛之武见秦君师必退②秦晋围郑郑既知亡矣③今急而求子是寡人之过也④共其乏困君亦无所害⑤邻之厚君之薄也⑥今老矣无能为也已A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤12.下列对原文内容的概括和评析不正确的一项是3分A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国郑国国土被占国都被围形势十分危急佚之狐慧眼识英雄推举烛之武去说退秦师B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹但在郑伯的自责面前能深明大义义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难C.烛之武劝说秦伯退兵时充分考虑到郑国利益又处处为秦国利益着想不卑不亢委婉得体表现出杰出的外交才能D.这篇优秀的历史散文叙事能够处处注意伏笔和照应故事情节波澜起伏人物形象栩栩如生具有很强的艺术感染力13.请将文中划横线的语句翻译成现代汉语8分1焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也2因人之力而敝之不仁失其所与不知
阅读下面的文言文完成下列小题且夫天下非小弱也雍州之地崤函之固自若也陈胜之位非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也鉏耰棘矜非铦于钩戟长铩也谪戍之众非抗于九国之师也深谋远虑行军用兵之道非及向时之士也然而成败异变功业相反也试使山东之国与陈胜度长絜大比权量力则不可同年而语矣然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也节选自贾谊过秦论13.下列对文中加点词的相关内容的解释不正确的一项是A.山东之国即战国时代崤山以东的刘楚燕韩赵魏六个国家B.万乘周制天子地方千里能出兵车万乘因以万乘指天子C.八州指秦据有的雍州之外的冀兖青徐扬荆豫梁等州D.六合指的是上下和东西南北四方即天地四方泛指天下或宇宙14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也
一文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文回答10—13题秦二世三年楚怀王以沛公①为砀郡长封为武安侯封项羽为长安侯与诸将约先入定关中者王之汉元年十月沛公遂先诸侯至霸上秦王子婴素车白马系颈以组封皇帝符节降轵道旁诸将或言诛秦王沛公曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥乃以秦王属吏遂西入咸阳欲止宫休舍樊哙张良谏乃封秦重宝财物府库还军霸上召诸县父老豪杰曰父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语者弃市吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约法三章耳杀人者死伤人及盗抵罪余悉除去秦法诸吏人皆案堵如故凡吾所以来为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上待诸侯至而定约束耳乃使人与秦吏行县乡邑告谕之秦人大喜争持牛羊酒食献飨军士沛公又让不受曰仓粟多非乏不欲费人人又益喜唯恐沛公不为秦王项羽遂西屠烧咸阳秦宫室所过无不残破秦人大失望然恐不敢不服耳——高祖本纪有删改春汉王部五诸侯兵凡五十六万人东伐楚项王自以精兵三万人大破汉军汉军皆走而汉王乃得与数十骑遁去汉王道逢得孝惠鲁元②乃载行楚骑追汉王汉王急推堕孝惠鲁元车下滕公常下收载之如是者三曰虽急不可以驱奈何弃之于是遂得脱③当此时彭越数反梁地绝楚粮食项王患之为高俎置太公其上告汉王曰:今不急下吾烹太公④汉王曰:吾与项羽俱北面受命怀王约为兄弟吾翁即若翁必欲烹而翁则幸分我一杯羹⑤——项羽本纪节选【注】①沛公汉高祖刘邦②孝惠刘邦的嫡子鲁元刘邦之女③本段史料在高祖本纪中没有写双方军队的人数第四处省略号后的故事在高祖本纪中没写④太公此指刘邦的父亲⑤本段故事在高祖本纪中也没写10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车/白马系颈/以组封皇帝符节/降轵道旁B.汉元年十月/沛公遂先/诸侯至霸上秦王子婴素车/白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁C.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组封/皇帝符节/降轵道旁D.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.侯封建制度五等爵位的第二等春秋战国时期的五等爵位由高到低依次是王侯伯子男B.符中国古代朝廷封官传命和征调兵将的凭证用铜玉竹木等制成双方各执一半合二为一方有效如兵符虎符等节缀有牦牛尾的竹竿古代使者出使时用作凭证C.弃市是死刑的一种自商周时即有古代在闹市执行死刑并将尸体暴露街头示众称弃市D.北面面北面向北指臣服于人古时君主面南而坐臣子面向北方朝见天子故以北面指称臣12.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是3分A.不杀秦王子婴说明刘邦宽厚仁德容人但他也有极端自私薄情的阴暗一面比如为了自己逃命几次从车上推下自己的亲生儿女B.刘邦进入咸阳后丝毫不为重宝女色所动直接封闭府库还军霸上这足以说明他的志向不在小的方面C.与项羽的屠烧做法形成对照刘邦入关后与民约法三章废除秦朝苛法秋毫无犯赢得了秦地人民的拥护人心所向为他日后打败项羽奠定了基础D.就节选部分而言高祖本纪对刘邦多有赞美哪怕是顺手一笔写了刘邦的本性也是淹没在刘邦能从谏如流宽政爱民的众多信息之中而司马迁在项羽本纪中则毫不留情地揭示了刘邦冷酷无情的一面13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1秦人大喜争持牛羊酒食献飨军士沛公又让不受曰仓粟多非乏不欲费人5分译文:2如是者三曰虽急不可以驱奈何弃之于是遂得脱5分译文:
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